隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

大學(xué)生實習(xí)報告篇一

對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算主要分為三個步驟,，記帳,、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),，首先是要審核,，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印,，或者是手工核對,；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期,、收款人要素等有無涂改,，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支,，如果有背書,，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整,，到分則不能在記整,。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳,，然后傳遞給會計復(fù)核員,，會計復(fù)核員確認為無誤后,，就傳遞給出納,，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金,。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,，在處理上是由會計記帳員審核記帳,，會計復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票都是要直接入帳的,。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下,，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票,，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當?shù)厝嗣胥y行開戶,，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目,，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者,。還有一些科目如“內(nèi)部往來”,，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資,；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”,，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金,、存款準備金等,。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目,。一些數(shù)額比較大的款項的支取要登記大額款項登記表,，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后,，方可支取。

“一天之際在于晨”,，會計部門也是如此,。負責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對，如打印工前準備,，科目日結(jié)單,，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等,，一一對應(yīng),。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票,，電匯等,。在中午之前，有票據(jù)交換提入,，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借,、貸方憑證等，檢查是否有退票,。下午,，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章,，交予復(fù)核員錄入計算機交換系統(tǒng),。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進行日終處理,，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳,；打印“流水軋差”,，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后,，軋帳,。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查,，看科目章是否蓋反,、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核,。這樣一天的會計工作也就告一段落了,。

儲蓄部門目前實行的是柜員負責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),，即開戶,，存取現(xiàn)金,，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞,，而是每個柜員單獨進行帳務(wù)處理,，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責(zé)人先審核,，然后再傳遞到上級行“事后稽核”,。

信用卡按是否具有消費信貸功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡,。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度,，無需預(yù)先交納準備金就可在這個額度內(nèi)進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單,，客戶就可以選擇全部付清或支付部分,，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計,。而準貸計卡則是交納一定的準備金,，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的,，但可以進行轉(zhuǎn)帳結(jié)算,，存取，消費的一種卡,。如建行的儲蓄龍卡,。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信用等級分為金卡與普通卡,。

由于目前的實際情況,，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案,，但是,，在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的控制。建行也是如此,。所以,，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域。需要注意的是,，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人,，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實是將款貸給商家,，然后商家把商品賣給個人,，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時,，審查商家的證件是否齊全,。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,，身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押,，最常見的就是動產(chǎn)抵押和不動產(chǎn)抵押,。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款,，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的,。

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用,。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進一步的再學(xué)習(xí),。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較

簡單的前臺會計業(yè)務(wù)，但是,，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程,，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面,，不在局限于書本,，而是有了一個比較全面的了解。尤其是會計分工,，對于商業(yè)銀行防范會計風(fēng)險有著重要的意義,，其起到了會計之間相互制約，互相監(jiān)督的作用,，也有利于減少錯誤的發(fā)生,，避免錯帳。俗話說,，千里之行始于足下,，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強,。從這次實習(xí)中,，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實習(xí)結(jié)合在一起,，用實習(xí)來檢驗真理,，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的,。

大學(xué)生實習(xí)報告篇二

某某年財運預(yù)測經(jīng)過在建行的1個半月的銀行實習(xí),，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識,，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容,，主要是會計業(yè)務(wù),，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù),、貸款業(yè)務(wù),。

對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算主要分為三個步驟，記帳,、復(fù)核與出納,。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種,。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,，方式就是通過電腦驗印,，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致,，出票金額,、出票日期、收款人要素等有無涂改,，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,，支票是否透支，如果有背書,，則背書人簽章是否相符,，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整,。對于現(xiàn)金支票,，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員,，會計復(fù)核員確認為無誤后,，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金,。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳,，會計復(fù)核員復(fù)核,。這里需要說明的是一個入帳時間的問題。現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票都是要直接入帳的,。而對于收款人,、出票人不在同一家行開戶的情況下,，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳,，由于縣級支行未在當?shù)厝嗣胥y行開戶,，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目,。而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者,。還有一些科目如“內(nèi)部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥,，如代企業(yè)發(fā)工資,；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金,、調(diào)撥資金,、存款準備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”,，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目,。一些數(shù)額比較大的款項的支取要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后,，方可支取,。

“一天之際在于晨”，會計部門也是如此,。負責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對,，如打印工前準備，科目日結(jié)單,，日總帳表,，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應(yīng),。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),，主要有支票，電匯等,。在中午之前,，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借,、貸方憑證等,，檢查是否有退票。下午,，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章,，交予復(fù)核員錄入計算機交換系統(tǒng),。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,，進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,，對帳,；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡,。最后,，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來,，再次審查,，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等,，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核,。這樣一天的會計工作也就告一段落了。

儲蓄部門目前實行的是柜員負責(zé)制,，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),，即開戶，存取現(xiàn)金,，辦理儲蓄卡等,，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務(wù)處理,，記帳,。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”,。

信用卡按是否具有消費信貸功能分為信用卡與借計卡,。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度,，無需預(yù)先交納準備金就可在這個額度內(nèi)進行消費,，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分,，如果選擇后者,，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金,，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡,。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉(zhuǎn)帳結(jié)算,，存取,，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡,；按信用等級分為金卡與普通卡,。

由于目前的實際情況，中小企業(yè)融資難,，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案,，但是，在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的控制,。建行也是如此,。所以，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域,。需要注意的是,，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議,，其實是將款貸給商家,，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行,。銀行在與商家簽訂協(xié)議時,，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,，身份證明等,。一般都是以購買的標的物作為抵押，最常見的就是動產(chǎn)抵押和不動產(chǎn)抵押,。信貸部門實行的是審貸分離制,，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的,。

通過這次的實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用,。從這次實習(xí)中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí),。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較

簡單的前臺會計業(yè)務(wù),，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程,，核算程序提供了極大的幫助,，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本,，而是有了一個比較全面的了解,。尤其是會計分工，對于商業(yè)銀行防范會計風(fēng)險有著重要的意義，其起到了會計之間相互制約,，互相監(jiān)督的作用,，也有利于減少錯誤的發(fā)生，避免錯帳,。俗話說，千里之行始于足下,，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生,，就是因為他們的動手能力要比本科生強,。從這次實習(xí)中，我體會到,，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實習(xí)結(jié)合在一起,，用實習(xí)來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的,。

大學(xué)生實習(xí)報告篇三

通過課外實習(xí)鍛煉自己的動手能力，提高實戰(zhàn)能力,。生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)實戰(zhàn)知識。在了解基本工藝流程的基礎(chǔ)上能夠結(jié)合所學(xué)的知識目前較流行的先進工藝進行對比,，找出其優(yōu)缺點,，并進行適當?shù)母倪M，與此同時了解一下工作人員的具體職能,，便于不斷的自身學(xué)習(xí)和提高自己的綜合能力,。通過此次的微生物實習(xí)，讓同學(xué)們對微生物有一個更深層次了解,，同時也使得同學(xué)們之間學(xué)會合作和溝通,。

在釀酒過程中，淀粉吸水膨脹,，加熱糊化,，形成結(jié)構(gòu)疏松的α—淀粉，在淀粉酶的作用下分解為低分子的單糖,。單糖在脫羧酶,、脫氫酶的催化下分解，逐漸分解形成二氧化碳和酒精,。以淀粉為原料釀酒,，需經(jīng)過兩個主要過程，一是淀粉糖化過程，另外還要經(jīng)過酒精發(fā)酵過程,。

啤酒是以麥芽為主要原料,，以大米或其它谷物為輔助原料，經(jīng)麥芽汁的制備,，加酒花煮沸,，并由酵母發(fā)酵釀制而成的，含有二氧化碳,、起泡的,、低酒精度的飲料酒。

1,、制備原理麥芽中的高分子物質(zhì)在酶類的作用下,，分解為可發(fā)酵性糖及可溶性浸出物并且溶于水。

2,、麥芽的制造：將選好的原大麥經(jīng)過預(yù)處理（清洗和分級）然后一次進行浸麥發(fā)芽干燥貯藏和成品麥芽,。

3、原料的粉粹麥芽粉粹方法分為三種,，即干法粉粹,、增濕粉粹和濕法粉粹。干法粉粹是一種傳統(tǒng)的并且一直沿用至今的粉粹方法,，且采用錕式粉粹機,。

4、麥芽汁的過濾,。首先將糖化醪泵入過濾槽,，攪拌均勻后靜置20min；其次對麥糟進行洗滌,，用78—80℃的熱水分2—3次將吸附在麥槽中的可溶性浸出物洗出,，得到二濾和三濾洗滌麥芽汁。

5,、麥芽汁的煮沸和酒花的添加通常采用傳統(tǒng)的間歇常壓煮沸法,。煮沸時間一般為70—90分鐘。糖化后的麥芽汁必須經(jīng)過強烈的煮沸,，并加入酒花制品,，成為符合啤酒質(zhì)量要求的定型麥芽汁。酒花的添加方法：添加酒花的量大約為總量0.06%,，采用三次添加法：1,、初沸5—10分鐘后加入總量的20%左右；2,、煮沸40分鐘左右加入總量的50—60%,；煮沸終止前5—10分鐘,，加入剩余量。

1,、糖化工藝的原則：確定適合各種酶作用的最佳條件,。

2、糖化的原理：糖化是麥芽內(nèi)含物在酶的作用下繼續(xù)溶解和分解的過程,。麥芽及輔料粉碎物加水混合后,，在不同的溫度段保持一定的時間，使麥芽中的酶在最適的條件下充分作用相應(yīng)的底物,，使之分解并溶于水,。原料及輔料粉碎物與水混合后的混合液稱為“醪”（液），糖化后的醪液稱為“糖化醪”,，溶解于水的各種干物質(zhì)（溶質(zhì)）稱為“浸出物”。浸出物由可發(fā)酵性和不可發(fā)酵性物質(zhì)兩部分組成,，糖化過程應(yīng)盡可能多地將麥芽干物質(zhì)浸出來,，并在酶的作用下進行適度的分解

酵母的擴大培養(yǎng)，斜面原菌種在100ml的培養(yǎng)瓶中進行培養(yǎng),；酵母菌的發(fā)酵,，將充氧的冷麥芽汁接入菌液進行酵母增殖，經(jīng)過一定的工藝（均在發(fā)酵罐中進行）,，比如通過主發(fā)酵后發(fā)酵然后進行貯酒,，最后形成啤酒。休寧迎客松啤酒廠的發(fā)酵罐是由9個大型發(fā)酵罐所組成,，共能生產(chǎn)發(fā)酵24噸麥芽汁,，并進一步形成啤酒。

1,、除去酒中的懸浮物,，改善啤酒外觀，使啤酒澄清透明,，富有光澤,。

2、除去或減少使啤酒出現(xiàn)混濁沉淀的物質(zhì),；提高啤酒的膠體穩(wěn)定性,。

3、除去酵母或細菌等微生物,，提高啤酒的生物穩(wěn)定性,。

分為過濾法和離心分離法。過濾法包括棉餅過濾法,、硅藻土過濾法,、板式過濾法和膜過濾法等,。其中最常用的是硅藻土過濾法。

（1）,、糖化階段：麥芽汁的糖度

（2）,、發(fā)酵階段：糖度的檢測、酒精度的檢測,、雙乙酰的測定,、觀察酵母的形態(tài)。

酒精度,、糖度,、原麥汁的濃度、總酸,、真正的發(fā)酵度,。

每一批啤酒在包裝前，還會通過嚴格的理化檢驗和品酒師感觀評定合格后才能送到包裝流水線,，成品啤酒的包裝常有瓶裝,、聽裝和桶裝幾種包裝形式。再加上瓶子形狀,、容量的不同,，標簽、頸套和瓶蓋的不同以及外包裝的多樣化,，從而構(gòu)成了市場中琳瑯滿目的啤酒廠品,。在包裝車間包裝時要注意的：

1、在整個包裝車間,，要注意包裝所用的各種儀器的消毒和包裝車間的各個角落的衛(wèi)生,。

2、嚴格要求員工的技術(shù)問題,。

3,、在包裝過程中濤注意酒瓶的質(zhì)量，有沒有破損的瓶酒瓶,。

4,、在包裝時盡量減少啤酒與空氣的接觸，防止啤酒中二氧化碳的流失,，而影響啤酒的口感與質(zhì)量,。

在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了休寧縣迎客松啤酒廠,。首先介入眼簾的是9個大型發(fā)酵罐,，迎客松啤酒廠也對黃山學(xué)院的學(xué)生的參觀實習(xí)表現(xiàn)出了一定的歡迎。啤酒廠的廠長帶著我們生科一班的全體學(xué)生一步一步的去深刻了解啤酒廠的各個構(gòu)造及釀造啤酒的原理,。同時也讓我們深刻的了解了并知道了日常生活中的啤酒是怎么形成的,。無疑發(fā)酵是整個過程的主要階段,。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，還使我們開闊了視野,，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ),。同時通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識,，進一步了解環(huán)境保護工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題,，并通過撰寫實習(xí)報告,，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力,。能更好的鍛煉我們的獨立學(xué)習(xí)能力,。

這次的啤酒廠實習(xí)不僅讓我們對啤酒的形成有了一個了解，同時也讓我們對微生物專業(yè)知識也有了更進一步的認識,。通過實習(xí)也讓我們對自己以后的工作和考研目標有了一個認識和更多的選擇機會,！

大學(xué)生實習(xí)報告篇四

通過課外實習(xí)鍛煉自己的動手能力，提高實戰(zhàn)能力,。生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)實戰(zhàn)知識,。在了解基本工藝流程的基礎(chǔ)上能夠結(jié)合所學(xué)的知識目前較流行的先進工藝進行對比,，找出其優(yōu)缺點，并進行適當?shù)母倪M,，與此同時了解一下工作人員的具體職能,，便于不斷的自身學(xué)習(xí)和提高自己的綜合能力。通過此次的微生物實習(xí),，讓同學(xué)們對微生物有一個更深層次了解,，同時也使得同學(xué)們之間學(xué)會合作和溝通。

在釀酒過程中,，淀粉吸水膨脹,，加熱糊化，形成結(jié)構(gòu)疏松的α—淀粉,，在淀粉酶的作用下分解為低分子的單糖,。單糖在脫羧酶、脫氫酶的催化下分解,，逐漸分解形成二氧化碳和酒精,。以淀粉為原料釀酒,，需經(jīng)過兩個主要過程,，一是淀粉糖化過程，另外還要經(jīng)過酒精發(fā)酵過程。

啤酒是以麥芽為主要原料,，以大米或其它谷物為輔助原料，經(jīng)麥芽汁的制備,，加酒花煮沸,，并由酵母發(fā)酵釀制而成的，含有二氧化碳,、起泡的,、低酒精度的飲料酒。

1,、制備原理麥芽中的高分子物質(zhì)在酶類的作用下,，分解為可發(fā)酵性糖及可溶性浸出物并且溶于水。

2,、麥芽的制造：將選好的原大麥經(jīng)過預(yù)處理（清洗和分級）然后一次進行浸麥發(fā)芽干燥貯藏和成品麥芽,。

3、原料的粉粹麥芽粉粹方法分為三種,，即干法粉粹,、增濕粉粹和濕法粉粹。干法粉粹是一種傳統(tǒng)的并且一直沿用至今的粉粹方法,，且采用錕式粉粹機,。

4、麥芽汁的過濾,。首先將糖化醪泵入過濾槽,，攪拌均勻后靜置20min；其次對麥糟進行洗滌,，用78—80℃的熱水分2—3次將吸附在麥槽中的可溶性浸出物洗出,，得到二濾和三濾洗滌麥芽汁。

5,、麥芽汁的煮沸和酒花的添加通常采用傳統(tǒng)的間歇常壓煮沸法,。煮沸時間一般為70—90分鐘。糖化后的麥芽汁必須經(jīng)過強烈的煮沸,，并加入酒花制品,，成為符合啤酒質(zhì)量要求的定型麥芽汁。酒花的添加方法：添加酒花的量大約為總量0.06%,，采用三次添加法：1,、初沸5—10分鐘后加入總量的20%左右；2,、煮沸40分鐘左右加入總量的50—60%,；煮沸終止前5—10分鐘，加入剩余量,。

1,、糖化工藝的原則：確定適合各種酶作用的最佳條件,。

2、糖化的原理：糖化是麥芽內(nèi)含物在酶的作用下繼續(xù)溶解和分解的過程,。麥芽及輔料粉碎物加水混合后,，在不同的溫度段保持一定的時間，使麥芽中的酶在最適的條件下充分作用相應(yīng)的底物,，使之分解并溶于水,。原料及輔料粉碎物與水混合后的混合液稱為“醪”（液），糖化后的醪液稱為“糖化醪”,，溶解于水的各種干物質(zhì)（溶質(zhì)）稱為“浸出物”,。浸出物由可發(fā)酵性和不可發(fā)酵性物質(zhì)兩部分組成，糖化過程應(yīng)盡可能多地將麥芽干物質(zhì)浸出來,，并在酶的作用下進行適度的分解

酵母的擴大培養(yǎng),，斜面原菌種在100ml的培養(yǎng)瓶中進行培養(yǎng)；酵母菌的發(fā)酵,，將充氧的冷麥芽汁接入菌液進行酵母增殖,，經(jīng)過一定的工藝（均在發(fā)酵罐中進行），比如通過主發(fā)酵后發(fā)酵然后進行貯酒,，最后形成啤酒,。休寧迎客松啤酒廠的發(fā)酵罐是由9個大型發(fā)酵罐所組成，共能生產(chǎn)發(fā)酵24噸麥芽汁,，并進一步形成啤酒,。

1、除去酒中的懸浮物,，改善啤酒外觀,，使啤酒澄清透明,，富有光澤,。

2、除去或減少使啤酒出現(xiàn)混濁沉淀的物質(zhì),；提高啤酒的膠體穩(wěn)定性,。

3、除去酵母或細菌等微生物,，提高啤酒的生物穩(wěn)定性,。

分為過濾法和離心分離法。過濾法包括棉餅過濾法,、硅藻土過濾法,、板式過濾法和膜過濾法等。其中最常用的是硅藻土過濾法,。

（1）,、糖化階段：麥芽汁的糖度

（2）,、發(fā)酵階段：糖度的檢測、酒精度的檢測,、雙乙酰的測定,、觀察酵母的形態(tài)。

酒精度,、糖度,、原麥汁的濃度、總酸,、真正的發(fā)酵度,。

每一批啤酒在包裝前，還會通過嚴格的理化檢驗和品酒師感觀評定合格后才能送到包裝流水線,，成品啤酒的包裝常有瓶裝,、聽裝和桶裝幾種包裝形式。再加上瓶子形狀,、容量的不同,，標簽、頸套和瓶蓋的不同以及外包裝的多樣化,，從而構(gòu)成了市場中琳瑯滿目的啤酒廠品,。在包裝車間包裝時要注意的：

1、在整個包裝車間,，要注意包裝所用的各種儀器的消毒和包裝車間的各個角落的衛(wèi)生,。

2、嚴格要求員工的技術(shù)問題,。

3,、在包裝過程中濤注意酒瓶的質(zhì)量，有沒有破損的瓶酒瓶,。

4,、在包裝時盡量減少啤酒與空氣的接觸，防止啤酒中二氧化碳的流失,，而影響啤酒的口感與質(zhì)量,。

在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了休寧縣迎客松啤酒廠,。首先介入眼簾的是9個大型發(fā)酵罐,，迎客松啤酒廠也對黃山學(xué)院的學(xué)生的參觀實習(xí)表現(xiàn)出了一定的歡迎。啤酒廠的廠長帶著我們生科一班的全體學(xué)生一步一步的去深刻了解啤酒廠的各個構(gòu)造及釀造啤酒的原理,。同時也讓我們深刻的了解了并知道了日常生活中的啤酒是怎么形成的,。無疑發(fā)酵是整個過程的主要階段。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，還使我們開闊了視野,，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ),。同時通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識,，進一步了解環(huán)境保護工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題,，并通過撰寫實習(xí)報告,，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力,。能更好的鍛煉我們的獨立學(xué)習(xí)能力,。

這次的啤酒廠實習(xí)不僅讓我們對啤酒的形成有了一個了解，同時也讓我們對微生物專業(yè)知識也有了更進一步的認識,。通過實習(xí)也讓我們對自己以后的工作和考研目標有了一個認識和更多的選擇機會,！

大學(xué)生實習(xí)報告篇五

一﹑ 實習(xí)目的：

1熟悉工廠或超市生產(chǎn)及生活環(huán)境，以及各項規(guī)章制度,。

2 熟悉工廠生產(chǎn)流程和工作任務(wù),，了解各個流程的操作方法，鍛煉多方面的學(xué)習(xí)能力,，提高綜合素質(zhì),。

3仔細研究各個工廠工人的操作方法以及他們工作熱情性。

4了解工人所使用機器的各個部件的使用方法,。

二﹑ 實習(xí)時間：

20xx年x月8日到x月x日

三﹑ 實習(xí)地點：

安徽土特產(chǎn)商城 20xx年5月8日

伊利集團合肥工業(yè)區(qū) 20xx年5月15日

合肥**印刷包裝有限公司 20xx年6月21日

合肥**包裝材料有限公司 20xx年6月23日

合肥**工業(yè)包裝裝潢有限責(zé)任有限公司 20xx年6月28日

四﹑ 實習(xí)內(nèi)容

1﹑安徽土特產(chǎn)商城

20xx年5月8日,，我們來到安徽土特產(chǎn)商城，這里銷售著各種各樣的土特產(chǎn)品,，如炒貨,，花茶，貢糕,，名酒類,，茶葉等，我主要研究紙質(zhì)類的包裝,，所以首先就選擇研究懷寧貢糕的包裝,。我認真的研究了一組懷寧貢糕的包裝情況,，研究了它的商標﹑中包裝﹑小包裝﹑字體﹑貨架周期等等,，最后我認為它是合理包裝。

通過研究,，我發(fā)現(xiàn)用折疊紙盒作為食品的中包裝有很多優(yōu)點,。它的生產(chǎn)成本低，流通費用低，生產(chǎn)效率高,，結(jié)構(gòu)變化多,，適應(yīng)中﹑大批量及機械化生產(chǎn)，在生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,。但其質(zhì)地不夠高雅,，成為制約其發(fā)展的因素。

2﹑ 伊利集團合肥工業(yè)區(qū)

內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團股份有限公司是目前中國規(guī)模最大﹑產(chǎn)品線最健全的乳液領(lǐng)導(dǎo)者,，也是唯一一家同時符合奧運及世博標準,，先后為奧運會及世博會提供乳制品的中國企業(yè)。今天我們參觀的伊利合肥區(qū)是全國少數(shù)幾個綜合性牛奶加工廠,。全部設(shè)備都是引進國內(nèi)外先進設(shè)備,，機械化﹑自動化程度非常高。

通過我的觀察,，牛奶的加工過程大體為奶車的原奶→收奶系統(tǒng)→巴氏殺菌→閃蒸→脫氣﹑預(yù)熱﹑殺菌﹑均質(zhì)→無菌罐→包裝→成品,。牛奶的入廠檢驗都是經(jīng)過德國標準化處理，使牛奶全脂固體含量達到各種標準,，然后采用巴氏滅菌法瞬時滅菌,，保存牛奶的內(nèi)穩(wěn)定性和營養(yǎng)價值，整體中央控制,，自動化水平高,。

3﹑ 合肥**印刷包裝有限公司

合肥**印刷包裝有限公司是一家民營企業(yè)，公司擁有先進的印刷機械設(shè)備,，配備齊全,，性能優(yōu)良，公司已引進雙色膠印機﹑模切機﹑裱瓦機等一系列性能較好的設(shè)備,。

**印刷包裝廠所出產(chǎn)的產(chǎn)品特別多,，有進口專用特種紙箱﹑彩色紙箱﹑普通牛皮紙箱﹑精美畫冊﹑手提袋﹑書刊雜志﹑禮品彩盒﹑公司相冊等等。

廠里師傅給我們介紹了各種產(chǎn)品流程,，比如印刷類產(chǎn)品：設(shè)計→校對確認→制膠片→曬版→套色印刷→燙金(銀)→覆膜→壓光→裁切→模切→裝訂→裁切→包裝→入庫,。

4﹑ 合肥**包裝材料有限公司

合肥**包裝材料有限公司是一家專業(yè)生產(chǎn)塑膠包裝產(chǎn)品的企業(yè)，產(chǎn)品涉及常規(guī)pvc﹑pet﹑pp﹑ps﹑abs﹑hips﹑petg﹑eva及抗靜電和導(dǎo)電片等電子類產(chǎn)品的周轉(zhuǎn)托盤及各類包裝,。

在車間,，我仔細看了吸塑成型的生產(chǎn)。它完全采用全自動高速吸塑成型機生產(chǎn),，將成卷的片材拉進電爐烘箱內(nèi)加熱至軟化狀態(tài),，乘熱再拉到吸塑模具上方，模具上移并抽真空,，將軟化的片材吸附到模具表面,，同時將冷卻水以霧狀噴于成型片材表面，使其硬化，成型的片材再自動被拉至貯料箱,，氣動裁刀將成型與未成型片材分離,，從而完成全部過程。

5﹑ 合肥**工業(yè)包裝裝潢有限責(zé)任有限公司

合肥**工業(yè)包裝裝潢有限責(zé)任有限公司是**旗下的包裝公司,，它主要生產(chǎn)瓦楞紙箱﹑紙板﹑粉末涂料﹑eps發(fā)泡劑等,。我們參觀的第一個車間是eps發(fā)泡廠房，里面大概有8臺eps發(fā)泡機,，采用eps(可發(fā)性聚苯乙烯)為原料,，是一粒粒的球狀晶體。先經(jīng)加熱,、加水蒸氣,，膨化劑的作用將它們脹大幾十倍，再經(jīng)成型車間,，注入密閉腔內(nèi)(內(nèi)設(shè)模具),，泡狀的小球表面黏化擠壓、噴冷水,，便可成一定形狀,。

然后我們進了瓦楞紙板的制造車間，那里有一整套的瓦楞紙生產(chǎn)線,，我看到了瓦楞紙的形成過程,，一張張紙變成瓦楞紙板，真的很神奇!

瓦楞紙生產(chǎn)出來之后就被運往另一車間,，它們被運到印刷機里印刷﹑開槽﹑壓痕﹑切角,，然后用訂裝機訂好，紙箱就完成了,。由于瓦楞紙板在被剪切后會剩下各種邊角料,，**集團專門購買了一批設(shè)備回收這些邊角料，達到回收利用的地步,。

大學(xué)生實習(xí)報告篇六

一﹑ 實習(xí)目的：

1熟悉工廠或超市生產(chǎn)及生活環(huán)境,，以及各項規(guī)章制度。

2 熟悉工廠生產(chǎn)流程和工作任務(wù),，了解各個流程的操作方法,，鍛煉多方面的學(xué)習(xí)能力，提高綜合素質(zhì),。

3仔細研究各個工廠工人的操作方法以及他們工作熱情性,。

4了解工人所使用機器的各個部件的使用方法。

二﹑ 實習(xí)時間：

20xx年x月8日到x月x日

三﹑ 實習(xí)地點：

安徽土特產(chǎn)商城 20xx年5月8日

伊利集團合肥工業(yè)區(qū) 20xx年5月15日

合肥**印刷包裝有限公司 20xx年6月21日

合肥**包裝材料有限公司 20xx年6月23日

合肥**工業(yè)包裝裝潢有限責(zé)任有限公司 20xx年6月28日

四﹑ 實習(xí)內(nèi)容

1﹑安徽土特產(chǎn)商城

20xx年5月8日,，我們來到安徽土特產(chǎn)商城,，這里銷售著各種各樣的土特產(chǎn)品，如炒貨,，花茶,，貢糕，名酒類,，茶葉等,，我主要研究紙質(zhì)類的包裝，所以首先就選擇研究懷寧貢糕的包裝,。我認真的研究了一組懷寧貢糕的包裝情況,，研究了它的商標﹑中包裝﹑小包裝﹑字體﹑貨架周期等等，最后我認為它是合理包裝,。

通過研究,，我發(fā)現(xiàn)用折疊紙盒作為食品的中包裝有很多優(yōu)點。它的生產(chǎn)成本低,，流通費用低,，生產(chǎn)效率高，結(jié)構(gòu)變化多,，適應(yīng)中﹑大批量及機械化生產(chǎn),，在生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。但其質(zhì)地不夠高雅,，成為制約其發(fā)展的因素,。

2﹑ 伊利集團合肥工業(yè)區(qū)

內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團股份有限公司是目前中國規(guī)模最大﹑產(chǎn)品線最健全的乳液領(lǐng)導(dǎo)者，也是唯一一家同時符合奧運及世博標準,，先后為奧運會及世博會提供乳制品的中國企業(yè),。今天我們參觀的伊利合肥區(qū)是全國少數(shù)幾個綜合性牛奶加工廠。全部設(shè)備都是引進國內(nèi)外先進設(shè)備,，機械化﹑自動化程度非常高,。

通過我的觀察，牛奶的加工過程大體為奶車的原奶→收奶系統(tǒng)→巴氏殺菌→閃蒸→脫氣﹑預(yù)熱﹑殺菌﹑均質(zhì)→無菌罐→包裝→成品,。牛奶的入廠檢驗都是經(jīng)過德國標準化處理,，使牛奶全脂固體含量達到各種標準，然后采用巴氏滅菌法瞬時滅菌,，保存牛奶的內(nèi)穩(wěn)定性和營養(yǎng)價值,，整體中央控制，自動化水平高,。

3﹑ 合肥**印刷包裝有限公司

合肥**印刷包裝有限公司是一家民營企業(yè),，公司擁有先進的印刷機械設(shè)備，配備齊全,，性能優(yōu)良,，公司已引進雙色膠印機﹑模切機﹑裱瓦機等一系列性能較好的設(shè)備,。

**印刷包裝廠所出產(chǎn)的產(chǎn)品特別多，有進口專用特種紙箱﹑彩色紙箱﹑普通牛皮紙箱﹑精美畫冊﹑手提袋﹑書刊雜志﹑禮品彩盒﹑公司相冊等等,。

廠里師傅給我們介紹了各種產(chǎn)品流程,，比如印刷類產(chǎn)品：設(shè)計→校對確認→制膠片→曬版→套色印刷→燙金(銀)→覆膜→壓光→裁切→模切→裝訂→裁切→包裝→入庫。

4﹑ 合肥**包裝材料有限公司

合肥**包裝材料有限公司是一家專業(yè)生產(chǎn)塑膠包裝產(chǎn)品的企業(yè),，產(chǎn)品涉及常規(guī)pvc﹑pet﹑pp﹑ps﹑abs﹑hips﹑petg﹑eva及抗靜電和導(dǎo)電片等電子類產(chǎn)品的周轉(zhuǎn)托盤及各類包裝,。

在車間，我仔細看了吸塑成型的生產(chǎn),。它完全采用全自動高速吸塑成型機生產(chǎn),，將成卷的片材拉進電爐烘箱內(nèi)加熱至軟化狀態(tài)，乘熱再拉到吸塑模具上方,，模具上移并抽真空,，將軟化的片材吸附到模具表面，同時將冷卻水以霧狀噴于成型片材表面,，使其硬化,，成型的片材再自動被拉至貯料箱，氣動裁刀將成型與未成型片材分離,，從而完成全部過程,。

5﹑ 合肥**工業(yè)包裝裝潢有限責(zé)任有限公司

合肥**工業(yè)包裝裝潢有限責(zé)任有限公司是**旗下的包裝公司，它主要生產(chǎn)瓦楞紙箱﹑紙板﹑粉末涂料﹑eps發(fā)泡劑等,。我們參觀的第一個車間是eps發(fā)泡廠房,，里面大概有8臺eps發(fā)泡機，采用eps(可發(fā)性聚苯乙烯)為原料,，是一粒粒的球狀晶體。先經(jīng)加熱,、加水蒸氣,，膨化劑的作用將它們脹大幾十倍，再經(jīng)成型車間,，注入密閉腔內(nèi)(內(nèi)設(shè)模具),，泡狀的小球表面黏化擠壓、噴冷水,，便可成一定形狀,。

然后我們進了瓦楞紙板的制造車間,，那里有一整套的瓦楞紙生產(chǎn)線,，我看到了瓦楞紙的形成過程，一張張紙變成瓦楞紙板,，真的很神奇!

瓦楞紙生產(chǎn)出來之后就被運往另一車間,，它們被運到印刷機里印刷﹑開槽﹑壓痕﹑切角，然后用訂裝機訂好,，紙箱就完成了,。由于瓦楞紙板在被剪切后會剩下各種邊角料,，**集團專門購買了一批設(shè)備回收這些邊角料,，達到回收利用的地步,。

大學(xué)生實習(xí)報告篇七

我們5個人到印尼雅加達進行對外漢語實習(xí)活動。此次印尼之行是作為實習(xí)生到印尼的三所大學(xué)進行對外漢語教學(xué),，教學(xué)對象從大一學(xué)生到大四學(xué)生不等，教學(xué)對象的水平也是參差不齊,。這次實習(xí),，著實考察了我們對漢語知識的掌握程度，也提高了我們的對外漢語教學(xué)水平,，并寫下了我的實習(xí)報告,，更讓我們看到了對外漢語教師的光明前途以及所面臨的任務(wù)和巨大挑戰(zhàn)。希望的這篇對外漢語教育實習(xí)報告可以供大家作為參考的范例,。

23日傍晚,，我們走進了印尼——這個美麗的國度。剛出機場就感到一股濕熱的空氣撲面而來,，眼前是一片片正生長得郁郁蔥蔥的樹木,，深深淺淺、高高低低,，錯落的極富層次感與色彩感,，盛開的鮮花也吐露著芬芳，印尼人民樸實的笑臉讓我們有一種似曾相識的感覺,。公路上那些極盡夸張艷麗的公共汽車給我們留下了深刻的印象,。

24日，實習(xí)的第一天,。第一站：阿拉扎大學(xué),。

阿拉扎大學(xué)是一所純伊斯蘭宗教的學(xué)校，印尼人居大多數(shù),，也是一所貴族學(xué)校,。當我們走進校門的時候,，讓我們?yōu)橹鸷车氖且蛔薮蟆咨囊了固m宗教建筑式的教學(xué)樓,，在白云和透徹的藍天的襯托下,，它顯得如此靜謐與神圣。走進它的教學(xué)區(qū),，映入眼簾的首先是一個個雙手捧著書本或拿著電腦正坐在教室門外的走廊上查閱資料的學(xué)生,，他們的表情是那么的專注。我們本來想靜靜地走過去,，盡量不打擾到他們,，沒想到，他們卻抬起頭,，對我們說：“老師好,。”有的不會說中文,，便給我們一個燦爛的微笑,。這是阿拉扎大學(xué)給我們的第一份感動。我們?yōu)閷W(xué)生能如此的有禮貌而感動,，也為他們的友善而感動,。

當我們走進教室的時候，先是驚異了一下,。教室不大,，一般就容納十來個學(xué)生。這與我們想象中的場景有些不同,。但緊接著,，我們就被學(xué)生們純真的笑容給感染了，也就沒有那么拘束,。第一堂課,，我們介紹的是中國的新年，包括一些風(fēng)俗習(xí)慣,、慶?；顒拥葍?nèi)容。他們專注的目光,，一本正經(jīng)的神態(tài),，圍著我們問東問西的那股積極勁，又一次讓我們感動,。第二堂課,，我們與學(xué)生進行了一些中文口語的交流，包括日常生活,、興趣愛好等話題,，期間穿插了唱中文歌,，這些學(xué)生中文歌的唱功真是令人贊嘆，一個個字正腔圓,，還可以四重唱,。

我們在阿拉扎大學(xué)共呆了兩天，他們的上課時間是從上午九點到中午十二點半,，再從一點半到三點,。每個人差不多上午講兩個小時，下午再講兩個小時,。一天下來,，我們都疲憊不堪，一點精神氣都沒有了,。雖然累,，但一想起那些學(xué)生的眼神,，專注并且充滿著求知欲,，心里也就輕松起來。一句話說,，便是：苦在我身,，樂在我心。

第三天,，我們與阿拉扎大學(xué)的師生們一同去了縮影公園游玩,。我們像朋友一樣愉快的交流著，雖然他們有時說的中文不標準,，讓我們一時間反應(yīng)不過來,，但通過他們的肢體語言以及英語的翻譯，我們最終能理解對方的意思,。由于有些學(xué)生的漢語水平不高,，引發(fā)了很多趣事。當我們走到湖邊的時候,，一個高個子女生對著我們說：“老師,，我們?nèi)プ绝啞伞,！蔽覀兡涿?，一頭霧水。緊接著順著她手指的方向看去,，原來湖里停著一排游船,，船頭是鴨子的造型。我們明白了,，這個學(xué)生前天剛學(xué)了“北京烤鴨”這個詞,，剛好看到湖里的鴨子造型的船,，于是便自創(chuàng)了這句話。我們說,，這個學(xué)生還真會活學(xué)活用?。〈蠹以谖邢蚯白呷?。

我們在歡笑聲中結(jié)束了實習(xí)的第一站,。

緊接著，我們到達了第二站——達爾馬柏莎達大學(xué),。比起上一個學(xué)校,，它顯得平民化。這是一所混合型的學(xué)校,，學(xué)生中既有印尼當?shù)厝擞钟腥A人。這兒的學(xué)生很陽光,、活潑,，對漢語很感興趣，非常喜歡中國的文化并期望到中國進行學(xué)習(xí),。

第三站是新雅學(xué)院,，它是一所華人學(xué)校，里面的學(xué)生都是華人的子女,，漢語水平相當高,。他們的聽說能力普遍很強，我們能用正常語速與他們進行非常順利的交流,。但在寫作方面的能力就差了很多,，主要是近義詞、同義詞的運用以及遣詞造句的能力還有所欠缺,。不過,，他們對中國傳統(tǒng)文化的了解比前面兩所大學(xué)的學(xué)生都要好。

通過這次實習(xí),，讓我們認識到作為一名對外漢語教師的無上光榮,，同時也看到了這個職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)。對于短期對外漢語教學(xué)來說,，任務(wù)相對比較輕,。要求對外漢語老師要有良好的素質(zhì)，快速的應(yīng)變能力,，沉穩(wěn)的心態(tài),。

大學(xué)生實習(xí)報告篇八

我們5個人到印尼雅加達進行對外漢語實習(xí)活動。此次印尼之行是作為實習(xí)生到印尼的三所大學(xué)進行對外漢語教學(xué)，教學(xué)對象從大一學(xué)生到大四學(xué)生不等,，教學(xué)對象的水平也是參差不齊,。這次實習(xí)，著實考察了我們對漢語知識的掌握程度,，也提高了我們的對外漢語教學(xué)水平,，并寫下了我的實習(xí)報告，更讓我們看到了對外漢語教師的光明前途以及所面臨的任務(wù)和巨大挑戰(zhàn),。希望的這篇對外漢語教育實習(xí)報告可以供大家作為參考的范例,。

23日傍晚，我們走進了印尼——這個美麗的國度,。剛出機場就感到一股濕熱的空氣撲面而來,，眼前是一片片正生長得郁郁蔥蔥的樹木，深深淺淺,、高高低低,，錯落的極富層次感與色彩感，盛開的鮮花也吐露著芬芳,，印尼人民樸實的笑臉讓我們有一種似曾相識的感覺,。公路上那些極盡夸張艷麗的公共汽車給我們留下了深刻的印象。

24日,，實習(xí)的第一天,。第一站：阿拉扎大學(xué),。

阿拉扎大學(xué)是一所純伊斯蘭宗教的學(xué)校,，印尼人居大多數(shù)，也是一所貴族學(xué)校,。當我們走進校門的時候,，讓我們?yōu)橹鸷车氖且蛔薮蟆咨囊了固m宗教建筑式的教學(xué)樓,，在白云和透徹的藍天的襯托下,，它顯得如此靜謐與神圣。走進它的教學(xué)區(qū),，映入眼簾的首先是一個個雙手捧著書本或拿著電腦正坐在教室門外的走廊上查閱資料的學(xué)生,，他們的表情是那么的專注。我們本來想靜靜地走過去,，盡量不打擾到他們,，沒想到，他們卻抬起頭,，對我們說：“老師好,。”有的不會說中文，便給我們一個燦爛的微笑,。這是阿拉扎大學(xué)給我們的第一份感動,。我們?yōu)閷W(xué)生能如此的有禮貌而感動，也為他們的友善而感動,。

當我們走進教室的時候,，先是驚異了一下。教室不大,，一般就容納十來個學(xué)生,。這與我們想象中的場景有些不同。但緊接著,，我們就被學(xué)生們純真的笑容給感染了,，也就沒有那么拘束。第一堂課,，我們介紹的是中國的新年,，包括一些風(fēng)俗習(xí)慣、慶?；顒拥葍?nèi)容,。他們專注的目光，一本正經(jīng)的神態(tài),，圍著我們問東問西的那股積極勁,，又一次讓我們感動。第二堂課,，我們與學(xué)生進行了一些中文口語的交流,，包括日常生活、興趣愛好等話題,，期間穿插了唱中文歌,，這些學(xué)生中文歌的唱功真是令人贊嘆，一個個字正腔圓,，還可以四重唱,。

我們在阿拉扎大學(xué)共呆了兩天，他們的上課時間是從上午九點到中午十二點半,，再從一點半到三點,。每個人差不多上午講兩個小時，下午再講兩個小時,。一天下來,，我們都疲憊不堪，一點精神氣都沒有了,。雖然累,，但一想起那些學(xué)生的眼神,，專注并且充滿著求知欲，心里也就輕松起來,。一句話說,，便是：苦在我身，樂在我心,。

第三天,，我們與阿拉扎大學(xué)的師生們一同去了縮影公園游玩。我們像朋友一樣愉快的交流著,，雖然他們有時說的中文不標準,，讓我們一時間反應(yīng)不過來，但通過他們的肢體語言以及英語的翻譯,，我們最終能理解對方的意思,。由于有些學(xué)生的漢語水平不高，引發(fā)了很多趣事,。當我們走到湖邊的時候,，一個高個子女生對著我們說：“老師，我們?nèi)プ绝啞??！蔽覀兡涿睿活^霧水,。緊接著順著她手指的方向看去,，原來湖里停著一排游船，船頭是鴨子的造型,。我們明白了,，這個學(xué)生前天剛學(xué)了“北京烤鴨”這個詞，剛好看到湖里的鴨子造型的船,，于是便自創(chuàng)了這句話,。我們說，這個學(xué)生還真會活學(xué)活用?。〈蠹以谖邢蚯白呷?。

我們在歡笑聲中結(jié)束了實習(xí)的第一站,。

緊接著，我們到達了第二站——達爾馬柏莎達大學(xué),。比起上一個學(xué)校,，它顯得平民化。這是一所混合型的學(xué)校,，學(xué)生中既有印尼當?shù)厝擞钟腥A人,。這兒的學(xué)生很陽光、活潑，對漢語很感興趣,，非常喜歡中國的文化并期望到中國進行學(xué)習(xí),。

第三站是新雅學(xué)院，它是一所華人學(xué)校,，里面的學(xué)生都是華人的子女,，漢語水平相當高。他們的聽說能力普遍很強,，我們能用正常語速與他們進行非常順利的交流,。但在寫作方面的能力就差了很多，主要是近義詞,、同義詞的運用以及遣詞造句的能力還有所欠缺,。不過，他們對中國傳統(tǒng)文化的了解比前面兩所大學(xué)的學(xué)生都要好,。

通過這次實習(xí),，讓我們認識到作為一名對外漢語教師的無上光榮，同時也看到了這個職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn),。對于短期對外漢語教學(xué)來說,，任務(wù)相對比較輕。要求對外漢語老師要有良好的素質(zhì),，快速的應(yīng)變能力,，沉穩(wěn)的心態(tài)。

大學(xué)生實習(xí)報告篇九

隨著國家經(jīng)濟建設(shè)的迅猛發(fā)展,，國民收入的不斷增加,，人們越來越重視生活的質(zhì)量，當人們已滿足衣食溫飽之后,，便對住宅環(huán)境及其所在的社區(qū)文化提出了更高的要求,。物業(yè)管理在我國雖然是一個新興的服務(wù)行業(yè)，但也有20多年的發(fā)展歷史,，應(yīng)該說也積累了一些經(jīng)驗,，它隨著國家經(jīng)濟建設(shè)的迅猛發(fā)展，國民收入的不斷增加,，人們越來越重視生活的質(zhì)量,，當人們已滿足衣食溫飽之后，便對住宅環(huán)境及其所在的社區(qū)文化提出了更高的要求,。物業(yè)管理在我國雖然是一個新興的服務(wù)行業(yè),，但也有20多年的發(fā)展歷史，應(yīng)該說也積累了一些經(jīng)驗,，它由興起到發(fā)展,，現(xiàn)已成為現(xiàn)代居民生活不可缺少的服務(wù)行業(yè),，物業(yè)管理究竟能否走可持續(xù)發(fā)展道路?作為一名物業(yè)管理專業(yè)者，在即將畢業(yè)之際,，我作了一次實習(xí)調(diào)研,。

xxxx年xx月至xxxx年x月，為進一步鞏固所學(xué)知識,，理論聯(lián)系實際,，我在xx市xx物業(yè)管理有限責(zé)任公司進行了為期半年的訪問學(xué)習(xí)。在實習(xí)期間,，我們受到了xx市xx物業(yè)管理有限責(zé)任公司的熱情接待,。通過到公司各物業(yè)管理處的實習(xí)，我對各處的物業(yè)管理情況有了初步的了解,。在這一過程中,，我學(xué)到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識,，豐富了所學(xué)的專業(yè)知識,，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ),。

xx市xx物業(yè)管理有限責(zé)任公司成立于20xx年5月，位于錫城北門楊木橋小區(qū)xx內(nèi),，東連錫城路,，南臨滬寧鐵路，西靠鳳賓路,，北依213國道,，是獨立核算、自負盈虧,、自主經(jīng)營的獨立法人企業(yè),，資質(zhì)等級為三級，注冊資金為100萬元,。

近幾年來,，公司始終貫徹“以人為本、誠信服務(wù)”的理念,，遵循“優(yōu)質(zhì)高效,、一流服務(wù)、信譽至上”的宗旨,，并擁有一批具有大專以上學(xué)歷,，取得全國物業(yè)管理從業(yè)人員崗位證書的高素質(zhì)管理人才，造就了一支思想正,、技術(shù)強、作風(fēng)好的物業(yè)管理隊伍,，公司先后成功接管了xx,、xx二期(民豐西苑),、綠洲花園等小區(qū)，取得了良好的社會效益,，環(huán)境效益和經(jīng)濟效益,。面對行業(yè)競爭激烈、困難重重的物業(yè)管理市場,，公司策劃了一條良性循環(huán)的發(fā)展道路,。目前，我們正在積極準備iso9001質(zhì)量體系的認證工作,，并已取得內(nèi)部審核員資格證書,。公司承諾：嚴格按照“市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)”的達標標準，制定和完善各項管理制度,，充分利用現(xiàn)代化管理手段,，確保工作圓滿完成，為業(yè)主創(chuàng)造一個文明,、整潔,、安全、有序的生活環(huán)境,，營造一個賞心悅目的生活空間,。會一如繼往、不斷創(chuàng)新,，力爭為錫城更多的業(yè)主,、住戶提供優(yōu)質(zhì)、安全,、舒適的服務(wù),，進一步提升企業(yè)形象，精心打造“新橋物業(yè)”的企業(yè)品牌,，使新橋物業(yè)成為物業(yè)管理行業(yè)中一顆璀璨的明星,。

“實習(xí)是檢驗真理的唯一標準”，學(xué)了三年的物業(yè)管理,，總是想把所學(xué)的知識用到實習(xí)中去,，這是我調(diào)研的目的之一;另外，想對現(xiàn)階段物業(yè)管理行業(yè)在社會上的發(fā)展狀況做一個了解,，以便為今后正式走上工作崗位做一個堅實的基礎(chǔ),，這是我調(diào)研目的之二;物業(yè)管理雖然有良好的發(fā)展前景，但從物業(yè)管理的現(xiàn)狀來看,，行業(yè)內(nèi)部和社會環(huán)境之間有一系列的問題需要解決,。只是隨著社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，為物業(yè)管理創(chuàng)造良好的外部條件,，行業(yè)內(nèi)部不斷自我完善,，這樣,，物業(yè)管理的美好前景才能變?yōu)楝F(xiàn)實。我想通過此次實習(xí),，我會對物業(yè)管理有一個新的認識和體會,，會從感性認識上升到理性認識，理論聯(lián)系實際,，把自己所學(xué)用到社會實習(xí)中去,，注意把書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識,，用實習(xí)驗證所學(xué)的物業(yè)管理理論,，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。從小方面講,，為自己以后能有一個美好的未來而努力;從大處講,，也為物業(yè)管理行業(yè)走上成熟和健康發(fā)展之路貢獻自己微薄之力。

本次調(diào)研我主要調(diào)研分析了新橋物業(yè)各管理處開展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點,、方式,、運作規(guī)律，對管理處的設(shè)施管理,、事務(wù)管理,、保安管理也有了初步了解。在調(diào)研期間,，我主要采用了現(xiàn)場采訪物業(yè)管理人員,、進行現(xiàn)場調(diào)研等方式，完成了調(diào)研工作,。新橋物業(yè)管理有限責(zé)任公司現(xiàn)在有三個管理小區(qū),，分別為xx、民豐西苑,、綠洲花園,。

在實習(xí)期間，我深深體會到了新橋物業(yè)的優(yōu)勢,，以及其在黃巷街道的影響,。雖然新橋物業(yè)管理有限責(zé)任公司僅經(jīng)過了短短幾年的發(fā)展，卻取得了如此大的成績,，這與新橋人辛勤工作勇于創(chuàng)新,，敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開的。但在看到成績的同時,，我也發(fā)現(xiàn)了這其中存在的一些影響新橋物業(yè)發(fā)展的問題,，現(xiàn)總結(jié)整理如下：

第一、內(nèi)部管理不規(guī)范。首先,，幾處的物業(yè)管理差不多都沿襲了舊有的管理模式,。部門分工不明確,，制度不健全,，少有程序化、規(guī)范化的工作流程,，大部分進行著簡單粗放的管理,。其次，由于物業(yè)管理牽扯到的問題眾多,，各處體制不健全,，各種關(guān)系錯綜復(fù)雜，需要協(xié)調(diào),、處理的關(guān)系眾多,，使得各物業(yè)處把大量的精力放在處理各種關(guān)系上，處理好這些關(guān)系當然有利于公司的發(fā)展,，但當因此而忽視了內(nèi)部管理與對外服務(wù)時,，就難免本末倒置了。這樣就影響了物業(yè)管理健康的發(fā)展,。

第二,、責(zé)權(quán)利不明。責(zé)權(quán)利不明是影響公司發(fā)展的主要障礙,。例如：一些房屋維修問題,、設(shè)施設(shè)備配套問題，都可以較好的協(xié)商解決,。但更多的卻是使物業(yè)管理工作無法獨立開展,，許多問題都需要層層審批，造成了多頭管理,，影響了物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量的提高和物業(yè)管理的健康發(fā)展,。還有，各物業(yè)管理處內(nèi)部,、各崗位之間責(zé)權(quán)不明,，崗位職責(zé)分工不合理，人員配備不科學(xué),，造成了工作效率低下,，工作鏈斷檔，工作流程不流暢,，使一些工作不能正常,、快捷有效的完成，大大影響了服務(wù)水平的提高,。

第三,、缺乏專業(yè)的管理人員,。由于企業(yè)從業(yè)人員，相對缺少專業(yè)知識,，大部分是中途搞物業(yè),，盡管經(jīng)驗相對豐富，但缺乏系統(tǒng)的理論知識,。并且由于觀念,、資金等問題，企業(yè)很少引進專業(yè)的管理人員,，這就導(dǎo)致了服務(wù)意識較差,，觀念創(chuàng)新匱乏，使得物業(yè)管理難以進入良性發(fā)展的軌道,。

通過在實習(xí)中理論的研究和實習(xí)的磨合,，我提出自己的幾點建議和方法：

1、建立規(guī)范,、高效,、專業(yè)化的隊伍，作好基礎(chǔ)管理是關(guān)鍵,。優(yōu)秀的基礎(chǔ)管理是作好物業(yè)工作的基點而員工素質(zhì)則是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的決定性因素,，也是一個物業(yè)企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的壯大的關(guān)鍵。

(1),、規(guī)范服務(wù)人員形象,，加大企業(yè)宣傳力度。規(guī)范形象包括儀表,、語言,、行為三個方面，儀表規(guī)范要求我們的服務(wù)人員要持證上崗,，統(tǒng)一著裝,，佩帶明顯的標志。語言形象要求服務(wù)接待人員要講普通話,。比如說在服務(wù)人的電話接待中要首問“新橋物業(yè),，可以為您做什么”語言要盡量熱情委婉，包括在與業(yè)主產(chǎn)生矛盾的時候,，“新橋物業(yè)”應(yīng)該成為每一個員工的口頭禪,，這樣也有利于企業(yè)的形象宣傳。行為形象要求每一個崗位的職工要工作規(guī)范,，盡顯專業(yè)風(fēng)采,。這一點對我們的保安人員顯的十分重要，在小區(qū)里保安人員擔(dān)任著維持公共秩序的職務(wù)，所以在工作中要盡量達到軍事化的標準,，例如不要出現(xiàn)走路吸煙,、打鬧的場面，以免給業(yè)主造成不良的影響,。物業(yè)是一種服務(wù)行業(yè),，其行為其實就是一個服務(wù)的過程，即服務(wù)傳遞過程,。表情愉悅的工作人員可以平息由于服務(wù)缺陷給業(yè)主帶來的不滿和怨言,。此外，服務(wù)人員的形象也是公司服務(wù)的一個有形展示,，向用戶傳遞公司的良好形象。

(2),、健全與物業(yè)有關(guān)的規(guī)范規(guī)章及各種檔案保持制度,。完善的規(guī)范規(guī)章可以規(guī)范員工的行為，有利于整個服務(wù)流程的再造,，有利于提升企業(yè)的外部形象,，其更是以后創(chuàng)優(yōu)、9000認證的必不可少的環(huán)節(jié),。所以,，對內(nèi)要建立員工的崗位責(zé)任制、工作內(nèi)容要求并且要確保能落實下去,，內(nèi)部制度的設(shè)立要無時不刻的表現(xiàn)出一個絕對服務(wù)者的形象——以業(yè)主為中心,，輻射每一個員工的行為。對于外部,，我們要建立裝修制度,、房屋巡查制度、設(shè)備檔案管理制度等齊全的公眾制度,。值得注意的是我們的每一個公眾制度的建立都要依據(jù)國家的法律法規(guī),，措辭要盡可能的人性化。這樣有利于建立清晰合理的服務(wù)流程,，真正做到“事事有人管,、人人都管事”，使每一個責(zé)任事故的發(fā)生都能找出相應(yīng)的責(zé)任人,，并能配合相應(yīng)的獎罰激勵措施,。

(3)、充分重視業(yè)主大會和業(yè)主委員會的作用,，使之成為物業(yè)與業(yè)主溝通的橋梁,。全體業(yè)主是整個小區(qū)物業(yè)的所有權(quán)人，而業(yè)主大會和業(yè)主委員會則是他們的代表機構(gòu)和代表，也是小區(qū)重大決策的擁有者,，所以物業(yè)管理人員要充分重視其作用,，處理好與他們的關(guān)系。業(yè)主委員會是業(yè)主大會的執(zhí)行機構(gòu),，同時也是物業(yè)企業(yè)的監(jiān)督者和協(xié)助者,。一些重大的物業(yè)事項(物業(yè)維修基金的使用、年度預(yù)算,、物業(yè)公用部位的經(jīng)營等)必須要業(yè)委會審批,，否則有時物業(yè)的好的想法，可能會變成違法的行為,。此外,，在日常的管理服務(wù)中，要定期或不定期的召開與業(yè)主委員會或業(yè)主代表的座談會,，以征詢在平時管理中的不足和缺陷,，來完善自己，同時也要把對業(yè)主的合理要求和一些個別業(yè)主的不配合現(xiàn)象對業(yè)主委員會給予明示,，請求其協(xié)助解決,，做到雙方心中有數(shù)，必要時要達成書面協(xié)議,。

2,、服務(wù)管理要以專業(yè)化為方向、寓法制化于其中,，走程序化的道路,。

(1)、以專業(yè)化為方向,，首先要打好它的專業(yè)基礎(chǔ),，即讓大多數(shù)的員工掌握豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能，因此企業(yè)要建立氣氛活潑,、富有彈性的學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò),。比如說公司內(nèi)部要定制各種及時、快捷,、方便的書刊,、報紙等專業(yè)的學(xué)習(xí)媒介，配置現(xiàn)代的信息網(wǎng)絡(luò)(因特網(wǎng),、局域網(wǎng)等)使各個項目的先進的觀點成為公司的共享信息,，通過學(xué)習(xí)讓廣大員工的思想“站在新橋，跳出新橋”,，以一個領(lǐng)先行業(yè)的思想和心態(tài)去做好工作中的每一件事,。此外,，公司還應(yīng)定期或不定期的組織培訓(xùn)班、外出學(xué)習(xí),，特別值得一提的是對于外出學(xué)來的東西,，不能搞純粹的“拿來主義”，一定要適時而變,、因地制宜,，主要要符合本公司和本小區(qū)的實際情況，否則只會浪費大量的人力,、物力,。在實習(xí)期間，我接觸到的小區(qū)管理處很少有專業(yè)的書刊和書籍,，因此這一點顯得特別重要,。對于專業(yè)技能，因為其是服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ),，所以我們要鼓勵員工提出改革技能的辦法,、參加國家的.技能考試，對取得一定成績的員工要給予獎賞,，由此形成一個“學(xué)以為用、從用中學(xué)”的的良性循環(huán),。再次,，專業(yè)化還要求明確部門結(jié)構(gòu)、完善專業(yè)重組,。舉例來說,，綠洲花園由于人員配置少，一個人要負責(zé)許多方面的事情,，所以在一些檔案的管理上以致出現(xiàn)了些許的混亂,。因此，對于部門結(jié)構(gòu)我覺得要有明確的劃分,，并且各部門要形成自己的責(zé)任和崗位規(guī)范且有相應(yīng)的配套設(shè)施,。最后，專業(yè)化重組就是要針對各個部門所使用專業(yè)的特色,，展開專業(yè)知識的整合,，使每一個員工具備一專多能，比如說保安,、綠化,、工程部門在部門明確的基礎(chǔ)上可以做到“人人都要學(xué)、事事都能懂”,，在負責(zé)人員不到位的情況下,，可以處理應(yīng)急情況,。

(2)、寓法制化于其中,，就是要求公司的每一個行為都要與法律政策有直接或間接的聯(lián)系,，這也是我們在工作中始終都能占據(jù)主動地位的關(guān)鍵，尤其在處理不可協(xié)調(diào)的糾紛中其作用更是可見一般,。物業(yè)企業(yè)每時每刻要有法律自我保護意識,，即在每一個潛在的法律糾紛中我們要有作為。舉例說在綠洲花園,，我看到小區(qū)路面坑坑洼洼,，如果在業(yè)主看房或是驗收時，就存在了一個潛在的跌傷危險,，而我們的物業(yè)沒有給予任何的警告,，這就是我們的不作為，一旦發(fā)生事故我們就要承擔(dān)責(zé)任,。如果我們給予醒目的警告,，那我們只可能不承擔(dān)責(zé)任或是承擔(dān)連帶責(zé)任。所以法律上的自我保護意識應(yīng)該被我們的每一個員工牢記在心,，以避免不必要的麻煩,。

物業(yè)管理是一個特殊的服務(wù)行業(yè)，它集勞務(wù),、智慧,、管理為一體，管理和服務(wù)的對象是“人”,，最終目的是“滿足他人的需要”,。這里談到的“管理”，絕不是單純的“約束”,?！肮堋笔羌s束，“理”則是疏導(dǎo),，只有把約束和疏導(dǎo)有機結(jié)合,、融匯，才能實現(xiàn)有序,、有效的管理過程,。所以其經(jīng)營管理的復(fù)雜性就不同于一般的生產(chǎn)制造型企業(yè)，它的經(jīng)營和管理是系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、活性的、充滿人情味的,，是一個既涉及自然科學(xué)又涉及社會科學(xué)乃至心理學(xué),、行為科學(xué)的廣泛領(lǐng)域,。

未來我國的物業(yè)管理水平將逐漸與世界水平接軌。因此,，發(fā)展的道路是漫長的,，我們每一個從業(yè)人員都應(yīng)抱著為之不懈努力的決心。我們有信心物業(yè)管理行業(yè)會越走越好!

大學(xué)生實習(xí)報告篇十

隨著國家經(jīng)濟建設(shè)的迅猛發(fā)展,，國民收入的不斷增加,，人們越來越重視生活的質(zhì)量，當人們已滿足衣食溫飽之后,，便對住宅環(huán)境及其所在的社區(qū)文化提出了更高的要求,。物業(yè)管理在我國雖然是一個新興的服務(wù)行業(yè)，但也有20多年的發(fā)展歷史,，應(yīng)該說也積累了一些經(jīng)驗,，它隨著國家經(jīng)濟建設(shè)的迅猛發(fā)展，國民收入的不斷增加,，人們越來越重視生活的質(zhì)量,，當人們已滿足衣食溫飽之后，便對住宅環(huán)境及其所在的社區(qū)文化提出了更高的要求,。物業(yè)管理在我國雖然是一個新興的服務(wù)行業(yè),，但也有20多年的發(fā)展歷史，應(yīng)該說也積累了一些經(jīng)驗,，它由興起到發(fā)展,，現(xiàn)已成為現(xiàn)代居民生活不可缺少的服務(wù)行業(yè)，物業(yè)管理究竟能否走可持續(xù)發(fā)展道路?作為一名物業(yè)管理專業(yè)者,，在即將畢業(yè)之際，我作了一次實習(xí)調(diào)研,。

xxxx年xx月至xxxx年x月,，為進一步鞏固所學(xué)知識，理論聯(lián)系實際,，我在xx市xx物業(yè)管理有限責(zé)任公司進行了為期半年的訪問學(xué)習(xí),。在實習(xí)期間，我們受到了xx市xx物業(yè)管理有限責(zé)任公司的熱情接待,。通過到公司各物業(yè)管理處的實習(xí),，我對各處的物業(yè)管理情況有了初步的了解。在這一過程中,，我學(xué)到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識,，豐富了所學(xué)的專業(yè)知識，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ),。

xx市xx物業(yè)管理有限責(zé)任公司成立于20xx年5月,，位于錫城北門楊木橋小區(qū)xx內(nèi),，東連錫城路，南臨滬寧鐵路,，西靠鳳賓路,，北依213國道，是獨立核算,、自負盈虧,、自主經(jīng)營的獨立法人企業(yè)，資質(zhì)等級為三級,，注冊資金為100萬元,。

近幾年來，公司始終貫徹“以人為本,、誠信服務(wù)”的理念,，遵循“優(yōu)質(zhì)高效、一流服務(wù),、信譽至上”的宗旨,，并擁有一批具有大專以上學(xué)歷，取得全國物業(yè)管理從業(yè)人員崗位證書的高素質(zhì)管理人才,，造就了一支思想正,、技術(shù)強、作風(fēng)好的物業(yè)管理隊伍,，公司先后成功接管了xx,、xx二期(民豐西苑)、綠洲花園等小區(qū),，取得了良好的社會效益,，環(huán)境效益和經(jīng)濟效益。面對行業(yè)競爭激烈,、困難重重的物業(yè)管理市場,，公司策劃了一條良性循環(huán)的發(fā)展道路。目前,，我們正在積極準備iso9001質(zhì)量體系的認證工作,，并已取得內(nèi)部審核員資格證書。公司承諾：嚴格按照“市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)”的達標標準,，制定和完善各項管理制度,，充分利用現(xiàn)代化管理手段，確保工作圓滿完成,，為業(yè)主創(chuàng)造一個文明,、整潔、安全,、有序的生活環(huán)境,，營造一個賞心悅目的生活空間,。會一如繼往、不斷創(chuàng)新,，力爭為錫城更多的業(yè)主,、住戶提供優(yōu)質(zhì)、安全,、舒適的服務(wù),，進一步提升企業(yè)形象，精心打造“新橋物業(yè)”的企業(yè)品牌,，使新橋物業(yè)成為物業(yè)管理行業(yè)中一顆璀璨的明星,。

“實習(xí)是檢驗真理的唯一標準”，學(xué)了三年的物業(yè)管理,，總是想把所學(xué)的知識用到實習(xí)中去,，這是我調(diào)研的目的之一;另外，想對現(xiàn)階段物業(yè)管理行業(yè)在社會上的發(fā)展狀況做一個了解,，以便為今后正式走上工作崗位做一個堅實的基礎(chǔ),，這是我調(diào)研目的之二;物業(yè)管理雖然有良好的發(fā)展前景，但從物業(yè)管理的現(xiàn)狀來看,，行業(yè)內(nèi)部和社會環(huán)境之間有一系列的問題需要解決,。只是隨著社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，為物業(yè)管理創(chuàng)造良好的外部條件,，行業(yè)內(nèi)部不斷自我完善,，這樣，物業(yè)管理的美好前景才能變?yōu)楝F(xiàn)實,。我想通過此次實習(xí),，我會對物業(yè)管理有一個新的認識和體會，會從感性認識上升到理性認識,，理論聯(lián)系實際,，把自己所學(xué)用到社會實習(xí)中去，注意把書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認識，用實習(xí)驗證所學(xué)的物業(yè)管理理論,，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律,。從小方面講，為自己以后能有一個美好的未來而努力;從大處講,，也為物業(yè)管理行業(yè)走上成熟和健康發(fā)展之路貢獻自己微薄之力,。

本次調(diào)研我主要調(diào)研分析了新橋物業(yè)各管理處開展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點、方式,、運作規(guī)律,，對管理處的設(shè)施管理,、事務(wù)管理、保安管理也有了初步了解,。在調(diào)研期間,，我主要采用了現(xiàn)場采訪物業(yè)管理人員、進行現(xiàn)場調(diào)研等方式,，完成了調(diào)研工作,。新橋物業(yè)管理有限責(zé)任公司現(xiàn)在有三個管理小區(qū)，分別為xx,、民豐西苑,、綠洲花園。

在實習(xí)期間,，我深深體會到了新橋物業(yè)的優(yōu)勢,，以及其在黃巷街道的影響。雖然新橋物業(yè)管理有限責(zé)任公司僅經(jīng)過了短短幾年的發(fā)展,，卻取得了如此大的成績,，這與新橋人辛勤工作勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開的,。但在看到成績的同時,，我也發(fā)現(xiàn)了這其中存在的一些影響新橋物業(yè)發(fā)展的問題，現(xiàn)總結(jié)整理如下：

第一,、內(nèi)部管理不規(guī)范,。首先，幾處的物業(yè)管理差不多都沿襲了舊有的管理模式,。部門分工不明確,，制度不健全，少有程序化,、規(guī)范化的工作流程,，大部分進行著簡單粗放的管理。其次,，由于物業(yè)管理牽扯到的問題眾多,，各處體制不健全，各種關(guān)系錯綜復(fù)雜,，需要協(xié)調(diào),、處理的關(guān)系眾多，使得各物業(yè)處把大量的精力放在處理各種關(guān)系上,，處理好這些關(guān)系當然有利于公司的發(fā)展,，但當因此而忽視了內(nèi)部管理與對外服務(wù)時，就難免本末倒置了。這樣就影響了物業(yè)管理健康的發(fā)展,。

第二,、責(zé)權(quán)利不明。責(zé)權(quán)利不明是影響公司發(fā)展的主要障礙,。例如：一些房屋維修問題,、設(shè)施設(shè)備配套問題，都可以較好的協(xié)商解決,。但更多的卻是使物業(yè)管理工作無法獨立開展,，許多問題都需要層層審批，造成了多頭管理,，影響了物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量的提高和物業(yè)管理的健康發(fā)展,。還有，各物業(yè)管理處內(nèi)部,、各崗位之間責(zé)權(quán)不明,，崗位職責(zé)分工不合理，人員配備不科學(xué),，造成了工作效率低下,，工作鏈斷檔，工作流程不流暢,，使一些工作不能正常,、快捷有效的完成，大大影響了服務(wù)水平的提高,。

第三,、缺乏專業(yè)的管理人員。由于企業(yè)從業(yè)人員,，相對缺少專業(yè)知識,，大部分是中途搞物業(yè)，盡管經(jīng)驗相對豐富,，但缺乏系統(tǒng)的理論知識,。并且由于觀念、資金等問題,，企業(yè)很少引進專業(yè)的管理人員,，這就導(dǎo)致了服務(wù)意識較差，觀念創(chuàng)新匱乏,，使得物業(yè)管理難以進入良性發(fā)展的軌道,。

通過在實習(xí)中理論的研究和實習(xí)的磨合，我提出自己的幾點建議和方法：

1,、建立規(guī)范、高效、專業(yè)化的隊伍,，作好基礎(chǔ)管理是關(guān)鍵,。優(yōu)秀的基礎(chǔ)管理是作好物業(yè)工作的基點而員工素質(zhì)則是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的決定性因素，也是一個物業(yè)企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的壯大的關(guān)鍵,。

(1),、規(guī)范服務(wù)人員形象，加大企業(yè)宣傳力度,。規(guī)范形象包括儀表,、語言、行為三個方面,，儀表規(guī)范要求我們的服務(wù)人員要持證上崗,，統(tǒng)一著裝，佩帶明顯的標志,。語言形象要求服務(wù)接待人員要講普通話,。比如說在服務(wù)人的電話接待中要首問“新橋物業(yè)，可以為您做什么”語言要盡量熱情委婉,，包括在與業(yè)主產(chǎn)生矛盾的時候,，“新橋物業(yè)”應(yīng)該成為每一個員工的口頭禪，這樣也有利于企業(yè)的形象宣傳,。行為形象要求每一個崗位的職工要工作規(guī)范,，盡顯專業(yè)風(fēng)采。這一點對我們的保安人員顯的十分重要,，在小區(qū)里保安人員擔(dān)任著維持公共秩序的職務(wù),，所以在工作中要盡量達到軍事化的標準，例如不要出現(xiàn)走路吸煙,、打鬧的場面,，以免給業(yè)主造成不良的影響。物業(yè)是一種服務(wù)行業(yè),，其行為其實就是一個服務(wù)的過程,，即服務(wù)傳遞過程。表情愉悅的工作人員可以平息由于服務(wù)缺陷給業(yè)主帶來的不滿和怨言,。此外,，服務(wù)人員的形象也是公司服務(wù)的一個有形展示，向用戶傳遞公司的良好形象,。

(2),、健全與物業(yè)有關(guān)的規(guī)范規(guī)章及各種檔案保持制度。完善的規(guī)范規(guī)章可以規(guī)范員工的行為,，有利于整個服務(wù)流程的再造,，有利于提升企業(yè)的外部形象，其更是以后創(chuàng)優(yōu)、9000認證的必不可少的環(huán)節(jié),。所以,，對內(nèi)要建立員工的崗位責(zé)任制、工作內(nèi)容要求并且要確保能落實下去,，內(nèi)部制度的設(shè)立要無時不刻的表現(xiàn)出一個絕對服務(wù)者的形象——以業(yè)主為中心,，輻射每一個員工的行為。對于外部,，我們要建立裝修制度,、房屋巡查制度、設(shè)備檔案管理制度等齊全的公眾制度,。值得注意的是我們的每一個公眾制度的建立都要依據(jù)國家的法律法規(guī),，措辭要盡可能的人性化。這樣有利于建立清晰合理的服務(wù)流程,，真正做到“事事有人管,、人人都管事”，使每一個責(zé)任事故的發(fā)生都能找出相應(yīng)的責(zé)任人,，并能配合相應(yīng)的獎罰激勵措施,。

(3)、充分重視業(yè)主大會和業(yè)主委員會的作用,，使之成為物業(yè)與業(yè)主溝通的橋梁,。全體業(yè)主是整個小區(qū)物業(yè)的所有權(quán)人，而業(yè)主大會和業(yè)主委員會則是他們的代表機構(gòu)和代表,，也是小區(qū)重大決策的擁有者,，所以物業(yè)管理人員要充分重視其作用，處理好與他們的關(guān)系,。業(yè)主委員會是業(yè)主大會的執(zhí)行機構(gòu),，同時也是物業(yè)企業(yè)的監(jiān)督者和協(xié)助者。一些重大的物業(yè)事項(物業(yè)維修基金的使用,、年度預(yù)算,、物業(yè)公用部位的經(jīng)營等)必須要業(yè)委會審批，否則有時物業(yè)的好的想法,，可能會變成違法的行為,。此外，在日常的管理服務(wù)中,，要定期或不定期的召開與業(yè)主委員會或業(yè)主代表的座談會,，以征詢在平時管理中的不足和缺陷，來完善自己,，同時也要把對業(yè)主的合理要求和一些個別業(yè)主的不配合現(xiàn)象對業(yè)主委員會給予明示,，請求其協(xié)助解決,，做到雙方心中有數(shù)，必要時要達成書面協(xié)議,。

2,、服務(wù)管理要以專業(yè)化為方向、寓法制化于其中,，走程序化的道路。

(1),、以專業(yè)化為方向,，首先要打好它的專業(yè)基礎(chǔ)，即讓大多數(shù)的員工掌握豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，因此企業(yè)要建立氣氛活潑,、富有彈性的學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò),。比如說公司內(nèi)部要定制各種及時、快捷,、方便的書刊,、報紙等專業(yè)的學(xué)習(xí)媒介，配置現(xiàn)代的信息網(wǎng)絡(luò)(因特網(wǎng),、局域網(wǎng)等)使各個項目的先進的觀點成為公司的共享信息,，通過學(xué)習(xí)讓廣大員工的思想“站在新橋，跳出新橋”,，以一個領(lǐng)先行業(yè)的思想和心態(tài)去做好工作中的每一件事,。此外，公司還應(yīng)定期或不定期的組織培訓(xùn)班,、外出學(xué)習(xí),，特別值得一提的是對于外出學(xué)來的東西，不能搞純粹的“拿來主義”,，一定要適時而變,、因地制宜,，主要要符合本公司和本小區(qū)的實際情況,，否則只會浪費大量的人力,、物力。在實習(xí)期間,，我接觸到的小區(qū)管理處很少有專業(yè)的書刊和書籍,，因此這一點顯得特別重要。對于專業(yè)技能，因為其是服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)，所以我們要鼓勵員工提出改革技能的辦法,、參加國家的.技能考試，對取得一定成績的員工要給予獎賞,，由此形成一個“學(xué)以為用,、從用中學(xué)”的的良性循環(huán)。再次,，專業(yè)化還要求明確部門結(jié)構(gòu),、完善專業(yè)重組。舉例來說,，綠洲花園由于人員配置少,，一個人要負責(zé)許多方面的事情，所以在一些檔案的管理上以致出現(xiàn)了些許的混亂,。因此,，對于部門結(jié)構(gòu)我覺得要有明確的劃分，并且各部門要形成自己的責(zé)任和崗位規(guī)范且有相應(yīng)的配套設(shè)施,。最后,，專業(yè)化重組就是要針對各個部門所使用專業(yè)的特色，展開專業(yè)知識的整合,，使每一個員工具備一專多能,，比如說保安,、綠化、工程部門在部門明確的基礎(chǔ)上可以做到“人人都要學(xué),、事事都能懂”,，在負責(zé)人員不到位的情況下，可以處理應(yīng)急情況,。

(2),、寓法制化于其中，就是要求公司的每一個行為都要與法律政策有直接或間接的聯(lián)系,，這也是我們在工作中始終都能占據(jù)主動地位的關(guān)鍵,，尤其在處理不可協(xié)調(diào)的糾紛中其作用更是可見一般。物業(yè)企業(yè)每時每刻要有法律自我保護意識,，即在每一個潛在的法律糾紛中我們要有作為,。舉例說在綠洲花園，我看到小區(qū)路面坑坑洼洼,，如果在業(yè)主看房或是驗收時,，就存在了一個潛在的跌傷危險，而我們的物業(yè)沒有給予任何的警告,，這就是我們的不作為，一旦發(fā)生事故我們就要承擔(dān)責(zé)任,。如果我們給予醒目的警告,，那我們只可能不承擔(dān)責(zé)任或是承擔(dān)連帶責(zé)任。所以法律上的自我保護意識應(yīng)該被我們的每一個員工牢記在心,，以避免不必要的麻煩,。

物業(yè)管理是一個特殊的服務(wù)行業(yè)，它集勞務(wù),、智慧,、管理為一體，管理和服務(wù)的對象是“人”,，最終目的是“滿足他人的需要”,。這里談到的“管理”，絕不是單純的“約束”,?！肮堋笔羌s束，“理”則是疏導(dǎo),，只有把約束和疏導(dǎo)有機結(jié)合,、融匯，才能實現(xiàn)有序,、有效的管理過程,。所以其經(jīng)營管理的復(fù)雜性就不同于一般的生產(chǎn)制造型企業(yè),，它的經(jīng)營和管理是系統(tǒng)的、科學(xué)的,、活性的,、充滿人情味的，是一個既涉及自然科學(xué)又涉及社會科學(xué)乃至心理學(xué),、行為科學(xué)的廣泛領(lǐng)域,。

未來我國的物業(yè)管理水平將逐漸與世界水平接軌。因此,，發(fā)展的道路是漫長的,，我們每一個從業(yè)人員都應(yīng)抱著為之不懈努力的決心。我們有信心物業(yè)管理行業(yè)會越走越好!

大學(xué)生實習(xí)報告篇十一

通過近一個月的教學(xué)實習(xí),，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高,。在教育教學(xué)中，運用先進的教育理念和科學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）的教學(xué)方法,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生的思維活動，能注意因材施教,、因人施教,，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。我在五年級學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上,、行動上主動參與教學(xué)活動,，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展,。

在體育教學(xué)中,，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀律，誠實、機智,、積極進去的心理品德,。通過教學(xué)實踐，為此,，我在教學(xué),，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法,。

1,、用高尚的精神去塑造學(xué)生

教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止,，會給學(xué)生樹立一個好的形象,，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵,，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己,，從而得到全面教育,。

我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好,。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽,，我借此給學(xué)生門提了個問題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會嗎,？你們喜歡比賽嗎？好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?，為了班級能在比賽中獲得好成績,，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認真學(xué)習(xí)技術(shù)動作，把握好機會,，勝利是屬于你們的,，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對,？這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，我按照設(shè)計好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo),，讓學(xué)生在“樂”中練,，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。順利完成教學(xué)任務(wù),，效果很好。鼓勵學(xué)生,，使體育教學(xué)生動有趣,。一位學(xué)生說：“老師，象這樣的體育課我們可喜歡了,。

2,、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生

體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解,，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生,，學(xué)生不敢做的動作,，由教師示范，學(xué)生不會做的動作,，教師應(yīng)手把手教,。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動,。

例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣安排的,，第一個練習(xí)，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號,，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中,，我用激勵口號鼓勵學(xué)生，我自信,，我成功,、我參與、我自豪,、我勇敢,，練習(xí)跨越式跳高我能行！然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作,，幾次后通過體會去考慮,。

a如何才能保證練習(xí)時的安全？

b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉,？

得到的答案是：對于安全,，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做；對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量,，有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量,，有的學(xué)生回答好玩,，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義,。教師及時加以指導(dǎo),，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更靈活,，可以使人勇敢,，但練習(xí)時注意安全，注意自我保護,。

第二個練習(xí),，我設(shè)計幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí),，并提出問題：當別人跳不過去時你該怎么辦,？多數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案）生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護與幫助的方法,，練習(xí)中發(fā)揚互助精神,。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓勵性的語言對學(xué)生進行鼓勵和指導(dǎo),，尤其是對學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生,，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。

3,、用師生間良好情感去感染學(xué)生

在體育教學(xué)中,，向?qū)W生進行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教,，而身教更勝于言傳,，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多,。我們不論刮風(fēng)下雨,，還是嚴寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的,?？崾钪?，我們所站的位置是面對太陽,；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,，從而提高學(xué)生對美好事物的追求。

4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生

青少年都有向往美好未來的愿望,，都有為祖國貢獻自己青春的使命感,，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中,，幫助學(xué)生樹立只有身體好,，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下,，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動,，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。

大學(xué)生實習(xí)報告篇十二

通過近一個月的教學(xué)實習(xí),，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高,。在教育教學(xué)中，運用先進的教育理念和科學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）的教學(xué)方法,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生的思維活動，能注意因材施教,、因人施教,，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。我在五年級學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上,、行動上主動參與教學(xué)活動,，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展,。

在體育教學(xué)中,，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀律，誠實,、機智,、積極進去的心理品德,。通過教學(xué)實踐，為此,，我在教學(xué),，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法,。

1,、用高尚的精神去塑造學(xué)生

教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止,，會給學(xué)生樹立一個好的形象,，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵,，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己,，從而得到全面教育,。

我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好,。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽,，我借此給學(xué)生門提了個問題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會嗎,？你們喜歡比賽嗎,？好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?，為了班級能在比賽中獲得好成績,，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認真學(xué)習(xí)技術(shù)動作，把握好機會,，勝利是屬于你們的,，我相信你們有信心奪取最后得勝利,，對不對？這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，我按照設(shè)計好的教學(xué)方法,，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在“樂”中練,，在練習(xí)“樂”,，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好,。鼓勵學(xué)生,，使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說：“老師,，象這樣的體育課我們可喜歡了,。

2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生

體育教學(xué)中,，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解,，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。在練習(xí)中學(xué)生,，學(xué)生不敢做的動作，由教師示范,，學(xué)生不會做的動作,，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄,，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動,。

例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣安排的，第一個練習(xí),，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號,，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學(xué)生,，我自信,，我成功、我參與,、我自豪,、我勇敢，練習(xí)跨越式跳高我能行,！然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作,，幾次后通過體會去考慮。

a如何才能保證練習(xí)時的安全,？

b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉,？

得到的答案是：對于安全,，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做；對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量,，有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量,，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體,，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義,。教師及時加以指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力,，關(guān)節(jié)更靈活,，可以使人勇敢，但練習(xí)時注意安全,，注意自我保護,。

第二個練習(xí)，我設(shè)計幾組不同高度的跳高架,，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí),，并提出問題：當別人跳不過去時你該怎么辦？多數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）生回答我們要幫助他,，教師馬上提出保護與幫助的方法,，練習(xí)中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習(xí),，我總是用鼓勵性的語言對學(xué)生進行鼓勵和指導(dǎo),，尤其是對學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏,。

3,、用師生間良好情感去感染學(xué)生

在體育教學(xué)中，向?qū)W生進行思想道德教育,，關(guān)鍵在于教師的言傳身教,，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外,，和學(xué)生的直接接觸最多,。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù),。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的,。酷暑中，我們所站的位置是面對太陽,；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口……這種無形的教育方式,，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,，從而提高學(xué)生對美好事物的追求,。

4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生

青少年都有向往美好未來的愿望,，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能,。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中,，幫助學(xué)生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想,，在各種規(guī)章制度的約束下,，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中,。

大學(xué)生實習(xí)報告篇十三

旅游英語專業(yè)是一個意在把學(xué)生培養(yǎng)成 德,、智、體,、美全面發(fā)展,，身心健康，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),，英語熟練,，掌握較強理論基礎(chǔ)，具備豐富熟練操作經(jīng)驗（即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù)）,，從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務(wù)等工作的高等應(yīng)用型人才,。以及運用相關(guān)專業(yè)知識的文秘等職業(yè)。

為了更好的運用所學(xué)的英語和日語以及計算機的知識,，適應(yīng)工作崗位的需求,，在實踐中充分運用所學(xué)的知識，使自己的專業(yè)知識更具專業(yè)化,。同時也培養(yǎng)我們適應(yīng)社會的能力以及處理人際關(guān)系的能力,。為以后自己更好的走上社會做好準備。

20xx年11月至20xx年6月

xx電機有限公司

xx電機行政部門

實習(xí)單位基本情況：我公司是一家日本獨資企業(yè),，位于美麗的xx市開發(fā)區(qū)xx工業(yè)園xx路xx號,。公司總投資xxx萬美元，主要生產(chǎn)新型電子元器件（頻率控制與選擇元件,、混合集成電路）,、計算機輔助設(shè)計（三維cad）系統(tǒng)制造、軟件產(chǎn)品開發(fā),、生產(chǎn),，銷售自產(chǎn)產(chǎn)品,。公司于20xx年03月通過iso 9001；20xx年05月通過iso 14001 ,，公司以先進的企業(yè)經(jīng)營理念,，持續(xù)改進品質(zhì)和管理，滿足客戶需求作為企業(yè)發(fā)展的源動力,，立足于國際市場,。我們將以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和良好的服務(wù)追求與客戶實現(xiàn)雙贏、攜手共創(chuàng)更加美好的未來,。

大學(xué)生實習(xí)報告篇十四

旅游英語專業(yè)是一個意在把學(xué)生培養(yǎng)成 德,、智、體,、美全面發(fā)展,，身心健康，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),，英語熟練,，掌握較強理論基礎(chǔ)，具備豐富熟練操作經(jīng)驗（即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù)）,，從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務(wù)等工作的高等應(yīng)用型人才,。以及運用相關(guān)專業(yè)知識的文秘等職業(yè)。

為了更好的運用所學(xué)的英語和日語以及計算機的知識,，適應(yīng)工作崗位的需求,，在實踐中充分運用所學(xué)的知識，使自己的專業(yè)知識更具專業(yè)化,。同時也培養(yǎng)我們適應(yīng)社會的能力以及處理人際關(guān)系的能力,。為以后自己更好的走上社會做好準備。

20xx年11月至20xx年6月

xx電機有限公司

xx電機行政部門

實習(xí)單位基本情況：我公司是一家日本獨資企業(yè),，位于美麗的xx市開發(fā)區(qū)xx工業(yè)園xx路xx號,。公司總投資xxx萬美元，主要生產(chǎn)新型電子元器件（頻率控制與選擇元件,、混合集成電路）,、計算機輔助設(shè)計（三維cad）系統(tǒng)制造、軟件產(chǎn)品開發(fā),、生產(chǎn),，銷售自產(chǎn)產(chǎn)品。公司于20xx年03月通過iso 9001,；20xx年05月通過iso 14001 ,，公司以先進的企業(yè)經(jīng)營理念，持續(xù)改進品質(zhì)和管理，滿足客戶需求作為企業(yè)發(fā)展的源動力,，立足于國際市場,。我們將以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和良好的服務(wù)追求與客戶實現(xiàn)雙贏、攜手共創(chuàng)更加美好的未來,。

大學(xué)生實習(xí)報告篇十五

xx實習(xí),，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活,。難而，實習(xí)后,，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的一個星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

焊接是我們實習(xí)的第一項,，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很陌生，本想著操作起來很容易,，然而事實卻并非那樣,，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”,，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵,，在實際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間,，大也不可,、小也不益，這還是比較好掌握的,，然而后面的兩度卻是十分的困難了;

鉗工的實習(xí)是給我們留下印象最深的,，我們通過近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭,，拿著這錘頭我們都無比的高興,，因為它里面藏著我們太多的汗水。

一塊長方體鐵塊,，長約一百三十毫米左右,，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整,，主要工具是幾把銼刀,、一臺臺虎鉗、尺子等,，將這些放在一起,，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭,，想起來都不是很容易的事,，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針似的，因為這所有的加工都必須要用手工來完成的,，然而我們就是發(fā)揚了“只要工夫深,，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場,。

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了,，

冷加工,，我印象不是很深，因為它是所有實習(xí)中最短的一門,，作為學(xué)生的我們參與的很少,，沒有什么實際操作，老師在上面講解,，在各種設(shè)備面前示范,，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了,，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧，我真心希望,，以后我們的參與會多一些,，多參與一些實際的操作，多增強自己的才干,。

對我而鑄造言,，我很高興，因為我的成績是特別好的,，不僅如此,，我們組的成績也是最棒的。

出生在農(nóng)村的我,，不要說對鑄造有多么的熟悉了,，村里面經(jīng)常會有人拉著一車的工具來干這個。兒時的我每每觀看,，那時很是不解,，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實驗的機會了,。

鑄造說起來很容易,，看起來也是很容易的，但是做起來卻不那么容易了,，填土要壘實,，最難的就是起模具的時候了,，這是很不容易的事情,，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的,，起不好則什么都免談了,，當然也要有高手，總是能夠修好它,，我想我也許就是這么一個高手,，因此，每每都是我修補,，還有百分之一的希望我也不放過,，總能修好，我說可以了,，到老師那里每每都是優(yōu),，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的,，老師說我們合作的好,，分工仔細,，確實，大家在一起相互監(jiān)督著干確實要好的多了,，失誤也避免了很多,，通過對鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識,，更增強我的團隊合作能力,，我收益匪淺啊!

車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了,，因為我們每人面前都有一臺大家伙——車床,，因此我們也是很高興的。

首先老師簡單介紹了一下車工,，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了,，因為車工確實是很容易是出問題的，車床運作起來,，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊,，切下削末有時能飛的好遠，而且是帶著相當?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了,，不知就是誰倒霉了等等。

車工不同于其他實習(xí)是因為它是機械化加工,，除必要的人工參與外,，其他都是機器來完成的，這就比其他實習(xí)先進多了,。

加工的工件出乎我們的意料,，是錘把，因為我們先前的那個班級不是加工的這個,，想著能給自己的錘頭按一個把,，因此每個人加工的都是很認真仔細，老師也在一旁不停的指點,，出現(xiàn)了毛病,，老師會巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的,，不容易加工的光滑,，看起來不雅，然而老師卻能將缺點變成亮點,，簡單的幾圈就邊的好看多了,。

一個星期的xx實習(xí)結(jié)束了。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1,、了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

2,、xx實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對xx實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。

3、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴謹精神,。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼,。

4、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達的,。

xx實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。xx實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義。

勞動不僅對自然世界進行改造,，也對一個人的思想進行改造,。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會,。

1,、勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2,、堅持不懈,，仔細耐心。

3,、認真負責(zé),，注意安全。

4,、只要付出就會有收獲,。

短短的一周實習(xí)過去了，我收獲很多,，很快我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。

一周的xx實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。

大學(xué)生實習(xí)報告篇十六

xx實習(xí),，大家都期盼著它的到來,，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活,。難而,，實習(xí)后，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實習(xí)不是一件簡單的事,，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的一個星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

焊接是我們實習(xí)的第一項,，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很陌生，本想著操作起來很容易,，然而事實卻并非那樣,，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”,，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵,，在實際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間,，大也不可,、小也不益，這還是比較好掌握的,，然而后面的兩度卻是十分的困難了;

鉗工的實習(xí)是給我們留下印象最深的,，我們通過近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭,，拿著這錘頭我們都無比的高興,，因為它里面藏著我們太多的汗水。

一塊長方體鐵塊,，長約一百三十毫米左右,，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層,，而且很不平整,，主要工具是幾把銼刀、一臺臺虎鉗,、尺子等,，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米,，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭,，想起來都不是很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針似的,，因為這所有的加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚了“只要工夫深,，鐵棒磨成針”的作風(fēng),，大干了一場,。

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民教師了,，看到這每每給我以動力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了,，

冷加工，我印象不是很深,，因為它是所有實習(xí)中最短的一門,，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒有什么實際操作,，老師在上面講解,，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了,，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧,，我真心希望，以后我們的參與會多一些,，多參與一些實際的操作,，多增強自己的才干。

對我而鑄造言,，我很高興,，因為我的成績是特別好的，不僅如此,，我們組的成績也是最棒的,。

出生在農(nóng)村的我，不要說對鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會有人拉著一車的工具來干這個,。兒時的我每每觀看,，那時很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧,，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實驗的機會了,。

鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的,，但是做起來卻不那么容易了,，填土要壘實，最難的就是起模具的時候了,，這是很不容易的事情,，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的,，起不好則什么都免談了,，當然也要有高手，總是能夠修好它,，我想我也許就是這么一個高手,，因此，每每都是我修補,，還有百分之一的希望我也不放過,，總能修好，我說可以了,，到老師那里每每都是優(yōu),，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的,，老師說我們合作的好,，分工仔細，確實,，大家在一起相互監(jiān)督著干確實要好的多了,，失誤也避免了很多，通過對鑄造的學(xué)習(xí),，不僅使我學(xué)到了知識,，更增強我的團隊合作能力，我收益匪淺啊!

車工是最臟的活了,，然而卻是最現(xiàn)代化的活了,，因為我們每人面前都有一臺大家伙——車床，因此我們也是很高興的,。

首先老師簡單介紹了一下車工,，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了，因為車工確實是很容易是出問題的，車床運作起來,，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊,，切下削末有時能飛的好遠,，而且是帶著相當?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了，不知就是誰倒霉了等等,。

車工不同于其他實習(xí)是因為它是機械化加工,，除必要的人工參與外，其他都是機器來完成的,，這就比其他實習(xí)先進多了,。

加工的工件出乎我們的意料，是錘把,，因為我們先前的那個班級不是加工的這個,，想著能給自己的錘頭按一個把，因此每個人加工的都是很認真仔細,，老師也在一旁不停的指點,，出現(xiàn)了毛病，老師會巧妙的修改,，把的中間一段直徑為十二毫米的,，不容易加工的光滑，看起來不雅,，然而老師卻能將缺點變成亮點,，簡單的幾圈就邊的好看多了。

一個星期的xx實習(xí)結(jié)束了,。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1、了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2,、xx實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對xx實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力,。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

3,、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴謹精神。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。

4,、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達的。

xx實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。xx實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義。

勞動不僅對自然世界進行改造,，也對一個人的思想進行改造,。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會,。

1,、勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2,、堅持不懈，仔細耐心,。

3,、認真負責(zé)，注意安全,。

4,、只要付出就會有收獲。

短短的一周實習(xí)過去了,，我收獲很多,，很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。

一周的xx實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的,。

大學(xué)生實習(xí)報告篇十七

本次測量實習(xí)為期十天,，通過實習(xí)把課堂上學(xué)習(xí)的理論知識與實際相結(jié)合，并從中發(fā)現(xiàn)問題,，提高解決實際問題的能力,，使所學(xué)的知識得到升華，培養(yǎng)學(xué)生作為一名工程人員必備的科學(xué)嚴謹?shù)木?。本專業(yè)共分十四個組,，實習(xí)區(qū)域為鄭州大學(xué)新校區(qū)，東起河園東路,，西至天健大道,，南起春華路，北至毓秀路,。主要地物有工科園,、理科園、圖書館,、文科園等,。施測方法采用圖根平面控制測量、圖根高程控制測量及測繪地形圖,。測區(qū)共有主導(dǎo)點二十四個（e-22—n23—n24—e-1—e-2－e-3—e-4—e-5—e-6—e-7—e-8—e-9—e-10—e-11—e-12—e-13—e-14—e-15—e-16—e-17—e-18— e-19—e-20—e-21—e-22）,，支導(dǎo)點十四個（n-23-1 n-24-1 e-1-1 e-2-1 e-4-1e-5-1 e-10-1 e-12-1 e-13-1 e-14-1 e-17-1 e-18-1 e-21-1 e-22-1）,，以n23為起始點,，采用獨立坐標系，高程基準為1985年黃海高程系，地形測圖圖式為1995年版式,。實習(xí)的大致流程：踏勘、選點——測量導(dǎo)線角度——水準測量,，圖根控制計算——地形測圖,，碎部測量——接圖，整飾地形圖——撰寫實習(xí)報告,。

（1）本組圖根控制測量部分的角度測量包括測站e-22,、n-23，及支導(dǎo)點e-22-1,、n-23-1,，采用方向觀測法，統(tǒng)一規(guī)定測定內(nèi)角,，共測三個測回,，測回法觀測要求上下測回角度之差小于36”,各測回互差平均小于24”。方向觀測要求同一方向值各測回較差小于24”,，半測回歸零差小于18”,。

（2）水準測量部分水準路線主導(dǎo)線為bm—e-9—e-10—e-11—e-12—e-13,支導(dǎo)線為e-10—e-10-1，e-11—e-11-1,，e-12—e-12-1,e-12—e-12-2.水準測量采用四等水準測量,，水準測量路線長度應(yīng)小于15km，高差閉合差為 mm,，每站視線長度不得大于80m,，前后視距差不大于5m，前后視距累積差不大于10m,，紅黑面讀數(shù)差不大于3mm,，紅黑面所測高差之差不大于5mm。經(jīng)過計算,，有兩站高程測量與原始數(shù)據(jù)相差較大,，經(jīng)過再次補測達到要求，其他高程及角度測量的觀測數(shù)據(jù)均達到精度要求,。

（3）地形圖測圖部分整個測區(qū)共分十塊（2.60-2.60,，2.60-2.80,2.40-2.60,2.40-2.80,2.20-2.60,2.20-2.80,2.00-2.60,2.00-2.80,1.80-2.60,1.80-2.80）每塊區(qū)域面積為200x200，本組分得區(qū)域2.40-2.60,，主要建筑物為圖書館,、生物館，以及道路,、草坪,、路燈,、行道樹、停車場,、水池等地物,。采用經(jīng)緯儀測繪法測繪地形圖, 簡要操作方法 ：

（1）在圖根控制點a上安置經(jīng)緯儀，量取儀器高i

（2）選擇另一鄰近的圖根點b作為起始方向,，經(jīng)緯儀盤左照準該點并將水平度盤配置為0°00′00″,；

（3）在測站旁安置小平板，在圖紙上畫出ab方向線小段,，用小針將量角器圓孔中心釘在a點,；

（4）按一定路線選擇特征點并豎立視距尺，瞄準標尺,，通過垂直微動螺旋將垂直度盤讀調(diào)整至90°00′00″,，然后讀取上、中,、下絲的讀數(shù),；

（5）算出水平距離、高程

（6）轉(zhuǎn)動量角器,，使零方向線對準量角器上一刻劃線，使在量角器上讀數(shù)等于水平度盤讀數(shù),，再按水平距離定出碎部點位置,。碎部點位置用點表示，在點的右側(cè)標注其高程,；

（7）同法測出其余碎部點,，及時繪出地物，并對照實地進行檢查,；

（8）按地形圖圖式的要求,，描繪地物、整理注記,，進行圖面整飾

注：地形圖整飾過程中地物符號嚴格按照國標要求,，鉛筆字號及寬度嚴格控制，并每隔5-6cm注記一高程,。

通過這次測量實習(xí),，成功的把在課本上所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐中，不僅鞏固了所學(xué)的理論知識,，也了解了所學(xué)知識如何很好的應(yīng)用于實際,。在實際操作過程中，難免會有與理論出入的地方,，這就需要找出其中的緣由,，絕不能模棱兩可,。經(jīng)過反復(fù)的測量選碎部點，逐漸的能合理的分布碎部點,，這樣在不影響測圖精度的同時也提高了工作效率,。測圖過程中遇到所在站難以觀測到的死角找到了科學(xué)的解決方法。經(jīng)過近四天的外業(yè)測點,，不斷的在工作中總結(jié),，積累了經(jīng)驗，逐漸找到合理的測量順序和方法,，同時鍛煉了同學(xué)們不怕吃苦的精神,。不足之處在于測點過程中會落下一些關(guān)鍵的碎部點，以致繪圖員難以在圖紙上繪出,?？傊敬螌嵙?xí)不僅僅使所學(xué)知識得到了升華,，更重要的是培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。

為期14天的工程測量實習(xí)結(jié)束了。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實習(xí)化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,，完成建筑工程測量實習(xí)報告,。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動的、全面的技術(shù)實習(xí)活動,。

在實習(xí)的天,，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí)，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。

通過實習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

大學(xué)生實習(xí)報告篇十八

xxx食品有限公司是全球第二大的食品公司,，在全球145個國家開展業(yè)務(wù),，在全球聘用約六萬多名員工，xxx公司的三大核心產(chǎn)品系列為咖啡,、糖果,、乳制品及飲料。蘇州xxx食品有限公司是xxx食品有限公司的獨資食品企業(yè),，位于美麗的蘇州工業(yè)園區(qū)一九九六年十月正式投產(chǎn),，公司占地50000平方米，廠區(qū)環(huán)境整潔美觀，擁有15000平方米地,、可容納6六條生產(chǎn)線同時作業(yè)的現(xiàn)代化生產(chǎn)車間,，并配有倉儲設(shè)施及完善的現(xiàn)代化辦公區(qū)域。公司主要生產(chǎn)奧利奧,、趣多多,、樂之、鬼臉嘟嘟,、太平梳打趣輕松,、富麗等世界知名品牌等餅干，產(chǎn)品除供應(yīng)中國市場外還出口十多個國家和地區(qū),，蘇州公司采用美國食品工業(yè)的衛(wèi)生及質(zhì)量控制標準在配方,、原料、口味,、外觀及結(jié)構(gòu)上保持全球一致,，全面保證產(chǎn)品質(zhì)量。無論現(xiàn)在乃至將來,，我們將信守承諾,、集中精力在質(zhì)量、創(chuàng)新和發(fā)展上取得更大的進展,，實現(xiàn)xxx讓全球飲食及生活更加精彩的愿景,。

實習(xí)目的

要想在念書的時候就試足將來的工作環(huán)境，實習(xí)是個好辦法,，在實踐經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師和技術(shù)人員指導(dǎo)下學(xué)到的理論知識可以得以具體化,，實習(xí)可以幫助人們確定一直孜孜以求的職業(yè)目標是否真的適合自己。通過參觀和實踐來鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識,，要求做到理論與實踐相結(jié)合,，在實踐中開展調(diào)查研究、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力,，為以后的學(xué)習(xí),、畢業(yè)論文以及工作打下堅實的基礎(chǔ)。具體如下：

1. 接觸社會 了解省情和國情,，了解實習(xí)場所的發(fā)展史，特別是改革開放以來的情況,，了解所學(xué)專業(yè)在經(jīng)濟建設(shè)中的地位,、作用和發(fā)展趨勢，增加對專業(yè)學(xué)科范圍的感性認識,。

2. 學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識 熟悉工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工程程序獲得組織和管理生產(chǎn)的初步認識,，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛勞動、遵守組織紀律的良好品德,。

3. 學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù) 鞏固深化所學(xué)的理論知識,，培養(yǎng)分析和解決工程實際問題的初步能力。

4. 了解和初步掌握生產(chǎn)工藝的流程,、技術(shù)經(jīng)濟指標,。

5. 了解生產(chǎn)工藝所用的設(shè)備、規(guī)格型號及工作原理,。

實習(xí)內(nèi)容

首先先介紹一下我所在生產(chǎn)線的產(chǎn)品,，奧利奧1912年誕生于美國，近一個世紀以來奧利奧在美國市場經(jīng)九不衰,，來到大中華區(qū)后,，以其“扭一扭、舔一舔,、泡一泡”的趣味吃法迅速成為中國銷量的奶油夾心餅干品牌之一,。xxx不斷追求產(chǎn)品創(chuàng)新將奧利奧的新產(chǎn)品從美國迅速引入中國，如今奧利奧品牌家族又添巧克力夾心和美味雙心兩名新成員,，此外,，于20xx年底上市底新產(chǎn)品奧利奧威化也迅速贏得了中國消費者的青睞。還有就是鬼臉以其獨特,、有趣的鬼臉造型很快得到中國消費者的喜歡!品牌知名度迅速攀升,，鬼臉嘟嘟有一系列不同口味，包括巧克力味,、草莓味,、奶油花生味和雙層奶油夾心口味。1995年在中國成功上市,，只專為孩子設(shè)計的品牌一提到鬼臉嘟嘟人們就會想到有關(guān)不同鬼臉嘟嘟的餅干,，好吃又好玩，針對兒童生長需要鬼臉嘟嘟餅干從20xx年起全現(xiàn)添加鈣鐵增強鬼臉嘟嘟在媽媽心中“好吃有益”的品牌認知,，真正成為孩子喜歡媽媽認可的產(chǎn)品,。最后就是樂之，于1988年進入中國市場,，以強大的增長勢頭快速成為北方地區(qū)銷量第一的咸餅干,。20xx年，樂之三明治餅干的成功上市,，使樂之餅干跨升為全國十大餅干品牌行列,。以上就是我所在線的產(chǎn)品介紹。

我在廠里從事的是包裝段的工作,，主要職責(zé)是開包裝機包裝機是否能開好直接影響產(chǎn)品的消量,，所以我們要嚴格檢查包裝成品，主要檢查卷膜是否拉絲、套色,，日期,、光標是否圖案居中，日期清晰,、正確完整,，檢查端封是否假封、燙壞,。最后檢查端封是否假封卷邊,，白邊不能超過2mm，同時還要填寫質(zhì)量記錄表便于追蹤,。我每天的工作就是這樣,，雖然很枯燥但必須認真完成。

大學(xué)生實習(xí)報告篇十九

xx大學(xué)大學(xué)xx學(xué)院

本科暑期實習(xí)報告

實 習(xí) 名 稱：暑期實習(xí)

實 習(xí) 時 間：xxxxxxxxx

實 習(xí) 地 點：xxxxxxxxxxxxx

學(xué) 生 姓 名：xxx

學(xué) 號：xxxxxxxxxx

專業(yè),、 班級：xxxx

通過測量實習(xí),，首先我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練,，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握,， 很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。在實習(xí)中，面對的是實實在在的任務(wù),，來不得半點推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決,。因此,，這讓我深深明白理論知識的重要，在學(xué)校余下的時間里,，我要安心把所學(xué)的理論知識進行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑，一目了然,。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ),。 其次，拓展了與人交際,、合作的能力,。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時,，要學(xué)會和同伴和睦相處,，學(xué)會包容，學(xué)會忍受,。

再次,，通過實習(xí)我也認識到虛心求教的重要性。在工作中,，同伴有的只是中?；蛘咧袑W(xué)學(xué)歷，他們沒有受過高等教育,，在理論知識上他們往往有些欠缺,，但是他們豐富的經(jīng)驗卻是一種寶貴的財富，這種財富在課本上是學(xué)習(xí)不到的,。因此,，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子,，耍脾氣,。虛心求教，認真學(xué)習(xí),，堅持理論和實際相結(jié)合,，使自己更快的成為一名合格的工程人員

一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。而這些，就是在測量之外所收獲的了,。小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。此次外業(yè)實習(xí)的每個步驟都以了然于胸,，對于書本上的知識已基本掌握,，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了,。

還有對數(shù)字化成圖軟件的使用感受,。我們所用的是南方測繪公司的 cass5.1 軟件。這是一款以 autocad 20xx 為基礎(chǔ)開發(fā)的專業(yè)測繪成圖軟件 , 使用方法簡單,，成圖速度快,，功能方面也足以滿足實際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足,，成圖錯誤較多,，可能在成圖時為追求速度而簡化了計算過程,。通過內(nèi)業(yè)實習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖，將課堂上所講的知識和實際應(yīng)用結(jié)合到了一起,，又一次感受到了理論聯(lián)系實際的重要性,。

對于水準測量我還有幾點注意要說：1標尺要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平,，否則造成的誤差會很大,。2當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小,，最好使單線與目標重合,，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標,。3在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細心,，既要看得準，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何人的一個小錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。對于這些基本的操作我們都是必須要注意的!

接下來就是本次實習(xí)最重要的階段了,，我們開始用全站儀進行數(shù)字測圖,。首先我們進行的是選控制點，因為我們要測的v4附近的測區(qū)較特殊,，有居民區(qū),、廠房、山地,、公路等,，我們克服了覆蓋本測區(qū)范圍面積大，地勢比較復(fù)雜測圖找通視點視難題,，在兩樓之間,、道路旁邊和樹林里分別釘了4個控制點以便我們測出附近300米以內(nèi)的地物。

我們每天回到宿舍還對當天畫的草圖進行研究,，加深了對測區(qū)概況的了解,，并對下一步的測圖工作進行計劃安排,。

(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量，這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛),。

(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準備工作,，所需儀器帶齊，全站儀的電池,、備用電池均應(yīng)充足電;收工時要檢查儀器是否丟失。

(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形,，并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線路,，盡量避免走冤枉路;碎部點要在草圖上標明位置，每隔20個碎部點互通點號,，防止出錯,。

(4)盡量在測站的可視范圍進行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候,，引點到附近設(shè)站進行采集數(shù)據(jù),，避免由于鏡桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。

(5)對于一些重要的無法通視的觀測點,，應(yīng)通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測,，這樣的點要在草圖上詳細注記。

(6)實地數(shù)據(jù)采集時,，配合要默契,，不在測站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時要及時向全站儀操作人員匯報,。

(7)建筑物比較方正的可只需測出三點,，第四點可由計算機來完成;對于只能看到到一邊的建筑物，只需測出該邊的兩端點,，并用鋼尺量未知邊的長度,。

(8)能夠測量到的點盡量實測，盡量避免用鋼尺量取,。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的,，而且精度也會高些。

(9)不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點,，因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成,，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。

(10)觀測目標時利用好儀器的粗瞄準器,，可以快且好地找到觀測目標,。

實習(xí)收獲

(1)與指導(dǎo)老師交流：抓住與指導(dǎo)老師相處的時間，與老師交流,，學(xué)習(xí)他們在工作中積累的知識,、豐富的外業(yè)經(jīng)驗,。

(2)實習(xí)中，應(yīng)加強團結(jié),。小組內(nèi),、各組之間、各班之間都應(yīng)團結(jié)協(xié)作,，以保證實習(xí)任務(wù)的順利完成,。小組人員每天輪流操作全站儀，培養(yǎng)了大家的熟練程度,，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高,，增加了我對測繪的熱愛之情，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用,，與此同時,，在實習(xí)中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼,。

(3)實習(xí)中要戒驕戒躁,，一步一個腳印的把每一項工作做到位，切不可單獨追求實習(xí)進度,。同時也學(xué)會了如何做人,，做人就應(yīng)該不怕辛苦，要認真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù),，每一件事情,，只要這樣自己才能夠成為一個更加優(yōu)秀的人，無論在什么崗位上均是如此,。

(4)通過這次野外工程實習(xí),，加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用,，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題,，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實際中的運用,。學(xué)會了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù),，布置導(dǎo)線點,，分析典型地形特征如(獨立石、陡石山,、假山,，各種房屋，大車道,、圍墻,、鐵絲網(wǎng),，深槽、水池,，污水井等),，如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)實際操作能力的同時也學(xué)會了分析數(shù)據(jù),，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時對數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點進行測量,，對內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進行分析處理,，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。

實習(xí)體會

通過這次數(shù)字測圖測量實習(xí),，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練,，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握,， 很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。在實習(xí)中，面對的是實實在在的任務(wù),，來不得半點推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決,。因此,，這讓我深深明白理論知識的重要，在學(xué)校余下的時間里,，我要安心把所學(xué)的理論知識進行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑，一目了然,。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

其次，拓展了組員間的合作的能力,。我深感一次測量工作的圓滿完成,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能快速而高效,。因此,，在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時，要學(xué)會和同伴和睦相處,，學(xué)會包容,，學(xué)會忍受,。

再次，通過實習(xí)我也認識到虛心求教的重要性,。我會虛心求教,，認真學(xué)習(xí)，堅持理論和實際相結(jié)合,，使自己更快的成為一名合格的測量人員,。

緊張而有難忘的兩周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí),，鞏固,、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了s3水準儀,、j6經(jīng)緯儀,、全站儀(徠卡307、徠卡407,、尼康)的基本操作,，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖,、運用計算機繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。

我們不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,，有了一定雄厚得基礎(chǔ)才可以決定上程建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗,，也讓我學(xué)到了很多實踐知識,，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解,。的確,，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好,。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快,，迎接新的朝陽!我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作,，達到相應(yīng)得鍛煉效果后進行輪換,，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間,，趕進度,，草草了事收工，這樣也達不到實習(xí)的預(yù)期目標,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心、耐心,、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣,，

日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手,，少走彎路。

例如：用全站儀進行數(shù)字測圖時就要注意以下幾點：(1)立棱鏡時,，棱鏡除了立直時要立直外,，對棱鏡拔高、降低,、偏離正常點為多少距離等等都要進行相應(yīng)記錄,，還要選在重要的地方。因此,，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測、重測,。

(3)團結(jié)就是力量,，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當我們完成了測圖的工作,，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設(shè)的太遠,，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量減少誤差,，水準儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心,，對所用地儀器要精心呵護,，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

想想大家每天早上六點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進行重新測量,，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

大學(xué)生實習(xí)報告篇二十

xx大學(xué)大學(xué)xx學(xué)院

本科暑期實習(xí)報告

實 習(xí) 名 稱：暑期實習(xí)

實 習(xí) 時 間：xxxxxxxxx

實 習(xí) 地 點：xxxxxxxxxxxxx

學(xué) 生 姓 名：xxx

學(xué) 號：xxxxxxxxxx

專業(yè),、 班級：xxxx

通過測量實習(xí),，首先我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練,，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握,， 很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。在實習(xí)中，面對的是實實在在的任務(wù),，來不得半點推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此,，這讓我深深明白理論知識的重要,，在學(xué)校余下的時間里，我要安心把所學(xué)的理論知識進行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑,，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ),。 其次,，拓展了與人交際、合作的能力,。我深感一次測量工作的圓滿完成,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能快速而高效,。因此,，在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時，要學(xué)會和同伴和睦相處,，學(xué)會包容,，學(xué)會忍受。

再次,，通過實習(xí)我也認識到虛心求教的重要性,。在工作中，同伴有的只是中?；蛘咧袑W(xué)學(xué)歷,，他們沒有受過高等教育，在理論知識上他們往往有些欠缺,，但是他們豐富的經(jīng)驗卻是一種寶貴的財富，這種財富在課本上是學(xué)習(xí)不到的,。因此,，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子,，耍脾氣,。虛心求教，認真學(xué)習(xí),，堅持理論和實際相結(jié)合,，使自己更快的成為一名合格的工程人員

一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。此次外業(yè)實習(xí)的每個步驟都以了然于胸，對于書本上的知識已基本掌握,，這樣來講,，也就沒有太多的遺憾了。

還有對數(shù)字化成圖軟件的使用感受,。我們所用的是南方測繪公司的 cass5.1 軟件,。這是一款以 autocad 20xx 為基礎(chǔ)開發(fā)的專業(yè)測繪成圖軟件 , 使用方法簡單，成圖速度快,，功能方面也足以滿足實際需要,。但軟件穩(wěn)定性稍有不足，成圖錯誤較多,，可能在成圖時為追求速度而簡化了計算過程,。通過內(nèi)業(yè)實習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖，將課堂上所講的知識和實際應(yīng)用結(jié)合到了一起,，又一次感受到了理論聯(lián)系實際的重要性,。

對于水準測量我還有幾點注意要說：1標尺要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平,，否則造成的誤差會很大,。2當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小,，最好使單線與目標重合,，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標,。3在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細心,，既要看得準，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何人的一個小錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。對于這些基本的操作我們都是必須要注意的!

接下來就是本次實習(xí)最重要的階段了，我們開始用全站儀進行數(shù)字測圖,。首先我們進行的是選控制點,，因為我們要測的v4附近的測區(qū)較特殊，有居民區(qū),、廠房,、山地、公路等,，我們克服了覆蓋本測區(qū)范圍面積大,，地勢比較復(fù)雜測圖找通視點視難題，在兩樓之間,、道路旁邊和樹林里分別釘了4個控制點以便我們測出附近300米以內(nèi)的地物,。

我們每天回到宿舍還對當天畫的草圖進行研究，加深了對測區(qū)概況的了解,，并對下一步的測圖工作進行計劃安排,。

(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量，這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛),。

(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準備工作,，所需儀器帶齊，全站儀的電池,、備用電池均應(yīng)充足電;收工時要檢查儀器是否丟失,。

(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形，并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線路,，盡量避免走冤枉路;碎部點要在草圖上標明位置,，每隔20個碎部點互通點號，防止出錯,。

(4)盡量在測站的可視范圍進行數(shù)據(jù)采集,，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，引點到附近設(shè)站進行采集數(shù)據(jù),，避免由于鏡桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差,。

(5)對于一些重要的無法通視的觀測點，應(yīng)通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測,，這樣的點要在草圖上詳細注記。

(6)實地數(shù)據(jù)采集時,，配合要默契,，不在測站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時要及時向全站儀操作人員匯報,。

(7)建筑物比較方正的可只需測出三點,，第四點可由計算機來完成;對于只能看到到一邊的建筑物,，只需測出該邊的兩端點，并用鋼尺量未知邊的長度,。

(8)能夠測量到的點盡量實測,，盡量避免用鋼尺量取。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的,，而且精度也會高些,。

(9)不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點，因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成,，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的,。

(10)觀測目標時利用好儀器的粗瞄準器，可以快且好地找到觀測目標,。

實習(xí)收獲

(1)與指導(dǎo)老師交流：抓住與指導(dǎo)老師相處的時間,，與老師交流，學(xué)習(xí)他們在工作中積累的知識,、豐富的外業(yè)經(jīng)驗,。

(2)實習(xí)中，應(yīng)加強團結(jié),。小組內(nèi),、各組之間、各班之間都應(yīng)團結(jié)協(xié)作,，以保證實習(xí)任務(wù)的順利完成,。小組人員每天輪流操作全站儀，培養(yǎng)了大家的熟練程度,，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高,，增加了我對測繪的熱愛之情，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用,，與此同時,，在實習(xí)中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼,。

(3)實習(xí)中要戒驕戒躁,，一步一個腳印的把每一項工作做到位，切不可單獨追求實習(xí)進度,。同時也學(xué)會了如何做人,，做人就應(yīng)該不怕辛苦，要認真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù),，每一件事情,，只要這樣自己才能夠成為一個更加優(yōu)秀的人，無論在什么崗位上均是如此,。

(4)通過這次野外工程實習(xí),，加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,，工作效率的增加,，更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實際中的運用,。學(xué)會了如何繪制草圖,，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線點,，分析典型地形特征如(獨立石,、陡石山、假山,，各種房屋,，大車道、圍墻,、鐵絲網(wǎng),，深槽、水池,，污水井等),，如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)實際操作能力的同時也學(xué)會了分析數(shù)據(jù),，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時對數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點進行測量,，對內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進行分析處理,，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。

實習(xí)體會

通過這次數(shù)字測圖測量實習(xí),，我學(xué)到了很多,，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握,， 很大程度上提高了動手和動腦的能力,。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。在實習(xí)中,，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要,，在學(xué)校余下的時間里，我要安心把所學(xué)的理論知識進行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑,，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

其次,，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能快速而高效。因此,，在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時,，要學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會包容,，學(xué)會忍受,。

再次，通過實習(xí)我也認識到虛心求教的重要性,。我會虛心求教,，認真學(xué)習(xí)，堅持理論和實際相結(jié)合,，使自己更快的成為一名合格的測量人員,。

緊張而有難忘的兩周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí),，鞏固,、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了s3水準儀,、j6經(jīng)緯儀,、全站儀(徠卡307、徠卡407,、尼康)的基本操作,，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖,、運用計算機繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。

我們不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,，有了一定雄厚得基礎(chǔ)才可以決定上程建筑,。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識,，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神,，我都沒有能夠完全了解。的確,，一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好,。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快,，迎接新的朝陽!我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作,，達到相應(yīng)得鍛煉效果后進行輪換,，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間,，趕進度,，草草了事收工，這樣也達不到實習(xí)的預(yù)期目標,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心、耐心,、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度,。只有這樣，

日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手,，少走彎路,。

例如：用全站儀進行數(shù)字測圖時就要注意以下幾點：(1)立棱鏡時，棱鏡除了立直時要立直外，對棱鏡拔高,、降低,、偏離正常點為多少距離等等都要進行相應(yīng)記錄，還要選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測、重測,。

(3)團結(jié)就是力量,，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當我們完成了測圖的工作,，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設(shè)的太遠,，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量減少誤差,，水準儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心,，對所用地儀器要精心呵護,，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

想想大家每天早上六點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進行重新測量,，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

大學(xué)生實習(xí)報告篇二十一

xxx食品有限公司是全球第二大的食品公司，在全球145個國家開展業(yè)務(wù),，在全球聘用約六萬多名員工,，xxx公司的三大核心產(chǎn)品系列為咖啡、糖果,、乳制品及飲料,。蘇州xxx食品有限公司是xxx食品有限公司的獨資食品企業(yè)，位于美麗的蘇州工業(yè)園區(qū)一九九六年十月正式投產(chǎn),，公司占地50000平方米,，廠區(qū)環(huán)境整潔美觀，擁有15000平方米地,、可容納6六條生產(chǎn)線同時作業(yè)的現(xiàn)代化生產(chǎn)車間,，并配有倉儲設(shè)施及完善的現(xiàn)代化辦公區(qū)域。公司主要生產(chǎn)奧利奧,、趣多多,、樂之、鬼臉嘟嘟,、太平梳打趣輕松,、富麗等世界知名品牌等餅干，產(chǎn)品除供應(yīng)中國市場外還出口十多個國家和地區(qū),，蘇州公司采用美國食品工業(yè)的衛(wèi)生及質(zhì)量控制標準在配方,、原料、口味,、外觀及結(jié)構(gòu)上保持全球一致,，全面保證產(chǎn)品質(zhì)量。無論現(xiàn)在乃至將來,，我們將信守承諾,、集中精力在質(zhì)量、創(chuàng)新和發(fā)展上取得更大的進展,，實現(xiàn)xxx讓全球飲食及生活更加精彩的愿景,。

實習(xí)目的

要想在念書的時候就試足將來的工作環(huán)境，實習(xí)是個好辦法,，在實踐經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師和技術(shù)人員指導(dǎo)下學(xué)到的理論知識可以得以具體化,，實習(xí)可以幫助人們確定一直孜孜以求的職業(yè)目標是否真的適合自己,。通過參觀和實踐來鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識,，要求做到理論與實踐相結(jié)合，在實踐中開展調(diào)查研究,、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，為以后的學(xué)習(xí),、畢業(yè)論文以及工作打下堅實的基礎(chǔ),。具體如下：

1. 接觸社會 了解省情和國情，了解實習(xí)場所的發(fā)展史,，特別是改革開放以來的情況,，了解所學(xué)專業(yè)在經(jīng)濟建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢,，增加對專業(yè)學(xué)科范圍的感性認識,。

2. 學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識 熟悉工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工程程序獲得組織和管理生產(chǎn)的初步認識，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛勞動,、遵守組織紀律的良好品德。

3. 學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù) 鞏固深化所學(xué)的理論知識,，培養(yǎng)分析和解決工程實際問題的初步能力。

4. 了解和初步掌握生產(chǎn)工藝的流程,、技術(shù)經(jīng)濟指標,。

5. 了解生產(chǎn)工藝所用的設(shè)備、規(guī)格型號及工作原理,。

實習(xí)內(nèi)容

首先先介紹一下我所在生產(chǎn)線的產(chǎn)品,，奧利奧1912年誕生于美國，近一個世紀以來奧利奧在美國市場經(jīng)九不衰,，來到大中華區(qū)后,，以其“扭一扭、舔一舔,、泡一泡”的趣味吃法迅速成為中國銷量的奶油夾心餅干品牌之一,。xxx不斷追求產(chǎn)品創(chuàng)新將奧利奧的新產(chǎn)品從美國迅速引入中國，如今奧利奧品牌家族又添巧克力夾心和美味雙心兩名新成員,，此外,，于20xx年底上市底新產(chǎn)品奧利奧威化也迅速贏得了中國消費者的青睞。還有就是鬼臉以其獨特,、有趣的鬼臉造型很快得到中國消費者的喜歡!品牌知名度迅速攀升,，鬼臉嘟嘟有一系列不同口味，包括巧克力味,、草莓味,、奶油花生味和雙層奶油夾心口味。1995年在中國成功上市,，只專為孩子設(shè)計的品牌一提到鬼臉嘟嘟人們就會想到有關(guān)不同鬼臉嘟嘟的餅干,，好吃又好玩,，針對兒童生長需要鬼臉嘟嘟餅干從20xx年起全現(xiàn)添加鈣鐵增強鬼臉嘟嘟在媽媽心中“好吃有益”的品牌認知，真正成為孩子喜歡媽媽認可的產(chǎn)品,。最后就是樂之,，于1988年進入中國市場，以強大的增長勢頭快速成為北方地區(qū)銷量第一的咸餅干,。20xx年,，樂之三明治餅干的成功上市，使樂之餅干跨升為全國十大餅干品牌行列,。以上就是我所在線的產(chǎn)品介紹,。

我在廠里從事的是包裝段的工作，主要職責(zé)是開包裝機包裝機是否能開好直接影響產(chǎn)品的消量,，所以我們要嚴格檢查包裝成品,，主要檢查卷膜是否拉絲、套色,，日期,、光標是否圖案居中，日期清晰,、正確完整,，檢查端封是否假封、燙壞,。最后檢查端封是否假封卷邊,，白邊不能超過2mm，同時還要填寫質(zhì)量記錄表便于追蹤,。我每天的工作就是這樣,，雖然很枯燥但必須認真完成。

大學(xué)生實習(xí)報告篇二十二

本次測量實習(xí)為期十天,，通過實習(xí)把課堂上學(xué)習(xí)的理論知識與實際相結(jié)合,，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提高解決實際問題的能力,，使所學(xué)的知識得到升華,，培養(yǎng)學(xué)生作為一名工程人員必備的科學(xué)嚴謹?shù)木瘛１緦I(yè)共分十四個組,，實習(xí)區(qū)域為鄭州大學(xué)新校區(qū),，東起河園東路，西至天健大道,，南起春華路,，北至毓秀路。主要地物有工科園,、理科園,、圖書館,、文科園等。施測方法采用圖根平面控制測量,、圖根高程控制測量及測繪地形圖,。測區(qū)共有主導(dǎo)點二十四個（e-22—n23—n24—e-1—e-2－e-3—e-4—e-5—e-6—e-7—e-8—e-9—e-10—e-11—e-12—e-13—e-14—e-15—e-16—e-17—e-18— e-19—e-20—e-21—e-22），支導(dǎo)點十四個（n-23-1 n-24-1 e-1-1 e-2-1 e-4-1e-5-1 e-10-1 e-12-1 e-13-1 e-14-1 e-17-1 e-18-1 e-21-1 e-22-1）,，以n23為起始點,，采用獨立坐標系，高程基準為1985年黃海高程系,，地形測圖圖式為1995年版式,。實習(xí)的大致流程：踏勘、選點——測量導(dǎo)線角度——水準測量,，圖根控制計算——地形測圖,，碎部測量——接圖，整飾地形圖——撰寫實習(xí)報告,。

（1）本組圖根控制測量部分的角度測量包括測站e-22,、n-23，及支導(dǎo)點e-22-1,、n-23-1,，采用方向觀測法，統(tǒng)一規(guī)定測定內(nèi)角,，共測三個測回,，測回法觀測要求上下測回角度之差小于36”,各測回互差平均小于24”,。方向觀測要求同一方向值各測回較差小于24”,，半測回歸零差小于18”。

（2）水準測量部分水準路線主導(dǎo)線為bm—e-9—e-10—e-11—e-12—e-13,支導(dǎo)線為e-10—e-10-1,，e-11—e-11-1,，e-12—e-12-1,e-12—e-12-2.水準測量采用四等水準測量，水準測量路線長度應(yīng)小于15km,，高差閉合差為 mm,，每站視線長度不得大于80m，前后視距差不大于5m,，前后視距累積差不大于10m,，紅黑面讀數(shù)差不大于3mm，紅黑面所測高差之差不大于5mm,。經(jīng)過計算,，有兩站高程測量與原始數(shù)據(jù)相差較大，經(jīng)過再次補測達到要求,，其他高程及角度測量的觀測數(shù)據(jù)均達到精度要求,。

（3）地形圖測圖部分整個測區(qū)共分十塊（2.60-2.60,，2.60-2.80,2.40-2.60,2.40-2.80,2.20-2.60,2.20-2.80,2.00-2.60,2.00-2.80,1.80-2.60,1.80-2.80）每塊區(qū)域面積為200x200，本組分得區(qū)域2.40-2.60,，主要建筑物為圖書館,、生物館，以及道路,、草坪,、路燈、行道樹,、停車場,、水池等地物。采用經(jīng)緯儀測繪法測繪地形圖, 簡要操作方法 ：

（1）在圖根控制點a上安置經(jīng)緯儀,，量取儀器高i

（2）選擇另一鄰近的圖根點b作為起始方向,，經(jīng)緯儀盤左照準該點并將水平度盤配置為0°00′00″；

（3）在測站旁安置小平板,，在圖紙上畫出ab方向線小段,，用小針將量角器圓孔中心釘在a點,；

（4）按一定路線選擇特征點并豎立視距尺，瞄準標尺,，通過垂直微動螺旋將垂直度盤讀調(diào)整至90°00′00″，然后讀取上,、中、下絲的讀數(shù)；

（5）算出水平距離,、高程

（6）轉(zhuǎn)動量角器，使零方向線對準量角器上一刻劃線,，使在量角器上讀數(shù)等于水平度盤讀數(shù)，再按水平距離定出碎部點位置,。碎部點位置用點表示,，在點的右側(cè)標注其高程,；

（7）同法測出其余碎部點,，及時繪出地物,，并對照實地進行檢查；

（8）按地形圖圖式的要求,，描繪地物,、整理注記，進行圖面整飾

注：地形圖整飾過程中地物符號嚴格按照國標要求,，鉛筆字號及寬度嚴格控制,，并每隔5-6cm注記一高程。

通過這次測量實習(xí),，成功的把在課本上所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐中,，不僅鞏固了所學(xué)的理論知識，也了解了所學(xué)知識如何很好的應(yīng)用于實際,。在實際操作過程中,，難免會有與理論出入的地方，這就需要找出其中的緣由,，絕不能模棱兩可,。經(jīng)過反復(fù)的測量選碎部點，逐漸的能合理的分布碎部點,，這樣在不影響測圖精度的同時也提高了工作效率,。測圖過程中遇到所在站難以觀測到的死角找到了科學(xué)的解決方法。經(jīng)過近四天的外業(yè)測點,，不斷的在工作中總結(jié),，積累了經(jīng)驗，逐漸找到合理的測量順序和方法,，同時鍛煉了同學(xué)們不怕吃苦的精神,。不足之處在于測點過程中會落下一些關(guān)鍵的碎部點，以致繪圖員難以在圖紙上繪出,。總之，本次實習(xí)不僅僅使所學(xué)知識得到了升華，更重要的是培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

為期14天的工程測量實習(xí)結(jié)束了,。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實習(xí)化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告,。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動的,、全面的技術(shù)實習(xí)活動,。

在實習(xí)的天,，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當天我們就正式開始了室外的測量工作,。

鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí),，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化,。

通過實習(xí)，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。