無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文篇一

我看的書都是老師和媽媽推薦的，都是積極向上,，開拓視野的。我在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書,，在書中讀懂了李白的瀟灑，蘇軾的豪放,，魯迅的深邃,，冰心的意切情長(zhǎng)。讀書,，讓我的目光投向更廣闊的時(shí)空,，心靈溝通過(guò)去和未來(lái),，古今和中外，已知和未知,。這個(gè)學(xué)期剛開學(xué),，老師就向我們推薦了很多中外小說(shuō)名著，我看得簡(jiǎn)直著了“魔”,?！栋餐缴挕穾е矣螝v于充滿想象的童話王國(guó)；《愛(ài)的教育》讓我感受到純潔的友情,，父母和師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),；《木偶奇遇記》讓匹諾曹這個(gè)調(diào)皮搗蛋的木偶陪伴我們，一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè),，說(shuō)到《魯賓遜漂流記,。》我就更來(lái)勁了,，我想到我們?cè)馐苣嗍骱偷卣鸬耐麄?，不也是靠這種頑強(qiáng)不屈的精神與大自然抗?fàn)幹亟覉@的么？讀書真的讓我受益匪淺,！

我愛(ài)看書,，也愛(ài)收集和保存書。一本好書經(jīng)常讓我愛(ài)不釋手,，廢寢忘食,。我對(duì)書的熱愛(ài)到了如癡如醉的地步。有一次,，媽媽給我買了本新書,。我一口氣就讀完了，妹妹很想看,，再三懇求我,，并向我保證不把書弄臟，弄破,，弄丟,。我終于答應(yīng)了，等她看完還給我時(shí),，我發(fā)現(xiàn)頁(yè)角有些卷起來(lái)了,，我傷心落淚氣憤之下打了她，我倔強(qiáng)地憐惜著自己的新書,，沒(méi)有接受媽媽的批評(píng),。媽媽罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)碰我的書柜，我哭著入睡,。第二天媽媽問(wèn)我,，為什么半夜里突然起床走到書柜前,，她當(dāng)時(shí)叫過(guò)我，我沒(méi)有答應(yīng),。天哪,！我竟然為書夢(mèng)游了！于是媽媽解除了不準(zhǔn)我看書的禁令,，我同時(shí)也因?yàn)閯?dòng)手打人,，向妹妹道了歉。

高爾基爺爺說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。讀書能讓我們的心靈插上想象的翅膀,，能給我們的心田澆灌豐富的營(yíng)養(yǎng)，能給我們的心房裝上清澈的眼睛,，能給我們一把尺子,，丈量對(duì)和錯(cuò)。拿到一本書,，我喜歡先閱讀目錄,，了解這本書的章節(jié)和大概內(nèi)容，然后會(huì)習(xí)慣性地拿起一支筆讀讀畫畫,，抄抄寫寫,。這樣日積月累，既豐富了閱讀量,，增長(zhǎng)了課外知識(shí),，開拓了視野，提高了寫作水平,。讀書給我最無(wú)窮的樂(lè)趣,，給了我恒久的前進(jìn)動(dòng)力。

同學(xué)們,，少年志則中國(guó)志,，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書,，多讀書,，讀好書！

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文篇二

“帶露折花,，色香自然要好很多,，但是我卻不能?！薄斞赶壬f(shuō)的這句話太深?yuàn)W了,，一開始我不理解其中的含義,，但是讀了這本《朝花夕拾》后,，我深深地懂得了它的道理,。

我對(duì)魯迅的了解不多，總覺(jué)得他是孤傲的,。這位民族魂在我的印象中僅是“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛”,，我十分敬仰他,，卻莫名地又有些怕他。我覺(jué)得他的文章一定是正義凜然,，鋒利無(wú)比的,，但是，這本《朝花夕拾》改變了我對(duì)他的看法,。

“朝花夕拾”的本意是早上開的花,，傍晚去采摘。當(dāng)我讀完“小引”后,，我知道了這本書是作者在晚年時(shí)回憶自己早年事情的一部作品,，它的原名叫《舊事重提》。我興趣盎然,，希望能看到一些有趣的事情,，結(jié)果不佳，很多生僻字和一些我不熟悉的語(yǔ)言,，我看看便丟在了一旁……

第二次我是跳著看的,，在媽媽的指導(dǎo)下，我越看越有興趣,。我最喜歡魯迅充滿趣味的童年,，喜歡他家的.百草園，我喜歡那生機(jī)勃勃的景象：蟬在樹上高歌,，黃蜂在花叢里勞作,，鳥直沖云霄……好不美麗！我也多么想擁有這樣一個(gè)百草園,，真是其樂(lè)無(wú)窮,！魯迅先生小的時(shí)候也很貪玩，經(jīng)常在花園里搞小破壞,，拔草,、翻轉(zhuǎn)、連根扯起那酷似人形的何首烏……好不開心,！我一下子覺(jué)得魯迅是多么親切,，和藹可親！

有時(shí)我又為少年魯迅的單純而感到著急,，比如心存不善的衍太太在魯迅父親臨終前讓魯迅大喊大叫,，為的是讓他的父親痛苦地死去,。只恨當(dāng)時(shí)的魯迅太不懂事，不知衍太太是在害他,，捉弄他,，所以大聲叫喊起來(lái)：“父親！父親,！”——“大聲,！他聽不見(jiàn)，還不快叫,？,！”——“父親！??！父親！??！”我突然受不了了，我恨死衍太太了,！我真希望少年魯迅當(dāng)時(shí)就醒悟過(guò)來(lái),，做出正確的選擇。還有一次魯迅與小伙伴在一起吃冰玩,，被別人看見(jiàn)了,，那人就說(shuō)：“莫吃啊,！吃了肚子疼呢,！”而衍太太看見(jiàn)了，就說(shuō)：“好,，再吃一塊,，我記著，看誰(shuí)吃得多,！”看到這兒,，我生氣地把地板踏得咚咚響，我對(duì)衍太太損人不利己和歹毒的行為感到義憤填膺,！

還記得我小時(shí)候被同學(xué)欺侮而不知道反抗,，現(xiàn)在想起來(lái)多么憤怒！但人不是一開始就懂得很多道理的,，也許現(xiàn)在讓我去理解一些事情,，我還是不能正確地去感受它、領(lǐng)悟它。人需要慢慢成長(zhǎng),，才能去分辨出一些事,、一些人的對(duì)與錯(cuò)。

帶露折花,，色香自然要好很多，但是我卻不能,。等我長(zhǎng)大以后,，心中也應(yīng)該有一本記錄了我成長(zhǎng)點(diǎn)滴的“朝花夕拾”吧！

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文篇三

我從小酷愛(ài)讀書,。書像水一樣是我的生命之源,，沒(méi)有書的我就像缺水的泥巴一樣干；像口渴的植物那樣沒(méi)精打采,。書也是我身體的一部分,，你瞧，無(wú)論我閑坐在哪兒,，我的手中一定有一本書,，看著書中的故事，我就像掉進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大海,，一直往前游,，除非我自己游上岸，否則你是無(wú)法將我從沉浸的海洋里拉出來(lái),。

記得在我八歲那年,，已經(jīng)會(huì)看一些沒(méi)拼音的書了，所以,，我便從書柜里偷了一本姐姐的《同桌冤家》,，光自己看書不說(shuō)，還叫上爸爸媽媽一起來(lái)看,，爸爸媽媽也非常配合我,，和我一起津津有味地閱讀起來(lái)，也被我拉進(jìn)了知識(shí)的海洋,，讀到開心的地方,，我們一起放聲大笑，父母也被我卷回到了童年時(shí)刻這時(shí)姐姐突然打開書房門,，嚇得我和爸爸媽媽都放聲大叫：?。」治飦?lái)了,！姐姐被逗得不知所措：哪里有怪物啊?。∥业臅∧銈兌几闪耸裁?？而我們還陶醉在知識(shí)的海洋里,，隨便應(yīng)付了一句，姐姐忍不住笑了起來(lái)：我看你們呀都變成書蟲了,，兩只老書蟲,，一只小書蟲！哈哈,！佳佳,，你那已經(jīng)不叫看書了，那叫啃書,！

思緒隨我飄向另外一個(gè)場(chǎng)景,，我放學(xué)回家，扔下書包就拿起雜志看了起來(lái),，到了吃晚飯的時(shí)間,，媽媽在我耳邊大叫一聲吃飯了！,，我連頭也不抬,，這時(shí)姐姐在外面說(shuō)：算了，她肚子餓了總會(huì)來(lái)吃的,。媽媽聽了就吃飯去了,，吃完飯后，媽媽對(duì)正在書的海洋里遨游的我說(shuō)：媽媽有事出去一下,，等會(huì)吃完飯馬上做作業(yè),！說(shuō)完就嘭地一聲關(guān)上了門姐姐正在做作業(yè)，所以也沒(méi)時(shí)間管我,。雜志看完了,，我又換了本童話看：灰姑娘的故事讓我懂得了什么叫做奇跡；丑小鴨的故事讓我明白了人不可貌相童話看完了,，我又捧起了一本寓言故事：我為小老虎的愚笨而緊張,；我因狐貍的狡猾而討厭；我為小猴的勇敢而自豪不知不覺(jué)就到了九點(diǎn),，媽媽回來(lái)了,，問(wèn)我：寶貝，作業(yè)做完了嗎,？什么,？我好像大夢(mèng)初醒一樣，趕緊從知識(shí)的海洋里游上岸來(lái),。媽媽走到餐桌前一看：你怎么連飯都沒(méi)吃,？嗯,？開飯了嗎，你們也不通知我一聲,？我奇怪地問(wèn),，媽媽聽了哈哈大笑，你這個(gè)書蟲,，一定又被書迷住了,！迷途的我像個(gè)丈二和尚摸不著頭腦

看書，既豐富了我們的知識(shí),，還教會(huì)了我們各種各樣的道理,。

我愛(ài)看書！因?yàn)闀咽俏胰松斜夭豢缮俚囊徊糠郑?/p>

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文篇四

讀書,，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合,?！}記

小時(shí)候，我曾有幸聽到過(guò)一個(gè)故事,。故事大體講的是一位母親在書上涂抹了蜂蜜,，讓孩子去舔書，讓孩子明白：書是甜的,。這個(gè)故事也在我心中生根發(fā)芽,，讓我明白了：書是和糖一樣的東西，是甜的,。

古人曰：“水養(yǎng)人,，書養(yǎng)心”。別人都喜歡去玩玩手機(jī),，看看電腦,，可我卻醉心于讀書，喜歡倚著書架,，用手撫摸著一頁(yè)頁(yè)老書那泛黃的的紙張,，嗅著新書特有的油墨氣息，使我不能不陶醉其中……

閱讀這個(gè)事,，從我識(shí)字開始就從不間斷,。在三四歲時(shí)，爸爸讓我看了人生中的第一本書——《四五快讀》,。那是我第一次認(rèn)識(shí)到了“書”的存在,。雖然一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)很難，可我還是抑制不住自己的好奇心,，到睡覺(jué)時(shí)間了,，躺在床上也是輾轉(zhuǎn)反側(cè),，滿腦子是書上的字。書,，帶我走進(jìn)了一個(gè)新的世界,，它讓我認(rèn)識(shí)了一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開的趙子龍,，手握銀槍,，殺個(gè)七進(jìn)七出；也令我認(rèn)識(shí)了肝膽相照的岳武穆,，馬踏金兵,，槍出如龍。他們是英雄,，是戰(zhàn)士,。

我也曾去領(lǐng)略過(guò)歷史，李白與我訴說(shuō)懷才不遇的失落和傷感,，陳子昂和我傾訴自己直言進(jìn)諫所遭收的貶低和打擊,，杜工部只能對(duì)天長(zhǎng)嘆，感懷自己顛沛流離的身世……

當(dāng)然書也不是如此悲傷,，他有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)一些人生啟迪,，如《三體》告訴我人貴有自知之明，《海狼》使我明白生命之可貴,，《三個(gè)火槍手》的生死之交又令我感動(dòng)萬(wàn)分,。

如今，我更愛(ài)讀書了,，書是我生命中不可缺少的一部分,，每每得到一部好書，我就會(huì)迫不及待的看起來(lái),，每逢看到開心處,，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，讀到傷心處,，不禁黯然神傷,，讀一本好書，就如與一位良師益友傾心交談,。誠(chéng)如楊絳先生所說(shuō)：好的讀書就像串門兒,。“參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,，不必事前打招呼求見(jiàn),，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門,，翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室,；而且可以經(jīng)常去,，時(shí)刻去。不問(wèn)他是否講正經(jīng)大道理或聊天說(shuō)笑,，都可以挨近前去聽個(gè)夠,。”是啊,，還有什么能比在書中邂逅有趣的靈魂,、發(fā)現(xiàn)新奇的觀點(diǎn)更好玩的呢？

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文篇五

書,，是人一生最真摯的伙伴,，最淵博的老師。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！睆墓胖两瘢瑹o(wú)數(shù)偉人都曾贊美過(guò)書,。我與書,，也是自小便結(jié)下了不解之緣。

又與朋友吵架了,，心浮氣躁的我回家后默默傷心,，于是隨手翻開一本包裝精美書：一只名叫“大灰”的半狼半狗,，毫不顧忌女主平日對(duì)它的打罵,，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，擋下了兇惡的豹子對(duì)主人的致命一擊——讀到這兒,，我的眼眶中早已經(jīng)滿是淚水,，和朋友吵架的怒氣早已經(jīng)不知飛到十萬(wàn)八千里了。

書化解了我一次又一次的憂愁,，是我精神力上的支持,，更是靈魂上的撫慰。閱讀書籍讓我學(xué)會(huì)了許多新的知識(shí),，曾經(jīng)幼小的我,，眼前混沌的視線似乎逐漸變得清晰了。書中性格鮮明的人和事物似乎來(lái)到了我的身邊,，一個(gè)個(gè)都有血有肉,，被刻畫得活靈活現(xiàn)的他們?nèi)谌胛夷切⌒《种赡鄣氖澜纾蛊渲饾u寬廣熱鬧了,，就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭,。通過(guò)閱讀，我的心靈深處好似打開了一扇若有若無(wú)的窗戶,，見(jiàn)到了更廣闊的人生,，認(rèn)識(shí)了一個(gè)更清如明鏡的世界,。同時(shí)，我也了解了人間的是非曲折以及人心的險(xiǎn)惡,，學(xué)會(huì)了判斷正邪的我在我的世界中逍遙自在,，不再茫茫然前進(jìn)了。

我總是將我的全身心托付給書,，讓它為我的世界觀來(lái)一場(chǎng)徹徹底底的洗禮,，升華我的智慧。我曾幻想我擁有一雙雪白的大翅膀,，純潔得沒(méi)有絲毫的不完美,。我展開雙翼，在書的天空中飛翔,，無(wú)拘無(wú)束,，沉迷其中。我是常常忘了時(shí)間,，在書中“飛”得過(guò)久了,，好似再也不能落地般，連媽媽那一聲誘人的“吃飯了”也毫無(wú)影響,。

小時(shí),，小丑鴨的話題使我傷心落淚的；大時(shí),，孔子的一言一行深深印在我腦中,，揮之不去。比如：“言必信,，行必果”,，告訴了我做事一定要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)出的話是不能反悔的罷,！書教會(huì)了我什么叫道德修養(yǎng),，什么叫真誠(chéng)友善，這是身邊的人和事所不能帶給我的教誨啊,。

以前我在書店里,，常常一泡就是一天。我閱讀過(guò)許多書：知道動(dòng)物界的不同情感,，也體會(huì)到了人的悲歡離合,，更深刻地體驗(yàn)了一反酸甜苦辣。我不停長(zhǎng)大,，閱讀也不停歇地陪伴著我,。

閱讀伴我成長(zhǎng)，感恩有你陪伴……讓我踏著書籍,，正如高爾基說(shuō)的一樣,，向上前進(jìn),，不斷努力吧！

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文篇六

捧一卷詩(shī)書,，啜一杯香茗,。在氤氳的熱氣中，閱讀伴我成長(zhǎng),。

“人生若只如初見(jiàn),。”第一次與書相逢,，是童年時(shí)期百讀不厭的《安徒生童話》《格林童話》,。

為了愛(ài)情不惜一切代價(jià)的海的女兒，饑寒交迫中去世的賣火柴的小女孩,，貪心而自欺欺人的說(shuō)葡萄是酸的狐貍……多少個(gè)月明風(fēng)清的夜晚,，這些幼稚而又飽含深刻道理的故事伴我度過(guò)。

韶華流轉(zhuǎn),。不知不覺(jué)間,，我已成長(zhǎng)為一名小學(xué)生，閱讀依舊伴我前行,。我在《狼王夢(mèng)中》結(jié)識(shí)了深愛(ài)兒女的母狼紫嵐,，在《草房子》中認(rèn)識(shí)了活潑好動(dòng)的男孩桑桑，在《青銅葵花》中了解了疼愛(ài)妹妹的青銅以及乖巧懂事的葵花,，在《一只獵雕的故事》中看到了忠心耿耿的獵雕……曹文軒筆下的人物性格特點(diǎn)鮮明,，他們都珍惜親情并愿意為之做出犧牲，故事往往使人潸然淚下,。而沈石溪筆下的動(dòng)物也都有自己的情感,，它們也有喜怒哀樂(lè),，也會(huì)舍生取義,。在這些書中，我認(rèn)識(shí)了不一樣的人生,，也對(duì)動(dòng)物有了全新的看法,。可以說(shuō),，書是我的啟蒙老師,。

是“窗竹影搖書案上”的閑適，“三更燈火五更雞”的刻苦,；是“書中自有黃金屋”的收獲,，“書到用時(shí)方很少”的痛惜；是“絕知此事要躬行”的頓悟,，“腹有詩(shī)書氣自華”的信心……墨香彌漫在夜露潮濕的夜晚,，我捧著書,，領(lǐng)會(huì)到了中華博大精深的詩(shī)詞文化。

風(fēng)華是一指流沙,，如今的我,，已是一名初二學(xué)子。我隨魯迅一同《吶喊》,，與老舍在《茶館》中品茶,，我同冰心一起看《繁星》《春水》，和朱自清凝望父親的《背影》,，我隨魯濱遜一同“冒險(xiǎn)”,，與格列佛前去大人國(guó)小人國(guó)；我同海倫一起看三天光明,，和霍金追溯時(shí)間的簡(jiǎn)史,；我參觀了大觀園，看過(guò)了忠義堂,，去過(guò)了花果山,，見(jiàn)證了三國(guó)歸晉。

我想我真的成長(zhǎng)了,。

走進(jìn)古典詩(shī)詞之中,，我看到“千古第一才女”的李清照，“尋尋覓覓,，冷冷清清,，凄凄慘慘戚戚”；聽到南唐后主李煜吟“問(wèn)君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”,；我望到了“羌管悠悠霜滿地”的邊塞秋景；賞過(guò)了“砌下落梅如雪亂,，拂了一身還滿”的落紅,；也嗅過(guò)“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅香,。

我在文字的世界中徜徉,。看山河無(wú)疆,，初心不戀,，指尖留有墨香。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文篇七

閱讀名著,，使我增加了知識(shí),，拓寬了視野；閱讀名著，陶冶了我的情操提高了我的語(yǔ)言能力,；閱讀名著,，啟迪了我的思想；讓我受益匪淺,；

說(shuō)起名著,，對(duì)我影響最大的當(dāng)然是我國(guó)四大名著之一《西游記》?！段饔斡洝凡坏且槐緩V為流傳的名著,，而且被搬上銀幕，成為家喻戶曉的電視劇,、動(dòng)畫片,，可我覺(jué)得書中的內(nèi)容比電視上的劇情更加精彩。這本書是明朝的吳承恩寫的,，這本書以豐富瑰奇的想象描寫了唐僧﹙唐三藏﹚,、孫悟空、豬八戒,、沙僧﹙沙和尚﹚師徒四人,，在迢迢的取經(jīng)路上勇斗妖魔鬼怪，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,，經(jīng)歷了九九八十一難,，才取得真經(jīng)的故事。書中作者將師徒四人所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn)形象化成妖魔鬼怪所設(shè)置的九九八十一難,，把動(dòng)物幻想成一些精靈妖怪,，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了大自然的兇險(xiǎn)、惡劣,、無(wú)情,，以降妖伏魔來(lái)歌頌了唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)、排除萬(wàn)難,、戰(zhàn)勝大自然的戰(zhàn)斗精神,。

《西游記》的妖魔鬼怪都是以獅、虎,、豹,、象,、鼠等動(dòng)物幻想出來(lái)的,，而戰(zhàn)勝這些妖怪的主角是猴、豬,。故事情節(jié)充滿了童話的色彩,，想象新奇，出神入化,，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感,，也具有濃厚的神奇色彩,，使我更想進(jìn)一步了解《西游記》。

我讀了名著《西游記》后,，我非常喜歡書中的孫悟空,，他樂(lè)觀、機(jī)智,、勇敢,、堅(jiān)定、神通廣大,，但有些浮躁,，帶著猴的野性，但他是神奇力量的化身,。孫悟空有神性也有人性,，他在取經(jīng)的路上對(duì)師傅堅(jiān)貞不一的師徒之情，就是他人性的最大表現(xiàn),，這讓我非常感動(dòng),，也是這本名著讓我感受最深的一點(diǎn)。二師弟“天蓬元帥”豬八戒貪婪,、懶惰,、蠢笨、好色,，但有時(shí)他也傻得可愛(ài),，所以也是這本名著必不可少的角色之一。三師弟“卷簾將軍”沙僧和唐僧一樣是以慈悲為懷之人,，但沙僧并不像唐僧那樣迂腐,，他吃苦耐勞、任勞任怨,、不計(jì)得失,、忠于職守。

唐僧師徒四人各有各的特點(diǎn),，在生活中,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空的樂(lè)觀、機(jī)智,、勇敢,、堅(jiān)定的精神；在學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該像沙僧那樣能吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí)。

閱讀名著，使我在成長(zhǎng)的道路上有了更多的感悟,；使我更進(jìn)一步了解了中國(guó)的一些歷史文化和人文地理知識(shí),；也使我積累了許多好詞佳句；也讓我從中感受到了生活的美好,、父母的關(guān)愛(ài)……今后,，在我成長(zhǎng)的道路上，我更要孜孜不倦地讀好書,，好讀書,，多讀書，在書的海洋中遨游,，用書的知識(shí)來(lái)豐富自己精彩的人生,。