無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀伴我成長篇一

閱讀是一種深入人心的活動(dòng),，它有助于拓寬人們的思維視野，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和批判思維能力,。近日,，我參加了學(xué)校組織的“閱讀伴我成長”活動(dòng)，通過閱讀一本書,，我收獲了很多,。在此，我將分享我對(duì)這次閱讀活動(dòng)的心得體會(huì),。

首先,，這次活動(dòng)帶給我了閱讀的樂趣,。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們常常被各種功課所壓迫,，很難有時(shí)間和機(jī)會(huì)靜下心來享受閱讀的樂趣,。而這次活動(dòng)給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，我讀了一本名叫《小王子》的經(jīng)典之作,。這本書以一個(gè)孩子的視角展示了關(guān)于人性,、友情、責(zé)任,、成長等主題,，深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。在閱讀的過程中,，我被書中的故事所吸引,，感受到了獨(dú)特的情感體驗(yàn)。我沉浸在作者優(yōu)美的筆觸中,，不知不覺地被吸引進(jìn)了故事的世界,。通過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)閱讀可以帶給我愉悅和滿足感,，這也讓我更加熱愛閱讀,。

其次，通過這次活動(dòng),，我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,。在活動(dòng)期間，我堅(jiān)持每天都讀一點(diǎn)書,，無論是在學(xué)校還是在家里,，我都能找到時(shí)間來讀書。有時(shí)候,，我會(huì)選擇在早上醒來后讀幾頁,，有時(shí)候在晚上入睡前讀完一篇章節(jié)。這樣的堅(jiān)持讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，不再被手機(jī)、游戲等其他事物所干擾,，而是專注于閱讀,。通過不斷地閱讀，我也提高了自己的閱讀速度和理解能力,，讓我能更高效地獲取知識(shí)和信息,。同時(shí)，堅(jiān)持閱讀也是一種耐心的培養(yǎng),，尤其是在閱讀較難的書籍時(shí),，需要耐心地品味每一個(gè)字句,，深入理解作者的意圖。這種堅(jiān)持和耐心無疑是我成長道路上寶貴的財(cái)富,。

此外,，這次閱讀活動(dòng)也促進(jìn)了我與他人之間的交流和分享。在活動(dòng)中,，我和同學(xué)們分享了自己讀過的書籍,，互相推薦好書、講述讀后感,。通過這樣的交流,，我們能夠了解到更多種類的好書，從而拓寬了自己的閱讀領(lǐng)域,。更重要的是,，我從他人的分享中也學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和思考方式，這大大豐富了我的閱讀體驗(yàn)和思維視野,。此外,，我還和家人一起討論了我的閱讀書目，分享了自己的收獲和感想,。這樣的交流不僅讓我感受到了親情的溫暖,，也加深了與家人的溝通。通過交流和分享,，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的力量,，它不僅僅是個(gè)人的成長，也是構(gòu)建思想和加深人際關(guān)系的重要方式,。

最后,，這次活動(dòng)讓我明白了閱讀的重要性。閱讀不僅可以帶來樂趣和收獲,，更是一件對(duì)個(gè)人成長有著巨大幫助的事情,。通過閱讀，我們可以拓寬自己的視野,，了解世界的多樣性,，培養(yǎng)自己的思考能力和批判精神。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，善于閱讀和處理信息已經(jīng)成為一個(gè)重要的生存技能,。只有通過不斷地閱讀，我們才能夠適應(yīng)社會(huì)的變化和迎接未來的挑戰(zhàn),。因此,，我決心要繼續(xù)保持堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富和充實(shí)自己的內(nèi)涵,，成為一個(gè)有思考力和創(chuàng)造力的人,。

總之,，這次閱讀伴我成長的活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過閱讀,，我獲得了樂趣,、培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，拓寬了視野和思維,，加深了與他人的交流,，認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。我相信,，在未來的日子里,，閱讀將繼續(xù)伴我成長，并讓我變得更加優(yōu)秀和充實(shí),。

閱讀伴我成長篇二

記得最開始的閱讀,，是在病房里，從報(bào)紙上開始的,。

常常和媽媽坐在臺(tái)階上,，拿著新一天的報(bào)紙，認(rèn)一些簡單的字,。于是不到一年級(jí),，我就可以認(rèn)例如：人、大,、中,、國……甚至更難一點(diǎn)的濟(jì)南、山東,、裙子,、太陽等等，還可以自己拼讀簡單的畫書,，奧特曼,、葫蘆娃，都讀得有滋有味,。

再后來,，媽媽給我買了一些注音的作文書，但我更喜歡童話,。即使需要一邊讀一邊捧著字典翻來翻去,，我也樂此不疲。也因?yàn)橥捴猩婕白值姆秶鷱V,，我又認(rèn)識(shí)了不少字。

二年級(jí)時(shí),，在鄰居哥哥家偶然看到了一本注音的《三國演義》,，無聊拿起來翻看,，只看了一章便不能放下，第二天就纏著媽媽幫我借來,，于是吃飯,、睡覺、坐立行走,，腦子里都少不了故事的情節(jié),，桃園結(jié)義、三顧茅廬,、草船借箭……我佩服諸葛亮的謀略,，關(guān)羽的英勇善戰(zhàn)，還有曹操,、司馬懿,、周瑜……雖然不太明白有些情節(jié)，不能深入品味有些事情,，只是走馬觀花的一觀,，也把我?guī)肓艘粋€(gè)嶄新的文學(xué)天地。

閱讀,，不知什么時(shí)候,，我已經(jīng)離不開他，不只是讀書,，還有生活,。

閱讀伴我成長篇三

書是人類進(jìn)步的階梯。

——題記

劉向說：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)庸,。”這句話說的一點(diǎn)都不假,。書籍是人類的好朋友,，伴隨著你我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;見證著你我的喜悅，你我的'痛苦,。

小時(shí)候,，我們都是站在同一起跑線上的人，沒有誰強(qiáng)誰弱,。然而,，我們上了小學(xué)，因?qū)W習(xí)的努力程度不同,，漸漸地,，孰強(qiáng)孰弱就顯現(xiàn)出來了。那時(shí),，我們當(dāng)中就肯定會(huì)有“少壯不努力,，老大徒傷悲?！钡陌没?。

漸漸地，隨著我們年齡的增長,，有些人的父母會(huì)出外打工,，好久都見不上一面，心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月,。想托明月告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽,，自己會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓他們擔(dān)心,，讓他們?cè)谶h(yuǎn)方要照顧好自己,。這時(shí)，我們就肯定會(huì)有“我寄愁心與明月,，隨風(fēng)直到夜郎西?！钡乃寄?。

隨著知識(shí)的加深,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就更寬泛了,。那時(shí),，常在一起玩耍的朋友也都開始忙碌起來了,，都忙著多看一些書，能讓自己的成績提高些,。人人都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，誰也不讓誰,。這時(shí),，就會(huì)有“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同,?！钡脑竿?/p>

書籍是人類最好的朋友，書籍永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你,，多讀書,，可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理,，了解許多人生的真諦,。增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，完善自己的品格,。

讀史使人明智,，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯,，凡有所學(xué),，皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長,。

閱讀伴我成長篇四

我一向深愛著《意林》雜志的標(biāo)語——一則故事,，改變一生！我一向銘記著女作家池莉的格言——如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,，那么閱讀就像陽光,。

那些用紙張記載的奇跡，那些用筆墨刻錄的經(jīng)典,，占據(jù)了每個(gè)成長中的孩子,，我也如此。從此,，我深深迷戀上了那些如精靈般的,，帶有生命氣息的朋友——書。

喜歡閱讀,，喜歡沉浸在那些故事里,；喜歡閱讀，喜歡陶醉在那種意境里,；喜歡閱讀,，喜歡從其中體會(huì)世間百態(tài)，貧達(dá)炎涼,。于是乎,，在把目光獻(xiàn)給書文時(shí)，我漸漸成長,。

癡迷于奇妙生動(dòng)的故事,，是兒時(shí)閱讀的樂趣。總羨慕那白雪公主身邊的小矮人,，無憂無慮,，快活自由。又總會(huì)幻想會(huì)有一只笑貓,，有一天會(huì)從楊紅櫻的筆下,，來到我的生活陪我玩耍，逗我大笑,。那些故事,，賦予了我歡樂，教會(huì)了我善良與真誠,。于是我就隨著他們,，閱讀他們，慢慢成長,！

也曾想過,，是什么撐起了楊門女將，征戰(zhàn)沙場,，忠守大宋,，庇護(hù)江山。在那些書中,，我讀出執(zhí)著,，讀出堅(jiān)守，讀出獨(dú)立,，讀出自強(qiáng),，讀出奮進(jìn)……于是乎，我便隨著他們,，閱讀他們,，慢慢成長。

欣喜于精湛樸實(shí)的文字,，是如今閱讀的享受,。隨著余秋雨，我游盡了西亞,，去尋找中國文化,，去感受中華民族的傳奇，于是走進(jìn)了《千年一嘆》,；隨著巴金,，我走進(jìn)了“家”，走進(jìn)了那個(gè)封建崩壞的宗法社會(huì),，與知識(shí)青年一齊崛起,，抗?fàn)?，于是拜讀了《家》；伴著泰戈?duì)?，跟著冰心,，我閱讀了詩歌的美妙，是《飛鳥集》對(duì)自然的贊美,，是《繁星·春水》對(duì)生活的熱忱,。在那些文字中，我體悟了人生,，在那些文字中,，我閱讀歷史，回望今朝,，在那些文字中，在那些閱讀里,，我慢慢成長,。

人生是一本復(fù)雜的書，而得益于閱讀,，我才能成長,，才能慢慢翻開生活的真諦。僅有閱讀后,，才會(huì)明白僅有如此才能滿腹經(jīng)綸,，出口成章；僅有閱讀后,，才會(huì)清楚僅有如此才會(huì)博學(xué)多才,，提升修養(yǎng)。因?yàn)橛虚喿x的陪伴,，我們才會(huì)成長,；也必須有閱讀的陪伴，我們才會(huì)成才,。又想起那些網(wǎng)上的話,，總說進(jìn)我的心扉：“世界那么大，我想去看看,！”可書海那么廣,，何不去逛逛呢！

閱讀伴我成長篇五

愉快的暑假馬上就要結(jié)束了,。在假期里,，我不僅認(rèn)真地完成了作業(yè)，還充分地利用時(shí)間廣泛地閱讀了很多優(yōu)秀的書刊,。

我讀了《白雪公主》后發(fā)現(xiàn)：原來人世間的美好在童話故事中都成實(shí)現(xiàn),。后來我又讀了《賣火柴的小女孩》,，我又發(fā)現(xiàn)：原來童話故事里也有人世間的悲傷和無奈。

我讀了中華傳統(tǒng)經(jīng)典《成語故事》,，它不僅讓我掌握了更多的詞匯,，同時(shí)也告訴我：每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事和做人的道理。

近期我在讀媽媽新給我買的《成長圣經(jīng)》校園勵(lì)志故事,，里面每一個(gè)故事都激勵(lì)著我,，它們給我力量，讓我更加自信,、更加勇敢,、更加堅(jiān)強(qiáng)，從而優(yōu)秀,。

我可以自由自在地徜徉在書的海洋里,，我是那么的幸福、那么的快樂,。閱讀不僅凈化了我的心靈,，更加豐富了我的情感。

我愛閱讀,，閱讀必將伴我一生的成長,。

閱讀伴我成長篇六

《閱讀》是一本包括語文、英語和漫畫的兒童讀物,，主要記錄了全世界各地大小朋友的精彩心聲,。

我訂閱這本雜志后，才發(fā)現(xiàn),，枯燥無味的課外資料也能如此的生動(dòng)形象,，幽默風(fēng)趣，令人愛不釋手,。

《閱讀》主要以美文為主,，并穿插了生動(dòng)的'英語講解。雖然我并不能完全讀懂所有的英文,，但我相信,，只要我堅(jiān)持不懈的努力，我一定會(huì)認(rèn)識(shí)所有單詞,。屆時(shí),，我的英語水平一定會(huì)跟上一層樓的！當(dāng)然,，通過對(duì)名家作品和同學(xué)習(xí)作的品讀,，我的作文水平也飛速提升。

總而言之,，《閱讀》是一本讓人在歡樂中收獲知識(shí),，在愉快中增長見識(shí),，在娛樂中積累學(xué)識(shí)的好書。

閱讀伴我成長篇七

閱讀是一種利用語言獲取信息,、了解世界,、發(fā)展思維、獲得審美經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的活動(dòng),。它是從視覺材料中獲取信息的過程,。視覺材料主要包括文字和圖片，以及符號(hào),、公式,、圖表等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

幾年前,，一個(gè)小女孩捧著一本注音讀本，縮在墻角一字一句地讀著,。幾年后,，那個(gè)小女孩捧著一本外國名著，在同樣的地方一字一句地默念,。她的讀書之路不需要他人見證，時(shí)間老人將一切銘記在心,。

似是從凄婉的故事中回過神來,，她將目光投向那一塵不染的紅木書架，唇邊揚(yáng)起一道弧度,。陳列在書架上的每一本圖書都是她的摯愛,，每一本都是她窮盡自己的零花錢所換來的。時(shí)間風(fēng)化了她的記憶,，愛上閱讀?她已經(jīng)忘記是何時(shí)了,。但她想，必定是懵懂的童年,，像影子中的植物悄然生長,，直至遮天蔽日。點(diǎn)滴感受,，酸甜苦辣,，她，還銘記于心,。

在她的日記本上,，記錄著這樣的一段文字：書籍是耐心的教師，為我打開了一個(gè)更廣闊的世界,?！都t樓夢(mèng)》的嬉笑怒罵皆為兩行辛酸淚,，《三國》的風(fēng)起云涌終歸幾度夕陽紅；《悲慘世界》展現(xiàn)的是悲憫和滄桑,，《簡·愛》教給我勇敢和堅(jiān)強(qiáng),；冷峻而憂傷的月光是卡夫卡，酣暢淋漓的美酒是大仲馬,；莊周的灑脫不羈,，杜甫的憂國憂民；人世百態(tài),，悲歡離合,，浮生若夢(mèng)，盡收眼底,，此時(shí)的閱讀對(duì)我來說,，是精神的導(dǎo)師。

她明白,，走過的路雖漫長,，但對(duì)于前方未知的路來說，根本就是滄海一粟,。只有她自己明白,，一眼望不到頭的書路是必須一步一個(gè)腳印走下去的，在她的心頭只刻下了兩個(gè)字——無悔,。她愿意用她的一生來實(shí)現(xiàn)她所珍愛的書夢(mèng),。

少年讀書，如日出之陽,；中年讀書,，如日中之光；老年讀書,，如炳燭之明,。閱讀，伴我成長,。

小時(shí)候,，并不覺得閱讀有多大的好處。喜歡了,，就去看,；不喜歡了，就扔在一邊,。直到現(xiàn)在我也未曾全部弄明白,，閱讀的好處到底有多大。只知道,，閱讀能讓我領(lǐng)悟到人生的真諦,。每當(dāng)我迷惑,、彷徨時(shí)，閱讀猶如一支明亮的火炬,，指引我前進(jìn)的方向,；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，閱讀如同一杯能治愈一切的圣水,，讓我不再無法自拔,；當(dāng)我發(fā)怒生氣時(shí)，閱讀如同一支鎮(zhèn)定劑,，讓我的怒氣消弭于無形,。

從全是圖畫的小人書看起，到現(xiàn)在手中的名著,，從小到大,，我都暢游在書的海洋里。每天晚上做完作業(yè),，拿起一本書能一直看到眼皮合攏,。有時(shí)在被窩里，還能看見里面一亮一亮的——那是我點(diǎn)著小夜燈在“秉燭讀書”呢,！媽媽一進(jìn)來,，我就飛快的把書藏到枕頭下。如此這般反復(fù)幾次,，就算是在大冬天也弄得我大汗淋漓,。第二天醒來，發(fā)現(xiàn)書正被我壓在身下,，而一旁的小夜燈已經(jīng)耗盡了最后一絲電，光榮下崗了,。不管是開心時(shí),、難過時(shí)、生氣時(shí),、無聊時(shí),，書都是我心靈的歸宿。沒有書,，這個(gè)世界就沒愛了,。

而在占了我百分之九十九時(shí)間的閱讀生涯中，我所喜歡的書也不在少數(shù)：《蘿鈴的魔力》告訴我真誠和友誼的真諦,；《草房子》用樸實(shí)無華的語調(diào)在我心里種下一顆純真的種子,；《星愿大陸》賜予我勇氣與熱情……其中，我最喜歡的一本書是張之路著作的《千雯之舞》,，這是一部富有文化內(nèi)涵的小說,，把一個(gè)個(gè)中國漢字刻畫得栩栩如生,；這是一部令人震撼的穿越小說，幾百年輪回的戀人,、冤家在書中相遇,。圍繞著人與人、人與字,、字與字之間演繹了一段動(dòng)人曲折而又委婉的故事,。看完幾遍,，掩卷深思,，每一次我總會(huì)有不同的收獲。

讀書吧,！沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地,。沒有一匹神奇的駿馬,，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦,！

書香四溢,，提書共暢杯，古有圣人“胸藏文墨徐若谷,，腹有詩書氣自華”,，今存世人“讀書使人修身養(yǎng)性。,，增知廣見”,。對(duì)于熱愛閱讀的人來說，閱讀的力量可以穿透靈魂,，在書香筆墨中感悟世界,。

我兒時(shí)的其中一個(gè)“小伙伴”，就是圖書,，記憶中媽媽翻著一頁一頁的故事書,，用溫暖的嗓音給我讀著書里一個(gè)又一個(gè)故事，在媽媽的聲音中,，一幅幅神奇的畫面,，在我眼前不斷的展開，我著迷的聽著,，那一張張的書頁,，仿佛是一雙潔白的手，給我捧出了五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界中,，我了解到我從來不知道的事情和知識(shí),。閱讀，打開了我對(duì)知識(shí)探索的窗,，那窗邊攀滿了青青的藤蔓,，開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，伸向遠(yuǎn)方,，吸引著我,，讓我走進(jìn)各色的書中世界。

長大后,，我上學(xué)了,，閱讀成為了我習(xí)慣的事情，我已經(jīng)不需要媽媽再為我解讀,，一本本書,，就是一把把鑰匙，能打開不同的大門,，通往不同的山峰,，每當(dāng)我得到一本好書，那心情就好像是干涸的土地,，迎來了一場甘霖一樣的欣喜,。那一個(gè)個(gè)文字，就是一滴滴雨露,，我貪婪的吸收著,，享受著閱讀帶來的快樂。像曹文軒的《草房子》那20世紀(jì)60年代初江南水鄉(xiāng)動(dòng)人動(dòng)情的童年故事,，不幸少年與厄運(yùn)拼搏的悲愴與優(yōu)雅,，書里的詩情畫意又染著點(diǎn)點(diǎn)淡色的憂傷；《動(dòng)物遠(yuǎn)征隊(duì)》里動(dòng)物們的家園在面臨毀滅時(shí),，那互助互愛,，共渡難關(guān)的友情使我熱淚盈眶；《莫泊桑小說集》里描繪普法戰(zhàn)爭眾生相,、可悲可憐的公務(wù)員群相，道貌岸然的上層人物和低層人民的對(duì)比,，使人笑中含著苦澀和悲傷,；《朝花夕拾》多角度的反映了魯迅先生的少年時(shí)期的生活，揭露了半封建半殖民地社會(huì)的種種丑惡,，雖然都是在追憶往事,，實(shí)則影射、譏諷當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)好的書，太多太多,，像天上的星星,，每一個(gè)都閃著獨(dú)一無二的光。

你要問我最愛的書是什么,，那我就會(huì)神秘的一笑,，是的，神秘的一笑,，自然是有著秘密的書,，那就是《福爾摩斯探案集》，當(dāng)我第一次讀到這本書的時(shí)候,，我深深地被書里福爾摩斯那超強(qiáng)的邏輯推理的能力所折服,，一個(gè)個(gè)如迷宮一樣的案件，他總是能在層層的抽絲剝繭之后發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的缺口,，從而擊潰犯罪者所布下的完美迷局,。我屏息的看著，大氣也不敢喘,，生怕忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),，腦筋也隨著不斷的閱讀，飛快的轉(zhuǎn)著,，使我仿佛置身于19世紀(jì)的霧都之中,。這本書，讓我學(xué)會(huì)了,，任何事情都不能看表面,，而要認(rèn)真仔細(xì)推敲，不能忽略任何看似無用的小小細(xì)節(jié),，比如在學(xué)習(xí)中,，我計(jì)算方面就經(jīng)常粗心大意，有的時(shí)候加號(hào)看成減號(hào),，3看成5,，在經(jīng)常發(fā)現(xiàn)犯此類錯(cuò)誤之后，我就在想,，如果是福爾摩斯如果也犯這種錯(cuò)誤,，那可就成不了神探了，后來我便認(rèn)真仔細(xì)的讀題審題,，這類的錯(cuò)誤,，也終于灰溜溜的離我而去了。

我愛所有的好書,，就像所有的花兒都愛著陽光,，每當(dāng)我沉浸在閱讀的海洋里，那一頁頁紙，就是載著我的小舟,；每當(dāng)我沉浸在閱讀的海洋里,，那一句句話，就是指路的水手,；每當(dāng)我沉浸在閱讀的海洋里,，那一個(gè)個(gè)字，就是引航的明燈,。讀書人是美麗的,，美在人生；讀書人是豐富的,，豐富在內(nèi)涵,。我與閱讀相互為伴，相信人生之路也必將開滿鮮花,，陽光燦爛,。

閱讀伴我成長篇八

當(dāng)我第一次來到那家書店時(shí)，我還是幼兒園的小朋友,，還記得第一次去那買書高興的情景,。

那天，我剛剛被媽媽從幼兒園里接出來,。我戴著大紅花,，高高興興的拉著媽媽的手走在回家的路上,，就是在這回家的路上,，我們經(jīng)過一家書店,，媽媽帶我走了進(jìn)去，媽媽在里面選好了一本故事書《一千零一夜》,，準(zhǔn)備付錢時(shí),，我叫了起來：“媽媽媽媽，這本,，這本,，我要看這本!”媽媽見我喜歡手中拿的漫畫書《貓和老鼠》就將它和11《一千零一夜》一起買了下來。一路上我高興地蹦著,、跳著,。到了家我迫不及待的拿出書津津有味的看了起來。書中小老鼠的機(jī)靈,、機(jī)智深深的吸引了我,，我越看越開心，最后還忍不住哈哈大笑起來,，肚子都笑痛了，爸媽見我看得這么入迷也欣慰的笑了。從那以后我的書柜就不斷的增加新書,，有爸爸買的,，媽媽買的，就連表哥,、表姐回來帶的禮物也是書,。我和書就這樣結(jié)下了不解之緣。一有閑暇就拿起書來讀,，而且還養(yǎng)成了早晚看書的習(xí)慣：望上不看書就睡不著,，早上想到書就能早早起床，讀書給我?guī)淼牟粌H僅是快樂,，而且成為了我生活中的.一部分,。

到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，爸爸開始培養(yǎng)我對(duì)中國古典文學(xué)的興趣,，經(jīng)常給我講一些三國,、水滸的故事，我就又迷上了古典文學(xué),，那天我和媽媽又一次走進(jìn)那家書店,，看到爸爸給我講的《三國演義》、《西游記》,、《水滸傳1》,、《紅樓夢(mèng)》、《史記》等書時(shí),，我如獲至寶,，急忙讓媽媽給我買。我抱著厚厚的5本書,，也不管它有多沉,，飛快地向家里跑去，只聽媽媽在后面喊：“子月,，慢一點(diǎn),，要不要我?guī)兔?”“不用了，我挺得住!”,?；氐郊依铮业氖趾透觳灿炙嵊滞匆呀?jīng)麻木了,，可當(dāng)我把這些心愛的書籍整理好放進(jìn)書柜,，又拿出一本《三國演義》翻看時(shí)，剛才手和胳膊的酸痛全都丟到爪洼國去了,。心中只有一個(gè)美美的念頭：快點(diǎn)看這些書,，看完后就再也用不著爸爸給我講了,。看著看著書中那些鮮活的人物就仿佛出現(xiàn)在了我的眼前：《三國演義》中諸葛亮的智慧,，謀略,，關(guān)羽的仁義、信,、勇,、威，張飛的勇猛無敵,，曹操的奸詐老辣……《西游記》里孫悟空的機(jī)靈,，勇敢，頑皮,，豬八戒的憨厚,，貪婪，沙和尚的默默無聞,，任勞任怨以及唐僧的迂腐,，糊涂等等，都成為了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象,。

閱讀豐富了我的生活,，也豐富了我的精神世界，由此還引發(fā)了我對(duì)文學(xué)濃濃的興趣,。