時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

音樂教研組工作計劃安排表篇一

本學期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局教研室,、學校有關工作意見，以校為本,，堅持以新課標理念為指導,，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質量,，促進學校藝術特色發(fā)展。

（1）強化常規(guī)教學

1,、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化,，有成效地上好每一節(jié)課,，不斷提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普及教學,，使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,，使學生具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美的能力,。

2、充分利用教材研討,、集體備課,、教材案例分析等時間，交流教學中的得失,，讓各類教學資源得到共享,。根據(jù)各年級的進度，結合本校實際,，在備課中,，根據(jù)學生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,，讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美,，提高藝術素養(yǎng)和鑒賞力,。

3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，對課堂教學進行分析,、整理、優(yōu)化,，把它作為豐富教學資源的一個突破口,，提高音樂課堂教學的有效性。

4,、加大課題對課堂教學的引領作用,。圍繞我校“音樂課堂有效教學方式研究”的課題研究,，加強教師對音樂教學有效性的研究,，解決實際教學中的典型問題。

（2）提高音樂教師素質,，推動音樂教育工作,。

1、積極參加市,、校各項教研活動,，包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。參加活動的老師要及時與組內的老師進行共享和交流,。

2,、加強教師間的聽課，互相學習,，互相促進,，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,，使教學水平得到提高,。

（3）搞好校園文化建設，拓寬音樂教育的領域,，增加藝術教育的活動,。

1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動,，做到定時,、定點 、有計劃,、有目的進行,。挖掘優(yōu)秀的歌,、舞人才,，做好訓練工作，為參加本學期“三獨”比賽積極做準備。

2,、配合學校搞好校園藝術節(jié)活動,。

九月份

1、制定學期計劃

2,、認真抓好合唱隊,、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練

3,、正常開展教研組活動

十月份

1,、小學音樂教研活動

2、教師教研課

十一月份

1,、中,、小、幼“三獨”比賽

2,、校園藝術節(jié)活動

十二月份

1,、市、片,、校教研組工作小結

2,、學期小結

音樂教研組工作計劃安排表篇二

本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃,，在園領導的正確領導下,，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨,，進一步深入學習《綱要》精神,，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究,，提高日常傳授教養(yǎng)質量,。本學期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢,，緊緊圍繞“音美交融”,，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力,。經(jīng)由進程學習和研究,，學以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用,。

1,、立足實際，咀嚼消化有關實踐,，在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導的實踐知識,，厚實實踐基礎,。

2、繼續(xù)以課例為載體,，借助教材分析,、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動,，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導的研究,。

3、經(jīng)由進程“集體備課”,、“一課多研”等形式,，將“學習、實踐,、反思”貫穿教研活動始終,，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略,。

1,、繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導,，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題,，提高保教質量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理,，對教師工作進行定期與不定期的檢查,、抽查，促使教師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間,，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動,，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質的發(fā)展與提高,。

2,、加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線,，多隨堂聽課,，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境,，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質量的途徑,、方法，提高傳授教養(yǎng)質量,。

3,、組織開展音樂專題培訓，提升教師的專業(yè)修養(yǎng),。

4,、結合教師實際,，定期組織開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進程實踐學習,、集體備課、說課,、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質量。

1,、以點帶面,，逐步遞增課堂效率

1）經(jīng)由進程《從理念到行為》，《學與教的心理探密》以及音樂教材的解讀,，收集與歌唱教法相關的策略實踐和資料,，為教研組的研究提供幫助與借鑒。

2）將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見,，聽得到的教師聲音和語調之中,，同時借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學習興趣中來,。

3）以“音美交融”為主題,，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法（圖譜提示法、游戲情境法,、多媒體演示法等）,。

2、團體教研,，激勵組員互補合作

1）分組管理,，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論,。

2）根據(jù)小,、中、年夜三個年齡段特點,，整理本學期教材中的歌唱教案,，梳清重、難點,，結合教材中的歌唱活動為目標,，制作相應的教具，考試考試用不同的教育手段,、不同的傳授教養(yǎng)方法,，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

3,、勤于思考,，教研活動常態(tài)化

1）提前做好備課活動,，重視研究進程，做到年夜家發(fā)言,，使研究富有實效地開展起來,。

2）提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓活動,，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化,。

2、制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流,。

3,、每月對全園教師的琴藝進行測評（每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目）,，組織好園本培訓工作,。

4、期末音樂測評工作,。

5,、音樂組期末成果申報請示。

音樂教研組工作計劃安排表篇三

本學期,， 音樂教研組將根據(jù)學校的工作計劃要點,， 結合本學科的特點， 大力加強音樂課堂教學有效性的研究,。 以課堂教學和師資隊伍建設為重點,， 以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，從創(chuàng)新思路,、注重實效,、科學管 理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設,，不斷促進每位教師的專業(yè)化成長,，全面提高我校音樂課堂教學質量!

二、工作目標：

1.認真落實教研組工作計劃,，切實按照學校要求按時進行教研活動,， 上好每一節(jié)教研課，并做好課后評議和反思總結,。

2. 提高音樂教育教學專業(yè)基本功,， 積極加強現(xiàn)代教育技術理論和技能 的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質,。

3.繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則,，學習《成功無捷徑》一 書，并積極參與“湖韻論壇”話題討論，表達各人的不同課堂教學經(jīng)驗和 見解,。

4.認真領悟音樂新課程標準的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握六 個年級音樂教材的重點和難點,，用好,、用活教材。

5.敏銳地捕捉教學中的問題,，將問題轉化為研究課題,，使教研活動課 型化、課題化,。

三,、工作重點：

1.按學校規(guī)定要求認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,、及時寫好教學后記，準 備好一節(jié)公開課,。

2. 組織全組教師進行音樂課堂教學基本功訓練,， 提升教育教學自身專 業(yè)素質。

四,、主要工作及措施：

1.加強教研組團隊思想建設,，統(tǒng)一思想，形成合力,，做好本職工作,。 思想態(tài)度是事情成敗的根源!一個人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮 斗的目標方向,，才能在工作中形成動力,，能力，合力,，產(chǎn)生工作的積極性 和熱情,，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中 要克服懶惰,、畏難情緒,，樹立自尊、自愛,、自強和自信的思想觀念,，以飽 滿的熱情投入到工作學習中去!

2、加強聽,、評課活動,。 聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進 行觀摩,、學習,、交流,，取長補短，提高自己的教研活動方法,。它對于快速 培養(yǎng)教師教學能力,，提高教學質量，促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用,。 為了切實提高我校的音樂教學質量,，本學期，我們教研組將積極開展同學 科和跨學科教師之間的聽,、評課活動!

3,、鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結教學經(jīng)驗，撰寫教后反思,。 積極撰寫教學論文,，隨筆和反思等，對于教師自身總結教學,、改進教 學,，促進和提高業(yè)務理論學習，教科研能力,、理清思路,，積淀文采具有重 要作用。鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結教學經(jīng)驗,，撰寫教后反思,。

4、提高音樂課堂教育教學技能,，提升學生的音樂文化素養(yǎng),。 教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力，使音樂教室中的 多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段,。 提高課堂觀察技能,，加強課堂教學效果的及時性反饋，并根據(jù)不同班 級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調,，讓不同面貌的班級,， 不同性格的學生在我們的音樂課上笑臉如花綻放，讓音樂課成為全校學生 “喜歡率”最高的課,。

音樂教研組工作計劃安排表篇四

繼續(xù)認真貫徹市教育局,、教研室,、學校相關工作意見,，堅持以新課標理念為指導,，以各教育法規(guī)為準則，結合學校音樂教學實際,，把握音樂課程多元化,、人文性特征,，全面提高音樂教育質量,，促進學校藝術特色發(fā)展。

二,、工作目標

加強音樂教師隊伍建設,，提高教師素質;堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學,，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性,，推進學校校園文化建設,。

三、主要工作

1.切實加強學習研討,，努力提高綜合水平

加強教師理論學習和業(yè)務學習,，將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料,、相互探討交流及反思,、自學自練相結合,，深入解讀課程標準,，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng),。

2.認真落實課改精神,，努力提高教學效果

⑴關注學生情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格“五認真”規(guī)范,，以課堂教學為中心,，提高教學效率。

⑶構建“知識與技能,，過程與方法,，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系;構建以“合作,、探究,、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式;構建“合作,、自主,、探究”的學習模式，采用聽、說,、唱,、玩、想,、演,、做、畫的方式,，鼓勵學生積極參與,，大膽表達，在活動過程中體驗,、感受,，培養(yǎng)興趣，提高能力,。

⑷靈活選用各種教學形式,、教學方法，根據(jù)教學內容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景,，引導,、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務,。

⑸組織好課外活動,，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知,，興趣鞏固,。抓好聲樂、器樂,、舞蹈,、曲藝等學生尖子，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內外音樂比賽,。

3.致力追求以校為本，努力提高教科研水平

以校本培訓為主陣地,，經(jīng)?；ｎ}化,、系列化開展教研活動,，加大研討力度，不斷探索和實踐,，努力提高教科研水平,。

⑴重視自身業(yè)務學習和提升,，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能,。

⑵積極開展集體備課,，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式,，設計新課型,，運用新方法，突出研究性,、實效性,。

⑶開展經(jīng)常性聽課、評課系列活動,，做到聽,、評、導,、學,，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經(jīng)驗,。

⑷以現(xiàn)代化教學理論指導實踐,，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學,，拓寬活動形式,，改進評價體系，不斷總結,，成長為一名科研型的教師,。

4.不斷完善校本課程,，積極準備市級申報

邀請專家領導對現(xiàn)有的校本課程提出修改意見,，并在此基礎上積極準備鎮(zhèn)江市級課題《音樂校本課程開發(fā)與實施的研究》的申報工作。