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文明禮貌一分鐘演講稿(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-07 14:06:37
文明禮貌一分鐘演講稿(四篇)
時(shí)間:2023-03-07 14:06:37     小編:admin

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

文明禮貌一分鐘演講稿篇一

大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!今天,,我講話的題目是:讓文明成為一種習(xí)慣。本學(xué)期,,我們學(xué)校開展了道德講堂活動(dòng),,怎樣才能做個(gè)有道德的人呢?還記得開學(xué)第一次校會(huì)上余校長講話嗎,?一個(gè)有道德的人,,首先應(yīng)該是一個(gè)講禮儀、懂禮貌的人。出門回家,,和家長打個(gè)呼呼,,問聲安好,是禮儀,;見著老師敬個(gè)隊(duì)禮,,喊聲“老師好”,是禮儀,;不小心碰著同桌的胳膊,,使他寫錯(cuò)了字,給一個(gè)歉意的微笑,,是禮儀,。公交車上,,主動(dòng)讓座,,不大聲喧嘩,是禮儀,。

怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢,?首先,要重視自身的修養(yǎng),,讓我們要認(rèn)清該做與不該做的事情,,以此來規(guī)范我們的行為。其次,,我們要遵守紀(jì)律,,文明有禮。有句名言是這樣說的:“播下行為,,收獲習(xí)慣,;播下習(xí)慣,收獲性格,;播下性格,,收獲命運(yùn)?!?/p>

做一個(gè)文明的小學(xué)生,,我們應(yīng)該從身邊的小事做起。讓文明成為一種習(xí)慣,。在家里向辛苦工作一天的父母長輩問好,,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶,添上一碗飯,,這是孝敬長輩的表現(xiàn),;每天進(jìn)校門,對(duì)過往的老師和同學(xué)點(diǎn)頭致意,,,這是尊重別人的表現(xiàn),;在公共汽車上舉止文明,不爭(zhēng)不搶,,見到老弱病殘,,見到懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位,這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛,;誠實(shí)守信,,助人為樂,主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難,,這是文明的體現(xiàn),,下課后的作息時(shí)間,不追逐打鬧,,上下樓梯一律向右走,,保持校園活動(dòng)井然有序,這是文明的體現(xiàn),。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木和一切設(shè)施,。不惡意損害,而是時(shí)時(shí)刻刻注意愛護(hù)它們,,這是文明的體現(xiàn),。

同學(xué)們,好的文明禮儀習(xí)慣,,可以影響你的學(xué)習(xí),,你的生活,甚至將來的一生我們都將受用不盡,,讓文明成為一種習(xí)慣,。就讓我們從小事做起,做一個(gè)有道德的人,,做一個(gè)傳播溫暖的可愛使者,。

我的國旗下完畢,謝謝大家,!

文明禮貌一分鐘演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家晚上好!

這兩年“中國游客”像“中國大媽”一樣成為了國際流行詞匯。一提到中國游客,,會(huì)有怎樣的畫面浮現(xiàn)在我們的眼前?《東方日?qǐng)?bào)》近日?qǐng)?bào)道,,在北京,不少游客帶著食物游覽長城,,享用完后隨意丟棄垃圾,,還刁難清潔工人:“我們不丟,要你們干什么?”像這樣的不文明行為,中國游客把它們帶到了世界各地,。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,,而現(xiàn)在文明禮儀卻是我們最缺失的品德,真是莫大的諷刺,。

作為教師的我們又能做些什么呢?我認(rèn)為首要的是培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣,。陶行知曾說:“什么是教育?簡單一句話就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!鄙偃舫商煨?,習(xí)慣成自然。兒童期是習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,,因此在小學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育顯得尤為重要,。

該如何教好我們的學(xué)生?這是我常常思考的一個(gè)問題。

本學(xué)期我們班有將近一半的新生,,其中不少人把一些不良的行為習(xí)慣也帶到了學(xué)校,。面對(duì)這種局面,我趕緊召開了一次以“文明禮儀”為主題的班會(huì),。在班會(huì)上,,我們一起學(xué)習(xí)了《校園禮儀》《居家禮儀》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并針對(duì)學(xué)生中存在的不講禮貌,,行為習(xí)慣差等現(xiàn)象,師生共同制定了班規(guī)班訓(xùn),。讓學(xué)生明白是非,,知道該怎么成為一位優(yōu)秀的小學(xué)生。

但是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不光是用規(guī)則就可以的,,規(guī)則總被拋在腦后,。有一句話是這樣說的:我明白許多道理卻依然過不好這一生,學(xué)生也一樣,,他們的思想與行為之間,,往往有一條鴻溝。怎樣幫助學(xué)生去跨越這條鴻溝呢?實(shí)踐活動(dòng)為我解決了這個(gè)疑難,。

百善孝為先,,“孝”是一切道德的基礎(chǔ),,至善的美德,。其為人也孝悌,而好犯上者,,鮮矣,。因此我在開展文明禮儀教育時(shí),,就以孝敬為突破口,結(jié)合分校的孝雅三個(gè)一作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。鼓勵(lì)他們要經(jīng)常對(duì)父母說說感激,、體貼的話,,為長輩制作節(jié)日卡片,為家里做一些力所能及的家務(wù),,幫父母捶捶背,、揉揉肩等。我還要求學(xué)生把這些寫成孝雅日記,,讀到日記,,我感受到了家長的喜悅,孩子們的成長,。那聲聲震耳的“父母養(yǎng)育辛苦,,報(bào)恩唯有讀書”就是最好的見證。

通過實(shí)踐活動(dòng),,幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的孝敬行為習(xí)慣,,并把感恩推廣到了老師、同學(xué),,讓他們學(xué)會(huì)愛與被愛,。由于加強(qiáng)了學(xué)生的道德修養(yǎng),開展文明禮儀教育就比較順利了,。我班一位新生家長在反饋中寫道:孩子來到仙源學(xué)校后,,發(fā)生了許多可喜的變化,變得有禮貌了,,懂事了,,知道關(guān)心體貼父母了??吹竭@些,,我們高興極了。

除了實(shí)踐活動(dòng),,我還運(yùn)用評(píng)價(jià)手段激勵(lì)學(xué)生上進(jìn),。美好的語言勝過精美的禮物。揚(yáng)長教育是一種激勵(lì),,賞識(shí)學(xué)生,,找到他們的閃光點(diǎn),揚(yáng)其長,。學(xué)生得到表揚(yáng),,增強(qiáng)了信心,不僅變得文明了,,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,。批評(píng)是另一種激勵(lì),。良藥苦口利于病,學(xué)生有了問題應(yīng)指出的要指出,,該批評(píng)的要批評(píng),。在實(shí)際教育活動(dòng)中,批評(píng)與賞識(shí)相結(jié)合,,往往會(huì)有很好的效果,。

有一次,班長向我報(bào)告說,,夏可鑫同學(xué)排隊(duì)總是拖拖拉拉,,不認(rèn)真站好,還在隊(duì)中打鬧,,有時(shí)甚至一個(gè)人就溜走了,。我找來他談話,對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評(píng),,并且向他說明了排路隊(duì)的必要性,。他承認(rèn)了錯(cuò)誤,并在我面前拍這胸脯說,,以后一定會(huì)排好隊(duì),。我笑著原諒了他,并讓他擔(dān)任走讀生路隊(duì)長,。他沒有讓我失望,,走讀生路隊(duì)在他的管理下變得井井有條了。于是我抓住時(shí)機(jī),,樹他為榜樣,,感染其他同學(xué),班級(jí)路隊(duì)情況得到了明顯好轉(zhuǎn),。

文明禮儀的養(yǎng)成教育不是一朝一夕的,這需要我們老師,、家長,、學(xué)校一同努力,堅(jiān)持不懈,,持之以恒,,才能使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。十年樹木,,百年樹人,,只有我們?cè)诤⒆有撵`這塊神奇的土壤里辛勤的澆灌、悉心的呵護(hù),,文明禮儀之花才會(huì)爛漫的盛開,。

我的講話結(jié)束,,謝謝大家。

文明禮貌一分鐘演講稿篇三

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

同學(xué)們,下面我對(duì)開展禮貌教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡要說明:

禮貌是一個(gè)人思想水平,、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),,是做人的基本要求。禮貌教育不是一般的禮貌教育,,是健全人格的教育,,也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的`道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強(qiáng),,同時(shí)不少同學(xué)還存在禮貌意識(shí)和禮貌知識(shí)缺乏,,以及對(duì)應(yīng)有的禮貌不重視的現(xiàn)象,所以,,實(shí)施禮貌教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

學(xué)習(xí)“禮貌”,首先要以校規(guī),、校紀(jì)為準(zhǔn)繩,,用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮貌常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮貌約束,。重在提高思想認(rèn)識(shí),,提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí),自覺地規(guī)范自己的言行,,并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)?!岸Y貌”從話中來,,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,,才會(huì)有得體的禮貌言行,。

其次,學(xué)習(xí)“禮貌”,,要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格,,養(yǎng)成自尊、自愛,、自律的良好品德,。

再次,學(xué)習(xí)“禮貌”要重在實(shí)踐,。廣義的禮貌泛指人的言行,、修養(yǎng),,狹義的禮貌指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中,、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮貌實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解,、寬容,、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好,、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為,。同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主渠道,,把文明禮貌教育寓于學(xué)科教學(xué)中,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí),、尊重老師、尊重同學(xué),、尊重他人,、尊重勞動(dòng),使文明的氣氛充滿校園,。

同學(xué)們,,禮貌,是立身之本,!人生活在社會(huì)里,,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,,掌握交往禮貌,,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程,。作為一個(gè)有理想,、有追求的現(xiàn)代人,注重禮貌的自我修養(yǎng),,在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮貌中,對(duì)儀容,、表情,、舉止、服飾,、談吐和待人接物等方面,,展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng),,并在社會(huì)交往中,有所為,,有所不為,,自覺地運(yùn)用禮貌規(guī)范,方算知書達(dá)禮,,方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人,。只有嚴(yán)格要求自己,才能做到“舉止文明,,處世得體”,。

禮貌,一定程度上可以說是立校之本,,是創(chuàng)建和諧校園的重要手段,。相信禮貌教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花,一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外,。

文明禮貌一分鐘演講稿篇四

老師們,、同學(xué)們:

早上好!

今天我講話的題目是《語言美,春風(fēng)化雨潤心田》,。

說話文明,,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德,。一個(gè)人,,如果能夠出口成章,滔滔不絕,,語重心長又能催人奮發(fā),,就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng),。一句溫暖的話語,,一個(gè)體貼的眼神,看似微不足道,,實(shí)則意義深遠(yuǎn),。三國時(shí)期,諸葛亮以他的《出師表》一文,,淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略,。然而,又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動(dòng)呢?

以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一,。二十年前,,一句“您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,,深入千家萬戶,,就在于它語言的質(zhì)樸和真切,,既飽含了全國人民對(duì)鄧爺爺改革開放的肯定與擁護(hù),也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴,。

孔子曾說過不學(xué)禮,,無以立。我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國,,具有禮儀之邦的美稱,。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志,。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起,就需要?jiǎng)e人的愛撫,、安慰,、體諒、關(guān)懷和相互幫助,,都渴望真誠友情和相互幫助,。

當(dāng)我們快樂時(shí),需要和別人分享,,有痛苦煩惱時(shí),,需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中,,也需要寬容,,虛懷若谷、容得下不同的意見,,對(duì)人友愛,、理解,不埋怨,,不嫉恨,、不猜疑。得理讓人,,失理道歉,,真誠地與人相處,與人為善,,相互尊重,,相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,,一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng),。

同學(xué)們,,讓我們都行動(dòng)起來吧,讓“請(qǐng),、您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人,,用熱情、大方的舉止處事,,給他人帶來愉快和諧,,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!

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