方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全主題的活動(dòng)方案篇一

1,、了解踩踏事故造成的原因,。

2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

教案準(zhǔn)備：

有關(guān)踩踏事件的錄像短片,。

教案流程：

1、觀看踩踏事件的錄像短片,，了解踩踏事故造成的原因,。

(一)通過(guò)短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大，過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故,。

(二)教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么?踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述

教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^(guò)嚴(yán)重了,，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦,。

幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?

(三)小朋友,，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們?cè)撛趺醋瞿?

(四)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：

(1)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),，應(yīng)該馬上避到一旁,，但是不要奔跑，以免摔倒,。

(2)若身不由己陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,，以免因玻璃破碎而被扎傷,。

(3)遭遇擁擠的人流時(shí),，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

(4)如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,，例如路燈柱之類(lèi),，待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)常

2,、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

(1)在擁擠的人群中,，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

(2)此時(shí)腳下要敏感些,，千萬(wàn)不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步,，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近,。

(4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),，把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷,。

(5)若被推倒,，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位,。

3,、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

(1)在擁擠的人群中,，一定要時(shí)時(shí)保持警惕,，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),，更要保持自己情緒穩(wěn)定,，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。

(2)已被裹挾至人群中時(shí),，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致,，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行,，要聽(tīng)從指揮人員口令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,，

4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?

(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故,，應(yīng)及時(shí)報(bào)警,、聯(lián)系外援，尋求幫助,。趕快撥打110,、999或120等。

(2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全主題的活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)采取的措施,。

2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.開(kāi)始部分：引入：小朋友們還記得上次有壞人來(lái)我們幼兒園嗎?(防暴演習(xí)活動(dòng))今天老師帶來(lái)了有關(guān)壞人的故事與小朋友分享,。

(1)有一天，有陌生人要進(jìn)入家里,，可是爸爸媽媽都不在家,，就只有一個(gè)小朋友，怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo))

(2)有一天,，壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,，拿著刀要挾我們，怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo))

2.基本部分：

(1)剛剛這樣對(duì)不對(duì)呢?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦?

_教師總結(jié)：如果有陌生人敲門(mén),，而爸爸媽媽不在家,，我們不能開(kāi)門(mén)，并且要撥打110求救,。

(2)如果有陌生人,，壞人闖進(jìn)幼兒園，我么要安靜得想辦法。不能就站在那哭,，可以跑向人多的地方或者躲起來(lái),。(在跑的時(shí)候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿，躲的時(shí)候不出聲,，并且躲到隱蔽的地方,，如：床下，桌下,，鋼琴下等,。)可打電話(huà)求救(110)。

3.結(jié)束部分：

根據(jù)老師及幼兒的總結(jié),，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演示范,。(不對(duì)的及時(shí)糾正)。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全主題的活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在活動(dòng)中體驗(yàn),、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識(shí),，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,，水果、飲料,、游泳衣,、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，談話(huà)導(dǎo)入

1.談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2.創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

二,、引導(dǎo)自主選擇、辨析,，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生

1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料,。

2.出示水果,，幼兒自主選擇、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選,。

3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三,、模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視,。

2.教師播放游泳片,，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng),。

a：游泳時(shí)的安全很重要,，不能單獨(dú)一人去游泳。

b：防止眼疾與眼痛我們眼睛是很嬌嫩的,，游泳池如果受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染,，最易傳染給我們的是眼病。在游泳時(shí)如不當(dāng)心,，有可能引起紅眼病,。為防止傳染眼疾，游泳時(shí)戴上護(hù)眼罩,，每次游泳后應(yīng)用清水洗頭,、洗臉;如果眼睛癢痛，上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。

c：防止身體緊張抽筋如果是剛開(kāi)始學(xué)游泳,，心里一定緊張害怕,，加上水涼、泡在水里時(shí)間較長(zhǎng),，都可能導(dǎo)致身體抽筋,，一般以小腿抽筋多見(jiàn)。為防止緊張抽筋,，下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分,。餓肚子時(shí)、很累時(shí)不要游泳,，因?yàn)樵陴囸I時(shí)容易出現(xiàn)低血糖,。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激，就容易發(fā)生抽筋,。如果抽筋了,，立即停止游動(dòng)，千萬(wàn)不要慌亂,，仰面浮在水面上,。如腳趾抽筋，那就馬上將腿屈起,，用力將足趾拉開(kāi),、扳直;小腿抽筋，先吸足一口氣,，仰臥在水面,，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬,，讓收縮的肌肉伸展和松弛,。抽筋時(shí)，立即上岸,，如果無(wú)法上岸,，在自己處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì)喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右,，到了11月份以后,，水溫將逐漸達(dá)到29攝氏度，26-29攝氏度這個(gè)溫度最適宜游泳,。

d：此外,，游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。游泳時(shí)我們年齡小,、體力弱,，所以每次游泳的時(shí)間不能長(zhǎng),。

e：防止耳朵進(jìn)水對(duì)于耳朵灌水的排水方法：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，用力拉住耳垂,，用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳;手心對(duì)準(zhǔn)耳道,，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊,，然后迅速將手挪開(kāi),，水即會(huì)被吸出?；丶液笳?qǐng)家長(zhǎng)拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出,。

四、學(xué)唱兒歌

1.教師小結(jié)：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,，過(guò)一個(gè)健康,、安全的暑假。

2.師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全主題的活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力,。

2,、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生

2,、難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集火災(zāi)的案例及錄像

2,、有消防車(chē)聲音的錄音帶、小紅花若干

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入

1,、播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下,，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))

2,、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)

3,、小朋友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢?(幼兒自由討論自己的見(jiàn)聞)

二,、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生：

1、小朋友能玩火嗎?我們應(yīng)該怎么做?

2,、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,，你能用火柴照明嗎?為什么?

老師小結(jié)：我們都不能這樣做，這樣做容易引起火災(zāi),。

幼兒自救的方法：

(1)小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,，我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論，撥打火警電話(huà)119;趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

(2)剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話(huà)呢?(幼兒試打電話(huà))

教師小結(jié)：我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自已家的地址,，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

三,、“今天誰(shuí)會(huì)贏”的游戲現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)誰(shuí)會(huì)贏的游戲,，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi),，小朋友怎樣來(lái)保護(hù)自己,。

把幼兒分成兩組，誰(shuí)答對(duì)題目就得到一朵小紅花,。

1,、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋,，可以隔絕空氣,，使其不能再繼續(xù)燃燒。

2,、煙氣重時(shí),，要用濕毛巾捂住口鼻，離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎?(對(duì)),。

3,、遇到火災(zāi)時(shí)，什么辦法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全?(1,、乘電梯2,、走樓梯)

教師小結(jié)：火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開(kāi)火場(chǎng)是比較安全的,。

4,、火災(zāi)煙氣重時(shí),，用什么方法趕快離開(kāi)火場(chǎng)?(1、站著跑2,、彎腰前進(jìn))

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí),，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰,，盡量貼著地面前進(jìn),。

5、火警的電話(huà)是多少?(119)

6,、電線(xiàn)冒火時(shí),，該怎么辦?(關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。)游戲結(jié)束后,，老師講評(píng)游戲結(jié)果,，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

四,、延伸活動(dòng)：

逃生演練,，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)老師喊“起火了”時(shí),，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動(dòng)室,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全主題的活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道森林防火的重要性,，要愛(ài)護(hù)森林。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片、玩具,、毛巾,、電話(huà)、幾種防火安全標(biāo)志,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

防火;自救,。

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

2,、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過(guò)課件,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花 爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,。

4,、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

6,、游戲："安全防火自救"游戲,。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。

四、設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志,。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全主題的活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)意圖

戶(hù)外活動(dòng)是幼兒在園一日活動(dòng)的重要內(nèi)容,，幼兒幼兒缺乏規(guī)則意識(shí),，在活動(dòng)中很難對(duì)自己的行為有效地控制，自我保護(hù)和保護(hù)同伴的意識(shí)和能力比較弱,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)絆倒,、碰撞等現(xiàn)象，從而造成意外事件的發(fā)生,。設(shè)計(jì)本活動(dòng),，旨在教育幼兒知道在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人，遵守活動(dòng)規(guī)則并掌握基本的自我保護(hù)的方法,。

活動(dòng)目標(biāo)

掌握扶,、撐、躲等自我保護(hù)的方法,。

知道在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人,，遵守活動(dòng)規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、平衡木,、沙包、墊子,。

2,、教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》圖片。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事并理解故事內(nèi)容,。

播放教學(xué)資源《小猴子學(xué)本領(lǐng)》的圖片，教師講述故事,。

組織幼兒說(shuō)一說(shuō)：小猴子為什么要學(xué)本領(lǐng)?小猴子學(xué)到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)隊(duì)小猴子有哪些幫助?

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐,、躲等自我保護(hù)方法,。

(1)組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐,、躲等動(dòng)作。

提問(wèn)：我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?有哪些本領(lǐng)會(huì)幫助到我們?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)三種保護(hù)自己的本領(lǐng),。

教師重點(diǎn)示范：幼兒在站不穩(wěn)時(shí),，可以用手扶墻或扶扶手，以保持身體平衡,。在做撐得動(dòng)作時(shí),，要手指向前，胳膊稍彎曲,，兩臂用力,，雙手掌著地,，保護(hù)頭部。在學(xué)習(xí)躲時(shí),，教師采用扔沙包讓幼兒練習(xí)躲閃,，并掌握要領(lǐng)。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況會(huì)用到這些本領(lǐng)?

小結(jié)：小朋友在一起玩時(shí),，特別是上樓梯或滑梯時(shí),，一定要用手扶著扶手;如果站不穩(wěn)或快要摔倒時(shí)，要快速的用兩手撐住身體,，保護(hù)頭部不碰到地面,。

3、練習(xí)扶,、撐,、躲等自我保護(hù)的方法。

(1)獨(dú)木橋上走一走,。

將平衡木放在李強(qiáng)比較近的地方,，組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，提醒幼兒注意保持身體平衡,。

(2)看看你會(huì)怎樣做,。

幼兒圍在墊子周?chē)處熥層變合驂|子傾斜,，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上,，撐住身體。

(3)看誰(shuí)反應(yīng)快,。

幼兒圍成一個(gè)大圓圈,，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰(shuí)可以快速的躲開(kāi)投來(lái)的沙包,。

活動(dòng)延伸

教師與幼兒共同閱讀幼兒用書(shū)《小猴子學(xué)本領(lǐng)》,，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己學(xué)到了那些本領(lǐng),。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全主題的活動(dòng)方案篇七

[設(shè)計(jì)意圖]：

在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱,、安全防護(hù)能力差,，所以，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在,，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生,。《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚(yú)不如授之于漁”,時(shí)時(shí)防護(hù)幼兒的安全固然重要,，而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重,。我們教師應(yīng)從教育角度著手，讓幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,，從某種程度上加強(qiáng)對(duì)幼兒的保護(hù)力度,。于是，我設(shè)計(jì)了安全教育主題活動(dòng)――《當(dāng)心陌生人》,，主要目的是提高孩子的安全常識(shí),，讓孩子進(jìn)一步了解陌生人所具有的危險(xiǎn)性，對(duì)陌生人樹(shù)立防范意識(shí),。

〔活動(dòng)目標(biāo)〕：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：了解陌生人所具有的危險(xiǎn)性，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話(huà),，不能吃陌生

人東西,不給陌生人開(kāi)門(mén) ,不能跟陌生人走等,。

2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。

3,、情感目標(biāo)：積極參與活動(dòng)，樂(lè)于探索,、交流與分享,。

〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

①課件一《小兔乖乖》,、課件二《火帽子》,、課件三《丟丟的故事》、課件四《陌生人來(lái)敲門(mén)》 ②情景表演《陌生人來(lái)了》,，聯(lián)系一名“陌生人”由家長(zhǎng)扮演

2,、環(huán)境準(zhǔn)備：

①地面上劃有△形和□形的圖形區(qū)域

②準(zhǔn)備一面帶有邊框的主題墻

〔活動(dòng)過(guò)程〕：

一.歌曲導(dǎo)入

1、播放課件一《小兔子乖乖》師幼齊歌表演,。

師：“小朋友聽(tīng)過(guò)《小兔子乖乖》的故事嗎?里面的歌你們會(huì)唱嗎?我們一起來(lái)唱一唱吧?”

2,、師幼討論――小兔子做的對(duì)嗎?為什么?

(環(huán)節(jié)銜接語(yǔ):現(xiàn)實(shí)生活中也有些像大灰狼一樣的壞人，他們是怎樣哄騙小朋友的呢?我們一起來(lái)看一看,。),。

二.觀看課件漸入

(一)、觀看課件二《火帽子》并組織討論――不吃陌生人的東西

1.觀后教師提問(wèn),。

a.你都看到了什么?

b. 火帽子為什么會(huì)昏倒?

c.陌生人的東西能吃嗎?為什么?

2.師幼共同討論嘗試總結(jié)：不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”,，不能輕信陌生人的話(huà)，陌生人的東西不能吃,。

(二),、觀看課件三《丟丟的故事》并組織討論――不跟陌生人走、不跟陌生人說(shuō)話(huà),。

1,、觀后提問(wèn)。

a.你都看到了什么?

b.丟丟做的對(duì)嗎?

c. 如果是你,，你會(huì)怎么做?

2.師幼共同討論嘗試總結(jié)：不能輕信陌生人的話(huà),。

(三)觀看課件四《陌生人來(lái)敲門(mén)》并組織討論――不與陌生人開(kāi)門(mén)。

1.觀后教師提問(wèn),。

a.你都看到了什么?

b.來(lái)敲門(mén)的是誰(shuí)?

c. 亮亮做的對(duì)嗎?

d.如果是你,，你會(huì)怎么做?

2.操作課件進(jìn)行游戲活動(dòng)。

3. 師幼共同討論嘗試總結(jié)：不能輕信陌生人的話(huà),，如果大人不在家,，要自己注意安全，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)不可以輕易相信陌生人的話(huà),，不能隨便的將門(mén)打開(kāi),。

三、游戲《判斷對(duì)錯(cuò)》深入

教師提問(wèn)請(qǐng)幼兒判斷對(duì)錯(cuò),，例如：幼兒陌生人敲門(mén)開(kāi)不開(kāi)?想開(kāi)門(mén)的站在三角形中,，不想開(kāi)門(mén)的站在正方形中,。

主要問(wèn)題有：

1,、陌生人就是壞人嗎?

2.能不能跟陌生人走?

3.有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

4.有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃,。

5.下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家,。

6.陌生人問(wèn)你的.名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?

四、情景表演鞏固

1.教師借故離開(kāi)教室,。

2.家長(zhǎng)扮演陌生人出場(chǎng),。“陌生人”通過(guò)各種方式,，例如給糖果吃,、有好玩的玩具等，引誘孩子離開(kāi)教室,。

陌生人與幼兒的預(yù)設(shè)對(duì)話(huà)：

陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)

陌生人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說(shuō)不能和陌生人走)

陌生人：我是好人,，不是壞蛋,。你們看我還給你們帶糖果來(lái)了,。(幼：老師說(shuō)不能吃陌生人的糖果)

3.教師出現(xiàn),，陌生人離開(kāi)。

老師及時(shí)對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，并告知幼兒陌生人并不一定是壞人,，好人還是比壞人多，小朋友還小,，分不清哪些陌生人是好人哪些陌生人是壞人,，所以一定要當(dāng)心陌生人,。

五,、活動(dòng)延伸

教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編“當(dāng)心陌生人”的家園互動(dòng)小標(biāo)語(yǔ)。教師整理幼兒語(yǔ)言后寫(xiě)到主題墻上,，便于家長(zhǎng)觀看后在家配合“當(dāng)心陌生人”的安全教育活動(dòng),。

如：不能跟陌生人走

陌生人的東西我不吃

陌生人的禮物我不要

陌生人敲門(mén)我不開(kāi)。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全主題的活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道把珠子,、扣子、硬幣等小物品,，賽道耳朵,、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn),。

2,、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子,、等處時(shí),，知道及時(shí)告訴大人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》

2,、幼兒用書(shū)第40-43頁(yè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

(1)游戲《指五官》。

教師說(shuō)：鼻子,、鼻子,、嘴巴(或眼睛、耳朵,、鼻子),。

請(qǐng)幼兒依次指出嘴巴,、眼睛、耳朵,、鼻子,。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽(tīng)老師唱歌,，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,，具體感知一下五官的作用,。

二、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》,，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn),。

(1)播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

提問(wèn)：明明睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么?

(2)小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里,，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸,。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危險(xiǎn),。

三,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：怎樣才能讓五官避免傷害。

(1)哪些東西不能放在耳朵,、鼻子或嘴巴里,，為什么?

(2)進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么?

(3)入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?

(4)閱讀幼兒用書(shū)第42-43頁(yè)：簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口、鼻,、耳怎么辦?

(5)小結(jié)：筆帽,、扣子、棋子,、發(fā)卡,、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵,、嘴巴,、鼻子里塞;進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說(shuō)笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管;早上入園不帶小物品;午休時(shí)不咬拽衣服扣子,、拉鏈,，不玩被角、線(xiàn)頭,、棉花等,，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口,、鼻等處時(shí),，要及時(shí)告訴老師,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全主題的活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道乘坐汽車(chē)時(shí)不隨意按動(dòng)車(chē)內(nèi)按鈕,，不干擾成人開(kāi)車(chē),，不把頭和手伸出窗，開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)注意安全,。

2,、被困車(chē)內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

3,、積極參加活動(dòng),，感受戶(hù)外游戲的快樂(lè)。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片;男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車(chē)內(nèi)的照片;

2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車(chē)》,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

提問(wèn)：

(1)你坐過(guò)車(chē)嗎?坐過(guò)什么車(chē)?

(2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?

幼兒都高興地講述自己的乘車(chē)過(guò)程,。

二、了解安全乘車(chē)常識(shí),。

1,、觀看男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片。男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片,。

提問(wèn)：圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車(chē)時(shí)怎樣做才更安全?

小結(jié)：開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)要注意安全,，不要把手和腳放到車(chē)門(mén)外，不隨意開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén),。

如果車(chē)內(nèi)有寶寶安全座椅,，一定要坐在安全座椅上，如果沒(méi)有,，就要提醒爸爸媽媽把車(chē)開(kāi)的慢一點(diǎn),。不要把頭和手伸出車(chē)窗外，這樣做很危險(xiǎn),。

2,、觀看汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片

提問(wèn)：汽車(chē)?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車(chē)的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?

小結(jié)：汽車(chē)?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車(chē)是不能隨便亂動(dòng)按鈕,，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車(chē),。

三,、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車(chē)內(nèi)的自救方法,。

播放一段視頻：炎熱的夏天,，小男孩被鎖在了汽車(chē)內(nèi)，車(chē)?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿(mǎn)頭大汗難受極了,。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。

與幼兒討論被困車(chē)內(nèi)的自救方法,。

小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸,，不要把我們獨(dú)自留在車(chē)內(nèi)。如果被困車(chē)內(nèi)感覺(jué)不舒服,，一定想辦法呼救?？梢园蠢?、用力拍打車(chē)窗等方法向路人求救。

兒歌

爸爸開(kāi)汽車(chē),，寶寶不淘氣,，

開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)，一定要注意,。

小手和身體,，不能伸出去，

安全坐汽車(chē),，寶寶數(shù)第一。

四,、做游戲《寶寶坐汽車(chē)》

教師：我是汽車(chē)小司機(jī),，歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車(chē)。

坐車(chē)的時(shí)候要注意安全,，要做文明小乘客,。我們比一比誰(shuí)做的。

(老師做司機(jī),，小朋友排成一排做乘客,。)

我們開(kāi)車(chē)了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車(chē)》

爸爸開(kāi)汽車(chē),，寶寶不淘氣,，

開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)，一定要注意,。

小手和身體,，不能伸出去,，

安全坐汽車(chē)，寶寶數(shù)第一,。

五,、活動(dòng)總結(jié)

幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí),，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全主題的活動(dòng)方案篇十

一,、活動(dòng)主題：

溫馨中秋，平安相伴

二,、活動(dòng)目的：

以“增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全,。

通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些假期家居安全、交通安全,、消防安全等知識(shí),。增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、七嘴八舌話(huà)中秋：談話(huà)引入，闡明班會(huì)主題：自由談?wù)撝星锕?jié)及國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)安排,，相互分享自己的假期計(jì)劃,，老師參與討論，并將話(huà)題引向假期安全問(wèn)題,，闡明本節(jié)班會(huì)課的主題,。

2、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”結(jié)果公布,，結(jié)合開(kāi)學(xué)至今校園內(nèi)發(fā)生的一些安全問(wèn)題進(jìn)行校園安全問(wèn)題的分析討論,，讓學(xué)生引起重視，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，遠(yuǎn)離安全隱患,。

3,、展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的一些潛在的不安全因素,，并做好向?qū)W生提出假期安全的幾點(diǎn)要求和建議：為確保人身安全,，同學(xué)們必須做到以下幾點(diǎn)：

1)放假期間，生活要有規(guī)律,，按時(shí)作息,。

在無(wú)父母陪伴下，不要外出玩耍,。

2)遵守社會(huì)公德,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做一名文明的學(xué)生,。

3)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話(huà)報(bào)警,。不接受陌生人的小恩小惠,，不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙,、拐賣(mài),。

4)禁止到游戲廳,、錄像廳,、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。

5)嚴(yán)禁到水庫(kù)等危險(xiǎn)地方玩耍,。外出要告訴父母：到哪里去,、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái),。

6)注意用電安全,，防止被電擊傷;注意防火、防盜,、防食物中毒;注意用煤氣安全,。

7)遵守交通法規(guī)，注意乘車(chē),、騎自行車(chē)等交通安全,。

4、現(xiàn)場(chǎng)模擬：提供一些有關(guān)安全問(wèn)題的案例,，讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬,，鍛煉學(xué)生的突發(fā)事件處理能力和自救自護(hù)能力。

5,、小結(jié)：

生活中危機(jī)四伏,，我們可能會(huì)遇到很多安全問(wèn)題,，所以我們要時(shí)刻警惕，處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，這樣才能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)節(jié),，平平安安

幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全主題的活動(dòng)方案篇十一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、了解過(guò)馬路的一些交通規(guī)則，知道安全過(guò)馬路的方法,。

2,、過(guò)馬路時(shí)能注意安全，初步有自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、事先觀察馬路，認(rèn)識(shí)人行橫道線(xiàn),、行人紅綠燈,。

2、在戶(hù)外大型運(yùn)動(dòng)器械旁的空地上布置馬路情景,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的馬路情景。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)馬路上有快慢車(chē)道,、人行橫道線(xiàn),、行人紅綠燈，討論他們的用處,。

二,、組織幼兒討論安全過(guò)馬路的方法。

師：除了從斑馬線(xiàn)過(guò)馬路還可以從哪里過(guò)馬路?為什么?

教師和幼兒選擇一種方法過(guò)馬路,，鞏固練習(xí)過(guò)馬路的方法,。

三、教師扮演交警,，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,。

“交警”出示紅綠燈，幼兒做行人,，練習(xí)看信號(hào)過(guò)馬路的正確方法,。

請(qǐng)部分幼兒扮演開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)，幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號(hào)安全過(guò)馬路的正確方法。

四,、看表演討論,，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

教師請(qǐng)幼兒看表演,，討論：他們?cè)诟墒裁?這樣做會(huì)怎樣?

如：兩個(gè)小朋友在馬路邊踢球,，一個(gè)小朋友在馬路上騎車(chē)，一個(gè)大人帶著小孩闖紅綠燈過(guò)馬路,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在馬路上還有哪些事情不能做,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全主題的活動(dòng)方案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”,、獨(dú)自在家的各種圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題,，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

教師：生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎么辦?(不驚慌,、不害怕,、盡力想辦法解決問(wèn)題)你們遇到過(guò)什么事,，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)讓幼兒看情境表演,，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。

教師：你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?

教師：當(dāng)你一個(gè)人在家里,，有人敲門(mén),，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng),，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén),，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,，如不問(wèn)清,，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心,。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救,、匪警等的電話(huà)號(hào)碼。

4,、教師總結(jié),。

教育幼兒遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者,、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好,。