為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇一

1,、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2,、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為,。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

4,、能積極參加活動,，并學(xué)會自我保護(hù)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識,。

2、熟悉本班的逃生路線,。

活動過程：

1,、警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,。

2,、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶,，再清點人數(shù),。

3、在規(guī)定的時間內(nèi),，確保幼兒快速,、安全、有序地脫離受災(zāi)地點,，做到無遺漏,、無丟失、無傷害,。

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇二

活動目標(biāo)：

1、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用,，從而形成保護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識,。

2、知道保護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法,。

活動準(zhǔn)備：

關(guān)節(jié)的圖片或模型,。

活動過程：

一、認(rèn)識關(guān)節(jié),，了解關(guān)節(jié)的作用,。

1、提問：為什么我們的手臂能彎曲?手指能靈活地活動?

(了解詞：關(guān)節(jié),。知道關(guān)節(jié)能使手臂彎曲,、手指活動。)

2,、教師出示關(guān)節(jié)模型,，并演示關(guān)節(jié)運動的情況。

3,、提問：如果人沒有關(guān)節(jié)會怎樣?

4,、找一找，人體中哪些地方幼兒關(guān)節(jié)?

說說各個部位的關(guān)節(jié)名稱,。

5,、小結(jié)：身體中有許多關(guān)節(jié)，因為這些關(guān)節(jié),，才能使我們做各種動作,。

二、故事講述

明明和麗麗去公園玩,。明明在前面跑,，麗麗在后面追，只聽到“哎喲”一聲,，麗麗腳下一滑,，跌下去雙手撐地,。明明跑過去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來,。突然,，麗麗捂住肘關(guān)節(jié)大叫起來“哎喲!疼死了?！被丶液筮€一個勁地喊手臂痛,，連碰都不能碰。

提問：為什么麗麗喊痛?

續(xù)講故事：媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查,，這才發(fā)現(xiàn)麗麗的肘關(guān)節(jié)脫位了,。

提問：麗麗的肘關(guān)節(jié)怎么會脫位的?

小結(jié)：不能用力猛拉手臂，否則關(guān)節(jié)容易脫位,。

三,、保護(hù)肘關(guān)節(jié)

我們平時哪些動作不能做?

(幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做,。)

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇三

活動目標(biāo)

1,、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的能力

3,、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火

4,、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,，提高自我保護(hù)意識

活動準(zhǔn)備

1、多媒體課件一套

2,、安全標(biāo)志圖片一套

3,、掛圖四幅

4、布置好“安全圖片展覽”

活動過程

1,、開始部分：多媒體課件會說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師：小朋友剛才誰在說話,，提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它,，小朋友看——它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒邮依?，你們能找到它們和它們做好朋友?)

老師和你們一起找,，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?

2、基本部分：認(rèn)識安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,，看他叫什么?

提醒我們怎么做?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友,。大家互相說一說。動腦筋想一想,。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來認(rèn)識他(請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,，這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識,。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣,，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了,。

(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志)

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了,，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過,，你能找到嗎?(幼兒尋找,，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險,，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,，要遠(yuǎn)離這個地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點火,，抽煙，放鞭炮,。否則會發(fā)生火災(zāi),。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無家可歸,，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園,，大火還能燒死人和動物,，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友,，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)

今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志,。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志,。我們給它貼上安全標(biāo)志,，這樣別人走到這里就知道該怎么做了,。(幼兒分成4組給設(shè)計好的場景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)

3,、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽,，老師帶你們?nèi)⒂^一下,，以后我們也要做小小設(shè)計師，來設(shè)計更多的標(biāo)志,。

活動延伸：為幼兒園設(shè)計標(biāo)志,。

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇四

活動目標(biāo)：

1、知道施工場所有許多建筑材料,、大型機(jī)器,，很危險，不能隨便進(jìn)入,。

2,、了解更多的關(guān)于工地的知識，知道安全帽,、安的用途,。

3、擴(kuò)展知識面,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒人手一本圖書，錄像帶,。

活動過程：

1,、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地,。

(1)建筑工地有什么?

(2)認(rèn)識各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械,，如：攪拌機(jī)、大吊車等,。

2,、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識。

(1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

(2)為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)?(可以防止磚塊,、木材等物體從高處掉下來砸傷人,。)

(3)蓋房子前要干什么事情?

(4)房子外面的架子是怎么搭上去的?

(5)工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

4,、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

5,、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,，看圖說說,。

(1)這是什么地方?

(2)小朋友在工地上做什么?

(3)這樣做對嗎?(請幼兒說說為什么)

教師小結(jié)：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題,，但我們要記住工地是危險的,，小朋友不能隨便到工地上玩。

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇五

活動目標(biāo)：

1.知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅綠燈的指揮。

2.能根據(jù)信號做動作,。

3.體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

活動準(zhǔn)備：

小汽車圖片,、紅綠燈、方向盤,、幻燈片,。

活動過程：

一、小汽車出門

談話：“請小朋友看看,，這是什么?”出示小汽車,。(幼兒回答)師：“老師告訴你們，這兩小汽車今天是第一次出門,，它看到馬路上,、大街上這么熱鬧，開心得‘嘀嘀’直叫,。它一會兒開到東，一會兒開到西,，可自由了!忽然,，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪,。想請你們看看這到底是什么?出示圖片(紅綠燈),。”

二,、認(rèn)識紅綠燈

1.認(rèn)識紅燈,。出示紅燈，紅燈亮是告訴我們什么?(紅燈亮了停一停)

2.認(rèn)識綠燈,。出示綠燈,，綠燈亮又是告訴我們什么?(綠燈亮了向前行)

3.玩小游戲。通過游戲進(jìn)一步掌握紅燈停綠燈行的交通規(guī)則,。

三,、了解紅綠燈的作用

1.討論：如果沒有紅綠燈會怎樣?(幼兒自由回答)看幻燈片

小結(jié)：如果沒有紅綠燈，我們過馬路非常危險,，小汽車和小汽車容易發(fā)生碰撞,，還容易發(fā)生交通堵塞,。

2.小汽車不認(rèn)識紅綠燈，這樣在馬路上行駛行嗎?

3.師：所以我們一起幫小汽車想一個辦法好嗎?(幼兒自由回答)

4.師：老師想到了一個辦法,，有一首小兒歌可以幫助小汽車,，先聽老師念一遍——

老師朗誦兒歌一遍

提問：小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到行人是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

四,、學(xué)念兒歌

1.幼兒學(xué)兒歌

2.請幼兒在座位上分別作出停車,、開車、按喇叭的動作,。

3.請幼兒邊說兒歌邊做動作,，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈,、以幫助幼兒記憶,。

4.談話：小汽車現(xiàn)在知道了怎樣在馬路上開車，可高興了,。那你們知道馬路上除了小汽車還有那些車嗎?(幼兒自由回答)

總結(jié)：馬路上的各種車輛和行人,，看到紅燈都要停下來，看到綠燈才能向前行,，這樣才不會發(fā)生交通事故,，所以我們一定要遵守交通規(guī)則。

五,、玩游戲：開汽車

講解游戲玩法：請小朋友選一輛喜歡的小汽車圖片戴在頭上,，拿一個方向盤當(dāng)司機(jī)，老師當(dāng)交 警,，按紅綠燈的出示做出相應(yīng)的動作,。

六、結(jié)束部分

請全體小朋友開車到戶外游戲,。

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇六

活動目標(biāo)：

1,、在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線,，天橋等交通設(shè)施的功能,。

2、能遵守基本的交通規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

活動準(zhǔn)備：

1、信號燈,，斑馬線,，天橋圖片

2、在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車,，用紙畫出斑馬線,，信號燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書

活動過程：

1,、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗,。

教師：(1),、小朋友們，這是什么?你在那里看見過這些東西,。

(2),、這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的、東西,、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過,，叫做交通設(shè)施。,。

3使用道具布置道路場景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能,。

教師;爸爸送丫丫去幼兒園,，他們一路上會經(jīng)過那些交通設(shè)施呢?小朋友，一起來看看吧?

1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用,。

2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,，他們想過馬路。

丫丫;爸爸,，我們站在著而干什么?怎么還不過馬路呀?,。

幼兒園小班安全教育——《在家中玩耍》

活動目標(biāo)：

1,、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項,。,。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗,，在木偶表演中,，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議,。

活動準(zhǔn)備:

1,、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

活動過程：

1、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客，你們想去嗎?

2,、幼兒觀察客廳,，了解在客廳的安全注意點。

(1)觀察客廳,，熟悉客廳中的擺放,。

教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。

①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒,，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上,。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點,。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，了解餐廳中的物品擺放

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險,。

4引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，知道在臥室中的安全注意點。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，了解臥室中的物品擺放,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險,。

5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),，結(jié)束活動。

教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險,，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢?

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇七

活動目標(biāo)：

1,、了解常用的家用電器的名稱,、用途。

2,、通過遷移生活經(jīng)驗,，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

3,、活動中能積極表述自己的意見,，并認(rèn)真傾聽他人講述。

活動準(zhǔn)備：家用電器的圖片,、幼兒人手一冊書,。

活動過程：

一、逐一出示圖片,，引起幼兒興趣,。

師：這是什么?師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?

師：許多小朋友的家里都有這些東西,，他們都需要“電”才能工作,，所以它們有個共同的名字叫“家用電器”。

二,、遷移生活經(jīng)驗,，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

師：使用家用電器首先要做什么?師：通電源時要注意些什么呢?

師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源,，但是在使用插頭的時候要注意手不能碰到銅片,，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電,。

師：想一想,，使用家用電器時，還要注意些什么?

師：老師這里還有幾個問題想問問你們,。

三,、引導(dǎo)幼兒看書。

師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

題目：

1,、雷雨時不要使用家用電器,，避免雷擊損壞家用電器。

2,、家用電器的周圍不易潮濕,，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3,、紙,、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi),。

4、電器通電時不能用濕布擦,。

5,、使用熱水器時，水燒開后將插頭拔掉。

6,、進(jìn)行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸,。

7、使用洗衣機(jī)時,，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止,，才能打開將手放入。

8,、電冰箱要定期清理里面的物品,，并清除其中的味道，保證食品的新鮮,。

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇八

一,、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二,、活動準(zhǔn)備：

1,、精心布置活動場景。

2,、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。

3、字卡：交通安全,、紅燈停,，綠燈行、人行道,、非機(jī)動車道,、汽車道。

三,、活動過程：

(一)展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1、出示交通事故圖片,，請幼兒仔細(xì)觀察,。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2,、多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1,、孩子們,，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲,。老師請出三個司機(jī),，三個騎車的以及五個行人。

參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情?

(1)孩子們,，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”,。

2,、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱,。孩子們，看看這個十字路口,，你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道,、非機(jī)動車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)

在車輛穿梭的馬路上,，除了信號燈這個交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場指揮

1,、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看,，猜一猜是什么意思,。

2、老師來當(dāng)交通警察,，請小朋友站在這個十字路口,，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!

(五)評價幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇九

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷,、筆,、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

剪刀,、筷、筆,、游戲棒等物品,。

活動過程：

一、教師介紹一些尖利物品的名稱,、形狀及用途

教師：(出示剪刀,、筷、筆)今天老師帶來了一些危險物品,，請小朋友來說說它們的名字和用途?

幼兒a：老師手里拿著剪刀,、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。

幼兒b：老師我想補充一下,，我覺得玻璃也危險的,，也會弄傷手的。

教師：嗯,，兩位小朋友說的都對,，有沒有小朋友來告訴趙老師，剪刀,、鉛筆,、筷子是用來干什么的呀?

幼兒：剪刀用來剪東西;鉛筆用來寫字;筷子是用來吃飯的。

教師：回答問題簡單明了,，表揚承博源,。

小結(jié)：這些東西在我們生活中是必不可少的，給我們的生活帶來許多方便,。它們是我們的好朋友,。

二、讓幼兒根據(jù)切身體會談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時,，對人造成的傷害

教師：你們有沒有被尖利的物品劃傷過,、割破過?為什么會弄傷?怎么處理的?

幼兒a：老師，我和姐姐玩游戲的時候被磚頭的尖角劃傷過,，當(dāng)時流血了,，是媽媽幫我包扎的,。

幼兒b：我被玻璃劃傷過，因為杯子碎了,。

教師：看來小朋友會因為不小心,，曾經(jīng)被尖利的物品劃傷過。當(dāng)我們遇到這種情況時,，千萬別慌張,，要找家長，讓家長幫我們把傷口清洗,、消毒,、包扎。

小結(jié)：看來,，我們生活中的好朋友也有生氣的時候,，所以我們使用這些東西的時候一定要正確使用，避免受到傷害,。

三,、討論

教師：如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害?

(以小組為單位,，派代表起來講一講)

幼兒a：剪刀的頭不能對準(zhǔn)自己和別人,，剪的時候不要剪到手上，小刀也不能劃在手上,。

幼兒b：不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛,，也不能碰到其他小朋友的眼睛。

幼兒c：筷子也不能碰到別人,。

教師：三位代表講的都正確,，我們要付諸行動，保護(hù)好自己和其他小朋友,。

四,、評一評

請幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全,。

(請三位幼兒上臺演示剪刀,、筷子、鉛筆的使用方法)

此環(huán)節(jié)順利通過,，三位幼兒演示動作到位,。

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇十

活動目標(biāo)

1、了解玩具塞入器官的不良后果,，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官,。

2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備

1,、男孩木偶。

2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程

1,、談話導(dǎo)入活動,。

教師：(1)小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎?

(2)明明也來玩串珠,，發(fā)生了什么事呢?

2,、教師操作木偶表演故事情景。

(1)木偶表演：

旁白：游戲時間到了,，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲,。

明明：小珠子，真有趣,。(明明把小珠子塞到了耳朵里,。)

(2)教師：明明玩串珠的時候發(fā)生了什么事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什么?

3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,，繼續(xù)講述故事,。

(1)教師：我們來看看后來怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來了,，老師趕緊把明明送到了哪里?醫(yī)生是怎么做的?

老師送明明到醫(yī)院,，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,，下次可不能再把珠子塞到耳朵,、鼻孔、嘴巴里了,，那樣做耳朵和鼻孔會流血,，還有可能會發(fā)生危險。

(2)教師操作木偶,，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了,。

4、拓展幼兒經(jīng)驗,。

(1)教師：我們身體上有一些小小的孔,，如：耳朵,、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用,，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里,。想想看，還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀,。

(2)教師總結(jié)：教室里的小珠子,、小插粒、小磁釘,，家里的小紐扣,、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔,、嘴巴里,，如果不小心掉進(jìn)去，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們,。

家長應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,，同時對幼兒進(jìn)行安全教育。

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇十一

一,、指導(dǎo)思想

全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，堅持以人為本，預(yù)防為主,，綜合治理,，以"普及安全知識、提高避險能力"為主題,，以保障幼兒生命安全為根本,，以提高幼兒園預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害能力為重點，全面增強(qiáng)師生的安全意識,，切實提高師生的避災(zāi)自救能力,，努力提高幼兒園安全工作水平，營造安全的教育環(huán)境,，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展,。

二、成立工作小組

組長:___

副組長:____

三,、活動時間從20__年3月26--3月30日

三,、活動內(nèi)容

本次"安全教育周"活動的主要內(nèi)容是"五防"、"一練"教育,。

所謂"五防"教育是指對幼兒進(jìn)行防人身侵害,、防自然災(zāi)害、防溺水、防交通事故,、防食物中毒";"一練"即"應(yīng)急疏散演練",。結(jié)合我園實際，全方位,、多角度對師幼進(jìn)行安全知識教育,，增強(qiáng)廣大教師與幼兒預(yù)防各類安全事故的意識，使教師與幼兒系統(tǒng)掌握安全知識和技能,。

教育目標(biāo):

1,、通過安全教育周系列活動，教育幼兒應(yīng)保護(hù)自己不受傷害,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。

2、認(rèn)識常見的安全標(biāo)志及特殊的電話號碼,，知道遇到危險是簡單的自救辦法,。

3、初步了解一些危險行為導(dǎo)致的后果,，知道簡單的自救方法。

4,、了解簡單的防病知識,，知道通過衛(wèi)生、運動來增強(qiáng)體質(zhì),。

具體內(nèi)容及要求

1,、宣傳普及安全知識:主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全,、消防逃生,、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動的安全自護(hù),、防止意外傷害及意外傷害自救等方面,。

2、班主任設(shè)計一個安全教育活動教案,、內(nèi)容要全面豐富,，并在本班實施?！恫灰@樣做》目標(biāo):認(rèn)識幾種容易導(dǎo)致危險的動作,，教育幼兒在日常生活中舉止要得當(dāng)，以免發(fā)生危險,?！段以趺崔k》:知道幾種處理突發(fā)事件的方法，提高初步的應(yīng)變能力。

《注意危險》

(1)認(rèn)識"注意危險"的標(biāo)志及報警電話,。

(2)懂得不玩危險游戲,，不接危險觸物，不到危險地方玩,。

《安全用電》

(1)了解安全使用電器的粗淺知識,。

(2)懂得要安全用電。在晨間談話中進(jìn)行安全教育通過晨間談話,，告訴幼兒以下內(nèi)容,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

1.不在教室里,、教室外亂跑,。

2.上下樓梯時要注意安全，會用手扶住樓梯的扶手,。

3.不帶有安全隱患的玩具來玩,。

4.不到河邊、建筑工地,、馬路邊,、等危險處玩，不玩火,。

家長助教《生活中的安全隱患》

交通安全,、消防安全、日常生活安全等等方面的介紹,，讓幼兒懂得一些安全隱患的存在和防范,，并知道一些自救的方法。

家園共育:積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容,，爭取家長配合,，教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火,、熱水等危險物品,，共同提高幼兒的自我保護(hù)意識。

四,、工作目標(biāo)

(一)通過教育,，廣大師生的安全意識進(jìn)一步增強(qiáng)，安全知識進(jìn)一步增長,，良好的安全行為習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng),。

(二)安全教育更深入，預(yù)防保護(hù)更有效,。利用多種有效載體把安全教育宣傳深入人心,，增強(qiáng)全體幼兒,、教職工的安全意識，提高防范能力和自護(hù)自救能力,。

(三)管理措施更落實,，校園更平安,。

針對安全事故發(fā)生的特點,，強(qiáng)化,、細(xì)化安全工作各項措施，明確責(zé)任分工,，強(qiáng)化督促檢查,，實現(xiàn)日常教育教學(xué)活動安全，幼兒每天平安,，全年實現(xiàn)無安全責(zé)任事故發(fā)生,。我們進(jìn)一步認(rèn)識到，安全工作是幼兒園的頭等大事,，只有安全工作做好了,，才能保證其他工作的順利開展，我們將一如既往地落實安全管理的各項措施,，扎扎實實地開展安全防范工作,，確保師生安全，維護(hù)幼兒園正常秩序,。

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇十二

活動目標(biāo)：

1,、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離,。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑,，提高自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識。

3,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識,。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

活動準(zhǔn)備：緊急撤離的事例或圖片,、幼兒園緊急撤離圖

活動過程：

1、觀看討論

(1)組織幼兒觀看錄象,，暴力事件給人們帶來的危害,。

(2)提問："如果遇到暴力事情時怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

2、圖示解釋

(1)出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等。

3,、實踐演習(xí)

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇十三

活動目標(biāo)：

1,、通過活動使幼兒在外出游玩時具有一定的自我保護(hù)意識。

2,、能在外出游玩時聽老師指揮,，不做危險的事。

3,、知道幾種特殊的電話號碼及其作用,。知道在外出游玩時應(yīng)該注意的事情。

4,、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況,。具備初步的自救意識。

5,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

6,、知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍。

活動準(zhǔn)備：

1,、春游時的錄像：孩子們是怎樣坐車的,，怎樣排隊的?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場景,。

2,、寫有"110"、"119",、"120",、"114"等電話號碼的圖片。

活動過程：

一,、談話,，引起幼兒參與活動的興趣,。

教師：春天來了，幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出春游,，高興嗎?但是小朋友出去春游老師有些擔(dān)心呢,，你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師：外出春游和在幼兒園可不一樣,，需要小朋友們注意一些事情,，你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。

二,、觀看錄像,，看完一片段就暫停，讓幼兒說說,。

(1)第一片段：外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時,，不要把頭、手伸到窗外,，不能打開車窗,，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座,，上下車時不要擁擠,，互相謙讓。

(2)第二片段：外出游玩怎樣排隊?游玩時要排好隊,，一個跟著一個走緊跟老師,，不離開老師所指定的范圍，有什么需要或不舒服及時跟老師說,，不做危險的事情,。

(3)第三片段：陌生人和你說話，請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走,，一切聽指揮,。

教師總結(jié)、補充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些,、要穿運動鞋,，背包帶子要檢查等,。

三,、討論：外出游玩要帶什么?

提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負(fù)擔(dān),。像手帕紙,、水、塑料袋等物品是必須帶的,。

四,、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼,，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

教師出示寫有"110"的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,。

教師：小朋友，你們看這是什么號碼,，它與我們家的電話號碼有什么不一樣,，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個電話什么車子會出現(xiàn)?誰會出現(xiàn)?他們會做什么?

依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片,，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動,，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。

五,、游戲"怎么辦,，做什么"。

教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,，看誰說得好,。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察,、醫(yī)生、接線員等,，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動,。

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇十四

活動目標(biāo)：

1、了解常用的家用電器的名稱,、用途,。

2、通過遷移生活經(jīng)驗,，共同討論,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

3,、活動中能積極表述自己的意見,，并認(rèn)真傾聽他人講述。

活動準(zhǔn)備：家用電器的圖片,、幼兒人手一冊書,。

活動過程：

一、逐一出示圖片,，引起幼兒興趣,。

師：這是什么?師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?

師：許多小朋友的家里都有這些東西,，他們都需要“電”才能工作,，所以它們有個共同的名字叫“家用電器”,。

二、遷移生活經(jīng)驗,，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識,。

師：使用家用電器首先要做什么?師：通電源時要注意些什么呢?

師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片,，更不能把手伸進(jìn)插孔中,，這樣容易觸電。

師：想一想,，使用家用電器時,，還要注意些什么?

師：老師這里還有幾個問題想問問你們。(題目附后)

三,、引導(dǎo)幼兒看書,。

師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

題目：

1、雷雨時不要使用家用電器,，避免雷擊損壞家用電器,。

2、家用電器的周圍不易潮濕,，易發(fā)生漏電現(xiàn)象,。

3、紙,、書等易燃物不能長時間和電器放在一起,，易發(fā)生火災(zāi)。

4,、電器通電時不能用濕布擦,。

5、使用熱水器時,，水燒開后將插頭拔掉,。

6、進(jìn)行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸,。

7,、使用洗衣機(jī)時，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止,，才能打開將手放入,。

8、電冰箱要定期清理里面的物品,，并清除其中的味道,，保證食品的新鮮,。

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇十五

活動目標(biāo)：

1.通過故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。

2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人,。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

活動準(zhǔn)備：

故事《小貓落水》,、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖

活動過程：

一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題,。

--師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

--師："有一只小貓,，到了夏天它也很怕熱，所以呀,，它就……(教師停下,，讓幼兒自己猜測。),，聽完接下來的故事,，你們就知道它怎么樣了。

二,、教師出示小貓圖片,，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事,。

--師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了。

--師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時候,，腳一滑不小心掉了下去,。

--師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了,。

--師："如果你是小貓,，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,，要學(xué)會感謝別人,。

三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里,，要記得大聲的叫救命,，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,，你會怎么做,。"

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇十六

活動目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,。

2,、通過親身體驗，實地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則,。

3,、有初步的自我保護(hù)意識。

4,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒兒歌，幼兒園上下樓梯場地,，幼兒用書

活動過程：

一,、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法,。

1,、師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,，我們?nèi)绻蛔⒁獾?，會發(fā)生什么事情呢?

(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽,，發(fā)表與別人不一樣的想法,。)

2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例,，加深孩子們對樓梯安全的重要性,。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友,。

二,、看幼兒用書，和幼兒一起討論,。

你認(rèn)為他們做得對嗎?為什么?說說應(yīng)該怎樣上下樓梯?

三、幼兒站隊,，一個跟著一個,，到樓梯上進(jìn)行實地練習(xí)，同時讓幼兒注意以下幾個要領(lǐng);

1,、上樓梯時不要亂推人,。

2、上樓梯時不能說話,，打鬧,。

3、上,、下樓梯時靠右手走,。

4、不能亂蹦,，一個臺階一個臺階自然上下樓梯,。

5、小朋友之間要相互幫助,，不能推擠小朋友,。

四、結(jié)合幼兒兒歌,，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識,。

1、教師念誦兒歌,，幼兒仔細(xì)傾聽,。

師：今天吖，老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,，小朋友們仔細(xì)聽聽,，兒歌里是怎么說的?

兒歌：《上下樓梯》

一二三四五六七，小朋友們上樓梯;

向右走呀不擁擠,，一個跟著一個走;

小手扶著小欄桿,，一級一級往上走;

七六五四三二一，小朋友們下樓梯;

向右走呀不擁擠,，一個跟著一個走;

小手扶著小欄桿,，一級一級往下走;

上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記!

師：兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了，一定要記住咯!

幼兒園開展安全主題教育活動 幼兒園安全活動主題方案篇十七

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

4,、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù),。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

核心要素：

游玩時應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離陌生地不亂去為安全要牢記

活動準(zhǔn)備：

兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇

基本過程：

(一)導(dǎo)入活動：

1,、今天,，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),，她們要給小朋友們表演節(jié)目,，請大家一定要仔細(xì)看喔。

2,、邀請一位老師和小朋友一起表演,。

(二)關(guān)鍵步驟：

1、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇,。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,，不要獨自到危險的地方去，小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開了,。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了,。以后,，我再也不離開媽媽了?！?/p>

2,、討論：

(1)兩只小兔誰做得對?

(2)我們和父母出游時應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

活動延伸：

1、可通過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識的禮儀教育,。例如：游戲《老貓睡覺醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了,，小貓偷偷往外瞧,，因為小貓愛游戲，悄悄走到外面去”小貓說完,，輕輕離開媽媽,，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊,。

2,、帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對幼兒進(jìn)行安全教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護(hù)能力。

家園互動：

1,、家長帶幼兒出游前,，給幼兒提出具體要求,。

2,、出游時，引導(dǎo)幼兒要注意安全,，不獨自去危險的地方,。

注意事項：

外出時，要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi),。