人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

二年級(jí)小學(xué)生的作文 小學(xué)生的作文有畫面了篇一

可謂你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛，失敗在所不免,，有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會(huì)有發(fā)光之時(shí),。期望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑,。

你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢來完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃！

你的文章象一條徐徐而流的小溪,，清秀,，流暢,。文筆優(yōu)美,，感情竭誠細(xì)膩,，具有個(gè)人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí),。文章選材如果再新穎些,，肯定會(huì)與書寫交相輝映,。你認(rèn)為呢,？

你很善于觀察生活,，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生,。

你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰說白開水不是最佳的飲料,？

你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。

排比名的使用為文章增色不少,。

二年級(jí)小學(xué)生的作文 小學(xué)生的作文有畫面了篇二

我的家鄉(xiāng)是在一個(gè)小村,，那就是——四都東水。

四都東水是一個(gè)很美如天堂似的,，因?yàn)樗亩紪|水春天的油菜花,，四都東水還是歡樂街，因?yàn)檠?，夏天有又大又甜的黃桃,，秋天有又小又好吃的栗子，所以我贊四都東水為天堂歡樂街,，但是天堂歡樂街不是死人的歡樂街,，而是非常美麗的歡樂街。

四都有些特產(chǎn)你們知道嗎,！那我還是告訴你們吧,！有黃桃、栗子等等,。

在四都東水中我有一條最熟悉的路——那就是從桂東到四都東水的那一條寬闊而不狹窄,，筆直而不陡峭的路。

雖然這個(gè)地方有一些很臟的地方,，雖然這個(gè)地方有許多狗,，也有許多虱子，可是那個(gè)地方有許多好玩,、有趣的東西,，這一個(gè)小地方有時(shí)候還比桂東熱鬧呢！

因?yàn)樗亩紪|水美,、熱鬧,，有許多好吃的，有許多好玩的和有使我感到這小農(nóng)村比桂東美,、熱鬧,，雖然這個(gè)地方桂東有賣的東西，這兒卻沒有,，但我喜歡這地方,。

我喜歡我的家鄉(xiāng)……四都東水,。

二年級(jí)小學(xué)生的作文 小學(xué)生的作文有畫面了篇三

我家的院子如詩如畫，美麗的似仙境一般,。

一打開老家的大門,，就看見了生機(jī)勃勃，欣欣向榮,，綠茵茵的一片,，當(dāng)然，除了草,，還有一些不知名的花,，綠中帶紅，紅中帶紫,，各種各樣。

花是大自然中最尋常的,，幾乎都可以看到,，但我們?cè)鹤永锏幕ㄅc其他的花有些不一樣。這里的花不像別的地方那么鮮艷,，在陰暗的地方,，悄悄地生長，像一個(gè)害羞的小姑娘,，花枝招展,，不時(shí)有一些蜜蜂在花叢中鬧著，一些蝴蝶也在這里飛來飛去,。

在這里,，小草也是那么自強(qiáng)不息，綠油油的一片,，把院子打扮的如此美麗動(dòng)人,，想必它們現(xiàn)在也在享受這陽光的沐浴呢，悠然自得,。

在一個(gè)不起眼的角落里,，竟然長著二三個(gè)蘑菇，在這種情況下,，我的跑馬大得能有一個(gè)蘋果那么大了,。在這種環(huán)境中，竟然生長出三二個(gè)蘑菇,，不可思議,，它們體形灰白色，肥肥胖胖,。這可能就是大自然的饋贈(zèng)吧,！

家鄉(xiāng)的院子,，你還是那么美，那么生機(jī)勃勃??！

二年級(jí)小學(xué)生的作文 小學(xué)生的作文有畫面了篇四

親愛的遠(yuǎn)方朋友;

你好!

我的名字叫秦子貽，我是一名來自內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥內(nèi)爾市臨河區(qū)第五小學(xué)五(1)班的一名普普通通一名小學(xué)生,。

我們雖然不相識(shí),，但可以手拉手，做一對(duì)不相識(shí)的好朋友,，你說好嗎?

你是不是很奇怪我為什么會(huì)給你寫信?告訴你,，我們班最近開展了一項(xiàng)“手拉手”活動(dòng)，所以我動(dòng)筆寫下了這封信,。

我是一名十二歲的陽光女孩,，在班里學(xué)習(xí)雖不是最好，但也算是名列前茅,。我性格比較外向,，一下課就“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，有的同學(xué)說我像蚊子,，但卻很喜歡與我交朋友,，所以我人緣還不錯(cuò)。

我們的老師快四十了,，但依然和藹可親,，在她的教導(dǎo)下，我們班成績總是遙遙領(lǐng)先,。

我的體型不胖不瘦剛剛好,，你的名字叫什么呢?你的性格是什么樣的呢?你的體型又是什么樣的呢?希望早日收到你的回信。