為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇一

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護(hù)意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò),，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制,，及時(shí)采取有效的防控措施,，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實(shí)現(xiàn)“零病例”,、“零感染”目標(biāo),。

（一）人員組成

成員：各班班主任、生活老師

（二）主要職責(zé)

1、建立幼兒園,、班級,、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息,，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。

2,、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工,，明確工作機(jī)制，制定各班級詳細(xì)預(yù)案,，做好長期應(yīng)對準(zhǔn)備,；

3、貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求,，做好20xx年春季開園準(zhǔn)備工作,，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序；

4,、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、開園工作方案；疫情報(bào)告制度,，幼兒晨午檢制度,，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度,，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度,，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度,，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,，防疫消毒制度，疫情防護(hù)健康教育制度,。

5,、認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計(jì)出來自有確認(rèn)病例小區(qū)（街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生,；

6,、提前儲備好疫情防控所需消毒物品,、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝,、洗滌用品,、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛(wèi)生,、全面消毒等工作,；

7,、開展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水,、供電,、消防安全的全覆蓋、無遺漏,、無盲區(qū),；

8、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布,、新聞宣傳,，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài),。

（一）開園前的準(zhǔn)備工作

1,、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺,、手機(jī)短信,、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,，做好個(gè)人防護(hù),，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動,。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練,。

2、提前告知具體開園時(shí)間,。正式開園前,，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時(shí)間（待上級教育主管部門確定后另行通知）,，通知到每一位幼兒,，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫,，出現(xiàn)相關(guān)癥狀,、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校,。

3,、認(rèn)真落實(shí)“日報(bào)告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制。對本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查,，實(shí)行“日報(bào)告,、零報(bào)告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況,、生活軌跡,、家庭成員等相關(guān)情況；要求幼兒家長必須堅(jiān)持日報(bào)告制度,，沒有異常的可以不報(bào),，如有異常必須及時(shí)報(bào)告；各班級要嚴(yán)格按要求,，不得漏報(bào),、遲報(bào)、瞞報(bào),、錯(cuò)報(bào),。

4、做好師生行蹤和健康監(jiān)測,。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向,，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi),，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動,、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底,，建立管理臺賬,。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。

5,、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所,。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器,、手持噴壺,、消毒液、口罩等物品備用,，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨(dú)立的觀察室,，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生,，并優(yōu)化工作流程,、做好環(huán)境消毒,、避免交叉感染。

6,、做好校園衛(wèi)生防疫工作,。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范,，對教室,、圖書館、食堂,、運(yùn)動場,、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo),、不留死角,。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量,，保證滿足需求,；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,，宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法,。

7、做好開園后后勤保障準(zhǔn)備,。做好食堂,、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢,，開展安全操作培訓(xùn),，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查,，重點(diǎn)對車內(nèi)座椅,、扶手、安全帶,、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒,，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣,。

8,、嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對飲用水,、電氣設(shè)備,、消防設(shè)施進(jìn)行檢測,，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備,。

9,、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá),，制定好班級課表和教師課表,，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等,，確保正常開園,。

（二）入園當(dāng)日工作計(jì)劃

1、入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具,，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園,，避免人員聚集,。

2、嚴(yán)控入園管理,，建立入園體溫檢測制度,，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員,，均需接受體溫檢測,，體溫正常方可入園；嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入教室,。

3,、對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測,。出現(xiàn)發(fā)熱,、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒,，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園,。

4,、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育,。

5,、統(tǒng)一對教具、器械,、玩具,、寢具,、餐（飲）具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔,。

6,、幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退,、請假記錄,，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,，應(yīng)及時(shí)上報(bào),，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

（三）開園后的工作安排

1,、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理,。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,，在校門口逢車必查,，逢人必檢。

2,、實(shí)施師生體溫監(jiān)測制度,。每天早上、中午開課前,，幼兒以班級為單位進(jìn)行測量體溫,，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組；當(dāng)日有課教師自測體溫報(bào)教務(wù)處,。體溫異常者及與其接觸者立即隔離,，并上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

3,、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作,。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清,，保持干凈,、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn),；制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，對教室、午睡室,、專用活動室,、圖書室、食堂,、辦公室,、衛(wèi)生間等幼兒,、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,，定時(shí)通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次,，每次20—30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖）,，保持室內(nèi)空氣流通,，并認(rèn)真做好記錄。

4,、抓好午餐飲食衛(wèi)生管理,。實(shí)行“分時(shí)、分區(qū),、分組”就餐制度,，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員（食品采購,、加工制作,、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩,、手套,；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手,。不得使用來源不明的家禽家畜,。嚴(yán)禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒,。

5,、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢,，做好健康宣傳教育,、心理健康教育，及時(shí)了解幼兒動態(tài),，建立工作臺賬并及時(shí)上報(bào),。

6、組織幼兒參加體育鍛煉,。認(rèn)真上好體育課,，開展好大課間活動，指導(dǎo)幼兒課余時(shí)間體育鍛煉,，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，增強(qiáng)對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7,、做好師生缺課缺勤登記,。實(shí)施因病缺課缺勤登記,、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報(bào)告病情和行蹤,；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報(bào)告病情和行蹤,，并安排好調(diào)課。

8,、暫取消學(xué)校集體性活動,。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動,，如集會,、演講、比賽等,；不安排教師外出參加教學(xué),、科研等活動,，不安排幼兒外出參加各類比賽活動,。

1、正確認(rèn)識當(dāng)前形勢和任務(wù),，強(qiáng)化“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì),、科學(xué)防治,。

2、落實(shí)責(zé)任,、迅速行動,，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí),；全園教職工要迅速行動起來,，積極配合，確保完成好各項(xiàng)工作,；黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用,。

3、疫情信息需要向外發(fā)布時(shí),，必須按規(guī)定逐級上報(bào),，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪,，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意,，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí),。

4,、全體教職工堅(jiān)定信心,，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠,、不信謠,、不傳謠，對違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制,。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任！讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),、眾志成城,、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作,，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),！

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇二

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護(hù)意識和能力,；完善疫情信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò),，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制,，及時(shí)采取有效的防控措施,，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實(shí)現(xiàn)“零病例”,、“零感染”目標(biāo),。

（一）人員組成

成員：各班班主任、生活老師

（二）主要職責(zé)

1,、建立幼兒園,、班級、老師,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況,。

2,、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機(jī)制,，制定各班級詳細(xì)預(yù)案,，做好長期應(yīng)對準(zhǔn)備；

3、貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求,，做好20xx年春季開園準(zhǔn)備工作,，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序；

4,、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、開園工作方案；疫情報(bào)告制度,，幼兒晨午檢制度,，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度,，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度,，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度,，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,，防疫消毒制度，疫情防護(hù)健康教育制度,。

5,、認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計(jì)出來自有確認(rèn)病例小區(qū)（街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生,；

6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品,、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝,、洗滌用品,、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛(wèi)生,、全面消毒等工作,；

7、開展校園隱患排查,，實(shí)現(xiàn)供水,、供電、消防安全的全覆蓋,、無遺漏,、無盲區(qū)；

8,、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布,、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài),。

（一）開園前的準(zhǔn)備工作

1,、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺,、手機(jī)短信,、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出,，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會,，不到人員密集的公共場所活動,。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。

2,、提前告知具體開園時(shí)間,。正式開園前，利用班級微信群,、電話等方式就延遲開園具體時(shí)間（待上級教育主管部門確定后另行通知）,，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀,、自測體溫,，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的,，要暫緩返校,。

3、認(rèn)真落實(shí)“日報(bào)告”制度,。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制,。對本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日報(bào)告,、零報(bào)告”制度,，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡,、家庭成員等相關(guān)情況,；要求幼兒家長必須堅(jiān)持日報(bào)告制度，沒有異常的可以不報(bào),，如有異常必須及時(shí)報(bào)告,；各班級要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào),、瞞報(bào),、錯(cuò)報(bào)。

4,、做好師生行蹤和健康監(jiān)測,。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi),，通知教職工和幼兒家長填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi),，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動、探訪親友,，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況,，進(jìn)行排查摸底,，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工,、幼兒及家長,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天,。

5,、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要,，提前儲備好疫情防控所需噴霧器,、手持噴壺,、消毒液,、口罩等物品備用,，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生,，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒,、避免交叉感染,。

6、做好校園衛(wèi)生防疫工作,。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下,，按照消毒操作規(guī)范，對教室,、圖書館,、食堂、運(yùn)動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒,，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo),、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂,、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量,，保證滿足需求；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂,，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,，宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法。

7,、做好開園后后勤保障準(zhǔn)備,。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管,，提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢,，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗,。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查,，重點(diǎn)對車內(nèi)座椅、扶手,、安全帶,、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后,，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣,。

8、嚴(yán)密組織安全隱患排查,。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對飲用水,、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測,，確保安全,，為師生返校做好準(zhǔn)備。

9,、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級課表和教師課表,，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況,，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園,。

（二）入園當(dāng)日工作計(jì)劃

1,、入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離,。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園,，避免人員聚集。

2,、嚴(yán)控入園管理,，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡,。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員,，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園,；嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入教室,。

3、對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒,，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測,。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力,、干咳及胸悶等癥狀的幼兒,，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù),，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園,。

4、通過多種方式,，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育,。

5、統(tǒng)一對教具,、器械,、玩具、寢具,、餐（飲）具及環(huán)境進(jìn)行消毒,，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6,、幼兒園應(yīng)做好缺勤,、早退、請假記錄,，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào),，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作,。

（三）開園后的工作安排

1,、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理,，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,，在校門口逢車必查，逢人必檢,。

2,、實(shí)施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上,、中午開課前,，幼兒以班級為單位進(jìn)行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組,；當(dāng)日有課教師自測體溫報(bào)教務(wù)處,。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3,、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔,，垃圾日產(chǎn)日清,，保持干凈、衛(wèi)生,，設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn),；制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對教室,、午睡室,、專用活動室、圖書室,、食堂,、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒,、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔,、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次,，每次20—30分鐘,，通風(fēng)時(shí)注意保暖），保持室內(nèi)空氣流通,，并認(rèn)真做好記錄,。

4、抓好午餐飲食衛(wèi)生管理,。實(shí)行“分時(shí),、分區(qū),、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集,。食堂從業(yè)人員（食品采購,、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子,、口罩,、手套；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料,，摘除手套后及時(shí)洗手,。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動物,。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒,。

5、做好幼兒健康宣傳教育,。各班主任針對疫情防控形勢,，做好健康宣傳教育、心理健康教育,，及時(shí)了解幼兒動態(tài),，建立工作臺賬并及時(shí)上報(bào)。

6,、組織幼兒參加體育鍛煉,。認(rèn)真上好體育課，開展好大課間活動,，指導(dǎo)幼兒課余時(shí)間體育鍛煉,，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力,。

7,、做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記,、追蹤制度,。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報(bào)告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報(bào)告病情和行蹤,，并安排好調(diào)課,。

8、暫取消學(xué)校集體性活動,。疫情未解除,，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會,、演講,、比賽等,；不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動,，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。

1,、正確認(rèn)識當(dāng)前形勢和任務(wù),，強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng),，同舟共濟(jì),、科學(xué)防治。

2,、落實(shí)責(zé)任,、迅速行動，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài),，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí),；全園教職工要迅速行動起來，積極配合,，確保完成好各項(xiàng)工作,；黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。

3,、疫情信息需要向外發(fā)布時(shí),，必須按規(guī)定逐級上報(bào)，不得擅自對外發(fā)布,。如有新聞媒體要求采訪,，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪,，以避免報(bào)道失實(shí),。

4、全體教職工堅(jiān)定信心,，弘揚(yáng)正氣,，堅(jiān)決做到不造謠、不信謠,、不傳謠,，對違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,！讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城,、全力以赴,，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作,，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇三

隨著近期疫情形勢的好轉(zhuǎn),，在科學(xué)評估本地疫情防控形勢后,，預(yù)計(jì)開學(xué)復(fù)課的日子不遠(yuǎn)了。就要回到久違的學(xué)校了,，老師們的憂慮逐漸堆積起來：如何讓學(xué)生盡快平復(fù)心情來學(xué)習(xí)呢?學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果如何呢?下一步該如何做好線上線下教學(xué)的銜接呢?

經(jīng)歷了這場新冠肺炎疫情,，相信每個(gè)重新走進(jìn)課堂的學(xué)生，面對依舊美好的春光,，心情卻不輕松,、難淡定。讓學(xué)生盡快平復(fù)心情,，是我們復(fù)課后的首要任務(wù),。充分挖掘出這場疫情的課程資源，上好生命教育的第一課,，將對學(xué)生的終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

由于疫情信息量與信息渠道的不同，學(xué)生對疫情的感受認(rèn)知也不一樣,。我們可收集相關(guān)疫情資料,，讓學(xué)生對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個(gè)整體認(rèn)知,。從看到那一組組起伏的數(shù)據(jù)開始,，重點(diǎn)關(guān)注可敬的白衣天使和被病毒吞噬的生命，分析疫情對我們帶來的不便,，了解系列防控隔離措施的必要性……提高學(xué)生理性面對,、科學(xué)思考、明辨是非的能力,，進(jìn)一步認(rèn)識到病毒對人類的傷害,，更要認(rèn)識到健康對于生命的重要意義。

生命教育不只是讓學(xué)生看到一個(gè)人的生死,，更多的是知道善待生命,、維護(hù)健康的重要意義。在這場疫情中,，我們看到了被病魔吞噬的生命,，也看到了生命脆弱的一面，要學(xué)會呵護(hù)生命,，尊重生命,。

同時(shí)，我們更要引導(dǎo)學(xué)生看到生命頑強(qiáng)的一面。這次新冠肺炎疫情斗爭中,，由于隔離防護(hù)到位,，所幸我們大多數(shù)人沒有受到傷害，還能夠回到教室上課;也有許多與病毒攜帶者親密接觸后,，由于自身健康免疫力強(qiáng)而也沒有感染的人;還有許多感染者在醫(yī)務(wù)人員的及時(shí)治療后,，康復(fù)出院。

有了科學(xué)的認(rèn)知,，才能平復(fù)心情,，安下心來學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生升華一個(gè)認(rèn)識：這場疫情防控斗爭取得的勝利,，是國家重視全民發(fā)動，科學(xué)防控救治措施到位,，醫(yī)務(wù)工作者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果,。讓學(xué)生增強(qiáng)愛國情懷，增強(qiáng)對醫(yī)務(wù)工作者的敬意,。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉、健康生活的習(xí)慣,。

線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘,，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng),。由于線上教學(xué)的局限性,，少了師生互動、學(xué)生交流的環(huán)節(jié),，學(xué)生在學(xué)習(xí)中表情顯得木訥,，反應(yīng)遲鈍;過度依賴熒屏，學(xué)習(xí)沒了老師的激勵(lì)與監(jiān)管,，又沒了同學(xué)之間的比較與督促,，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、參與性;有的學(xué)生還趁機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，難以自拔,。我們必須看到，學(xué)生長時(shí)間的居家線上學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)方式,、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。許多家長反映,，孩子長時(shí)間呆在家里沒出門,，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣，有時(shí)望著窗外發(fā)呆，懶得說話,。這些問題的存在,，勢必成為開展線下教學(xué)的障礙。

重建班級文化,、活躍班級氣氛,、融洽師生關(guān)系，幫助學(xué)生擺脫熒屏依賴,，盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài),，建構(gòu)日常學(xué)習(xí)行為規(guī)則，是開課初的當(dāng)務(wù)之急,。在班上,，通過開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)、個(gè)性展示,、小組合作等互動性強(qiáng)的活動,，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動，讓他們講疫情故事,，談居家感受,，展望今后學(xué)習(xí)生活打算……增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則,。

所以,，復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于新課教學(xué),，而疏于行為習(xí)慣的糾正,，這樣會導(dǎo)致事倍功半。我們要先讓學(xué)生改變居家線上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí),，重建班級團(tuán)隊(duì)文化,，明確學(xué)生日常行為規(guī)范，以一個(gè)最佳的狀態(tài),，進(jìn)入線下學(xué)習(xí),。

學(xué)科知識內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。經(jīng)過長時(shí)間的線上學(xué)習(xí),，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接,，我們要分三步走：

第一步：摸清底細(xì),。首先，做好線上教學(xué)情況摸底,。教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記,，找出教師線上講課疏漏的地方,，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課情況,。再者,，開展線上學(xué)習(xí)效果檢測活動。理科類課程可以組織一次綜合性摸底檢測,，文科類課程可以通過現(xiàn)場抽查,，通過聽、說,、讀,、寫等分組互動辦法，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié),。

第二步：找出問題,。摸清了底細(xì)后，要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題,、個(gè)性化問題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過復(fù)習(xí),、檢測等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤,，分析產(chǎn)生問題的原因,，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。

第三步：查缺補(bǔ)漏,。我們不主張復(fù)課后,，老師對線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一來本學(xué)期課時(shí)不允許,，二來炒現(xiàn)飯式的重復(fù),，也沒有必要，勢必事倍功半,。

安排查缺補(bǔ)漏有兩個(gè)途徑：

一是集中突破,。對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問題，專門備課,，安排少量課時(shí)實(shí)行定點(diǎn)突破;對學(xué)生個(gè)性化問題,，鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí),、反復(fù)練習(xí),、個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。

二是平時(shí)課前補(bǔ)充,。對與前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容,，可在新課之前，課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無縫對接,。

總之,，這場疫情災(zāi)難給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會，線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘,。作為老師,，我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動性和有效性，把壞事變好事,，疫情不但不延學(xué),，還讓學(xué)生學(xué)得更多更好。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇四

為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作,，提高防控水平和應(yīng)對能力,，保障師生生命安全和身體健康，確?；謴?fù)線下教學(xué)后各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序,，根據(jù)《織金縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<織金縣中小學(xué)（幼兒園）和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恢復(fù)線下教學(xué)工作方案>的通知》（織府辦[2022]76號）文件安排及相關(guān)會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定本方案,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:萬鵬

副組長:鄭華帥國清陳思杰

成員:何俊馬勤文謝行舉王佳舟陳真權(quán)

楊群薛穎程真松各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在安保處，帥國清同志任辦公室主任,，何俊,、陳真權(quán)、龍德仁,、許磊四位同志負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)工作,。

（二）學(xué)校恢復(fù)線下教學(xué)實(shí)行五級責(zé)任包保

1.一級包保

萬鵬（校長）：包保學(xué)校疫情防控全盤工作

2.二級包保

鄭華（支部書記）：包保二,、三年級

帥國清（副校長）：包保四,、五、六年級

陳思杰（副校長）：包保一年級及暫緩返校學(xué)生線上教學(xué)工作

3.三級包保

一年級：陳思杰（副校長）,、謝行舉（教務(wù)主任協(xié)助）

二年級：楊群（教科處負(fù)責(zé)人）

三年級：馬勤文（辦公室主任）

四年級：程真松（教務(wù)處業(yè)務(wù)員）

五年級：王佳舟（政教主任）

六年級：涂會錦（教科處業(yè)務(wù)員）

4.四級包保各班班主任

5.五級包保（滯留在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、疫區(qū)人員）

鄭華包保八步街道疫情期間滯留鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生1—12號（見名冊）；謝行舉包保八步街道疫情期間滯留鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生13—24號（見名冊）及滯留安順人員1人,；帥國清包保馬場疫情期間滯留鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生,；薛穎包保牛場鎮(zhèn)疫情期間滯留鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生。

（三）包保目標(biāo)

符合返校的一個(gè)不能少,，不符合返校的暫緩返校,。

（四）包保責(zé)任

對包保區(qū)域負(fù)全責(zé)，反饋,、研究和處理包保人員的所有問題,。

第一批次:2022年11月1日（星期二）上午,，六年級8:30至9:00，五年級9:00至9:30,，四年級9:30至10:00,。

第二批次:2022年11月3日（星期四）上午，三年級8:30至9:00,，二年級9:00至9:30,，一年級9:30至10:00。

以下人員暫緩返校：復(fù)學(xué)前未完成三天兩檢的,；有發(fā)熱的,、干咳、乏力,、咽痛,、嗅覺（味）減退、腹瀉等癥狀暫未排除傳染病的,；縣外返回人員未按照2022年10月25日發(fā)布的《關(guān)于入織人員健康管理措施的通告》完成健康管理措施的,；出艙出院或與出艙出院人員共同生活的。

1.制定方案

制定或完善相應(yīng)工作方案,，采取有效措施,，確保學(xué)生返校后，各項(xiàng)工作有序開展,。

2.召開線上家長會

2022年10月28日中午1:00召開班主任會議,，對當(dāng)天各班召開好家長會進(jìn)行安排部署，各班要對學(xué)生返校時(shí)間,、核酸采集要求、健康申報(bào)表上交,、“雙碼”審核,、健康狀況上報(bào)及入校注意事項(xiàng)等，要與家長充分溝通,，確保能返校的全部入校,，不能返校的做好安撫。

給家長強(qiáng)調(diào)學(xué)生要做完“三天兩檢”核酸檢測,。四,、五、六年級學(xué)生在2022年10月31日必須做一次核酸檢測,，10月29日,、30日兩天中任選一天做一次核酸檢測，注意30日和31日的兩次采集時(shí)間間隔要大于24小時(shí),。一,、二,、三年級學(xué)生在2022年11月2日必須做一次核酸檢測，10月31日,、11月1日兩天中任選一天做一次核酸檢測,，注意11月1日和11月2日的兩次采集時(shí)間間隔要大于24小時(shí)。

3.召開好教職工會議

2022年10月28日（具體時(shí)間見群通知）召開全校教職工線上會議,，對恢復(fù)線上教學(xué)前和恢復(fù)后工作預(yù)安排和強(qiáng)調(diào),，確保提前思考、提前準(zhǔn)備,。給全體教職工強(qiáng)調(diào),，在2022年10月31日必須做一次核酸檢測，10月29日,、30日兩天中任選一天做一次核酸檢測,，注意30日和31日的兩次采集時(shí)間間隔要大于24小時(shí)。

2022年10月31日（具體時(shí)間見群通知）召開全校教職工線上會議,，對11月1日學(xué)生返校工作進(jìn)行安排和強(qiáng)調(diào),，確保返校工作有序進(jìn)行。

4.消殺工作

2022年10月25日邀請縣疾控中心指導(dǎo),，于10月26日對學(xué)校進(jìn)行全方位消殺清洗,，邀請雙堰街道衛(wèi)生院于10月28日對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行核酸采樣送檢。

5.人員摸排

安保處和班主任在返校前7天按“一人一檔”收集學(xué)校師生員工健康信息,，查驗(yàn)《織金縣教育系統(tǒng)教職工生返校復(fù)學(xué)前生活軌跡及健康申報(bào)表》和《織金縣教育科局教職工生返校復(fù)學(xué)前7天體溫狀況監(jiān)測登記表》,，建立教職工學(xué)生（含共同生活人員）生活動態(tài)排查臺賬。

6.防疫物資儲備

醫(yī)用外科口罩按教職工和學(xué)生總?cè)藬?shù)日均消耗2個(gè)為基數(shù),，84消毒液以學(xué)校進(jìn)行一次全面消殺使用量為基數(shù),，醫(yī)用酒精和免洗手消毒液以學(xué)校日均消耗量為基數(shù)，按不少于15天使用量進(jìn)行儲備,，其它防控物資根據(jù)縣委政府通知要求和學(xué)校實(shí)際需求儲備,，對原有過期的防疫物資要及時(shí)更換。

7.落實(shí)“網(wǎng)格化”管理

細(xì)化返校報(bào)到工作流程,，做好校門前的引導(dǎo)分流隔斷設(shè)施,、觀察區(qū)、一米線標(biāo)識,、測量和安保設(shè)備,。繪制以樓層為單元的學(xué)校網(wǎng)格分布圖、人員分布圖,、核酸檢測路線及網(wǎng)格內(nèi)人員活動區(qū)域圖,，師生在劃定的網(wǎng)格內(nèi)錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí),，并做好防護(hù)進(jìn)行活動,；落實(shí)樓長,、層長崗位責(zé)任制。

8.教學(xué)工作

做好線上線下教學(xué)工作有效銜接,，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和教育教學(xué)質(zhì)量提升,。

9.健康資料收交審核

全校教職工、學(xué)生必須于返校前3天進(jìn)行兩次核酸檢測,，并且均為陰性,，最后一次檢測結(jié)果須在進(jìn)校前24小時(shí)內(nèi)。健康碼為綠碼,，行程碼未到過中高風(fēng)險(xiǎn)等區(qū)域,，近7天體溫監(jiān)測正常，身體無任何不舒服生病癥狀,。教職工,、學(xué)生簽訂《個(gè)人新冠疫情防控承諾書》，班主任簽訂《班級新冠疫情防控承諾書》,，家長簽訂《織金縣教育系統(tǒng)教職工生返校復(fù)學(xué)前生活軌跡及健康申報(bào)表》《織金縣教育科技局教職工生返校復(fù)學(xué)前7天體溫狀況監(jiān)測登記表》,。各班上交《返校人員花名冊》和《暫緩返校人員花名冊》。

1.對學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，追蹤了解每一位學(xué)生具體情況,。

2.對學(xué)生進(jìn)行心理健康排查和疏導(dǎo)，如果有嚴(yán)重問題的先上報(bào)學(xué)校政教處,，由政教處進(jìn)行干預(yù),。

3.上好開學(xué)第一課，組織學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情防控相關(guān)知識,，強(qiáng)調(diào)學(xué)校疫情防控工作要求和注意事項(xiàng)以及安全知識,。

4.對教職工、學(xué)生進(jìn)行全員核酸檢測,。

5.做好返校后學(xué)校臨時(shí)安排的相關(guān)工作（如：補(bǔ)發(fā)課本等）,。

6.所有進(jìn)入校園教職工生必須持24小時(shí)核酸檢測陰性結(jié)果證明（學(xué)生由班主任核查）、掃場所碼,、健康碼、行程碼,、登記才能進(jìn)入校園,。

7.其他常規(guī)工作。

1.教職工,、學(xué)生返校后第3天進(jìn)行全員核酸檢測,，后續(xù)每天按教職工學(xué)生數(shù)的20%進(jìn)行抽檢，確保5天內(nèi)全覆蓋,，各班主任和安保處提前準(zhǔn)備人員名單,。安保,、保潔等相關(guān)人員每日1次核酸+1次抗原檢測，教職工學(xué)生抽檢比例將隨疫情防控政策做適時(shí)調(diào)整,。

2.師生員工進(jìn)入校門須佩戴口罩,，核驗(yàn)健康碼、場所碼,、身份信息等,，學(xué)生進(jìn)入校園可不掃碼。居住在校外的教職員工上下班嚴(yán)格實(shí)行“兩點(diǎn)一線”,，進(jìn)入校園需查驗(yàn)貴州健康碼,、場所碼、行程卡,、測量體溫,。保安要做好個(gè)人防護(hù)，戴口罩上崗,。

3.外來(訪客)人員非必要不進(jìn)校,，確須進(jìn)校的特殊人員經(jīng)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人審批通過后，入校時(shí)出示48小時(shí)內(nèi)核酸陰性結(jié)果,、掃場所碼,、貴州健康碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)*不得進(jìn)入)，測量體溫,，佩戴口罩登記后可入校,；外來(作業(yè))人員，“白名單”人員或經(jīng)批準(zhǔn)人員,，入校出示核酸陰性結(jié)果,、貴州健康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)*不得進(jìn)入)，測量體溫等可入校,；外來(醫(yī)療服務(wù),、課后服務(wù))人員嚴(yán)格落實(shí)亮碼、測溫,、查核酸,、戴口罩、登記管理制度,，憑有效證件進(jìn)校,。

4.必須進(jìn)入校園的物品，設(shè)定固定收貨區(qū),，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩,，送貨人卸貨，將貨物放置指定區(qū)域,，接駁地點(diǎn)要設(shè)置緩沖區(qū),，接駁地點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋,，送貨人員離開10分鐘后，收貨人員才能到場驗(yàn)收物品,，不得與送貨人接觸,。嚴(yán)格落實(shí)物品消毒要求，對物品消毒后靜置30分鐘后才可將物品取走,，接收人要做好個(gè)人防護(hù),。快遞,、包裹一律不進(jìn)入校園,。

5.家長接送孩子上下學(xué)時(shí)，不能進(jìn)入校園,，家長全程佩戴口罩,。各班主任老師要教育引導(dǎo)學(xué)生在上下學(xué)路途中做好健康防護(hù)，避免人員聚集,，盡可能做到學(xué)校,、家庭往來“兩點(diǎn)一線”。

6.嚴(yán)格控制聚集性活動,，堅(jiān)持非必要不召開,、不舉辦大規(guī)模聚集性會議和活動，所有聚集性活動壓縮規(guī)模,、縮短時(shí)間,、控制人流、保持距離,，落實(shí)戴口罩,、隔位坐制度。停止開展50人以上涉及跨校間的會議和活動,。除正常教學(xué)活動外,，原則上不組織大型聚集性活動，確需組織的應(yīng)制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案,，并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施,。因校制宜實(shí)施網(wǎng)格化防控，盡可能劃小管控單元,，學(xué)生不串班級,、不串樓層、不串宿舍,，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對固定,。

7.返校后第1周內(nèi)由屬地政府,、衛(wèi)健,、公安等部門負(fù)責(zé)組織開展一次關(guān)于疫情防控專項(xiàng)應(yīng)急演練。

8.安保處負(fù)責(zé)師生員工(含師生共同生活人,、校內(nèi)臨聘人員)“日排查”“日報(bào)告”工作,，密切關(guān)注并及時(shí)推送官方發(fā)布的疫情防控信息，嚴(yán)排細(xì)查“七種情況”,，即確診病例及無癥狀感染者情況,、密接、次密接人員情況,、有低中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史人員情況,、健康碼行程卡異常人員情況、接受隔離觀察和核酸檢測人員情況,、健康狀況異常人員情況,、入境人員情況。嚴(yán)格執(zhí)行師生員工晨午檢,、因病缺課病因追查,、復(fù)課證明查驗(yàn)等工作制度，精準(zhǔn)掌握師生員工健康狀況,。加強(qiáng)多病共防,，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉,、水痘等校園常見傳染病監(jiān)測預(yù)防工作,。

9.做好教室、圖書室等重點(diǎn)場所通風(fēng)消毒工作,，垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾裝運(yùn)設(shè)備每日消殺。

10.加強(qiáng)疫情防控知識宣傳教育,，指導(dǎo)師生員工掌握疫情防控政策規(guī)定,，嚴(yán)格履行個(gè)人防控責(zé)任。加強(qiáng)口罩佩戴管理工作,，上下學(xué)途中和在校期間需全程正確佩戴口罩(上體育課時(shí)可不佩戴) ,。學(xué)校保安、保潔等人員工作期間須全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩,，佩戴一次性手套,。

1.對未達(dá)到三天兩檢均為陰性結(jié)果要求、縣外返回未完成健康管理措施,、健康監(jiān)測結(jié)果異常的,需按要求落實(shí)疫情防控措施,，經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。居住生活在中、高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的,，需居住地降為低風(fēng)險(xiǎn)區(qū);所在縣（自治縣,、市、區(qū)）存在社會面?zhèn)鞑ワL(fēng)險(xiǎn)的,需社會面實(shí)現(xiàn)“清零”;出艙出院或與出艙出院人員共同生活的“三類人員”,，需經(jīng)屬地疫情防控指揮部評估并得到校方同意后方可返校,。

2.學(xué)校適時(shí)對相關(guān)工作情況進(jìn)行督查，對工作落實(shí)不力的人員通報(bào),，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),。

3.班主任要做好家校溝通，實(shí)時(shí)掌握線上教學(xué)期間學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生情況,，及時(shí)給予幫助,。要重點(diǎn)關(guān)注留守未成年人、困境未成年人,、心理存在障礙的學(xué)生群體居家期間的生活,、學(xué)習(xí)情況，幫助解決困難并做好心理疏導(dǎo),，緩解學(xué)生及家長焦慮情緒,，為返校做好準(zhǔn)備。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇五

為科學(xué),、規(guī)范,、有序開展新冠肺炎疫情防控工作，保持學(xué)校正常,、健康,、有效的教育教學(xué)秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全,，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展穩(wěn)定大局,，根據(jù)政府及市局、鎮(zhèn)教管辦要求,，特制定此方案,。

按照“高度重視、積極應(yīng)對,、嚴(yán)密布控,、科學(xué)處置、分時(shí)錯(cuò)峰”的原則,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密組織，嚴(yán)格防控,，夯實(shí)責(zé)任,。做好開園前環(huán)境衛(wèi)生消殺,、全園防控知識培訓(xùn)、開園前教職工與幼兒健康信息排查,、家園互動溝通,、開園后教職工與幼兒體溫監(jiān)測、全日觀察,、因病缺勤追蹤管理、幼兒一日活動防控應(yīng)對措施,、疫情統(tǒng)計(jì)上報(bào)等,，提高管理人員和教職工的疫情應(yīng)對與處置能力，增強(qiáng)師生自我防護(hù)意識,，有效防控新冠肺炎疫情在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延,，筑牢師幼安全防護(hù)網(wǎng)。

（一）xx幼兒園成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：

組長：xxx

副組長：

組員：

（二）職責(zé)：

1,、在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，制定防控應(yīng)急方案,，建立健全督查、倒查,、追究機(jī)制,，增強(qiáng)做好疫情防控工作的緊迫感責(zé)任感，把握防控工作重點(diǎn)節(jié)點(diǎn),，認(rèn)真,、迅速落實(shí)上級部門的部署，并將責(zé)任分解到部門,、班級和個(gè)人,。

2、督促各部門和班級按照省市要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，完善責(zé)任督查、查處,、追究機(jī)制,，確保認(rèn)識到位，宣傳到位,，責(zé)任到位,，措施到位，效果到位,。

3,、辦公室需做好溝通與協(xié)調(diào)工作,，健全疫情信息共享平臺，完善信息發(fā)布機(jī)制,，并開展疫情聯(lián)防聯(lián)控,。

（三）工作分工

1,、辦公室：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)和信息收集上報(bào)等工作，指導(dǎo)各班級做好疫情防控工作,。）

2、社會防控組：xxx,、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)校外社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作,，做好相關(guān)信息收集和上報(bào)。）

3,、新聞宣傳組：xxx,、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)在上級新聞宣傳組的指導(dǎo)下，做好本校輿情引導(dǎo),、信息發(fā)布和疫情防控知識教育等工作,。）

4、安全保障組：xxx,、xxx（工作職責(zé)：加強(qiáng)對學(xué)校疫情防控工作的物資保障,，指導(dǎo)做好學(xué)校安全值守、防范,。）

學(xué)校制定防控實(shí)施方案和工作制度,；同時(shí)建立村、鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)控管理機(jī)制,，并按照上級統(tǒng)一部署,，協(xié)調(diào)配合，積極應(yīng)對,，科學(xué)預(yù)防,，共同做好疫情防控工作。

（一）加強(qiáng)正面宣傳

1,、要通過多種形式,，將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發(fā)送至每一個(gè)學(xué)生家庭，并要求每一位家長回復(fù)是否收到,，確保家長知曉不留死角,。

2、要把相關(guān)知識納入健康教育課,，并通過發(fā)放宣傳冊,，制作宣傳圖片、宣傳欄,、黑板報(bào),，校園廣播等多種媒介進(jìn)行防控知識宣傳,，提高學(xué)生認(rèn)知水平、防護(hù)意識,。

3,、要通過持續(xù)不斷的宣傳，小手拉大手,，大手拉大手,，引導(dǎo)師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區(qū),，盡量少去人多的地方……切實(shí)掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內(nèi)容,，根據(jù)《通告》要求，科學(xué)防控,，增強(qiáng)自我防控意識，養(yǎng)成健康生活方式,。

（二）加強(qiáng)門衛(wèi)值守

1,、加強(qiáng)值班值守工作。要嚴(yán)格按上級要求,，加強(qiáng)值班值守,，明確工作職責(zé)。所有帶班領(lǐng)導(dǎo),、值班人員必須在崗在位,，及時(shí)收集、傳達(dá)和落實(shí)疫情防控相關(guān)工作,，確保上級要求第一時(shí)間得到貫徹落實(shí),。

2、嚴(yán)格校園門衛(wèi)管理,。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,，在校外大門口顯著位置設(shè)置“進(jìn)入校園，請自覺佩戴口罩”等,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇六

在這個(gè)特殊的假期,，每一位學(xué)生不僅要面對嚴(yán)峻疫情所帶來的心理沖擊，還要應(yīng)對在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),。復(fù)學(xué)以后,，如何加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的心理“復(fù)位”,，是擺在所有學(xué)校和每一位心理健康教師面前的首要任務(wù),。

成立學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,，副校長任副組長,，學(xué)校專兼職心理老師,、行政人員和班主任共同參與、制定學(xué)校心理健康工作計(jì)劃并明確分工和職責(zé),。

復(fù)學(xué)后建立三級預(yù)防機(jī)制,，在心理健康教育、心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)三個(gè)方面協(xié)同開展,，系統(tǒng)推進(jìn),。

不經(jīng)歷生死，難以真正理解生命的可貴和價(jià)值,。在這次抗疫戰(zhàn)爭中,，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員、民警,、防控人員和志愿者,，冒著生命危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)抗擊在一線,，成為最美“逆行者”,，生動體現(xiàn)著偉大的民族精神和社會主義核心價(jià)值觀，這一切都深深感動著包括所有學(xué)生在內(nèi)的全國人民的心,。經(jīng)歷過這樣的全民戰(zhàn)疫之后,，學(xué)生對生與死的體驗(yàn)深刻，這正是引導(dǎo)學(xué)生思考,、探尋人生意義的窗口期,，是青少年學(xué)生人生意義輔導(dǎo)的大課堂。通過開展有關(guān)生命意義的心理健康教育,，引導(dǎo)中小學(xué)生探索生命的本質(zhì),，理解生命的價(jià)值，珍愛生命,，將生命中的愛和潛能充分展現(xiàn)出來,。

傳染病疫情迅速蔓延和發(fā)展的不確定性，給廣大中小學(xué)生帶來了恐慌情緒,。當(dāng)前,，中小學(xué)生的積極心態(tài)對自身健康和疫情防控都具有十分重要的意義。

一方面,，積極平和的心態(tài)可以提高自身的免疫力,，增強(qiáng)對病毒的抵抗力。研究表明,，情緒狀態(tài)可以直接影響人體的免疫系統(tǒng),，情緒低落、憂郁,，會導(dǎo)致免疫功能的下降,。相反,，積極樂觀的心理狀態(tài)，會提升免疫系統(tǒng)的能力,。另一方面,，積極心態(tài)可以使人提高警惕，做到自覺防護(hù),，阻斷病毒的傳播,，攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

積極營造健康向上的校園文化氛圍,，并以班級為單位開展重大疫情危機(jī)下心理調(diào)節(jié)活動主題班會,，利于培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng),，增強(qiáng)防疫抗疫的正能量,。

抗疫情期間，學(xué)生面臨巨大壓力和挑戰(zhàn),，部分學(xué)生可能會產(chǎn)生各種各樣的心理問題,，如緊張、焦慮,、恐懼、憂郁,、喪失興趣,、敵對、自卑和失眠等,。因此,，迫切需要精準(zhǔn)分析，實(shí)施個(gè)性化的心理輔導(dǎo),。需要針對不同類型的學(xué)生,，開展針對性的心理輔導(dǎo)，包括個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo),。

復(fù)學(xué)前期,，通過班會活動、課堂觀察,、談話,、問卷等各種渠道全面了解學(xué)生的身心狀況。只有早發(fā)現(xiàn),，早干預(yù),，才能幫助學(xué)生迅速擺脫困擾，克服心理障礙,，恢復(fù)心理健康,。

對個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,，或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況，應(yīng)及時(shí)識別并轉(zhuǎn)介到其他專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或醫(yī)學(xué)心理診治部門,，并建立跟蹤反饋制度,。開展心理輔導(dǎo)必須遵循職業(yè)倫理規(guī)范，在學(xué)生知情自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行,，嚴(yán)格遵循保密原則,，保護(hù)學(xué)生隱私。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇七

結(jié)合目前國家冠狀病毒疫情的實(shí)際情況,，依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的《xx區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求,，為切實(shí)做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作，我園干部教師遵守紀(jì)律,、堅(jiān)守崗位,、忠實(shí)履職;特制訂《xx幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》。

按照國家,、市,、區(qū)、區(qū)教委的.統(tǒng)一部署,，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，全體人員相互配合;科學(xué)防控，快速應(yīng)對;預(yù)防為主,，防治結(jié)合;群防群控,，分級負(fù)責(zé);加強(qiáng)宣教，全員參與,，堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)要求,，切實(shí)維護(hù)本園教職工的身體健康和生命安全。

全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作,，采取及時(shí),、有效的防控措施，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早治療,，控制疫情在園所傳播和蔓延,，保障幼兒、教職員工身體健康和生命安全,，維護(hù)社會穩(wěn)定,。

組長：xx幼兒園園長

職責(zé)：全面指揮、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項(xiàng)體工作的安排,，傳達(dá)上級要求,，及時(shí)采取應(yīng)急措施。

副組長：xx幼兒園副園長

職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查,、統(tǒng)計(jì),、核實(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)等工作,。物資的配給工作,。

副組長：xx幼兒園副園長

職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)疫情的防控工作等各類預(yù)案的撰寫及梳理。(如有疫情發(fā)生：做好跟蹤式了解疫情情況,、補(bǔ)充性報(bào)告,。)

(2)日常管理：督促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求，做好出入登記及消毒工作,。

組員：

保教主任：xx

職責(zé)：幼兒延遲開園的教育教學(xué)推進(jìn)工作

保教主任：xx

職責(zé)：建立防控期間的教職工信息臺賬,，進(jìn)行教職工情況追訪、登記工作

科研負(fù)責(zé)：xx

職責(zé)：

(1)建立防控期間的幼兒信息臺賬,，進(jìn)行出京幼兒情況追訪,、登記工作。

(2)做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計(jì)追訪,、登記工作,。

保健醫(yī)：xx

職責(zé)：做好疫情防控消毒工作。

會計(jì)：xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)消毒工具,、物品的資金配給工作,。

庫管：xx

職責(zé)：必要消毒設(shè)備、工具,、物品的及時(shí)購買及配備,。

班組長：xx(各班級班長)

職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)本組教師,、幼兒外出人員的追訪,、登記及后期體溫檢測工作。

(2)各項(xiàng)信息的準(zhǔn)確報(bào)送工作,。

后勤組長：xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)本小組人員的追訪,、登記及各項(xiàng)信息報(bào)送及接收、傳達(dá),、帶領(lǐng)執(zhí)行,。

高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制,。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案。明確職責(zé)任務(wù)，全面落實(shí)防控措施,。全力做好新型冠狀病毒疫情的預(yù)防和救治工作,。

園所：

1.成立相應(yīng)工作小組，制定“新型冠狀病毒防控”,、“延遲開學(xué)”,、“防風(fēng)險(xiǎn)”、“特需兒童管理”等多項(xiàng)工作預(yù)案,，做好事先籌劃,、過程清晰。

2.全面啟動“零報(bào)告”和“雙報(bào)告”制度,，明確職責(zé)任務(wù),，全面落實(shí)防控措施。保障各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì),、及時(shí)上報(bào),。

3.針對疫情防控工作開展，明確責(zé)任人,，將各層級教職工分成小組,，形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計(jì)、追查,，確保上報(bào)信息,、教職工臺賬信息的真實(shí)有效。

4.及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)要求,，督促教職工關(guān)注身體健康,、科學(xué)防控。

5.依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護(hù)辦法指導(dǎo)教師,、家長做好日常防控工作,。

6.發(fā)生特殊情況立即匯報(bào)、

7.做好門衛(wèi)管理,，對于安保人員進(jìn)行疫情接待培訓(xùn),。將上級防止疫情文件下發(fā)并解讀，監(jiān)督保安認(rèn)真執(zhí)行,。形成空港一幼疫情防控階段的來人登記制度,，嚴(yán)格執(zhí)行出入、園門管理登記,、檢驗(yàn)流程工作,。不輕易接待來訪人員等。對來園人員進(jìn)行測量體溫,、登記,，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。

8.疫情期間保證幼兒園信息公開透明,。

9.做好疫情防控期間防護(hù)物資的使用,。

保安：

1.嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入園所。

2.本園教職工入園需按程序進(jìn)行體溫測量,、登記工作,，并在測試前確保自身已做好安全防護(hù)。

3.自身外出和進(jìn)入公共場所時(shí)要采取必要的防護(hù)措施,。

4.做好每日相關(guān)負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄,。

伙房人員：

1.做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。

2.做好餐具的消毒工作,。

3.做好食品的衛(wèi)生保障工作,。

4.嚴(yán)格按帶量進(jìn)行制作，確?；锸碃I養(yǎng)均衡,。

值班人員：

1.做好每日工作的梳理工作。

2.根據(jù)上級要求隨時(shí)完善疫情防控的上報(bào)追訪資料,。

3.關(guān)注幼兒,、教職工的實(shí)際情況。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)有針對性進(jìn)行處理及解決,。

5.發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)隔離及做好善后工作,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇八

1、各班教師每周一,、三,、五上午可向班級群內(nèi)推送教育資源（防疫知識，小游戲,，小運(yùn)動,，故事，古詩等）各班做好計(jì)劃,，記錄好推送內(nèi)容,，責(zé)任到人。

2,、教師一定嚴(yán)肅疫情期間的排查工作,，首先對自己和共同生活人員的上報(bào)信息,，一定要真實(shí)準(zhǔn)確,，不得瞞報(bào)。對幼兒和學(xué)生家長排查工作,，一定仔細(xì),、嚴(yán)格！有問題及時(shí)反饋！特別強(qiáng)調(diào)緊急排查的時(shí)間問題,，不要拖和等,，微信不回的及時(shí)電話聯(lián)系。

3,、老師們手機(jī)不能靜音,！工作群更不要靜音！隨時(shí)待命狀態(tài),，幼兒園群里有排查等重要消息在半個(gè)小時(shí)內(nèi)回復(fù),，如果收到社區(qū)隔離、流調(diào)和被封的信息,，馬上上報(bào)園長,。

4、全體教師每日上午8：30之前,，下午2：30之前完成上報(bào)個(gè)人體溫等情況和各班幼兒日報(bào)等情況,。教師本人及本班幼兒如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的,；出現(xiàn)被社區(qū)（村委會）貼條封控或進(jìn)行居家監(jiān)測的,；被轉(zhuǎn)運(yùn)到集中點(diǎn)進(jìn)行隔離的情況，大家一定第一時(shí)間上報(bào),！

5,、教師要隨時(shí)關(guān)注屬于重點(diǎn)人群、被隔離,、收治的幼兒的體溫變化,，班級出現(xiàn)以上情況的幼兒，班級三位老師一對一地進(jìn)行追蹤,，責(zé)任到人,，一旦出現(xiàn)新情況必須馬上上報(bào)！

6,、全體教職工必須嚴(yán)格遵守疫情管控要求,，任何教師不得以上班為理由外出小區(qū)，嚴(yán)格按照管控規(guī)定,，聽從學(xué)校的通知和安排,！

7、全體教師務(wù)必配合好社區(qū),，一次不落地完成全部核酸檢測,，檢測完及時(shí)填寫《教職工核酸檢測情況表》及《幼兒核酸情況檢測情況統(tǒng)計(jì)表》兩個(gè)共享表格的檢測時(shí)間，未及時(shí)檢測的務(wù)必上報(bào)原因,，催促幼兒及時(shí)檢測,。

8,、傳播正能量，不在朋友圈隨意發(fā)布非正規(guī)渠道消息,。不信謠,，不傳謠，安心居家,。

1,、按照局統(tǒng)一安排停課，積極參與班級定期推送的教育資源,，豐富幼兒生活,。

2、每天對自己進(jìn)行健康監(jiān)測,，繼續(xù)實(shí)行晨,、午（晚）檢制度。每日上午8：30之前,，下午2：30之前完成上報(bào)個(gè)人體溫等情況,。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳,、咽痛,、嘔吐、腹瀉,、呼吸短促,、等癥狀的幼兒，執(zhí)行社區(qū)村和校園雙報(bào)備,，并立即到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診,。

3、如出現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

（1）孩子出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的,；

（2）如出現(xiàn)被社區(qū)（村委會）貼條封控，進(jìn)行居家監(jiān)測的家庭及幼兒,；

（3）被轉(zhuǎn)運(yùn)到集中點(diǎn)進(jìn)行隔離的家庭及幼兒,；

一定第一時(shí)間上報(bào)給本班班主任！不得瞞報(bào),！特殊時(shí)期,，請大家一定提高警惕，不要存有僥幸心理,！其次,，一定要聽從社區(qū)（村委會）的安排，一次不落地做好核酸檢測,，上報(bào)教師檢測時(shí)間,！

4、全體幼兒嚴(yán)格遵守區(qū)防控措施,，在封控區(qū)域內(nèi),，里不出、外不進(jìn),、內(nèi)不動,，足不出戶；管控區(qū)內(nèi)也必須做好個(gè)人防護(hù),，減少流動,，不得離開小區(qū)。

5,、配合衛(wèi)健部門和社區(qū)（村）認(rèn)真做好全員核酸檢測工作,，務(wù)必保證一次不落地完成全部核酸檢測，及時(shí)向老師上報(bào)核酸檢測時(shí)間,，當(dāng)天未能檢測核酸的向老師說明情況,，盡快完成。幼兒規(guī)范佩戴口罩,，保持一米以上間隔距離,，不逗留、不扎堆,。私自不按要求參加核酸檢測的人員將追究法律責(zé)任,。

6、與教師保持經(jīng)常性聯(lián)系,，通過班級微信群接收相關(guān)疫情信息,，避免不實(shí)信息傳播，穩(wěn)定社會秩序,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇九

幼兒園是人群比較密集的場所,，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽,，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行,。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病,，保障幼兒健康發(fā)展,。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播,。

總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3—8天以內(nèi),，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的潛伏期內(nèi),，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒,，在幼兒園這樣高度密集的地方,，如果等發(fā)現(xiàn)某個(gè)幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了最佳的控制時(shí)機(jī)為時(shí)已晚,，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn),、早干預(yù)，在充分認(rèn)識這一點(diǎn)后,，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)

1,、加強(qiáng)晨間檢查。

每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度,，每天保健老師對所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查,，尤其是皮膚、手足是否出疹子,；口腔里是否有潰瘍,；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園長匯報(bào),，班級老師到班級后首先開窗和通風(fēng)然后對入園的孩子進(jìn)行詢問檢查,。

2、加強(qiáng)缺勤追蹤

把好二次晨檢關(guān),，有特別要求家長帶孩子到醫(yī)院就診,，對于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時(shí)老師要負(fù)責(zé)對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因,，每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤,，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級部門報(bào)告疫情報(bào)告,，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時(shí)對患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院,，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時(shí)上報(bào),，

3、落實(shí)衛(wèi)生檢查

對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動場所加大消毒力度,，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒,，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查,，做好相關(guān)記錄,，若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出,，及時(shí)監(jiān)督,，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。

1,、保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生,，通風(fēng)換氣,，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象,。

2,、嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況,，不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥,。

3,、注意均衡營養(yǎng),，加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì),。

4,、讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱,、咳嗽,、乏力精神委靡的癥狀時(shí)，老師立刻啟動應(yīng)急預(yù)案采取措施及時(shí)就醫(yī)及時(shí)隔離,。

九月份：

1,、徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查。

2,、制定本學(xué)期傳染病防控計(jì)劃,。

3、嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān),。

4,、對家長教師進(jìn)行傳染病知識培訓(xùn)。

十月份：

1,、做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作,。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作,，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒,。

3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度,。

4,、做好秋季傳染病預(yù)防工作。

十一月份：

1,、組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2、加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié),，巡查監(jiān)督,。

3,、進(jìn)行防病知識宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病。

4,、加強(qiáng)傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識考試,。

5、對家長進(jìn)行一次預(yù)防疾病傳染的防護(hù)知識培訓(xùn),。

一月份：

1,、做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。

2,、加大衛(wèi)生檢查力度,，督促做好防寒保暖工作。

3,、收集各類資料并歸檔,。

三月份：

1、做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作,，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作,。

2、組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識,，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒,，加強(qiáng)常規(guī)檢查。

3,、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度,，加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)檢查力度。

四月份：

1,、組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2、各班上健康教育公開課進(jìn)行防病知識宣傳,。

五月份：

1,、發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長書。

2,、加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度,，檢查制度，落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查,。

3,、及時(shí)做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī),，進(jìn)行一次健康知識培訓(xùn)宣傳檢測,。

六月份：

1、做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防

2、加大衛(wèi)生檢查力度,，滅蚊滅蠅工作,。

3、加強(qiáng)傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí),。

4,、收集，整理各類資料并歸檔,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十

為進(jìn)一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線上教學(xué)”內(nèi)容,，幫助科任老師指導(dǎo)學(xué)生對線上學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高線下教與學(xué)的實(shí)效,，確?！熬€上—線下教學(xué)”順利銜接，特制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德與法治“線上—線下教學(xué)”銜接方案,。

小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門以傳統(tǒng)文化,、樹德立人,、社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，并普及法制知識，培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學(xué)科,。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學(xué)科,。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒有專職教師,，日常的“線下教學(xué)”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任,。

在疫情期間，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據(jù)教師發(fā)展中心安排,，積極參與“停課不停學(xué)”的“線上教學(xué)”工作,。從2月10日--4月17日，連續(xù)10周,，結(jié)合當(dāng)前的疫情,、社會問題及學(xué)生的需求，開設(shè)了《分辨真?zhèn)?，爭做文明小市民》,、《勇?zhàn)疫情，科技助力》,、《合理消費(fèi)--疫情下的消費(fèi)觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課,，對學(xué)生建立良好的三觀，如何應(yīng)對疫情等各方面起到了積極,、及時(shí)地引導(dǎo)作用,。因各種條件限制，未能完全實(shí)現(xiàn)“線上教學(xué)”的及時(shí)反饋和對學(xué)生的生活實(shí)踐的具體指導(dǎo)、跟進(jìn),。

1.了解真實(shí)情況,，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對網(wǎng)絡(luò)學(xué)情準(zhǔn)確掌握，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行,。通過觀察,、調(diào)查、測評診斷,、問卷等多種手段,，全面評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃,，確保課程教學(xué)目標(biāo),、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達(dá)成。

（1）了解每個(gè)班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參與情況,，特別是沒有參與或因?yàn)槟撤N原因無法參與的學(xué)生,，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進(jìn)行科學(xué)“補(bǔ)學(xué)”工作。

（2）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡單的問卷調(diào)查,，了解哪些內(nèi)容學(xué)生已掌握,，哪些內(nèi)容需要開學(xué)后再強(qiáng)調(diào)，做到心中有數(shù),。

（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進(jìn)度的登記,，規(guī)劃好開學(xué)后的做好課時(shí)安排。

2.精選教學(xué)資源,，做到提前備課

今年開學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣,，老師和學(xué)生肯定會更加忙碌，特別是教學(xué)時(shí)間安排上會趨于緊湊,，一般情況下,，老師們會以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課,，為了減少時(shí)間和精力的付出,，從以下方面進(jìn)行準(zhǔn)備。

（1）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例,，結(jié)合班級學(xué)情整理和修改,。

（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料,，根據(jù)單元主題進(jìn)行歸檔備用,。

3.精心研究教材，做好教學(xué)整合

1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課,，沒有針對哪一個(gè)年段進(jìn)行專門授課,，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，所以復(fù)課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合,、跨年段的整合和學(xué)科的整合,，避免進(jìn)行簡單的重復(fù)教學(xué)。

4.緊扣育人理念,，注重行為指導(dǎo)

道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性和未來性,。科任老師要結(jié)合“線上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認(rèn)知,，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實(shí)踐,，整理已有的生活經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到知行統(tǒng)一,，學(xué)會選擇更加科學(xué),、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十一

1,、學(xué)生集會、群眾活動,、課間活動的安全隱患,。

2、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。

3,、學(xué)生交通安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。

5,、防溺水安全教育

1、上下樓梯要注意什么

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。

②在人多的地方必須要扶好欄桿,。

③上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

④不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

⑤上下樓靠右行。

2,、群眾活動中要一切行動聽指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言禮貌。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么

①室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程,。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

不吃過期,、腐爛食品,，不吃沒有衛(wèi)生安全標(biāo)識的食品，不買流動小攤上的垃圾食品,，不喝生水,，不吃反復(fù)油炸的食品。

1,、行人靠右走,，過馬路要注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐校車注意事項(xiàng):

①車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠。

②乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí),，就應(yīng)注意看管好自身物品,。安全教育平臺開學(xué)第一課

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生等,。

1,、如何正確對待老師的批評，甚至誤解

敢于自我反省,，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解，就應(yīng)和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。

2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦

自己的所作所為也要有安全意識,。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

3,、如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。

放學(xué)離開本班教室必須要關(guān)好門窗,。

不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,。試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的。

不帶危險(xiǎn)品,，尖利物品到班級,。

4、為什么不能提前到校

校門沒開,，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

5,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎樣辦

及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系。

6,、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎樣辦先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定,。

7,、安全小常識

臨危逃生的基本原則:

持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電

話，隨時(shí)求救:

“119”--火警“110”--報(bào)警

1.不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境,，如水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2.必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,，以便互相照顧,。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4.對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

同時(shí),，給學(xué)生上的“開學(xué)第一課”，堅(jiān)持安全第一,，落實(shí)安全措施的原則,，著重進(jìn)行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的潛力,，為全學(xué)期校園教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十二

為保障廣大師生身體健康和生命安全,，確保我校學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行,，從細(xì)從實(shí)推進(jìn)教學(xué)任務(wù)開展，按照教育部和省教育廳精神,，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好全省高等學(xué)校(省屬中職學(xué)校)有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求,，特制定本方案。

避免學(xué)生返校后在教學(xué)場所聚集,，有效減少相互交叉,。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W校和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源,，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點(diǎn),，安排錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課。學(xué)院充分考慮實(shí)際情況,，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作安排實(shí)施細(xì)則,，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學(xué)生完成后續(xù)教學(xué)任務(wù),。

1,、學(xué)生中心原則。把學(xué)生健康,、生命安全放在第一位，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學(xué)生,，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,，對其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)要求,，確保不落一人。

2,、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰原則,。按學(xué)生對學(xué)院進(jìn)行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時(shí)間,，實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課,，對教師和學(xué)生進(jìn)行分流，盡量減少聚集時(shí)間,，有效降低疫情防控壓力,。畢業(yè)生分時(shí)分組進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房,、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所,。學(xué)生無課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)防控原則。嚴(yán)格學(xué)校疫情防控辦公室要求,，全面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作,。排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓、機(jī)房,、實(shí)驗(yàn)室,、衛(wèi)生間等教學(xué)場所，保持一定間距,。參與線下教學(xué)活動的師生要全程帶口罩,，學(xué)生分散落座。課間不聚集,，師生間相互交流,，盡量保持1米以上距離。積極應(yīng)變,，隨時(shí)報(bào)告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件,。

4、有效銜接原則,。學(xué)生返校后,，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)度和效果，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接,，有序推進(jìn)考試等教學(xué)任務(wù)，補(bǔ)足補(bǔ)齊未開展的課程,。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級,，有針對性地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo),、線上答辯等工作預(yù)案,，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。

(一)返校前教學(xué)安排

1,、返校后教學(xué)任務(wù)變更,。學(xué)校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理，各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點(diǎn)從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院提供的教室內(nèi),。調(diào)整周教學(xué)任務(wù),，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行重新安排，按學(xué)生所在學(xué)院進(jìn)行上課地點(diǎn)調(diào)整,。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行,，生成新的課表。根據(jù)學(xué)生返校安排調(diào)整20xx,、20xx級實(shí)習(xí)時(shí)間,。

2、完成授課計(jì)劃填報(bào),。本學(xué)期第1周從開始計(jì)算,。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課計(jì)劃填報(bào),，以便進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算,。

3、實(shí)踐課程排課,。根據(jù)課程授課計(jì)劃,，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成后續(xù)實(shí)踐課程的排課,。學(xué)生返校后,，根據(jù)課程實(shí)際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺進(jìn)行授課,，將虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺和線下實(shí)體實(shí)驗(yàn)結(jié)合開展教學(xué)活動,。

4、考試工作安排,。根據(jù)學(xué)生返校時(shí)間,，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵(lì)有條件的`課程進(jìn)行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn),，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一安排,。

(二)學(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排

1,、學(xué)院分組,。按本科生人數(shù)將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為a、b兩組;所有畢業(yè)班學(xué)生為c組,。

2,、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課?；趯W(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)和實(shí)踐教學(xué)管理平臺課表,，任課教師根據(jù)授課班級學(xué)生所在學(xué)院組別錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上課。a組有課學(xué)生上下午提前30分鐘上課,，下課時(shí)間不變;b組有課學(xué)生上下午上課不變,，下課時(shí)間延后30分鐘;晚上上下課時(shí)間不變。課時(shí)延長30分鐘的課程,，學(xué)校認(rèn)定在原課時(shí)基礎(chǔ)上增加1個(gè)課時(shí),。

3、逐步開展線下教學(xué),。各年級學(xué)生在返校途中的課程暫停,，由任課老師和學(xué)生溝通之后進(jìn)行補(bǔ)課。返校日所在當(dāng)周課程繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，返校后的下一周進(jìn)行結(jié)課課程考試和教學(xué),，返校后的第二周進(jìn)行線下教學(xué)。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式進(jìn)行,，不再安排線下教學(xué),。

4、合理安排考試工作,。按照“一課一策”原則安排補(bǔ)考,、緩考和結(jié)課課程期末考試，探索線上考核模式,，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式,，有序推進(jìn)課程考核工作。5月底結(jié)課課程,，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作,。各學(xué)院根據(jù)學(xué)生返校時(shí)間，返校后下一周安排已經(jīng)結(jié)課課程考核工作,，由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn),。所有學(xué)生返校后，學(xué)校利用周末等時(shí)間集中安排上學(xué)期公共課補(bǔ)緩考，各學(xué)院安排專業(yè)課補(bǔ)緩考,。全部完成補(bǔ)緩考成績錄入工作,。期末結(jié)課課程安排期末考試周進(jìn)行考試。大學(xué)英語四六級等其他社會考試,，根據(jù)國家相關(guān)通知要求進(jìn)行,。

5、安排畢業(yè)生實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn),。畢業(yè)生返校后,，按照學(xué)院進(jìn)出機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室,、校內(nèi)實(shí)習(xí)等教學(xué)場所排班情況,，在教師指導(dǎo)下進(jìn)出教學(xué)場所，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)后續(xù)環(huán)節(jié),。

6,、不返校學(xué)生個(gè)性輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生分批返校方案,，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,，加強(qiáng)遠(yuǎn)程指導(dǎo)，做好因疫情或個(gè)人原因無法返校學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的順利開展,。

7、安排實(shí)驗(yàn)教學(xué),。要充分結(jié)合前期虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺教學(xué)內(nèi)容,，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實(shí)體實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式開展教學(xué),。為保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一致,，原則上返校前因?yàn)槲磾y帶電腦無法開展線上實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺等開展教學(xué),。按照a組,、b組學(xué)院學(xué)生，參照上課時(shí)間要求,，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯(cuò)開30分鐘,，進(jìn)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批組織開展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。受教學(xué)資源等原因限制,，可利用中午和周末等時(shí)間安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但中午上課時(shí)間不得早于13：30之前,。無法正常完成教學(xué)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)課程,，需要書面報(bào)教務(wù)處備案,。

8、開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),。按照學(xué)生返校時(shí)間,，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，暑假前有序完成校內(nèi)實(shí)習(xí)等,，暫停安排校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。對確需開展的畢業(yè)生實(shí)習(xí)等,，可以利用校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,，或聘請校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師入校指導(dǎo)，或利用社會免費(fèi)資源開展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等云實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方式進(jìn)行,。

9、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)間,，全面排查20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成進(jìn)度和面臨的困難，精準(zhǔn)掌握必須進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)生清單,。對于不需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)生,，鼓勵(lì)其在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)后續(xù)工作。對進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的總?cè)藬?shù)限流,，一般按照間隔1米或者含儀器設(shè)備占用2,、5平方米計(jì)算人數(shù)。對于必須進(jìn)入機(jī)房,、實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)生,，學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)峰排班。指導(dǎo)教師對畢業(yè)生每周線下指導(dǎo)不少于2次,，見面時(shí)相互間隔1米以上,。超過10人，應(yīng)按學(xué)校要求報(bào)防控辦公室審批,。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生,，要采取網(wǎng)絡(luò)答辯形式進(jìn)行。

10,、體育課教學(xué)安排,。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)a,、b組將各教學(xué)班在同一時(shí)間分開兩組上課，任課教師同時(shí)兼顧兩組教學(xué),。要求在開闊的室外進(jìn)行,，師生上課期間戴口罩,，間隔至少1米，嚴(yán)禁學(xué)生聚集和室內(nèi)上課,。在天氣條件不允許室外上課時(shí),，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

11,、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排,。學(xué)院要提前進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù),，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作,，有序推進(jìn)畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè),，減少疫情對畢業(yè)生的影響,。學(xué)校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認(rèn)和郵寄等個(gè)性化服務(wù),。

12,、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報(bào)名學(xué)生的補(bǔ)錄課程工作,，有序開展重修費(fèi)用收繳工作,。安排有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時(shí)離校,。

13,、本學(xué)期教學(xué)校歷安排。根據(jù)目前的`教學(xué)安排,，盡最大可能在前完成所有教學(xué)任務(wù),，正常放假。如有特殊情況,，考慮延長放假一周,，放假，用于安排本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作,。

14,、下學(xué)期教學(xué)校歷安排。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期共周,，高年級學(xué)生正式上課;20xx級新生日報(bào)到,，進(jìn)行入學(xué)教育，進(jìn)行軍訓(xùn),，正式上課,。

1、強(qiáng)化課程思政,。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研,、備課等職能,，任課教師充分結(jié)合疫情，挖掘黨的建設(shè),、科技創(chuàng)新,、愛國主義、社會責(zé)任感等思想政治元素,，融入課程教學(xué),，把樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，落實(shí)課程思政,，確保所有教育教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向。

2,、避免聚集交叉,。學(xué)生返校后，要積極配合學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求,，做好體溫監(jiān)測和個(gè)人防護(hù),，進(jìn)出教室、機(jī)房,、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)場所要自覺排隊(duì)，保持間隔,，主動發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,，營造和諧氛圍。不用進(jìn)實(shí)驗(yàn)室或無課的時(shí)候,，選擇在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，與同學(xué)交流時(shí)，保持1米以上距離,。出現(xiàn)特殊情況,，要及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員或任課教師。

3,、持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新,。以此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機(jī)，加快推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,，挖掘經(jīng)驗(yàn),、研究舉措、形成機(jī)制,，持續(xù)推動高等教育教學(xué)模式和方式方法創(chuàng)新,。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)做法,、教學(xué)管理改革經(jīng)驗(yàn),，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程改革與應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式,，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新,，切實(shí)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量,。

1,、高度重視，深入一線,。各單位要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校文件精神和要求,，領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮,，主動深入教學(xué)一線，掌握教學(xué)運(yùn)行情況,，保證學(xué)生返校后各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)有序推進(jìn),，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務(wù)，保障畢業(yè)生順利畢業(yè),。

2,、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排,。要充分考慮疫情對教學(xué)帶來的影響,，對后續(xù)教學(xué)安排做出合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)銜接,，減輕疫情對學(xué)生的影響,。在延期開學(xué)期間，要持續(xù)抓好線上教學(xué)工作,，強(qiáng)化過程管理和質(zhì)量監(jiān)督,，保證線上教學(xué)質(zhì)量。

3,、轉(zhuǎn)變思路,，積極應(yīng)變。教師要改變觀念,，主動作為,，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑W(xué)生成長成才的重要素材，在教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)中融入課程思政原則,，強(qiáng)化教書育人職責(zé),。學(xué)院要轉(zhuǎn)變工作思路，積極應(yīng)變,，充分利用信息化手段推進(jìn)線上答辯,、線上輔導(dǎo)和教育教學(xué)改革等,。

4、加強(qiáng)防控,，落實(shí)責(zé)任,。根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合實(shí)際特點(diǎn),，學(xué)院根據(jù)各自實(shí)際情況和專業(yè)課程特點(diǎn)制定具體實(shí)施細(xì)則,，加強(qiáng)防控，克難攻堅(jiān),，為授課教師提供必要場所和辦公設(shè)備,，責(zé)任到人，確保開學(xué)后各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。教務(wù)處做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理服務(wù)工作,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十三

在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城,，勠力同心,，全力以赴，共克時(shí)艱,，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制,。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康,，確保校園安全,，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作,，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案,。

各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識,，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人,。領(lǐng)導(dǎo)班子,、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位,，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象,。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下,，有計(jì)劃有秩序地開展教育教學(xué)工作,，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

確保全縣師生健康安全第一的前提下,，學(xué)生德,、智,、體、美,、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,，小學(xué)六年級畢業(yè)測試,、小學(xué)和初中調(diào)研測試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù),、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升,，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升,，中招評比實(shí)現(xiàn)晉位升級,，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。

(一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長,，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員,。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施,。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，做好安全工作。安全工作無小事,，學(xué)校要定期做好安全排查工作,，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全,、校車安全,、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全,、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查,，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課,，學(xué)校與各處室,、班級、教師,、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書,，各司其職，各負(fù)其責(zé)。校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查,。建立學(xué)校,、班級、師生,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況,。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度,，全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校20xx年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心,、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心,、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào),，取得專業(yè)技術(shù)支持,，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度,，明確信息報(bào)告人,，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。

(二)做好復(fù)學(xué)前摸排,、健康教育培訓(xùn),，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門之外開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識培訓(xùn),。通過微信,、班級群、宣傳海報(bào)等形式,，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育,，動員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識和能力,，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出,，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會,，不到人員密集的公共場所活動,，尤其是空氣流動性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址,、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,，逐日收集學(xué)生的體溫情況,、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄,。學(xué)生如無可疑癥狀,，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱,、乏力,、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校,，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校,。學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù),，學(xué)校食堂、餐廳,、宿舍,、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃,，加大投資,，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計(jì),、消毒液,、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用口罩，正確洗手方法,。形成人人講衛(wèi)生,，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。

(三)認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施

1.堅(jiān)持日例會制度,、日報(bào)告,、零報(bào)告制度建立疫情防控例會機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn),、進(jìn)展和完成情況,。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié),，研究方法,。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé),，對學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測,，仔細(xì)填寫，登記造冊,，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào),。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報(bào)告,。

2.做好校園疫情突發(fā)處置工作科學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情,，第一時(shí)間啟動應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作,，決不能出現(xiàn)瞞報(bào),、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施,，確保師生上課安全課堂是師生聚集的場所,，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要,。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn),，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間,，教師要佩戴口罩,，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課,、學(xué)生讀書,、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開,，盡量讓學(xué)生保持距離,。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消,。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品,，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒,，每節(jié)課活動之后要洗手,。

(四)切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作

1.增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度由于受疫情影響,，學(xué)校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間,，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用,，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果,。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素,，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣,，對知識的掌握也不盡相同。開學(xué)后,，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測試,?？h教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底,，因地制宜的查漏補(bǔ)缺,，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材,，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況,，有計(jì)劃地重新開始，認(rèn)真講授,，使學(xué)生弄懂弄會,，學(xué)有所得。由于開學(xué)時(shí)間延遲,，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短,，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃,，科學(xué)決策,，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量

(1)進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則,，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則,，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用,，通過常規(guī)教學(xué)管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度,，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),。認(rèn)真抓好“備、講,、批,、輔、考,、評”等常規(guī)教學(xué)工作,，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度,。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì),、抓實(shí)、抓落地,。

(3)認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作,，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期,，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下,，具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測試、小學(xué)六年級畢業(yè)素質(zhì)測試,、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等,，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

3.創(chuàng)新教研方式,，提高校本教研質(zhì)量

(1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作,。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動。初中,、高中要以校為單位,，認(rèn)真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學(xué),、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況,，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率,、增加課堂容量,、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對性和實(shí)際性,。

(2)堅(jiān)持開展每周一次的教研活動,，豐富教研活動內(nèi)容，提高教研活動質(zhì)量,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動,，每次活動要有主題,、有內(nèi)容、有主講人,、有記錄,、有成果,。教研日活動要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，確?；顒釉鷮?shí)有效開展，不流于形式,，不走過場,。

(3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室,，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng),、指導(dǎo)、輻射作用,，全面提高教師專業(yè)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作加強(qiáng)初,、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn),，提高高中招教學(xué)成績,，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個(gè)到位：

一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;

二是對畢業(yè)班的師生思想情緒,、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位;

三是計(jì)劃方案制定,、教案作業(yè)檢查指導(dǎo),、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實(shí)到位;

四是教師之間相互聽評課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位;

五是專題研究,，集體備課，必須落實(shí)到位;

六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實(shí)到位;

七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位;

八是后勤保障服務(wù),、教學(xué)資料供應(yīng),、資金經(jīng)費(fèi)保證,、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制構(gòu)建必須落實(shí)到位;

九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線,，以教導(dǎo)教,，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位,。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：

一抓重點(diǎn)人群,。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題,，不漏一戶一人。

二抓重點(diǎn)學(xué)校,。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺賬,，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點(diǎn)監(jiān)管,，定期督導(dǎo),。

三抓重點(diǎn)年級。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與20xx年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對,，對輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作,。

四抓重點(diǎn)關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機(jī)制,，根據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際情況,，有針對性地實(shí)施教育關(guān)愛，特別是要加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛,，確保勸得回,、學(xué)得好、留得住,，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù),。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)好“一人一案”,，采取送特殊教育學(xué)校就讀,、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式,，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育,，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十四

為了進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的有效性,，切實(shí)做好復(fù)學(xué)后線上線下教學(xué)的銜接工作,，確保數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特制定了以下實(shí)施方案,。

認(rèn)真梳理學(xué)生線上學(xué)習(xí)上線情況,、學(xué)習(xí)狀態(tài)及作業(yè)完成情況，了解學(xué)生前段時(shí)間線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的掌握情況以及存在的問題,。

結(jié)合學(xué)情,，抓好課前備課,，認(rèn)真研究教材，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，課堂上注重教學(xué)方法的有效性,，努力讓不同的學(xué)生都能夠?qū)W有所獲。

對線上教學(xué)講過的知識進(jìn)行回顧復(fù)習(xí),，不放過任何一個(gè)知識點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生對線上所學(xué)知識的復(fù)習(xí)鞏固，縮小學(xué)生之間的差距,，為后續(xù)教學(xué)工作的展開打好基礎(chǔ),。

以測試的方式了解學(xué)生在線上教學(xué)階段對每一課每一個(gè)知識點(diǎn)的掌握情況。準(zhǔn)確梳理線上教學(xué)過程中學(xué)生普遍存在的共性問題,，找出學(xué)困生存在的個(gè)性問題，列出學(xué)生共性和個(gè)性問題清單,，在檢測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的疑點(diǎn)和思維的盲點(diǎn),，對學(xué)情再判斷，結(jié)合學(xué)情,，積極思考對策,，以便進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。

結(jié)合共性問題和個(gè)性問題清單,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償教學(xué),。

主要安排以下幾種課型：查漏補(bǔ)缺課，新授課,，專題復(fù)習(xí)課和綜合復(fù)習(xí)課,。

具體安排如下：

1.問題清單，摸清底細(xì)

教師先形成線上教學(xué)內(nèi)容的完成清單和作業(yè)清單,，找出學(xué)生的共性問題和個(gè)性問題,，列出學(xué)生共性和個(gè)性問題清單。

2.查漏補(bǔ)缺,，各個(gè)突破

結(jié)合學(xué)情,，確定課型，進(jìn)行集體補(bǔ)學(xué),，集中突破共性問題,，對于學(xué)生存在的個(gè)性問題，開展個(gè)體補(bǔ)學(xué),，各個(gè)突破,，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí),，針對個(gè)別個(gè)性化問題,，鼓勵(lì)學(xué)生可以回看線上教學(xué)視頻自主復(fù)習(xí),、反復(fù)復(fù)習(xí)，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3.不等人幫學(xué)分組,，發(fā)揮傳幫帶作用

根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)程度不同進(jìn)行分組，每個(gè)組都有優(yōu),、中,、差三類學(xué)生，確定小組長,，組內(nèi)成員依據(jù)個(gè)人能力可以幫一個(gè)或多個(gè)同學(xué),，組長進(jìn)行監(jiān)督并提醒組員按時(shí)完成每天的任務(wù)，充分利用尖子生的帶動作用,，讓每個(gè)人都找到自己的價(jià)值,。

4.分層輔導(dǎo)，注重實(shí)效

根據(jù)線上學(xué)習(xí)效果檢測情況,，確定班級數(shù)學(xué)尖子生,、中等生和學(xué)困生，具體到人,。

(1)對于尖子生,，加強(qiáng)培優(yōu)，注重思路方法的指導(dǎo),，適當(dāng)進(jìn)行拔高;

建立尖子生信息檔案,，及時(shí)進(jìn)行追蹤，培養(yǎng)尖子生的合作競爭意識,，創(chuàng)設(shè)相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)意識和自學(xué)能力，放手讓尖子生自主學(xué)習(xí),。

(2)對于中等生,，多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過專題訓(xùn)練,，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力,，力求實(shí)現(xiàn)由中等生到尖子生的轉(zhuǎn)化。

(3)對于學(xué)困生,，制定一對一幫扶措施,，先找到個(gè)體原因再選擇合理的輔導(dǎo)方式，對于問題比較突出的學(xué)生,，輔導(dǎo)時(shí)講求策略,，如幫助他們制定階段目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度等;

此外，對學(xué)困生多鼓勵(lì),，提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，消除學(xué)生在線上教學(xué)活動中因未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,。

5.分層作業(yè),，規(guī)范書寫

根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè),，對于學(xué)習(xí)程度比較薄弱的學(xué)生,，給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性作業(yè)，檢驗(yàn)他們對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況;對于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生,，留一些綜合運(yùn)用或拓展能力方面的作業(yè),，檢查他們對知識的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用情況。

要求作業(yè)要書寫工整,，解題規(guī)范,，杜絕抄襲現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。

6.真正落實(shí)日日清

針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),，實(shí)行切實(shí)有效的評價(jià)體系，督促他們當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,。

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，采取多種措施,，消除學(xué)生在家學(xué)習(xí)不規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生真正愛學(xué)數(shù)學(xué),、會學(xué)數(shù)學(xué),。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十五

為貫徹落實(shí)省教育廳等四部門《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳等四部門切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動的通知》（蘇教社教﹝20xx﹞1號）及市、區(qū)教育局等五部門下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動的通知》精神,，預(yù)防并切實(shí)解決學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重,、民辦教育培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)（以下簡稱校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）存在的突出問題。

1.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為,。

2.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織學(xué)生等級考試及競賽,，并將培訓(xùn)結(jié)果與學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為。

3.中小學(xué)教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職,，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為,。

實(shí)驗(yàn)初中專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長：楊國斌

副組長：張健、吳新華,、楊建華,、劉小平、王修明、姚愛萍,、范國文,、嚴(yán)秋明。

成員：唐寶泉,、劉勝,、劉德俊、張?bào)闵?、夏雪峰,、李卉、郭飛,、吳莉莉,、李明、各級部主任,。

職責(zé)分工如下：

政教處：負(fù)責(zé)組織我校全體學(xué)生參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況調(diào)查,。指導(dǎo)填寫《中小學(xué)生參加校外培訓(xùn)調(diào)查表（學(xué)生用表）》。

教導(dǎo)處,、工會：負(fù)責(zé)我校教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職或介紹學(xué)生去校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參培情況等情況的調(diào)查,。配合校長室對調(diào)查中出現(xiàn)的在職教師違規(guī)問題進(jìn)行教育和處理。

黨支部：負(fù)責(zé)對我校在職教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職,、有償向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供生源,、將學(xué)校招生考試相關(guān)情況透露到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等違規(guī)問題進(jìn)行教育和處理。

第一階段：工作布置階段（20xx年4月18日—4月23日）,。各處室,、級部要將切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理作為重要工作來抓,，全部布置到位,。

第二階段：排查摸底階段（20xx年4月24日—5月12日）。序時(shí)推進(jìn),，整體推進(jìn)中小學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查摸底情況,、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類篩查情況和教師與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系情況，及時(shí)上報(bào)統(tǒng)計(jì)表,。

第三階段：梳理分類階段（20xx年6月1日—6月10日）,。校內(nèi)校外聯(lián)動，進(jìn)行全面梳理工作——全面梳理我校教師與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的聯(lián)系,。

第四階段：集中整治階段（20xx年6月11日—11月20日）,。根據(jù)教育局相關(guān)要求對我校教師與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的聯(lián)系進(jìn)行專項(xiàng)治理。

1,、各處室,、級部要認(rèn)真對照學(xué)習(xí)教育部等四部委及省教育廳等四部門下發(fā)的關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理的《通知》精神，進(jìn)一步明確校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動的重要性，切實(shí)增強(qiáng)治理工作的責(zé)任意識,。

2,、成立專項(xiàng)治理工作組，落實(shí)責(zé)任人,，全力配合局機(jī)關(guān)開展專項(xiàng)治理行動,。校內(nèi)排查務(wù)必要按年級逐人排查，摸清楚學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況,，確保排查摸底的全面性,、準(zhǔn)確性和專項(xiàng)治理工作的實(shí)效性。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案 學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十六

疫情當(dāng)前,，在把師生生命安全和身體健康放在第一位的同時(shí),。依照區(qū)教育局統(tǒng)一安排，突出重點(diǎn),，統(tǒng)籌兼顧,，分類指導(dǎo)，分類施策,。切實(shí)做到“最大限度地讓學(xué)生盡快步入正軌”,。特制定如下方案：

1.對本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況,，及時(shí)了解線上教學(xué)存在的問題,，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題,，鞏固和提升線上教學(xué)效果,。

2.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計(jì)劃,，做好線下教學(xué)計(jì)劃與線上教學(xué)計(jì)劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容,、方法與線上教學(xué)的銜接,。

3.做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮,。加強(qiáng)對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果,。對于學(xué)校中小學(xué)其他年級的學(xué)生做好線上教學(xué)的學(xué)習(xí)情況的追蹤和反饋,，保證學(xué)生的線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲。

4.針對學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃,。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況,，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助措施,。

5.指導(dǎo)各學(xué)科教研組開展線下線上教學(xué)銜接研討活動,，總結(jié)線上教研的經(jīng)驗(yàn)并將其融入線下教研活動，建構(gòu)形式靈活,、內(nèi)容豐富的學(xué)科教研活動,。

6.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情,，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行考試評估,。

1.通過課堂檢測、訪談等及時(shí)了解線上教學(xué)的效果和存在的問題,，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度,，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等,。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫，并對其進(jìn)行精選,，形成線上教學(xué)精品資料庫,，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實(shí)際選擇性回看,，以及時(shí)鞏固所學(xué)知識,，查漏補(bǔ)缺，溫故知新,。

3.提煉線上教學(xué),、線上教研的工作經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)與教師分享,。在線下教學(xué)的起始階段,，引導(dǎo)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗(yàn)，以便教師,、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué),。

1.對本學(xué)科線上教學(xué)情況進(jìn)行悉心小結(jié)，對線上教學(xué)中存在的不足要及時(shí)完善,，為不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計(jì)針對性的補(bǔ)助措施,。加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃,，成立在線學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，采用梯度式的管理模式，層層承包,，落實(shí)責(zé)任,，明確承包對象,，形成網(wǎng)絡(luò)管理的模式。校長承包副校長,，副校長落實(shí)教導(dǎo)主任,、年級組長，級部組長督促正副班主任,，班主任落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生,。

2.結(jié)合學(xué)情和時(shí)間分配，調(diào)整好線下教學(xué)計(jì)劃,，線下計(jì)劃與線上計(jì)劃進(jìn)行有效對接的同時(shí),，要確保線下計(jì)劃的科學(xué)性與有效性。九年級的教師,，更要結(jié)合線上教學(xué)實(shí)際和中考實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3.在線下教學(xué)的起始幾周,，適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度,，并抽出時(shí)間對線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對性的查漏補(bǔ)缺。線上開學(xué),，組織教師對所執(zhí)教班級學(xué)生進(jìn)行摸底排查,，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)總體情況，對線上學(xué)習(xí)學(xué)困生做綜合考察評估,，確定進(jìn)一步幫扶計(jì)劃,，對開學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)困難學(xué)生提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助。

4.關(guān)注本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生,，關(guān)注學(xué)習(xí)情況異常學(xué)生的心理狀況,，并能及時(shí)對其開展心理疏導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí),。

5.做好各類資源的有效統(tǒng)整,，使之成為資源庫，并將其提供給班級學(xué)生,，助力學(xué)生的線下學(xué)習(xí),。

1.引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間，讓孩子的作息時(shí)間盡快與線下學(xué)習(xí)對接,。

2.引導(dǎo)孩子減少對電腦,、手機(jī)以及電視等電子產(chǎn)品的依賴,。

3.在線下學(xué)習(xí)的起始幾周,，要充分關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)與交往情況，充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況,，充分關(guān)注孩子的心理狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，并及時(shí)做好與老師的溝通，以便各類問題能得到及時(shí)的.解決,。