為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇一

1.以縣為主,，做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強監(jiān)督,，及時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進度,，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫,，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生能隨時回看，自主學(xué)習(xí),，查漏補缺,。

3.掌握學(xué)校開學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型,，為其他學(xué)校提供借鑒,。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討,，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補充。

1.根據(jù)學(xué)校問卷星調(diào)查,、學(xué)生作業(yè)狀況,、參與率,、學(xué)生座談等,，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情,，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案,。

2.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)計劃及課程安排表,，合理安排教學(xué)進度，防止因趕教學(xué)進度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3.全員掌握,，針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù),，制訂切實可行的補學(xué)方案,。“線上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本),，不能要求學(xué)生重新做一次,。

4.開學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心,，認(rèn)真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計劃,。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析,，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”,。

5.利用平臺數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷,、訪談交流,、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對全體學(xué)生進行一次視力檢查,，提出針對性的視力保護措施,。

1.加強班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力,，充分結(jié)合疫情的課程資源,，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育,。

2.把握教學(xué)節(jié)奏,，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進行新課教學(xué),。要加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成,，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài),，以最佳狀態(tài)進入線下學(xué)習(xí)。

3.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合班級實際精準(zhǔn)分析學(xué)情,，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段)。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃。不主張開學(xué)后,，各學(xué)科任教教師對線上教學(xué)內(nèi)容進行重講,。

4.制訂針對性的學(xué)科補學(xué)計劃,，對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題,，要專題備課，實行集體補學(xué),。對學(xué)生個別問題,，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí),、針對性練習(xí)等辦法進行解決,。個別學(xué)生要實行一對一的個別化輔導(dǎo)工作。

1.開學(xué)前,，孩子要在家長的指導(dǎo)下,，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情況,。

2.開學(xué)后,，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴,，保護孩子的視力,。

3.家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系,，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況,，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。

1.通過課堂檢測,、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題,，結(jié)合線上教學(xué)進度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作,，包括教學(xué)計劃,、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫,，并對其進行精選,，形成線上教學(xué)精品資料庫,，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實際選擇性回看,，以及時鞏固所學(xué)知識,，查漏補缺，溫故知新,。

3.提煉線上教學(xué),、線上教研的工作經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與本縣區(qū)教師分享,。在線下教學(xué)的起始階段,，引導(dǎo)本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗，以便教師,、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué),。

1.對本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達成情況,，及時了解線上教學(xué)存在的問題,，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題,，鞏固和提升線上教學(xué)效果,。

2.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計劃,，做好線下教學(xué)計劃與線上教學(xué)計劃的有效銜接,，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接,。

3.做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,，提升教學(xué)效果。

4.針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃,。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況,，并制訂切實可行的補學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況,，采取適當(dāng)?shù)难a助措施,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇二

為全面落實區(qū)教育主管部門的工作要求，確保師生返校安全,、平穩(wěn),、有序，做好疫情防控工作，健全工作機制,；確保初中各學(xué)年,，特別是初三學(xué)年合理有序開展線下教學(xué)，結(jié)合我校實際,，特制定本方案,。

堅持五育并舉，落實立德樹人根本任務(wù),，統(tǒng)籌處理好線上教學(xué)和線下教學(xué)的關(guān)系,，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。正式恢復(fù)課堂教學(xué)后,，對線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估,，合理安排調(diào)整線下教學(xué)進度，有序完成教學(xué)任務(wù),，確保線上線下教學(xué)有效銜接,。

（一）成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

組

員：xxx

（二）積極做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備

1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作,。做好教職工健康信息匯總,，學(xué)生健康信息匯總，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總,。

2、強化線下教學(xué)的人員保障,。學(xué)校按照防疫工作的要求,，統(tǒng)計不能如期到校的師生人數(shù)。對于教師不能正常按時到崗,，導(dǎo)致教學(xué)出現(xiàn)缺口的情況,，及時進行校內(nèi)調(diào)配，重點全力保證初三教學(xué)的正常進行,。

（三）制定教學(xué)計劃

在復(fù)課前,，學(xué)校組織教研組的老師相互交流研討，制定教學(xué)計劃,，初步

完成本學(xué)期線上教學(xué)內(nèi)容的梳理,，明確教師分工，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,。初三年級依據(jù)學(xué)情制定復(fù)習(xí)計劃,，確保初三學(xué)生有效學(xué)習(xí)。教師根據(jù)線上所授的內(nèi)容,，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計劃,，重新制定教學(xué)進度，保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔。

（四）改變教學(xué)方式

針對線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接,，教師亟待改變教學(xué)方式,，充分調(diào)動學(xué)生積極性，以飽滿的精神狀態(tài)進入學(xué)校課堂學(xué)習(xí),。

1,、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容。改變一貫的按步就班的教學(xué)方式,，對線上已學(xué)內(nèi)容進行鞏固提升,。對于線上教學(xué)與本學(xué)期新課進行連貫性教學(xué)，在新課之前,，安排一定時間進行線上知識點的復(fù)習(xí)梳理,，查漏補缺，夯實基礎(chǔ),，讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈上實現(xiàn)無縫銜接,。

2、關(guān)注學(xué)生心理健康,。教師要關(guān)注當(dāng)前疫情發(fā)展的情況,，盡最大限度做到關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，教育教學(xué)要充滿人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo),。中考在即,，要重點關(guān)注初三學(xué)生的心理健康狀況，及時疏解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，保證學(xué)生有一個健康良好的心理狀態(tài),。

（五）做好個別輔導(dǎo)

開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容既要面向全體也要考慮個體。線上學(xué)習(xí)的效果,，不同學(xué)生效果各異,，針對不同學(xué)生進行個性化的線下輔導(dǎo)銜接。

復(fù)課后對學(xué)生的線上學(xué)習(xí)成效進行摸底,，目的是檢查學(xué)生線上學(xué)習(xí)的狀態(tài)和效果,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)，以最快速度激發(fā)起學(xué)生線下學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。對個性化問題，鼓勵學(xué)生通過自主復(fù)習(xí),、反復(fù)練習(xí),、教師個別指導(dǎo)等方法，分析問題產(chǎn)生的原因,，在老師與同學(xué)的幫

助下逐步解決,。

（六）開展重點幫扶

對不能按時返校或尚在隔離期的學(xué)生，學(xué)校將通過線上教學(xué)等方式,，繼續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí),，返校后將通過專門的個別輔導(dǎo)，確保學(xué)生跟上教學(xué)進程,。學(xué)校也將嚴(yán)格落實控輟保學(xué)工作,，對學(xué)生復(fù)學(xué)情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學(xué),。

（八）做好家校溝通

教師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、心理健康狀況對家長進行反饋，及時做好家校溝通工作,，確保學(xué)生在教師和家長的督促下調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極地投入到線下學(xué)習(xí)當(dāng)中。

家長要引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時間,；嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間,，防止或減少孩子對電子產(chǎn)品形成依賴；充分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，充分關(guān)注孩子的心理狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時做好與老師的溝通,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇三

根據(jù)邵陽學(xué)院《邵陽學(xué)院20xx年秋季開學(xué)工作方案》（邵院政字〔20xx〕47號）的有關(guān)要求和文件精神,，為切實做好20xx年秋季開學(xué)工作，確保師生生命安全和身體健康,，根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會,、湖南省教育廳和學(xué)校相關(guān)要求，結(jié)合我院實際,，特制定本方案。

文學(xué)院在學(xué)校20xx年秋季開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，成立文學(xué)院20xx年秋季開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

（一）,、學(xué)生返校時間

1.20xx級--20xx級學(xué)生于9月4日-5日報到，9月6日起按照課表和教學(xué)計劃開學(xué)開課,；20xx級新生于9月11日-12日報到注冊,，9月13日—15日開展入學(xué)教育；

2.錯峰返校安排

9月4日：文學(xué)院各年級批準(zhǔn)返校的學(xué)生干部或黨員（每間宿舍1人）返校,，此批次返校學(xué)生需要提前做好宿舍衛(wèi)生開窗通風(fēng)消毒等返校準(zhǔn)備工作,。

xx級新聞專業(yè)學(xué)生待實習(xí)完成后按學(xué)校規(guī)定安全返校（10月30日）需提前一個星期向曾鵬老師提出申請，批準(zhǔn)以后方可返校）,。返校學(xué)生在確定返校日期后須規(guī)劃好行程,，提前購買往返車票，請勿提前或延期到校。所有返校學(xué)生在返校前14天開始在家自行隔離,。具體返校批次及名單待摸底后下發(fā),，返校批次及名單確定后再買返校、離校車票,。

（二）,、返校學(xué)生范圍及要求

1.學(xué)生返校應(yīng)遵循”應(yīng)返盡返”原則，如有特殊原因申請不返?；虿荒芊敌５膶W(xué)生,，學(xué)生本人和家長要及時與所在二級學(xué)院取得聯(lián)系，并辦理好相關(guān)請假手續(xù),。

2.所在地市無疫情中高風(fēng)險地區(qū)且開學(xué)前14天內(nèi)無疫情中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的（8月21日前）,，憑健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校；所在地市有中高風(fēng)險地區(qū)的暫緩報到入校,，待降為低風(fēng)險地區(qū)后,，持72小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校,。健康碼為黃碼,、紅碼的暫緩報到入校，黃碼,、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后,，持72小時內(nèi)核酸檢測陰性證明報到入校；國（境）外的學(xué)生暫不返校,；（注：高,、中風(fēng)險地區(qū)以國家疾控中心發(fā)布信息為準(zhǔn)）。

3.所在地市無疫情中高風(fēng)險地區(qū)且開學(xué)前14天內(nèi)無疫情中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的,，憑健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校,；所在地市有中高風(fēng)險地區(qū)的暫緩報到入校，待降為低風(fēng)險地區(qū)后,，持72小時內(nèi)核酸檢測陰性證明,、健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校。健康碼為黃碼,、紅碼的暫緩報到入校,，黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后,，持72小時內(nèi)核酸檢測陰性證明報到入校,；返校前曾與確診/疑似病例或無癥狀感染者有密切接觸的，須在當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的指導(dǎo)下完成14天的隔離醫(yī)學(xué)觀察,，提供當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的解除醫(yī)學(xué)觀察證明,，經(jīng)文學(xué)院嚴(yán)格審批后可返校,，仍處在醫(yī)學(xué)觀察期的學(xué)生暫緩返校；

4.有發(fā)熱,、干咳,、乏力、咽痛,、嗅（味）覺減退,、腹瀉等疑似癥狀的暫緩報到入校，治愈后憑醫(yī)院診斷證明報到入校,，嚴(yán)禁帶病返校,；

5.20xx年7月以來感染新冠病毒的暫緩報到入校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后報到入校,。報到入校乘坐公共交通工具須全程規(guī)范佩戴口罩,，全面落實個人防護措施。

6.入校時,，請尚未完成疫苗接種（安徽智飛第三針劑）的同學(xué)主動在校門口進行登記,，學(xué)校統(tǒng)一安排在9月14日進行補接一天，地點設(shè)在七里坪圖書館一樓,，時間為上午9：00-11：30,，下午14：30-17：00。因病不能接種的同學(xué),，請在當(dāng)?shù)乜h級以上綜合性醫(yī)院開具證明,，并向?qū)W校輔導(dǎo)員老師報告，學(xué)院匯總后統(tǒng)一報校防控辦,。

7.其他有必要不能返校的情形,。

1.學(xué)院各年級要對返校學(xué)生的健康狀況和活動地址異動情況進行摸底排查，填寫好《邵陽學(xué)院學(xué)生返校報到摸排表》（附件1）,、《邵陽學(xué)院20xx年秋季學(xué)期返校學(xué)生行程登記表》（附件4）,、《邵陽學(xué)院20xx年秋季學(xué)期學(xué)生新冠疫苗接種情況統(tǒng)計表》（附件5），于8月31日前以年級為單位將以上表格的匯總電子檔報曾老師,?！渡坳枌W(xué)院20xx年秋季學(xué)期學(xué)生返校健康碼情況統(tǒng)計表》（附件6）于9月6日12:00前發(fā)曾老師。學(xué)生在確定返校日期后提前購買車票,，并在返校前14天開始在家自行隔離。

2.學(xué)生返校報到時,，李子園校區(qū)開放前大門和東門,。校防控辦安排人員在校門口執(zhí)勤，測量返校學(xué)生體溫,。

3.學(xué)生到校后,，提供學(xué)生證供校門口工作人員查驗,，出示健康碼，需要出示核酸檢測報告的學(xué)生,，應(yīng)提前準(zhǔn)備好核酸檢測報告（原件）,，測量體溫正常后才能入校。

4.學(xué)生入校后直接進入所住宿舍樓,，學(xué)院安排人員在宿舍門口檢查收集《邵陽學(xué)院20xx年秋季復(fù)學(xué)返校學(xué)生健康卡》（附件2）,，并登記學(xué)生返校行程信息、返校前身體健康狀況等,，排查不穩(wěn)定因素,。

5.規(guī)范家屬陪同人員管理。學(xué)生歸校搭乘的私家車輛到達學(xué)校大門后按照工作人員的指示,，即停即走,，不得停留。

6.返校學(xué)生應(yīng)全程佩戴符合防控要求的醫(yī)用口罩,，要服從門崗管理,，遵守規(guī)定，聽從調(diào)度,。

7.建議返校學(xué)生乘私家車返校,，減少旅途風(fēng)險。

1.校園實行全封閉式管理,。疫情防控期間,，學(xué)校實行封閉管理，學(xué)生入校后,，非特殊情況,，不允許隨意離開學(xué)校。

學(xué)生因特殊情況確需離開學(xué)校,，必須嚴(yán)格履行請假程序,，規(guī)劃出行路線、出行方式,，憑有效請假條（須經(jīng)所在學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字同意并加蓋學(xué)院黨總支或行政公章）離開學(xué)校,。臨時出入學(xué)校必須測量體溫，確定體溫正常后方可進入學(xué)校,。在校期間,，嚴(yán)禁學(xué)生外宿。

2.保持學(xué)生宿舍整潔,、衛(wèi)生,，每天開門窗通風(fēng)時間不少于1小時。

3.實行校內(nèi)就餐制度,。返校學(xué)生在校期間在學(xué)校食堂就餐,，不允許到食堂以外的店面,、攤點購買食品，不允許外賣進入校園,。

4.落實四級防控體系,。嚴(yán)格實行晨檢和日報告制度，疫情防控期間,，全校實行“學(xué)校-學(xué)院-班級-宿舍”健康監(jiān)測四級防控報告制度,，每天進行“日報告和零報告”，各年級根據(jù)學(xué)生居住分布情況安排專人負(fù)責(zé)體溫檢測,，所有學(xué)生要積極配合,。

疫情防控期間，堅持早,、中,、晚“一日三報告制度”和晚點名制度，精準(zhǔn)掌握返校學(xué)生在校動態(tài),。輔導(dǎo)員,、班主任每天早上7：30前組織學(xué)生測量體溫，并認(rèn)真填寫《邵陽學(xué)院學(xué)生晨檢記錄表》（附件3）,。發(fā)現(xiàn)有體溫≥37.3°c或身體不適的學(xué)生,，必須馬上報告防控辦（校醫(yī)院）和學(xué)生工作部（處），并按防控辦（校醫(yī)院）的指令及時采取措施,。

5.嚴(yán)格返校學(xué)生在?；顒庸芾恚瑖?yán)禁聚餐等聚集性活動,。

6.返校學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定的.返校時間,，如有特殊原因需延遲返校的，需根據(jù)學(xué)校疫情防控要求,，向輔導(dǎo)員報備并辦理相關(guān)手續(xù),。

7.實行違反疫情防控措施零容忍制度。疫情防控期間,，所有在校學(xué)生必須嚴(yán)格遵守以上規(guī)定,。對于隱瞞到疫情高、中風(fēng)險地區(qū)旅行史或隔離史,，瞞報發(fā)熱咳嗽等癥狀,，聚餐聚會、不遵守就餐制度,、不配合測量體溫及其他調(diào)查檢測措施,、提前返校等行為采取零容忍態(tài)度，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理,。

8.學(xué)生應(yīng)自備部分符合防控要求的口罩,，在校期間可不佩戴口罩，外出或特殊情況,，必須佩戴,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇四

各學(xué)校要按照開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)報到,、開學(xué)后日常防控三個階段,，分別制定開學(xué)報到、校園管理,、學(xué)生管理,、教學(xué)管理、后勤保障,、突發(fā)應(yīng)急,、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生,、教師,、校園、家庭四個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，周密制定校園防疫,、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保障,、應(yīng)急處置等方案,，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理,，確保復(fù)學(xué)復(fù)課萬無一失,。

結(jié)合學(xué)校實際，通過召開網(wǎng)絡(luò)會議,、錯時錯峰開會等形式,，重點圍繞報到接待、學(xué)生管理,、教學(xué)管理,、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障,、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程,、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓(xùn),，開展開學(xué)全流程演練，做好與疾控中心,、定點醫(yī)院銜接溝通,。

各學(xué)校要對師生員工開展摸底排查,，特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重省份和國(境)外返回的人員情況，建立工作臺賬,，實現(xiàn)排查全覆蓋,，對省外、國(境)外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察,，提出分期分批返校人員名單,，嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強留學(xué)生管理,，認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程,、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察,，禁止疫情高風(fēng)險國家和地區(qū)留學(xué)生提前返校,。

開學(xué)前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內(nèi)教室,、宿舍,、食堂、會議室,、廁所,、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒,，徹底清理衛(wèi)生死角,。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,，立即進行隔離,。切實做好安全管理，組織開展開學(xué)前安全隱患排查,，加強消防,、實驗室、?；?、食品安全、校舍等管理,。

多措并舉籌措防控物資,，確保口罩,、測溫儀,、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室,。確保水龍頭,、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全,，數(shù)量充足,。強化校車配備和管理，嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù),，落實乘車登記、體溫檢測制度,，按時通風(fēng),、消毒。

嚴(yán)把校門關(guān),，充分利用信息化手段,，加強校園管理。師生員工進出校園嚴(yán)格體溫檢測和登記,，了解疫情高風(fēng)險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史,，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者,，佩戴口罩方可入校,，嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫,。

各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式,，學(xué)生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設(shè)立測溫區(qū),、報到處和臨時隔離區(qū),，驗證健康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時返校師生情況,，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作,，嚴(yán)格落實復(fù)課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛力度,，確保開學(xué)后一個也不“掉隊”,。

暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量,，原則上所有活動都以班級為單位舉辦,，并控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實行線上線下相結(jié)合,，線下服務(wù)預(yù)約辦理,。加強教室、實驗室、圖書館,、體育館等重點場所管理,，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴,，建立分班級,、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒,、通風(fēng),。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測,，排隊,、就座保持安全距離，固定座位,，不面對面就餐,。

對后勤人員加強防護教育、管理和培訓(xùn),，上崗必須佩戴口罩,。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實行集中住宿,、封閉管理,。做好防護教育，課前講授防控知識,，提醒,、督促、幫助學(xué)生做好防護,，發(fā)現(xiàn)異常立即報告,。必須做好課堂管理，實行單人單桌,。必須做好日常防護,，在教學(xué)區(qū)域和實驗室、宿舍等室內(nèi)聚集場所必須佩戴口罩,。非必要不外出,。

錯峰錯時開學(xué)伊始，按照《安州區(qū)中小學(xué)(幼兒園,、中職學(xué)校)應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學(xué)準(zhǔn)備及開學(xué)后疫情防控工作實施方案》要求,，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園,、職業(yè)高中,、校外培訓(xùn)機構(gòu)等對標(biāo)施策,，全力以赴做好復(fù)學(xué)復(fù)課工作。

開學(xué)準(zhǔn)備有力,。一是防控物資儲備到位,。開學(xué)前學(xué)校建立防疫物資儲備庫，按各批次返校師生員工數(shù)準(zhǔn)備足夠用量的`口罩,、紅外測溫儀,、洗手液等物資。二是設(shè)置臨時觀察室,。配備相應(yīng)的設(shè)施器材,、防護物資、生活用品和專業(yè)人員,，并提供基礎(chǔ)治療,，同時聯(lián)系相關(guān)部門做好病情登記。三是消毒測溫全覆蓋,。在圖書館、食堂,、宿舍,、會議室等公共場所設(shè)置消毒測溫點或應(yīng)急處置點凡是進出者統(tǒng)一接受體溫測量和身體消毒，建立進出情況,、體溫測量兩本臺賬,，每天上報至學(xué)校主要負(fù)責(zé)人。

組織開學(xué)有力,。一是強化部門配合督導(dǎo)督辦,。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門成立7個督導(dǎo)督辦組,，在開學(xué)前分片區(qū)對學(xué)校開展“點對點”督導(dǎo)檢查,，指導(dǎo)學(xué)校提前制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)工作實施方案，排查學(xué)校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患,，列出問題清單,，督促學(xué)校限時整改，防止疫情的輸入和擴散,。二是持續(xù)開展師生健康摸排,。建立“一校一表”臺賬，實施掛銷賬的方式每天進行健康監(jiān)測,。三是嚴(yán)格把控開學(xué)方式和措施,。遵照“三不”原則，實行開學(xué)報批審查制度,，落實開學(xué)演練,。目前,，安州中學(xué)、秀水中學(xué)和職業(yè)高中高三年級學(xué)生順利返校學(xué)習(xí),。全區(qū)中小學(xué)開學(xué)演練現(xiàn)場會取得圓滿成功,。

開學(xué)防護有效。一是建立健全工作機制,。按照新階段防控規(guī)范,，及時修改完善，建立開學(xué)準(zhǔn)備及開學(xué)后疫情防控工作“兩案九制”工作機制,，細(xì)化各個環(huán)節(jié)防護措施和教育教學(xué)工作職能職責(zé),。二是做細(xì)做實防護措施。常態(tài)化落實“一日三檢”制,，加強日常消毒,、室內(nèi)通風(fēng)透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活條件,。加強食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓(xùn),，規(guī)范操作流程,，嚴(yán)把食品安全衛(wèi)生關(guān)口。實施錯時分餐,，設(shè)置餐后垃圾處理點,，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強化學(xué)生健康教育,，加強學(xué)生體育鍛煉,，積極維護學(xué)生身心健康。

為切實做好中小學(xué)校及職業(yè)技術(shù)學(xué)校疫情防控工作,，確保學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課后良好的教學(xué)秩序,，保障學(xué)校師生身體健康及生命安全，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第十一師全力以赴做好學(xué)校疫情防控各項工作,，為學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課做好充分準(zhǔn)備,。

復(fù)學(xué)復(fù)課在即，做好學(xué)校疫情防控是當(dāng)前防控工作的重中之重,，在第十一師防控工作指揮部的組織指導(dǎo)下,，結(jié)合各學(xué)校實際情況，制定實施方案,，積極開展防控工作,，健全安全管理制度，有效控制疫情隱患,。

據(jù)第十一師醫(yī)院四運司衛(wèi)生服務(wù)中心任華醫(yī)生介紹說：“為了保證學(xué)校順利復(fù)學(xué)復(fù)課,，十一師各醫(yī)療衛(wèi)生人員提前進駐學(xué)校,，配合學(xué)校安檢工作，對學(xué)校開學(xué)前疫情防控各項工作的完善,、防控物資正確使用,，學(xué)校辦公室、食堂,、公共區(qū)域清潔消毒,、食品、飲用水安全,、疫情防控知識培訓(xùn),、師生心理疏導(dǎo)、規(guī)范學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)施等各項工作進行全面實施和正確指導(dǎo),，為營造安全校園提供有力保障”,。

通過各項防控工作的開展，切實提高了廣大師生員工的疫情防控知識水平,，增強了師生疫情防范意識和應(yīng)急能力,，為保障廣大師生身體健康，生命安全做好應(yīng)急準(zhǔn)備,，共同為在校學(xué)生筑起安全屏障,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇五

為切實做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力,，保障師生生命安全和身體健康，確?；謴?fù)線下教學(xué)后各項工作平穩(wěn)有序,，根據(jù)《織金縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<織金縣中小學(xué)（幼兒園）和校外培訓(xùn)機構(gòu)恢復(fù)線下教學(xué)工作方案>的通知》（織府辦[xxxx]76號）文件安排及相關(guān)會議精神，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定本方案,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:萬鵬

副組長:鄭華帥國清陳思杰

成員:何俊馬勤文謝行舉王佳舟陳真權(quán)

楊群薛穎程真松各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在安保處，帥國清同志任辦公室主任,，何俊,、陳真權(quán)、龍德仁,、許磊四位同志負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)工作,。

（二）學(xué)校恢復(fù)線下教學(xué)實行五級責(zé)任包保

1.一級包保

萬鵬（校長）：包保學(xué)校疫情防控全盤工作

2.二級包保

鄭華（支部書記）：包保二,、三年級

帥國清（副校長）：包保四,、五、六年級

陳思杰（副校長）：包保一年級及暫緩返校學(xué)生線上教學(xué)工作

3.三級包保

一年級：陳思杰（副校長）,、謝行舉（教務(wù)主任協(xié)助）

二年級：楊群（教科處負(fù)責(zé)人）

三年級：馬勤文（辦公室主任）

四年級：程真松（教務(wù)處業(yè)務(wù)員）

五年級：王佳舟（政教主任）

六年級：涂會錦（教科處業(yè)務(wù)員）

4.四級包保各班班主任

5.五級包保（滯留在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、疫區(qū)人員）

鄭華包保八步街道疫情期間滯留鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生1—12號（見名冊）,；謝行舉包保八步街道疫情期間滯留鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生13—24號（見名冊）及滯留安順人員1人；帥國清包保馬場疫情期間滯留鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生,；薛穎包保牛場鎮(zhèn)疫情期間滯留鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生,。

（三）包保目標(biāo)

符合返校的一個不能少，不符合返校的暫緩返校,。

（四）包保責(zé)任

對包保區(qū)域負(fù)全責(zé),，反饋、研究和處理包保人員的所有問題,。

第一批次:xxxx年11月1日（星期二）上午,，六年級8:30至9:00，五年級9:00至9:30,，四年級9:30至10:00,。

第二批次:xxxx年11月3日（星期四）上午，三年級8:30至9:00,，二年級9:00至9:30,，一年級9:30至10:00。

以下人員暫緩返校：復(fù)學(xué)前未完成三天兩檢的,；有發(fā)熱的,、干咳、乏力,、咽痛,、嗅覺（味）減退、腹瀉等癥狀暫未排除傳染病的,；縣外返回人員未按照xxxx年10月25日發(fā)布的《關(guān)于入織人員健康管理措施的通告》完成健康管理措施的,；出艙出院或與出艙出院人員共同生活的。

1.制定方案

制定或完善相應(yīng)工作方案,，采取有效措施,，確保學(xué)生返校后，各項工作有序開展,。

2.召開線上家長會

xxxx年10月28日中午1:00召開班主任會議,，對當(dāng)天各班召開好家長會進行安排部署，各班要對學(xué)生返校時間,、核酸采集要求,、健康申報表上交、“雙碼”審核,、健康狀況上報及入校注意事項等,，要與家長充分溝通，確保能返校的全部入校,，不能返校的做好安撫,。

給家長強調(diào)學(xué)生要做完“三天兩檢”核酸檢測,。四、五,、六年級學(xué)生在xxxx年10月31日必須做一次核酸檢測,，10月29日、30日兩天中任選一天做一次核酸檢測,，注意30日和31日的兩次采集時間間隔要大于24小時,。一、二,、三年級學(xué)生在xxxx年11月2日必須做一次核酸檢測,，10月31日、11月1日兩天中任選一天做一次核酸檢測,，注意11月1日和11月2日的兩次采集時間間隔要大于24小時,。

3.召開好教職工會議

xxxx年10月28日（具體時間見群通知）召開全校教職工線上會議，對恢復(fù)線上教學(xué)前和恢復(fù)后工作預(yù)安排和強調(diào),，確保提前思考,、提前準(zhǔn)備。給全體教職工強調(diào),，在xxxx年10月31日必須做一次核酸檢測,，10月29日、30日兩天中任選一天做一次核酸檢測,，注意30日和31日的兩次采集時間間隔要大于24小時,。

xxxx年10月31日（具體時間見群通知）召開全校教職工線上會議，對11月1日學(xué)生返校工作進行安排和強調(diào),，確保返校工作有序進行,。

4.消殺工作

xxxx年10月25日邀請縣疾控中心指導(dǎo)，于10月26日對學(xué)校進行全方位消殺清洗,，邀請雙堰街道衛(wèi)生院于10月28日對學(xué)校重點部位進行核酸采樣送檢。

5.人員摸排

安保處和班主任在返校前7天按“一人一檔”收集學(xué)校師生員工健康信息,，查驗《織金縣教育系統(tǒng)教職工生返校復(fù)學(xué)前生活軌跡及健康申報表》和《織金縣教育科局教職工生返校復(fù)學(xué)前7天體溫狀況監(jiān)測登記表》,，建立教職工學(xué)生（含共同生活人員）生活動態(tài)排查臺賬。

6.防疫物資儲備

醫(yī)用外科口罩按教職工和學(xué)生總?cè)藬?shù)日均消耗2個為基數(shù),，84消毒液以學(xué)校進行一次全面消殺使用量為基數(shù),，醫(yī)用酒精和免洗手消毒液以學(xué)校日均消耗量為基數(shù)，按不少于15天使用量進行儲備,，其它防控物資根據(jù)縣委政府通知要求和學(xué)校實際需求儲備,，對原有過期的防疫物資要及時更換。

7.落實“網(wǎng)格化”管理

細(xì)化返校報到工作流程,，做好校門前的引導(dǎo)分流隔斷設(shè)施,、觀察區(qū),、一米線標(biāo)識、測量和安保設(shè)備,。繪制以樓層為單元的學(xué)校網(wǎng)格分布圖,、人員分布圖、核酸檢測路線及網(wǎng)格內(nèi)人員活動區(qū)域圖,，師生在劃定的網(wǎng)格內(nèi)錯峰,、錯時，并做好防護進行活動,；落實樓長,、層長崗位責(zé)任制。

8.教學(xué)工作

做好線上線下教學(xué)工作有效銜接,，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和教育教學(xué)質(zhì)量提升,。

9.健康資料收交審核

全校教職工、學(xué)生必須于返校前3天進行兩次核酸檢測,，并且均為陰性,，最后一次檢測結(jié)果須在進校前24小時內(nèi)。健康碼為綠碼,，行程碼未到過中高風(fēng)險等區(qū)域,，近7天體溫監(jiān)測正常，身體無任何不舒服生病癥狀,。教職工,、學(xué)生簽訂《個人新冠疫情防控承諾書》，班主任簽訂《班級新冠疫情防控承諾書》,，家長簽訂《織金縣教育系統(tǒng)教職工生返校復(fù)學(xué)前生活軌跡及健康申報表》《織金縣教育科技局教職工生返校復(fù)學(xué)前7天體溫狀況監(jiān)測登記表》,。各班上交《返校人員花名冊》和《暫緩返校人員花名冊》。

1.對學(xué)生人數(shù)進行清點,，追蹤了解每一位學(xué)生具體情況,。

2.對學(xué)生進行心理健康排查和疏導(dǎo)，如果有嚴(yán)重問題的先上報學(xué)校政教處,，由政教處進行干預(yù),。

3.上好開學(xué)第一課，組織學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情防控相關(guān)知識,，強調(diào)學(xué)校疫情防控工作要求和注意事項以及安全知識,。

4.對教職工、學(xué)生進行全員核酸檢測,。

5.做好返校后學(xué)校臨時安排的相關(guān)工作（如：補發(fā)課本等）,。

6.所有進入校園教職工生必須持24小時核酸檢測陰性結(jié)果證明（學(xué)生由班主任核查）、掃場所碼、健康碼,、行程碼,、登記才能進入校園。

7.其他常規(guī)工作,。

1.教職工,、學(xué)生返校后第3天進行全員核酸檢測，后續(xù)每天按教職工學(xué)生數(shù)的20%進行抽檢,，確保5天內(nèi)全覆蓋,，各班主任和安保處提前準(zhǔn)備人員名單。安保,、保潔等相關(guān)人員每日1次核酸+1次抗原檢測,，教職工學(xué)生抽檢比例將隨疫情防控政策做適時調(diào)整。

2.師生員工進入校門須佩戴口罩,，核驗健康碼,、場所碼、身份信息等,，學(xué)生進入校園可不掃碼,。居住在校外的教職員工上下班嚴(yán)格實行“兩點一線”，進入校園需查驗貴州健康碼,、場所碼,、行程卡、測量體溫,。保安要做好個人防護,，戴口罩上崗。

3.外來(訪客)人員非必要不進校,，確須進校的特殊人員經(jīng)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人審批通過后,，入校時出示48小時內(nèi)核酸陰性結(jié)果、掃場所碼,、貴州健康碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)x不得進入),，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校,；外來(作業(yè))人員,，“白名單”人員或經(jīng)批準(zhǔn)人員，入校出示核酸陰性結(jié)果,、貴州健康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)x不得進入)，測量體溫等可入校,；外來(醫(yī)療服務(wù),、課后服務(wù))人員嚴(yán)格落實亮碼、測溫,、查核酸,、戴口罩,、登記管理制度，憑有效證件進校,。

4.必須進入校園的物品,，設(shè)定固定收貨區(qū)，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩,，送貨人卸貨,，將貨物放置指定區(qū)域，接駁地點要設(shè)置緩沖區(qū),，接駁地點要實現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋,，送貨人員離開10分鐘后，收貨人員才能到場驗收物品,，不得與送貨人接觸,。嚴(yán)格落實物品消毒要求，對物品消毒后靜置30分鐘后才可將物品取走,，接收人要做好個人防護,。快遞,、包裹一律不進入校園,。

5.家長接送孩子上下學(xué)時，不能進入校園,，家長全程佩戴口罩,。各班主任老師要教育引導(dǎo)學(xué)生在上下學(xué)路途中做好健康防護，避免人員聚集,，盡可能做到學(xué)校,、家庭往來“兩點一線”。

6.嚴(yán)格控制聚集性活動,，堅持非必要不召開,、不舉辦大規(guī)模聚集性會議和活動，所有聚集性活動壓縮規(guī)模,、縮短時間,、控制人流、保持距離,，落實戴口罩,、隔位坐制度。停止開展50人以上涉及跨校間的會議和活動,。除正常教學(xué)活動外,，原則上不組織大型聚集性活動，確需組織的應(yīng)制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案，并嚴(yán)格落實各項防控措施,。因校制宜實施網(wǎng)格化防控,，盡可能劃小管控單元，學(xué)生不串班級,、不串樓層,、不串宿舍，做到學(xué)習(xí),、生活空間相對固定,。

7.返校后第1周內(nèi)由屬地政府、衛(wèi)健,、公安等部門負(fù)責(zé)組織開展一次關(guān)于疫情防控專項應(yīng)急演練,。

8.安保處負(fù)責(zé)師生員工(含師生共同生活人、校內(nèi)臨聘人員)“日排查”“日報告”工作,，密切關(guān)注并及時推送官方發(fā)布的疫情防控信息,，嚴(yán)排細(xì)查“七種情況”，即確診病例及無癥狀感染者情況,、密接,、次密接人員情況、有低中高風(fēng)險區(qū)旅居史人員情況,、健康碼行程卡異常人員情況,、接受隔離觀察和核酸檢測人員情況、健康狀況異常人員情況,、入境人員情況,。嚴(yán)格執(zhí)行師生員工晨午檢、因病缺課病因追查,、復(fù)課證明查驗等工作制度,，精準(zhǔn)掌握師生員工健康狀況。加強多病共防,，做好流感,、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病監(jiān)測預(yù)防工作,。

9.做好教室,、圖書室等重點場所通風(fēng)消毒工作，垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾裝運設(shè)備每日消殺,。

10.加強疫情防控知識宣傳教育，指導(dǎo)師生員工掌握疫情防控政策規(guī)定,，嚴(yán)格履行個人防控責(zé)任,。加強口罩佩戴管理工作,，上下學(xué)途中和在校期間需全程正確佩戴口罩(上體育課時可不佩戴) 。學(xué)校保安,、保潔等人員工作期間須全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套,。

1.對未達到三天兩檢均為陰性結(jié)果要求,、縣外返回未完成健康管理措施、健康監(jiān)測結(jié)果異常的,需按要求落實疫情防控措施,，經(jīng)學(xué)校同意后方可返校,。居住生活在中、高風(fēng)險區(qū)的,，需居住地降為低風(fēng)險區(qū);所在縣（自治縣,、市、區(qū)）存在社會面?zhèn)鞑ワL(fēng)險的,需社會面實現(xiàn)“清零”;出艙出院或與出艙出院人員共同生活的“三類人員”,，需經(jīng)屬地疫情防控指揮部評估并得到校方同意后方可返校,。

2.學(xué)校適時對相關(guān)工作情況進行督查，對工作落實不力的人員通報,，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),。

3.班主任要做好家校溝通，實時掌握線上教學(xué)期間學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生情況,，及時給予幫助,。要重點關(guān)注留守未成年人、困境未成年人,、心理存在障礙的學(xué)生群體居家期間的生活,、學(xué)習(xí)情況，幫助解決困難并做好心理疏導(dǎo),，緩解學(xué)生及家長焦慮情緒,，為返校做好準(zhǔn)備。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇六

1,、學(xué)生集會,、群眾活動、課間活動的安全隱患,。

2,、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。

3,、學(xué)生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

5,、防溺水安全教育

1、上下樓梯要注意什么

①不要因為趕時間而奔跑,。②在人多的地方必須要扶好欄桿,。③上下樓時不

要將手放在兜里,。④不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。⑤上下樓靠右行,。

2,、群眾活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言禮貌,。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么

①室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程,。

②活動的強度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

不吃過期,、腐爛食品,，不吃沒有衛(wèi)生安全標(biāo)識的食品，不買流動小攤上的垃圾食品,，不喝生水,，不吃反復(fù)油炸的食品。

1,、行人靠右走,，過馬路要注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐校車注意事項:

①車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要擁擠,。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時，就應(yīng)注意看管好自身物品,。安全教育平臺開學(xué)第一課

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生等,。

1、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解

敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，就應(yīng)和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動,。

2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦

自己的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時,，必須要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

3、如何加強教室安全

要注意教室的安全,。

放學(xué)離開本班教室必須要關(guān)好門窗,。

不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患。試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的,。

不帶危險品,，尖利物品到班級,。

4、為什么不能提前到校

校門沒開,，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

5、當(dāng)自己感到身體不適時,，怎樣辦

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系。

6,、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎樣辦先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定,。

7,、安全小常識

臨危逃生的基本原則:

持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救,，保護自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電

話，隨時求救:

“119”--火警“110”--報警

1.不要獨自一人外出游泳,，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境,，如水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2.必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,，以便互相照顧,。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

同時，給學(xué)生上的“開學(xué)第一課”,，堅持安全第一,，落實安全措施的原則，著重進行防水,、防電,、防火、防毒,、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識,、安全常規(guī)等知識教育,，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的潛力，為全學(xué)期校園教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ),。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇七

突如其來的疫情,，打亂了所有線下教學(xué)計劃，漫長又充實的居家陪伴,，讓這個學(xué)期變得“與眾不同”,。隨著近期疫情形勢的好轉(zhuǎn)，按照中央的統(tǒng)一部署,，科學(xué)評估疫情防控形勢,，預(yù)計開園復(fù)課的日子不遠了。

為了普及新型冠狀病毒肺炎防控知識,，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療;建立快速反應(yīng)機制,，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和墓延,，最終實現(xiàn)“零病例”,、“零感染”目標(biāo)，我園利用微信群,、美篇,、校訊通等方式線上普及疫情防控知識，線下我園開展開園防疫教育第一課,，加強疫情防控措施,。

組長:園長

副組長:副園長

成員:各班班主任

1.組長:主抓幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，為教學(xué)營造良好的環(huán)境,。強化管理工作,，動員教師，明確責(zé)任,，落實到人,。返園前，全面消毒清潔校園,。返園后,，安排專人做好幼兒園食堂、飲用水的管理和消毒,、清潔等預(yù)防工作;師生晨午檢情況匯總,，疫情跟蹤報告，保障日常消毒清潔工作及時有效開展,。每周開展一次家長,、師生安全教育視頻會，有過程及痕跡管理,。

2.副組長:返園前,，調(diào)查、全面了解本校幼兒線上學(xué)習(xí)情況,，了解學(xué)情,，制定幼兒園線下與線上教學(xué)銜接方案。優(yōu)化教學(xué)計劃,，合理安排教學(xué)進度,。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學(xué)銜接,。返園后,，督促教師按要求備好課、上好課,，實行日抽查,、月檢查教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時督促教師調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)行為。對既擔(dān)任線上教學(xué),，又進行線下教學(xué)的老師,，實行錯峰分開教學(xué)。對暫時仍不能返園上課的幼兒落實“一人一案",，專人負(fù)責(zé),，制定輔導(dǎo)幫扶方案。督促班主任要做好疏導(dǎo)工作,，及時消除幼兒及家長的擔(dān)憂,。對因個別教職員工不能正常按時到崗教學(xué)的，幼兒園要及時進行調(diào)配,。

3.班主任:返園前,，各班主任要通過微信、釘釘?shù)染€上方式召開主題班會,，對幼兒開展新冠肺炎防控知識的普及教育和返園相關(guān)規(guī)定,。精準(zhǔn)摸排幼兒近14天以來的健康狀況,，逐人建立健康檔案,。督促家長要積極與班主任取得聯(lián)系，反饋孩子居家幼兒生活狀況,，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng),。利用網(wǎng)絡(luò)提前告知幼兒開學(xué)的時間，做好溝通,，讓幼兒做好開學(xué)的心理準(zhǔn)備,。開園后，上好開學(xué)第一課,，督促幼兒按要求佩戴口罩,，保持清潔衛(wèi)生、適當(dāng)進行體育鍛煉,，做好自身防護,。加強班級管理，利用班會對幼兒進行心理輔導(dǎo)。加強幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成,，讓幼兒盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài),，以最佳狀態(tài)學(xué)習(xí)知識。每天落實學(xué)生晨,、午檢,，做好缺課幼兒及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作,。每天一節(jié)安全防控（防溺水）及心理健康教育課,，有教案、有上課記錄,、有痕跡管理,。

由于疫情信息量與信息渠道的不同，再加上幼兒存在個別差異性,，所以孩子們對疫情的感受認(rèn)知也不一樣,。可收集疫情相關(guān)的圖片,、繪本,、視頻等資料，讓孩子們對疫情發(fā)生,、發(fā)展有一個整體認(rèn)知,。通過形式多樣的教學(xué)，讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關(guān)知識,，掌握基本的預(yù)防方法,，增強幼兒預(yù)防意識。

線上學(xué)習(xí)讓幼兒自主學(xué)習(xí)的潛能得到充分挖掘,，值得老師進一步引導(dǎo)和發(fā)揚,。但由于線上教學(xué)的局限性，缺少了師幼互動和交流的環(huán)節(jié),，孩子們?nèi)狈W(xué)習(xí)的主動性和參與性,，更多的時候都是在家長的督促下完成的;幼兒長時間的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式,、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變,。這些問題的存在，勢必成為我們開展線下教學(xué)的障礙,。著重一日常規(guī)的培養(yǎng),，活躍班里的氣氛、融洽師幼關(guān)系,，幫助孩子們擺脫熒屏的依賴,，建構(gòu)日常行為規(guī)則，是開學(xué)初期的當(dāng)務(wù)之急。在班里可以通過開展區(qū)域活動,、疫情故事我來講,、我的新本領(lǐng)等互動性強的活動，激發(fā)孩子們在輕松愉悅中交流互動,，讓孩子更好更快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

所以，開園后老師們不要急于新課的教學(xué),，而疏于行為習(xí)慣的糾正,，這樣會導(dǎo)致事倍功半。我們要先讓幼兒改變居家線上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí),，著重常規(guī)培養(yǎng),，讓孩子們以一個最佳的狀態(tài)，進入線下學(xué)習(xí)中,。

教學(xué)內(nèi)容的銜接,，是孩子們線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長時間的線上學(xué)習(xí),，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了一部分,，如:古詩、手指律動,、兒歌等,。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，首先,，對幼兒居家學(xué)習(xí)情況進行全面摸底,、對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估，科學(xué)確定教學(xué)起點,，再合理安排本學(xué)期的教學(xué)進度,。

總之，這場疫情災(zāi)難給了我們彌補生命教育一課的機會,，線上學(xué)習(xí)讓孩子們自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘,。我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動性和有效性,，把壞事變好事,，疫情不但不延學(xué)，還可以讓孩子們收獲更多的知識與快樂,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇八

在黨中央的堅強有力領(lǐng)導(dǎo)下,，全國人民眾志成城，勠力同心,，全力以赴,，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作,，確保師生生命健康,，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫,，一手抓教學(xué)”的雙重工作,，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實施方案,。

各學(xué)校要強化安全意識,，落實安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實施工作的第一責(zé)任人,。領(lǐng)導(dǎo)班子,、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實到位,，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象,。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下,，有計劃有秩序地開展教育教學(xué)工作,，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

確保全縣師生健康安全第一的前提下,，學(xué)生德,、智、體,、美,、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,，小學(xué)六年級畢業(yè)測試、小學(xué)和初中調(diào)研測試,、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù),、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降,，高招成績穩(wěn)中有升,，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學(xué)進一步提高鞏固率,。

(一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，落實強化工作責(zé)任縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,，其他黨組成員任副組長,，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員,。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實強化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實施,。要加強學(xué)校安全管理,，做好安全工作。安全工作無小事,，學(xué)校要定期做好安全排查工作,，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全,、校車安全,、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全,、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查,，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課,，學(xué)校與各處室,、班級、教師,、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書,，各司其職，各負(fù)其責(zé),。校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解,、任務(wù)落實和督促檢查,。建立學(xué)校、班級,、師生,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息,，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況,。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《xx縣中小學(xué)校xxxx年春季開學(xué)條件核驗細(xì)則》相關(guān)要求,。同時學(xué)校要加強與縣疾控中心,、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機構(gòu),、派出所的溝通協(xié)調(diào),，取得專業(yè)技術(shù)支持,，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控,。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度,，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息,。

(二)做好復(fù)學(xué)前摸排,、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守,，堅決把疫情拒于校門之外開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓(xùn),。通過微信、班級群,、宣傳海報等形式,，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學(xué)校各項防控措施,，提高自覺防控意識和能力,，做好個人防護，減少疫情期間外出,，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會,，不到人員密集的公共場所活動,，尤其是空氣流動性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址,、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀,、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄,。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校,。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天,。如有發(fā)熱,、乏力、干咳等可疑癥狀,，應(yīng)報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護人報告學(xué)校，及時就醫(yī),，待痊愈后再返校,。學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂,、餐廳,、宿舍,、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃,，加大投資,，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計,、消毒液,、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用口罩，正確洗手方法,。形成人人講衛(wèi)生,，個個懂防疫的氛圍。

(三)認(rèn)真落實復(fù)學(xué)后的疫情防控措施

1.堅持日例會制度,、日報告,、零報告制度建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進,、進展和完成情況,。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題,，及時總結(jié),，研究方法。各班主任要加強責(zé)任意識,，分工負(fù)責(zé),，對學(xué)生要逐個認(rèn)真進行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫,，登記造冊,，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總,，逐日向上級報告,。

2.做好校園疫情突發(fā)處置工作科學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情，第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案,，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作,，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象,。

3.加強學(xué)生課堂防護措施,，確保師生上課安全課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全,，健康學(xué)習(xí)尤為重要,。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn),，提高師生防護意識。教室上課期間,，教師要佩戴口罩,，學(xué)生也要佩戴口罩,，避免教師講課,、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染,。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開,，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動不聚集,、校園集會要減少甚至取消,。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前,，按防控要求進行消毒,，每節(jié)課活動之后要洗手。

(四)切實做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作

1.增強時間觀念,，科學(xué)把握教學(xué)進度由于受疫情影響,，學(xué)校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學(xué)時間,，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間,，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式,，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用,，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約,，或者其他因素,，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同,。開學(xué)后,，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進行測試,。縣教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測試,，進行詳細(xì)的摸底,，因地制宜的查漏補缺，確保學(xué)生都能跟上,。要按照教材,，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況,，有計劃地重新開始，認(rèn)真講授,，使學(xué)生弄懂弄會,，學(xué)有所得。由于開學(xué)時間延遲,，教學(xué)時間相應(yīng)縮短,，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃,，科學(xué)決策,，制定方案，有計劃進行教學(xué),，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量,。

2.加強常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量

(1)進一步明確常規(guī)教學(xué)管理實施細(xì)則,，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實施細(xì)則,，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實用,，通過常規(guī)教學(xué)管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)強化常規(guī)教學(xué)管理力度,，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。認(rèn)真抓好“備,、講,、批、輔,、考,、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作,，堅持周清月檢制度,。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實,、抓落地,。

(3)認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理,。本學(xué)期,，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實好期中期末素質(zhì)測試、小學(xué)六年級畢業(yè)素質(zhì)測試,、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等,，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

3.創(chuàng)新教研方式,，提高校本教研質(zhì)量

(1)扎實推進校本教研工作,。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動。初中,、高中要以校為單位,，認(rèn)真落實好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學(xué),、教學(xué)時間緊張的特殊情況,，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法,、提高課堂效率,、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究,，提高校本教研的針對性和實際性,。

(2)堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內(nèi)容,，提高教研活動質(zhì)量,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動，每次活動要有主題,、有內(nèi)容,、有主講人、有記錄,、有成果,。教研日活動要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，確?；顒釉鷮嵱行ч_展，不流于形式,，不走過場,。

(3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進一步建好用好名師工作室,，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng),、指導(dǎo)、輻射作用,，全面提高教師專業(yè)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作加強初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，突出重點,，提高高中招教學(xué)成績，加強畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo),，強調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個到位：

一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;

二是對畢業(yè)班的師生思想情緒,、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位;

三是計劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo),、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實到位;

四是教師之間相互聽評課和互幫互學(xué)必須落實到位;

五是專題研究,，集體備課，必須落實到位;

六是培優(yōu)補差工作必須落實到位;

七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進度必須落實到位;

八是后勤保障服務(wù),、教學(xué)資料供應(yīng),、資金經(jīng)費保證、獎勵機制構(gòu)建必須落實到位;

九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線,，以教導(dǎo)教,，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實到位,。

(五)進一步加強控輟保學(xué)工作控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅戰(zhàn),，實現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個重點”：

一抓重點人群,。要重點解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題,，不漏一戶一人。

二抓重點學(xué)校,。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺賬,，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點監(jiān)管,，定期督導(dǎo),。

三抓重點年級。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與20xx年入學(xué)時的學(xué)生名單進行比對,，對輟學(xué)的要切實做好勸返復(fù)學(xué)工作,。

四抓重點關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機制,，根據(jù)勸返學(xué)生實際情況,，有針對性地實施教育關(guān)愛，特別是要加強對留守兒童的關(guān)愛,，確保勸得回,、學(xué)得好、留得住,，堅決防止輟學(xué)反彈反復(fù),。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù),，落實好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀,、普通學(xué)校隨班就讀,、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育,，確保今年鞏固率和報考率持續(xù)提升,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇九

為進一步落實教〔xx〕12號《關(guān)于進一步推進素質(zhì)教育深化校外（課外）教育工作的實施意見》文件精神,適應(yīng)我縣教育發(fā)展形勢,滿足學(xué)生家長校外文體、科技,、藝術(shù)等專題活動的需求,，引導(dǎo)并逐步規(guī)范我縣校外培訓(xùn)工作，切實發(fā)揮青少年活動中心作為縣公益性素質(zhì)教育校外活動基地的重要作用,，努力為青少年成長成才,、提升個人專業(yè)素質(zhì)減輕經(jīng)濟負(fù)擔(dān)并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使活動中心成為家長及學(xué)生心目中藝術(shù)培養(yǎng)的成長搖籃,，切實推進我縣素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,，特開展xx年暑期校外素質(zhì)教育專題活動，方案如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室

辦公室主任：

領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)xx年全縣素質(zhì)教育專題活動的組織,、協(xié)調(diào),、招生方案,、教師聘任,、教學(xué)管理與服務(wù)工作。具體工作由辦公室負(fù)責(zé),。

1,、課程。本期其開設(shè)九大類,，25個專業(yè),，分別是：

棋類：象棋、圍棋,；

書畫類：兒童畫,、簡筆畫、素描,、書法,、國畫；

樂器類：鋼琴,、小提琴,、手風(fēng)琴、二胡,、笛子,、葫蘆絲、電子琴；

舞蹈類：中國舞,、街舞,、拉丁舞；

表演類：主持與表演,、少兒口才,；

聲樂類：聲樂；

文化類：新概念英語,、3-6年級閱讀與寫作,、3-6年級思維訓(xùn)練；

科普類：科普,、logo語言,、動漫；

體育類：跆拳道,；

2,、班級設(shè)置。每個專業(yè)開設(shè)初級班,、中級班,、高級班各一個，特殊情況視情況而增減班級數(shù),。

初級班為未參加本專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員,，中級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以下（含三期）的培訓(xùn)或通過本專業(yè)四級以下（含四級）考試（以證書為證）的學(xué)員。

高級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以上的培訓(xùn)或通過本專業(yè)四級以上考試（以證書為證）的學(xué)員,。

每班人數(shù)詳見課程安排表,。原則上每班為25人，樂器類及其他特殊專業(yè)酌情增減,。

3,、教室安排。分樓層安排,，詳見課程安排表,。

1、上課時間,。

周一至周五的

8：00—9：30

9：40-11：10

14：20—15：50

16：00-17：30

具體：

七月份：

第一周5-9日,，

第二周12-16日，

第三周19-23日,，

第四周26-30日,；

八月份：

第五周2-6日，

第六周9-13日,，

第七周16-20日,。

學(xué)期總課時為28課時（logo語言為56課時）,。

2、報名時間及方式：

報名方式一是在班主任處報名,二是在活動中心報名,，報名時都統(tǒng)一使用《青少年活動中心xx年暑期登記表》,。活動中心報名方式為集中報名,，流水作業(yè),，地點是一樓書法教室（制作席卡），程序：報名(填寫登記表)（黃）——開票（胡）——收費（陶）——錄入（李）,。

(1)班主任處報名時間：6月10日至6月25日,；

(2)活動中心報名時間：6月26日至6月30日

3、招生宣傳時間

宣傳單于5月底制作完成,。入校宣傳時間為6月2-4日,，重點單位在學(xué)校召開班主任會議時作宣傳與布置，具體時間待定,，其他單位適時安排,。

4、結(jié)算時間：原則上定為6月25日,。

5,、排班時間：7月1-3日。

6,、教師聘任時間及工資結(jié)算方式：6月30日,，聘期：xx年7月1日至xx年8月20日。工資期末一次結(jié)清,。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動中心教師聘任合同》,。7月5日，召開全體教師會,，一是簽訂合同，二是對工作要求進行布置,，三是與樓層負(fù)責(zé)人見面,。

原則上每個專業(yè)收費為xx元，樂器類及其他特殊專業(yè)酌情增加,。

1,、樓層負(fù)責(zé)人員安排。一樓：xx,，二樓：xx,，三樓：xx，四樓：xx,，五樓：xx,，分中心由xx聯(lián)系,。

2、樓層負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該樓層的管理工作,，具體包括師生簽到,，師生通知，衛(wèi)生,，器材,，教材等管理，其中xx兼任器材的維護等工作,，詳見管理日志,。

教師→樓層負(fù)責(zé)人→培訓(xùn)部（人事）、辦公室（物事）→分管領(lǐng)導(dǎo)→主要負(fù)責(zé)人,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇十

統(tǒng)一指揮

幼兒園成立新型肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把各項工作細(xì)化分解到班級、個人,。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn),，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮,，全員參與,。

1、幼兒園開學(xué)了,，保健員把好入園關(guān),，在門口為幼兒測額溫，查看幼兒喉嚨有沒有發(fā)炎癥狀,，詢問家長和幼兒前14日身體狀況和外出接觸史,。檢查好一切正常才由老師把幼兒帶到所在課室。

2,、幼兒園開始一日的教學(xué)活動,，老師在課堂上上課，突然有幼兒(老師扮演)出現(xiàn)頭暈頭痛癥狀,，班任老師馬上詢問幼兒情況,，幼兒自述頭暈、頭痛和惡心,。班級老師立即將口罩給幼兒戴上并對該幼兒進行體溫測量,。

同班老師馬上把其余幼兒(老師扮演)帶到衛(wèi)生間洗手洗臉，進行洗潔消毒工作,，并把幼兒帶到其他干凈通風(fēng)的課室,。

3、班任老師馬上報告園長和保健員,，發(fā)現(xiàn)幼兒頭暈頭痛和發(fā)燒癥狀,，保健員馬上把幼兒帶到觀察室進行隔離工作,。同時，迅速開展肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案,，后勤保障組老師馬上把防疫物品送到課室,，由接觸患病幼兒的老師馬上對課室進行清潔消毒工作。

4,、通訊聯(lián)絡(luò)組成員老師把情況報告園長,，通知家長帶回去定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診。班任老師要追蹤幼兒就醫(yī)情況,，及時反饋給園長和上級部門,。

演練結(jié)束后，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)如何正確洗手并一起總結(jié)演練中發(fā)現(xiàn)的問題,，工作中的不足,，并及時改正。

期待戰(zhàn)疫結(jié)束,，春暖花開的時候,，與孩子們相見!

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇十一

全校師生分批返校：

20xx屆（初一年級）于20xx年xx月xx日上午10：00之前返校

20xx屆（初二年級）于20xx年xx月xx日下午16：00之前返校

20xx屆（初三年級）于20xx年xx月xx日下午16：00之前返校

需要上交的紙質(zhì)材料

1、所有學(xué)生需提前做好14天體溫檢測,、學(xué)生返校承諾書,。（檢測并填報好xx月xx日至xx月xx日共14天的健康數(shù)據(jù)）

2、所有學(xué)生需提前復(fù)印好戶口本,，含首頁,、監(jiān)護人父母2頁、學(xué)生本人,，一共4頁,。

4、所有學(xué)生需提前復(fù)印好學(xué)生本人社?？?，正反面復(fù)印在一張a4紙上。

5,、學(xué)生入校時還需提供健康碼和行程碼復(fù)印件,，健康碼和行程碼可以復(fù)印在一張a4紙上。

6,、xx市外學(xué)生（含xx、xx,、xx等）還需提供48小時內(nèi)核酸檢測報告,。

7、初一年級新生入學(xué)需提供“新生入學(xué)體檢報告單”,。

溫馨提示：

1,、戶口本,、社保卡復(fù)印件及xx市外學(xué)生核酸檢測報告,，報到時交班主任,。

體質(zhì)健康準(zhǔn)備

（1）學(xué)生本人身體狀況良好，連續(xù)14天沒有體溫異常,、咳嗽,、乏力等癥狀（體溫異常指體溫持續(xù)在37.3℃及以上）；

（2）學(xué)生本人和家庭成員在最近14天內(nèi)未接觸過新冠肺炎確診,、疑似患者和疫情高,、中風(fēng)險地區(qū)返鄉(xiāng)和返境人員；

（3）其它特殊情況,，須及時如實向班主任報告,，暫緩入校。

在校學(xué)習(xí)物品

（1）日常生活用品,。

（2）常備用藥(如感冒藥等),。

（3）開學(xué)當(dāng)周需要使用的口罩（至少5個）。

（4）假期作業(yè),、學(xué)習(xí)用具,、其它學(xué)習(xí)資料。

（5）本學(xué)期生活費,。

做好返校途中的個人防護工作

（1）盡量乘坐私家車返校報到,，家長將學(xué)生送到校門后立即返回，按防控規(guī)定,，原則上家長不得陪同學(xué)生進校,，學(xué)校安排有志愿者協(xié)助學(xué)生搬運行李，如有特殊原因需要家長陪同入校,，家長須掃描“xx市xx中學(xué)場所碼”生成“綠碼”后方可入校,；

（2）若乘坐公共交通來校報到，須全程戴好口罩,，保持個人衛(wèi)生,，減少接觸，做好個人防護,，記好乘車信息用以配合可能的密切接觸者調(diào)查,。如中途本人出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)主動告知相應(yīng)部門,、家長及班主任并配合診治和調(diào)查,。

返校報到流程

（1）嚴(yán)格遵守錯時錯峰時間安排返校，到達校門口后聽從老師的安排和指揮,，在間隔1.5m的專用點位上列隊,，接受消毒殺菌,、體溫檢測、上交返校資料,、回宿舍安頓,；

（2）校門口體溫檢測異常學(xué)生先在休息區(qū)休息，10分鐘后再復(fù)測體溫,，若復(fù)測后體溫依然異常,，立即經(jīng)專人引導(dǎo)至“隔離室”后聯(lián)系家長陪同到醫(yī)院檢查治療并進行跟蹤；

（3）學(xué)生在寢室安頓好后,，按相應(yīng)線路到教學(xué)區(qū),，進入教室后向班主任上交假期作業(yè)和其它資料。

相關(guān)要求

返校報到時,，學(xué)生和家長到達校門口務(wù)必按照xx交警中隊的交通管制要求,，聽從指揮。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生務(wù)必按學(xué)校安排的時間段到校報到,，避免校門外擁擠,、堵斷交通。學(xué)生返校時必須全程戴好口罩,，儀容儀表符合《xx市xx中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》相關(guān)要求,。

學(xué)習(xí)要求

按照上級相關(guān)要求，學(xué)生進校后實行全封閉式管理,，非特殊情況不得外出,，家長不得到校探視。

未盡事宜,，以“xx市xx中學(xué)微信公眾號”或班主任臨時通知要求執(zhí)行,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇十二

根據(jù)教育部20xx年第xx次全國教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻調(diào)度會議精神，按照東區(qū)教育和體育局關(guān)于轄區(qū)內(nèi)學(xué)校返校復(fù)學(xué)相關(guān)安排,，結(jié)合學(xué)校實際,，分校區(qū)、分學(xué)段,、錯峰有序恢復(fù)組織返校復(fù)學(xué),，現(xiàn)將相關(guān)工作安排如下：

xx高新校區(qū)

按xx區(qū)疫情防控工作屬地管理正常行課。

學(xué)園路校區(qū)

（一）分學(xué)段錯峰返校時間安排

1,、高20xx屆：20xx年xx月xx日下午16：00-18：00,，從東門進校。

1班-7班學(xué)生返校時間：16：00-16：30

8班-13班學(xué)生返校時間：16：30-17：00

14班-19班學(xué)生返校時間：17：00-17：30

20班-26班學(xué)生返校時間：17：30-18：00

2,、高20xx屆：20xx年xx月xx日下午16：00-18：00,，從北門進校。

1班-6班學(xué)生返校時間：16：00-16：30

7班-12班學(xué)生返校時間：16：30-17：00

13班-18班學(xué)生返校時間：17：00-17：30

19班-23班學(xué)生返校時間：17：30-18：00

3,、高20xx屆：20xx年9月18日下午15：00-16：00,，從北門進校。

13班-19班學(xué)生返校時間：15：00-15：30

20班-26班學(xué)生返校時間：15：30-16：00

（二）返校復(fù)學(xué)要求

1,、風(fēng)險排查

各年級嚴(yán)格按照以下情況對返校學(xué)生及共同居?。ㄉ睿┤藛T開展風(fēng)險排查：

（1）學(xué)生及共同居住（生活）人員近七天內(nèi)有市外中高風(fēng)險區(qū)旅居史的暫緩返校,。

（2）被賦予黃碼,、紅碼的學(xué)生或其共同居住（生活）人員被賦予黃碼,、紅碼的學(xué)生暫緩返校,。

（3）居住地為市外的學(xué)生不能達到返校要求的，暫緩返校,。

（4）各科室對職工按學(xué)生風(fēng)險排查要求執(zhí)行,。

2、資料查驗

各年級20xx年xx月xx日上午12點前,，核驗返校師生本人及共同居?。ㄉ睿┤藛T相關(guān)資料。

市內(nèi)師生及市外留校學(xué)生：

核驗：xx健康通“綠碼”(風(fēng)險城市旅居史驗證為“無”后截屏),、通信大數(shù)據(jù)行程卡,、48小時內(nèi)核酸陰性證明（手機截圖）、疫情防控承諾書（拍照）等電子檔材料,；

紙質(zhì)材料：返校后紙質(zhì)材料交班級,、年級匯總無誤后交醫(yī)務(wù)室存檔：

（1）學(xué)生家長與學(xué)校簽訂的《市三中學(xué)生返校疫情防控承諾書》。

（2）教職員工提供《市三中教職員工返校疫情防控承諾書》,。

市外來(返)x學(xué)生：

市外來(返)x學(xué)生除提供市內(nèi)學(xué)生所有資料外,，還需按照入x即檢要求，向社區(qū)報備,，同時提供返x后“三天三檢”核酸檢測陰性證明（手機截圖）,，方能返校。提醒：“三天三檢”若不滿足48小時內(nèi)要求,，還需同時提供48小時內(nèi)核酸陰性證明（手機截圖）,。

（3）所有教職員工及學(xué)生均須下載打印并簽訂返校疫情防控承諾書（附件二、附件三）,。

3,、返校復(fù)學(xué)審核：

上述材料由班主任預(yù)審、年級主任復(fù)審,、報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組終審備案,，經(jīng)研判符合返校條件方可返校。

4、進校管理：

全體干部和班主任到指定位置迎接學(xué)生并協(xié)助管理,。

復(fù)學(xué)后的常態(tài)化防疫要求

（1）每日三檢：學(xué)生每天進行三檢,，凡體溫超過37.3℃含37.3℃的學(xué)生，或出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽,、乏力、嗅（味）覺減退等不適癥狀,，請不要自行服藥,，佩戴口罩及時前往發(fā)熱門診就診。

（2）走讀生入校流程：佩戴好口罩（書包中常備2個口罩）,，拿好學(xué)生卡,，在校門口刷學(xué)生卡，經(jīng)檢測體溫正常方可進入校園,。排隊保持1m距離,。

（3）減少接觸：盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車等交通工具上學(xué),。學(xué)生及共同居?。ㄉ睿┘胰吮M量不聚餐、不走親訪友,，減少到人員密集的公共場所活動,。

（4）校園防控：疫情防控期間學(xué)校實行封閉式管理，家長配合做到非必要不進校園,。

（5）信息摸排：根據(jù)防疫要求,，學(xué)校每一次節(jié)假日后返校，均要對全校教職工,、學(xué)生及共同居?。ㄉ睿┤藛T的旅居情況進行摸排，請積極配合班主任完成信息摸排,，做到信息摸排準(zhǔn)確及時,。

（一）校園消殺

按照工作安排和疫情防控工作要求，在學(xué)生返校前全面進行校園消殺,，做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,，我校于xx月xx日開展全校范圍內(nèi)消殺。

（二）核酸檢測

返校后一周內(nèi),，學(xué)校組織師生員工全員開展一次核酸檢測,。

若xx月xx日東區(qū)轄區(qū)中高風(fēng)險區(qū)徹底解除，則按此通知落實,；若解除時間延后,，則另行通知或時間順延,。

附件：

“五審、四查,、三問,、二檢、一提醒”

根據(jù)《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》《xx省新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》防控要求,，歸納總結(jié)工作內(nèi)容如下,。

五審：班主任在班級群內(nèi)通過在線填報的方式，預(yù)審學(xué)生及共同居?。ㄉ睿┤藛T的健康碼、行程卡,、核酸檢測報告,、風(fēng)險城市旅居史、承諾書,。

四查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級主任協(xié)查。查看班主任預(yù)審的合格名單,，學(xué)生資料是否完善,；查看是否完成班級所有學(xué)生的資料收集，做到無遺漏,；查看不符合返校條件的學(xué)生暫不返校,；查看班主任在校門帶走的學(xué)生是否與提供名單合格人數(shù)相同。

三問：班主任詢問是否離x,，詢問是否去過或途經(jīng)中高風(fēng)險地區(qū),；詢問近期家中是否有外地返x人員。

二檢（三檢）：寄宿制學(xué)校落實“晨午晚三檢”,；非寄宿制學(xué)校落實“晨午兩檢”,。

一提醒：提醒師生員工保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手,、戴口罩,，多通風(fēng)、少聚集,，在人員密集場所注意保持一米以上社交距離,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇十三

為堅決落實黨中央、國務(wù)院決策部署和區(qū)委,、區(qū)政府及市教體局的工作要求,，全力做好全區(qū)教育體育系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，特制定大通區(qū)教育體育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒肺炎疫情學(xué)生復(fù)課返校工作方案,。

堅決落實黨中央,、國務(wù)院決策部署和市教體局《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控有關(guān)工作的通知》（淮教體[20xx]8號）要求,，有效應(yīng)對我區(qū)教體系統(tǒng)春季開學(xué)后學(xué)生返校可能出現(xiàn)的新型冠狀病毒肺炎疫情,，以“控制傳染源,、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo),，科學(xué),、規(guī)范、有效地開展防控工作,，切實做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,，保障廣大師生員工生命安全和身體健康。

(一）開學(xué)前準(zhǔn)備措施

1,、做好師生健康狀況的排查,。各校園要加強疫情信息統(tǒng)計工作，開學(xué)前再次進行全面摸排,，要重新核查湖北籍的,、有湖北旅游或探親經(jīng)歷的。要全覆蓋,、無遺漏,、精準(zhǔn)掌握每個教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況,，做到底數(shù)清,、情況明。

2,、收集所有返校師生的健康卡,。返校的教職員工、學(xué)生要填寫健康卡,，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班上學(xué),。健康卡的內(nèi)容至少應(yīng)包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況,、假期期間是否曾前往疫情防控重點地區(qū),、是否接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員等情況。

3,、加強保障措施,。各校園要設(shè)立一間以上防控新型冠狀病毒隔離室，并按規(guī)定消毒,，確保一有情況隨時啟用,。各校園配備必要的防護服,、體溫檢測儀器、消毒劑,、口罩,、手套等設(shè)施設(shè)備，保障工作人員使用,。

（二）開學(xué)前教學(xué)及教務(wù)管理工作

1,、按照“一區(qū)一策，一校一案”的總要求,，區(qū)教體局統(tǒng)籌部署,，各校、園結(jié)合學(xué)校實際,，制定延期開學(xué)期間的線上教學(xué)工作方案,，明確分工，責(zé)任到人,，實施延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作?？梢酝ㄟ^錄播教室錄課,、空中課堂、教師個人空間,、電話咨詢,、qq在線、微信群,、校園網(wǎng)等進行線上教學(xué),、答疑輔導(dǎo)做好學(xué)生的線上指導(dǎo)與服務(wù)。

2,、做好開學(xué)預(yù)案和各項準(zhǔn)備工作,。各校要嚴(yán)格按照未確定開學(xué)時間之前不得開學(xué)、防控條件準(zhǔn)備不到位的不得開學(xué),、疑似病例隔離條件措施不到位的不得開學(xué)的原則,，結(jié)合本校實際制定開學(xué)預(yù)案，精心做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作,，確保假期開學(xué)銜接順暢,、各項保障措施到位。

(三）開學(xué)后防控措施

1,、嚴(yán)格落實門衛(wèi)管理,。各校園在新型冠狀病毒肺炎疫情解除前，嚴(yán)格門衛(wèi)管理,，嚴(yán)禁校外人員及校外車輛進入校園,，確有需要,，須嚴(yán)格落實外來人員身體體溫檢測、登記和接待制度及車輛消毒制度,。

2,、嚴(yán)格落實晨午檢與報告制度。各校園要嚴(yán)格落實晨檢,、午檢制度,，凡進入校園的師生均要戴口罩，要進行身體特征檢查,，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒,、咳嗽等可疑癥狀，須立即進行隔離并及時按照流程報告,。有午休的幼兒園要嚴(yán)格落實午檢制度,。凡涉校車的幼兒園要嚴(yán)格落實幼兒乘車前的體溫檢測制度。

3,、加強對校園內(nèi)住戶管理,。各校園內(nèi)如果有住戶（例如校園夜間值班人員等），要采取措施,，把校內(nèi)住戶與教學(xué)區(qū)分隔開,，校內(nèi)住戶人員進出校園要與學(xué)生通道分隔開，各行其道,。凡存在校園內(nèi)各類房屋校外人員及校內(nèi)施工人員的學(xué)校,，要掌握校內(nèi)各種人員的流動情況，摸清底數(shù),，張貼告知,，共同抗擊新型冠狀病毒的傳播。

4,、嚴(yán)格落實學(xué)生請假,、缺課追查與登記工作。各校園對請假,、缺課的學(xué)生,，要及時向家長了解請假、缺課原因,，做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計分析工作,，及時向上級教育體育主管部門報告。

5,、加強校園衛(wèi)生工作,。加強對教室、實驗室,、微機室,、食堂,、午休室、校車等人員聚集場所的通風(fēng)換氣工作,，做好校內(nèi)公共設(shè)施及公共用具和校車的每日2次消毒工作,。

6、加強學(xué)生上下學(xué)的交通安全教育,。加強學(xué)生交通安全教育,，鼓勵學(xué)生步行上下學(xué)、按法規(guī)規(guī)定騎自行車上下學(xué),，鼓勵家長接送孩子上下學(xué),，教育學(xué)生上下學(xué)途中不進入人員聚集場所。

1,、強化責(zé)任落實,。各校園領(lǐng)導(dǎo)班子特別是一把手要堅守崗位、靠前指揮,，做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),。要壓實班子成員,、有關(guān)組室負(fù)責(zé)人的責(zé)任，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人。

2,、加強值班值守,。各校園要專人值班值守，加強信息報送,，嚴(yán)格落實每日疫情防控“零報告”制度,，不得漏報、遲報,、瞞報,。

3、嚴(yán)格督促督查,。區(qū)教體局督查組,、各校園要加強對防控責(zé)任落實情況的了解、督促和督查,，強化督查督辦,，確保各項工作落地落實落細(xì)。對不按照要求進行報告,、隔離的教職員工和學(xué)生,，進行批評教育,，責(zé)令其限期改正。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞,、緩報,、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的,，按規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任,。

幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)工作方案篇十四

為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進行,，從細(xì)從實推進教學(xué)任務(wù)開展,，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關(guān)于進一步做好全省高等學(xué)校(省屬中職學(xué)校)有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求,，特制定本方案,。

避免學(xué)生返校后在教學(xué)場所聚集，有效減少相互交叉,。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校,，充分發(fā)掘?qū)W校和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源,，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點,，安排錯時錯峰上下課。學(xué)院充分考慮實際情況,，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作安排實施細(xì)則,，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè),，低年級學(xué)生完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。

1,、學(xué)生中心原則,。把學(xué)生健康、生命安全放在第一位,，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學(xué)生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,，對其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo),，進行個性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達成教學(xué)目標(biāo)要求,，確保不落一人,。

2、錯時錯峰原則,。按學(xué)生對學(xué)院進行分類,，調(diào)整不同的上課節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學(xué)生進行分流,，盡量減少聚集時間,，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出實驗室,、機房,、校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所。學(xué)生無課期間,，在宿舍進行自主學(xué)習(xí),。

3、加強防控原則,。嚴(yán)格學(xué)校疫情防控辦公室要求,，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學(xué)樓,、機房,、實驗室、衛(wèi)生間等教學(xué)場所,，保持一定間距,。參與線下教學(xué)活動的師生要全程帶口罩，學(xué)生分散落座,。課間不聚集,，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離,。積極應(yīng)變,，隨時報告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。

4,、有效銜接原則,。學(xué)生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進度和效果,，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計劃，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實踐教學(xué),，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接,，有序推進考試等教學(xué)任務(wù)，補足補齊未開展的課程,。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級,，有針對性地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導(dǎo),、線上答辯等工作預(yù)案,，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。

(一)返校前教學(xué)安排

1,、返校后教學(xué)任務(wù)變更,。學(xué)校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理,，各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù),，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進行重新安排,，按學(xué)生所在學(xué)院進行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進行,，生成新的課表,。根據(jù)學(xué)生返校安排調(diào)整20xx、20xx級實習(xí)時間,。

2,、完成授課計劃填報。本學(xué)期第1周從開始計算,。根據(jù)生成的新課表,，所有任課教師在學(xué)校實踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課計劃填報，以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算,。

3,、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃,，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下,，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實踐教學(xué)管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學(xué)生返校后,，根據(jù)課程實際情況,，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結(jié)合開展教學(xué)活動,。

4,、考試工作安排。根據(jù)學(xué)生返校時間,，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作,，鼓勵有條件的課程進行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時間和地點,，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一安排,。

(二)學(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排

1、學(xué)院分組,。按本科生人數(shù)將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為a,、b兩組;所有畢業(yè)班學(xué)生為c組。

2,、錯時錯峰上下課,。基于學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)和實踐教學(xué)管理平臺課表，任課教師根據(jù)授課班級學(xué)生所在學(xué)院組別錯時錯峰上課,。a組有課學(xué)生上下午提前30分鐘上課,，下課時間不變;b組有課學(xué)生上下午上課不變，下課時間延后30分鐘;晚上上下課時間不變,。課時延長30分鐘的課程,，學(xué)校認(rèn)定在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時。

3,、逐步開展線下教學(xué),。各年級學(xué)生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學(xué)生溝通之后進行補課,。返校日所在當(dāng)周課程繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，返校后的下一周進行結(jié)課課程考試和教學(xué)，返校后的第二周進行線下教學(xué),。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式進行,，不再安排線下教學(xué)。

4,、合理安排考試工作,。按照“一課一策”原則安排補考、緩考和結(jié)課課程期末考試,，探索線上考核模式,，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推進課程考核工作,。5月底結(jié)課課程,，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)生返校時間,，返校后下一周安排已經(jīng)結(jié)課課程考核工作,，由課程所在學(xué)院安排確定考試時間和地點。所有學(xué)生返校后,，學(xué)校利用周末等時間集中安排上學(xué)期公共課補緩考,，各學(xué)院安排專業(yè)課補緩考。全部完成補緩考成績錄入工作,。期末結(jié)課課程安排期末考試周進行考試,。大學(xué)英語四六級等其他社會考試，根據(jù)國家相關(guān)通知要求進行,。

5、安排畢業(yè)生實習(xí)和實驗,。畢業(yè)生返校后,，按照學(xué)院進出機房、實驗室、校內(nèi)實習(xí)等教學(xué)場所排班情況,，在教師指導(dǎo)下進出教學(xué)場所,，完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(論文)后續(xù)環(huán)節(jié)。

6,、不返校學(xué)生個性輔導(dǎo),。根據(jù)學(xué)校學(xué)生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,，加強遠程指導(dǎo),，做好因疫情或個人原因無法返校學(xué)生的個性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(論文)的順利開展,。

7,、安排實驗教學(xué)。要充分結(jié)合前期虛擬仿真實驗平臺教學(xué)內(nèi)容,，選擇虛擬仿真,、線上線下混合或全線下實體實驗教學(xué)模式開展教學(xué)。為保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一致,，原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學(xué)生,，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實驗平臺等開展教學(xué)。按照a組,、b組學(xué)院學(xué)生,，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯開30分鐘,，進行錯時錯峰,、分批組織開展校內(nèi)實驗教學(xué)。受教學(xué)資源等原因限制,，可利用中午和周末等時間安排實驗教學(xué),，但中午上課時間不得早于13：30之前。無法正常完成教學(xué)任務(wù)的實驗課程,，需要書面報教務(wù)處備案,。

8、開展實習(xí)實訓(xùn),。按照學(xué)生返校時間,，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，暑假前有序完成校內(nèi)實習(xí)等,，暫停安排校外實習(xí)實訓(xùn)。對確需開展的畢業(yè)生實習(xí)等,，可以利用校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地,，或聘請校外實習(xí)指導(dǎo)教師入校指導(dǎo),，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習(xí)實訓(xùn)方式進行。

9,、完成畢業(yè)設(shè)計(論文),。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間，全面排查20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)完成進度和面臨的困難,，精準(zhǔn)掌握必須進入實驗室的畢業(yè)生清單,。對于不需要進入實驗室的畢業(yè)生，鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計(論文)后續(xù)工作,。對進入實驗室的總?cè)藬?shù)限流,，一般按照間隔1米或者含儀器設(shè)備占用2、5平方米計算人數(shù),。對于必須進入機房,、實驗室的畢業(yè)生，學(xué)院對學(xué)生進行錯峰排班,。指導(dǎo)教師對畢業(yè)生每周線下指導(dǎo)不少于2次,，見面時相互間隔1米以上。超過10人,，應(yīng)按學(xué)校要求報防控辦公室審批,。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡(luò)答辯形式進行,。

10,、體育課教學(xué)安排。在天氣條件允許的情況下,，體育按現(xiàn)有的教學(xué)計劃,，根據(jù)a、b組將各教學(xué)班在同一時間分開兩組上課,，任課教師同時兼顧兩組教學(xué),。要求在開闊的室外進行，師生上課期間戴口罩,，間隔至少1米,，嚴(yán)禁學(xué)生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時,，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。

11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排,。學(xué)院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核,，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作,，有序推進畢業(yè)生相關(guān)安排,，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè),，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學(xué)校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作,，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認(rèn)和郵寄等個性化服務(wù)。

12,、重修工作安排,。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報名學(xué)生的補錄課程工作，有序開展重修費用收繳工作,。安排有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成績,，確保畢業(yè)生按時離校。

13,、本學(xué)期教學(xué)校歷安排,。根據(jù)目前的教學(xué)安排，盡最大可能在前完成所有教學(xué)任務(wù),，正常放假,。如有特殊情況，考慮延長放假一周,，放假,，用于安排本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作。

14,、下學(xué)期教學(xué)校歷安排,。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期共xx周，高年級學(xué)生正式上課;20xx級新生日報到,，進行入學(xué)教育,，進行軍訓(xùn)，正式上課,。

1,、強化課程思政。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研,、備課等職能,，任課教師充分結(jié)合疫情，挖掘黨的建設(shè),、科技創(chuàng)新,、愛國主義、社會責(zé)任感等思想政治元素,，融入課程教學(xué),，把樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀,，落實課程思政,，確保所有教育教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價值導(dǎo)向,。

2、避免聚集交叉,。學(xué)生返校后,，要積極配合學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護,，進出教室,、機房、實驗室等教學(xué)場所要自覺排隊,，保持間隔,，主動發(fā)揚風(fēng)格，營造和諧氛圍,。不用進實驗室或無課的時候,，選擇在宿舍進行自主學(xué)習(xí)，與同學(xué)交流時,，保持1米以上距離,。出現(xiàn)特殊情況，要及時報告輔導(dǎo)員或任課教師,。

3,、持續(xù)推進教育教學(xué)改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機,，加快推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,，挖掘經(jīng)驗、研究舉措,、形成機制,，持續(xù)推動高等教育教學(xué)模式和方式方法創(chuàng)新。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進典型,、經(jīng)驗做法,、教學(xué)管理改革經(jīng)驗，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程改革與應(yīng)用激勵機制,，鼓勵引導(dǎo)教師持續(xù)改進課堂教學(xué)方式方法,，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，不斷推進課堂教學(xué)改革創(chuàng)新,，切實提高教學(xué)效率,、提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、高度重視,，深入一線。各單位要高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校文件精神和要求,，領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，主動深入教學(xué)一線,，掌握教學(xué)運行情況,，保證學(xué)生返校后各項教學(xué)任務(wù)有序推進，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務(wù),，保障畢業(yè)生順利畢業(yè),。

2、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排。要充分考慮疫情對教學(xué)帶來的影響,，對后續(xù)教學(xué)安排做出合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌做好返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)銜接，減輕疫情對學(xué)生的影響,。在延期開學(xué)期間,，要持續(xù)抓好線上教學(xué)工作，強化過程管理和質(zhì)量監(jiān)督,，保證線上教學(xué)質(zhì)量,。

3、轉(zhuǎn)變思路,，積極應(yīng)變,。教師要改變觀念，主動作為,，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑W(xué)生成長成才的重要素材,，在教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)中融入課程思政原則，強化教書育人職責(zé),。學(xué)院要轉(zhuǎn)變工作思路,，積極應(yīng)變，充分利用信息化手段推進線上答辯,、線上輔導(dǎo)和教育教學(xué)改革等,。

4、加強防控,，落實責(zé)任,。根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合實際特點,，學(xué)院根據(jù)各自實際情況和專業(yè)課程特點制定具體實施細(xì)則,，加強防控，克難攻堅,，為授課教師提供必要場所和辦公設(shè)備,，責(zé)任到人,，確保開學(xué)后各項工作落到實處。教務(wù)處做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理服務(wù)工作,。