使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

道德演講稿題目 道德演講稿500字左右篇一

大家好,！

我今天演講的題目是“道德與法治”。

當(dāng)我還在小時(shí)候剛懂事時(shí),，爸爸媽媽就經(jīng)常教我不要做壞事,；當(dāng)我和爸爸媽媽碰到警察時(shí)，他們就會(huì)嚇唬我：“不要做壞事,，否則會(huì)被警察抓起來,。”那時(shí),，我不知道做壞事是什么概念,，也不知道做壞事為什么會(huì)被警察抓。直到我上學(xué)時(shí),，我才明白父母對我說的話,。這時(shí)，除了父母,，我的老師也在不停地教育我：“不要做壞事,，做壞事是犯法的?！蹦菚r(shí),，我明白了做壞事的嚴(yán)重性，卻不知道什么叫“法”,。

法律在我心中,，法律在你心中，法律在我們大家心中,。我漸漸長大,，明白法就是法律，犯法便是觸犯法律,。隨著年齡的增長,，知識(shí)增加,，閱歷的豐富，我對做壞事和法律這兩個(gè)概念理解得越來越透徹,。我漸漸明白,，做壞事并不是只給警察抓這么簡單，做壞事還會(huì)給別人和自己帶來嚴(yán)重的后果,，害人害己,，給別人做壞事，自己也將受到懲罰,。

法律,，這個(gè)熟悉的字眼,，勾起了我的回憶,。我記得，在我小學(xué)一本思想品德課本上就有過一幅關(guān)于法律的圖畫：其中一個(gè)人說道：“小孩子可以犯法,，犯了法也不會(huì)被抓,。”另一個(gè)人就反駁道：“小孩不能犯法,，雖然不會(huì)被抓,，但會(huì)進(jìn)行其他教育?！边@幅圖畫令我思緒萬千,，我不由得想起我的一個(gè)同學(xué)說的話：“小孩子可以做壞事，做了壞事也不會(huì)干什么,?！爆F(xiàn)在回想起來，那個(gè)同學(xué)竟然說出那種話,，這真是讓我后怕無窮,。所以，我們要做到法律在我們心中,。要時(shí)時(shí)心中有法,，知法不犯法，這樣才不會(huì)走上犯罪道路,，為我們的人生提供保障,。

無規(guī)矩不成方圓。法律便是我們成為方圓的規(guī)矩,，希望大家都遵守法律,，不要知法犯法，鑄就美麗人生,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

道德演講稿題目 道德演講稿500字左右篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

文明是一陣清風(fēng),，爽朗了人們的心情,，文明是一盞燈，照亮了前程的光明,，文明是一場雨,，滋潤了干涸的靈。創(chuàng)建文明城市需要我們每一位好公民,。

而在我身邊就有一位好公民,。

在一個(gè)赤日日炎炎的星期六，我和同學(xué)王燕坐公交車去書店看書,，我們剛坐到座位上,，接著就走來了一位阿姨，這位阿姨是個(gè)孕婦,，只見她挺著大肚子,，一手托著，豆大的汗珠順著臉頰鉆到衣領(lǐng)里,，緊皺眉頭,，臉色比較蒼白，一小步一小步地走上了車,，抬頭望了一望,，見到車上的座位都坐滿了，目光變得有些灰暗了,。王燕立刻站了起來,，一手扶著阿姨，一邊說：“阿姨,，快到這里來,，小心一點(diǎn)!”說著，扶著她坐到了她的座位上,，阿姨對她笑了笑,，點(diǎn)了點(diǎn)頭，周圍的乘客向王燕投去贊許的目光,。

到了書店門口,，有幾張廢紙隨風(fēng)飛舞著，王燕幾步跑上前去撿起了廢紙,，皺了皺眉頭,，又向四周望了望，看到了馬路對邊的垃圾箱,，向前走去我問：“你要翻欄桿過去嗎?”“怎么能翻欄桿呢?”說完,，跑向十米遠(yuǎn)的斑馬線上,，又跑到垃圾桶旁，扔了廢紙,，我見她拍了拍手,，開心地笑了……

是啊!如果我們東勝人人都向王燕一樣，那么我相信,，東勝將到處彌漫著文明的味道!讓我們攜起手,，共創(chuàng)文明城市，讓東勝天更藍(lán),，水更更清,，明天更美好!

道德演講稿題目 道德演講稿500字左右篇三

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

古往今來,，滄海桑田,，日新月異，不變的是道德修養(yǎng),。今天,，當(dāng)中國以“禮儀之邦”自立于世界民族之林,、或在對傳統(tǒng)道德進(jìn)行繼承光大時(shí),，是否也應(yīng)對這句老話有一番檢視呢?其實(shí)在我們的日常生活中，道德是與我們密不可分的,。在大街上,，隨手撿起地上的紙片，扔在不遠(yuǎn)處的垃圾箱里;看見有年老者過馬路,，上去攙扶一把,。有很多事情中，都能體會(huì)出道德的所在,，這,，就是道德!

道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂;道德是一場春雨,，滋潤我們的心靈;道德像一道彩虹,，裝飾我們的生活;道德像一灣清泉，潤澤我們的心田;道德像一盞明燈,，照亮我們的.靈魂,。“吾三省吾身”是修身之德,，“天下興亡,，匹夫有責(zé)”是民族之德，“誠實(shí)守信”是人生之德,，“愛崗敬業(yè)”是職業(yè)之德,，在社會(huì)中,，到處都有著繽紛多彩的事情，體現(xiàn)出中華民族的傳統(tǒng)美德,。

千千萬萬的志愿者就是一盞盞燈,，樸實(shí)無華卻又散發(fā)著光明。他們銳意進(jìn)取,、干事創(chuàng)業(yè),，是發(fā)展之燈;他們無私奉獻(xiàn)、敢于犧牲,，是文明之燈;他們“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”，燃燒自己,、照亮群眾,，是溫暖之燈、先進(jìn)之燈,。

他們就是一盞明燈,，為我以后的前進(jìn)方向指明了一條燦爛之路。我要用自己真摯的愛,，去感染身邊的每一個(gè)人,，讓這個(gè)世界變得更精彩!

我的演講完畢。

謝謝大家!

道德演講稿題目 道德演講稿500字左右篇四

親愛的老師和同學(xué)們：

你們好,，我是三(2)班的,，今天我演講的題目是《道德之時(shí)時(shí)暖人心》。

道德是最美麗的花兒,，隱藏在人們的心底,，散發(fā)出它那迷人的清香。

道德是一種愛心,，當(dāng)別人在需要幫助時(shí),，給予最真誠的幫助。

突如其來五.一二大地震,，2：28分,，這2：28，厄運(yùn)降臨,，頃刻間,，8級大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌,，路面更是被撕得四分五裂……

滿目所見,，一片片瓦礫，一個(gè)個(gè)廢墟,，一幕幕,，慘不忍睹,。許多幼小的孩子在這場大災(zāi)難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子,，許多妻子失去了丈夫……

更多的家庭流離失所,。

災(zāi)難的無情，人間卻是有情,?？吹诫娨暽希恢еЬ仍?duì)伍,，一個(gè)個(gè)捐款箱排起長龍,，一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉€(gè)小時(shí)的隊(duì)，一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)人員精心照顧自己的病人,，自己卻幾夜沒合眼……

人間處處有真情,，真情時(shí)時(shí)暖人心，總有這么一種愛心叫道德,，道德時(shí)時(shí)暖人心田……

道德有時(shí)是渺小的,，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話,，你就已經(jīng)獲得了道德,。

有一次，我到超市買東西,，結(jié)賬時(shí),，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問題，食品的價(jià)格沒有出現(xiàn)在小票上,，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對服務(wù)員提了出來,，收取了我的食品的費(fèi)用,。走出超市，我異常興奮,，道德竟是這般美好的感覺,。

道德，是一種美德,，是一種財(cái)富,，更是一種智慧。

我的演講完了,，謝謝大家!

道德演講稿題目 道德演講稿500字左右篇五

同學(xué)們,，老師們：

大家好！

我今天演講的題目是“法律與道德的兩難”,。

我認(rèn)為范跑跑不能跑,。

從法律上講,，教師要保護(hù)學(xué)生安全的同時(shí)，自己作為公民也享有人身安全的權(quán)利,。也就是說當(dāng)遇到威脅到自身安全的問題時(shí),，教師是完全可以只顧自己的。但是,，從道德上講,，我們無論是什么崗位、什么年齡,、什么階層,，都是要團(tuán)結(jié)生活在一起，互幫互助,，我們是生活在人情味十足的地球村,。弱勢人群是需要幫助的。相對于一名教師,，學(xué)生就應(yīng)該是弱勢人群,，他們需要人去指導(dǎo)去幫助，若是置他們于不顧,，我們?nèi)诵缘拿篮妹婢蜎]在這時(shí)消失了,。

作為一名教師就有教師的責(zé)任和義務(wù)，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，同時(shí)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。在地震后放下學(xué)生的安危而只顧自己逃跑，這是拋棄了教師的責(zé)任和義務(wù),。在地震現(xiàn)場時(shí),，在樓房有震動(dòng)時(shí)，在班級里有那么多學(xué)生時(shí),，他自己首先想到的是自己的安危,，這當(dāng)然是本能，但是他不光是人,，也是為那么多學(xué)生負(fù)責(zé)的老師,，在想到自己的同時(shí)還要考慮到學(xué)生。難道說一句“大家快跑”也會(huì)浪費(fèi)他逃跑的時(shí)間,？,！老師不但要傳道授業(yè)解惑，更是要以身作則,。我不知道這么一位零道德的老師是如何講授關(guān)于“道德,、責(zé)任”等話題的。若是老師都像范跑跑，還有多少父母愿意把孩子交給老師,？老師是一個(gè)神圣的職業(yè),，肩上所負(fù)的是一代人的希望，是把這一代人向高思維高素質(zhì)發(fā)展的導(dǎo)師,，是人類靈魂的鑄造師,。老師的言行在一定程度上都會(huì)影響到學(xué)生，不管這個(gè)老師離自己近還是遠(yuǎn),。

我認(rèn)為,，法律應(yīng)該要朝著道德方面制定，要講究人性,。

謝謝大家,！