演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

四年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿200字篇一

北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書(shū)人“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”可見(jiàn),，讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)有不少,，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知,。讀史蒂芬霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里，感受智慧的陽(yáng)光,，猶如在山路上行走一樣,，方才還是山重水復(fù)，以為沒(méi)有道路可以前行,，轉(zhuǎn)眼間卻又柳暗花明,，能望見(jiàn)遠(yuǎn)處的村莊，這便是真正的讀書(shū),。用書(shū)之智不在書(shū)中,，而在書(shū)外。書(shū)不只告訴你書(shū)中的知識(shí),，還會(huì)告訴你怎樣讀書(shū),，怎樣做事，怎樣做人。

讀書(shū)能驅(qū)散你心頭的疑惑,。在書(shū)中感受到歷史的云煙,，世態(tài)的冷暖，人間的善惡,，社會(huì)的美丑,。讀書(shū)至此，或迷霧陡去,，云散日出;或略有發(fā)現(xiàn),，茅塞頓開(kāi);或靈感突現(xiàn)，文思泉涌;或數(shù)載迷茫,，一朝釋然,。心中的重重疑惑在讀書(shū)時(shí)瞬間煙消云散。

我們不能只斷章取義,，僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析,。從宏觀上分析，讀書(shū)就是快樂(lè),，讀書(shū)就是幸福,。讀書(shū)的快樂(lè)，有聲音,、有色彩,、有活力、而且有夢(mèng)想,，像五光十色的陽(yáng)光,，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái),。于是快樂(lè)便有了熱情,，日積月累、永不放棄,，就成了對(duì)書(shū)的一種堅(jiān)持,，一種執(zhí)著，一種崇尚,，于漫漫人生中形成了習(xí)慣,，這種習(xí)慣伴隨一生，堅(jiān)如磐石,。而快樂(lè)也就永遠(yuǎn)屬于你了,。

人生一樂(lè)是讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜,。

體驗(yàn)讀書(shū),，今天你快樂(lè)嗎?

四年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿200字篇二

尊敬的各位來(lái)賓,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是后宰門(mén)小學(xué)四年級(jí)四班的劉書(shū)余，很榮幸能與大家一起分享我讀書(shū)的感受,。藍(lán)天是小鳥(niǎo)的好伙伴,，因?yàn)樗o了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀，讓它自由地飛翔;大海是小魚(yú)的好伙伴,，因?yàn)樗o了魚(yú)兒一片廣闊的世界,，讓它盡情地遨游。如果你要問(wèn)誰(shuí)是我的好伙伴,，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是書(shū),，書(shū)是我的好伙伴?！睍?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),，書(shū)給了我智慧的頭腦。書(shū)讓我快樂(lè),，伴我成長(zhǎng),。

在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書(shū),，每天晚上，媽媽都會(huì)給我念書(shū)上的故事,。美麗的白雪公主,、帥氣的青蛙王子、勤勞的田螺姑娘,，在他們的陪伴下,，我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,，還和小矮人們一起快樂(lè)的游戲呢!我常常好奇地問(wèn)：“媽媽你怎么知道那么多有趣的故事呢?”媽媽笑著揚(yáng)起了手中的書(shū)：“讀書(shū)啊!書(shū)中有好多神奇的故事呢!”從那時(shí)起我便愛(ài)上了書(shū),。

漸漸地，我長(zhǎng)大了,，上學(xué)了,，認(rèn)識(shí)字了，我終于可以在書(shū)海中盡情地遨游了,。我和老師同學(xué)們一起讀書(shū),，一起感受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，一起品味書(shū)中人生的酸甜苦辣,。讀《海洋里的故事》,，讓我了解了深海里的世界，認(rèn)識(shí)了各種神奇的海洋生物;讀《愛(ài)的故事》讓我明白了愛(ài)的真諦,，學(xué)會(huì)了寬容友善,。在書(shū)中，我為賣火柴小女孩的悲慘遭遇而落淚，為小木偶匹諾曹點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜,。在書(shū)中我知道了人體的構(gòu)造,，地球的形成;在書(shū)中，我領(lǐng)略了盛唐的風(fēng)情,，飽覽了各地的勝景,。這一切，使我更加的熱愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樗刮铱鞓?lè),，伴我成長(zhǎng)。

莎士比亞曾做過(guò)這樣的比喻：“生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！庇H愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!與書(shū)為伴，你會(huì)快樂(lè)無(wú)比,，以書(shū)為伴,，你會(huì)健康成長(zhǎng)。

擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!謝謝大家!

四年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿200字篇三

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我叫xx,，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽,，我感到非常高興,，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》,。

每天中午,，是我最開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,，我可以捧起一本本最愛(ài)的'課外書(shū),，盡情的看個(gè)夠!

每當(dāng)中午一響起讀書(shū)的號(hào)令，在操場(chǎng)上你追我趕,，玩的不亦樂(lè)乎的同學(xué)們,，會(huì)一窩蜂的沖會(huì)回教室;在教室里談笑風(fēng)生的同學(xué)們會(huì)立刻停下手中的任何事情兒，轉(zhuǎn)眼間,，每個(gè)人的手中都會(huì)出現(xiàn)一本課外書(shū);就連想進(jìn)班級(jí)講上一兩道題目的老師,，都會(huì)停下腳步,，毫不猶豫的返回了辦公室……嘈雜的教室安靜了下來(lái)，喧鬧的操場(chǎng)安靜了下來(lái),，取而代之的,，是同學(xué)們“沙沙”的翻書(shū)聲。

我拿起一本《笑貓日記》看了起來(lái),，通過(guò)一個(gè)學(xué)期每天20分鐘的閱讀,，一整套的《笑貓日記》幾乎被我看完了，這大大拓展了我的知識(shí)量與閱讀量,，從以前寫(xiě)作文半天憋不出一句話,，到現(xiàn)在一會(huì)兒就能寫(xiě)出一篇字跡工整，內(nèi)容充實(shí)的文章,。這可都?xì)w功于每天那一會(huì)兒的閱讀時(shí)間啊!

我讀書(shū),，我快樂(lè)!今后我一定會(huì)更好的利用這短暫的20分鐘，爭(zhēng)取讀更多,，更充實(shí)的書(shū)!

四年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿200字篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我為大家演講的題目是《我讀書(shū),，我快樂(lè)》,。

偉大的科學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今,，無(wú)數(shù)的學(xué)者,，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè),。

是啊,，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡,，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò),，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí),，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,，要多讀書(shū)，以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格,，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想,，就像是在了解高尚人的思想,，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚上的人談話是差不多的,，目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)書(shū),，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)向空氣一般乏味,，無(wú)趣,，毫無(wú)意義。

讀書(shū)好,，好讀書(shū),，多讀書(shū)，讀好書(shū),。同學(xué)們,，讓我們一起建造書(shū)的海洋吧!

四年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿200字篇五

尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，也是知識(shí)的源泉,，還是我的良師益友。我飛翔在知識(shí)的天空中,，我感到快樂(lè);我遨游在書(shū)籍海洋中,，我感到快樂(lè);我奔跑在智慧的草原上，我也感到快樂(lè),。讓我們一起讀書(shū)吧!

人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”,。的確，每當(dāng)我打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)時(shí),，我仿佛走進(jìn)了一座知識(shí)宮殿,。動(dòng)人的小說(shuō)，有趣的童話,，美妙的詩(shī)歌,，如畫(huà)的散文……都會(huì)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，讓我置身于知識(shí)的世界,。書(shū)籍還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣作文。每?dāng)我孤獨(dú)時(shí),，書(shū)籍像一位朋友陪伴我;每當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),，書(shū)籍像一位老師幫我解答;每當(dāng)我遇見(jiàn)困難時(shí),，書(shū)記像“及時(shí)風(fēng)，及時(shí)雨”,，盡快幫助我擺脫困難;每當(dāng)我無(wú)聊時(shí),，書(shū)籍像一位知心朋友一樣陪我聊天……

閱讀，不僅像和一位智者談話,，讓我取得知識(shí),，還像坐上了一列火車，帶我到四處旅游,，帶我欣賞祖國(guó)大好山河!我雖然沒(méi)有玩賞過(guò)“桂林山水”,，也沒(méi)有去過(guò)“金華的雙龍洞”，更沒(méi)有游玩“七月的天山”,，可我卻讀過(guò)相關(guān)的文章,，讀了這些文章，我仿佛身臨其境!

我的書(shū)架上擺滿了各式各樣的書(shū)：有四大名著,，參考書(shū),，工具書(shū)和課外書(shū)……寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì)拿一本書(shū)看看,，書(shū)中不僅有知識(shí),，還有樂(lè)趣!

在太陽(yáng)快落山時(shí)，當(dāng)我拿起一本書(shū)一邊慢慢品味,，一邊享受著美麗的.火燒云,，這是多么美好的一件事啊!在享受的同時(shí)，還可以進(jìn)步,，正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。”

“知之者,，不如好之者;好之者,，不如樂(lè)知者?！蔽叶嗝聪矏?ài)閱讀，我閱讀,，我樂(lè)在其中,。

我讀書(shū)，我快樂(lè)!

四年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿200字篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我叫韋xx,，是我校xx年級(jí)的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè),，我感到非常高興,。

書(shū),，是成功之門(mén)的金鑰匙;書(shū)，是理想殿堂的鋪路石;書(shū),，是黑夜中的指明燈,。書(shū)，是一種美妙的東西,，它是知識(shí)的結(jié)晶,。

我十分喜愛(ài)讀書(shū)。如今,，我已經(jīng)擁有了滿滿一書(shū)架的圖書(shū),，每次讀書(shū)，我總能體會(huì)到其中的樂(lè)趣,。有時(shí),，我仿佛在和我的親密小伙伴交談;有時(shí)，我又好像來(lái)到了唐伯虎的桃花庵,，沉醉其中,，感覺(jué)自己成了桃花仙人一般;有時(shí)，我變成一條小小的魚(yú)兒,，在書(shū)的海洋里歡快的游玩,，品嘗著知識(shí)的海水;有時(shí)，我又變成一株嫩綠的芽?jī)?，盡情的吸收著知識(shí)的雨露甘霖,。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,?！边@句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，每次讀書(shū)都被書(shū)中生動(dòng)有趣的故事情節(jié)所吸引而忘記了吃飯：

上午,，我津津有味的品嘗著書(shū)的芳香,，不知不覺(jué)午飯時(shí)間到了，媽媽在廚房喊道：“兒子,，吃飯啦!”正沉浸在書(shū)中的我壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，接著她又喊了幾聲，可我依舊“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”,。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，怒火中燒,，使出獨(dú)門(mén)秘訣——“河?xùn)|獅吼”,，大叫一聲：“吃飯啦!”這一叫可謂驚天地、泣鬼神啊!一下子把我從書(shū)中驚醒,。這是方覺(jué)肚子在唱空城計(jì),，但故事實(shí)在是精彩,，于是乎邊看邊吃，哪知桌前灑下一片米,，母親大人怒目而視,，我笑而不語(yǔ)。

書(shū)是我生活中的好伙伴,，它讓我明是非,、知榮辱、辨善惡,，讓我生活更充實(shí),，更快樂(lè)!

四年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿200字篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū),，它是我生命的一部分,，我愛(ài)讀書(shū)，我渴望讀書(shū),，書(shū)是知識(shí)的啟源,，為我們?yōu)⑾鹿廨x，書(shū)就像沙漠里的一塊綠洲,，我在這塊綠洲里盡情地享受,。

想起小時(shí)候，我特別愛(ài)聽(tīng)童話故事,，媽媽在我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)給我講童話故事,，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)想。所以我特別愛(ài)幻想故事里的人物是個(gè)什么樣的,，隨著慢慢長(zhǎng)大,，在三年級(jí)時(shí)，那些小小的書(shū)勾起了我對(duì)書(shū)的好奇心,，童話書(shū)十分奇妙,，總是有些神奇的事情發(fā)生，如《皇帝的新裝》我為皇帝的愚笨二感到哈哈大笑,，而《美人魚(yú)》她的經(jīng)歷又讓我黯然神傷,。美麗的童話故事十分美好，給我的初讀增添了無(wú)限的樂(lè)趣,。

四年級(jí)時(shí),，我覺(jué)得我不應(yīng)該再讀那些沒(méi)有內(nèi)涵的故事了，我就試著去讀一些青少年的文學(xué)作品和古今中外的小說(shuō),，剛開(kāi)始接觸這些作品我讀的是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道,。我把所有的課余時(shí)間花在讀這些書(shū)上,，但是我讀的不少,，就是記得的不多。

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)了,，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在越來(lái)能坐到那去讀書(shū)的機(jī)會(huì)不多了,，所以我給自己定的任務(wù)是必須抽出20分鐘去閱讀，而且我還慢慢養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣,，做筆記鍛煉了我的記憶力,，也增強(qiáng)了我的理解力。這讓我的讀書(shū)生活中也有了一道光彩,。

我知道我讀的書(shū)很少,，但我會(huì)一直努力地讀下去，堅(jiān)持不懈地讀下去,。