在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

七年級班主任德育論文篇一

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能順利完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活,。

結合學校及政教處的工作計劃,，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生在學好做人的前提下,，提高成績。

根據我班特點,，特制定如下措施,。

（一）樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,，讓學生明確自己的人生目標。而

七年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向。

（二）鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育,，讓他們在學習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

（三）培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應顧全大局,，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長強強聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

（四）加強班級管理,，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手,，不放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展。

（五）嚴抓紀律,，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

（ 六）加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策,，使其達到齊抓共管。

總之,，對學生的德育教育工作,，要多方面的管理，因材施教,，提高我們的德育教育的管理水平,，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。

七年級班主任德育論文篇二

新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發(fā)展,，培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質,。

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結，積極,，先進的班集體,。

1、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于初一是最為麻煩的年級,，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

2,、積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3,、培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

（二）常規(guī)工作

（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,。

（2）適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

（三）學風建設

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2,、做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

七年級班主任德育論文篇三

育人是現(xiàn)代教育的重要的有機組成部分,，是學校教育工作的重中之重。思想品德教育是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設者的重要內容,。在市場經濟大潮沖擊現(xiàn)代生活,、社會不良風氣威脅校園文化的嚴峻形勢下，加強學生的思想品德教育,，具有極其深遠的現(xiàn)實和社會影響和重要的意義,。

現(xiàn)結合社會、學校和班級實際情況,，根據學校德育工作安排,，制定本班德育工作計劃。

一,、基本情況分析

我班共有學生46名,，其中男生21人，女生25人,。絕大部分同學熱愛祖國,，熱愛人民，關心集體,，集體觀念較強,；自信，自強,，自律,，自尊，自愛,，自主,。熱愛學習，學習目的明確,，學習態(tài)度端正,，學習積極性較高；團結同學,，尊敬師長,，樂于助人；但全班同學來自不同的地區(qū),，各方面不同程度的存在著差異,，個別同學還由于受社會和家庭因素的影響，或自私自利,，或厭學情緒嚴重,，或學習懶惰，完不成學習任務，學習的積極性不高,，時常表現(xiàn)為學習不上進,，參加活動不積極，有時還會出現(xiàn)不團結,、搞分裂的現(xiàn)象,。

二、工作目標

本學期內,，通過加強德育工作,，進一步提高學生的思想覺悟，養(yǎng)成良好行為習慣,，培養(yǎng)良好的道德品質,，促使學生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,，樹立科學的,、正確的人生觀和價值觀。

三,、工作措施

1,、教師以身作則，為人師表,，以身教代言傳,，潛移默化，加強對學生的感化,。

2,、協(xié)調各科教學，充分挖掘教材中的德育素材,，結合教學內容和學生的實際情況,，有重點有針對性地在課堂教學中滲透思想品德教育，爭取做到德育與智育相輔相成,，獲得雙贏,。

3、扎實上好班會課,。認真總結平時學生的表現(xiàn)和班級工作,，及時分析出現(xiàn)的問題，解決問題,，為學生端正行為導航,；利用班會學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，督促學生規(guī)范行為，嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的行為習慣,；進行安全教育，安全警鐘長鳴,，防患于未然,；舉行主題班會，加強思想教育,。

4、勤跟班,，抓好班級管理,。教師經常深入學生中間，了解學生各個方面的情況,，掌握學生的思想動態(tài),，加強個別教育。多了解住校生的生活狀況,，給他們關懷,，使他們能夠安心學習，自覺遵守校紀校規(guī),。

5,、開展豐富多彩的課外活動，寓教于樂,。

6,、利用課外活動時間，觀看愛國主義教育影視片,，實施愛國主義教育,。

7、鼓勵通過收看,、收聽新聞和反映社會良好風尚的影視片,，堅定立場，敢于和壞人壞事作機智勇敢的斗爭,。

七年級班主任德育論文篇四

以學校德育教育的思路為指導,，結合七年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生38人,，其中男生20人，女生18人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性,；但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

作為一名青年教師,，接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下：

1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

1、對于剛踏入七年級的學生,，學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的`為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點，小一點,，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以校“五項競賽”活動為杠桿,，結合班級"拇指獎",，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個干部的責任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質,。

6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。

8、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全,。

七年級班主任德育論文篇五

堅持“德育為首，育人為本”,，堅持“立德樹人,，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手,，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”,，整合以“全員性、全程性,、全體性”為特征的德育資源,，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程,，不斷改進德育工作辦法,，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋,、動真情,、看實效”，為提高教育質量而努力,。

1,、落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育,，人人都是德育工作者,；著力提升兩大素質：教師職業(yè)道德素質,、學生思想品德素質,；深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育,、感恩教育,；搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化,、校園文化,、個人文化；堅持五大教育并舉：公民道德教育,、民族精神教育,、理想信念教育、安全法治教育,、心理健康教育,。

2、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格,，發(fā)展綜合素質,，造就個性特長,，強化“自理、自律,、自主,、合作”，培養(yǎng)合格公民,。初步培養(yǎng)學生學會做人,、學會做事、學會學習的良好習慣,，使學生的身心和諧發(fā)展,，在并在思想道德、能力,、身體,、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質。

1,、構建德育管理體系,、評價體系、先進經驗推廣體系,，完善“學校,、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境,，以班主任為核心,，推行學生自主管理的機制。

2抓好德育卡管理辦法,，推行班級事務承包管理,，搞好班級自主管理，推行值日班長報告,，實行德育卡管理制度,。

3、做好幸福德育工程,。借力幸福教育平臺,，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道,，扎實推進德育改革與創(chuàng)新,，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。

4,、加強班級文化建設,。根據學生年齡心理、興趣愛好,，結合傳統(tǒng)文化,，圍繞學校培養(yǎng)目標,，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進,、溫馨高雅的班級文化,，使師生目之所及、耳之所聞,、觸之所感,、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。

5,、認真做好心理健康教育,。要通過談心、咨詢,、講座等多種形式,，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習,、生活,、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質,，培養(yǎng)承受挫折,，適應環(huán)境的能力。

6,、加強德育工作的方式方法,，克服形式主義，講究實際效果,。做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系,，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動,，寓德育教育于各科教學之中,。

7,、辦好家長委員會,，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性,。創(chuàng)建家長資源庫,，利用家長優(yōu)質的人才資源為學校提供服務。配合社區(qū)教育,，構建學校,、家庭、社會一體化的德育大網絡,，形成德育合力,，優(yōu)化育人環(huán)境,，爭取最佳教育效果。

8,、教育學生遵守國家法律法規(guī),，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度,，尊重國旗國歌，尊敬老師,，團結同學,。

9、加強班級安全工作,，,，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適,、安全,、文明的生活環(huán)境，促進學生健康成長,。

1,、加強學習，提高德育管理水平,。

在班級管理中大膽創(chuàng)新,、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調能力,、精辟的分析能力,，在德育教育工作中，曉之以理,，動之以情,，提高德育工作的感召力。作為教師,，要在日常教學中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風貌,。 “學高為師，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服，從而仿效。倡導以生為本,，以德服人的教育理

念,，形成勤于學習、善于育人,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻的高尚師德

2、開展“五愛”教育,，落實“四個學會”,。即愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義,；學會尊重,、學會溝通、學會學習,、學會生活,。

3、加強德育常規(guī)管理工作,。

抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，對住宿生加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度,，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往,，學會做人，學會學習,；對住宿生的管理,，做到服務、管理,、育人,；注重良好的班風、學風的培養(yǎng),，使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明禮儀習慣,。

4,、創(chuàng)設班級管理特色。

在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化,，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作,，注重深入思考,，深刻反思，不斷總結經驗,，大膽創(chuàng)新,，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。

5,、加強心理健康教育。

開展好心理健康教育講座,，學習心理健康教育知識,，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作,。

6,、加強法制、安全教育,。

開展《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

7、開辟各種渠道,，使學生在實踐中提高思想道德素質,。

組織學生開展社會調查、實踐活動,、公益勞動,、科技文化藝術等形式的活動。

8,、創(chuàng)建良好校園文化,，讓環(huán)境育人

充分發(fā)揮班級黑板報、內報欄等宣傳陣地作用,，堅持正確輿論引導人,，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人,；充分利用班會課,，組織形式多樣,、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動,；對學生進行辦學理念,、校訓、?；?、校風、學風教育,，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心,，形成強大的文化凝聚力和感召力。

9,、進一步做好“特困生”,、“留守兒童”的幫扶工作。

五,、活動安排：略

七年級班主任德育論文篇六

以學校德育教育的思路為指導,，結合七年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

七年級（7）班共有學生70人，其中男生35人,，女生35人,。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性,；但七年級學生剛步入初中，還不適應初中環(huán)境,，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

作為一名剛調入附中教師,，接手七年級（7）班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下：

1,、 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步。

5,、認真完成學校分配的各項任務,，搞好學校組織的假日活動、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

1、對于剛踏入七年級的學生,，學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,，小一點,，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。注重學生良好道德行為習慣的

養(yǎng)成教育,，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級"最佳拇指獎",，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣,。

2、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質,。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。

8、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

9,、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。

10,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績,。堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生,。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。定期做好學習階段性效果分析,。后進生工作是我班工作重點，后進生轉化工作的好壞,，直接影響我班德育成敗,，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉化為先進集體,。

七年級班主任德育論文篇七

本學期我擔任七年級四班的班主任工作,，依據學校政教處的德育工作計劃，特制訂我的班級工作計劃：

一：班級的基本情況分析：

本學期我擔任七年級3班的班主任,，七年級一班共有在籍生61人,，其中男生30人，女生31人,。通過一個周的相處與教育,，我班學生品格良好率為95%以上，大部分學生都能遵守《守則》《規(guī)范》校規(guī)校紀,，班規(guī)班紀,，作息制度，學生總體學風正,，風氣濃,，向心力強，集體榮譽感強,，參與活動的積極性高,。但是班上6人來自單親家庭，3人來自特殊家庭,，留守兒童較多,，因此學生的自制能力差，做事的自覺性不強,，上課講話開小差玩手機的現(xiàn)象嚴重,，部分同學課后作業(yè)不能按時完成，在班級勞動過程中互相推委,，而且學生的整體體育素質不高,。

二、工作目標

1,、加強學生的好習慣養(yǎng)成教育,，促進良好的學風、班風和校風的形成,。

加強文明禮貌養(yǎng)成教育,，重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律,，養(yǎng)成遵守紀律,、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣,。

2,、加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪,。

利用早班會和每周三的周會等時機,，對學生進行交通安全、食品安全,、用火用電安全,、防震防才踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識,，避免不安全事情的發(fā)生,。

3、構建好學校,、社會,、家庭這一強有力的德育橋梁,。

經常性地與家長進行聯(lián)系,，通過電話訪談、請家長到校訪談,、到學生家進行家訪等方式,，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生,。

1,、日常行為規(guī)范管理細致到位

要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質,，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例，切實抓實學生好習慣的培養(yǎng),。

2,、加強班集體建設，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現(xiàn),，進行學生日常行為日量化管理,。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學生衛(wèi)生保持的好習慣,。

3,、加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全,、飲食安全,、消防安全等方面的教育,，提高學生的自我保護和自我救治的能力。

4,、組織學生積極參加課外活動,。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動,，提高學生的競爭意識與參與意識,。

5、組織學生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保,、衛(wèi)生,、美化等有關的公益勞動，增強學生的公民意識和責任感,。

6,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教育學生不在班級,、走廊,、室內外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾,，提高學生的美化校園環(huán)境的意識,。

7、開好家長會,。按照學校的規(guī)定,，定期召開部分家長會議，或請個別學生的家長到校,，從而加強對個別學生的教育,。做好家訪工作，本學年要對本班的學生家庭普訪一次,，特殊學生不少于兩次家訪,。幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法,，引導家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導教育子女,，提高家庭教育水平，從而家,、校配合,，形成教育合力。

8,、加強學生的心理健康教育,。經常性地與學生進行思想交流，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導。