方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

1、裝扮圣誕樹,、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物)。

2,、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。

3,、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗,。

活動(dòng)過程：

一、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂,。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》

教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物,、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語(yǔ)merry christmas的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》,，活動(dòng)很自然也很有意義,。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問候：merry christmas!

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3,、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,，幼兒說出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

4,、帶幼兒到室外與老師,、阿姨、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas!

二,、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

1、提出主題,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：

師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

(1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論,。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求,，

(1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作,，大膽使用各種材料。

(3)使用工具,、材料時(shí)應(yīng)注意安全,。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助,。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸,、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作,。

5,、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說一句祝福的話,。

三,、圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來問問好嗎?who is it?

圣誕老人：i am santa claus!

教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?

please come in!

圣誕老人：i’m coming!merry christmas!,children!

幼兒：merry christmas,，santa claus!

四,、圣誕party

1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起了圣誕歌,，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

2,、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

五,、備選游戲：

1,、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起,，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂行走,，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好,，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次,。

2,、水果蹲：把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后,，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù),，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目,。

3,、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等,。幼兒做動(dòng)作,、家長(zhǎng)來猜。

六,、共唱《鈴兒響叮當(dāng)》

彩燈閃爍,，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子,、聽著他們飽含真情的歌唱：“新年到了，圣誕老人趕著馬車去給小朋友發(fā)新年禮物,。圣誕老人坐在雪橇上,，奔跑過田野，馬兒鈴兒響叮當(dāng)……”

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

一,、體育游戲

親子背背樂,，玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球,，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二,、英語(yǔ)活動(dòng)

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》 教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物,、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌《happy new year》,，活動(dòng)很自然也很有意義,。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問候：merry christmas!

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3,、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,，幼兒說出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

4,、帶幼兒到室外與老師,、阿姨、其他的工作人員相互祝福：merry christmas!

三,、親子活動(dòng)——給老師的圣誕卡

1,、提出主題,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3,、提出制作時(shí)的要求：

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料,。

(2)使用工具,、材料時(shí)用注意安全。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,，適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸,、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì),、制作。

5,、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對(duì)老師說一句祝福的話。

四,、圣誕party

在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,，緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

五,、備選游戲

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作,、家長(zhǎng)來猜,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.裝扮圣誕樹,、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。

4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗

法國(guó)中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚,，令人清新,。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥,。在法國(guó),，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的,。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒,。

芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上,，望去一片紫紅色,，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣,，圣誕節(jié)喝啤酒,，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游,。

美國(guó)美國(guó)人過圣誕節(jié)著重家庭布置,，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物,，吃以火雞為主的圣誕大菜,，舉行家庭舞會(huì)。

瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期,，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃,，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支,，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后,，圣誕節(jié)就到了,。

丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品,。

活動(dòng)流程：

1.圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來問問好嗎?who is it ?

圣誕老人： i am santa claus!

教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?

please come in !

圣誕老人：i’m coming ! merry christmas!,children!

幼兒：merry christmas,，santa claus!

2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。主持人宣布圣誕慶祝活動(dòng)開始,。(放禮花)

圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈,，讓我們跳起來吧!

3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起,，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞,。

4.播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式,。

5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

1.活動(dòng)目標(biāo)

(1)通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，讓幼兒來制作christmas star,，christmas cards等活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(1)★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

(2)★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

(3)★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們愛不釋手。

(4)★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西,。對(duì)了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺,。

(5)★教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀,，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用,。

(6)★窗口裝扮

將每個(gè)窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍,，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物,，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語(yǔ)來也是特別的感興趣,。

(7)★彩條

可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等,。

3. 請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱,，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,，給孩子一個(gè)驚喜,，孩子與圣誕老人互相祝福：merry christmas!

4.圣誕游戲

(1)christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)christmas star，并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上,。

(2)christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,，并寫上祝福語(yǔ)(大班以上適合,，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴,。

(3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹,、雪人或是圣誕襪等。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

1.幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)主題

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：圣誕節(jié)的由來

1,、 出示圣誕老公公,、圣誕樹引入,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師：你們看誰(shuí)來了?

2,、 介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來。

3,、 請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

4,、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)?

1,、 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

2,、 教師講述故事,，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3,、 教師再一次講述故事,，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種.種情景。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

4,、 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,，隨音樂進(jìn)行表演。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"

1,、 請(qǐng)幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。

(1) 圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2) 你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2,、 師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事,，與幼兒進(jìn)行講述。

3,、 請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)" 引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。

4,、 協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書,，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

1,、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室,，初步感受音樂的歡樂氣氛。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾,、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié),。

3,、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作,。

(1)幼兒傾聽音樂,，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請(qǐng)幼兒為音樂配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿,。

(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合,，師范表演。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作,。

4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,，隨音樂進(jìn)行的表演,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解圣誕節(jié)的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

2.體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)親子感情,。

3.積極參與圣誕的環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒空間審美能力。

4.通過活動(dòng),，鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2.收集有關(guān)《圣誕》的歌謠,、兒歌。

3.收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品,、食品,、卡片、圖片等,。

4.鈴兒響叮當(dāng)磁帶,、各種頭飾、面具,、服飾,、彩鏈等,。

5.剪刀、膠水,、抹布,、簽畫紙、彩色紙,、破舊襪子,、油畫棒等。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月2_日上(下)午__：__—__：__

四,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1.協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具,、畫冊(cè),、相片及報(bào)紙、宣傳單等)

2.利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物,、禮物,。

3.親子制作“送老師的圣誕賀卡”

五,、活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》

1.教師出示圣誕襪,，引導(dǎo)幼兒討論自己知道的圣誕襪的作用和用途。

2.教師講述故事,，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,。

(1)圣誕老人是誰(shuí)?

(2)圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的?

3.教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種.種情景,。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說一說圣誕老人送禮物時(shí)的情境和樣子,。

4.請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂進(jìn)行表演,。

活動(dòng)二：律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》

1.教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂,，師幼跟隨音樂拍手進(jìn)教室，感受音樂的歡樂氣氛,。

2.引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾,、各種道具，引出主題----快樂的誕節(jié),。

3.幼兒跟隨音樂自由舞蹈,，感受節(jié)日的快樂。

(1)引導(dǎo)幼兒說一說聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請(qǐng)幼兒為音樂配上自己喜歡的動(dòng)作,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿,。

(3)請(qǐng)幼兒將自己創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行組合，示范表演,。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒舞步的動(dòng)作,。

4.請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演,。

活動(dòng)三：親子活動(dòng)《送給老師的圣誕樹賀卡》

1.談話導(dǎo)入

師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),。

2.讓幼兒相互交流,，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢?

3.提出制作時(shí)的要求

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料,。

(2)提醒使用工具,、材料時(shí)用注意安全。

4.幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡,，教師巡回指導(dǎo),。

5.請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說一句祝福的話,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

圣誕節(jié)快到了,，走在大街小巷，隨處可感受到圣誕氣息,，很多幼兒園也從環(huán)境布置,，到幼兒園活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)，讓幼兒充分感受圣誕節(jié)的氣氛,。我園也不例外,，為了能讓家長(zhǎng)陪同孩子過圣誕節(jié)，我園還特意制定了“幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案”,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園陪同孩子在幼兒園度過一個(gè)愉快,、難忘的親子圣誕節(jié)。

活動(dòng)目的：

1,、通過親子互動(dòng)活動(dòng),，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂，增進(jìn)親子間的情感,。

2,、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!

3,、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽,、戴面具,、拿仙女棒、服裝喜慶,、穿運(yùn)動(dòng)鞋;各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡(要求在家填寫好)

2,、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個(gè);氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響,、游戲卡(見附),、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個(gè),。

3,、老師們自備圣誕帽一頂

4、竹竿40根

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月24日上午9:00——12:00

參與人員：小,、托班全體老師,、家長(zhǎng)及幼兒

環(huán)境布置：所有的地方全用英語(yǔ)標(biāo)上，小托班英語(yǔ)單詞(向芳,、梁玉嬌,、付翠、彭瑩瑩,、5位實(shí)習(xí)老師)

活動(dòng)流程：

一,、9:00—9:30入場(chǎng)式：(家長(zhǎng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”)全體家長(zhǎng)帶孩子入園,，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長(zhǎng)及幼兒,，要求孩子與圣誕老人問好,，可獲得圣誕禮物,，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名,，早到達(dá)操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞,，播放歡快音樂。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹,游戲開始時(shí),，大家圍著樹站成圓圈]

二,、活動(dòng)開場(chǎng)9:30—10:30

1、主持人開場(chǎng)白

2,、圣誕老人表演節(jié)目

3,、集體舞：a、圣誕快樂b,、親親小寶貝c,、1+1≠2

三、游園活動(dòng)10:30—12:00

在每個(gè)活動(dòng)區(qū)，孩子在準(zhǔn)備時(shí)老師出示的英語(yǔ)單詞請(qǐng)孩子讀,，讀對(duì)的當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)糖果一個(gè)入,。

a、游戲《看誰(shuí)投得準(zhǔn)》(三組共同比賽,，一個(gè)家庭為一組,。)

1、托班活動(dòng)地點(diǎn)：二樓舞蹈室左半邊教室

2,、小班活動(dòng)地點(diǎn)：壯壯牛班班

準(zhǔn)備：小框3個(gè),，海洋球若干(三個(gè)大框裝海洋球)

玩法：2分鐘之內(nèi)。家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面站,，相隔一米距離,，家長(zhǎng)手持小筐，寶寶投球,，看哪組家長(zhǎng)接的球多,，接球多為勝，分別取一,、二,、三名。五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行比賽,。

b,、游戲：抬花轎(三組同時(shí)進(jìn)行比賽，一組由五個(gè)家庭組成,。)兩個(gè)年級(jí)班一起比,，不分年級(jí)。

準(zhǔn)備：障礙物9個(gè),，每組各3個(gè)地點(diǎn)：二樓舞蹈室右半邊教室

玩法：家長(zhǎng)(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架,，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物,，那組先完成那組為勝,，分別去一、二,、三名,。(如果一個(gè)家庭只來了一位家長(zhǎng)，可以請(qǐng)本組成員中的其他家長(zhǎng)幫忙完成)

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日,。每年12月剛到,，各大商場(chǎng)、店面就布置一新,，孩子們就會(huì)打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情,，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個(gè)快樂的圣誕節(jié)吧!希望通過活動(dòng)能給孩子們帶來歡樂。我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂,、創(chuàng)新,、感動(dòng)、關(guān)愛,。

一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂,、卡片,、圖書、故事和flash,。

2,、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、jingle bells(鈴兒響叮當(dāng))碟片。

4,、多功能廳門口放圣誕老人一個(gè),，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪,、四周墻壁掛圣誕飾品,。

5、幼兒每人一頂圣誕帽,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2,、通過游戲,、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

三,、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》,。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

3,、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》，介紹圣誕節(jié)的由來。

(二)游戲：你我同樂

1,、雪花飛飛,。

2、圣誕老人送禮物,。

3,、灌籃高手。

4,、蹲蹲樂,。

5、猴子賣桃,。

(三)表演節(jié)目

1,、圣誕節(jié)來了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,，一起看看吧!

2,、幼兒表演童話節(jié)目。

(四)祝福送給好朋友

1,、圣誕節(jié)來了,，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?

2、每人拿一件小禮物,，送給好朋友,，說句好聽的話。

3,、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

三,、活動(dòng)目的

1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏

四,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

2,、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),，進(jìn)行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)

2,、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備,、

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,，最后共享美味!

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如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類,、燉菜,、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的,，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，

家長(zhǎng)帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號(hào)!

注：為保證家長(zhǎng)帶來食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂氣氛

活動(dòng)內(nèi)容：導(dǎo)入主題 觀察比較 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)作表現(xiàn) 展示交流

活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花,、赤豆,、黃豆、橡皮泥(紅,、黃,、綠)、雪花片(各種顏色),、盒子,、雙面膠、記號(hào)筆,、銀筆,、糖果、范例

活動(dòng)過程：

一.導(dǎo)入主題

1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

2.圣誕節(jié)的時(shí)候,，圣誕老爺爺會(huì)來給小朋友送圣誕禮物,，你們開心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二.觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1.材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈,。小朋友還能想出什么花紋?

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?

4.邊觀察,，邊演示

1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋,、周圍的花紋,、中心花紋

3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥

5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去襪子后面的雙面膠

7)找到另一半的朋友粘起來

三.創(chuàng)作表現(xiàn)

1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?

2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)

1)粘棉花時(shí),，要一小塊一小塊粘

2)畫花紋時(shí),，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋

3)先畫花紋再裝扮

4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法

3.你們只有圣誕襪的一面,，里面不能放禮物,，怎么辦?

四.展示交流

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，“圣誕老爺爺” 給小朋友送禮物,，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、師幼共同歡慶圣誕節(jié),、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快,，漂亮的節(jié)日氛圍。

2,、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”,，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力,。

3,、樂于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物面具,、磁帶，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，小禮物

活動(dòng)過程：

一,、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng),?！靶?dòng)物們,，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰(shuí)來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

二,、幼兒站雙圈,，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三、游戲：猜猜我是誰(shuí)?幼兒用身體動(dòng)作,，聲音,，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來猜,，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品,。

四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

五,、幼兒才藝表演

六,、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二

一、活動(dòng)主題：

happy你我的圣誕活動(dòng)

二,、活動(dòng)目的：

通過圣誕活動(dòng)豐富校園生活,，提高學(xué)生的生質(zhì)量;同時(shí)也通過這次游活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

三,、具體活動(dòng)策劃方案

(1)活動(dòng)時(shí)間：12月22日晚6:30—8:00

活動(dòng)地點(diǎn)：五號(hào)教學(xué)樓

活動(dòng)開展對(duì)象：中專班

(2)活動(dòng)內(nèi)容：15個(gè)小游戲組成,，流程如下：

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取活動(dòng)卡。參加完所有的游戲后將活動(dòng)卡交還服務(wù)臺(tái),，能憑積分拿獎(jiǎng)品哦,。

1、計(jì)信04201

名稱：apple

游戲規(guī)則：每組3人,，在規(guī)定時(shí)間里,，分別負(fù)責(zé)削蘋果、切蘋果,、吃蘋果,，以剩下的蘋果最少為勝。并給相應(yīng)的積分,。

名稱：吹氣球

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，給予相應(yīng)積分,。

2,、電器0401

名稱：對(duì)對(duì)碰

游戲規(guī)則：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等,，游園學(xué)生抽取一張卡片,，并找到拿著對(duì)應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力解開謎題,，即可拿獎(jiǎng)品獲積分,。

名稱：短信大比拼

游戲規(guī)則：用手機(jī)打出規(guī)定的一段文字,，以所用時(shí)間最短者為勝，并給相應(yīng)積分,。

3,、計(jì)信03201

名稱：探囊猜物

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，參與游園的同學(xué)在看不到被摸物品的情況下,，猜對(duì)物品即可拿獎(jiǎng)品。并給相應(yīng)的積分,。

名稱：射飛鏢

游戲規(guī)則：每人有三個(gè)飛鏢,按照射中的圈數(shù)給積分與獎(jiǎng)品,。

4、計(jì)應(yīng)0401

名稱：雙雙對(duì)對(duì)

游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起,，跑完規(guī)定距離,，所用時(shí)間最短的組為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分,。

名稱：一擊即中

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，將筷子投入瓶?jī)?nèi)，投入最多者為勝,，拿獎(jiǎng)品獲積分,。

5、應(yīng)電04201

名稱：吹蠟燭

游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi),，吹滅縱排的10根蠟燭,。根椐所吹滅蠟燭的根數(shù)，給予相應(yīng)的積分,。

名稱：夾彈珠

游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi),，用筷子將彈珠放入彈珠盒內(nèi)。根據(jù)彈珠盒內(nèi)的彈珠數(shù),，給予相應(yīng)的積分,。

6、計(jì)信04202

名稱：qq泡泡堂

游戲規(guī)則：在最短的時(shí)間內(nèi)吹出最大的氣球者為勝,，每人一次機(jī)會(huì),。并給相應(yīng)的積分。

名稱：歡樂碰碰球

游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起,，空閑的手腳各綁上氣球,，在規(guī)定的范圍內(nèi)，組與組之間相互踩爆對(duì)方的氣球,，踩完對(duì)方所有氣球的組為勝,，并給相應(yīng)的積分。

名稱：摘“金”

游戲規(guī)則：獎(jiǎng)品按價(jià)值會(huì)掛在不同的高度,，游園的同學(xué)要跳起摘取,，限定每人,，只能跳三次，摘取同一物品,。

7,、計(jì)信03202

名稱：?jiǎn)文_過杯

活動(dòng)規(guī)則：游園的學(xué)生單腳按順序跳過一排裝滿水的水杯，不得跳出界或打翻水杯,，以最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,，拿獎(jiǎng)品獲積分。

名稱：挑戰(zhàn)肺活量

活動(dòng)規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，將氣球吹到一定的大小,，吹得最多者為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分,。

(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按游園卡上的積分,，前十名可獲得“游園能手”稱號(hào)，并可獲得相應(yīng)禮品,。

按班級(jí)教室的布置裝飾,，評(píng)出“教室美化獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì),。

按班級(jí)活動(dòng)人氣指數(shù),，評(píng)也“最佳人氣獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì),。

按班級(jí)工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度,，評(píng)出“最佳合作獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì),。

四,、預(yù)算

“游園能手”的獎(jiǎng)品十份100元

“教室美化獎(jiǎng)”“最佳人氣獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”150元

活動(dòng)禮品及用具150元

總計(jì)：400元名稱：摘“金”

游戲規(guī)則：獎(jiǎng)品按價(jià)值會(huì)掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取,，限定每人,，只能跳三次，摘取同一物品,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十三

一,、 活動(dòng)背景

圣誕節(jié)是最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,。圣誕節(jié)走進(jìn)中國(guó)雖是近幾年的事,， 但由于其熱烈、奔放,、多姿多彩的節(jié)日形式使無(wú)數(shù)青年人為之傾倒,，熱衷程度甚至超過了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩,， 玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案,，人們?cè)谶@一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴,，互贈(zèng)禮品,，盡情的狂歡。為此在12月25日,，xx小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童,，歡度圣誕”的親子活動(dòng)。

二,、 活動(dòng)目的

1,、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同,。

2,、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3,、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

三、 活動(dòng)意義

多保住一份純真的童心,，就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人,，圣誕節(jié)前孩子們?cè)缭鐪?zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色,，而家長(zhǎng)和成年人也重新找回年青的感覺,，恢復(fù)對(duì)童年游戲躍躍欲試的激情，也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物,，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任,，為孩子們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物，家長(zhǎng)的傾情配合,，孩子們孜孜親為,，就是無(wú)聲的教育，就是無(wú)形的熏陶,，對(duì)于成長(zhǎng)中的受教者就是最好的訓(xùn)練!

在這樣氛圍和耳濡目染下成長(zhǎng)起來的孩子,，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì),，尋找童趣,，處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,，社會(huì)就少一份世故,，多一份純真和諧和美好!

四、活動(dòng)主題

攜手兒童,，歡度圣誕

五,、 活動(dòng)開展形式

宣傳

六、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20xx年12月25日

七,、 活動(dòng)內(nèi)容

1,、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置,。

2,、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動(dòng),。

3,、系列活動(dòng)具體內(nèi)容：

(1)兒童及家長(zhǎng)進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場(chǎng)表演兔子舞,，選出表演優(yōu)秀的五名兒童,，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果(20分鐘)

(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事,，唱歌,，跳舞等才藝展示，由志愿者評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子,，圣誕帽子，掛件)鼓勵(lì)(大約20到30分鐘)

(3)制作賀卡,，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡,，由志愿者評(píng)出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(lì)(約10分鐘)

(4)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童,，贈(zèng)送圣誕禮物(10分鐘)

(5)記者團(tuán)同學(xué)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪,，小朋友與全體成員合影留念。

八,、 活動(dòng)展開

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后，確定時(shí)間和地點(diǎn),。

(2)24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉,，獲得一定贊助，作為本次活動(dòng)的資金,。

(3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請(qǐng)表(一張表),、海報(bào)申請(qǐng)表(一張)新聞申請(qǐng)表(兩份,，活動(dòng)當(dāng)天<記者人數(shù)：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室,。)

(4)22日之前由××小學(xué)涉外部成員采購(gòu)所需物品,，確保財(cái)務(wù)處理公開透明。隨行記者要做好活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道,。

(5)翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì)場(chǎng),。

2、活動(dòng)舉辦階段

(1)××小學(xué)要派專人保護(hù)孩子們的安全,。

(2)游戲中要把握好時(shí)間

(3)要充分調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性

(4)獎(jiǎng)品要兼顧所有的小朋友

3,、活動(dòng)后續(xù)階段

(1××成員打掃場(chǎng)地，整理好現(xiàn)場(chǎng),。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn);

(3)組織部作好本次活動(dòng)總結(jié)。

九,、 注意事項(xiàng)

(1) 各種活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備,，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。

(2)活動(dòng)各組人員服從組織安排,，不要擅自行動(dòng),。

(3)活動(dòng)期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù),。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十四

活動(dòng)主題：歡慶圣誕節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：20__年 月 日

活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)教室

參加人員：教師和全體幼兒

活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕歌曲光盤，室內(nèi)布置,，禮物,，糖果，小點(diǎn)心,，水果,，游戲用具，樂器,。裝飾班級(jí)門口的圣誕樹

活動(dòng)流程：

開場(chǎng)：大家齊歡唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，發(fā)給每個(gè)人一種樂器，在由主持人的帶領(lǐng)下,，一起唱歌,，做動(dòng)作。

主持人：首先對(duì)小朋友用不同的方式進(jìn)行問候,。

今天是12月25日圣誕節(jié),，也是我們小朋友們最開心的一天。因?yàn)榻裉焱砩鲜フQ老人要來給小朋友們送禮物了,。今天我們?cè)谶@里要開一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì),。在聯(lián)歡會(huì)開始之前，我先給大家講一個(gè)故事：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐,，他又冷、又渴,、又餓,。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人,。

乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓,，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。

乞丐說：我又渴又餓,、又冷又累,，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。

(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

據(jù)說平安夜的晚上,，圣誕老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物,，準(zhǔn)備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友,。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里,。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊,，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己,。第二天早上醒來,，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì),。

那今天我們就來看看,，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的最好，圣誕老人就會(huì)把禮物送給他,。

好了,，那現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧。

第一個(gè)節(jié)目：集體舞加油操

第二個(gè)節(jié)目：我們一起來跳邀請(qǐng)舞(2遍 第一遍自己跳 第二遍請(qǐng)客人老師跳)

第三個(gè)節(jié)目：做游戲

1,、 擊鼓傳花

2,、 搶凳子(分3組進(jìn)行)

第四個(gè)節(jié)目：圣誕老人送圣誕禮物

第五個(gè)節(jié)目：畫圣誕樹

幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友，并說一句祝福的話,。

今天的活動(dòng)要到尾聲了,，老師祝小朋友圣誕快樂。在鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳分泻屠蠋熣f再見,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十五

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,，并制作成ppt。

2,、圣誕樹和圣誕裝飾品,、小禮物。

3,、《圣誕節(jié)的由來》的ppt,。

三,、活動(dòng)過程

1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說,。

(1)圣誕老爺爺是誰(shuí)?是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子,，帶著一頂紅帽子……)

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的,。)

(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物,，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物)

2,、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說,。

(1)圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

(2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的,。)

(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物,。有的是閃著五顏六色的小燈,、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)

3,、了解圣誕節(jié)的食物,。

(1)圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨,。)

4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

教師小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),，人們要裝飾漂亮的圣誕樹,，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十六

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,，為了讓孩子們了解一些西方文化,，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹,、漂亮的圣誕卡,、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往,。

開展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動(dòng),，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽的歌聲,、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓,、快樂

一,、體育游戲：親子背背樂 玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球,，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二,、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂,。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹,、禮物,、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng),。游戲中進(jìn)行了問候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》,，活動(dòng)很自然也很有意義。

1,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問候：merry christmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音,。

3,、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞,。

4,、帶幼兒到室外與老師、阿姨,、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas!

三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

1,、提出主題,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3,、提出制作時(shí)的要求,，

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料,。

(3)使用工具,、材料時(shí)用注意安全。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,，適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸,、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì),、制作。 5,、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對(duì)老師說一句祝福的話。

四,、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”,。 五,、備選游戲：

1、搶椅子

2,、水果蹲

3,、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等,。幼兒做動(dòng)作,、家長(zhǎng)來猜。