隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告3000字篇一
一,、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年_月_日
二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__中學(xué)
三、實(shí)習(xí)過(guò)程
起初我是被分配到高二政治組,，進(jìn)行政治教學(xué),，而我自己想教的確是語(yǔ)文，于是與德育處辦公室里的一位語(yǔ)文老師商議,，他欣然同意先讓我在高二_班先講一篇語(yǔ)文課文,，所以我開始教授語(yǔ)文，我覺(jué)得這些課堂教學(xué)才是我真正教師生涯的開始,。一個(gè)好的語(yǔ)文老師必須自身?yè)碛辛己玫奈膶W(xué)與語(yǔ)言素養(yǎng),，而且這還不夠，他還具有人文精神，包括人道主義關(guān)懷與寬容的精神,。
我自己對(duì)這次語(yǔ)文講課的機(jī)會(huì)非常珍視,，同時(shí)也有些忐忑不安，害怕自己的知識(shí)與素養(yǎng)不夠,，不能勝任這樣一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),。由于時(shí)間很充分，我備了兩個(gè)星期的《秋水》,，之前也在__校區(qū)乘著教室沒(méi)人在那里試講過(guò),，當(dāng)時(shí)效果不是很好，但是還是硬著頭皮開始了第一堂語(yǔ)文課,。開始的緊張到講臺(tái)上漸漸消失了,，我充分意識(shí)到自己之前準(zhǔn)備的重要性，包括教學(xué)設(shè)計(jì),、ppt課件制作與老師商討一些文言知識(shí),，而正是這些充分的準(zhǔn)備才讓我能在課堂上很快擺脫了害怕、擔(dān)憂與緊張,。這樣在第一節(jié)課結(jié)束后,，雖然時(shí)間把握的不是很好，但還是得到了指導(dǎo)老師的肯定：不像一個(gè)新老師的樣子,，好像是個(gè)老手,。這樣我又精心準(zhǔn)備了第二堂課，效果還不錯(cuò),，至少老師滿意,，學(xué)生也認(rèn)真聽講。但是我在備課與講課中就明顯感覺(jué)自己無(wú)論是中文相關(guān)知識(shí)還是文學(xué)表達(dá)與遷移的素養(yǎng)不夠,，備課中,、課堂上明顯會(huì)有“擠不出來(lái)”的感覺(jué)，原因是自己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,，中文專業(yè)知識(shí)與文學(xué)素養(yǎng)那是基礎(chǔ),，所以為了自己這個(gè)目標(biāo)必須從這方面著手，于是在實(shí)習(xí)之余,，我利用__校區(qū)的圖書館與中文系的便利閱讀文學(xué)經(jīng)典,，旁聽中文系老師的課，我也非常享受在__校區(qū)那段“乘課聽”與“泡圖書館”的日子,，我希望這種日子能夠繼續(xù),，可惜最后我還是要和__圖書館說(shuō)再見，但是我知道中文的學(xué)習(xí)才剛剛開始……
我在第一篇課文結(jié)束后給學(xué)生留了一篇作文,，而在批改作文的過(guò)程中我再次感受到中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)存在的一系列問(wèn)題,，而與老師的交談中他也會(huì)時(shí)時(shí)向我談到學(xué)生作文問(wèn)題,，于是自己也在思考中學(xué)語(yǔ)文作文改革的出路在在哪里。因?yàn)樽约合矚g寫博客的緣故,，所以就將博客與作文教學(xué)聯(lián)系起來(lái),，在實(shí)習(xí)的后半期開始了“基于博客的中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)研究”的調(diào)查，我從理論上分析了博客作文教學(xué)社區(qū)的重要性與一些理念,，而用問(wèn)卷與訪談實(shí)地考察了博客作文教學(xué)社區(qū)實(shí)施的可行性,，最后還提出了博客作文教學(xué)社區(qū)可能會(huì)存在的問(wèn)題，幫助自己在認(rèn)知層面上理清了這個(gè)問(wèn)題,。
四,、實(shí)習(xí)總結(jié)
兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)起初感覺(jué)過(guò)得很慢，后來(lái)一旦真正開始講課的時(shí)候,，每天只有備課,、講課與評(píng)課，然后再備課,、講課與評(píng)課,，這樣周而復(fù)始，一個(gè)月的時(shí)間就很快過(guò)去了,，接著為了自己的課題,，再去那些曾經(jīng)受過(guò)課的班級(jí)發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)我與那些學(xué)生之間的師生緣分可能就到這里了,，想著不免有幾分傷感與不舍,。雖然我離開了，但是如果自己要是能在他們的精神世界里留下那么一點(diǎn)點(diǎn)東西也是我莫大的榮幸,，就像我現(xiàn)在寫實(shí)習(xí)報(bào)告一樣，希望自己這段寶貴的經(jīng)歷能夠在自己的世界中留下點(diǎn)什么,。
大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告3000字篇二
根據(jù)學(xué)校安排,，我有幸能夠在__中學(xué)實(shí)習(xí)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)非常友好的學(xué)校,，我們實(shí)習(xí)生有足夠多的機(jī)會(huì)與自由去講課,，同時(shí)那里的老師也十分負(fù)責(zé)。
一,、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年_月_日
二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__中學(xué)
三、實(shí)習(xí)過(guò)程
起初我是被分配到高二政治組,，進(jìn)行政治教學(xué),，而我自己想教的確是語(yǔ)文，于是與德育處辦公室里的一位語(yǔ)文老師商議,，他欣然同意先讓我在高二_班先講一篇語(yǔ)文課文,，所以我開始教授語(yǔ)文,，我覺(jué)得這些課堂教學(xué)才是我真正教師生涯的開始。一個(gè)好的語(yǔ)文老師必須自身?yè)碛辛己玫奈膶W(xué)與語(yǔ)言素養(yǎng),，而且這還不夠,，他還具有人文精神，包括人道主義關(guān)懷與寬容的精神,。
我自己對(duì)這次語(yǔ)文講課的機(jī)會(huì)非常珍視,，同時(shí)也有些忐忑不安，害怕自己的知識(shí)與素養(yǎng)不夠,，不能勝任這樣一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),。由于時(shí)間很充分，我備了兩個(gè)星期的《秋水》,，之前也在__校區(qū)乘著教室沒(méi)人在那里試講過(guò),，當(dāng)時(shí)效果不是很好，但是還是硬著頭皮開始了第一堂語(yǔ)文課,。開始的緊張到講臺(tái)上漸漸消失了,，我充分意識(shí)到自己之前準(zhǔn)備的重要性，包括教學(xué)設(shè)計(jì),、ppt課件制作與老師商討一些文言知識(shí),，而正是這些充分的準(zhǔn)備才讓我能在課堂上很快擺脫了害怕、擔(dān)憂與緊張,。這樣在第一節(jié)課結(jié)束后,，雖然時(shí)間把握的不是很好，但還是得到了指導(dǎo)老師的肯定：不像一個(gè)新老師的樣子,，好像是個(gè)老手,。這樣我又精心準(zhǔn)備了第二堂課，效果還不錯(cuò),，至少老師滿意,，學(xué)生也認(rèn)真聽講。但是我在備課與講課中就明顯感覺(jué)自己無(wú)論是中文相關(guān)知識(shí)還是文學(xué)表達(dá)與遷移的素養(yǎng)不夠,，備課中,、課堂上明顯會(huì)有“擠不出來(lái)”的感覺(jué)，原因是自己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,，中文專業(yè)知識(shí)與文學(xué)素養(yǎng)那是基礎(chǔ),，所以為了自己這個(gè)目標(biāo)必須從這方面著手，于是在實(shí)習(xí)之余,，我利用__校區(qū)的圖書館與中文系的便利閱讀文學(xué)經(jīng)典,，旁聽中文系老師的課，我也非常享受在__校區(qū)那段“乘課聽”與“泡圖書館”的日子,，我希望這種日子能夠繼續(xù),，可惜最后我還是要和__圖書館說(shuō)再見,，但是我知道中文的學(xué)習(xí)才剛剛開始……
我在第一篇課文結(jié)束后給學(xué)生留了一篇作文，而在批改作文的過(guò)程中我再次感受到中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)存在的一系列問(wèn)題,，而與老師的交談中他也會(huì)時(shí)時(shí)向我談到學(xué)生作文問(wèn)題,，于是自己也在思考中學(xué)語(yǔ)文作文改革的出路在在哪里。因?yàn)樽约合矚g寫博客的緣故,，所以就將博客與作文教學(xué)聯(lián)系起來(lái),，在實(shí)習(xí)的后半期開始了“基于博客的中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)研究”的調(diào)查，我從理論上分析了博客作文教學(xué)社區(qū)的重要性與一些理念,，而用問(wèn)卷與訪談實(shí)地考察了博客作文教學(xué)社區(qū)實(shí)施的可行性,，最后還提出了博客作文教學(xué)社區(qū)可能會(huì)存在的問(wèn)題，幫助自己在認(rèn)知層面上理清了這個(gè)問(wèn)題,。
四,、實(shí)習(xí)總結(jié)
兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)起初感覺(jué)過(guò)得很慢，后來(lái)一旦真正開始講課的時(shí)候,，每天只有備課,、講課與評(píng)課，然后再備課,、講課與評(píng)課,，這樣周而復(fù)始，一個(gè)月的時(shí)間就很快過(guò)去了,，接著為了自己的課題,，再去那些曾經(jīng)受過(guò)課的班級(jí)發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)我與那些學(xué)生之間的師生緣分可能就到這里了,，想著不免有幾分傷感與不舍,。雖然我離開了，但是如果自己要是能在他們的精神世界里留下那么一點(diǎn)點(diǎn)東西也是我莫大的榮幸,，就像我現(xiàn)在寫實(shí)習(xí)報(bào)告一樣,，希望自己這段寶貴的經(jīng)歷能夠在自己的世界中留下點(diǎn)什么。
大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告3000字篇三
今年我在__中學(xué)實(shí)習(xí)了十八天,，雖然時(shí)間很短,，但感受頗深,。剛到學(xué)校的時(shí)候還不清楚我們是否可以勝任美術(shù)教師這一稱謂,。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年_月_日
二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__中學(xué)
三,、實(shí)習(xí)過(guò)程
在這里教育期間，我學(xué)的最多的是耐心,、一視同仁,。前幾天教初三班的時(shí)候點(diǎn)評(píng)畫總喜歡跳著點(diǎn)評(píng),，因?yàn)橛X(jué)得有些畫得很好沒(méi)什么太大問(wèn)題。有的學(xué)生就會(huì)說(shuō)老師給她點(diǎn)評(píng)就不給我點(diǎn)評(píng),。之后我就會(huì)很注意這個(gè)問(wèn)題,，點(diǎn)評(píng)畫的時(shí)候都會(huì)一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)評(píng)。
對(duì)于接受比較慢的學(xué)生就要有耐心,，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以講很多遍,。看學(xué)生的作業(yè),，要先發(fā)現(xiàn)他得亮點(diǎn),，多表?yè)P(yáng)，然后再指出錯(cuò)得地方,，學(xué)生會(huì)很高興,，很有信心。我覺(jué)的作為學(xué)生最開心的就是得到老師的贊賞,，因?yàn)檫@樣才會(huì)讓學(xué)生感到他們的付出,、他們的努力有了回報(bào)、有了意義,。
我覺(jué)得教美術(shù)更多的是多動(dòng)嘴少動(dòng)筆,，或者是畫一半留一半。我覺(jué)得只有老師講了,，學(xué)生自己改了,，他印象才會(huì)更深刻，下次才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,。老師全改了他就會(huì)生出一種依賴性,。總希望老師幫著畫,，總覺(jué)得自己畫的不好,，甚至有時(shí)候老師畫完了不知道還要怎樣去深入。能學(xué)到的東西也很少,。
我和一個(gè)學(xué)生聊天是發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很有想法,，很希望考上一個(gè)好學(xué)校，但又不想努力,，不想學(xué),，很貪玩。我就問(wèn)她：“假如考不上你打算怎么辦?”她說(shuō)：“再?gòu)?fù)讀一年唄,?！蔽艺f(shuō)：“你復(fù)讀要用一年，但是現(xiàn)在好好學(xué)只用兩個(gè)月,。為什么不用兩個(gè)月的努力換一年的時(shí)間?”她當(dāng)時(shí)在笑,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她畫畫還是有一些進(jìn)步的,，雖然進(jìn)步不大，但是至少她學(xué)了,，有了自己的思維,，我覺(jué)得我的用心沒(méi)有白費(fèi)。現(xiàn)在真的深刻體會(huì)到以前高中學(xué)美術(shù)老師的感受,。費(fèi)盡心思的去教學(xué)生,，希望我們都能真正理解他講的東西。
四,、實(shí)習(xí)總結(jié)
十八天的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)我不僅激起了我對(duì)繪畫的熱情,，跟學(xué)會(huì)了如何處理師生關(guān)系，如何教好學(xué)生,，讓學(xué)生聽懂我在說(shuō)什么,，也學(xué)會(huì)了如何在社會(huì)上立足。
大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告3000字篇四
今年我在__中學(xué)實(shí)習(xí)了十八天,，雖然時(shí)間很短,，但感受頗深。剛到學(xué)校的時(shí)候還不清楚我們是否可以勝任美術(shù)教師這一稱謂,。
一,、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年_月_日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__中學(xué)
三,、實(shí)習(xí)過(guò)程
在這里教育期間,，我學(xué)的最多的是耐心、一視同仁,。前幾天教初三班的時(shí)候點(diǎn)評(píng)畫總喜歡跳著點(diǎn)評(píng),，因?yàn)橛X(jué)得有些畫得很好沒(méi)什么太大問(wèn)題。有的學(xué)生就會(huì)說(shuō)老師給她點(diǎn)評(píng)就不給我點(diǎn)評(píng),。之后我就會(huì)很注意這個(gè)問(wèn)題,，點(diǎn)評(píng)畫的時(shí)候都會(huì)一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)評(píng)。
對(duì)于接受比較慢的學(xué)生就要有耐心,，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以講很多遍,。看學(xué)生的作業(yè),，要先發(fā)現(xiàn)他得亮點(diǎn),，多表?yè)P(yáng)，然后再指出錯(cuò)得地方,，學(xué)生會(huì)很高興,，很有信心,。我覺(jué)的作為學(xué)生最開心的就是得到老師的贊賞,，因?yàn)檫@樣才會(huì)讓學(xué)生感到他們的付出,、他們的努力有了回報(bào)、有了意義,。
我覺(jué)得教美術(shù)更多的是多動(dòng)嘴少動(dòng)筆,，或者是畫一半留一半。我覺(jué)得只有老師講了,，學(xué)生自己改了,，他印象才會(huì)更深刻，下次才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,。老師全改了他就會(huì)生出一種依賴性,。總希望老師幫著畫,，總覺(jué)得自己畫的不好,，甚至有時(shí)候老師畫完了不知道還要怎樣去深入。能學(xué)到的東西也很少,。
我和一個(gè)學(xué)生聊天是發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很有想法,，很希望考上一個(gè)好學(xué)校，但又不想努力,，不想學(xué),，很貪玩。我就問(wèn)她：“假如考不上你打算怎么辦?”她說(shuō)：“再?gòu)?fù)讀一年唄,?！蔽艺f(shuō)：“你復(fù)讀要用一年，但是現(xiàn)在好好學(xué)只用兩個(gè)月,。為什么不用兩個(gè)月的努力換一年的時(shí)間?”她當(dāng)時(shí)在笑,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她畫畫還是有一些進(jìn)步的，雖然進(jìn)步不大,，但是至少她學(xué)了,，有了自己的思維，我覺(jué)得我的用心沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)在真的深刻體會(huì)到以前高中學(xué)美術(shù)老師的感受,。費(fèi)盡心思的去教學(xué)生，希望我們都能真正理解他講的東西,。
四,、實(shí)習(xí)總結(jié)
十八天的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)我不僅激起了我對(duì)繪畫的熱情，跟學(xué)會(huì)了如何處理師生關(guān)系,，如何教好學(xué)生,，讓學(xué)生聽懂我在說(shuō)什么，也學(xué)會(huì)了如何在社會(huì)上立足。
大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告3000字篇五
我是來(lái)自20__學(xué)前教育__班的__,，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí),，我被分配到了__市__幼兒園，在這個(gè)幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教,。
在__市__幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來(lái)說(shuō)是十分重要的,，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié),。
一、見習(xí)階段
我認(rèn)真,、仔細(xì),、勤學(xué)好問(wèn)，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記,，并主動(dòng)接近幼兒,、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活,。
入園的第一天,，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班,，班上一共有__個(gè)幼兒,，有三個(gè)老師，園長(zhǎng)擔(dān)任了大二班的主教老師,。我在大二班見習(xí)了一天,，這一天里，我一邊看主教老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺(jué)得有點(diǎn)累，但是我并沒(méi)有任何怨言,，因?yàn)槲矣X(jué)得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。
大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長(zhǎng)的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過(guò)程中，主教老師就沒(méi)有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中,。
大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說(shuō)話，小朋友才安靜下來(lái),。在與新來(lái)的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中,，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長(zhǎng),，幼兒在幼兒園很好，家長(zhǎng)可以放心的將孩子送到我們手上,。
在見習(xí)的這一天里,，我對(duì)__幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對(duì)于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解。
二,、實(shí)習(xí)階段
我做到了保教想結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長(zhǎng),。
在來(lái)幼兒園的第二天，園長(zhǎng)就讓我獨(dú)立帶班,。帶的是小班,，班上只有十二個(gè)幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少，但是,，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的,，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)帶過(guò)班，而且自己對(duì)于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來(lái)想了想,，對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì),，所以我也就很樂(lè)意的到了小班,，開始了我的實(shí)習(xí)生活。
在活動(dòng)之前,，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰(shuí)的角度寫的,，活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂(lè)意接受的學(xué)習(xí)方式。
在教育活動(dòng)之余,，我也會(huì)很好的做好保育工作,，特別是實(shí)習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒(méi)有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師,，這樣一來(lái),，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng),，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來(lái)幼兒園,，健健康康的回家,。
在帶班的這一個(gè)多月里，我覺(jué)得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：
1.實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛(ài),、照顧幼兒,。
2.將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè),。在課余時(shí)間,，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng),，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容,。比如,，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng),，從而使幼兒很好的理解了“上、下,、里面”這些方位詞,。
3.對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來(lái)新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4.與家長(zhǎng)的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長(zhǎng),，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問(wèn)好,，熱情幫助老師、虛心向她們請(qǐng)教,，與老師相處得很融洽,。
當(dāng)然，自己在實(shí)習(xí)中,，也有做得不足的地方,，比如說(shuō)班級(jí)的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問(wèn)題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問(wèn)題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。
三,、實(shí)習(xí)總結(jié)
就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些,。
在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽(yáng),、祖國(guó)的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。
對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō),，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說(shuō)變化很大,，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，每一天都是新的成長(zhǎng),，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對(duì)著生活,，面對(duì)著幼兒,。
“孩子是腳，教育是鞋”,。我想,，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jī)!
大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告3000字篇六
實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生成長(zhǎng)為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗(yàn)每一位師范生教學(xué)技能的前奏;實(shí)習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始,，是師范生展示成果的舞臺(tái)!面對(duì)實(shí)習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂,，興奮的是我即將走上夢(mèng)寐以求的教學(xué)舞臺(tái)在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課，面對(duì)我的第一波學(xué)生,，即便只是為期一個(gè)月實(shí)習(xí)學(xué)生;擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實(shí)習(xí)任務(wù),，不能搞好實(shí)習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑,，怕自己不能很好把握學(xué)?！傲⒌聵淙恕钡男Ｓ?xùn)!
20__年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母校——__縣中心中學(xué),，在這兒承載著我中學(xué)時(shí)代的記憶,，中學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)，而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習(xí),，開展我的教學(xué)工作,。面對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹們，我無(wú)比激動(dòng)興奮,，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們,，看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識(shí)追尋理想的我們;面對(duì)我的老師們，心中滿是愧疚,，畢竟當(dāng)年的我很頑皮,，很叛逆，在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操心;面對(duì)我的母校,，我無(wú)比的自豪,，是它培育了我，是它帶我走過(guò)那個(gè)朦朧無(wú)知的年代,，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí),，也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái).....
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我體會(huì)到做為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我初次體會(huì)到作為一名教師的酸甜苦辣,。在教學(xué)實(shí)習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教師的建議,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，認(rèn)真開展每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇,，任勞任怨地開展實(shí)習(xí)工作,，雖然很累很苦，但也有很多收獲,。
一,、 實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)對(duì)于我——一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的，也是必要的,，它不僅為我們提供了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì),，還為我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái)。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情,、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)遇,，為此我在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材,，總結(jié)學(xué)生學(xué)情,，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系,。
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝,，通過(guò)實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己,，學(xué)會(huì)了如何教學(xué),，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過(guò)的東西,，在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,。經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)生活，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān),，體會(huì)到教師的艱辛和不易,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)比自己的中學(xué)時(shí)代,，感受著我們與90后學(xué)生的差別,，90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力,、對(duì)新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代,，這對(duì)我們師范生提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含,。實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此,，我還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧,。
二、 實(shí)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介
__縣__鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱__縣__鎮(zhèn)第七中學(xué),，是一所位于__縣縣城西北處,，背靠獅子山，臨近鯉魚河,，是我縣師資相對(duì)較好,、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名,，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右,，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生,。該?，F(xiàn)有三十余個(gè)教學(xué)班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個(gè),，一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班,。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20__年9月1日,，實(shí)習(xí)學(xué)校正式開學(xué),，主要任務(wù)是學(xué)生報(bào)名和開展學(xué)前教育，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師陳老師的安排下,，我參加了初二119班的學(xué)前教育,，學(xué)生報(bào)到后，119班班主任舒老師在班上開展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教育,，內(nèi)容如下：
1,、新學(xué)期開始，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo);
2,、新學(xué)期新風(fēng)貌,，在新的一個(gè)學(xué)期，大家升了一個(gè)年級(jí),，必須糾正初一年級(jí)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌;
3、樹班風(fēng),，促和諧,，在新學(xué)期教學(xué)開始前，先要樹立良好的班風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)間的和諧,，同學(xué)間的和睦，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
4,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實(shí)際的目標(biāo)理想,。
大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告3000字篇七
實(shí)習(xí),，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參加了教育實(shí)習(xí),，通過(guò)一個(gè)月來(lái)和大四的師兄師姐的合作,，讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步，同時(shí),，在合作交流的過(guò)程中,，我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量?？傊?，這次實(shí)習(xí)，讓我獲取了經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)了不足,，體驗(yàn)了教師這個(gè)神圣職業(yè),，也感受，思考了許多教育改革的問(wèn)題,。在以后的路上,，我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn)，讓自己做得更好,。
我實(shí)習(xí)的學(xué)校是杭州市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，是杭州市東部第一所九年一貫制學(xué)校。她的前身是三里亭中學(xué)和天杭小學(xué),，短短七年如朝日噴薄發(fā)展起來(lái),，辦學(xué)水平逐年提升，社會(huì)聲譽(yù)良好,。優(yōu)質(zhì)高中升學(xué)率近年高居江干區(qū)前列,。
一墻之隔的原天杭小學(xué)創(chuàng)建于1960年，是部隊(duì)子女學(xué)校,。1965年起更名天杭小學(xué),，歸屬地方管理。1998年開始搬遷新校址至三里亭,，工農(nóng)小學(xué)并入,，至今擁有四十多年歷史，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，“古詩(shī)吟誦吟唱”更是辦學(xué)亮點(diǎn),。擁有“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號(hào),，隨著“錢塘江時(shí)代”的到來(lái),，杭州城市東擴(kuò)，江干區(qū)逐步成為大都市中心城區(qū),，地處江干北部的三里亭地區(qū),，亦將由現(xiàn)在的城郊結(jié)合部發(fā)展成為大都市中心城區(qū)的居民住宅小區(qū)。為了應(yīng)合城市發(fā)展步伐,，適應(yīng)新課程實(shí)施和教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教育資源組合，滿足社區(qū)百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,，江干區(qū)教育局經(jīng)過(guò)多方面調(diào)查研究,。__年決定把三里亭中學(xué)和天杭小學(xué)合并為九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。兩校合并后,，占地面積達(dá)25267平方米,，建筑面積16000平方米，綠化面積6000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有多名學(xué)生,，傳統(tǒng)的文明和現(xiàn)代化理念的結(jié)合，造就出了一支勤于研究,、敢于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工127人，其中浙江省特級(jí)教師3人,，浙江省教壇新秀3人,，杭州市教壇新秀21人，江干區(qū)名師3人,，區(qū)級(jí)以上各類先進(jìn),、教壇新秀、優(yōu)秀教師82人,，占全校教師78%,。名師導(dǎo)學(xué)，桃李滿天下,。
大學(xué)的三年來(lái),，我一直以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自我，不斷超越自我,。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做一位老師的責(zé)任，與此同時(shí),，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,，使我終生難忘,。
實(shí)習(xí)期間，令我感慨頗多,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是初中一年級(jí)702班共有30名學(xué)生,，一群十三、四歲的孩子,，既懂事，又聽話,。
__年5月28日星期一早上7點(diǎn),，剛到杭州天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，就受到了老師的歡迎，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我們第一次召開了簡(jiǎn)單而又特殊的實(shí)習(xí)教育座談會(huì),。說(shuō)簡(jiǎn)單，因?yàn)橹挥卸潭痰亩昼?說(shuō)特殊,，因?yàn)檫@是我們第一次以實(shí)習(xí)老師的身份參加的會(huì)議,。我們先了解了學(xué)校的一些情況，隨后參觀了整個(gè)校園,。下午正式以實(shí)習(xí)老師的身份開始了平生第一次聽課,，看到教學(xué)老師在講臺(tái)上談笑自如，收放得當(dāng),，我被深深的感染和打動(dòng)了,，為我在以后的教學(xué)實(shí)習(xí)期間做下良好榜樣。在課堂上我認(rèn)真聽課,，做好聽課記錄,，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課后,，我們又召開了一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)會(huì)議,，大家一起討論如何寫教案，如何上課,，如何應(yīng)付上課期間的突發(fā)事件等等,。
晚上，一回到家,，我便坐在電腦桌前開始準(zhǔn)備起自己的教案,，因?yàn)槭堑谝淮螌懡贪福膊恢涝撊绾蜗鹿P,，拿著初中一年級(jí)美術(shù)教科書和教師教案書翻來(lái)翻去,，總是寫了撕，撕了再寫,，好不容易我寫好了第一篇教案《素描基礎(chǔ)》,，此時(shí)已經(jīng)是深夜1點(diǎn)了，心中有幾分喜悅和自豪感,，做老師真不容易啊!
第二天一大早,，我開心地拿著自己昨晚精心準(zhǔn)備地教案，來(lái)到指導(dǎo)老師的辦公室,。老師看了教案以后,，先是對(duì)我寫的這個(gè)課題給予了肯定，后又提出了很多不足之處,。譬如出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，講課順序不清等等,。經(jīng)過(guò)一次次修改，我的教案算是完成了,。由于自己平時(shí)在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)不足,，第一次試講有些差強(qiáng)人意，指導(dǎo)老師馬上組織了一次小會(huì)議,，提出了些關(guān)鍵的意見,，比如授課的方式，怎樣調(diào)動(dòng)課堂氣氛等等,，一步步地,，認(rèn)真指導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣去做。指導(dǎo)老師們不吝嗇于自己的經(jīng)驗(yàn),，不吝嗇于他們的知識(shí),，毫無(wú)保留的傳授給我們，使大家都有很大的提高,。在會(huì)議室我一次次的演練,，從是講課的重點(diǎn)、順序,、時(shí)間,，到自己上課時(shí)的言行舉止，指導(dǎo)老師和同學(xué)們都提出了一些寶貴的意見和建議,。
__年5月29日下午1點(diǎn)30分第一節(jié)課,，我拿著石膏幾何和自己寫的教案走進(jìn)702班級(jí)，第一次走上講臺(tái),，剛開始心里還有一絲初為人師的緊張,，看到這班學(xué)生，馬上便沒(méi)有了緊張感,。仿佛自己又回到了初中時(shí)代,，一切都是那樣的熟悉，那樣的親切,。在這個(gè)小小的講臺(tái)上,，我盡情的發(fā)揮，用心教學(xué)這是我人生舞臺(tái)一個(gè)新的起點(diǎn),。
從握筆到觀察石膏幾何,，從線條到明暗五調(diào)子，我都十分地投入,，很快一堂課就過(guò)去了,。同學(xué)們也聽得津津有味，和學(xué)生們打成一片,。我們配合的十分默契,，學(xué)生總是很樂(lè)意請(qǐng)我?guī)退麄兏漠?，總是把他們畫好的畫給我看,，在一幅幅畫前,，在一張張可愛(ài)的笑臉前，讓我更加深刻了作為一名教師的責(zé)任和義務(wù),。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生們的良師友。課程結(jié)束后,，走出教室的時(shí)候,，有幾個(gè)學(xué)生叫住了我，“老師,，你以后還能來(lái)給我們上課嗎?”我很感動(dòng),，面對(duì)著他們稚嫩的臉，笑著對(duì)他們說(shuō)：“老師,，有機(jī)會(huì)一定會(huì)的!”回到辦公室,，我的心久久不能平靜。指導(dǎo)老師對(duì)我上課的內(nèi)容和方式給予了肯定,。我非常清楚這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在以后的教學(xué)過(guò)程中我要更加地努力創(chuàng)新。
大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告3000字篇八
實(shí)習(xí),，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參加了教育實(shí)習(xí),，通過(guò)一個(gè)月來(lái)和大四的師兄師姐的合作,，讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步，同時(shí),，在合作交流的過(guò)程中,，我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量?？傊?，這次實(shí)習(xí)，讓我獲取了經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)了不足,，體驗(yàn)了教師這個(gè)神圣職業(yè)，也感受,，思考了許多教育改革的問(wèn)題,。在以后的路上,，我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn)，讓自己做得更好,。
我實(shí)習(xí)的學(xué)校是杭州市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，是杭州市東部第一所九年一貫制學(xué)校。她的前身是三里亭中學(xué)和天杭小學(xué),，短短七年如朝日噴薄發(fā)展起來(lái),，辦學(xué)水平逐年提升，社會(huì)聲譽(yù)良好,。優(yōu)質(zhì)高中升學(xué)率近年高居江干區(qū)前列,。
一墻之隔的原天杭小學(xué)創(chuàng)建于1960年，是部隊(duì)子女學(xué)校,。1965年起更名天杭小學(xué),，歸屬地方管理。1998年開始搬遷新校址至三里亭,，工農(nóng)小學(xué)并入,，至今擁有四十多年歷史，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，“古詩(shī)吟誦吟唱”更是辦學(xué)亮點(diǎn),。擁有“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號(hào),，隨著“錢塘江時(shí)代”的到來(lái),，杭州城市東擴(kuò)，江干區(qū)逐步成為大都市中心城區(qū),，地處江干北部的三里亭地區(qū),，亦將由現(xiàn)在的城郊結(jié)合部發(fā)展成為大都市中心城區(qū)的居民住宅小區(qū)。為了應(yīng)合城市發(fā)展步伐,，適應(yīng)新課程實(shí)施和教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教育資源組合，滿足社區(qū)百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,，江干區(qū)教育局經(jīng)過(guò)多方面調(diào)查研究,。__年決定把三里亭中學(xué)和天杭小學(xué)合并為九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。兩校合并后,，占地面積達(dá)25267平方米,，建筑面積16000平方米，綠化面積6000平方米,。學(xué)?，F(xiàn)有多名學(xué)生，傳統(tǒng)的文明和現(xiàn)代化理念的結(jié)合,，造就出了一支勤于研究,、敢于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工127人，其中浙江省特級(jí)教師3人,，浙江省教壇新秀3人,，杭州市教壇新秀21人，江干區(qū)名師3人,，區(qū)級(jí)以上各類先進(jìn),、教壇新秀,、優(yōu)秀教師82人,，占全校教師78%。名師導(dǎo)學(xué),，桃李滿天下,。
大學(xué)的三年來(lái)，我一直以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自我,，不斷超越自我,。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的責(zé)任,，與此同時(shí),，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,，使我終生難忘。
實(shí)習(xí)期間,，令我感慨頗多,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是初中一年級(jí)702班共有30名學(xué)生，一群十三,、四歲的孩子,，既懂事，又聽話,。
__年5月28日星期一早上7點(diǎn),，剛到杭州天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，就受到了老師的歡迎,，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我們第一次召開了簡(jiǎn)單而又特殊的實(shí)習(xí)教育座談會(huì)。說(shuō)簡(jiǎn)單,，因?yàn)橹挥卸潭痰亩昼?說(shuō)特殊，因?yàn)檫@是我們第一次以實(shí)習(xí)老師的身份參加的會(huì)議,。我們先了解了學(xué)校的一些情況,，隨后參觀了整個(gè)校園。下午正式以實(shí)習(xí)老師的身份開始了平生第一次聽課,，看到教學(xué)老師在講臺(tái)上談笑自如，收放得當(dāng),，我被深深的感染和打動(dòng)了,，為我在以后的教學(xué)實(shí)習(xí)期間做下良好榜樣。在課堂上我認(rèn)真聽課,，做好聽課記錄,，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課后,，我們又召開了一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)會(huì)議,，大家一起討論如何寫教案，如何上課,，如何應(yīng)付上課期間的突發(fā)事件等等,。
晚上，一回到家,，我便坐在電腦桌前開始準(zhǔn)備起自己的教案,，因?yàn)槭堑谝淮螌懡贪福膊恢涝撊绾蜗鹿P,，拿著初中一年級(jí)美術(shù)教科書和教師教案書翻來(lái)翻去,，總是寫了撕，撕了再寫,，好不容易我寫好了第一篇教案《素描基礎(chǔ)》,，此時(shí)已經(jīng)是深夜1點(diǎn)了，心中有幾分喜悅和自豪感,，做老師真不容易啊!
第二天一大早,，我開心地拿著自己昨晚精心準(zhǔn)備地教案，來(lái)到指導(dǎo)老師的辦公室,。老師看了教案以后,，先是對(duì)我寫的這個(gè)課題給予了肯定，后又提出了很多不足之處,。譬如出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，講課順序不清等等。經(jīng)過(guò)一次次修改,，我的教案算是完成了,。由于自己平時(shí)在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)不足，第一次試講有些差強(qiáng)人意，指導(dǎo)老師馬上組織了一次小會(huì)議,，提出了些關(guān)鍵的意見,，比如授課的方式，怎樣調(diào)動(dòng)課堂氣氛等等,，一步步地,，認(rèn)真指導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣去做。指導(dǎo)老師們不吝嗇于自己的經(jīng)驗(yàn),，不吝嗇于他們的知識(shí),，毫無(wú)保留的傳授給我們，使大家都有很大的提高,。在會(huì)議室我一次次的演練,，從是講課的重點(diǎn)、順序,、時(shí)間,，到自己上課時(shí)的言行舉止，指導(dǎo)老師和同學(xué)們都提出了一些寶貴的意見和建議,。
__年5月29日下午1點(diǎn)30分第一節(jié)課，我拿著石膏幾何和自己寫的教案走進(jìn)702班級(jí),，第一次走上講臺(tái),，剛開始心里還有一絲初為人師的緊張，看到這班學(xué)生,，馬上便沒(méi)有了緊張感,。仿佛自己又回到了初中時(shí)代，一切都是那樣的熟悉,，那樣的親切,。在這個(gè)小小的講臺(tái)上，我盡情的發(fā)揮,，用心教學(xué)這是我人生舞臺(tái)一個(gè)新的起點(diǎn),。
從握筆到觀察石膏幾何，從線條到明暗五調(diào)子,，我都十分地投入,，很快一堂課就過(guò)去了。同學(xué)們也聽得津津有味,，和學(xué)生們打成一片,。我們配合的十分默契，學(xué)生總是很樂(lè)意請(qǐng)我?guī)退麄兏漠?，總是把他們畫好的畫給我看,，在一幅幅畫前，在一張張可愛(ài)的笑臉前，讓我更加深刻了作為一名教師的責(zé)任和義務(wù),。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生們的良師友。課程結(jié)束后,，走出教室的時(shí)候,，有幾個(gè)學(xué)生叫住了我，“老師,，你以后還能來(lái)給我們上課嗎?”我很感動(dòng),，面對(duì)著他們稚嫩的臉，笑著對(duì)他們說(shuō)：“老師,，有機(jī)會(huì)一定會(huì)的!”回到辦公室,，我的心久久不能平靜。指導(dǎo)老師對(duì)我上課的內(nèi)容和方式給予了肯定,。我非常清楚這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在以后的教學(xué)過(guò)程中我要更加地努力創(chuàng)新。
大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告3000字篇九
實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生成長(zhǎng)為一位合格教師的必經(jīng)之路,，也是檢驗(yàn)每一位師范生教學(xué)技能的前奏;實(shí)習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始,，是師范生展示成果的舞臺(tái)!面對(duì)實(shí)習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂，興奮的是我即將走上夢(mèng)寐以求的教學(xué)舞臺(tái)在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課,，面對(duì)我的第一波學(xué)生,，即便只是為期一個(gè)月實(shí)習(xí)學(xué)生;擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實(shí)習(xí)任務(wù)，不能搞好實(shí)習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù),，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑,，怕自己不能很好把握學(xué)校“立德樹人”的校訓(xùn)!
20__年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母?！猒_縣中心中學(xué),，在這兒承載著我中學(xué)時(shí)代的記憶，中學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí),，而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習(xí)，開展我的教學(xué)工作,。面對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹們,，我無(wú)比激動(dòng)興奮，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們,，看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識(shí)追尋理想的我們;面對(duì)我的老師們,，心中滿是愧疚，畢竟當(dāng)年的我很頑皮，很叛逆,，在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操心;面對(duì)我的母校,，我無(wú)比的自豪，是它培育了我,，是它帶我走過(guò)那個(gè)朦朧無(wú)知的年代,，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí)，也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái).....
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，讓我體會(huì)到做為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我初次體會(huì)到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實(shí)習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教師的建議,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，認(rèn)真開展每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇,，任勞任怨地開展實(shí)習(xí)工作,，雖然很累很苦，但也有很多收獲,。
一,、 實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)對(duì)于我——一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的，也是必要的,，它不僅為我們提供了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，還為我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái),。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì),，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)遇,，為此我在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情,，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑,，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝,，通過(guò)實(shí)習(xí),，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué),，如何處理師生關(guān)系,，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過(guò)的東西，在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)生活,，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān),，體會(huì)到教師的艱辛和不易。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我對(duì)比自己的中學(xué)時(shí)代,，感受著我們與90后學(xué)生的差別，90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力,、信息接收能力,、對(duì)新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代，這對(duì)我們師范生提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求,、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含,。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能,，不但如此,，我還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
二,、 實(shí)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介
__縣__鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱__縣__鎮(zhèn)第七中學(xué),，是一所位于__縣縣城西北處，背靠獅子山,，臨近鯉魚河,，是我縣師資相對(duì)較好、離縣城最近的一所初等中學(xué),，共有教職工百余名,，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右,，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生,。該校現(xiàn)有三十余個(gè)教學(xué)班,，在校生近兩千余名,，其中畢業(yè)班九個(gè)，一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班,。
三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20__年9月1日，實(shí)習(xí)學(xué)校正式開學(xué),，主要任務(wù)是學(xué)生報(bào)名和開展學(xué)前教育,，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師陳老師的安排下，我參加了初二119班的學(xué)前教育,，學(xué)生報(bào)到后,，119班班主任舒老師在班上開展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教育,，內(nèi)容如下：
1、新學(xué)期開始,，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo);
2,、新學(xué)期新風(fēng)貌，在新的一個(gè)學(xué)期,，大家升了一個(gè)年級(jí),，必須糾正初一年級(jí)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌;
3,、樹班風(fēng),，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開始前,，先要樹立良好的班風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)間的和諧，同學(xué)間的和睦,，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
4,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實(shí)際的目標(biāo)理想。
大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告3000字篇十
我是來(lái)自20__學(xué)前教育__班的__,，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí),，我被分配到了__市__幼兒園，在這個(gè)幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教,。
在__市__幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來(lái)說(shuō)是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。
一,、見習(xí)階段
我認(rèn)真,、仔細(xì),、勤學(xué)好問(wèn)，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記,，并主動(dòng)接近幼兒,、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活,。
入園的第一天,，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班,，班上一共有__個(gè)幼兒,，有三個(gè)老師，園長(zhǎng)擔(dān)任了大二班的主教老師,。我在大二班見習(xí)了一天,，這一天里，我一邊看主教老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然，覺(jué)得有點(diǎn)累,，但是我并沒(méi)有任何怨言,，因?yàn)槲矣X(jué)得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。
大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的,?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長(zhǎng)的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過(guò)程中，主教老師就沒(méi)有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中,。
大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說(shuō)話，小朋友才安靜下來(lái),。在與新來(lái)的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中,，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長(zhǎng),，幼兒在幼兒園很好,，家長(zhǎng)可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習(xí)的這一天里,，我對(duì)__幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對(duì)于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解,。
二、實(shí)習(xí)階段
我做到了保教想結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長(zhǎng),。
在來(lái)幼兒園的第二天,，園長(zhǎng)就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班,，班上只有十二個(gè)幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少，但是,，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的,，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)帶過(guò)班，而且自己對(duì)于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來(lái)想了想,，對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì),，所以我也就很樂(lè)意的到了小班,，開始了我的實(shí)習(xí)生活。
在活動(dòng)之前,，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰(shuí)的角度寫的,，活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂(lè)意接受的學(xué)習(xí)方式。
在教育活動(dòng)之余,，我也會(huì)很好的做好保育工作,，特別是實(shí)習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒(méi)有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師,，這樣一來(lái),，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng),，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來(lái)幼兒園,，健健康康的回家,。
在帶班的這一個(gè)多月里，我覺(jué)得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：
1.實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛(ài),、照顧幼兒,。
2.將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè),。在課余時(shí)間,，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng),，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中,，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容,。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中,，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。
3.對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來(lái)新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4.與家長(zhǎng)的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊(cè),，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長(zhǎng)，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問(wèn)好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽,。
當(dāng)然,，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方,，比如說(shuō)班級(jí)的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問(wèn)題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問(wèn)題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。
三,、實(shí)習(xí)總結(jié)
就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些,。
在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽(yáng),、祖國(guó)的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。
對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō),，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說(shuō)變化很大,，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，每一天都是新的成長(zhǎng),，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對(duì)著生活,，面對(duì)著幼兒,。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想,，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jī)!
