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生活老師心得篇1
為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間,,更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),根據(jù)我校音樂教學(xué)的實(shí)際情況,,制定了本教學(xué)計(jì)劃,。
一,教育理念的思考,,必須強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,。
以往教學(xué)從教師的“教”考慮較多,以教師為主,,很少考慮學(xué)生的學(xué),。它的理念是建立在‘教師中心論”上,強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體,,學(xué)生通過教師的教,、傳授去獲取知識(shí),因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代教育的理念,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本,。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”,。
二,音樂教育要面對(duì)全體學(xué)生,,也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。
音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性,一切音樂教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致,,應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展,,允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見解,。這一切,,是與面向全體學(xué)生相輔相成,。
三,鉆研教材編寫的思路,。
教材編寫的思路是:以審美為中心,,以(音樂)文化為主線,以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn),,加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,。
1.以審美為中心
為此,,在整個(gè)教學(xué)過程中,要以音樂的美感來感染學(xué)生,,要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,,進(jìn)而使學(xué)形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力,。
2.以(音樂)文化為主線
我們通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到作為普通小學(xué)的音樂教育,,藝術(shù)教育為內(nèi)容,,把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質(zhì)教育的需要,因此本教材的內(nèi)容,,音樂與人,、音樂與社會(huì)、音樂與民族,、音樂與大自然的聯(lián)系等等,,把音樂置身于大文化背景之文化主題組織教材。
3.以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn)
從音樂的諸要素的感性體驗(yàn)認(rèn)識(shí);從最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值;從單拍子到復(fù)拍子;從單一音色到復(fù)合音色;舞步到動(dòng)作組合;從打擊樂器到有固定音高的簡(jiǎn)易樂器的演奏等等,,讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必需掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)技能。
4.加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造
音樂課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),。教學(xué)活動(dòng)要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐,,重視學(xué)生感受、體驗(yàn),、表現(xiàn)音樂的情感,,重視學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn),、鑒賞音樂的美,。在教材的編創(chuàng)與活動(dòng)中,編有大量的實(shí)踐要求,,讓學(xué)生與活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂的美感,,提高他們的音樂感受,、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力,。小學(xué)的音樂創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作,,主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動(dòng)作(律動(dòng),、舞蹈),,也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng),以及對(duì)音樂的不同演繹,。
生活老師心得篇2
時(shí)光飛逝,,日月如梭,暮然回首,,我同那些活潑可愛的孩子們?cè)诓恢挥X間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,,雖緊張而忙碌,但無不充滿著快樂與幸福,。
看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌,、坐過的板凳,跟隨記憶的腳印,,頓時(shí)腦海里如放電影般,,又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面,仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前,,侯嬉的活潑,,景虎鵬的可愛,賈潔的文靜,,王寧貴的調(diào)皮……每當(dāng)站在三尺講臺(tái)上,,面對(duì)著一張張活潑可愛的笑臉,一雙雙渴求知識(shí)的眼神,。我甚至身為一名教師的責(zé)任,。
一、常規(guī)管理,,將班主任工作進(jìn)行到底
作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言行身教的作用,。所以,,在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”因?yàn)橹贫仁潜U?,就要?yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),,另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng),根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn),,對(duì)學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上,,不忽視,,不放松,各個(gè)方面都嚴(yán)抓,、狠抓,,衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查,角角落落,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎,,讓學(xué)生做到我不丟,我來撿,,從而使整個(gè)校園都干凈整潔,,有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一份舒暢的心情,。紀(jì)律上,,嚴(yán)格要求學(xué)生站如松,形如風(fēng),,坐如鐘,,隊(duì)伍時(shí)時(shí)整齊,有氣勢(shì),。宿舍要求啞語洗刷,行動(dòng)迅速,,地面干凈,,床下整潔,飯?zhí)酶亲龅絾≌Z,,不浪費(fèi),。要求人人遵守教師紀(jì)律,做到一紀(jì)律三遵守,??傊枚嘈?,勤觀察,,嚴(yán)要求,這樣才能搞好管理,,讓學(xué)生從自我做起,,從小事做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,是人生一個(gè)美好的開始,。
二,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致,,平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在課堂教學(xué)時(shí),要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,,不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,,針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),,以愉快的教學(xué)方式為主,不高滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,,在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。
3,、堅(jiān)持教材教研,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問題,聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教,。
4,、在作業(yè)本批改上,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,個(gè)別學(xué)生批面改,重在訂正,,認(rèn)真記錄,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,,不斷更新教學(xué)觀念,。
三、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,讓學(xué)困生投入課堂
1,、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的不同的風(fēng)格,,不搞滿堂灌,,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,,比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,,讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
2、教學(xué)要生活化,,課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實(shí)際,,導(dǎo)入生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,教學(xué)語言生活化,,讓學(xué)生易學(xué)易懂,針對(duì)課堂上個(gè)別不積極的學(xué)生,,我們不應(yīng)批評(píng)而要多給予鼓勵(lì),,像楊卓雅,呂潤之,,何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學(xué)生,,要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會(huì),讓他們很好地展示自己,,表現(xiàn)自己,認(rèn)為自己其實(shí)很棒,,是他們充滿自信和力量,。
3、針對(duì)學(xué)困生,,積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方法,,發(fā)揮小組長的作用,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,,共同努力,,通過鼓勵(lì)和表揚(yáng),讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,,向我們班的楊卓雅是個(gè)內(nèi)向膽小的女生,,學(xué)習(xí)成績很不理想,,但在趙慧娣的幫助下,她每次的模擬測(cè)試都有很大的提高,,課堂上也大膽積極的發(fā)言,,慢慢變地自信起來,對(duì)學(xué)習(xí)有了極大地?zé)崆椤?/p>
總之,,要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,,引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,,不斷地促進(jìn)學(xué)生,是差生不斷進(jìn)步,,優(yōu)生更加優(yōu)秀,。
四、深入生活,,關(guān)愛學(xué)生
孩子很小就離開父母,,身為教師作為孩子的第二個(gè)母親,對(duì)孩子要倍加關(guān)愛,。天冷了要孩子及時(shí)加衣,,值班時(shí)幫孩子蓋好被子,生病了帶孩子去看醫(yī)生等等,,要真正深入到學(xué)生當(dāng)中,,真情付出,愛的呵護(hù),,讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖,,享受到“慈母”的疼愛,把校園變家園讓家長放心,,八十愛化母愛,,讓親人放心,融親情與管理,,讓孩子開心,。
五、課堂的巧妙駕馭
孩子畢竟是孩子,,自控歷史比較弱的,,當(dāng)我站在講臺(tái)上,講的津津有味的時(shí)候,,像張雪松,,王寧貴卻沒有什么積極的反應(yīng),開小差,小動(dòng)作等現(xiàn)象就會(huì)出現(xiàn),,我不得不停下來維持課堂紀(jì)律,,這樣上課不僅累,而且課堂效率也不會(huì)很好,,所以在升入五年級(jí)后,,對(duì)于這些愛玩的孩子,必須時(shí)時(shí)刻刻,,方方面面都嚴(yán)格要求,。同時(shí),針對(duì)自己還要備課充分,,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好,總之,,要有駕馭課堂的能力,,自我提高是必然。
科學(xué)施教的同時(shí),,教師要不斷完善自身,,提高業(yè)務(wù)水平,擴(kuò)大知識(shí)面,,因?yàn)閷W(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他發(fā)散思維得到了開發(fā),提得問題自然就多了,,面也廣了,。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的公開課上,為我提供了一個(gè)吸取他人經(jīng)驗(yàn),,彌補(bǔ)自己不足的機(jī)會(huì),,是提高和完善自我的有利渠道,從而使我的課堂更加豐富多彩,,也使我在學(xué)生心中的地位上升,,所以我感到萬分歡喜。小組合作上,,我們以為毫不勢(shì)弱,,因?yàn)樵诮M長王鮮紅老師的帶領(lǐng)下,齊備進(jìn),、共努力,。在教學(xué)中,,我會(huì)源源不斷地碰到許多問題,,需請(qǐng)教。她們像一盞明燈為我指引前進(jìn)的方向,使我少走彎路,。他們對(duì)我的幫助,、指導(dǎo)讓我在教學(xué)上又上了一個(gè)新的臺(tái)階。在教學(xué)教研時(shí),,我認(rèn)真記錄,,積極發(fā)言,虛心請(qǐng)教,,同時(shí)闡述自己的見解,。教研是充實(shí)老師的課堂,可以填補(bǔ)一些知識(shí)在我頭腦中的空缺,,是自己的大腦更加充實(shí),,一個(gè)為自己充電所必需的教學(xué)過程,同時(shí)也可以提高自我的教學(xué)素質(zhì),,作為教師,,知識(shí)面越廣,學(xué)生對(duì)你的感覺也就越好,,自然也就會(huì)愛上你的課堂,。
要做好它十分不易,教育一項(xiàng)高難度的工作,。所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他生活中的良師益友,,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。今后的路上,會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步,,用自己的努力實(shí)踐,,勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!
生活老師心得篇3
轉(zhuǎn)眼間,我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔,,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,,成為一名合格的“人民教師”,,無愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二,、語文教學(xué)方面:虛心求教,,強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:
去年X月我擔(dān)任x級(jí)x班的語文教學(xué)工作,,本年X月至今擔(dān)任本級(jí)x,、x兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)。對(duì)于一名教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,,使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,有時(shí)還會(huì)在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
第三是做到“不恥下問”,。
語文教學(xué)互長,。從另一個(gè)角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識(shí),。
我第一年帶高三畢業(yè)班,,我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭(zhēng)取較出色的完成高三語文語文教學(xué)。為此,,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,,打牢語文基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行語文教學(xué);另一方面,,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,,刻苦鉆研語文教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn),,我教的班級(jí)在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,名次一般保持在年級(jí)前三四名,。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué),,我更是一點(diǎn)不敢放松,,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),,這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異,。
三、班主任工作:全心全意,,盡職盡責(zé),。我所帶的x級(jí)X班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開始,,我就兢兢業(yè)業(yè),,把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云:“其身正,,不令則從。其身不正,,雖令不從,。”在管理班級(jí),、教育學(xué)生的過程中,,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,,我班學(xué)生基本做到令行止禁,,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”,,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,,班級(jí)工作開展的有聲有色,,取得大量成績。不謙虛的說x級(jí)x班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅,,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一,,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,?;@球賽第一,,校辯論賽冠軍,校日常工作評(píng)比第二,,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào),。隨著升入高三,,我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,,給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),,那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,,都是有用之才,。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),,嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,,也未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退,,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過去,,新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,,我仍需繼續(xù)加倍努力,,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
生活老師心得篇4
在已結(jié)束的一年中,,我順利圓滿地完成了一年來的教學(xué)工作任務(wù),。在任職期間,我嚴(yán)格要求自己,,愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,,并且時(shí)刻以人民教師,、人民黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,出滿勤,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,研究教材教法,,設(shè)計(jì)創(chuàng)新課堂,,一切為學(xué)生服務(wù),。用新思想、新理念武裝自己的頭腦,。除此之外,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,任勞任怨,,做好x班的語文教學(xué)工作,、班主任工作及x年級(jí)語文組的職務(wù)工作。工作期間,,從不放棄任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,求真求實(shí),虛心學(xué)習(xí),,提高自己的教學(xué)涵養(yǎng)和語文教學(xué)素養(yǎng)?,F(xiàn)將一年的工作進(jìn)行小結(jié)如下:
一、思想態(tài)度端正,,以身作則,,履行教師的義務(wù)。
本人思想態(tài)度端正,,積極向上,,參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并且在每次教師法律,、法規(guī)學(xué)習(xí)中認(rèn)真做筆記,,認(rèn)真思考,做到有法必依,,遵紀(jì)守法,。同時(shí)認(rèn)真履行黨員的各項(xiàng)政策原則,忠于黨的教育事業(yè),,貫徹黨中央的教育路線,,始終保持高度一致,熱愛學(xué)生,,教育學(xué)生愛祖國,、愛人民、愛社會(huì)主義,,培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”接班人,。吃苦耐勞,刻苦鉆研,,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,,不曠課,有事請(qǐng)假,,出滿勤,,兢兢業(yè)業(yè)做好各項(xiàng)工作。
二,、認(rèn)真做好班主任工作,,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
本人一年來都擔(dān)任小學(xué)x班的班主任工作,,都知道小學(xué)三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,根據(jù)這一年齡段的特點(diǎn),大多數(shù)學(xué)生還處于好動(dòng),、貪玩,、行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣都不能自覺地去做的階段。為此,,我特別重視學(xué)生的思想品德教育,,一年來我利用每天的晨會(huì)和每周一的班會(huì)課及對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、紀(jì)律,、行為、衛(wèi)生,、安全等習(xí)慣上的教育及培養(yǎng),,終于使他們?cè)谒枷搿⑿袨榱?xí)慣上有了轉(zhuǎn)變,,變得講文明,、有禮貌、守紀(jì)律,,但還不夠自覺,,還要有人時(shí)刻督促。為此我培養(yǎng)了班級(jí)“小助手”,,制定了班級(jí)計(jì)劃,,樹立良好班風(fēng),爭(zhēng)做文明班,。讓他們?cè)诟鞣矫鎱f(xié)助我,,并且能在思想、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面起帶頭作用,,樹立榜樣?!靶≈帧眰兌甲龅貌诲e(cuò),,替我分擔(dān)了不少,,我班學(xué)生的思想、紀(jì)律都有所轉(zhuǎn)變,,良好的班風(fēng)也在全體師生的共同努力下逐漸形成了,,屢次被學(xué)校評(píng)為“文明班”,學(xué)生也變得愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、有禮貌、講衛(wèi)生,。除此之外,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作也在同步進(jìn)行,因?yàn)楹玫陌囡L(fēng)也離不開后進(jìn)生的進(jìn)步,,這個(gè)班的男生特別多,,大多數(shù)都是調(diào)皮、好動(dòng)的孩子,,愛罵人打架,,讓我不知如何下手抓,但我用我的愛心和耐心對(duì)他們進(jìn)行因材施教,,終于使本來調(diào)皮的孩子變得遵守紀(jì)律;本來不愛學(xué)習(xí)的孩子變得愛學(xué)習(xí),,并且有信心做進(jìn)步生。還時(shí)時(shí)與他們的家長及時(shí)電話溝通,,做好家訪工作,,家校聯(lián)系共同教育孩子。因此,,班主任工作最重要的還是要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
三、語文教學(xué)工作和三年級(jí)語文組的職務(wù)工作圓滿完成
我一年來擔(dān)任了x班的語文教學(xué)工作和三年級(jí)語文組的職務(wù)工作,。在教學(xué)工作中,,課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際情況和教材的特點(diǎn),,創(chuàng)新設(shè)計(jì)每一堂課,,認(rèn)真解讀文本,吃透教材,,抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn),遇到教學(xué)棘手的問題,,虛心向老師們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,。以身作則做好本班的語文教學(xué)工作。在語文教學(xué)工作中,我大膽嘗試教學(xué)用法,,課堂上向40分鐘要質(zhì)量,,不僅僅傳授學(xué)生語文知識(shí),還與德育工作密切相連,,教育學(xué)生“五愛”,,培養(yǎng)學(xué)生語文實(shí)踐能力,增強(qiáng)學(xué)生的語文興趣和學(xué)習(xí)自覺性,。除此之外,,我認(rèn)真做好x年級(jí)語文組的教學(xué)工作及其他工作,組織好年級(jí)組的語文老師配合學(xué)校及教導(dǎo)處開展語文組的教研活動(dòng),,x年級(jí)語文組教師共有x位語文教師,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,事業(yè)心強(qiáng),,教育拼搏的精神,。圓滿順利地完成了以下工作:
1、積極參加學(xué)校組織的語文公開課教學(xué)展示,,并能在新課改的理念下運(yùn)用適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。
2,、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)聽課,、評(píng)課研討活動(dòng),認(rèn)真做好聽課筆記,,寫好反思,。
3,、積極參加學(xué)校組織的語文競(jìng)賽活動(dòng),,都取得了進(jìn)步。
4,、在提高自己專業(yè)素養(yǎng)同時(shí),,利用網(wǎng)絡(luò)媒體參加網(wǎng)絡(luò)文章評(píng)論、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源,。
5,、從一年的x年級(jí)語文組檢查工作中,老師們備課認(rèn)真,,教學(xué)上的疑難,,大家一起商議解決,試卷及時(shí)批改,、反饋,,作業(yè)次數(shù)超額,作文細(xì)批改。
這些工作成績凝聚著每個(gè)組員對(duì)職業(yè)的付出,,對(duì)學(xué)生的熱愛,,對(duì)教育的執(zhí)著。再完美也有不足,,一年的收獲中也有遺憾,,就是全年級(jí)的語文在這次期考中沒有取得很好的成績,到底是什么原因呢?我們都進(jìn)行了反思:這次期考學(xué)生的語文基礎(chǔ)還掌握得不錯(cuò),,但錯(cuò)別字丟分,,還有在短文分析上不透徹。比起第一學(xué)期期考作文有了小進(jìn)步,。記得第一學(xué)期的語文期考中,,大多數(shù)學(xué)生的作文不懂寫,或?qū)懖痪唧w,。因?yàn)閷W(xué)生的識(shí)字量較少,,平時(shí)對(duì)好詞佳句積累也不多,所以寫作就有一定難度,。針對(duì)這一原因,,在語文教學(xué)中我們非常重視學(xué)生的課文好詞佳句積累,還有課外閱讀積累,,以及課堂上的積極思考和大膽發(fā)言都給寫作帶來進(jìn)步,。這次三年級(jí)第二學(xué)期期考大多數(shù)學(xué)生的作文都取得進(jìn)步??傊麄€(gè)三年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,,也變得自覺些,沒有那么被動(dòng),。
四,、跟班學(xué)習(xí),提升素養(yǎng),。
一年來,,我不甘落后,求真務(wù)實(shí),,學(xué)習(xí)知行合一“千教萬教教人求真,,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,利用業(yè)余時(shí)間,,笨鳥先飛,,向網(wǎng)絡(luò)的同行們虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí),上網(wǎng)拜讀教育專家的文章,,從中汲取教育營養(yǎng),,不斷地在教學(xué)上反思,,寫好反思,教育案例,,分析自身的不足,。不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。20x年是個(gè)難忘的一年,,我有幸參加了海南省中小學(xué)骨干教師高級(jí)研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)地點(diǎn)是x。x天的x教育理論學(xué)習(xí),、跟班學(xué)習(xí),,與名師面對(duì)面的交流,心與心的碰撞,,引領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)豐富而美好的精神世界,,讓我認(rèn)真思索著教育教學(xué)中存在問題;自嘆于過去安于守舊的教學(xué)狀態(tài)。我再次感嘆,,再次感悟教育不僅是一門科學(xué),,還是一門藝術(shù),教師對(duì)教育的理解和熱情,,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛及教師的專業(yè)素養(yǎng)都直接影響著整個(gè)教育教學(xué)效果,。五十天的x跟班學(xué)習(xí),讓我感受到x教育的博大精神,,x教師的努力拼搏,,還有x名師的博愛教育,x孩子們的文明禮貌,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、樂于創(chuàng)新,讀書熱情的學(xué)風(fēng)在每所學(xué)校發(fā)揚(yáng),。還有一大亮麗風(fēng)景就是x的學(xué)校辦學(xué)特色和科研興教都獨(dú)具魅力,。如:x這些小學(xué)都圍繞著開心的教育,幸福的教育,,讀書的教育,,伙伴的教育的辦學(xué)特色去創(chuàng)建學(xué)校,。五十天的學(xué)習(xí),,讓我開拓眼界,心靈震撼,,提升專業(yè)素養(yǎng),。
五、今后的工作思路和做法
我教學(xué)工作中存在不足,,就是在語文教學(xué)上鉆研不夠,,沒有思考怎樣才能“用教材”教學(xué)生,課堂教學(xué)中的語文基本功不夠扎實(shí)。今后要不斷“充電”,,汲取知識(shí)營養(yǎng),。所以讀書是“充電”的途徑,我用業(yè)余時(shí)間閱讀書籍,,或上網(wǎng)向?qū)<覀儗W(xué)習(xí),,使自己擴(kuò)大知識(shí)視野,隨時(shí)把握教改的信息,,了解教育研究的重要問題,,提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。
作為教師要有思想,,思想是提升教育生活的品質(zhì),。對(duì)自己每天在教育生活中說的、做的,、想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴要捫心自問;為何得意?為何失意?為何困惑?為何爭(zhēng)議?反復(fù)琢磨有效嗎?合理嗎?還可以更好嗎?并且要對(duì)自己的教學(xué)工作多反思,,多動(dòng)筆,多積累,,多總結(jié),,不斷地自我提高與升華。
總之,,今后的工作會(huì)做得更好,。千言萬語化作陶行之先生的一句話“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育奉獻(xiàn)精神將指引我前進(jìn),。
生活老師心得篇5
回顧這一學(xué)期,,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),,借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。一學(xué)期來,,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
“學(xué)海無涯,,教無止境”,作為一名教師,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,,本學(xué)期,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。
二、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。
我明白,,工作再苦、再累,,我也不能落后,,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作,。課前,,我認(rèn)真鉆研教材、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三,、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作,。
我在工作之余,,把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,,并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。
四、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。
2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。
4,、工作的積極性不夠高,,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。
五、繼往開來,,開創(chuàng)新的天地,。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己,。
4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,一份秋實(shí),,在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,沉甸甸的情感,。
生活老師心得