人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組,。

2、建立初二數(shù)學(xué)備課組的資源庫,。

3,、努力探索初二數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動,。

4,、加強(qiáng)“講學(xué)稿”教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

5,、積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合（如盡量嘗試幾何畫板的運(yùn)用）,。

6,、積極開展備課組內(nèi)聽課評課活動。

1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新課程改革之中,。以學(xué)校“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,，著力提升課堂效能,，大力加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,。

2,。積極開展新課程教材實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建開放的,、富有活力的課堂教學(xué),，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

3,。構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營造寬松、和諧的課堂氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生多角度,、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。

4,。做好教學(xué)常規(guī)工作,，力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績,。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,。努力使備課組活動有序性、系列化,，認(rèn)真落實(shí)“集體備課,、磨課,、聽課,、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定課題、定內(nèi)容,、定主講,；加強(qiáng)對平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討,，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,。

1。在教師方面：

（1）積極開展備課制度

①時(shí)間：每周三下午第一節(jié)課的時(shí)間,。

②地點(diǎn)：八年級備課室,。

③要求：每位主審核人要認(rèn)真鉆研新材，闡述教材分析和教學(xué)理念,，努力提出有份量的見解,，從不同角度全方位的研究各種情況，全體組員要認(rèn)真參與,。

④“隨時(shí)集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材,，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧,。加強(qiáng)對教材,、教學(xué)大綱、考試說明,、中考的研究,，開展組內(nèi)“說課、上課,、評課”,。

（2）教學(xué)基本功和藝術(shù)

①從教學(xué)常規(guī)入手，精益求精,，努力提高教學(xué)基本功,，采用幫助的互助式，讓全備課組的所有老師都能立足課堂,，進(jìn)而成一方名師,。

②“內(nèi)強(qiáng)外引”措施，努力提高初三的課堂教學(xué)效益,，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計(jì)課堂教學(xué)（難度、類型,、思想滲透,、課堂模式等）,，努力用好我校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備這一寶貴的資源。同時(shí)通過多種手段借鑒外地名師資源,，努力提升本校教師課堂教學(xué)能力,。

③大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)集體實(shí)力,，整個(gè)備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù),，同時(shí)盡量多互相聽課，特別是本校名師,、骨干教師示范課,，要達(dá)到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。

（3）抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。

科研是最重要的，備課組本學(xué)期努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動,。

（4）加強(qiáng)"講學(xué)稿”教學(xué),，仔細(xì)研究習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué),。備課組本學(xué)期每人都要進(jìn)行專題公開課,。

（5）認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，全面提升教師基本功,。

2,。在學(xué)生方面

（1）狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

①“上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，課下抓緊訂正,，課余適量練習(xí)”，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn),。要做到落實(shí)到位不放松,。

②課堂做筆記，課外做錯題集,。鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣,。

③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓(xùn)練,，分層作業(yè)要常抓不懈,。

（2）認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，利用午休時(shí)間,，大力開展薄弱生輔導(dǎo),。老師要多關(guān)心薄弱生，通過分層作業(yè),，讓薄弱生激發(fā)興趣,，多投入時(shí)間到學(xué)習(xí)中,。

3。加強(qiáng)信息的搜集,，使中考復(fù)習(xí)少走彎路,。

總之,，我們初二數(shù)學(xué)備課組將全力以赴,，不斷探索。初二是關(guān)鍵的一年,，盡最大的努力讓學(xué)生在初二的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步,，達(dá)到知識與能力的雙豐收！

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇二

堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，切實(shí)做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐,、思考,、探索、交流,，獲得知識,，形成技能，發(fā)展思維,，學(xué)會學(xué)習(xí),，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動地、主動地,、富有個(gè)性的學(xué)習(xí),。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，有效的實(shí)施有差異的教學(xué)使每個(gè)學(xué)生都得到充分地發(fā)展,。在教師間實(shí)現(xiàn)資源共享,，促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識，開展個(gè)性化教學(xué),，提高課堂效率,。

1.以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,。

2. 組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，以適應(yīng)新形勢的需要，同時(shí)抓好平時(shí)的課堂教學(xué),，課后作業(yè)的批改,，學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤，備課組活動和集體備課,。每個(gè)星期四下午,，定時(shí)進(jìn)行八年級數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細(xì)節(jié)問題,。如何備好,、上好每一節(jié)課是我們討論的重點(diǎn)，如何提高我們八年級的數(shù)學(xué)成績上我們討論的最終目的,。

3．認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)六認(rèn)真”和教師考核條例,。

4.群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據(jù)本班實(shí)際情況自編題,。備課組活動時(shí)安排一定時(shí)間讓經(jīng)驗(yàn)較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)教學(xué)工作，相互虛心學(xué)習(xí),，借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平,，并強(qiáng)調(diào)二次備課，提高課堂教學(xué)效率,。

5. 組織好同級組互相聽課,、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽10節(jié),，鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導(dǎo),。備課組根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機(jī)會學(xué)習(xí),、提高,。

6．發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

總之,，這個(gè)學(xué)期,，七年級數(shù)學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真培優(yōu)扶差,，力求在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步,，出色地完成學(xué)校的工作任務(wù),。

1．注重學(xué)生的活動、學(xué)習(xí)過程,，知識的形成過程,，即重心前移。注意評價(jià)的方式方法,。

2．在教學(xué)活動中,，鼓勵學(xué)生思維的多樣性，避免評價(jià)的統(tǒng)一性,。

3．注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實(shí)科學(xué)性,。

4．關(guān)注學(xué)生對知識技能的理解與應(yīng)用,；

5．不鼓勵學(xué)生使用計(jì)算器,。

6. 認(rèn)真做好縣、市教科研部門對我校調(diào)研的準(zhǔn)備工作,。

附：計(jì)劃表

周次

日 期

主 要 內(nèi) 容 安 排

參與人員

1

3月2日-3月8日

開學(xué)推門聽課：鄭曉珍,、涂望星

教務(wù)處

八年級備課組

2

3月9日-3月15日

周四下午備課組活動：集體備課課件教案討論，修改,，上交學(xué)校

八年級備課組

3

3月16日-3月22日

制定備課組計(jì)劃,，周四下午備課組活動

八年級備課組

4

3月23日-3月29日

全組

5

3月20日-4月5日

清明節(jié)4-6日放假

全校

6

4月6日-4月12日

周四下午備課組活動

八年級備課組

7

4月13日-4月19日

教師開課周，“有效學(xué)習(xí)”研討會

全組

8

4月20日-4月26日

周四下午備課組活動：程進(jìn)度調(diào)查等

八年級備課組

9

4月27日-5月3日

期中備課本,，聽課本,，備課組活動本檢查

全組、備課組長

10

5月4日-5月10日

教學(xué)常規(guī)檢查,、期中考試

學(xué)校相關(guān)科室

11

5月11日-5月17日

各年級質(zhì)量分析會,，命題比賽

學(xué)校相關(guān)科室

12

5月18日-5月24日

周四下午備課組活動

八年級備課組

13

5月25日-5月31日

教師技能展示評比

教科室

14

6月1日-6月7日

周四下午備課組活動：微課制作學(xué)習(xí)

八年級備課組

15

6月8日-6月14日

中考

學(xué)校相關(guān)科室

16

6月15日-6月21日

端午，期末復(fù)習(xí),，“有效學(xué)習(xí)”研討會

學(xué)校相關(guān)科室

17

6月22日-6月28日

期末復(fù)習(xí),，期中備課本，聽課本,，備課組活動本檢查

學(xué)校相關(guān)科室

18

6月29日-7月5日

期末考試

學(xué)校相關(guān)科室

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇三

集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序,，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，博采眾長，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享,。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法,，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況,，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率,。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引,，建立“個(gè)人粗備、資源共享,，個(gè)人加減,，課后反思，教案復(fù)備”的備課制度,。在步調(diào)一致,、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色,、突現(xiàn)個(gè)性,。

通過七年級的教學(xué)，學(xué)生的計(jì)算能力,、閱讀理解能力,、實(shí)踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步的認(rèn)識,，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),，通過教育教學(xué)培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對待每次作業(yè)并及時(shí)糾正作業(yè)中的錯誤,，課堂上能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和進(jìn)一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)較為活躍,。本學(xué)期將繼續(xù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生親身參與活動，進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn),，以自身的體驗(yàn)獲取知識與技能;努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一,，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好，通過各種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解概念,，操作運(yùn)算,，擴(kuò)展思路。

（一）主要工作

認(rèn)真開展八年級數(shù)學(xué)組集體備課活動,，在備課中抓住三個(gè)結(jié)合：與新理念相結(jié)合,，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合,。開展“一課,、一議、一思、一得”的教研活動,。

(二)措施

1,、由面到點(diǎn)：集體備課時(shí)，我們將主要討論下周上課內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方,、教學(xué)策略等等,，并選中其中一課時(shí)集體備好教案。

2,、實(shí)現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計(jì)的簡案納入到群體中去,，每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后,，以便參考,、設(shè)計(jì)，重組教案,。

3,、結(jié)合本班實(shí)際修改：各教師根據(jù)商定建議,，再根據(jù)本班具體情況,，對教案進(jìn)行修改補(bǔ)充，甚至再創(chuàng)造,，力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性的完美結(jié)合,。

4、及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的,，為了吸取經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思,，記下課堂發(fā)生的事件,，每次集體備課時(shí)抽一定的時(shí)間交流上周教后感。

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組將嚴(yán)格按照學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以深化課程改革為中心，以教法,、學(xué)法研究為切入點(diǎn),，深入開展教法和學(xué)法的研究，用創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，通過落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究及課題研究，探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué),、科研水平的提高,，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗(yàn)及存在問題，努力提高我組的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，為初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

組織全組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念,，以及報(bào)刊雜志上的課程改革經(jīng)驗(yàn)文章,，通過學(xué)習(xí)交流，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,，開展教改實(shí)驗(yàn)。用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，真正將發(fā)揮學(xué)生主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，使每個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、提高備課質(zhì)量,，組織有效的集體備課活動，是發(fā)揮群體優(yōu)勢,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。重點(diǎn)要放在創(chuàng)設(shè)問題情景,，有效處理重點(diǎn),、難點(diǎn)和整個(gè)教學(xué)活動的設(shè)計(jì)上，在集體備課的模式上多動腦筋,，互相交流,，資源共享，取長補(bǔ)短,，日益完善,。對重點(diǎn)章節(jié)要在集體討論的基礎(chǔ)上備課，然后再討論修改,，統(tǒng)一教案,，統(tǒng)一作業(yè),。

2、深化課堂教學(xué)改革,、新課改中的要求,，教學(xué)是為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)的，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。要以此為指導(dǎo),，探索新的教學(xué)模式。教師務(wù)必在提高課堂效益上多下工夫,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和主動性,。

另外，在平時(shí)的教學(xué)過程中應(yīng)抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié)。

（2）上好課,。在備好課的基礎(chǔ)上,，上好每一個(gè)45分鐘，提高45分鐘的效率,，讓每一位同學(xué)都聽的懂,，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同,，使每個(gè)學(xué)生能“吃”飽、“吃”好,。

（3）注重課后反思,，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

（4）批改好每一次作業(yè),。作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,，學(xué)生對知識的掌握程度如何，認(rèn)真批改作業(yè),，使教師能迅速掌握情況,，對癥下藥。

（5）按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,，做到單元測驗(yàn)的有效,、及時(shí)，測驗(yàn)卷子的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評,。

（6）精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,，及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

3、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

備課組要配合教務(wù)處認(rèn)真組織數(shù)學(xué)課外興趣小組，派專人負(fù)責(zé)組織,，制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,，要精心備課，認(rèn)真上課,，練習(xí)尤其要講究層次梯度,。要通過興趣小組的培養(yǎng)，讓學(xué)有余力的數(shù)學(xué)特長生在各級數(shù)學(xué)競賽中脫穎而出,，為提高我校的知名度而作出貢獻(xiàn),。

補(bǔ)差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)有力措施。在課堂教學(xué)中要顧及差生的接受能力,，適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏,，要多創(chuàng)設(shè)問題讓差生回答，提高差生的積極性,，根據(jù)各個(gè)知識特點(diǎn)精心組織補(bǔ)差練習(xí),，進(jìn)一步培養(yǎng)差生非智力因素，把補(bǔ)差工作真正落實(shí)到實(shí)處,。

4,、備課組根據(jù)年級特點(diǎn)，有的放矢,，注意好有關(guān)問題的研究工作,，八年級要研究個(gè)別差異，防止兩極分化,。

重視新教材的研究工作,，領(lǐng)會新教材的精神實(shí)質(zhì)，探究教法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。要有針對性地加強(qiáng)自身的理論水平,，結(jié)合學(xué)校申報(bào)課題，積極開展課題研究,，不僅能提升教師科研能力,，而且最終都是提高課堂的效率、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效途徑,，認(rèn)真組織參加公開課活動,。

青年教師應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷磨練自己,，促使自己早日成才。要注意理論學(xué)習(xí),，多自學(xué),，吸收新理論，新觀點(diǎn),，整理資料,，建設(shè)個(gè)人資料庫。多聽老教師的課,，取他人之長,，補(bǔ)己之短，規(guī)范教學(xué)過程和行為,，從而早日成為教學(xué)骨干,。

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇五

以校長的從基本抓起，用最原始的方法來管理的思想為指導(dǎo),，切實(shí)抓好小組的備課檢查工作,。以教務(wù)處提出的學(xué)習(xí)集體領(lǐng)導(dǎo)制度為方向，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，做好后期集體探討工作,，整合形成二次集體備課成果，爭取做到每課有精彩,，拿出優(yōu)質(zhì)的教案與課件,，選出調(diào)度最好的科任教師，及時(shí)地安排公開課,。讓更多的人來評價(jià)，確定最好的教學(xué)案例放置到網(wǎng)站上去,，有效地充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源,。

結(jié)合教研組會議關(guān)于績效工資考核的項(xiàng)目，備課組長做好指導(dǎo)落實(shí)工作,，讓組內(nèi)老師能抓住自己的表現(xiàn)機(jī)會,，積極地參與到學(xué)科活動中來,。每周二下午為集體備課時(shí)間，新課程下八年級數(shù)學(xué)的教學(xué),，突出的特點(diǎn)即：“以學(xué)生為中心,，以現(xiàn)實(shí)為環(huán)境，以實(shí)踐為途徑,，以德育為目標(biāo)”,。所以教學(xué)絕不能拘泥于教材或教參，而應(yīng)根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)去準(zhǔn)備好教學(xué)素材,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，設(shè)計(jì)好教學(xué)手法。要讓大多數(shù)孩子快樂健康地學(xué)習(xí),。備課組長應(yīng)要求教師做好教學(xué)反思,。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?。將反思寫進(jìn)自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容，為集體備課奠基,。同時(shí)組內(nèi)活動做到：“四定”,，教研活動或集體備課定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,、定記錄人?！拔褰y(tǒng)一”,，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一課外作業(yè),、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷,。

為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。在教學(xué)中既要照顧中,、下層學(xué)生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生,，因此,，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結(jié)合教材,，可適度增減例題,。

為加快對試驗(yàn)課的理解和掌握,，積極探索教改進(jìn)程，建立備課組資料庫,，備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫,，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理,，及時(shí)應(yīng)用到具體教學(xué)中,。

總之，備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心,，相互協(xié)作,，多干實(shí)事，在“落實(shí)”二字上下足功夫,，向“落實(shí)”要質(zhì)量,，向“落實(shí)”要成績，為提高長鴻學(xué)校八年級的數(shù)學(xué)成績而努力奮斗,。

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇六

八年級作為一個(gè)承上啟下的一個(gè)關(guān)鍵學(xué)年,，下學(xué)期顯得尤為重要。做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)工作計(jì)劃是對這個(gè)學(xué)期教學(xué)的重要保證,。

(一)以課程改革為主線,，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分、優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。

(二)確定了本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容,、教學(xué)時(shí)間的分配等問題,，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課計(jì)劃,，安排好備課內(nèi)容,。

(三)備課組活動以進(jìn)行教材分析，學(xué)法,、教法的研討為主要內(nèi)容,。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，統(tǒng)一作業(yè)量,。及時(shí)交流各班學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，研究改進(jìn)教學(xué)方法的措施。

(四)積極抓好“周測”“月考”工作,，做到每一份試卷能按質(zhì),、按量完成，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析,、

(五)開展提優(yōu),、補(bǔ)差治翹腳工作。我們既要研究學(xué)困生,，群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣,，利用課余時(shí)間重點(diǎn)關(guān)愛幫教后進(jìn)生，對后進(jìn)生要做到關(guān)心,、激勵,，提高合格率;同時(shí)對學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度。

(六)全組教師努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。

(一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。堅(jiān)持學(xué)以致用，根據(jù)初二年級教材,、學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。

(二) 加強(qiáng)教研的常規(guī)管理,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強(qiáng)備課組教研活動：首先要求做到教研活動時(shí)不遲到,，不早退,，不曠到(有特殊情況提前請假),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行教研活動。其次本學(xué)期要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查備,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(三)加強(qiáng)集體備課,。

1,、切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效,，積極參上級部門的教研活動,，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，使老師的聰明才智能在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。

2,、按學(xué)校的要求,，本學(xué)期要著重培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，使青年老師得到提高為目的。

(四)有關(guān)公開課,。

本學(xué)期初二備課組計(jì)劃公開課,，請有經(jīng)驗(yàn)，年紀(jì)大的老師上示范課,。青年教師的`展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課,。

希望我們在這學(xué)期更再接再厲，讓八年級同學(xué)的數(shù)學(xué)成績更上一層樓,。

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇七

1,、努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組。

2,、建立初二數(shù)學(xué)備課組的資源庫,。

3、努力探索初二數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動,。

4、加強(qiáng)“講學(xué)稿”教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

5,、積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合(如盡量嘗試幾何畫板的運(yùn)用),。

6,、積極開展備課組內(nèi)聽課評課活動。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新課程改革之中。以學(xué)?！傲x務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,，著力提升課堂效能，大力加強(qiáng)科學(xué)研究,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,。

2.積極開展新課程教材實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建開放的,、富有活力的課堂教學(xué),，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

3.構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營造寬松,、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度,、多元化地思考問題,，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性,。

4.做好教學(xué)常規(guī)工作，力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率,、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績,。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣,。

5.努力使備課組活動有序性、系列化,，認(rèn)真落實(shí)“集體備課,、磨課、聽課、評課,、反思”常態(tài)化,，爭取做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定課題,、定內(nèi)容、定主講;加強(qiáng)對平時(shí)教學(xué)工作的交流,、研討,，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。

1.在教師方面：

(1)積極開展備課制度

①時(shí)間：每周三下午第一節(jié)課的時(shí)間,。

②地點(diǎn)：八年級備課室,。

③要求：每位主審核人要認(rèn)真鉆研新材，闡述教材分析和教學(xué)理念,，努力提出有份量的見解,，從不同角度全方位的研究各種情況，全體組員要認(rèn)真參與,。

④“隨時(shí)集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材,，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強(qiáng)對教材、教學(xué)大綱,、考試說明、中考的研究,，開展組內(nèi)“說課、上課,、評課”,。

(2)教學(xué)基本功和藝術(shù)

①從教學(xué)常規(guī)入手，精益求精,，努力提高教學(xué)基本功,，采用幫助的互助式，讓全備課組的所有老師都能立足課堂,，進(jìn)而成一方名師,。

②“內(nèi)強(qiáng)外引”措施，努力提高初三的課堂教學(xué)效益,，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計(jì)課堂教學(xué)(難度、類型,、思想滲透,、課堂模式等),，努力用好我校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備這一寶貴的資源。同時(shí)通過多種手段借鑒外地名師資源,，努力提升本校教師課堂教學(xué)能力,。

③大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)集體實(shí)力,，整個(gè)備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù),，同時(shí)盡量多互相聽課，特別是本校名師,、骨干教師示范課,，要達(dá)到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。

(3)抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。科研是最重要的,，備課組本學(xué)期努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動。

(4)加強(qiáng)"講學(xué)稿”教學(xué),，仔細(xì)研究習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課的教學(xué)。備課組本學(xué)期每人都要進(jìn)行專題公開課,。

(5)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,，全面提升教師基本功。

2.在學(xué)生方面

(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

①“上課專心聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，課下抓緊訂正，課余適量練習(xí)”,，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)這四點(diǎn),。要做到落實(shí)到位不放松。

②課堂做筆記,，課外做錯題集,。鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣。

③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。小題訓(xùn)練,，分層作業(yè)要常抓不懈。

(2)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，利用午休時(shí)間,，大力開展薄弱生輔導(dǎo)。老師要多關(guān)心薄弱生,，通過分層作業(yè),，讓薄弱生激發(fā)興趣,，多投入時(shí)間到學(xué)習(xí)中。

3.加強(qiáng)信息的搜集,，使中考復(fù)習(xí)少走彎路,。

總之，我們初二數(shù)學(xué)備課組將全力以赴,，不斷探索,。初二是關(guān)鍵的一年，盡的努力讓學(xué)生在初二的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步,，達(dá)到知識與能力的雙豐收!

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇八

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，積極思考，勇于開拓,，尋求突破,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動為重點(diǎn);過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。通過不斷學(xué)習(xí),，使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)方面都得到更新。

2.研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過比較,，研究教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。

3.認(rèn)真對待研究課，切實(shí)提高研究課的質(zhì)量,。加強(qiáng)集體備課,，針對課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課、評課,、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時(shí)總結(jié)研究成果。聽課教師在研究課結(jié)束后認(rèn)真填寫好總評,，并實(shí)事求是,、真誠以待地參加評課交流，以期共同研究,，共同提高,。

1.堅(jiān)持合作：備課組成員間資源共享，真誠合作,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

2.精心備課：堅(jiān)持超周備課。上課前一定要復(fù)備,，理清上課思路,，做好上課的準(zhǔn)備工作，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見,，并及時(shí)保留資料。

3.質(zhì)量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查,，注重抽查對質(zhì)量的診斷作用,。并時(shí)刻準(zhǔn)備接受上級部門對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。

4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當(dāng),，要精心設(shè)計(jì),，切忌機(jī)械重復(fù)，要盡力減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)批改要及時(shí),，并注意講評。

5.輔導(dǎo)：課外個(gè)別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,。因此,，要加大拉差補(bǔ)缺的力度，提高合格率,。

活動時(shí)間：每周一第四節(jié)課

第1周制定教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度

第2周備課《大數(shù)的認(rèn)識》

第3周備課《數(shù)的讀寫》

第4周備課《一億有多大》

第5周備課《公頃和平方千米》

第6周備課《角的度量》

第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》

第9周期中試卷命題

第10周期中考試分析

第11周備課《平行四邊形和梯形》

第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》

第15周備課《條形統(tǒng)計(jì)圖》

第16周集體備課《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇九

繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動，深化課堂教學(xué)改革,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ),，進(jìn)一步領(lǐng)會,、貫徹、落實(shí)課程改革的精神外,，以中考為方向,，研究新教材的考試綱要，根據(jù)本冊教材編排的特點(diǎn),，單元教材說明和教學(xué)建議,，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，做到對本冊教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，心中有數(shù)，正確把握,。

平時(shí)積極參與校內(nèi)外各種級別,、各種途徑的聽課、教學(xué)研究活動,，做到聽課有啟示,、有收獲；加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動,，開展聽課,、評課為主的教學(xué)研究活動，認(rèn)真完成聽課感想和評課小結(jié),。組織組內(nèi)教師積極認(rèn)真參與校,、區(qū)組織的各類教學(xué)評比活動，以此為契機(jī)切實(shí)開展教研活動,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

1、組織本組教師每兩周一次的備課活動,，力爭做到：一人執(zhí)筆,，兩次備課，上課前備課,，上好后復(fù)備,。對組內(nèi)教師參加備課活動及時(shí)記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況,，要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn),；對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo)。

2,、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交各任課教師,，提前分章節(jié)備課，落實(shí)集體備課時(shí)間,、內(nèi)容,、主備人，落實(shí)組內(nèi)教師積極交流,、互通有無,、取長補(bǔ)短。

3,、樹立全局觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高,。

4,、作為備課組長以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研,，團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作,。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量,。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,，努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

5、開展提優(yōu),、補(bǔ)差治翹腳工作,。我們既要研究學(xué)困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣,，利用課余時(shí)間重點(diǎn)關(guān)愛幫教后進(jìn)生,，對后進(jìn)生要做到關(guān)心、激勵,，提高合格率,；同時(shí)對學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度。

6,、全組教師努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。

7,、加強(qiáng)全員德育意識，組內(nèi)教師配合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

8,、積極抓好“周測”“月考”工作，做到每一份試卷能按質(zhì),、按量完成,，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、反饋,。

1,、教師要使每個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展。

2,、適時(shí)向?qū)W生提供現(xiàn)實(shí)有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材,。

3、盡量為學(xué)生提供探索,、交流的時(shí)間和空間,。

4、向?qū)W生展示知識的形成和應(yīng)用過程,。

5,、讓每個(gè)學(xué)生盡可能獲得最大發(fā)展。

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇十

數(shù)學(xué)教學(xué)以創(chuàng)佳績,，爭優(yōu)秀,，打造贊化初中智慧人為目標(biāo)，以課改為中心,、以創(chuàng)新教育為核心,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，做好常規(guī),、搞好師質(zhì)的整體提高,，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，而抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),，爭做貢獻(xiàn),。

1、搞好課改,，打造青年教師“課例精品”,，推出“本校名師”

2,、樹立質(zhì)量精品意識,，提高教學(xué)效益。

3,、為八年級數(shù)學(xué)競賽搞好輔導(dǎo),。

4,、通力合作,，做好本學(xué)科各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，全力保證教學(xué)水平提高,。

組織八年級教師要研究新大綱,，新課標(biāo)，新教材,。切實(shí)把握好教材要求,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的要求逐步落實(shí)到教學(xué)中，查找教學(xué)實(shí)踐存在差距和問題,，改進(jìn)教學(xué)工作,。

組織年級備課組教師定期開展教研活動，加強(qiáng)對教學(xué)流程中的備課,、上課作業(yè)批改,、輔導(dǎo)考試等環(huán)節(jié)檢查指導(dǎo)，努力提高教學(xué)效益,。

圍繞“課改”特別對八年級新教材教法研究,，探索、總結(jié),、積累,，骨干教師和學(xué)科帶人要一馬當(dāng)先，抓好以下兩個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)研究：⑴與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法和手段改革實(shí)驗(yàn),；⑵新教材典型教學(xué)安全研究,，鼓勵八年級數(shù)學(xué)教師，制做新教材典型課件,，發(fā)揮各種功能服務(wù)與教研教學(xué)。

抓好對尖子生的培訓(xùn)工作,，繼續(xù)辦好第二課堂數(shù)學(xué)提高班,。發(fā)揮學(xué)科帶頭人骨干教師在教改中的示范作用。

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇十一

有效組織經(jīng)常性的教研,，注重實(shí)效,，積極參與上級機(jī)關(guān)的教研活動,，堅(jiān)持每周一次的校內(nèi)教研活動，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓教師的智慧和智慧在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。

集體備課要求選擇最科學(xué)的教學(xué)方法和程序,，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。目的是充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益,，取長補(bǔ)短,，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須以個(gè)人備課為基礎(chǔ),，在充分學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,，集體討論教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，考慮學(xué)生的基本情況和實(shí)際情況,，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率,。在“一個(gè)教案”的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下,，我們組將建立“個(gè)人粗準(zhǔn)備、資源共享,、個(gè)人加減,、課后反思、教案準(zhǔn)備”的備課體系,。我們在與時(shí)俱進(jìn),，保持共性的基礎(chǔ)上，力求各有特色,，彰顯個(gè)性,。

認(rèn)真開展八年級數(shù)學(xué)小組集體備課活動，備課要把握三個(gè)結(jié)合：與新理念結(jié)合,、與頭腦風(fēng)暴結(jié)合,、與課堂效率結(jié)合。開展“一課一議一思一得”的教研活動,。如果組內(nèi)有亮眼的教學(xué)設(shè)計(jì),，會及時(shí)發(fā)到教學(xué)網(wǎng)，供其他老師參考,。

集體備課時(shí)間：每周二第二第三節(jié)課,，周四

集體備課地點(diǎn)：x樓八年級數(shù)學(xué)辦公室

（一）目標(biāo)

1、以學(xué)生為導(dǎo)向

我們小組將以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，討論一種易于學(xué)生接受和掌握的教學(xué)方法,，努力讓大多數(shù)學(xué)生理解和掌握,，努力讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)到東西。

2,、關(guān)注集體

我們小組將發(fā)揮集體智慧,，實(shí)現(xiàn)資源共享，保持集體備課的有效性,，從而提高課堂教學(xué)效率,。

3、注重方法

備課時(shí)主要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。在教學(xué)過程中，它可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺,，達(dá)到活躍課堂的目的,。

（二）措施

1、面點(diǎn)：集體備課時(shí),，主要討論內(nèi)容,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、注意點(diǎn),、學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等,。下周上課,，選一節(jié)課集體準(zhǔn)備教案。

2,、重新組織教案：每個(gè)成員都有意識地把預(yù)先設(shè)計(jì)好的簡要計(jì)劃帶入小組,，每次小組備課時(shí)，小組內(nèi)的老師輪流寫,，負(fù)責(zé)集思廣益后整理相關(guān)內(nèi)容,，以便參考、設(shè)計(jì),、重新組織教案,。

3、根據(jù)班級的實(shí)際情況進(jìn)行修改：教師根據(jù)商定的建議和班級的具體情況對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修改,、補(bǔ)充甚至重新制定,，力求體現(xiàn)共性與個(gè)性的完美結(jié)合,。

4、及時(shí)反饋和改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步,。為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn),，我們應(yīng)該反思每一課,，記下課堂上的事件，集體備課時(shí)花些時(shí)間交流上周教完的感受,。

（三）具體實(shí)施步驟

1,、嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人粗略準(zhǔn)備”的步驟

（1）五個(gè)準(zhǔn)備：備課、教材,、教法,、教法、學(xué)法,。

（2）五點(diǎn)：重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識點(diǎn),、能力點(diǎn),、教育點(diǎn)。

（3）兩種方法：教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

（4）兩個(gè)問題：課堂練習(xí)和作業(yè),。

2、集體備課時(shí),，除了中心發(fā)言人的主旨發(fā)言外,，其他教師也要積極參與，表達(dá)自己的教學(xué)理念,，講解理論依據(jù),，形成更加一致的意見，經(jīng)過“爭鳴”后實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,。

3,、融入自己的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)施,、總結(jié),、反思，最終為某一教學(xué)內(nèi)容形成一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)設(shè)計(jì),。

4,、每個(gè)模塊都保證有一個(gè)詳細(xì)的案例。其他人在原來的備課上做了更多的改動,，特別注意記錄課后的反思,。

（四）注意點(diǎn)個(gè)人初始準(zhǔn)備時(shí)間

1,、突出重點(diǎn)，抓住重點(diǎn),。

2,、寫備課提綱。（分析教材的地位和聯(lián)系,；明確教材編寫意圖,，確定教學(xué)三維目標(biāo)；分析教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和重點(diǎn),。）

3、努力提出資源共享的原創(chuàng)設(shè)計(jì)方案,。

4,、提出自己的疑惑，以便集思廣益,，克服困難,。

在小組討論中，

1,、分別陳述備課計(jì)劃,，揚(yáng)長避短，統(tǒng)一思想,，達(dá)成共識,。

2、討論重點(diǎn),、難點(diǎn),、注意點(diǎn)、學(xué)生容易出錯的地方,、教學(xué)策略等,。

（五）修改教學(xué)計(jì)劃

1、要針對學(xué)生學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)和知識上的缺陷努力,，反復(fù)推敲學(xué)生的活動,，創(chuàng)造出優(yōu)秀的教案。

2,、課后反思與準(zhǔn)備課后反思要深入,，教案準(zhǔn)備要周到。

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇十二

本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的實(shí)施,，開展創(chuàng)新教育與高效課堂實(shí)踐研究活動,，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以課改為重點(diǎn),，聚焦課堂教學(xué),，聚焦校本教研，堅(jiān)持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和發(fā)展,。在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生主動求知,，培養(yǎng)學(xué)生的愉快地探究能力，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的思維能力,，開展教學(xué)研究，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究,，努力提高課堂教學(xué)效益。

1,、積極推進(jìn)課改,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，認(rèn)真貫徹課改理念,。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,；關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐,；激發(fā)學(xué)生的興趣,，開發(fā)學(xué)生潛能；倡導(dǎo)自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,；鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新,。落實(shí)到課堂教學(xué)中，體現(xiàn)在每一堂隨堂課中,。

2,、大力開展并規(guī)范備課組建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行教材研究,，落實(shí)備課,、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié),，積極聽課,、評課。

3,、數(shù)學(xué)教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),，積極加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ),，共同進(jìn)步,。

4、認(rèn)真實(shí)行單元測試及月考測試,，并開展不定期的抽查和自查,。

5、加強(qiáng)師德教育,，激勵全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法,，提高自身素質(zhì)，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，以自身的人格魅力感染學(xué)生，樹立良好形象,，爭做愛生模范,。

6、每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。全組人員共同聽課、評課,，多提建議,，自我反思，以便相互學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,，自覺提升業(yè)務(wù)能力。

7,、積極參加教研活動,，作好活動記錄；積極參加公開教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動,，積極參與研討,。

8、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。對于優(yōu)秀生,，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，抓好基礎(chǔ)知識,。把主要精力放在中等生身上。

9,、提高試卷命題水平,，加強(qiáng)對期中,、期末教學(xué)質(zhì)量的分析。

10,、針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究,，收集試卷，精選習(xí)題,，建立題庫,，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑,，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效,，為學(xué)生進(jìn)入九年級做好準(zhǔn)備工作。

根據(jù)八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)要求,，備課組完成教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真完成作業(yè)，對練習(xí)冊上習(xí)題基本達(dá)到人人會做,，教師及時(shí)講評。對每一章節(jié)進(jìn)行測驗(yàn),、分析,、講評。具體見每學(xué)期進(jìn)度表：

第一章一元一次不等式和一元一次不等式組12課時(shí)

第二章分解因式8課時(shí)

第三章分式11課時(shí)

期中考試復(fù)習(xí)3課時(shí)

第四章相似圖形16課時(shí)

第五章數(shù)據(jù)的收集與處理7課時(shí)

第六章證明9課時(shí)

總復(fù)習(xí)10課時(shí)

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇十三

八年級是初中階段最為關(guān)鍵的一年,，如果學(xué)生在八年級學(xué)習(xí)抓得比較緊,，到九年級時(shí)相對就會變得輕松，反之,，到了九年級后就會完全放棄,，數(shù)學(xué)尤其如此。事實(shí)上在七年級時(shí),，學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣深厚,，也會很努力，但如果效果不是很好時(shí),，相當(dāng)部分學(xué)生就會放棄,。因此在制定八年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃時(shí)要充分考慮到這一點(diǎn)。

總體來說,，學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生在老師的辛勤努力下取得了良好的進(jìn)步，但兩極分化仍存在,，對優(yōu)等生來說,，他們能夠理解知識、形成技能,，具有一定的數(shù)學(xué)能力,，對后進(jìn)生來說,，簡單的基礎(chǔ)知識還不能夠掌握，成績不容樂觀,。

第十一章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件,。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解，學(xué)生在直觀認(rèn)識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上,，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā),，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件,。

第十二章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷,，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認(rèn)識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角,、線段,、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念,。

第十三章實(shí)數(shù)從數(shù)不夠用了開始,，從數(shù)學(xué)實(shí)際中存在無限不循環(huán)小數(shù)入手建構(gòu)無理數(shù)的概念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及估算能力,，能夠?qū)唵蔚臒o理數(shù)進(jìn)行化簡,。

第十四章了一次函數(shù)：本章主要學(xué)習(xí)一次函數(shù)及其三種表達(dá)方式，包括正比例函數(shù),、一次函數(shù)的概念,、圖象、性質(zhì)和應(yīng)用,。學(xué)會用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識一元一次方程,、一元一次不等式及二元一次方程組。本章重點(diǎn)內(nèi)容是正比例函數(shù),、一次函數(shù)的概念,、圖象和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式,。

第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景--使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問題"符號化"的過程,，發(fā)展符號感;有關(guān)運(yùn)算法則的探索過程--為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握--設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號運(yùn)算,，同時(shí)要求學(xué)生說明運(yùn)算的根據(jù),。

1、加強(qiáng)教學(xué)

面向全體學(xué)生,。由于學(xué)生在知識,、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教,。在組織教學(xué)時(shí),，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要特別予以關(guān)心，及時(shí)采取有效措施,。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求,。

2,、注重方法

重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式,，反對注入式,。教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，提出預(yù)習(xí)要求,，教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理新課知識，指出重點(diǎn)和易錯點(diǎn),，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，同時(shí)也可激勵學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、得出,、分析、解決問題的能力,，包括將實(shí)際問題上升為數(shù)學(xué)模型的能力,，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。

3,、在合適的時(shí)間,，繼續(xù)開展"每日一練，精彩無限"活動,，確實(shí)提高每位學(xué)生的運(yùn)算能力,。試題全部由備課組成員精心設(shè)計(jì)。

4,、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個(gè)層次，分別布置難、中,、淺三個(gè)層次作業(yè),，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。

5,、課后輔導(dǎo)實(shí)行流動分層,。

1、教師要使每個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展,。

2,、適時(shí)向?qū)W生提供現(xiàn)實(shí)有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材。

3,、盡量為學(xué)生提供探索,、交流的時(shí)間和空間。

4,、向?qū)W生展示知識的形成和應(yīng)用過程,。

5、讓每個(gè)學(xué)生盡可能獲得最大發(fā)展,。

相信在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下,，我們能更加完善自己教學(xué)理念和教學(xué)方法，創(chuàng)造一個(gè)更好的成績在八年級下半學(xué)年,。

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇十四

在新的學(xué)期我們將以新的態(tài)度去面對八年級下學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),，我們本學(xué)期的大致工作如下：

本學(xué)期將要在八年級上冊的基礎(chǔ)上，對圖形進(jìn)一步認(rèn)識;在數(shù)學(xué)的思維上,，學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期,，這期間，結(jié)合教學(xué),，讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的題目,，無疑是對學(xué)生終身有用的;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正,，良好的習(xí)慣要得到鞏固,，如獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，及時(shí)改正作業(yè)等,，都應(yīng)得到強(qiáng)化。一般來說,，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)是很感興趣的,，但仍有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)信心不足，因此開學(xué)初要給學(xué)生樹信心,。

第1章 二次根式

二次根式屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容,，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平方根,、立方根等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是對八年級上冊“實(shí)數(shù)”,、“代數(shù)式”等內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充,。二次根式的運(yùn)算以整式的運(yùn)算為基礎(chǔ)，在進(jìn)行二次根式的有關(guān)運(yùn)算時(shí),，所使用的運(yùn)算法則與整式,、分式的相關(guān)法則類似;在進(jìn)行二次根式的加減時(shí)，所采用的方法與合并同類項(xiàng)類似;在進(jìn)行二次根式的乘除時(shí),，所使用的法則和公式與整式的乘法運(yùn)算法則及乘法公式類似,。這些都說明了前后知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

第2章 一元二次方程

本章的主要內(nèi)容是一元二次方程的解法和應(yīng)用,，課本首先引入一元二次方程的概念,，從實(shí)數(shù)的性質(zhì)，將分解成為兩個(gè)一次因式相乘積為零的一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程入手,，介紹了利用因式分解法解一元二次方程的方法,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想。這一章是全書乃至整個(gè)初中代數(shù)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,。因?yàn)檫@一部分內(nèi)容既是對以前所學(xué)內(nèi)容的總結(jié),、鞏固和提高，又是以后學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ),。

第3章 數(shù)據(jù)分析初步

統(tǒng)計(jì)學(xué)是搜集數(shù)據(jù),、分析數(shù)據(jù)，并根據(jù)它獲得總體信息的科學(xué),。本套教材在七年級上冊安排了“數(shù)據(jù)與圖表”,，著重介紹了數(shù)據(jù)的收集、整理的初步方法;在八年級上冊安排了“樣本與數(shù)據(jù)分析初步”,，通過對數(shù)據(jù)集中程度和離散程度的統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算，初步了解了如何對數(shù)據(jù)的基本狀態(tài)進(jìn)行分析,。為了進(jìn)一步分析,、處理數(shù)據(jù)，供決策時(shí)參考,，有時(shí)我們還要了解數(shù)據(jù)的分布情況，找出新的特征數(shù),。

第4章 平行四邊形

本章是學(xué)習(xí)了三角形,、幾何證明的基礎(chǔ)上，開始研究四邊形,，四邊形的學(xué)習(xí)與三角形有著密切的聯(lián)系,，許多四邊形的問題都通過連線轉(zhuǎn)化為兩個(gè)三角形的問題來解決,，且研究的方法有許多類同的地方,，所以說四邊形是三角形的應(yīng)用和深化;另外在學(xué)了幾何證明后,，平行四邊形內(nèi)容為證明實(shí)例提供了豐富的材料,，讓學(xué)生有機(jī)會實(shí)踐,、鞏固前面的知識。本章一開始從多邊形引入,，在知識體系上看也是順理成章,，探索多邊形的內(nèi)角和辦法并不深奧，所隱含化歸為三角形的思想?yún)s是數(shù)學(xué)中常用的思想方法,，會引起學(xué)生的關(guān)注和興趣,。平行四邊形是中心對稱圖形,，利用中心對稱變換使平行四邊形的許多性質(zhì)得到合理的解釋，用軸對稱變換來研究等腰三角形,，用中心對稱變換來研究平行四邊形,，用變換的觀點(diǎn)來闡述圖形的幾何性質(zhì)也是新教材的特點(diǎn)之一,。如三角形中位線的定理用中心對稱的觀點(diǎn)來證明顯得合理且簡單明了。

第5章 特殊平行四邊形

本章的主要內(nèi)容有矩形,、菱形、正方形,、梯形的概念、性質(zhì)和四邊形是矩形,、菱形,、正方形及等腰梯形的條件,。有些內(nèi)容在前兩個(gè)學(xué)段學(xué)生已有接觸，但還十分膚淺,。本章不是對以前知識的簡單復(fù)習(xí)，而是同類知識的螺旋上升,。 特殊平行四邊形與梯形的概念與性質(zhì)是學(xué)好本章的關(guān)鍵,，也是為學(xué)好整個(gè)平面幾何打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是本章的教學(xué)重點(diǎn),。與基本圖形(矩形,、菱形、正方形,、梯形)的概念、性質(zhì)及其相互關(guān)系隨之而來的是幾何證明,，學(xué)生要正確理解證明的本身,，需要一個(gè)較長的過程,，是本章主要的教學(xué)難點(diǎn),。

第6章 反比例函數(shù)

本章主要內(nèi)容有反比例函數(shù)的概念,、表達(dá)式、圖像,、性質(zhì)及應(yīng)用。本章是在已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形與坐標(biāo)和一次函數(shù)的基礎(chǔ)上,，再一次進(jìn)入函數(shù)范疇,，進(jìn)一步理解函數(shù)的內(nèi)涵,，并感受現(xiàn)實(shí)世界存在各種函數(shù),，以及如何函數(shù)解決實(shí)際問題,。反比例函數(shù)是最基本的函數(shù)之一，是學(xué)習(xí)后續(xù)各類函數(shù)的基礎(chǔ),。

1,、對班級學(xué)生來說，我們應(yīng)：

(1)做好學(xué)生的思想工作,，注意他們的思想動態(tài),。關(guān)心學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康,、生理與心理健康,，使其能有良好的心理狀態(tài),，能坦然面對緊張的學(xué)習(xí)生活，能正確對待中考,。

(2)做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題,，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識,。把主要精力放在中等生身上,。

(3)充分利用課堂40分鐘，提高效率,，做到精講多練,，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí),、共同探究問題,。

2、在教學(xué)質(zhì)量上,，我們應(yīng)：

(1)改進(jìn)教學(xué)方法，采用探索,、啟發(fā)式教學(xué)。

(2)注意教科書的系統(tǒng)性,，使學(xué)生牢固掌握舊知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識,，明確新舊知識的聯(lián)系。

(3)注意發(fā)展學(xué)生探索知識的能力,，提高學(xué)生分析問題的能力。

(4)加強(qiáng)開放性問題,、探究性問題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探究能力,。

(5)鼓勵合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，提高差生成績。

(6)興趣是最好的老師，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

(7)開展豐富多彩的課外活動,，課外調(diào)查,，數(shù)學(xué)建模，野外測量,，七巧板游戲,，課件演示。使學(xué)生樂在其中,，樂此不疲,。

(8)挖掘數(shù)學(xué)特長生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長,，使其冒尖,。

(9)用哲理的高度，站在系統(tǒng)的高度,，思如泉涌的精神狀態(tài),，八方聯(lián)系，渾然一體的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生學(xué)得松,。

總之，我們要保持以前的工作態(tài)度和工作方法,，爭取在進(jìn)入初三之前,，讓數(shù)學(xué)成績更上一層樓，為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下冊 八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃篇十五

本學(xué)年繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動,，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量.

以學(xué)校組織學(xué)習(xí)的教學(xué)理論為基礎(chǔ),，以自主學(xué)習(xí)為輔，開闊頭腦,，轉(zhuǎn)變觀念,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐.

我備課組所有成員決心切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說,、講,、評要有實(shí)效，集體備課,，做到同備課同交流,，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

1,、組織本組教師每周一次的備課活動，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新理念教學(xué),，收集資料，取其精華,。對組內(nèi)教師參加備課活動及時(shí)記錄,，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況，探討平時(shí)學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)的有效方法,，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息,。

2,、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，提前分章節(jié)備課,，落實(shí)集體備課時(shí)間,、內(nèi)容、主備人,，落實(shí)組內(nèi)教師積極交流,、取長補(bǔ)短，每位教師每學(xué)期至少開設(shè)的一節(jié)公開課.

3,、樹立全局觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析,。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,，及時(shí)解決,，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

4、作為備課組長以身作則,，不斷學(xué)習(xí)鉆研,，團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，抓教學(xué)質(zhì)量,。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，還學(xué)生以主體地位,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率,，嚴(yán)格把好本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

5,、開展培優(yōu)輔差工作,。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí),，責(zé)任到人,，確保效果，及時(shí)激勵,，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),，關(guān)注學(xué)生，提高及格率和優(yōu)生率并且做好競賽輔導(dǎo)工作,。

6,、全組教師努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。

7,、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程,，指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高，每周每人至少聽本學(xué)科的課一節(jié),，做到互幫互學(xué),。

8、提高試卷命題水平,，加強(qiáng)對期中,、期末教學(xué)質(zhì)量的分析。

9,、完成各種上交材料,，做好課件、教案,、論文,、案例的收集，整理業(yè)務(wù)檔案。

10,、積極參加學(xué)校和上級舉辦的各類活動,，并爭取取得好成績。

11,、加強(qiáng)全員德育意識,，組內(nèi)教師配合學(xué)校工作。

總之,，在本學(xué)期,，我們將嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃,、教研組工作計(jì)劃,、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累,。