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班級(jí)表?yè)P(yáng)信篇一
您好,開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月,,現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況,,向你做以匯報(bào): 首先,,可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步,。馮碩同學(xué)以總分505的好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名。 其次,,在很為習(xí)慣方面,,馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,每天按時(shí)到校,,積極完成作業(yè),,本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,,這說(shuō)明,,馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,很主動(dòng),、積級(jí)性很高,。 第三,很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,,尤其是教歷史的曹老師,,多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書(shū)、完成作業(yè),。 我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高,但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué),,一定可以把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的,。
讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信篇二
您好,!
我是大一班霜霜的媽媽?zhuān)緦W(xué)期真的很幸運(yùn)能遇到我們大一班的三位老師張娟老師,,田老師和張霞老師。
說(shuō)實(shí)話(huà),,上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報(bào)名的時(shí)候,,我聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗(yàn),有些孩子就打算轉(zhuǎn)班,,我當(dāng)時(shí)真的也有此想法,,但和孩子的爸爸商量之后,我們都認(rèn)為,,孩子已經(jīng)對(duì)一班很熟悉了,,如果再給他換個(gè)環(huán)境,擔(dān)心他不太適應(yīng),。
經(jīng)過(guò)一番考慮,,我們就報(bào)了大一班。
結(jié)果,,到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個(gè)月了,,我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班,因?yàn)橐话噙@三名優(yōu)秀的老師,。
我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子,,性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向,班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗(yàn),,我記得孩子剛剛上學(xué)4天,,我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(zhǎng)會(huì)”時(shí)向張老師了解情況的時(shí)候,張娟老師不僅能記住霜霜的名字,,而且能講霜霜的性格特征和平時(shí)的表現(xiàn)說(shuō)得非常準(zhǔn)確,!
這一點(diǎn)我真的十分佩服,因?yàn)槲乙彩钱?dāng)老師的,,一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對(duì)那些非常有特點(diǎn)的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象,,像霜霜這樣聽(tīng)話(huà)乖巧的孩子,在短時(shí)間內(nèi)老師估計(jì)是不會(huì)注意到的,,但張娟老師就可以,!
而且讓我非常感動(dòng)的是,張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后,,還針對(duì)她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案,,當(dāng)我試探地問(wèn)張老師能否讓他當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)鍛煉一下的時(shí)候,,張老師很爽快地說(shuō),“家長(zhǎng)能夠積極配合老師去教育孩子,,這很好,,為了鍛煉孩子,明天讓他當(dāng)班長(zhǎng),!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話(huà),,真的非常非常感動(dòng)!
因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話(huà),,我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(zhǎng)經(jīng)常性地提出各種要求,,往往也會(huì)采取拒絕的態(tài)度,因?yàn)楫吘共豢赡芡瑫r(shí)滿(mǎn)足許多家長(zhǎng)的各種要求,,這一點(diǎn)上,,我是十分理解!
所以當(dāng)時(shí)我也抱著可能會(huì)被拒絕的準(zhǔn)備,,可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了,,讓我明白了也讓我非常感動(dòng):遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師,!
我覺(jué)得張娟老師作為班主任,,一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!
甚至我們?cè)S多家長(zhǎng)都認(rèn)為,,她是最優(yōu)秀的,!
在生活上,她對(duì)孩子們?nèi)娜獾馗冻?,在學(xué)習(xí)上,,她對(duì)孩子們嚴(yán)格要求!
張霞老師也是這樣,,為孩子們投入了自己全部的熱情,,對(duì)孩子們非常地有耐心,作為幼兒園畢業(yè)班的老師,,我知道她們的壓力也是非常大的,,她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀,個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀,!
所以我們每天看到的,,就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè),就連每天的作業(yè)條都是條理清楚,,告訴家長(zhǎng)孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況,!
英語(yǔ)老師田老師,,,是霜霜非常喜歡的英語(yǔ)老師,,我們都知道,,孩子的感受都是最真的!
有一天,,霜霜回來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)阒牢覀冇⒄Z(yǔ)老師為什么叫nancy嗎,?因?yàn)樗浅S小托摹 闭f(shuō)完之后,,小臉上的表情非常得意,,我們?nèi)胰硕挤浅8锌⒆幽茏约鹤龀鲞@樣的總結(jié),,那真的是一個(gè)多么有耐心的老師?。?/p>
我經(jīng)常聽(tīng)霜霜回來(lái)講,,nancy老師上課又做什么游戲啦,,又學(xué)到什么新的知識(shí)啦等等。
有一天,,我也想跟風(fēng)給他報(bào)個(gè)英語(yǔ)班之類(lèi)的,,可沒(méi)想到被他直接拒絕了,他的理由是這樣的:“媽媽?zhuān)也簧贤饷娴挠⒄Z(yǔ)班,,因?yàn)槲覀僴ancy就是最好的老師了,,她上的課可有意思了,我們都愛(ài)上英語(yǔ),!
我就跟著nancy好好學(xué)英語(yǔ),!”以上是我的孩子的原話(huà),我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分,!
我發(fā)現(xiàn)nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了,,nancy老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流,而且堅(jiān)持用英語(yǔ)和孩子們對(duì)話(huà),,做到這一點(diǎn)是非常難的,,因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饬κ怯邢薜模墒翘锢蠋煆膩?lái)沒(méi)有因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流,,而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō),,換了不明白再換,不厭其煩,,非常耐心,,大概這就是霜霜嘴里的“nancy就是耐心”吧!
而且nancy老師的口語(yǔ)很好,,基本功很扎實(shí),,我們家長(zhǎng)給她打電話(huà)的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢,!
這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(zhǎng)交流得出的結(jié)論,而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的,,所以,,我們的田老師,不僅是一個(gè)對(duì)孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師,,同時(shí)也是一個(gè)對(duì)自己要求非常高的難得的好老師,!
所以,我不得不再次說(shuō),,進(jìn)了大一班,,我們?nèi)叶几械椒浅5脻M(mǎn)意,慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋煟?/p>
所以我是發(fā)自?xún)?nèi)心地寫(xiě)這封感謝信,,以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)三位老師的感激之情,!
同時(shí)也感謝王園長(zhǎng),培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們,!
最后,,祝王園長(zhǎng)和老師們身體健康,工作順利,!
大一班霜霜的媽媽
20xx年9月30日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信篇三
見(jiàn)信好!
您的孩子,,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二,、三年級(jí)相比,,有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),,舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,,不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角,、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖,、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),,仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,,也能積極舉手回答問(wèn)題,并且回答得層次分明,,重點(diǎn)突出,。
總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,,特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),,以示鼓勵(lì)!
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信篇四
學(xué)校不但傳授科學(xué)知識(shí),,還學(xué)生思想成長(zhǎng),,我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,,好人好事層出不窮,,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng),多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī),。
幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主,,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈,。
特別要表?yè)P(yáng)的是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué),,3月20日中午,該同學(xué),、撿到1200元,。
彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒(méi)有猶豫,在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國(guó)東老師,,劉國(guó)東老師及時(shí)找失主,。
(當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主)
1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目,彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據(jù)為己有,,但是他并沒(méi)有這樣做,。
彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí),在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出表?yè)P(yáng),。
班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分,。
xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信篇五
表?yè)P(yáng)我班的某某某同學(xué),在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,,他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛(wèi)生,。
他這種勇于奉獻(xiàn),服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,。
唐心如是三年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員,,她非常開(kāi)朗,就算天大的事情塌下來(lái),,她還是一副笑臉,,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò),只是整天滿(mǎn)面笑容,。
她不但不愛(ài)哭,,而且成績(jī)也很好,,不管哪一門(mén)功課,成績(jī)總是名弄前茅,。
每天輪到她的值日生時(shí)候,,他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。
有時(shí)候,,有些同學(xué)偷懶不掃地,,他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。
如果同學(xué)走了,,她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈,,把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。
每個(gè)老師都很信任她,,而然,,她的任務(wù)也多,但是,,她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù),,成為老師的得力小助手。
xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信篇六
三年級(jí)二班的劉紅玉,,李湘,,熊紀(jì)祥,周萌萌等同學(xué)干活的時(shí)候非常認(rèn)真,。
拖地的時(shí)候,,他們托的又快已干凈,任何蛛絲馬跡都不放過(guò),,把垃圾瞬間秒殺的干凈,,一點(diǎn)兒也沒(méi)有殘留,常常受到老師的一番夸獎(jiǎng),。
擦玻璃的時(shí)候,,他們也擦的又快又干凈,任何一個(gè)細(xì)小的地方也不放過(guò),,簡(jiǎn)直像一個(gè)沒(méi)有玻璃的地方。
他們擦墻壁時(shí)也是一絲不茍,,一點(diǎn)污點(diǎn)都不會(huì)放過(guò),,一點(diǎn)兒也不馬虎。
因此,,我們班的衛(wèi)生常常做得非常棒,。
常常收到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
劉紅玉,,李湘,,熊紀(jì)祥,,周萌萌等同學(xué)——三年級(jí)二班的勞動(dòng)先鋒,你們做的貢獻(xiàn)真多,!
xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信篇七
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
您們好!
開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月,,現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報(bào):首先,,可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步,。馮碩同學(xué)以總分505的好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名。其次,,在很為習(xí)慣方面,,馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,每天按時(shí)到校,,積極完成作業(yè),,本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,這說(shuō)明,,馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,,很主動(dòng)、積級(jí)性很高,。第三,,很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,,多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書(shū),、完成作業(yè)。我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,,雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高,但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué),,一定可以把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的,。
讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮!
表?yè)P(yáng)人:xxx
20xx年x月x日