當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

冬至活動總結(jié)大班 社區(qū)冬至活動總結(jié)篇一

本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長朋友召開了一次小型的家長會,，讓每位家長朋友了解到這次活動的目的,、意義以及如何的開展，明確各自在本次活動中的分工,。之后,，家長朋友們利用自己的業(yè)余時間準(zhǔn)備自己包餃子要用的物品，同時,，并抽空利用在家吃餃子的機會,，鼓勵孩子動手搟面皮兒、包餃子,，做下了一個很好地鋪墊,。

活動當(dāng)天，孩子們陸續(xù)入園時,，先到園的孩子喝水,、家長欣賞孩子在園活動的照片，了解孩子在園的一日生活,，以等待未入園的孩子,，之后孩子們?nèi)鐜鸀檎故驹趫@學(xué)習(xí)的手指游戲《象棋王國樂趣多》《種種子》《體育館里真熱鬧》、語言游戲《小胖豬,，肚子疼》《炒豆豆》《果園里的番茄圓又大》音樂歌唱《新年好》《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做準(zhǔn)備,，我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_、齊心協(xié)力組織孩子有序向家長朋友匯報孩子們的成長本領(lǐng),，隨后就是我們的包餃子,、吃餃子的親子樂活動。整個活動使每一個孩子都鍛煉了動手能力,，體驗到了和爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶親密合作共同勞動,、分享勞動成果的快樂，增進(jìn)與親人之間的感情,，同時使家長在參與幼兒的活動中,，了解自己孩子的動手能力,，感悟到班級組織本次活動的意義。

在快樂而忙碌的包餃子過程中,，家長們都能認(rèn)真指導(dǎo)孩子搟面皮兒,、包餃子捏的技能，特別是怎樣用小面杖搟餃子皮兒,，把皮兒搟到合適的厚度,，并不時地與其他家長交流,，吸取新經(jīng)驗,，孩子們投入,、專注,，包出來的餃子花樣多多，有香蕉餃子,、元寶餃子,、小烏龜餃子,、太陽餃子,、花朵餃子等等,，改變了以往孩子們只吃到耳朵形狀餃子的現(xiàn)狀，到人多力量大,、素材豐富,、孩子們長見識的好效果。

最后是孩子與家長朋友一起品嘗餃子的環(huán)節(jié),，孩子們先吃,，接著是家長和孩子一起吃，孩子們喂家長,、喂老師吃,，體會到親為一家、融為一體的幸福與喜悅,，在這個集體的大家庭里，充分的讓孩子們感受到了家的溫暖與分享的快樂,。包餃子的親子聯(lián)歡活動,，發(fā)揚了我們國家傳統(tǒng)過新年吃餃子的習(xí)俗，同時,，在活動中也潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神,，分工協(xié)作的能力，充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂,，使親子共同享受著成功的喜悅,。

活動結(jié)束后， 我們通過親子活動記錄表了解到：大部分家長對孩子在活動中的表現(xiàn)都很滿意,，認(rèn)為孩子在園學(xué)會了很多他們平時看不到的本領(lǐng),，懂得了不少的禮貌,、禮儀，嘗試自己獨立動手包餃子,，學(xué)會了簡單的技能,，同時這次活動的開展對孩子有成長紀(jì)念的意義;孩子在活動中還體會到了愛惜糧食、了解到做飯的辛苦,，希望這樣的活動多多的開展,，多給家長朋友些機會，讓他真正的走到幼兒園中間,，感受孩子不斷成長的快樂,。包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的來歷和中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子感受了傳統(tǒng)的氛圍,。這次的活動是結(jié)合小班孩子剛適應(yīng)幼兒園生活以及的特點而制定的,，因此，活動的成效是顯而易見的,，我們將繼續(xù)結(jié)合家長朋友們的需求以及孩子的年齡特點探討更多生活化的家園活動形式,，使家園更和諧、共進(jìn)步,，真正讓孩子在活動中快樂,、健康地成長!

冬至活動總結(jié)大班 社區(qū)冬至活動總結(jié)篇二

好吃不過餃子，溫暖不過集體,。為增強大學(xué)生思想教育,，豐富我們的大學(xué)生活，加強同學(xué)之間的團結(jié)與交流,，我班在冬至來臨之際,，組織了一次別開生面的包餃子聚會。

冬至,，是冬天真正來臨的日子,，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，我們特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的主題活動,。

在冬至日上午10點活動準(zhǔn)時開始,，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。老師和餐廳工作人員先給我們做示范,。接下來就是我們大顯身手的時候了,。隨后，老師和同學(xué)們圍坐在一起,，同學(xué)們都開始親手實踐,，和面的和面，搟皮的搟皮,，拌餡的拌餡,，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致,，場面很是精彩,，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果,，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式,。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活,、工作等話題,，并不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀,，有精致小巧的柳葉餃,，有個大飽滿的東北餃，餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達(dá)了對學(xué)院的美好祝福,，象征著學(xué)院教育事業(yè)的蒸蒸日上,。

終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,，吃著大家自己包的香噴噴的餃子,，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次冬至日活動,，不僅使大家增強了互助合作的意識,，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣,。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手,、豐衣足食“的樂趣,，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能,，更要提高生存技能,。

“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖,，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ),。

同學(xué)們在吃了自己包的餃子后,，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成,，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校,，“皮”里孕育著一代代的“餡”,，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子,，但都比不上今天的餃子好吃又有意義,。通過老師和同學(xué)的.努力，我們有了更多的機會參加這次活動,。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程,。同學(xué)們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性,，但被包進(jìn)餃子皮(xx學(xué)校)中時,，我們都變成了餃子(“驕子”)，經(jīng)過大火“大伙”的沸騰(“奮斗”)我們漸漸地被煮熟,。在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子(“驕子”),。

包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,，就像在班里學(xué)習(xí)一樣,，我們必須要有凝聚力，為了班級,，為了學(xué)校的榮譽,，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上,、積極進(jìn)取,。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，為形成班級凝聚力搭建了橋梁,，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感,、責(zé)任感和集體榮譽感,。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理,，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好,，將來真正成為時代之驕子!

該次活動主要由各班委策劃,、操辦，也舉辦的比較成功,，很令人欣慰,。活動場面氣氛比較活躍,，選手各自充分發(fā)揮自己的實力,，使我們的活動順利舉行?？偟膩碚f,，本次活動得到了一定的肯定。

我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去,，作為我班的傳統(tǒng)活動,。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。

冬至活動總結(jié)大班 社區(qū)冬至活動總結(jié)篇三

一場降雪為首府帶來了寒意,，而烏魯木齊市融北社區(qū)的食堂里卻顯得格外溫暖,。12月20日，冬至節(jié)來臨之際,，融北社區(qū)邀請“民族團結(jié)一家親”結(jié)對人員和轄區(qū)鑫和新綠化環(huán)衛(wèi)公司環(huán)衛(wèi)工人代表一同開展包餃子過冬至活動,。

融北社區(qū)結(jié)對人員有和面的，有拌餃子餡的,，你搟皮來,，我包餡大家一來到食堂就忙活起來，有和面的,，有拌餃子餡的,，你搟皮來，我包餡,，不分民族老少,。艾爾肯·買買提從來沒有親手包過餃子，他的漢族姐姐李萍手把手教他,，“餡不要放的太多,，口一定要捏緊，要不然下鍋會爛了,?！闭罩钇嫉臉幼?，艾爾肯包出了第一個餃子。

和艾爾肯不同,，買地尼亞提·達(dá)吾蘭是一名包餃子“老手”了，她包出的餃子餡兒飽樣子也好看,，社區(qū)工作人員紛紛贊賞并和她學(xué)起來,。大家有說有笑包出各種樣式的可愛餃子，有金元寶,，有可愛老鼠,，有彎彎月牙，個個飽滿誘人,。

半個多小時,，經(jīng)過大家共同努力，各式各樣的餃子擺滿了桌子,，雖然樣式不同,，但各民族之間團結(jié)友愛的感情是相同的、濃厚的,。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上桌子時,，大家品嘗著、交流著,，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容,。

請環(huán)衛(wèi)工人吃溫情餃子

“昨天下雪，你們半夜就起來工作,，多吃點哦,，辛苦了！”社區(qū)書記唐娜向環(huán)衛(wèi)工人表示感謝,。她說,，借冬至佳節(jié)來臨之際，把結(jié)對子的親戚請回來,，進(jìn)一步加深感情,，讓我們各民族之間相互交融、融洽,，在一起共同度過一個溫暖的冬至,。

冬至活動總結(jié)大班 社區(qū)冬至活動總結(jié)篇四

在20xx年12月20日經(jīng)過伙委會成員的精心準(zhǔn)備，我院以“我行動,，我快樂”為口號的第三屆冬至日包餃子大賽活動在十九點三十分于食堂一樓拉開了序幕,。讓同學(xué)們在學(xué)校度過一個美好的冬至節(jié)。

1,、本次大賽共分3個環(huán)節(jié)：包餃子,，智力問答,，吃餃子。十九點三十分由主持人xx宣布此次大賽開始,，并介紹大賽流程及比賽規(guī)則等,，同時邀請學(xué)院的韓書記講話。在包餃子環(huán)節(jié)開始前,，由伙委會成員帶領(lǐng)參賽選手去洗手,，同學(xué)們個個捋起衣袖，摩拳擦掌,，躍躍欲試,。

2、在短短的二十分鐘里,，面粉飛揚,，歡聲笑語，同時食堂經(jīng)理和廚師親自耐心的指導(dǎo)參賽選手,，如何包的既快又美觀,。為體現(xiàn)此次大賽的公正性，由伙委會成員負(fù)責(zé)監(jiān)督,，數(shù)各隊包餃子的數(shù)量,，看到同學(xué)們包的餃子大小及花樣，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的很棒,。經(jīng)過4輪的激烈比拼,，第一環(huán)節(jié)結(jié)束。后來由學(xué)院老師代表隊和食堂經(jīng)理進(jìn)行比拼,，使會場的氣氛更加活躍,。

3、在食堂工作人員煮餃子期間,，我們開始了第二環(huán)節(jié)-智力問答,，由支持人向觀眾提問，答對的有精美禮品贈送,。同時還有參賽選手準(zhǔn)備了舞蹈和彈古箏節(jié)目,，緩解會場緊張的氛圍。

4,、第三環(huán)節(jié)是吃餃子環(huán)節(jié),，由每隊的其他兩名選手參加比賽，其中一名選手蒙上眼睛去喂對方吃餃子,，先吃完餃子的隊獲勝,。看著同學(xué)們的滑稽動作,，配合的默契,，掌聲不斷,，笑聲連連，使會場的氣氛達(dá)到了高潮,。同時食堂還給觀眾分發(fā)餃子,，讓同學(xué)們爭取都品嘗到餃子，感受到溫暖,。

5,、最后經(jīng)過3個環(huán)節(jié)的比賽，終于評出了此次大賽的前六名,。一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎三名,。由伙委會部長為獲獎團隊頒發(fā)我們?yōu)槠渚臏?zhǔn)備的小禮品，以資鼓勵,。

經(jīng)過緊張而又激烈的兩個小時,，這次比賽完滿結(jié)束。為表示對食堂的感謝,，院學(xué)生會伙委會代表全體師生送給食堂一面標(biāo)有“心系學(xué)生,，服務(wù)大眾”字樣的錦旗。希望他們更好的為師生服務(wù),。