在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇一

1、仔細聆聽,、消化升旗儀式中學校的倡議,。師生一起走進學校讀書月。

2,、指導學生根據(jù)自身實際情況制定切實可行的個人讀書計劃,。

3、利用班會時間開展"好書推薦會",，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》、《青銅葵花》,、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》,，為讀書月拉開了一個美麗的序幕。

1,、從我接手這個班級時,，我們約定每天回家讀書至少20分鐘，周末讀書一小時,。據(jù)家長反映大部分孩子已經養(yǎng)成好的閱讀習慣,。這次活動中，我們以《愛的教育》為親子共讀書目，我定時與孩子們交流學習心得,。

2,、美化教室，創(chuàng)設讀書讀報氛圍,，圖文并茂的板報設計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得,，真正讓孩子們從思想深處認識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂,。

3,、午讀時間和同學們仔細聆聽學校廣播——美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用,。大家非常開心?，F(xiàn)在，班里樂意讀書,、樂于表現(xiàn)自己的同學與日俱增,。

4、每周二下午的"書友會"時間,，每一個同學都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目,。整整一節(jié)課，沒有一個人抬頭張望,，都能夠以最短時間沉浸在書的世界,。下課鈴聲響起，同學們都覺得意猶未盡,！

周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報,，不論從書寫、版面設計到內容編輯,，學生做的很出色,。利用班會，我們進行了評選,，學生體驗了成功的喜悅,。對有能力的同學鼓勵他們再讀其他書籍。

現(xiàn)在我們班級的圖書角更健全了,，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影,，活動結束了，但是閱讀的習慣還會一直延續(xù)下去,，我依然會定時給孩子們交流心得的機會,，爭取在下個學期有一個較大的提高！

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇二

結合學校讀書月活動要求,，為激發(fā)孩子們讀書的積極性,，營造書香班級氛圍,，培養(yǎng)良好閱讀習慣。我們班級定主題"我讀書,，我成長",。小結如下：

1、仔細聆聽,、消化升旗儀式中學校的倡議,。師生一起走進學校讀書月。

2,、指導學生根據(jù)自身實際情況制定切實可行的個人讀書計劃,。

3、利用班會時間開展"好書推薦會",，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》,、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》,，為讀書月拉開了一個美麗的序幕,。

1、從我接手這個班級時,，我們約定每天回家讀書至少20分鐘,，周末讀書一小時。據(jù)家長反映大部分孩子已經養(yǎng)成好的閱讀習慣,。這次活動中,，我們以《愛的教育》為親子共讀書目，我定時與孩子們交流學習心得,。

2,、美化教室，創(chuàng)設讀書讀報氛圍,，圖文并茂的板報設計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得,，真正讓孩子們從思想深處認識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂,。

3,、午讀時間和同學們仔細聆聽學校廣播——美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用,。大家非常開心?，F(xiàn)在，班里樂意讀書,、樂于表現(xiàn)自己的同學與日俱增。

4,、每周二下午的"書友會"時間,，每一個同學都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目,。整整一節(jié)課，沒有一個人抬頭張望,，都能夠以最短時間沉浸在書的世界,。下課鈴聲響起，同學們都覺得意猶未盡,！

周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報,，不論從書寫、版面設計到內容編輯,，學生做的很出色,。利用班會，我們進行了評選,，學生體驗了成功的喜悅,。對有能力的同學鼓勵他們再讀其他書籍。

現(xiàn)在我們班級的圖書角更健全了,，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影,，活動結束了，但是閱讀的習慣還會一直延續(xù)下去,，我依然會定時給孩子們交流心得的機會,，爭取在下個學期有一個較大的提高！

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇三

為了深入開展“全民讀書月”活動,，進一步激發(fā)我校學生讀書熱情,，引導學生育德勵志、啟智明史,、提高素質,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書,、好讀書,、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊,，努力提高學生的思想道德素質,，積極打造翰墨飄香、格調高雅,、文明向上的書香校園,，按照沈北新區(qū)教育局的有關要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內廣泛開展了中小學生讀書月活動,，現(xiàn)總結如下,。

我校以“閱讀、提升,、和諧”為主題,，以傳承文明禮儀,，創(chuàng)建書香校園為重點，組織廣大師生認真開展讀書活動,，積極參與各項活動,，在校園內外營造了讀書尚學的文化氛圍。

一,、開展了“六個一”活動

活動月期間,，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得,，收看一次讀書節(jié)目,，參與一項主題活動，出一期板報,，進行了一次廣播宣傳,。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動,，共捐書130本,。

二、舉辦了“知沈北,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽

結合本次“全民讀書月”活動,，我校于4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽,。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文,、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開,。全鄉(xiāng)6所學校的18名選手參加了比賽,。同學們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū),、熟悉了家鄉(xiāng),，進一步激發(fā)了愛黨、愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情,。

三、舉辦學生作文大賽

5月8日,，全鄉(xiāng)6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽,。按照讀書作文的特點，中心小學德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》,。最后選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區(qū)中小學生作文大賽,。

四、重點推薦書目《弟子規(guī)》

在讀書月活動中,，我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規(guī)》,，體會其中蘊藏的智慧精髓,。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié),，以學生為主體，實踐為主線,，心靈塑造為宗旨,，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習慣抓起,，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華,。引導學生感受五千年文明智慧的熏陶。

五,、青年教師讀書征文大賽

我校團委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農村,，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽。

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇四

根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,，九月份我校開展了爭當書香校園,、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結經驗,，開展今后的讀書活動,，特作總結如下。

一,、積極組織發(fā)動,，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的,、要求及要達到的具體目標,。

針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,，開放了圖書室,，配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法,、增強教學的本領,。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時間內學習,、解惑。在青年教師中開展晚自習自學的活動,，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務,，從讀書中增長知識,，成長起來。

二,、制定切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,，使教師普遍感到目標明確,、任務具體、做起來易行,。

學校召開全體教師會議,，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書，共建文明鐘祥”,。引導教師認識,、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步,、人的全面發(fā)展的關系,，倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣,。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經典書籍，使教師素質得到升華,。

三,、建立學校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡,。學校負責整個活動的資料、資金,、場所保障,；教研組負責組織教師參與、實施,；各位教師積極響應,，有目的、有計劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,，學校在語文,、數(shù)學、英語,、政史,、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上,，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》,、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。

四,、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄,、好書推薦活動等,。教師共推薦好書50多本，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇,。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高,。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范,，領悟素質教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平,，對科學研究的認識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高，促進了學校教育教學改革的不斷深入,。我們將以此次活動為契機,，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇五

“創(chuàng)建學習型組織,、爭做知識型職工”為進一步激發(fā)職工讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，農三連工會舉辦了讀書月活動。本屆讀書月活動歷時一個月，在“創(chuàng)建學習型組織,、爭做知識型職工”這一主題引導下,，開展了經典圖書閱讀、征文比賽,、讀書心得交流等競賽活動等豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動，農三連的每個職工都參與了本次活動,。此次活動主要有以下幾個特點

自活動開始策劃以來,，農三連黨支部大力支持，制定了主題明確,、措施有力,、便于操作的活動方案。通過周密部署,、細化分工,、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展,。

本次讀書月活動積極發(fā)動廣大職工參與,，通過在職工書屋及連隊內張貼大幅標語海報，借助農三連廣播,、板報,、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,，使得此次活動輻射面廣,，影響深遠。

1,、開展圖書互換和圖書捐贈活動,。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈，向廣大職工推介好書,。在職工書屋對職工進行讀書宣傳和針對性的閱讀指導,，并為讀者進行咨詢，引導廣大群眾多讀書,，讀好書,，增強職工的讀書意識。

2,、舉辦“我為農三連發(fā)展獻一策”為主題的有獎征文活動,。通過獻計獻策征文評比，推薦了3篇優(yōu)秀文章報團工會,。

3,、開展“讀一本好書，寫一篇心得”心得體會交流賽，選了1名選手參加團工會讀書心得交流比賽,。

1,、加強領導?！白x書月”是一項社會性,、群眾性很強的活動，通過廣大干部群眾的支持和參與,。專人負責,，形成制度，確保了活動的實效性和可持續(xù)性,，使讀書月活動廣泛深入地開展起來,。

2、全民參與,。通過堅持面向基層,、面向群眾、用群眾喜聞樂見的方式,，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道,，把統(tǒng)一組織的閱讀活動與群眾自發(fā)開展的學習活動結合起來,，使“讀書月”活動滲透到貫穿在人們工作、學習生活的各個方面,，成為人們自覺參與,、自我教育、自我提高的過程,。

3,、營造氛圍。通過召開好動員會,、座談會,，大力宣傳開展“讀書月”活動的重大意義和主要任務，倡導多讀書,、讀好書的良好風尚,。

讀書月活動完美落幕了，它倡導了良好的閱讀習慣,，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學習型組織,、爭做知識型職工和諧文明的農三連,。

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇六

“悅讀暢享·共同成長”20__年__中學校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是校園青春紅五月的主題活動，在學校領導的高度重視下,，在德育處,、團委、年級組的精心組織下,，在全體老師的大力支持下,，各班同學的積極參與下，取得了圓滿的成功,。通過參加本次讀書節(jié)各項活動,，同學們感受書籍的魅力、閱讀的愉快,，既豐富了知識,、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進一步增強,，給大家留下了深刻的印象,，表現(xiàn)為以下三個方面：

一、活動豐富,，參與面廣,。

此次讀書節(jié)，有精彩絕倫,，引人入勝,，人物形象豐滿，個性鮮明,，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會;有滔滔不絕,，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標準,、嚴要求,，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然,，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的校園,，用琳瑯滿目的舊物,、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片,。開展活動時,，他們奔走在各個角落，活動結束時,，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻,、挑選圖片，令人敬佩不已,。這個五月,，我們收獲的不僅是知識,，更是成長。

二,、書香四溢,，暢讀人生。我們能夠看到

“腹有詩書氣自華”的書香少年們,，能夠聽到同學們在閱讀后激烈的討論,，更能感受到校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時,，積極參與的不僅是同學,，更有諸位老師和家長。教室里,，老師與同學們共同布置圖書角,。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀,，親切交流;書,，不僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶,。

三,、悅讀暢享，共同成長,。

書香班級建設凝聚了各班師生的聰明才智;書香少年評選,，展示了中華學子和家人的良好讀書習慣;班級圖書角建設，則進一步提高了同學們的讀書熱情;征文比賽,、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學們交流展示讀書成果,、展現(xiàn)個人才藝的舞臺,。特別值得一提的是，在上個月剛剛結束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中,，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎,，俞樾、方玥同學分獲高中組二等獎,。

“最是書香能致遠”,，儒雅人生，從閱讀開始,。整個五月,，校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長,。校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活,，讓閱讀成為了校園一道美麗的風景,，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好,。

但讀書節(jié)的時間是短暫的,，不足以讓你們充分交流讀書心得，展現(xiàn)自我,，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處,，或許會讓你留下了一些遺憾，但是請大家相信,，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由,，讓我們共同期待更加精彩的20__年校園讀書節(jié)。

校園讀書活動總結報告

為了提高學生語文素養(yǎng),，建設書香校園,，引導學生多讀書、讀好書,，營造濃厚的讀書氛圍,，不斷增強學生的文化底蘊。讓每一位教師,、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，積極推進校園文化建設，把素質教育工作真正落到實處,。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作：

1.加強領導,，營造氛圍，切實落實讀書計劃,。

(1)學校成立讀書活動領導小組,，指導和協(xié)調學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導,，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃,，開設閱讀課，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程,。

(2)在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語,。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法,。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄,，學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導。

(3)開學典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,，利用教師例會,、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一,、要多讀書,，即博覽群書,，手不釋卷;第二、要讀好書,，讀名家名人,，讀名作名篇;第三、要善讀書,，讀書要講究方法,，“不動筆墨不讀書”。

2.拓寬思路,，廣開渠道,，讓學生有書讀。

(1)加強“書香校園讀書計劃”的宣傳,，讓學校,、家庭、社會明確實施讀書計劃的重要性,，取得社會家長的關心,、支持;

(2)鼓勵學生購買自己喜歡的書籍，自己閱讀后與同學交換閱讀,，培養(yǎng)學生閱讀習慣,，構建學校讀書氛圍。建立班級圖書角,，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，成立班級圖書角，專門配備1名學生作為班級圖書管理員,，負責班級圖書的借閱,、登記、歸還等工作;

(3)不斷加強學校圖書室建設,，不斷充實學校圖書室,。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展,。

(4)利用學校廣播站,，搞好“好書我推薦”活動,。

3.保證時間,，加強指導，確保學生讀好書,。

(1)學校每天開設一節(jié)閱讀課,，午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量,，為學生創(chuàng)設一個寬松的閱讀環(huán)境,，以保證學生每天一小時的讀書時間,，輪到到閱覽室閱覽的班級，語文老師要到場指導,。學校時常督查,，作為對語文老師考核的一項依據(jù)。

(2)教師要加強閱讀指導,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣,。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習慣,，不斷增加閱讀積淀,。

4.開展活動，督促帶動,，激勵學生多讀書,。

(1)舉辦讀書博覽會

每天上午課前3分鐘，向同學們介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累,。

(2)舉行讀書小報評比

配合語文教學專題活動，學生收集有關報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比,，有效增進了學生們讀書興趣,，提高了語文能力。

(3)響應號召,，舉辦了讀書節(jié),，把6月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動,。

全校宣傳：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書,，在校園懸掛讀書節(jié)標語，出主題宣傳欄,。

讀書活動讓學生們關注社會,、融入社會，下一步將繼續(xù)引領和推動我校讀書活動的深入開展,，強化讀書氛圍,，營造書香班級、書香校園,。

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇七

“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮,。”好書,，像長者,，諄諄教導；似導師,，循循善誘,；如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。為進一步激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一直堅持開展校園讀書活動,。我們精心設計積極可行的讀書活動,，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍,。高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導,；似導師,，循循善誘；如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。本學期開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書,，學會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，營造了書香校園,，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結如下：

根據(jù)學校工作計劃，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方案,。按照活動方案,，我們迅速在部門開展了讀書月的一系列活動。全校師生開展“五老”進校園的感恩教育,，好書大家看的自愿捐書活動,，各班召開主題班會、出主題黑板報,、制作格言精心布置教室的讀書角,、生物角，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

要想要學生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風氣的潮流加強學習,，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣,。

學校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習的目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果,。

（一）“五老”進校園，開展“感恩教育”活動,。

為響應布吉街道辦的號召,，專門請了駱xx教授到學校進行以“感恩”為主題的教育，以愛父母、愛師長,、愛人民,、愛黨、愛祖國,、愛同學的感恩教育,，培養(yǎng)學生良好的“感恩”習慣為重點內容；以唱響國歌,，遵守《規(guī)則》和《守則》,、志愿服務為突破口，著眼于全面提高我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),，減少違規(guī),、違紀事件的發(fā)生，通過活動,，使學校的校風更淳正,，使學生的禮儀更文明；使學生的書香氣息更濃厚,。

（二）班級圖書角的建立

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,，讀書文化節(jié)的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設和發(fā)展。各班積極開展“愛心獻書活動”和“好書換著看”活動,。各班發(fā)動學生捐書（所捐圖書每學期更新一次,，期末可領回），建立班級“好書交換站”,，按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定,，各班讀書小組開展“好書換著看”活動，班級“好書交換站”的建設及管理情況與班級量化掛鉤,。發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校,，充實班級圖書角。達到了一人幾本書的效果,。各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目，涉獵廣泛,，有科普知識,，有小說評書，有歷史故事,，有文學評論,，有人物傳記，有雜志,，也有趣味幽默大全等等,，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。

學校圖書館對各班圖書館進行收藏，將好書歸類,，再讓學生借閱,。班級圖書角的建立既創(chuàng)設了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學生的課余生活,。學生自然地親近書本，喜愛讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣。并讓每一位學生寫一份讀書心得體會再班上交流,，取得了良好的收益效果,。使學生產生了好讀書、讀好書的良好習慣,。

（三）開好班級讀書主題班會,。

充分利用好第xx周的主題班會課，由班主任主持,，內容有演講交流,、古詩誦讀、課文故事演說,、名言名句賞析等,。班會課上，同學們暢所欲言,、各抒己見氣氛活躍,。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時間，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動,。通過此些交流會，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成,。

（四）征文比賽。

在指導學生大量閱讀的基礎上,，認真組織了征文比賽：如《讀書與文明》,，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲,，參與面廣,，文章質量高，有很多同學獲得不同級別的獎項,，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家,，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情,。

（五）出好黑板報

各班針對各自的實際,，圍繞讀書月活動的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報,，主題鮮明,，版面設計合理，學生人人出謀劃策,，標題的縱橫式樣和插圖的配合映襯,，色彩的醒目和諧，內容生動精彩,，熱衷于讀書,，富有當代學生好學習的生活氣息和情調，書寫達到了規(guī)范,，清楚,，整齊，以達到美觀的效果等等,，總之達到了構思巧妙精到,，圖文并茂，匠心獨運的藝術境地,。

1,、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng),。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友,，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學?！?，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”,，這些就是我們讀書要達到的最終目的,。

2、促進了和諧校園文化建設,，校風,、學風進一步轉變。通過開展讀書月活動,，學校的文化氛圍更加濃厚,。校園里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了,，同學們能靜心學習了,，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了,。

與書相伴的人生,，一定有質量，有生機,；書香飄溢的校園,，一定有內涵，有發(fā)展,。讀書活動的開展,，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今后,，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動,，倡導讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風尚,。與大師對話,，與高尚為伍；與經典為友,，與博覽同行,。讓我們的學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利于社會,、國家和人類的人,；讓我們的學校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土,！

通過“讀書月”活動的開展,，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風尚,，在全班形成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生,，一定有質量,，有生機；書香飄溢的校園,，一定有內涵,，有發(fā)展。

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇八

“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮,。”好書,，像長者,，諄諄教導；似導師,，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，而且能陶冶情操，受益終生,。為進一步激發(fā)學生讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，我校至xx年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動,，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣,；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍,。高爾基說過：“書是人類進步的階梯,。”好書,，像長者,，諄諄教導,；似導師,，循循善誘；如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。本學期開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，營造了書香校園,，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結如下：

根據(jù)學校工作計劃，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方案,。按照活動方案,，我們迅速在部門開展了讀書月的一系列活動,。全校師生開展“五老”進校園的感恩教育，好書大家看的自愿捐書活動,，各班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,、生物角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學習的重要意義,，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎,。

要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風氣的潮流加強學習，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會,，為我們的學生樹立了榜樣。

學校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標,，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果,。

（一）“五老”進校園,，開展“感恩教育”活動。

為響應布吉街道辦的號召,，專門請了駱xx教授到學校進行以“感恩”為主題的教育,，以愛父母、愛師長,、愛人民,、愛黨、愛祖國,、愛同學的感恩教育,，培養(yǎng)學生良好的“感恩”習慣為重點內容；以唱響國歌，遵守《規(guī)則》和《守則》,、志愿服務為突破口,，著眼于全面提高我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，減少違規(guī),、違紀事件的發(fā)生,，通過活動，使學校的校風更淳正,，使學生的禮儀更文明,；使學生的書香氣息更濃厚。

（二）班級圖書角的建立

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,，讀書文化節(jié)的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設和發(fā)展,。各班積極開展“愛心獻書活動”和“好書換著看”活動。各班發(fā)動學生捐書（所捐圖書每學期更新一次,，期末可領回）,，建立班級“好書交換站”，按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定,，各班讀書小組開展“好書換著看”活動,，班級“好書交換站”的建設及管理情況與班級量化掛鉤。發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校,，充實班級圖書角,。達到了一人幾本書的效果。各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目,，涉獵廣泛，有科普知識,，有小說評書,，有歷史故事,，有文學評論,，有人物傳記，有雜志,，也有趣味幽默大全等等,，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。

學校圖書館對各班圖書館進行收藏,，將好書歸類,，再讓學生借閱。班級圖書角的建立既創(chuàng)設了良好的讀書氛圍,，又極大地豐富了學生的課余生活,。學生自然地親近書本，喜愛讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,。并讓每一位學生寫一份讀書心得體會再班上交流，取得了良好的收益效果,。使學生產生了好讀書,、讀好書的良好習慣。

（三）開好班級讀書主題班會,。

充分利用好第xx周的主題班會課,，由班主任主持，內容有演講交流,、古詩誦讀,、課文故事演說、名言名句賞析等,。班會課上,，同學們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍,。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時間,，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動,。通過此些交流會,，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成,。

（四）征文比賽,。

在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《讀書與文明》,，《讀書伴我成長》,，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲,，參與面廣,，文章質量高，有很多同學獲得不同級別的獎項,，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家,，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。

（五）出好黑板報

各班針對各自的實際,，圍繞讀書月活動的要求,，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報，主題鮮明,，版面設計合理,，學生人人出謀劃策，標題的縱橫式樣和插圖的配合映襯,，色彩的醒目和諧,，內容生動精彩，熱衷于讀書,，富有當代學生好學習的生活氣息和情調,，書寫達到了規(guī)范，清楚,，整齊,，以達到美觀的效果等等，總之達到了構思巧妙精到,，圖文并茂,，匠心獨運的藝術境地。

1,、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友,，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。實施有效的道德教育,，一定要建立起‘書香社會’‘書香學校’,，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣,。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動,，使每個學生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”，這些就是我們讀書要達到的最終目的,。

2,、促進了和諧校園文化建設，校風,、學風進一步轉變,。通過開展讀書月活動，學校的文化氛圍更加濃厚,。校園里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀律好轉了,，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了,，小主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了。

與書相伴的人生,，一定有質量,，有生機；書香飄溢的校園,，一定有內涵,，有發(fā)展。讀書活動的開展,，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義,。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動,，倡導讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風尚,。與大師對話,，與高尚為伍；與經典為友,，與博覽同行,。讓我們的學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格,，做一個有利于社會、國家和人類的人,；讓我們的學校在書香的浸潤中不斷提升,，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！

通過“讀書月”活動的開展,，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程。今后,，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風尚,，在全班形成人人讀書的良好風氣,，與書相伴的人生，一定有質量,，有生機,；書香飄溢的校園，一定有內涵,，有發(fā)展,。

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇九

為弘揚祖國優(yōu)秀文化，進一步提高廣大師生的文化道德素養(yǎng),，積極開展校園文化建設,，加強與讀者之間的互動，引導師生博覽群書,，培養(yǎng)“多讀書,、讀好書”的良好習慣，讓廣大師生在閱讀中放飛理想,、感悟歷史,、體驗社會、了解科學,、拓展思維,、憧憬未來，圖書館,、學工部,、院團委共同舉辦主題為“閱讀成為習慣,，知識升華人生”的湖南理工職業(yè)技術學院第__屆讀書月系列活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

(一)活動的前期宣傳與啟動儀式

活動正式啟動前,，通過校園電子顯示屏、校園網(wǎng),、宣傳展板,、海報、qq群信息推送,、校園廣播等方式,，對本屆“讀書月”系列活動及其方案進行了廣泛的宣傳。

(二)世界讀書日宣傳

1.世界讀書日當天,，為有效進行讀書日宣傳,，圖管會開展了“世界讀書日”知識海報展，在全院讀者中宣揚讀書精神與讀書意義,，了解世界讀書日的到來,。

2.世界讀書日當天，圖書館讀者管理委員會在學院食堂前坪組織了“熱愛書籍享受閱讀品味人生”的讀書簽名活動,，活動共收集讀者的簽共計368個,，相比去年153個簽名，增長了140%,。同時,，圖管會成員利用簽名的機會，積極向廣大學生宣傳圖書館資源,，指導同學們注冊使用移動圖書館,。

(三)好書薦讀薦購活動

為了實現(xiàn)“藏您所愿，急您所需”,，也為更進一步了解讀者的需求和閱讀傾向,，圖書館在讀書月期間廣泛征集讀者的購書意向，將征購意向表發(fā)放至各個系部,、班級及圖書館各庫室,，廣泛征集全院讀者購書意向，共征集讀者薦購圖書300種,，圖書館對讀者薦購的圖書根據(jù)實際館藏情況對其中171冊進行采購,，滿足了讀者的需求，對館藏有的圖書,，圖書館及時通知到讀者到圖書館直接借閱,。

讀書月期間，圖書館制作了100本好書薦讀的展架,，向學生們開展讀書月期間的導讀服務,。

(四)“書庫尋寶”活動

根據(jù)活動總體部署,，本次活動以班級為單位參賽，來自各系部的20個班級共計60名同學參加了尋寶比賽,，活動現(xiàn)場氛圍熱烈,。通過活動的開展，豐富同學們的校園文化生活,，促進同學們熟練掌握查找圖書的方法和技巧,，熟悉館藏布局，在書庫中尋寶,，與書結良緣,，激發(fā)學生們的讀書熱情。最終,，光熱1131班,、光電1142班，造價1146班,，光建1141班,，光電1141班，計財1144,，機電1142班分別榮獲本次比賽前三名,。

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇十

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學生們的求知欲望,，提高學生們的行為舉止談吐素質,，營造積極向上的讀書氛圍，學校眾領導不惜余力,，群策群力,，想了許多辦法和措施，最終以建立學校讀書月為基石,，來搞一次以每個學生為單位的讀書活動,，實施學校領導上周在例會上講的具體內容，把讀書養(yǎng)成習慣一種習慣,，帶動身邊每一個人愛上讀書,，尋找書中的樂趣，開拓視野,，陶冶情操,，增加文學底蘊，最終在這個月我們開始實施了學校讀書月活動,，現(xiàn)總結如下：

活動開展初期,，在學校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個點，內容一定要豐富,，要能打動人去接觸讀書,。學?？梢砸竺總€班在一周之內出一版與讀書月活動相關的黑板報，宣傳到班,，在走廊,、樓道學校教學樓橫幅都可以換上讀書月活動的宣傳。通過大力宣傳,，引起師生們的重視,，這次活動決不能敷衍了事,。

這一個月的早自習我們不要求學生們做其他的,，早自習的時間就用在課外閱讀上，不允許干其他的,，中外名著你可以選擇靜靜的看,，詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好。這些課外書籍的購買,，就是學生們自己出錢購買了,，必須人手一本，且不能重復,，每個班的學習委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍,，記錄在冊，以防購買重復,?？赐旰蠓胖玫綄W校的讀書角，比如說班上一共有54個人,，那么你們就有54本課外閱讀書籍,，每個人輪流看，一個學期都看不完,，大可放心的看,，花一本書的錢，看到了54本書,，何樂而不為呢,，為學校領導想到的這個點子點贊，你也可以在放假的時候帶到家里去看,，但是得寫借書條,，不能讓書造成損傷。

月底的時候,，可以選擇讓學生們對自己最喜歡的那本書寫一份1200字的讀后感,，也可以選擇對自己最喜歡的那本書中的其中一個情節(jié)在講臺上以表演的形式表現(xiàn)出來，自導自演,，深情流露出書中人的思想感情,，證明你真的看懂這本書了,，體會到作者想表達的意思了，這才是我們想看到的結果,，兩種方式盡情選擇,，每個學生都應該參與進來，最后以班主任來評判是否過關,，沒過的繼續(xù)讀書,，總有一本書是你能走進去作者的世界的。

一個月的時間瞬間就在我們歡樂高漲的讀書氛圍中度過,，這是我們學校開展的第一個讀書月活動,，有不足的地方，還需要繼續(xù)完善,，但是最終的效果卻是大家都想要的,，文學上的熏陶，果然還是一個人成長的必需品,，從書中去尋找知識的寶藏,。

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇十一

“悅讀暢享·共同成長”20xx年xx中學校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是校園青春紅五月的主題活動,，在學校領導的高度重視下,，在德育處、團委,、年級組的精心組織下,，在全體老師的大力支持下，各班同學的積極參與下,，取得了*的成功,。通過參加本次讀書節(jié)各項活動，同學們感受書籍的魅力,、閱讀的愉快,，既豐富了知識、陶冶了情操,，又讓班級的凝聚力得以進一步增強,，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個方面：

一,、活動豐富,，參與面廣。

此次讀書節(jié),，有精彩絕倫,，引人入勝，人物形象豐滿，個性鮮明,，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會,；有滔滔不絕，妙語連珠,，口若懸河的中華讀書故事演講,；有雖高標準、嚴要求,，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然,，百讀不厭的篇目的征文大賽；還有在朝夕相伴的校園,，用琳瑯滿目的舊物,、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片,。開展活動時,，他們奔走在各個角落，活動結束時,，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、挑選圖片,，令人敬佩不已,。這個五月，我們收獲的不僅是知識,，更是成長,。

二、書香四溢,，暢讀人生,。我們能夠看到

“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學們在閱讀后激烈的討論,，更能感受到校園里濃濃的讀書氛圍,。與此同時，積極參與的不僅是同學,，更有諸位老師和家長,。教室里，老師與同學們共同布置圖書角,。晚飯后,，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流,；書,，不僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。

三,、悅讀暢享,，共同成長。

書香班級建設凝聚了各班師生的聰明才智,；書香少年評選,，展示了中華學子和家人的良好讀書習慣；班級圖書角建設,，則進一步提高了同學們的讀書熱情,；征文比賽、讀書演唱會,、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學們交流展示讀書成果,、展現(xiàn)個人才藝的舞臺。特別值得一提的是,，在上個月剛剛結束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中,，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎，俞樾,、方玥同學分獲高中組二等獎,。

“最是書香能致遠”，儒雅人生,，從閱讀開始,。整個五月，校園里書香彌漫,，同學們在讀書中快樂成長,。校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了校園一道美麗的風景,，讓閱讀為我們的成長打好了底色,，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好。

但讀書節(jié)的時間是短暫的,，不足以讓你們充分交流讀書心得,，展現(xiàn)自我，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處,，或許會讓你留下了一些遺憾,，但是請大家相信，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由,，讓我們共同期待更加精彩的20xx年校園讀書節(jié),。

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇十二

為弘揚祖國優(yōu)秀文化，進一步提高廣大師生的文化道德素養(yǎng),，積極開展校園文化建設,，加強與讀者之間的互動，引導師生博覽群書，培養(yǎng)“多讀書,、讀好書”的良好習慣,，讓廣大師生在閱讀中放飛理想、感悟歷史,、體驗社會,、了解科學、拓展思維,、憧憬未來,，圖書館、學工部,、院團委共同舉辦主題為“閱讀成為習慣,，知識升華人生”的湖南理工職業(yè)技術學院第__屆讀書月系列活動。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

(一)活動的前期宣傳與啟動儀式

活動正式啟動前,，通過校園電子顯示屏,、校園網(wǎng)、宣傳展板,、海報,、qq群信息推送、校園廣播等方式,，對本屆“讀書月”系列活動及其方案進行了廣泛的宣傳,。

(二)世界讀書日宣傳

1.世界讀書日當天，為有效進行讀書日宣傳,，圖管會開展了“世界讀書日”知識海報展，在全院讀者中宣揚讀書精神與讀書意義,，了解世界讀書日的到來,。

2.世界讀書日當天，圖書館讀者管理委員會在學院食堂前坪組織了“熱愛書籍享受閱讀品味人生”的讀書簽名活動,，活動共收集讀者的簽共計368個,，相比去年153個簽名，增長了140%,。同時,，圖管會成員利用簽名的機會，積極向廣大學生宣傳圖書館資源,，指導同學們注冊使用移動圖書館,。

(三)好書薦讀薦購活動

為了實現(xiàn)“藏您所愿，急您所需”,，也為更進一步了解讀者的需求和閱讀傾向,，圖書館在讀書月期間廣泛征集讀者的購書意向，將征購意向表發(fā)放至各個系部、班級及圖書館各庫室,，廣泛征集全院讀者購書意向,，共征集讀者薦購圖書300種，圖書館對讀者薦購的圖書根據(jù)實際館藏情況對其中171冊進行采購,，滿足了讀者的需求,，對館藏有的圖書，圖書館及時通知到讀者到圖書館直接借閱,。

讀書月期間,，圖書館制作了100本好書薦讀的展架，向學生們開展讀書月期間的導讀服務,。

(四)“書庫尋寶”活動

根據(jù)活動總體部署,，本次活動以班級為單位參賽，來自各系部的20個班級共計60名同學參加了尋寶比賽,，活動現(xiàn)場氛圍熱烈,。通過活動的開展，豐富同學們的校園文化生活,，促進同學們熟練掌握查找圖書的方法和技巧,，熟悉館藏布局，在書庫中尋寶,，與書結良緣,，激發(fā)學生們的讀書熱情。最終,，光熱1131班,、光電1142班，造價1146班,，光建1141班,，光電1141班，計財1144,，機電1142班分別榮獲本次比賽前三名,。

讀書月活動總結報告 讀書月活動總結題目篇十三

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮,?！弊x書積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。為進一步激發(fā)學生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍，我校20xx年以來一直堅持開展校園讀書活動,。我們精心設計積極可行的讀書活動,，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍,。高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導,；似導師,，循循善誘；如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。本學期開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，營造了書香校園,，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結如下：

一、深入宣傳,，營造良好氛圍。

根據(jù)學校工作計劃,，按照讀書月活動方案,，我們迅速開展了讀書月的一系列活動。各班召開主題班會,、出主題黑板報,、制作格言精心布置教室的讀書角、多渠道,、深層次宣傳讀書,、學習的重要意義,，通過宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識,，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎,。

二、精心組織,，開展各項活動

學校在讀書月活動中,，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習的目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果,。

（一）班級圖書角的建立。

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,，讀書月的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設和發(fā)展,。發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角,。達到了一人幾本書的效果,。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。班級圖書角的建立既創(chuàng)設了良好的讀書氛圍,，又極大地豐富了學生的課余生活,。學生自然地親近書本，喜愛讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣。并讓每一位學生寫一份讀書心得體會再班上交流,，取得了良好的收益效果,。使學生產生了好讀書、讀好書的良好習慣,。

（二）開好班級讀書主題班會,。

充分利用好主題班會課，班會課上,，同學們暢所欲言,、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間,，有序讀書,。通過班會,，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成,。

（三）開展讀書月系列活動,。

在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文,、手抄報比賽閱讀之星,、讀書標兵、書香班級評選,。全校同學熱情高漲,，參與面廣，文章質量高,，有很多同學獲得不同級別的獎項,，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活,。36名同學在手抄報和征文中獲獎,；16名同學堅持讀書被評為讀書標兵。10名同學被評為閱讀之星,。七1班,、七4班、八2班,、八3班被評為書香班級,。

三、活動效果

初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng),。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格。通過讀書月活動,，使每個學生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人,。

通過“讀書月”活動的開展,，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風尚,，在全班形成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生,，一定有質量,，有生機；書香飄溢的校園,，一定有內涵,，有發(fā)展。