體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

醫(yī)院社區(qū)實踐活動心得體會篇1

本人在中醫(yī)院實習近半年來,，嚴格遵守醫(yī)院科室制度，按時參加護理查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問,，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴格執(zhí)行三查七對,，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術前準備指導,，并完成術中，術后護理及觀察,。

在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決,，能熟練進行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應對,，在搶救工作中，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評，同時,，不斷學習以豐富自己的業(yè)務知識,，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解,。

通過近半年的護理工作實習,，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，多次參加護理人員學習,，通過學習使我意識到，市場經(jīng)濟體制的建立,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事,、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高,。

通過近半年的實習,，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護士職責,，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務,。做一名合格的護理人員。

醫(yī)院社區(qū)實踐活動心得體會篇2

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

對于臨床醫(yī)學生來說，剛進入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應,，學會在新的環(huán)境中成長和生存,。

在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則,。我們在內(nèi),、外、婦,、兒各個科室里,，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下,，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進行預防,、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。

醫(yī)院社區(qū)實踐活動心得體會篇3

作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房,，我自然是感慨頗多!我們內(nèi)二科全體護理人員進取行動起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動中,。

在以往的護理工作中,，我們強調(diào)治療，忽視基礎護理,，沒有深入地去了解病人生活方面的需要,。而在開展“優(yōu)質(zhì)護理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關愛病人,，視病人為親人,。僅有做好優(yōu)質(zhì)護理服務，才能減輕病人家屬的后顧之憂,。我們內(nèi)二科在創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)護理服務工作中每個病房墻上都明顯的標示了職責護士的名字,，按照護理級別巡視病人，以便病人能夠得到最及時的護理,。有一個護理小組,，每一天早上7：30我們微笑著來到病房做晨間護理，為患者和家屬帶來真摯的問候,，因為住院時間長,，私人物品也就異常多，床上床下,、床頭柜,、窗臺上到處都是，為此我們幫忙他們整理,，堅持病房整潔,，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等,。8：00就來到病房,，為患者打開水、剪指甲,，對生活能自理的病人,，我們做得更多的是健康教育,，從入院直到出院,，護士們始終和患者及家屬們進行溫馨的交流，認真傾聽他們的訴說,。對病情重且生活不能自理的患者做口腔護理,、會陰護理,。對生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時翻身,、拍背,、加強肢體功能鍛煉，認真講解功能鍛煉的重要性,，取得患者配合,。午時我們會為臥床的病人洗頭，剛開始時許多病人不適應或不好意思,，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^,、擦身，

我們會親切耐心地對他們解釋,，許多病人漸漸地理解了,。另外，護理工作中,，有病人需要外出檢查,，如：心電圖、胸片,、B超等,。所以，我們會陪同需要外出檢查的病人,，加強病人外出的陪檢工作,。由過去的側重于治療性護理，轉(zhuǎn)變成加強基礎護理,。雖然每一天工作很辛苦,，但當看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了,。

我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護理服務鏈：心中有病人——能夠想到,，目中有病人——能夠看到，耳邊有病人——能夠聽到,，手中有病人——能夠做到,，身邊有病人——始終臨在，鼻中有病人——能夠聞到,，健康教育圍繞病人——能夠說到做到,。變被動服務為主動服務，變“病人要我做”為“我為病人做”,，做到及時,、到位、專業(yè),、規(guī)范,、安全,、舒適的護理。體現(xiàn)了“愛心,、耐心,、細心、職責心,、誠心和熱心”的服務理念,。我們把這“六顆心”應用到工作中，用我的“六心”服務于每一位患者,，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自我家里一樣溫馨溫暖,，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通,。一個美麗的微笑,，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬,，我都微笑相待,，真誠以待，構建一個和諧的科室氛圍就是我們供給優(yōu)質(zhì)服務的基礎,。

優(yōu)質(zhì)護理離不開護士長的精心指導,，護士長經(jīng)常教導我們從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手,。11月為我們實行了人性化彈性排班,。大家分工合作，明確崗位職責,，全科護理人員統(tǒng)一思想,，提高認識，全面有效地提升了護理服務質(zhì)量,，為病人供給創(chuàng)新,、人性化服

務，得到了病人的稱贊,。我們還不斷改善服務流程,，實現(xiàn)了生活護理到位、治療護理安全,。進一步深化以患者為中心的服務理念,，將優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠,，取得讓社會滿意的效果,。

護士的工作是普通而平凡的，那里沒有鮮花，那里也沒有掌聲,，要得到病人的認可，社會的承認,，優(yōu)質(zhì)護理活動勢在必行,，而這項活動的有效性則依靠每一名護士來保證。一個人的力量是微小的,，一個群體的力量是巨大的,，工作每一天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力,，工作做細也要靠大家的眾志成城,，只要我們每名護士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨,，都用好了那把鑰匙,。我們的價值實現(xiàn)，病人,、社會對我們的認可都將會實現(xiàn),，病人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞,，我們會覺得自我努力工作是值得的,、有意義的!

醫(yī)院社區(qū)實踐活動心得體會篇4

在省中醫(yī)實習的第二周，感覺是一樣的無聊,。血透室的工作除了每個病人開始跟結束時比較忙碌之外,，真的很清閑，每天就沖鋒2-3次就長時間平靜下來了,，而且沖鋒的時候也是些常規(guī)的工作,，不會有太緊急的情況出現(xiàn)(可能我們沒機會遇到而已)。三天里,，我就看了和摸了一些不同的血管通路：動靜脈瘺,、人工血管、長期/臨時的中心靜脈導管,，及熟悉它們的穿刺維護,。那些動靜脈瘺的血管看上去都很粗，感覺跟平常打針的血管會很不一樣,，自己也很想扎一下體會體會,，估計不會扎不中吧，遺憾的是老師沒有讓我們動手,。

因為無聊,，所以周四起要求去輸液室看看，結果是比無聊更加的無聊?？赡芤驗槭侵嗅t(yī)院的緣故,，門診輸液量少，輸液室的規(guī)模和運作都不及我們這樣一個區(qū)級的醫(yī)院,。真是大失所望,，沒有什么亮點可以參考學習，連想照張相片看看都覺得沒什么好照的,。唯一和我們不同的是,，抽血的人數(shù)很多，開了一排的窗口,，像銀行排隊的叫號機就是為抽血服務的,。

這周學習沒什么大收獲，但也趁機靜下來有時間修修心也是好事,。特別每天兩趟在等公車時和在不太擁擠的公車上,，可以在煩囂中安靜的思考一下問題，公車也帶給了我很多的領悟,。這周我嘗試了一條新的公交線路去省中醫(yī),，因為站錯站臺以至于眼看著209從眼前溜走，馬上察看了一下還有另兩路車去西門口的,，大概多走5-10分鐘的路,，跑步也勉強趕得及7：45上班。此外,，從前就一直不喜歡廣州,，因為她的擁擠繁鬧、人情冷暖,，但這一次真的切身體會到了她的溫暖,。那天寒流驟至，恰逢身體非常不適,，站了一天的班,，在公車上又遇上堵車，搖搖晃晃中真是受不了了,，上車不久感覺越來越暈,、眼前發(fā)黑，在我意識幾乎要喪失之前,，我向旁邊的一個大哥求助,，他馬上讓出了座位給我，坐下來休息了一會,，雖然身體也還是一樣的難受,，但起碼清醒過來熬到了下站,。讓座只是一個小小的舉動，甚至沒有任何片言只語的問候,，但已經(jīng)是雪中送炭,，讓在寒冷的天氣中，陌生的城市里,，孤單的我覺得溫暖異常,。所以，人要時時心存善念,，在有能力幫助別人的時候一定要毫不猶豫地施與援手，因為自己也一定有需要別人幫助的時候,。而且,，我想，大家不要抱怨自己周遭的都是壞人,、小人,，如果真是那樣，首先得檢討一下自己待人處事的方法和態(tài)度,，如果你一直善心,、正直待人接物，相信這樣的氣場只會聚集美好的東西,。我也知道這世界有黑暗的一面,，但是我更愿意接觸和看見光明的一面，不愿意見的就敬而遠之好了,。

醫(yī)院社區(qū)實踐活動心得體會篇5

20__年為貫徹落實衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動,，我院進取響應、全力以赴投入到創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)護理服務示范醫(yī)院”活動中,，采取先試點后推廣的形式,，不斷轉(zhuǎn)變服務理念，改變工作模式,，優(yōu)化工作流程,，以“基礎護理”為立足點，以“試點病房”為契機,，在全院范圍內(nèi)開展的主題為“夯實基礎護理,，供給滿意服務”的優(yōu)質(zhì)護理服務活動。經(jīng)過創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)護理示范病區(qū)”,，從根本上改善了護理服務,，提高護理質(zhì)量，真正將基礎護理落到實處,，做到讓患者滿意,、社會滿意、政府滿意。在此期間,，我們認真思考,，總結經(jīng)驗，克服困難,，不斷探索,。

一、加強領導,，開展宣傳

1,、制定創(chuàng)立工作實施方案，成立領導小組,，院長任組長,。

2、護理部分兩批啟動“優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房”,，分別召開全體護士動員大會,，提高認識，統(tǒng)一思想,，進取投入到創(chuàng)立活動中,。

3、護理部深入科室與護士座談,，將衛(wèi)生部關于開展“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”的精神進行解讀,，然后針對如何落實基礎護理，豐富服務內(nèi)涵,，提高護理質(zhì)量等資料進行專題討論,，護士長及護士結合本院實際，提出自我對開展護理示范病房的想法和好的提議,。到達全院統(tǒng)一思想,，轉(zhuǎn)變護理服務理念的目的。

4,、組織示范病房護士長及骨干外出參觀學習,，借鑒兄弟醫(yī)院好的做法，拓寬思路,，為創(chuàng)立工作奠定基礎,。組織全院臨床病區(qū)護士長及護士院內(nèi)交叉參觀學習、經(jīng)驗交流,，全面推進優(yōu)質(zhì)護理服務工作,。

二、確定示范病房

1,、經(jīng)過各科申報,，選取了護理工作量大,，危重病人多的病區(qū)：內(nèi)一科、內(nèi)二科,、普外科病區(qū)作為“優(yōu)質(zhì)護理服務示范病區(qū)”,。

2、各病區(qū)護士長經(jīng)過開展定期考核,、實施動態(tài)管理的.工作模式,，到達樹立一批先進典型，發(fā)揮試點病房的帶動作用,。

三,、加強管理，強化措施

1,、護理部組織全體護理人員學習“優(yōu)質(zhì)護理服務”知識并考核,，制定創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)護理服務”工作細則。

2,、試點病房結合科室工作特點,，制定創(chuàng)立活動實施方案及具體工作計劃,。

3,、制定優(yōu)質(zhì)護理服務住院病人滿意度調(diào)查表，經(jīng)過開展調(diào)查分析,，找出護理工作中存在的問題及薄弱環(huán)節(jié),，進取進行整改。

4,、完善基礎護理質(zhì)量考核評分標準,，進一步細化和量化護理質(zhì)量考核指標，并將考核結果與科室及護士的業(yè)績掛鉤,。

5,、護理部開展自評自查工作，找出不足,，及時按照評審標準的要求逐一完善我院護理工作,，并以此為契機全面提高我院護理水平，為患者供給“優(yōu)質(zhì),、安全”的護理服務,。

6、進取招聘護士,，優(yōu)先滿足“護理示范病房”人力資源配置,，保障基礎護理有效落實。

四,、突出重點,，拓展內(nèi)涵

1,、創(chuàng)新模式，學習先進做法,。動態(tài)調(diào)整績效考核制度及分配方案,，將護士完成護理工作的數(shù)量、質(zhì)量及住院患者滿意度等考核結果納入績效考核資料,。

2,、明確工作職責，實施職責護理,。實行職責護士包干制,，人人都是職責護士，做到人人有事做,，事事有人管,。

3、改革排班模式,，實行彈性排班,。實行無縫隙、全程職責護理,。

4,、根據(jù)科室護理工作量及護理人力配置情景將護士職責分組，設置職責組長,、職責護士,。

5、簡化護理文書,，縮短書寫時間,。制定各種表格式護理記錄單，統(tǒng)一制定書寫模板,，規(guī)范全院護理文件書寫,，使護理文件書寫更加簡潔，最大限度縮短了書寫時間,，護士有更多的精力投入到護理服務中,。

6、更新工作流程,，實現(xiàn)職責追究,。修訂護理人員分層管理職責、護理工作流程,、護理質(zhì)量考核標準,，明確職責、落實崗位職責制,。

7,、夯實基礎護理,，供給滿意服務。將護理服務內(nèi)涵,、服務項目進行公示,，理解社會及廣大患者的監(jiān)督。購置基礎護理服務工具,，每周確定基礎護理日,，保障基礎護理的落實。經(jīng)過落實基礎護理,，體現(xiàn)護士對患者的細心照顧和關懷,，融洽護患關系，提高了護理服務滿意度,。

五,、協(xié)調(diào)職能部門，實施垂直管理

進取協(xié)調(diào)相關職能部門,，成立臨床支持中心,。護理部進取協(xié)調(diào)總務科、藥劑科,、物資供應中心,、檢驗科、器械科等護理支持系統(tǒng),，為創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)護理服務示范病區(qū)”供給有力保障,。

六,、依法執(zhí)業(yè),，保障安全

1、為貫徹落實《護士條例》,，護理部對全院護理人員進行《護士條例》的培訓及考核,，進一步規(guī)范護士的執(zhí)業(yè)行為，切實落實護士執(zhí)業(yè)注冊和持證上崗等相關規(guī)定,。

2,、進一步完善重點科室(內(nèi)一、內(nèi)二,、外科,、中醫(yī)科)各項護理管理制度、護理質(zhì)量考核標準及護理操作流程,，嚴格執(zhí)行技術準入制度,，從而保障護理安全。

七,、加強培訓,，提高素質(zhì)

1,、每月開展基礎護理操作技能培訓，使基礎護理操作更加規(guī)范,、專業(yè),。

2、每月開展全院護理業(yè)務講課,，鼓勵年輕護士擔任主講,，提高護士主動學習能動性，培養(yǎng)護士自信心,。

3,、認真實施護士的崗前培訓及崗位培訓，資料包括護理核心制度,、護理專業(yè)知識,、技能，并進行考核,，合格者方能上崗,，有效降低了護理風險。

護理部對全院在職護理人員進行分層考核,，穩(wěn)步提高各級護理人員技術本事,。內(nèi)科、兒科,、外科,、骨科分別進行專科理論和?？撇僮骷寄艿呐嘤柤翱己?，到達人人過關，熟練掌握,、靈活運用,，最大限度保障護理安全。

醫(yī)院社區(qū)實踐活動心得體會篇6

在兒科實習的日子里,，每天都是既熱鬧又很閑,。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進兒科的病房,，少不了聽見哇哇的哭聲和嘻哈的笑聲,。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個充滿希望的科室,。因為兒童本身都疾病較敏感,，一旦有任何不適，就會表現(xiàn)出來護士兒科實習心得,。兒科疾病本來就急,，病程短,，治愈的效果好。

兒科的病種較單一,，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病,。它主要的用藥是消炎，抗病毒,，保肝,，營養(yǎng)心肌，保護胃粘膜之類,。當然值得一提的是小兒用藥,，由于兒童正處于生長發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善,，對藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀的兒童對藥物反應也不同;因此,，小兒用藥必須慎重、準確,。這就要求我們護理人員更加認真,，做好三查七對，凡事多想想,，多看!

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺,。也許在其他科室，我們實習生靜脈穿刺的操作能力強,，但是在兒科也只能在旁邊看看,。由于現(xiàn)在一家一個孩，每個孩子都是家里的小公主或者小少爺,，父母都舍不得讓實習生來練手,。另一點是，小兒的手背靜脈較深,，只能選擇頭皮靜脈,。在穿刺過程中,，小兒不停地動,，這又增加穿刺的難度。在兒科,，家長們評論護士能力強否都在于是否一針見血,。這就要求我們護生不斷嚴格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精,，同時掌握與小兒良好的溝通能力,。

在兒科實習的日子里，看著老師們細心地照顧每一個孩子,，內(nèi)心覺得暖暖的,。雖然在這個過程中,，老師們也會覺得累，但是看見小兒的一笑,，瞬間身上也輕松了不少,，我想這就是兒科的魅力。

醫(yī)院社區(qū)實踐活動心得體會篇7

大二下學期,，我們算是開始正式學習口腔專業(yè)知識了,，雖然只學習了口腔解剖生理和口腔組織病理這兩門最基礎的科目，但我還是迫不及待地想將理論知識轉(zhuǎn)化為臨床實踐了,。于是,，一放寒假，我就來到來了附院的口腔內(nèi)科,，跟著劉教師見習,。

一開始，我只能看,，教師一邊操作,，一邊給我講一些相關知識。有時還會問我基礎知識,，可能是緊張或是剛考完試一放松就記不清了,，有時回答不上來，教師也不怪我,，耐心給我講解,，可我自我心里羞愧難當，覺得那些最基礎,，最重要的知識怎樣能只會寫在考試卷上,，而不會運用，不能牢記在心,，做到脫口而出呢所以見習一結束,，我立馬回到宿舍，翻出課本,，把知識點再記了一遍,。

因為劉教師的專業(yè)方向是正畸，所以見習這幾天,，有很多矯正牙齒的患者來復診,，教師就根據(jù)患者牙齒矯治的情景，重新?lián)Q上一根鋼絲,，調(diào)整牙齒位置,。看教師拆鋼絲，扎鋼絲的動作迅速而輕巧,，似乎很簡單,，所以當教師提出讓我來試一試的時候，我興致勃勃地答應了,?？蓜傄簧鲜郑捅浑y住了,，鋼絲圈小了吧,，套不上，大了吧,，套上又掉下來,。由于不能熟練運用鉗子，有時鋼絲尖銳的尾部不細心就扎到了患者的嘴唇上,。幸好我的“第一只小白鼠”是一位桂電的同學,，他明白我是第一次練手，也很理解,，很配合,，盡管我總是扎到他，讓他張著嘴巴而我手忙腳亂的忙活半天也沒成功地扎上幾根鋼絲,，但他還是一向鼓勵我,，讓我別著急，慢點兒,，讓我十分感動,。等教師寫完病歷，又處理完一個病人回來,，我一口鋼絲還是沒扎完,。不僅僅沒有完成任務，還因為在拆一個扎失敗了的鋼絲過程中太心急,，用力過猛,，直接把教師剛粘上的托槽給扯了下來。教師有些無奈,，可能還有一些不悅,，但他沒有說，接過我手中的器械完成了工作,。我站在一邊,，臉上火辣辣的，感覺自我一是不夠冷靜,，出一點小意外就容易手忙腳亂;二是動手本事實在太差，一緊張連鉗子怎樣拿，口鏡怎樣用都忘得一干二凈了,。

從那以后,，教師似乎是為了鍛煉我的動手本事，時不時地讓我去給患者拆鋼絲,，扎鋼絲,。慢慢地，我能比較快的完成任務了,。盡管有時候手法還是不太標準,，用力也不夠均勻，導致扭鋼絲的時候鋼絲的螺紋大小不一,，偶爾還是會扎到患者,，但我學會了冷靜地處理，不再像從前那樣只會慌張地道歉而忘記了下一步該做什么,。這時候我才發(fā)現(xiàn),，僅有經(jīng)過不斷地練習，大膽地去嘗試,，多接觸不一樣患病者,，才能培養(yǎng)動手本事，而并非原本我想想的“只要學好基本操作技巧,，明白了步驟,，到了實習的時候就自然會做了”那樣簡單。

見習期間,，正好是桂林市小學生免費做窩溝封閉的時間,。我們班有很多同學都報了名去幫忙。原本以為我們最多就是幫教師記錄檢查情景,，再旁邊傳遞一下器械而已,，但出乎我們意料之外的是教師在給我們示范了幾次后，就放手讓我們操作了,。剛開始,，我在家長懷疑的目光中膽怯了，讓同組的男生先做,，我先記錄,。同組的男生是個勇于動手的人，爽快地答應了,。我在記錄的同時,，也在觀察他的操作，大概是所謂的“旁觀者清”吧,，每次他操作失誤或是漏了哪個步驟的時候,，我能夠立刻指出來,。我心想：“看他操作似乎不太難，并且步驟我也記住了,，下一個我也要試試!”

最終輪到我了,，來了一個看起來很乖的小朋友。我戴好手套,，定了定心,，開始一步步操作起來：檢查口腔及咬合情景、清潔需要做窩溝封閉的牙齒,、隔濕,、吹干、酸蝕,、30秒后沖洗吹干,，出現(xiàn)白堊色，說明酸蝕成功了,，接下來注入一點點樹脂材料,，在窩溝中鋪開，光固化20秒后檢查一下,，樹脂凝固變硬,，成功了!我的第一次很順利地完成了!做完之后，我叮囑家長要注意孩子的口腔衛(wèi)生,，要認真刷牙,。看著家長滿意的表情,，我開心極了,。看來只要大膽去做,，真的就能學會很多,，體會很多。

可并不是每次都能那么順利地完成的,。有一回就碰上一個異常敏感的小朋友,，每次我拿口鏡接觸到他的咽部，甚至只是舌頭的時候,，他就犯惡心,，非得坐起來干嘔，吐口水,。隔濕用的棉花也塞不住,，被他的舌頭頂出來。好不容易給他做了一顆牙,，他就一向問我：“好了嗎還有多久呀”我一邊給他做,，一邊安慰他：“快好了,，再堅持一下好嗎你是勇敢的小男子漢!”可是無論我動作如何細心，他依然十分敏感,，干嘔的頻率越來越高,。他的媽媽在一邊很著急,，我也著急,，同組的男生又在一邊指揮我，讓我心煩意亂,，最終只好請教師來救場,。可教師也只能勉強再做了一顆牙,，剩下的兩顆牙小朋友說什么都不肯再配合了,，只好作罷。所幸他的窩溝并不太深,，教師叮囑他的家長要注意口腔衛(wèi)生,，就能夠減小齲齒的發(fā)病率。

見習結束后,，教師找我們開了一個小小的總結會,，先是給我們總結了一下窩溝封閉的注意事項，操作失敗的原因及后果,。之后讓我們談談見習的感想,。我覺得我最大的收獲是明白了要成為一名醫(yī)生不光要有扎實的專業(yè)基礎知識，更重要的是要有足夠多的親自動手操作實踐的機會,，僅有操作得多了,，練習量足了，遇到的情景豐富了,，才能做到臨危不懼,，冷靜沉著地處理，才能在患者脆弱的時候作為一個強者,，讓患者對你充滿信任,，才能作為生命的保護者，去挽救患者的生命,。這才是一名醫(yī)生該有的品質(zhì),。

短短半個月的見習結束了，但在我心中,，我似乎明白了很多,，不止對基礎知識的運用理解得更深刻了，更明白的我今后該努力的方向,。