總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇一

本班共有35名幼兒、其中5名少女,、30名少年,、我們班28名幼兒，除了以前上幼兒園的兒童外,，還需要第一次離開家人,，來到陌生的環(huán)境，獨(dú)自應(yīng)對陌生人和事情,，因此,，開學(xué)一周內(nèi)，5~6名幼兒哭的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，但也有適應(yīng)能力很強(qiáng)的幼兒,，通過最近的觀察，大部分幼兒都可以自己穿褲子和鞋子,。小以后自己拉褲子,，但鞋子總是反過來穿。大部分幼兒自己吃飯,，小孩子在家照顧大人,，所以吃飯要大人吃，還有偏食的壞習(xí)慣,。幼兒學(xué)會(huì)飯前洗手的道理,，小手也可以洗干凈,，洗手后可以用自己的毛巾正確地擦拭小手，但有些幼兒喜歡喝水,。喝水也可以用自己的杯子,，但不能喝小孩子倒水很多，最終偷偷暈倒的現(xiàn)象,，真是浪費(fèi),。

大部分幼兒性格活潑，開朗,，不怕陌生人,，個(gè)別幼兒的攻擊性行為很多，如鄧濤,、朱卓儀,。經(jīng)常欺負(fù)周圍的孩子。另一些幼兒不愿意交際,，在自由活動(dòng)中經(jīng)常獨(dú)自坐在座位上,。比如張敏宇，性格內(nèi)向,。另外,，個(gè)別幼兒控制力不好，不聽老師的指示,，隨心所欲,，如張浩、張浩峰等,。

促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和功能的協(xié)調(diào),，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的興趣,。

幼兒適當(dāng)利用感官和語言，發(fā)展交往的基本技能,，提高對環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和實(shí)踐能力，發(fā)展智力,。

培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國、熱愛團(tuán)體,、熱愛勞動(dòng),、熱愛科學(xué)的感情，培養(yǎng)誠實(shí),、自信,、勇氣,、好問題、友愛,、愛護(hù)公物,、不怕困難、遵守禮儀,、守紀(jì)律等良好品質(zhì),、行為、習(xí)慣,、活潑開朗的性格,。

(一)健康

a、目標(biāo)：

1,、身體健康,，團(tuán)體生活中情緒穩(wěn)定，愉快,。

2,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、了解必要的安全,、健康常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參與體育活動(dòng)、行為協(xié)調(diào),、柔韌性,。

b、數(shù)據(jù)和要求：

1.機(jī)體發(fā)育正常,，基本適應(yīng)環(huán)境和氣候變化,，病少。

2.我會(huì)用勺子吃飯,，在老師的幫助和提醒下吃得干凈,。

3.了解自己的手、腳,、衣服是否干凈,，在老師的幫助下玩耍，撣掉身上的灰塵,。

4.學(xué)會(huì)洗手,，知道飯前,、后要洗手，就可以使用自己用毛巾擦嘴刷牙

5.在成年人的通知下,，每天都可以帶手帕或毛巾,，用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟東西,，不隨地扔紙屑,。

6.臟東西，玩具不放在耳朵,、嘴巴,、鼻子里。

7.上下樓梯不推同事,，不往下跑,，不在老師的提醒下去危險(xiǎn)的地方玩。

8.學(xué)習(xí)玩沙子,、玩水,，通過戴木球、撕紙,、擰瓶蓋,、捻紙、泥塑等活動(dòng),，雙手相互配合,，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

(二)語言

a.目標(biāo)：

1.能仔細(xì)聽對方的話,，理解日常用語,。

2.能把自己想說的話說清楚。

3.能聽懂,，會(huì)說普通話,。

4.喜歡聽故事，看書,。

5.能說常用的英語單詞,，能聽懂常用的日常用語，對英語感興趣,。

b.數(shù)據(jù)和要求：

1.培養(yǎng)幼兒的聽力能力,，聽懂普通話，可以和同事一起聽老師的話,。聽好老師的簡單指示,，就能照做。

2.學(xué)習(xí)普通話是普通話，是指自己同事的名字和日常用品的名字,，日常生活中的簡單術(shù)語等,。

3.大膽回答別人的問題，活潑大方,，彬彬有禮,，不怕陌生人。

4.很有感覺,，可以大膽明確地表達(dá)自己,。

5.聽故事，讀童謠,，不隨便插嘴,，以進(jìn)取的感情參加各種活動(dòng)。

6.引起孩子們對書本,、閱讀的`關(guān)心,。

7.通過集體活動(dòng)、日常生活,，可以用多種教學(xué)方法培養(yǎng)對幼兒的關(guān)心,，聽懂常用句型，說簡單的英語單詞,。

(三)社會(huì)

a,，目標(biāo)：

1、能積極參與各種活動(dòng),，很有自信,。

2、能理解和遵守日常生活的基本行為規(guī)則,。

3,、能努力做能做的事。

4,、愛父母、長老,、教師和同事,。

b、數(shù)據(jù)和要求

1.可以參加各種活動(dòng)及專用活動(dòng)室活動(dòng),，積極參與游戲,。

2.可以和同事一起玩游戲，模仿同伴玩的游戲,，想擁有同事的玩具時(shí),，要征得同事的同意。

3.室內(nèi)不要大聲喊叫,，根據(jù)老師的提醒,，輕輕地放椅子和積木,。

4.遮住自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家,。

6.自己的工作會(huì)自己做,。例如：脫衣褲、尿液,、紐扣等,。

7.讓幼兒初步不提及無理要求，無緣無故地知道生氣的道理,。

(四)科學(xué)

a.目標(biāo)：

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2.可以使用多種感官,，啟動(dòng)大腦。

3.在生活,、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣。

4.親近自然,，關(guān)心周圍的環(huán)境,。

b.數(shù)據(jù)和要求：

1.對周圍的事物感興趣，憑感覺直接感知和記憶周圍常見的事物和現(xiàn)象,，具有初步的形象思維能力,，喜歡學(xué)習(xí)。

2.有早晚時(shí)間概念,，可以用正確的方法比較物體的大小和長度,。

3.在日常生活中初步構(gòu)成數(shù)量和形狀的概念。

(五)藝術(shù)

a,，目標(biāo)：

1.能初步感受到環(huán)境,、生活、藝術(shù)的美,，并熱愛它,。

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，可以大膽地表達(dá)自己的感情和經(jīng)驗(yàn),。

b,，數(shù)據(jù)和要求：

1.讓兒童觀察教室的環(huán)境，欣賞教師的布置,，指導(dǎo)和喚醒兒童孩子們參與班級部署,。

2.初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學(xué)、音樂,、舞蹈,、美術(shù)等美的情趣。

3.為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間和時(shí)間,，鼓勵(lì)他們大膽地表達(dá),，制作手表現(xiàn)在是出于自己的想法。

4.為幼兒供應(yīng)各種廢舊材料,，進(jìn)行小制作,。

1、體育活動(dòng)：

(1)根據(jù)小班幼兒的活動(dòng)能力,、體質(zhì)情景,，組織體育活動(dòng)時(shí)，安排好活動(dòng)量和活動(dòng)密度,，使幼兒充分鍛煉,，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，讓幼兒參加體育活動(dòng),。增強(qiáng)體質(zhì),。

(2)體育活動(dòng)的經(jīng)常化,、制度化,、室內(nèi)室外形體、幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng),、1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,、每天堅(jiān)持2體操。

(3)要自己制作豐富多彩的體育玩具,，并保證人手符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),。

(4)部分哮喘、過敏體質(zhì)的幼兒應(yīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)量,，給予更多的關(guān)心和關(guān)愛,。活動(dòng)過程中要注意各幼兒的安全,。

(5)在體育運(yùn)動(dòng)中活動(dòng)中鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒自立,、自立的嘗試。尊重和滿足他們的要求,。

2、教育活動(dòng)：

(1)根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)展法,，從刺激感情開始,，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富趣味的教學(xué)活動(dòng)、操作和游戲,，提高幼兒認(rèn)識(shí)和表達(dá)的能力,。

(2)以生動(dòng)的形象，讓幼兒動(dòng)腦子,，動(dòng)嘴,，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣和經(jīng)驗(yàn)，逐漸幫助幼兒養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

(3)團(tuán)體活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng),、教育的一致性,，重視幼兒的個(gè)人差異，根據(jù)才能教學(xué),。

3,、游戲

(1)營造良好的游戲環(huán)境，供應(yīng)合適的游樂場和玩具材料,，提及供應(yīng)同一品種的多種玩具材料,，確保充足的游戲時(shí)間。

(2)鼓勵(lì)和指導(dǎo)兒童參與游戲,，刺激兒童自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具關(guān)注材料的關(guān)心,，團(tuán)體游戲和選擇，自發(fā)性游戲的結(jié)合,，學(xué)習(xí)遵守必要的游戲規(guī)則,。

(3)各種游戲輪流進(jìn)行，有助于幼兒學(xué)習(xí)游戲技術(shù),、規(guī)則,，熱愛玩具，輕輕拿著,，把東西放回原處,。

4、觀察,，鼓勵(lì)和指導(dǎo)兒童在日常生活中觀察周圍的人,、事物，教師用生動(dòng)的語言解釋觀察的現(xiàn)象,，進(jìn)一步激發(fā)對幼兒觀察的興趣,，組織有計(jì)劃、有目的的幼兒進(jìn)行簡單的觀察活動(dòng),。

5,、勞動(dòng),，教幼兒自己生活的技能，集體訓(xùn)練,，個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,，教幼兒逐漸自己上廁所，拉長褲,，用勺子吃飯,，用杯子喝水，自己刷牙,，刷牙,。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合練習(xí),、游戲,、比賽，以游戲形式為主,，教學(xué)愉快,。

6、日常生活

(1)幫助幼兒逐步確立一日生活的慣例,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位,、茶杯、毛巾,，通過各種手段明確幼兒洗手吃飯的慣例,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正錯(cuò)誤的坐姿,。

(2)營造舒適的生活環(huán)境,，消除幼兒陌生感，堅(jiān)持情緒穩(wěn)定,、快樂,，為個(gè)別適應(yīng)能力差的幼兒提供更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

(3)確保幼兒積極參與各種活動(dòng),，避免時(shí)間的隱藏浪費(fèi),。

(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí),、游戲,、比賽相結(jié)合，以游戲形式為主,，教學(xué)愉快,。

7、環(huán)境

(1)營造寬松,、平等,、和諧,、美好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，關(guān)愛所有幼兒,，讓幼兒對教師產(chǎn)生信任感,。

(2)提供色彩明亮、變化無常,、安全、易放的玩具材料,，開辟適合小班幼兒的活動(dòng)區(qū),，使環(huán)境成為隱形教育手段。

(3)為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境,，在團(tuán)體中正確使用禮貌用語,。

(4)為幼兒創(chuàng)造一個(gè)人與他人交往的環(huán)境，讓幼兒在我們的團(tuán)體中互相幫助,，互相關(guān)愛,。

8、父母的事

經(jīng)過家庭訪問,、在家聯(lián)系對策,、宣傳櫥窗等密切的家庭聯(lián)系，設(shè)置了《親親寶貝》,，向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，發(fā)表“主題活動(dòng)”資料，使家長了解教育要求和教育進(jìn)度,，進(jìn)行家庭共同教育,。利用網(wǎng)絡(luò)資源，在家長和班級論壇上探討子女的成長問題,。

九月：

1,、重視常規(guī)教育,。

2,、結(jié)束晨跑后模仿體操的教授,。

10月：

1.經(jīng)過“國慶節(jié)慶?！被顒?dòng),，感受節(jié)日氣氛,，理解國慶節(jié)是祖國母親的生日,。

2.加強(qiáng)禮儀教育，逐步構(gòu)成良好的生活、學(xué)習(xí)慣例、游戲規(guī)則,。

11月：

組織幼兒進(jìn)行秋季旅行，感受自然的季節(jié)變化,。

12月：

1,、加強(qiáng)冬季體育鍛煉，做好防凍保溫工作,。

2,、開展迎新活動(dòng)。

1月：

1,，感受到新年的快樂,，意識(shí)到自己一歲了，更加懂事了,。

2,，做好這個(gè)學(xué)期的結(jié)束工作：做好幼兒的評價(jià)，認(rèn)真填寫成績報(bào)告單,，填寫各種總結(jié),。

小班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇二

新學(xué)期開始了，為了幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園生活,，我們從游戲開始,，讓幼兒感受到團(tuán)體的歡樂,，幫忙幼兒盡快的適應(yīng)團(tuán)體生活,。

1.在教師指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2.學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語。

3.明白愛護(hù)用具與材料不摔,，不亂丟玩具,。

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自己本事,，基本上能夠自己吃飯,，洗手，入廁,，入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心，自尊心，使幼兒感受到歡樂,。

1,、清潔整理各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

2,、經(jīng)過教師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣,。

1、在日常生活中,，注意觀察,，適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌,，故事,，游戲等形式提醒，幫忙幼兒構(gòu)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用禮貌用語,，幫忙幼兒構(gòu)成良好的禮貌用語習(xí)慣,。

3、將安全的知識(shí)融入主題活動(dòng)中是孩子在學(xué)習(xí)中提高自己的安全意識(shí),。

4,、對幼兒的個(gè)別情景要和家長多交流，構(gòu)成共識(shí),，共同做好保育保教工作,。

5、注重對幼兒的個(gè)別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)幫忙

6,、我班年齡小，所以在工作中兩位教師要齊心協(xié)力,，互相配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)幼兒的一日生活,。

7,、在工作與教學(xué)中不斷地反思，改善,，耐心聽取多方面意見,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、利用校訊通向家長回報(bào)幼兒在園情景

2,、利用家長接送時(shí)間做好日常聯(lián)系工作,，是家長放心地把孩子交給教師。

以上的是我們對班級幼兒情景制定的學(xué)期計(jì)劃,，期望在我們的共同努力下,，在家長的配合下，使孩子們健康歡樂的成長,。

小班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我們帶的是小班,，幼兒年齡偏小，最大的4歲,，最小的才2周半,，年齡的差別，給班級各項(xiàng)工作的開展都帶來了一定的難度,。新生入園最讓人感到頭疼,，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園,，環(huán)境發(fā)生變化,，他們所接受的信息變多，面臨的問題變復(fù)雜,，心理安全的天平被打破,，這一切對他們來說是天大的變化，使他們產(chǎn)生緊迫感,，恐懼感,，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新知識(shí)了,，我們卻還在穩(wěn)定孩子情緒,，減少哭鬧，培養(yǎng)常規(guī),。開學(xué)的一個(gè)多月,，對小班來說,，別說是上課學(xué)習(xí)知識(shí),，好多的孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備,，大小便在褲子里是常有的事,，吃飯要喂，睡覺要抱著,，這一切都得從頭教起,。也正因?yàn)檫@樣,，在平時(shí)的工作中，我始終想著這樣兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重。

自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、穿脫簡單的衣服，上廁所時(shí)不擁擠,，學(xué)會(huì)了洗手,、擦鼻涕、疊被子,、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情),。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助,。懂得友好相處,。

口語表達(dá)能力提高了，剛?cè)雸@時(shí)有的孩子不會(huì)說,、也聽不懂普通話,，甚至不肯開口說話。現(xiàn)在,，孩子們不僅會(huì)說普通話,，學(xué)會(huì)傾聽，而且愿意說,，喜歡說,。在學(xué)期末的知識(shí)測查中，表現(xiàn)都不錯(cuò),。家長在家園聯(lián)系中表示,，孩子的進(jìn)步出乎家長的意料。

小班的日常工作更為瑣碎,，照顧大小便已經(jīng)習(xí)以為?！，F(xiàn)在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝,，什么都以自我為中心,，什么東西只要我想要就是我的，就得給我,，我說對你就不能反對,，因此,，抓人、咬人偶有發(fā)生,，也正因?yàn)楹⒆有?，剛剛離開家人的懷抱，家長特別在意孩子是否受傷,，被人欺負(fù),。因此我們在日常生活中更是處處加倍小心，白天主要精力都用來照顧孩子,，有些工作不得不利用晚上時(shí)間帶回家中做,。排練新年節(jié)目時(shí)，由于孩子年齡小,，動(dòng)作不協(xié)調(diào),，大孩子一周左右能學(xué)會(huì)的，往往得用一個(gè)月才勉強(qiáng)完成,，而且孩子越小越不容易集體指導(dǎo),，排練過程中，一個(gè)老師顧了這頭顧不了那頭,，節(jié)目中需要的道具又多,，我們兩個(gè)老師，經(jīng)常是白天一起忙著照看孩子練節(jié)目,，晚上各自帶著東西回家繼續(xù)作道具,，寫家園聯(lián)系等，這期間,，為了趕制新年刊板,，我和小郭老師只能下班晚走，休息日加班,，終于如期完成了任務(wù),。說實(shí)在的，有時(shí)累了也想打退堂鼓,，但好多事情不是不想干就可以不干,，我們只是努力做著該做的事情，不求有多大的收獲,，只要心安理得,。

三、家園工作方面：

孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我們不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級,、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對家園共育的認(rèn)識(shí),。取得家長的理解配合,。

四、付出與收獲

有付出就會(huì)有收獲,。一學(xué)期來,，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持,、幫助下,，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點(diǎn)成績：在環(huán)境創(chuàng)設(shè),、刊版比賽,、新年文藝節(jié)目、冬季健身等活動(dòng)中,，我班的成績都是優(yōu),，我班編排的舞蹈《娃娃樂》在新年節(jié)目匯演中被評為優(yōu)秀節(jié)目，我的10多篇短文在幼教報(bào)上發(fā)表,，輔導(dǎo)的多名幼兒獲得藝術(shù)之星全國少年兒童美術(shù)大賽一等獎(jiǎng),。

五、存在不足與努力方向

雖然我們的工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評,，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力,。

1,、加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、充實(shí)提高自己,。努力克服自己性格中的弱點(diǎn)。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力,，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。

小班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇四

一,、常規(guī)訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng),。開展以《小學(xué)生行為規(guī)范》為主,、嚴(yán)格遵守《課堂常規(guī)》的教育，選撥有能力的班委,，通過各種途徑對學(xué)生進(jìn)行各種良好行為習(xí)慣培養(yǎng),。樹立一個(gè)良好的班風(fēng)，使學(xué)生做到“五講”“四美”,。由于班上優(yōu)差懸殊很大,，我在班上開展了評選優(yōu)秀，激勵(lì)后進(jìn)的活動(dòng),，對評選出來的優(yōu)生優(yōu)干給予表彰,，并激勵(lì)后進(jìn)生，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到集體與個(gè)人的關(guān)系,；積極參加集體活動(dòng),，學(xué)做集體的小主人，做到愛校,、愛班,、愛生。

二,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，我要求學(xué)生做到：

1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，逐步養(yǎng)成自學(xué)能力,。

2、堅(jiān)持課后復(fù)習(xí),、練習(xí),，鞏固已學(xué)知識(shí),。

3,、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè),。做到重視學(xué)生的自尊,，平等對待每一個(gè)人。

三,、通過測試,，讓學(xué)生知道了自己在平時(shí)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不足的地方，在老師的幫助下,，下了要改正的決心,，有部分同學(xué)在測試后的成績直線上升。

四,、通過家長座談會(huì),，使家、校能更好地結(jié)合,，讓老師從家長的口中了解一些學(xué)生在學(xué)校以外的情況,，能有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育。

在這個(gè)學(xué)期中,，雖然取得一些成績,，但還存在很多不足的地方，比如對學(xué)生的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠,，對其發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)不到位等,，在新的一年里，我將更加努力,，查缺補(bǔ)漏,，進(jìn)一步完善班級管理，爭取更好的成績,。

小班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇五

一,、班況分析：

本班幼兒共有幼兒29名，其中23名幼兒是從托班直接升入小班,，新生8名,。男孩18名，女孩11名。

二,、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：

1,、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2,、明白自我的物品所放位置,，并能自覺擺放整齊。

會(huì)做自我力所能及的事,。

3,、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式生動(dòng),、搞笑的主題活動(dòng),，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的潛力,。

4,、抓好班級常規(guī)，增強(qiáng)幼兒群眾意識(shí),。

培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神,。

5、督促,、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能,。

二,、班級管理

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，以德育為核心,，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。

增強(qiáng)幼兒的自尊自信,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo),，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,，從而構(gòu)成良好的用心向上的班級風(fēng)氣。

2,、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn),，班級工作做到面向全體，為全體幼兒帶給發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓每一位幼兒都有所長,。

抓住孩子身上的閃光點(diǎn),，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo),，使每個(gè)孩子都在班級大環(huán)境中身心健康,、和諧地成長。

三位老師做到天天交流,，及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與生活的狀況,，以便更適時(shí)，有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),。

3,、豐富、完善幼兒成長檔案袋,，多收集幼兒日?；顒?dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄,，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評估,。

4、三位教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中,，互相尊重、互相幫忙,，做到保中有教,，教中有保。

也就是說,，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上,，力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次,，三位保教老師開一次碰頭會(huì),，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出,、改善,，使班級工作能更好的開展。

5.加強(qiáng)同年級組之間的溝通,，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討,、協(xié)商，制定較完善的計(jì)劃開展活動(dòng),，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一齊進(jìn)行分析,、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策,。

6.在德育工作方面，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，透過晨談,、教育活動(dòng)等形式對幼兒進(jìn)行了培養(yǎng),，除了要求小朋友之間能友好相處，明白有玩具要和大家一齊玩,，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一齊分享玩具,、快樂。

并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)幫忙,。能主動(dòng)關(guān)心群眾,，有初步的職責(zé)心。

四,、安全及衛(wèi)生保健工作：

小班幼兒生活自理潛力相對薄弱,，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不對幼兒事事包辦,，進(jìn)行潛力上的培養(yǎng),。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的潛力,。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初,，對幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng),，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為今后的活動(dòng)開展打好良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺整理自我的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時(shí),，在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育,，利用教學(xué)活動(dòng),、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人,。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐,，正確使用小勺,，不挑食，不剩飯菜,，持續(xù)桌,、地,、碗三干凈。安靜就寢,，睡姿正確,，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置,。學(xué)會(huì)把自我使用后的玩具,、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會(huì)用毛巾擦干,。對體弱幼兒多給予關(guān)注,，對他們多提醒、多觸摸,、多詢問,，同時(shí)也請家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天,。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識(shí),，如：著火了怎樣辦、迷路了怎樣辦等等,。同時(shí),，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患,。使孩子開開心心來,，健健康康走。

五,、家長工作

1,、開學(xué)初，對幼兒進(jìn)行電話訪談,，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解,，為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。

2,、召開期初家長會(huì),，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通,。

及時(shí)出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長進(jìn)行匯報(bào),，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),。

3,、建立幼兒成長檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤,、記錄,。

讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

4,、,。

在日常生活中，能本著尊重,、互助的原則與家長多溝通,，多交流育兒經(jīng)驗(yàn)。在生活中,，多關(guān)注孩子,。幼兒有不來園，進(jìn)行電話探訪和家訪,，讓家長對幼兒園的教育感到滿意,、放心。

5,、準(zhǔn)備家長開放日活動(dòng),，讓家長參與幼兒園活動(dòng)，真正做到家園互動(dòng),。

六,、藝術(shù)活動(dòng)

1、利用早操,、音樂游戲等形式,，鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自我對音樂的理解和創(chuàng)造，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí),，利用繪畫,、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現(xiàn)自我的想象和創(chuàng)造。

2,、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中,，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅,。

小班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇六

一.穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

新學(xué)期開始了，對于小班的孩子來說,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手,。開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭，鬧的鬧,，簡直把我們的老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致,，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作,。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,，做游戲,。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后,，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

二.給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù),。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服,，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子,，我們及時(shí)給予更換,，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉保看涡”愫?，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子，不管是中藥,、西藥,、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系,。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛,，得到了家長的肯定和好評。

三.重視衛(wèi)生保健工作,，結(jié)合本班實(shí)際,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持消毒口杯,，毛巾，打掃課室;定時(shí)消毒臥室,，洗曬枕頭套,，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播,，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差,。針對這一情況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,。另外，我們還對幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手,，一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手,，自己吃飯,，自己擦嘴巴，流鼻涕會(huì)請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等,，在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

四.從幼兒的興趣出發(fā),，注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化,，通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平,，我們選取了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng),。如“幼兒園是我家”、“超級糖果屋”,、“小不點(diǎn)兒”等,。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,，并通過區(qū)角活動(dòng)，在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí),，得到發(fā)展,。

作為“奧爾夫音樂班”，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步,，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映,，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲,。家長看到自己孩子對音樂的喜愛,，都感到很開心，也對教師的教育教學(xué)工作感到肯定,。

在日常生活中,，教師結(jié)合“奧爾夫”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時(shí)間段,，相同的時(shí)機(jī),，有意識(shí)地讓幼兒感受用英語表達(dá)的方式,。

五.努力做好家長工作，建起家園友誼之橋,。

這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期,，為了更好地了解他們,，順利地開展今后的工作，家長的配合和幫助,，是了解每個(gè)幼兒的第一步,，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道。于是,，在幼兒入園前,，我們開展了第一次家長會(huì)，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣,，感受到了家長對我們工作的支持,。開學(xué)后，我們也通過各種方式與家長進(jìn)行交流聯(lián)系,。例如,，我們利用家長接送幼兒來園或離園時(shí)間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對性的有效教育方法,，我們還通過“家園欄”，向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),，健康知識(shí),，或是求得家長配合的活動(dòng)通知等。

六.加強(qiáng)教育力度,，解決存在問題,。

在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：1.幼兒普通話的聽說能力有待提高;2.幼兒在交往過程中,，存在爭搶玩具,、推人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢;4.幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象,。

回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜,。在新學(xué)期中，我們老師將再接再厲,，本著“一切為了孩子”的原則，團(tuán)結(jié)合作,，不斷充實(shí)自己,，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，繼續(xù)搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動(dòng)課程,，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作,。