我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任心得體會(huì)200字 班主任心得體會(huì)和感悟篇一

一,、觀察學(xué)生的全面,。

走進(jìn)學(xué)生的心里?？磳W(xué)生的家境,，是否缺少家庭溫暖，缺乏關(guān)愛,。與家長多交流,。看他在班級的人際關(guān)系,，看他是否在乎其他學(xué)生對他的看法等激發(fā)他自我表現(xiàn)的欲望?？此欠袢鄙侔嗉墯w宿感,，仔細(xì)挖掘其優(yōu)點(diǎn)，或發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)他的內(nèi)心的真實(shí)想法,，設(shè)身處地的理解學(xué)生的心理,。從這三方面入手，找出學(xué)生的弱點(diǎn)所在,，再幫忙他改正錯(cuò)誤,。

二、把握溝通的時(shí)機(jī),。

當(dāng)學(xué)生知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò),，需要幫忙的時(shí)侯，當(dāng)犯了錯(cuò)誤,，已經(jīng)自責(zé),，需要諒解的時(shí)侯，當(dāng)取得成績,，滿心歡喜,，需要認(rèn)同的時(shí)候，都是與學(xué)生談話的最佳時(shí)機(jī),。但與學(xué)生談話時(shí)需要真誠

班主任要真心誠意對待學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，做到以情感人。真心才能引起學(xué)生心靈的震撼,，才能學(xué)生才能講真話說他自己的真實(shí)感受,。在談話過程中，如果班主任帶有厭惡的情緒,，甚至皺一皺眉,，有一點(diǎn)走神，學(xué)生都會(huì)敏銳地覺察到,。若讓學(xué)生產(chǎn)生一種被輕視,、被愚弄的憤怒，就會(huì)起師生間的對立情緒,，影響談話效果,。

比如，最近王婷同學(xué),，班級工作老出錯(cuò),，同時(shí)還有一個(gè)叫邱雨的同學(xué)作業(yè)沒交，課前講話我嚴(yán)厲的批評了她們,，而緊之后我班的期中考試等級出來了,，原先這兩人數(shù)理化考試出現(xiàn)很大的問題。這時(shí)候我想著必須要在這天把這件事解決,，不能拖到明天,，于是找了一節(jié)微機(jī)課，把她們找來,，為了顧全她們的面子,，談話地點(diǎn)沒有選取辦公室，我選了微機(jī)課,，大家都不在的時(shí)候,，到教室里去和他談話。而且遇到學(xué)生犯了小錯(cuò),，不可急于找家長,，有些難管時(shí)要他叫家長，有時(shí)能夠用叫家長的事情加以威脅,，孩子有所顧忌,，也可點(diǎn)到為止，真的問題很大時(shí),，這時(shí)能夠叫家長前來談話三堂會(huì)審,，一齊應(yīng)對問題解決問題。同時(shí)遇見小事就找家長,，那么真出了大事的時(shí)候,，家長來了也不管用,。

總而言之，和學(xué)生談話最重要的是要耐心走進(jìn)學(xué)生的心里,，讓學(xué)生感覺老師是他最親的人,，從而產(chǎn)生“親其師而信其道”之功效。有時(shí)跟學(xué)生相互溝通后,，讓學(xué)生感受到溫暖,，那一刻就覺得自己真的盡職盡責(zé)而感到自豪。

班主任心得體會(huì)200字 班主任心得體會(huì)和感悟篇二

會(huì)議由學(xué)校工會(huì)陳濤主席主持,，第一個(gè)環(huán)節(jié)是左加峰校長講話,，左校長言簡意賅的講了三項(xiàng)內(nèi)容：

1、教師要重視本次活動(dòng),，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

2、教師要高看自己的位置,，明確家長對教師的要求,。

3、教師工作要做到三勤：眼勤,、嘴勤,、腿勤。

會(huì)議第二項(xiàng),，參觀各班教室,，其中重點(diǎn)的參觀了我們一年級一班"締造完美教室"的成果。初次嘗試這件事情,，雖然談不上成功，卻得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，這堅(jiān)定了我要在教育上嘗試創(chuàng)新的步伐,。其他各班教室也是各有特色，很多老師以不同的形式,，不同的方法展示著自己卓越的管理方式,，都值得我們學(xué)習(xí)。

第三項(xiàng)是教師匯報(bào)活動(dòng),，其中王亞琴老師和付藝偉老師對在市里參加的輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)做了相關(guān)的匯報(bào),，讓我們了解一些少先隊(duì)近期的相關(guān)活動(dòng);我關(guān)于上次參加的"締造完美教室"活動(dòng)做了一個(gè)短的總結(jié);然后各個(gè)級部的優(yōu)秀班主任代表：黃麗娜老師、宋興華老師,、袁翠萍老師,、楊樹蓮老師和胡欣老師跟大家分享了他們關(guān)于班主任工作管理的經(jīng)驗(yàn)。幾位優(yōu)秀班主任認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，獨(dú)特卓越的管理方式都給我留下了深刻的印象,，在今后的工作中,，我一定會(huì)博采眾長，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到具體的班級管理當(dāng)中,。

論壇第四項(xiàng)由少先隊(duì)趙為通輔導(dǎo)員做了學(xué)校創(chuàng)城德育工作的具體安排,，趙輔導(dǎo)員將具體的德育工作安排到各個(gè)班級，要求班主任認(rèn)真研究各自負(fù)責(zé)的德育課題,，集思廣益,，達(dá)到既有創(chuàng)新，又有時(shí)效的活動(dòng)目的,。

最后,，陳主席跟大家反饋了參觀各班教室的情況，給本次論壇做了簡明扼要的總結(jié),，告訴我們班主任工作中沒有小事,，任何一件事情，都要認(rèn)真細(xì)致對待,。

通過這次培訓(xùn),，讓我更加明確了班主任工作的重要性，我會(huì)努力把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),、方法都運(yùn)用到班主任工作實(shí)踐中去,。扎實(shí)而有效地做好班級工作，不斷地反思,，不斷地總結(jié),，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭做一個(gè)學(xué)生喜歡,，家長滿意,，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的稱職班主任。

班主任心得體會(huì)200字 班主任心得體會(huì)和感悟篇三

大家都知道,，班群眾是學(xué)校的基層單位,，班主任是班群眾的組織者、教育者和引導(dǎo)者,，同時(shí)也是學(xué)生,、家長、科任教師之間的紐帶,，在學(xué)校工作中必不可少,。自己在班主任工作上的一點(diǎn)與大家交流。

1,。建立班主任自身威信,。俗話說：“嚴(yán)師出高徒，愛能生英才?！眹?yán)就能生威,，愛就能近人。嚴(yán)和愛也自然是一個(gè)有機(jī)的組合體,。教師只有在教育過程中對學(xué)生既嚴(yán)格要求又尊重關(guān)心,，才能建立一種情理交融、平等和諧的師生關(guān)聯(lián),，才能樹立和鞏固那種信愛敬畏的威信,。要想做到這一點(diǎn)，嚴(yán)格要求是基礎(chǔ)也是手段,，關(guān)心愛護(hù)是歸宿,。在平時(shí)生活工作中，要想為學(xué)生所想,，急為學(xué)生所急,，與學(xué)生成為知心朋友，用慈母般的胸懷去關(guān)心照顧每一位學(xué)生,。

2,。培養(yǎng)好得力助手。要抓好班干部組織建設(shè),。在選拔干部時(shí),，要注意了解學(xué)生個(gè)性、特長等,，培養(yǎng)出得力助手,，這是干好班主任工作的根基所在。班主任要想管好一個(gè)班群眾,，光靠自己一個(gè)人是不大可能的,，更多是靠班干部的支持，在工作中充分調(diào)動(dòng)他們的用心性和主動(dòng)性,。平時(shí)要為他們帶給管理班級的機(jī)會(huì)(如：班上紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、活動(dòng)等),。如果班干部在工作中出現(xiàn)失誤,、錯(cuò)誤要正確對待，班主任就要沉住氣,，要有耐心,，謹(jǐn)慎處理，多加指導(dǎo),。切忌有挫傷他們用心性的行為,。還要對學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活用心主動(dòng)地關(guān)心，增加親和力和感召力,。

3,。要加強(qiáng)與科任教師合作。作為班主任就應(yīng)用心主動(dòng)隨時(shí)與科任教師交流工作,，對班上出現(xiàn)的問題共同研究,，做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育教學(xué)工作。古人云：“授人以魚,，不如授人以漁,。”班主任務(wù)必明確有的學(xué)生成績不好,，并不完全是他們智力低下,，有可能是正因沒有掌握。班主任要注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，教師不好隨意給學(xué)生一個(gè)標(biāo)簽(什么笨蛋,、笨豬等)。要發(fā)奮構(gòu)成目標(biāo)一致,、要求一致的教師群眾,。另外班主任還要支持科任教師的工作，注意樹立科任教師的威信,。教育學(xué)生尊重老師,，要聽從老師指導(dǎo)。

總之,，班級管理是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜,、雜亂無章、沒有定格的工作模式,。要做好班主任工作,，就要承擔(dān)比一般老師更為艱辛的工作，除了勤勤懇懇,、任勞任怨的工作外,，還要有良好的師德形象、崇高的理想,、強(qiáng)烈的職責(zé)心去影響學(xué)生,，用耐心、細(xì)心去教育每一位學(xué)生,，全身心地投入,，真誠地對待學(xué)生，只有這樣才能收到潛移默化的教育效果，才是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，才能帶出一個(gè)優(yōu)秀的班群眾,。