使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。
講文明懂禮貌演講稿300字 講文明懂禮貌演講稿600字篇一
大家好,！今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
自古以來(lái),，我國(guó)就是文明之國(guó),，禮儀之邦。講文明,、有禮貌是一種美德,，也是每個(gè)人的追求。今天,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái),。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀,。
記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,。”我們的一言一行,，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操,。無(wú)數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌,，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說(shuō)到禮儀，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請(qǐng)你先過(guò)吧,！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈,；看,，在公交車上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座,；看，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了,，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn),，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上,，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨,；再例如,，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡,；還有部分同學(xué)講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻?lái)何為,？”
作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更美好,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行,！
講文明懂禮貌演講稿300字 講文明懂禮貌演講稿600字篇二
老師們、同學(xué)們：
大家中午好,！
我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國(guó),，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外,，在家里也要爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小主人,。
在同學(xué)們的家里，常?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過(guò)飯后,，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷,；家里買了好吃的,，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學(xué)想到要先請(qǐng)父母吃,；我們生病了,，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當(dāng)他們生病時(shí),，幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想起來(lái)要主動(dòng)問(wèn)候一下,。這些都說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有意識(shí)到，爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的人,。
從小,，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，長(zhǎng)輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一條渠道,，我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩并聽(tīng)從他們的正確意見(jiàn)。所以今天,，我向同學(xué)們提出”家庭文明禮儀“的要求,，希望大家在家里也能文明地對(duì)待父母長(zhǎng)輩。
”出門會(huì)道別,，回家打招呼,。“有些同學(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩,，到很晚都不回去,，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家,，要出去玩必須先跟父母說(shuō)清楚,，得到許可后才能出門。
”有事求助先說(shuō)請(qǐng),，得到關(guān)愛(ài)幫助說(shuō)謝謝,，尊重父母有禮貌,，影響父母會(huì)說(shuō)對(duì)不起?！霸趯W(xué)校里,，同學(xué)們都在爭(zhēng)做文明的學(xué)生，”請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起“這些禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時(shí)候,，也能用上它們,。
”尊敬長(zhǎng)輩要學(xué)會(huì)，有好吃的不獨(dú)食,。父母生病會(huì)照顧,，倒水拿藥多問(wèn)候。有事有求會(huì)商量,，常和長(zhǎng)輩多交流,，父母有錯(cuò)能原諒，家有爭(zhēng)吵會(huì)勸告,，自己的事自己做,，家里的事主動(dòng)做，服務(wù)長(zhǎng)輩定崗位,，少給父母添麻煩,。“每一個(gè)同學(xué)都是家里的小主人,，那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷,、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾,、整理書包等力所能及的家務(wù)事,。
作為小學(xué)生的我們應(yīng)做到：對(duì)父母說(shuō)話，不高聲叫嚷,，不故意惹父母生氣,，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣,；能聽(tīng)從父母的勸告來(lái)安排自己的活動(dòng)或糾正自己不當(dāng)?shù)男袨?，在平時(shí)生活中對(duì)父母禮讓，在日常生活?yuàn)蕵?lè)方面不向父母提過(guò)分的要求,；在家中做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn),，聽(tīng)取并虛心接受父母的批評(píng)和教誨，不頂撞、不吵鬧,，對(duì)父母的行為差錯(cuò)能有禮貌地提出批評(píng)和要求,。
”飲水思源，常憶養(yǎng)育之恩,?！跋Ｍ蠹夷馨凑铡奔彝ノ拿鞫Y儀“的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母、關(guān)心長(zhǎng)輩,，做一個(gè)文明的小主人。
講文明懂禮貌演講稿300字 講文明懂禮貌演講稿600字篇三
老師們,、同學(xué)們：
大家中午好,！
我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國(guó)，文明是我們的傳統(tǒng)美德,，我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外,，在家里也要爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小主人。
在同學(xué)們的家里,，常?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過(guò)飯后，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了,，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷,；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗,，卻很少有同學(xué)想到要先請(qǐng)父母吃,；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們,，而當(dāng)他們生病時(shí),，幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想起來(lái)要主動(dòng)問(wèn)候一下。這些都說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有意識(shí)到,，爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的人,。
從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，長(zhǎng)輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩并聽(tīng)從他們的正確意見(jiàn),。所以今天,，我向同學(xué)們提出”家庭文明禮儀“的要求，希望大家在家里也能文明地對(duì)待父母長(zhǎng)輩,。
”出門會(huì)道別,，回家打招呼。“有些同學(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩,，到很晚都不回去,，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家,，要出去玩必須先跟父母說(shuō)清楚，得到許可后才能出門,。
”有事求助先說(shuō)請(qǐng),，得到關(guān)愛(ài)幫助說(shuō)謝謝，尊重父母有禮貌,，影響父母會(huì)說(shuō)對(duì)不起,。“在學(xué)校里,，同學(xué)們都在爭(zhēng)做文明的學(xué)生,，”請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起“這些禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊,，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時(shí)候，也能用上它們,。
”尊敬長(zhǎng)輩要學(xué)會(huì),，有好吃的不獨(dú)食。父母生病會(huì)照顧,，倒水拿藥多問(wèn)候,。有事有求會(huì)商量，常和長(zhǎng)輩多交流,，父母有錯(cuò)能原諒,，家有爭(zhēng)吵會(huì)勸告，自己的事自己做,，家里的事主動(dòng)做,，服務(wù)長(zhǎng)輩定崗位，少給父母添麻煩,?！懊恳粋€(gè)同學(xué)都是家里的小主人，那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷,、洗襪子,、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事,。
作為小學(xué)生的我們應(yīng)做到：對(duì)父母說(shuō)話,，不高聲叫嚷,，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧,、亂發(fā)脾氣,；能聽(tīng)從父母的勸告來(lái)安排自己的活動(dòng)或糾正自己不當(dāng)?shù)男袨椋谄綍r(shí)生活中對(duì)父母禮讓,，在日常生活?yuàn)蕵?lè)方面不向父母提過(guò)分的要求,；在家中做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)，聽(tīng)取并虛心接受父母的批評(píng)和教誨,，不頂撞,、不吵鬧，對(duì)父母的行為差錯(cuò)能有禮貌地提出批評(píng)和要求,。
”飲水思源,，常憶養(yǎng)育之恩?！跋Ｍ蠹夷馨凑铡奔彝ノ拿鞫Y儀“的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母,、關(guān)心長(zhǎng)輩,，做一個(gè)文明的小主人,。
講文明懂禮貌演講稿300字 講文明懂禮貌演講稿600字篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
禮貌,，對(duì)于許多人而言,，是一種束縛，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的理解,?！安辉S隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下，人的外在行為因制約而沿著禮貌的軌跡緩慢的運(yùn)行著,。
法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的禮貌”就觸到了人類締造禮貌世界的尷尬的軟肋：你看,，“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士，宣誓“禮貌公約”后仍有污言穢語(yǔ)之辭,，正在建立省級(jí)禮貌城市的港城仍存在“看著紅燈過(guò)馬路”“亂丟果皮視無(wú)睹”的反禮貌現(xiàn)象,。
其實(shí)陋習(xí)在人類禮貌的歷史進(jìn)程中從來(lái)都不缺乏，只是在這天越來(lái)越多的知曉禮貌的人卻在踐踏禮貌,，這怎能不引起我們深沉的反思,？
讓我們把目光投向禮貌的源頭—校園吧，當(dāng)學(xué)生以作弊的方式完成《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考卷時(shí),，當(dāng)從小就口口聲聲喊著“老師好”的學(xué)生辱罵甚至毆打授課的老教師時(shí),，當(dāng)部分學(xué)生應(yīng)對(duì)受災(zāi)的川西表現(xiàn)出不屑的神情時(shí)，我們,，將如何去抓握禮貌,；我們,，將如何去傳承禮貌？
“現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來(lái)”,，愛(ài)因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代,，這天我們同樣用這句話告訴堅(jiān)守著禮貌陣線、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們,。只是我們更要理性的認(rèn)識(shí)到：禮貌不僅僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單,，禮貌務(wù)必成為靈魂的需要，正如周國(guó)平先生所說(shuō),，禮貌從來(lái)都是人類最需要的,。當(dāng)然，之上高達(dá)194的天才馬斯洛說(shuō)過(guò),，生理的需要,，物質(zhì)的滿足才是最基本的需要，其實(shí)這并不矛盾,，只是回答的角度不一樣,，正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō)，禮貌的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)诙Y貌中得到實(shí)惠,，在陋習(xí)中吃到苦頭,。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問(wèn)題。
如此看來(lái),，靈魂與禮貌的碰撞還是很具有物質(zhì)性的,。當(dāng)然，倡導(dǎo)禮貌不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì),，而是要明白禮貌并不是讓我們變得木納,、貧窮。相反,，只有禮貌存于我們每一個(gè)人的靈魂深處,，世界才會(huì)更加有序、和諧與富強(qiáng),！
一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬(wàn)美元饋贈(zèng),，東山再起；一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的狀況下得到了重用的機(jī)會(huì),，建立了“美國(guó)福特公司”,，現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著禮貌的普遍好處，也只有這種普遍的物質(zhì)好處為人理解時(shí),，與靈魂的對(duì)話才成為繼續(xù)的可能,，禮貌的傳承才真正具有可持續(xù)的好處。
沒(méi)有人不渴望物質(zhì)和精神上的需求和滿足,，只是一些愚氓之輩以陋習(xí)的方式來(lái)索取物質(zhì)或豐富精神,，愚之蠢也,！何須如此，禮貌一樣能夠得到,，尚不用背罄竹難書之罪名,。美國(guó)的埃里克說(shuō)過(guò)一句很有意思的話：粗暴無(wú)禮，是內(nèi)心虛弱的人用來(lái)使自我顯得貌似強(qiáng)大的手段,。難道禮貌就不具有強(qiáng)大的力量,？在汶川地震搶險(xiǎn)的人民子弟兵，不僅僅是威武之師更是禮貌之師,，他們不正是以強(qiáng)大的力量正在戰(zhàn)勝這場(chǎng)空前的自然災(zāi)難嗎,？
讓禮貌與靈魂對(duì)話，就是讓我們以一種更為用心的方式去思考我們需要什么,，禮貌是否能帶給我們這種需要,。在這樣的思考中，讓禮貌成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空,，照亮夜行的自我和他人,，溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲！
謝謝大家,！
講文明懂禮貌演講稿300字 講文明懂禮貌演講稿600字篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好,！
今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》。
校園內(nèi),，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊,，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋,；菜攤旁,，小販們賣完了菜，賺足了錢,，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上,；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛(ài)的同學(xué)們,，當(dāng)你看到這些情景時(shí),，有什么感想呢？快快行動(dòng)起來(lái)吧,，做一個(gè)文明的好少年,，用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響我們的校園,，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧,。
不要把“講文明,、懂禮貌當(dāng)作一件小事來(lái)對(duì)待,，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì),，它可以提供你生活中的機(jī)遇,；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn),，可以提升一個(gè)民族的形象。
小的時(shí)候,，聽(tīng)爸爸說(shuō)起一個(gè)故事,，有一個(gè)農(nóng)民去了北京，隨手丟了一個(gè)煙頭,，被罰了五元錢,，當(dāng)時(shí)只把他當(dāng)成一個(gè)故事來(lái)聽(tīng)，覺(jué)得丟一個(gè)煙頭有什么了不起,，還被罰錢,。今天細(xì)細(xì)想來(lái)，這不是一個(gè)文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎,？講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢,？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您,，你是否在和老師碰面時(shí),，微笑的說(shuō)一聲“老師好，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn),，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起,。
也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步,，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng),！
同學(xué)們,，講文明、懂禮貌,，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件,；而對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō),，最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明,、懂禮貌作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為,！當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你,，當(dāng)遇到老師時(shí),，微笑地說(shuō)聲“老師好，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)
一聲“對(duì)不起……這些最樸實(shí)的話語(yǔ),，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感,，他們感受到的是100度的熱情！
一聲“謝謝表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激,，一聲“老師好傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬,；同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明,、懂禮貌的標(biāo)語(yǔ),，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧！謝謝大家,！
講文明懂禮貌演講稿300字 講文明懂禮貌演講稿600字篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
禮貌，對(duì)于許多人而言,，是一種束縛,，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的理解?！安辉S隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下,，人的外在行為因制約而沿著禮貌的軌跡緩慢的運(yùn)行著。
法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的禮貌”就觸到了人類締造禮貌世界的尷尬的軟肋：你看,，“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士,，宣誓“禮貌公約”后仍有污言穢語(yǔ)之辭，正在建立省級(jí)禮貌城市的港城仍存在“看著紅燈過(guò)馬路”“亂丟果皮視無(wú)睹”的反禮貌現(xiàn)象,。
其實(shí)陋習(xí)在人類禮貌的歷史進(jìn)程中從來(lái)都不缺乏,，只是在這天越來(lái)越多的知曉禮貌的人卻在踐踏禮貌,，這怎能不引起我們深沉的反思,？
讓我們把目光投向禮貌的源頭—校園吧，當(dāng)學(xué)生以作弊的方式完成《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考卷時(shí),，當(dāng)從小就口口聲聲喊著“老師好”的學(xué)生辱罵甚至毆打授課的老教師時(shí),，當(dāng)部分學(xué)生應(yīng)對(duì)受災(zāi)的川西表現(xiàn)出不屑的神情時(shí)，我們,，將如何去抓握禮貌,；我們，將如何去傳承禮貌,？
“現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來(lái)”,，愛(ài)因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代,，這天我們同樣用這句話告訴堅(jiān)守著禮貌陣線、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們,。只是我們更要理性的認(rèn)識(shí)到：禮貌不僅僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單,，禮貌務(wù)必成為靈魂的需要，正如周國(guó)平先生所說(shuō),，禮貌從來(lái)都是人類最需要的,。當(dāng)然，之上高達(dá)194的天才馬斯洛說(shuō)過(guò),，生理的需要,，物質(zhì)的滿足才是最基本的需要，其實(shí)這并不矛盾,，只是回答的角度不一樣,，正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō)，禮貌的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)诙Y貌中得到實(shí)惠,，在陋習(xí)中吃到苦頭,。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問(wèn)題。
如此看來(lái),，靈魂與禮貌的碰撞還是很具有物質(zhì)性的,。當(dāng)然，倡導(dǎo)禮貌不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì),，而是要明白禮貌并不是讓我們變得木納,、貧窮。相反,，只有禮貌存于我們每一個(gè)人的靈魂深處,，世界才會(huì)更加有序、和諧與富強(qiáng),！
一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬(wàn)美元饋贈(zèng),，東山再起；一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的狀況下得到了重用的機(jī)會(huì),，建立了“美國(guó)福特公司”,，現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著禮貌的普遍好處，也只有這種普遍的物質(zhì)好處為人理解時(shí),，與靈魂的對(duì)話才成為繼續(xù)的可能,，禮貌的傳承才真正具有可持續(xù)的好處。
沒(méi)有人不渴望物質(zhì)和精神上的需求和滿足,，只是一些愚氓之輩以陋習(xí)的方式來(lái)索取物質(zhì)或豐富精神,，愚之蠢也！何須如此，禮貌一樣能夠得到,，尚不用背罄竹難書之罪名,。美國(guó)的埃里克說(shuō)過(guò)一句很有意思的話：粗暴無(wú)禮，是內(nèi)心虛弱的人用來(lái)使自我顯得貌似強(qiáng)大的手段,。難道禮貌就不具有強(qiáng)大的力量,？在汶川地震搶險(xiǎn)的人民子弟兵，不僅僅是威武之師更是禮貌之師,，他們不正是以強(qiáng)大的力量正在戰(zhàn)勝這場(chǎng)空前的自然災(zāi)難嗎,？
讓禮貌與靈魂對(duì)話，就是讓我們以一種更為用心的方式去思考我們需要什么,，禮貌是否能帶給我們這種需要,。在這樣的思考中，讓禮貌成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空,，照亮夜行的自我和他人,，溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲！
謝謝大家,！
講文明懂禮貌演講稿300字 講文明懂禮貌演講稿600字篇七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。文明是尊重別人，更是尊重自己,。文明是一種美德,！有人說(shuō)，從細(xì)微之處觀察人,。當(dāng)我走在馬路上,，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明,；當(dāng)我踏入校園,，看到同學(xué)向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明,；當(dāng)父母善待老人的時(shí)候,，我看到了文明；當(dāng)同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候,，我也看到了文明……
還記得中央電視臺(tái)的一則公益廣告嗎,？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一條路,，好事做了一條路，送人玫瑰,，手有余香,，幫助了別人也快樂(lè)了自己。
一個(gè)人如果不講文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,，李鴻章出使俄國(guó),，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。
我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以左右人生的寬度,；我們不能預(yù)知明天,，但可以利用今天；我們不能樣樣順利,，但可以事事盡力,；我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容,；我們不能選擇出身,，但我們能選擇文明！
我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。讓文明之花在校園競(jìng)相開(kāi)放,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
講文明懂禮貌演講稿300字 講文明懂禮貌演講稿600字篇八
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,，我是五（4）班的xxx，今天我演講的主題是《講文明,，懂禮貌》,。
中國(guó)是文明之國(guó)，禮儀之邦。那么如何做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子呢,？
1,、對(duì)父母、長(zhǎng)輩講話要恭敬,，不惹父母長(zhǎng)輩生氣,。
2、大人問(wèn)話時(shí),，要認(rèn)真聽(tīng),，并有禮貌的回答。
3,、早晚要向父母,、老人問(wèn)好。出去玩和回家都要告訴父母,。
4,、吃飯時(shí)不搶食、不挑食,。
5,、家中來(lái)客時(shí)要熱情接待招呼，家長(zhǎng)和客人講話時(shí)不插嘴打擾,。
6,、不隨便向客人要東西吃。
7,、求人家?guī)椭鷷r(shí),，要說(shuō)“請(qǐng)、謝謝”,。
8,、打噴嚏時(shí)，要用紙巾或手捂住嘴鼻,，向下或朝外,，而不要對(duì)著別人。
9,、不要在別人面前挖耳朵,、摳鼻子等等。
10,、不給班里的同學(xué)起綽號(hào),，起綽號(hào)是一種不尊重他人的行為類型，每個(gè)人都有自己的學(xué)名,，不應(yīng)該給同學(xué)起綽號(hào),。起綽號(hào)可能會(huì)帶來(lái)其他一些壞的影響,，比如影響同學(xué)間的'友誼等等。
這些生活中的小細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌以及這個(gè)人的素質(zhì),。我想,，只要我們能從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，一定能成為一名文明,、懂禮貌的好孩子！
在這里,，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái),，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,！不給同學(xué)起綽號(hào)！同學(xué)們,，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,，從現(xiàn)在做起,、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧,、文明校園而努力吧,！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！ 講文明懂禮貌演講稿二
講文明講禮貌,，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上,，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的,。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌,，進(jìn)入學(xué)校,，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上,，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌,。文明禮貌不僅給他人,、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,，給自己帶來(lái)快樂(lè),，帶來(lái)溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候,，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分,。
一個(gè)充滿文明禮貌的城市,，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市,，設(shè)施再好,，也難秩序井然，賞心悅目,。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象,、城市形象、市民素質(zhì),，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度,。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識(shí),。
講文明講禮貌,，需要開(kāi)展廣泛持久的教育。社會(huì)教育,、學(xué)校教育,、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識(shí),、公德意識(shí),，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭,、學(xué)校,、單位、社會(huì)都能夠自覺(jué)自愿地講文明,、講禮貌的習(xí)慣,。
講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng),。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡,，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況,，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始,，不能只說(shuō)不做,。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣,。家庭要從大人做起,，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人,。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng),。大人尤其要為孩子作榜樣,。
講文明講禮貌,，需要加強(qiáng)管理,。文明禮貌既要靠自覺(jué)，也要靠規(guī)矩,。完善的社會(huì)管理,，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾,，無(wú)論大人還是孩子,，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性,，不能有特殊,，不能有例外。只有綜合運(yùn)用教育,、法律,、行政、輿論等手段,，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制,，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚,。
因此,，我們要從身邊做起，從小事做起,，做文明人,，做禮貌人，不論何時(shí),，不論何地,，心中永遠(yuǎn)牢記的是：講文明、懂禮貌,。
