隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

校長述職報告題目篇一

我叫xxx,，自20xx年8月xx中心校成立以來,，一向擔任中心校副校長。幾年來,，在上級教育主管部門,、xx校長和學校領導班子其他同志的指導幫忙下，在各年級主任,、班主任,、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自我的本職工作,。此刻,，我把本人任職期間的工作狀況簡要匯報如下，請領導和同志們審查指正,。

本人能堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以黨的十七大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學教師十不準》,。作為學校一員,，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的,，我首先做到,，在工作方面，我做到顧全大局,，勇挑重擔,，并且做到;干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情,，嚴格自律,，廉潔奉公，嚴以律己,，寬以待人,。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自我,，以優(yōu)秀教師的標準激勵自我，牢固樹立為學生服務,、為教師服務,、為學校服務的思想、一切以學校,、教師,、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛教師,、熱愛學生，兢兢業(yè)業(yè),。幾年來的工作,，無論成績大小，我都盡了自我的努力,，沒有辜負xx校長的重托,，沒有辜負全體教職工的信任。

本人能牢固樹立不斷學習的思想,，把學習作為一種政治職責,，作為提高自我思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)的重要途徑,，努力提高學習的自覺性,，努力增強學習的針對性和實效性。自覺參加政治學習與業(yè)務學習,，認真參加黨的組織生活與其他學習活動,。平時，能虛心向?qū)W校其他領導,、教師學習,，學習大家的敬業(yè)精神，時常提醒自我,，要以他們?yōu)榘駱?，堅守崗位，不忘自我的職責,。能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，不斷學習教育的新思想、新觀念,，不斷用創(chuàng)新精神改善自我的工作方法,，提高自我的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行,，總結過去的經(jīng)驗和教訓,，真心實意地改善作風,，改造思想，立高尚師德,，樹良好師風,，用心履行了一個人民教師就應履行的職責，無悔于人民教師的光榮稱號,。每一天我堅持到校早,，離校晚，始終把學校工作放在第一位,，對于上班時間還未處理完的工作,，晚上和雙休日再到學校加班,。雖然有時覺得有點累,，但活得很充實;雖然教師信任我，給了我職位,，但我從來不居官自傲,，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通教師,，我也喜歡和其他教師討論教育教學工作中的疑難問題,，談家庭、個人問題,，當教師需要幫忙時,，我也能主動援手，將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣,，做教師的知心朋友,。

本人始終牢記;一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前,，決定著學校各項工作的開展,、進程與質(zhì)量。平時,，本人在工作中注意不斷學習反思,，提高自我的認識水平，擺正自我的位置,，首先樹立要把工作做好的意識,，然后再設計方案，想辦法如何去做,、如何創(chuàng)造性地去做,、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位,。

后勤工作是學校開展教育教學工作,、師生和諧生活的有力保障,，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。所以,，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,，抓了如下幾方面工作。

抓管理,，樹形象,。針對后勤工作分散、零碎,、崗位多的特點,，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進行細化,、量化,，做到既有分工，又有合作,，既發(fā)揮個人潛能,，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。

抓教育,，比奉獻,。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作,，與他們談心,，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育,，群眾主義教育等,。如對一些后勤人員職責心不強的現(xiàn)象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作,，增強后勤工作的職責感和光榮感,，樹立以校為家、愛校光榮的群眾主義觀念和主人翁精神,，從而立足本職崗位,，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。經(jīng)過一年的努力,，培養(yǎng)了一支團結合作，吃苦耐勞,，盡職盡責的后勤班子,。

嚴格財務管理，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財務管理制度,。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，并及時將上級的收費文件予以公示,。徹底制止了亂收費行為,。個性是免除了義務教育階段學雜費以來，學校從未向?qū)W生收取任何費用,，校服,、學生平安保險、生活就餐,、學習資料等都是學生自主消費,。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,，重大開支由校委會商量決定,，教師津補貼嚴格按上級文件規(guī)定發(fā)放，杜絕亂發(fā)亂補,，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審核清理,，并及時張榜公布，由于管理嚴格,，學校財務受到了教師的好評和上級領導的贊許。

我作為學校領導班子一員,，個人能取得工作和學習的一些提高,，有以下幾點體會。

一是學校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，在苗校長的直接領導下,，我校幾年的發(fā)展建設以及各項改革成績有目共睹，而穩(wěn)定的形式也是顯而易見的,。在這種環(huán)境下,，我想不論是領導班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心,，學習開心的,。

二是和諧的同志關系給了我支持和幫忙。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持,，同志們都能以學校利益為重,，以工作為重，以大局為重,，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做,，這既是對學校工作的支持，更是對我本人的幫忙,。在此,，我真心的感激大家,。

三是關于職務和職責。說實話,，近幾年來,，應對副校長這個職務，我思考的不是權力的大小,，而是職責的多少,。我感到我的榮辱是和學校的的榮辱連在一齊的，我有職責也有義務為學校的發(fā)展盡心盡力,。唯有盡心盡力,，才能對得起領導、對得起全校師生,，對得起社會,。

成績只是已有之果，不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂,，不說則會貽害無窮,。所以，在看到成績的同時,，我也清醒的認識到自身的缺點和不足,，主要存在以下幾個方面：

1、學習的深度不夠,。平時總以工作忙沒時間來搪塞,，忽視了深層次的理論學習和業(yè)務學習，所以,，工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神,，總是固步自封，墨守陳規(guī),。

2,、深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象,，對師生的生活工作關心不夠,。

3、扎實的作風還不夠,。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象,，不能夠用科學的、發(fā)展的眼光看問題,，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性,。

1、進一步深入細致地做好理論學習和業(yè)務學習，個性要注重學習的全面性和系統(tǒng)性,。

2,、堅持群眾路線，搞好調(diào)查研究,。古人云“知屋漏者在宇下,，知政失者在草野”，“政之所興,，在順民意,，政之所費，在違民愿”,。所以,，我作為副校長，要找準自我的位置,，始終把師生的利益放在首位,，充分依靠師生，服務師生,，進一步增強做好服務工作的信心和職責,。

3、發(fā)揚求真務實精神,，進一步改善工作作風,。在工作中，要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際,，密切聯(lián)系群眾,，認真開展批評與自我批評。不搞形式,，不走過場，堅持實事求是的工作作風,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,。

各位領導、各位同志,，在今后的工作里,，我鄭重承諾,，將繼續(xù)一如繼往地全力支持xx校長的工作，擺正自我的位置，站好自我的崗位,，以工作大局為重，服從工作安排,，承擔任務不講價錢,。發(fā)揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的職責感,，始終持續(xù)與時俱進,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚改革為先的創(chuàng)新精神,，牢記發(fā)展為上的歷史使命,，以飽滿的熱情做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白,，雪花沒有梅花香”,，同志們各有所長，我將虛心向大家學習,，克服自身缺點,，兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領導交給的各項任務，為大家多辦事,，辦實事,、多服務，服好務,，為建設和諧學校添磚加瓦,。

述職完畢，不當之處,，請領導和同志們批評指正,。多謝大家!

校長述職報告題目篇二

尊敬的各位領導，老師們：

大家下午好,！

去年8月18日,，我來到了我生命中的第五所小學——xx二小，開始了我生命旅程中又一個新的起點,，擔任xx二小的校長,，至今也已近一年。一年來,，本人在教育局的正確領導下,，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下,，圍繞學校辦學目標,，帶領團隊，積極投入到學校的各項工作之中去,，立足做真“人”,，積極做真“事”，努力做真“官”,，為學校的持續(xù)發(fā)展謀大計,，為教師的專業(yè)成長搭平臺,，為學生的終生發(fā)展夯基礎，從中體會到了很多我們這個團隊的幸福之感,。主要工作分四點總結如下：

到xx二小以后,，自覺學校管理經(jīng)驗欠缺，所以特別加強了學校管理知識方面的學習,。同時也不忘記政治思想方面和教學業(yè)務知識的學習,。空余時間,，還積極撰寫教學管理隨筆,，記錄反思工作中的得與失，及時改進管理方法,，提高管理效益,。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長應該做的,，不做校長不該做的事,；天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人,，堅持清爽做好每一天的工作,，不拖不拉；校家分離不糊涂,，做到公私分明,，清廉治校。

注重帶好學校教學科研的頭,，作為校長一不放棄大課教學,，能堅持站在教學第一線，積極上好數(shù)學課,，帶好教育教學研究的頭,，積極開放課堂教學觀摩活動，有多位老師也來到課堂聽評本人的課,。二能積極參與教師教學研究活動,，通過活動凝聚教研團隊的力量。

注重自身的學習和業(yè)務展示,。積極參加各級業(yè)務培訓和聽課活動，一年中還到新灣小學,、南陽小學,、xx一小、大橋小學等學校進行主持和講座活動,，同時在自己學校做了家庭教育方面和復習課方面的專業(yè)講座交流活動,，得到大家的肯定,。本人在今年也被評為小學中學高級教師。

從開學工作一開始,，就努力從教師的思想建設入手,，不唱高調(diào)，從教師實際需要出發(fā),，為教師解決現(xiàn)實生活問題,，關心教師的成長，突出人情味但不講人情,。及時地解決了學校遺留下來的很多棘手問題:解決了比如空調(diào)使用跳閘問題,，停止了校內(nèi)小店的開設，更新了食堂中的布置,，改善了師生用膳的質(zhì)量等,。一系列存在多年的問題得到及時解決，老師們是知道我們班子成員的工作是努力的,，我的工作也是非常努力的,，所以也得到了老師們廣泛的認可。穩(wěn)定來之不易,，同時我認為學校的穩(wěn)定非常重要,，只有靜下心來，教師的成長,、學生的發(fā)展這一切才有可能,。我校在這一年中的發(fā)展改變是有目共睹的，局輔導學校等上級領導和同行學校對我校良好的評價我是多次聽到,，我想這得益于老師們的精誠團結,、共同努力，在這里要非常感謝我們在坐每一位老師的十分努力,、百分投入,、萬分給力，去年獎勵性績效工資的全票通過從一個側面非常好地反映了我校教師穩(wěn)定的良好局面,。

為了更好地服務于學生,，為學生的生命健康負責，管理過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患能夠及時排除,。像老房子玻璃更換,，吊燈更換，新房子鋁合金窗的加固等等,，及時排除了校園因為陳舊引發(fā)的一些列安全隱患,，提高了校園安保級別。同時還積極組織學生進行安全演練,，進行急救包扎培訓,，堅持放學護送制度等,。

質(zhì)量是學校發(fā)展之本。一方面我一直認同活動中育人的理念,。到xx二小以后,，在各處室的努力下，老師們積極配合,，活動經(jīng)常,，組織認真，效果明顯,。比如德育特色的繼續(xù),、紅十字創(chuàng)優(yōu)工程、青春期健康教育,、特殊教育活動,、各級教研活動、家校共建活動,、手拉手游嘟嘟城,、春游、勞動基地實踐活動等等,，鍛煉了教師的組織活動能力,，培養(yǎng)了學生的社會實踐活動能力，效果明顯,，還得到了家長的充分認可,。另一方面特別堅持抓教師的校本培訓，抓課堂的常規(guī)管理,，抓學生的習慣培養(yǎng),，抓質(zhì)量的精細化管理。

以“微笑每一天,，進步多一點”為學校主題文化理念,，積極推行“學校像學校、教師像教師,、學生像學生”這樣一個看似很平常,，但實質(zhì)上具有深刻內(nèi)涵的學校管理理念。在現(xiàn)階段社會上很多教師的浮躁心比比皆是,，回歸我們校園,，我們不追求高深理論，忘我境界,。我們要求老師能從良知出發(fā),，擁有三心：良心、愛心,、責任心,。我們?nèi)w教師也在一年中積極做到了學生進校管好，學生吃飯少剩,，學生出門護送,，課間出操隨隊，鈴響之前候課,，言行舉止如師,，走路開車輕巧，見面打個招呼,，彼此宛如家人,。

我們要求學生也逐漸能做到：進校問個早安，回家說個再見,，吃飯不剩一點,，地上沒有垃圾，教室書聲瑯瑯,，作業(yè)及時完成,。

現(xiàn)在在我校，老師們的努力是有目共睹的,，老師們的團結是聲名在外的,，校園的文明之風已經(jīng)形成，雖然學?？雌饋肀容^破舊,，但校園內(nèi)干干凈凈，雖然校外比較熱鬧,，但校園內(nèi)安靜有序,，教師教書靜心細心精心。

各位領導,，各位老師,，做校長就是要做一個引領大家前行的頭，要做好老師們的榜樣,，同時又是為大家服務的服務生,。在這一年中，我們學校取得的成績也是有目共睹的,，我自信我是在思考著,、努力著、前行著的,，我也看到了我們的班子成員在努力著,，我們的老師們在努力著，我認為工作都是老師們做的,，成績?nèi)抢蠋焸冇眯难脕淼?，老師們你們辛苦了,，借此機會我要再次代表學校向你們?yōu)榻逃瞰I的力量表示感謝。

當然,，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺,，特別是我的工作，期待改進的地方還有很多,，但我會在以后的工作中,，繼續(xù)在上級領導的關心支持下，在老師們的配合支持下,，努力學習,，深入思考，改進方法,，減少自己管理過程中存在的問題,，努力當好這個校長，當好老師們的最佳服務生,，做真人,，做真事，做真官,，風雨兼程,，不斷前行，為學校的教育事業(yè)添磚加瓦,，為學生的成長成才竭盡全力,，為教師的職業(yè)幸福加倍努力。

有態(tài)度就會作為,，我相信：做,，就對了！

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年x月x日

校長述職報告題目篇三

本年度我以黨的教育方針為導向,，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的綜合素質(zhì)教育,，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念,，大力提高素質(zhì)教育的水平,，不斷創(chuàng)新，夯實基礎,，強化習慣,，培養(yǎng)學生的綜合能力，安全第一,，預防為主,。積極推進我縣“2+2”活動，增強學生體質(zhì)，打造前光“袖珍型”學校,，爭創(chuàng)社會滿意的學校和家長滿意的教師,。

1、建立健全學校安全工作創(chuàng)建平安校園工作領導小組,，確定校長為安全工作第一責任人,，繼續(xù)推行領導安全值周輪流制度，明確崗位人員職責,，嚴格執(zhí)行責任追究和責任倒查問責制，學校與每位教師簽定安全責任書,，進一步明確責任,，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎。

2,、認真組織全體教職員工深入學習《教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī),，增強依法執(zhí)教,、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為,，增強責任意識和防范意識,，提高處理安全問題的能力

3、把對學生開展自我保護,、自我生存及生命意識教育納入到校園平安創(chuàng)建工作之中去,，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患,，杜絕一切事故發(fā)生,，確保師生安全。切實加強心理健康教育,，培養(yǎng)學生合作,、關心、寬容,、誠信等健康心理品質(zhì),，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力,。

4,、加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛,，禁止閑雜人員進入校園,，外來人員進校要通知校長同意辦理登記手續(xù)方可入內(nèi)。上課期間一律上鎖，不經(jīng)校長或值周領導同意不得擅至出校門,。

5,、每月一次各種逃生應急安全演練，增強自護自救能力,。

6,、定期對校園平安創(chuàng)建工作進行檢查，尤其要對學校安全隱患進行反復排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,、匯報。在上級領導支持下,，對學校東面圍墻進行重新修建,。

我校堅持“質(zhì)量為本，教學中心地位不動搖,，爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流學?！保?0xx年我校榮獲全縣教育教學質(zhì)量三等獎,。

1,、認真領會黨的教育方針。找準學習與工作,、生活的結合點,，堅持學以致用，爭創(chuàng)“社會滿意學校和家長滿意教師”,，得到上級部門和前光老百姓高度支持與評價,。

2、以人為本,、實行人性化精細化管理,，科學開展層級管理，層層目標明確,，級級工作負責,。進一步完善了《前光小學績效工資管理考核細則》將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做,、事事有人做,，處處有管理，事事見管理,，提高辦學效益,。學校領導班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作,、以身作則,、開拓創(chuàng)新，組織好教育學習活動、業(yè)務培訓活動,。

3,、充分利用學校網(wǎng)站建設，不斷豐富教師文化生活,，積極發(fā)揮網(wǎng)絡在日常管理,、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用,。

4,、加強教學常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識,。為進一步激勵先進,，鞭策后進，我校以修訂的《前光小學教師績效考評細則》為基準并嚴格執(zhí)行,。

5、以人為本,，全面提高學生素質(zhì),。不讓一個孩子掉隊，進一步做好“培優(yōu)幫困”工作,，將教師個人“培優(yōu)幫困”工作與教學獎懲結合起來,，將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中，作為評優(yōu)選模依據(jù)之一,。

6,、開展了“博愛書屋”讀書活動，將小學生博愛讀書閱讀考級達標活動向縱深發(fā)展,，培養(yǎng)了學生喜歡讀書的好習慣,。

1、加強領導組織的組建落實,。成立班主任,、少先隊輔導員組成的養(yǎng)成教育領導小組，具體負責統(tǒng)籌學校養(yǎng)成教育工作,，保證德育渠道和德育計劃的實施,。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地,。少先隊應根據(jù)自己的特點,，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,，活躍學生身心,、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育,、自我管理,，使隊員得到全面發(fā)展。

2,、進一步細化《前光小學學生養(yǎng)成教育實施方案》,，將從學生行為、生活,、學習,、思維作具體的細化。設立紅領巾監(jiān)督崗監(jiān)督學生養(yǎng)成教育實施情況,，并將每天的監(jiān)督記錄詳細公示在紅領巾監(jiān)督崗評比欄中,。監(jiān)督檢查結果一天一匯總，月底統(tǒng)計作為評選先進班級的依據(jù),。三年級一班被縣教委評為20xx年春優(yōu)秀班集體,。

3、深化愛國主義教育活動,。堅持每周一次的升旗儀式,，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳,，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育,。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生學校禮儀、社會公德,、家庭美德教育,，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務的思想,、集體主義思想,。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防,、法制,、環(huán)保教育、生命安全教育,、心理健康教育,。

4、建立學校,、家庭,、社會三結合教育體系。成立家長委員會,。定期召開家長會,，加大社會參與學校德育的力度,，協(xié)調(diào)學校、家庭,、社會的三結合教育,，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護,、自我生存及生命意識教育的同時,，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患,，杜絕一切事故發(fā)生,，確保師生安全。切實加強心理健康教育,，培養(yǎng)學生合作,、關心、寬容,、誠信等健康心理品質(zhì),，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力,。

為適應需要,，提升層次，完善師資結構,，本學年共外派出學習的教師30人次。

1,、樹立職業(yè),、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識,，全面貫徹《重慶市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴禁參賭、有償家教,、體罰和變相體罰學生,。“學最好的別人,，做最好的自己”,，弘揚愛校、愛崗,、愛生的優(yōu)良師德師風,。

2、加強校本教研,，提升師資隊伍,。根據(jù)上級通知精神,，建立以校為本的教研活動制度，促使學校發(fā)展和教師發(fā)展,，努力使學校成為學習型組織,。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課,、指導課的研究活動,。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動,、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗,，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣,、人人參與,、講求實效；每個人堅持扎實基礎,、提高質(zhì)量,，探索讓學生全面、全員,、全程,、主動地參與教學過程，探索因材施教,、分類指導的有效途徑,，提高教學質(zhì)量。繼續(xù)堅持每月一次的教學常規(guī)檢查,，及時反饋檢查結果,，責令糾正不足之處，并把檢查結果計入教師業(yè)務考核檔案,。

開展課堂開放周活動,，進行多次磨課活動，多方位觀課活動,，把自培,、互動、共享作為校本教研的核心理念,，把“開展自已的教研,、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題,，改進自己的教學”作為教研目的,，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來,，把說出的東西再研究”,，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環(huán)往復,、螺旋上升的過程。

3,、進一步加強現(xiàn)代教育技術工作,。進一步加強學校的現(xiàn)代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念,，進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術手段,，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源,、“班班通”在教學中的作用。全員發(fā)動,，全員參與,，建設學校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享,。進一步組織好教師遠程研修工作,，為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供平臺。

1,、向上級部門增資立項,，完成我校教師周轉(zhuǎn)房及幼兒園的工程建成。

2,、我和學校分管后勤工作人員要深入教師了解情況,，及時搞好日常教學的后勤服務，確保學校教育教學的需要,。

3,、嚴格校產(chǎn)登記、保管,、使用、賠償制度,，使物盡其用,。嚴格財務制度，按照上級規(guī)定從不亂收收費,，定期清帳理財,，做到財物相符，開支合理,，賬目清楚,。

校長述職報告題目篇四

有人說：校長是一所學校的掌舵人，他的思想決定了一所學校的發(fā)展方向,。校長要有大局觀,，要有前瞻性,，要學會選擇，要勇于擔當,。有思想,，出思路，就要加強自身文化素養(yǎng)的重塑,，不斷提升自己的思維品質(zhì),，增加自己的文化底蘊。

1,，修人品,。1）正人先正己，身先士卒是作為領導必須具備的品格,，也是領導的藝術,。校長，作為行政領導班子的班長,，更要帶好頭,。鼓勵教師鉆研業(yè)務，自己先深入課堂,，上課聽課評課,，促膝交談中互增了解，傳遞信息,；開展課題研究,，自己先行一步，學深學透一點,，思維碰撞中厘清頭緒,，明確方向；學校師資緊缺,，自己主動要求頂班上課,，理解支持中無數(shù)難題，迎刃而解,；關心教師專業(yè)發(fā)展,，自己帶頭參評中高職稱，創(chuàng)設各種機會,，磨礪中加速成長,，推出新人；暑期基建維修,，積極爭取經(jīng)費立項目做規(guī)劃從頭學起,，齊心協(xié)力中辦學條件，逐步改善,。雖然,，校長不可能事必躬親,，但我和老師們一起上公開課，批閱卷子,，參加課例研討,，撰寫教學論文，進行質(zhì)量分析,，感受教學的困惑和壓力,；整整一個假期和后勤人員一起堅守在工地上嚴把工程質(zhì)量關。

2）待人重坦誠,，人品是處事為人之基,，我告誡自己要懂得"尊重，誠信,，寬容,，堅定"。教師是培養(yǎng)學生的職業(yè),，校長是塑造良師的職務,，沒有教師自身的進步，就不會有學生的全面發(fā)展,；沒有教師的不斷發(fā)展,，也就無從談起學校的發(fā)展，要把發(fā)展教師與發(fā)展學校融為一體,。我經(jīng)常反思：我為教師的發(fā)展做了什么 教師取得了哪些進步 獲得了哪些發(fā)展 無論討論公事或者處理私事,，做到光明磊落，正確認識每一位教師的價值,，知人善任,，人盡其才，給予適時的點撥和恰當?shù)闹?，幫助教師更好更快地成長,。所謂"當局者迷，旁觀者清",。作為校長的這點清醒,，是教師從學校領導那里不斷得到有益指導的基本保證。長此以往,，教師隊伍才會充滿活力，學校才會長盛不衰,。

3）為人輕名利,，找準定位是處事不驚的關鍵。面對來

自學校教育內(nèi)部外部的種種,，明確將促進學校發(fā)展視為自己最基本的立場,，時時提醒自己：校長的使命是促進"這個學校"的發(fā)展,，立足學校發(fā)展，扎根教育改革,，有了這樣的"自我"意識,，便擁有了一顆素心，創(chuàng)造性地利用各種資源,，凝聚成學校教育的不斷變革,，學校自身的不斷發(fā)展。學校的發(fā)展,，成為自身發(fā)展的一部分,；教師，學生的成長,，成為自身生命質(zhì)量的構成,，我想只有這樣的校長才不是一個孤獨的個體，只有這樣的校長,，才是豐富的,，獨特的，有生命力的,。

2,，增底蘊。教育呼喚智慧,，學校管理更需要智慧,。"從實踐中省思，從書本中汲取,，從團隊中獲得"成為我學習提高的主要途徑與渠道,。空余時間,，我大量瀏覽教育網(wǎng)站,，翻閱《上海教育》，《上海教育科研》,，《小學語文教學》等雜志,，汲取前沿教育咨訊；認真拜讀《學校財政戰(zhàn)略規(guī)劃和管理》,，《學校人力資源領導》,，《革新的課程領導》等學校經(jīng)營管理叢書，虛心求教名師專家,，兄弟學校同仁,，不管是教學業(yè)務，還是管理策略，文化素養(yǎng),，還是德性修養(yǎng),，學無止境。

3,，盡責任,。校長，不是權力,，在我眼里,，校長，這個職務,，更多的是責任,，敢于承擔責任，才不愧為校長,。為了食堂擴建,，線路改造，用電增容,，連廊加固,，校園燈光，安全通道,，多方籌措資金,；師資緊缺，極力溝通爭取編制,；為了教師發(fā)展,，拜名師找專家創(chuàng)造條件；為了打造辦學特色,，搭建活動平臺爭取展示機會,。

校長要有主動思變的意識，主動發(fā)展的心態(tài),。當今社會正處在一個思變的時代,，社會的發(fā)展對教育的要求越來越高，教育面臨的壓力也越來越大,。學校發(fā)展何去何從，學校教育要培養(yǎng)怎樣的人 在變革面前,，不滿足現(xiàn)狀,，打破發(fā)展的種種瓶頸，重新給學校定位,，制定更高的發(fā)展目標,，拓展學校發(fā)展的空間,，是當務之急的重任，是擺在我們每個江小人面前的課題,。

校長的思想是種子，只有撒播到教師和學生的心田,，才會開出絢麗的花,，結出豐碩的果。校長的思想是陽光,，陽光只有照在人的心上,，才會感覺到燦爛和溫暖。"好風憑借力,，送我上青云",，我深知校長要想把自己的教育思想滲透到學校的各個角落，必須備好三堂課,，第一要備好學校中層干部的課,，中層領導是學校管理的

中流砥柱，行政會議,，統(tǒng)一思想,，校長的思想才會催發(fā)中層措施，干部才會帶動群眾,，我們有一支敏思果敢,，身體力行的干部隊伍；第二要備好全體教工的課,，教師隊伍是學校發(fā)展的中流砥柱,，大力宣講，讓老師們了解學校的辦學思路,，育人觀念,，校長的思想才會變成教育行為，老師才會帶動學生,，我們有一支朝氣蓬勃,，踏實奮進的教師隊伍；第三要備好學生的課,，營造濃厚的育人氛圍,，學生素質(zhì)是辦學水平的中流砥柱，讓學生感受學校的育人文化,，生動活潑地發(fā)展,，我們有一個基礎扎實，個性張揚的學生群體,。身處這樣的一個群體,，忙碌著也會身心疲憊，思考著也會徹夜難眠，實踐著也渴望理解支持,。心理相容,，生活相助，工作相扶,，何等的難能可貴,！

"細節(jié)決定成敗"，學校管理重在理不在管,，校長要了解管理的細節(jié),，靠聽匯報和主觀判斷是遠遠不夠的，思想與實際的距離全在校長的腳下,，聽一聽教師的心聲,，收集有利于學校發(fā)展的建議；了解學生需要,，從不同的視角看教育,；處理好與家長的關系，爭取家庭教育的合力,；開發(fā)社會教育資源,，提高辦學影響力。"喊破嗓子,，不如做出樣子",，"與其揮動鞭子，不如舉起旗子",，一路向前,，腳下的路才漸行漸寬。20xx年在全體教工努力之下,，學校被評為：上海市行為規(guī)范示范校,，上海市民族打擊樂教學示范基地，上海市紅十字達標學校,，上海市科技教育研究所實驗基地學校,，上海市未成年人科技教育基地學校，嘉定區(qū)民族文化培訓工程基地學校,，嘉定區(qū)現(xiàn)代學校制度實驗學校,，嘉定區(qū)體育（田徑，足球）項目布點學校,，xx～20xx年度體育工作先進集體,。學生獲區(qū)級獎80項，市級獎87項,，全國獎2項,；教師獲區(qū)級獎34項,，市級獎5項，全國獎1項,；學校獲集體獎54項,，遠超去年。共承擔區(qū)級教育教學展示活動12次,，市級活動2次,；有20多篇教師論文分別發(fā)表在《上海教育科研》，《上海師資培訓》,，《嘉定教育》。學校爭取經(jīng)費550萬,，完成a級食堂改建工程,，教學辦公樓線路改造工程，校園燈光工程,，用電增容工程,；投入63。2萬添置教學設備,。"班主任工作站",，"揚民族精神，舞璀璨生命"兩綱教育展示活動彰顯德育亮點,，"及時反饋評價,，提高課堂教學有效性"夯實教學基礎，"優(yōu)化人員配置"定責定崗,，提升后勤服務水平,，順利實現(xiàn)12年度預設目標。

有人說：無欲則剛,，無私才能無畏,。有人說：理想的校長應當是思想者也是行動家，不但有博大的胸襟,，還具備鋼鐵般的意志,，既個性十足地追求獨特的辦學風格，又具備踏踏實實做實事的態(tài)度,，既有奉獻精神與人文關懷,，又有長袖善舞的能力……我只能說：我在用心做校長。

20xx年學校將迎來發(fā)展的更大挑戰(zhàn),，突破瓶頸,，依靠的是教師專業(yè)水平的提高，依靠的是學校管理效能的提高,，讓我們?yōu)榻「酶斓匕l(fā)展而努力,！

校長述職報告題目篇五

今年我校辦學特色充實完善調(diào)整為以“享多彩教育,，繪美麗人生”為核心，以“紅色德育,、綠色課堂,、藍色環(huán)境”為載體的“多彩教育”，主題詞為“多彩十八精彩無限”,，下面我從三方面簡要回顧一下我校主要工作：

簡要匯報9項大型教研活動：

今年我校與杜郎口中學結成友好學校,，實現(xiàn)了與全國名校的親密接觸。4月10日,，杜郎口中學校長崔其升,、副校長高俊英等到我校指導課改工作。5月13日,，我校5名領導教師到杜郎口中學,、杜郎口小學考察學習，有力地促進了我校課改的扎實深入推進,。

4月27日,，澳門教育考察團來鐵嶺參觀訪問。我向澳門客人匯報了學校特色尤其是課改方面的經(jīng)驗介紹,。

6月14日,，鐵嶺市市級骨干教師第一期培訓班學員，10月15日連續(xù)七天,，鐵嶺市市級骨干教師第二,、三、四期培訓班學員,，共千余名各縣市區(qū)教師分別到我校進行聽課學習,，明年第五期也是最后一期也將安排到我校考察,，我校開放了所有班級所有學科近400節(jié)公開課,，這樣高密度高強度地上公開課又一次錘煉了我們的隊伍，使我們綠色課堂日趨完善,，為全市教師播撒了課改的種子,，充分發(fā)揮了我校市教師培訓基地的作用。

6月20日,，中國教育學會“十二五”教育科學規(guī)劃課題“小學數(shù)學課堂教學中小組合作學習的實驗與研究”中期成果交流會在我校召開,。去年該課題的開題會也是在我校召開的，我校的小組合作學習乃至課改已經(jīng)走在了全市前列,，獨領風騷,。

10月21日，廣東省中山市教育考察團來我?？疾鞂W習,。他們對我校的新課堂及學生能力贊不絕口,，并初步達成了下步的互訪互學活動。

11月19日,，作為省學科帶頭人,，我送教到朝陽，做了一個小時課改專題講座,，獲好評,。

11月22日，鐵嶺市小學“構建高效課堂”現(xiàn)場觀摩研討會在我校召開,，無論我們主會場的課,、平開的所有班級所有學科的課，還是教師的校本教研及互動研討,，還是我下午的經(jīng)驗介紹均給與會領導教師留下極其深刻地印象,，可以說引領了鐵嶺課改的方向。

11月30日,，我校在鐵嶺大戲院面向全體家長召開了“課改階段成果展示匯報會”，會上4.1班上了一節(jié)公開課,，我發(fā)表了課改演講并現(xiàn)場回答了家長的提問,。三個多小時的會議無缺席無交談無走動現(xiàn)象，鴉雀無聲,，活動反響強烈,。

11月20日，鐵嶺市小學高校課堂研討會在市學院召開,，我校展示一節(jié)課例,，一節(jié)教師互動研討和我的一個經(jīng)驗介紹。

除此我校還接待了昌圖縣,，鐵嶺縣,，淡竹集團等地教師到校考察學習,。課改兩年來,，累計到我校聽課學習的人數(shù)已突破20xx人次，影響和帶動了一批有志于課改的老師和學校,，我們甚感欣慰和自豪,。

我校“唱紅歌,、誦經(jīng)典,、講故事、寫感言”系列紅色教育常態(tài)開展,，啟蒙黨課品牌獨樹一幟,，并在5月29日“市優(yōu)秀啟蒙黨課”評選中獲市級一等優(yōu)秀啟蒙黨課,。寓藝術教育、紅色教育及感恩教育于一體的畢業(yè)典禮我校已連續(xù)召開4屆,，20xx屆畢業(yè)典禮暨讀書匯報會7月12日在鐵嶺大戲院舉行,，盛況空前?？谇傩１菊n扎實推進,，并在學校體育藝術節(jié)上向家長進行了匯報展示。

今年我校自籌資金20余萬元,，對樓內(nèi)外環(huán)境進行了升級改造,，我概括為“九項工程”，分別為：五樓多媒體教室裝修改造,、走廊燈更換為led吸頂燈,、教學樓門臺階鋪設機拋石、學校排水并入市政管網(wǎng),、辦公桌椅更換,、教學樓樓裙粘磚、樹坑鋪設條石及護樹板,、操場粉刷,、幼兒園改造等工程。再加上政府給我們投入的塑膠跑道,、水洗廁所,、電子白板、套裝門等,，我校辦學條件得到極大改善,，煥然一新。同時學校完善了校風校訓教風學風及學校精神等校園文化建設,，可以說今年學校軟硬件建設有了質(zhì)的飛躍,，實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。

全年我校榮獲市勤工儉學先進單位,、市第二屆優(yōu)秀校園網(wǎng)站,、市基礎教育課程改革示范學校、市教育科研基地校,、市優(yōu)秀啟蒙黨課一等獎,、省校園文化建設品牌學校、省科研興校百強校,、教育部規(guī)劃課題全國重點實驗基地,、教育部中國教師發(fā)展基金會校本建設項目“全國重點實驗學校”等近10項市以上榮譽,。學校工作被市以上媒體宣傳報道10余次,。

展望即將到來的20xx年,，我校將從以下三方面開展工作：

一、課改工作將扎實深入推進,，努力打造研究型教師團隊及專家型領導團隊,，逐步豐富完善“我們愛學習”134自主高效課堂模式，力爭承辦省乃至國家級課改現(xiàn)場會,。打造課改十八品牌,。

二、繼續(xù)開展紅色文化進校園活動,，打造常態(tài)啟蒙黨課模式,，探索自主式班隊會途徑和方法。加強養(yǎng)成教育,，打造具有我校鮮明特色的德育品牌及亮點,。

三、改擴建幼兒園,，加大投入,，完善設施，擴大規(guī)模,，科學管理,，保證全年招生。積極爭取,，力爭翻修學校大門,，粉刷教學樓北側西側,，更換供暖設施等,。

校長述職報告題目篇六

年年談工作，歲歲有收獲,。不覺間,，xxxx——xxxx學年上學期已過，回顧這半年來的工作,，總結梳理,，匯報如下：

我校以縣委縣政府對教育提出的“五個教育”工程為指針，以創(chuàng)建“雙四”辦學思想的品牌學校為根本,，以科研興校為突破口,，本學期將重心轉(zhuǎn)移到創(chuàng)新培養(yǎng)名師方法、創(chuàng)新家?；ヂ?lián)模式,、切實提高教學質(zhì)量上來。以德立校,，聯(lián)動興校,，特色強校,，使我校教育在重突破、謀創(chuàng)新中實現(xiàn)新發(fā)展,、新跨越,。本學期實施內(nèi)容重點匯報以下三個方面：

百年大計，教育為本,，教育大計,，教師為本。要想把一個學校的教育搞好,，切實提高教學質(zhì)量,，一定要先建設好一支強大、有戰(zhàn)斗力的教師團隊,。只有創(chuàng)新思路來培養(yǎng)教師,、培養(yǎng)名師，教師綜合素質(zhì)的提升,，才會有效帶動教學質(zhì)量的提升,，從而培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子。

1,、總結反思提煉,。我校確定每周三的教師業(yè)務大會由2至3名教師進行經(jīng)驗交流，總結反思,，提煉表達,，這樣既成長鍛煉、提升自己,，又可以相互借鑒,、取長補短，形成“比學趕幫”的良好教學氛圍,。

2,、共享教育資源。積極響應局,、進修學校開展的“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動，不僅充分利用吉林省教育資源公共服務平臺,，而且深度挖掘潛力,，常態(tài)化上傳每年組、每學科教案,、反思,、案例分析、試題、圖片,、視頻,、微課等各種資料，探討教研,、資源共享,。

3、建立名師檔案,。以自愿報名為前提,，結合年組推選，每年組推出一到兩人重點培養(yǎng),，整理規(guī)劃出成長規(guī)劃系列,、常規(guī)教學系列、教研科研系列,、專業(yè)特長系列等名師培養(yǎng)細則,，持之以恒注重平時點滴積累，探索我校名師培養(yǎng)新路,。每年教師節(jié)由全校學生評選出“最美蘇中教師”并為其頒獎,。

4、樂業(yè)才更敬業(yè),。在完成業(yè)務與學習的前提下,，鼓勵師生在下午空閑時間適量運動、強身健體,。適時組織乒乓球,、籃球、排球,、拔河,、跳繩等比賽，豐富師生文化生活,。每學期都組織教師自費春游和秋游,，提升教師幸福指數(shù),。

5,、搭建更大舞臺。組織校級優(yōu)質(zhì)課,，打破原有的本校領導評課模式,，邀請十多個兄弟學校能力過硬的業(yè)務領導來當評委，從自愿報名的教師中分文理科各選5名參加,，從注重每一個細節(jié),、講好每一節(jié)課中打造本校名師，受到廣大教師一致好評。增進了校際交流,，學習了兄弟校寶貴經(jīng)驗,，切實提高教師水平。

“養(yǎng)不教,，父之過,，教不嚴，師之惰”,，對于孩子的成長來說,，家庭教育和學校教育都必不可少。為與家長,、社會形成合力,，我校特別重視家長會，創(chuàng)新家?；ヂ?lián)模式,，對學生實行全方位、立體式的管理,。從形式與時間上打破原來的家長會模式,，一學期一個主題，先調(diào)研后開會,；先集中再分散,，有針對性的開，切實幫助家長解決實際困惑,。如本學期在9月末與11月末我校分別召開兩次家長會調(diào)研,、探討、實施,、反饋“如何學會學習”,，進行深度家校互聯(lián),，從根本上解決“孩子全交學校管,、家長不知怎么管、想管不會管”等問題,，極大地調(diào)動了家長配合學校的積極性并與學校形成合力,，切實提高孩子的受教育質(zhì)量。家長會上為教學成績突出的教師和學習成績進步明顯的學生頒獎,，發(fā)揮榜樣作用引領學校教風學風不斷提升,。不僅獲獎學生、獲獎教師有發(fā)言,，而且家長代表也能走上前臺給所有家長“現(xiàn)身說法”,，介紹培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗,，家長越來越多地支持配合學校工作并積極參與到學校的各項活動中來。

在充分征求家長意見后取得了家長的支持,，我?guī)ьI副校長,、安辦主任、政教主任等相關領導及班主任放學后抓大街上閑逛的學生,，既扭轉(zhuǎn)了校風學風,，又可以讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣，避免了很多不安全隱患,。我校要求班主任做家訪時有側重,、務求詳盡了解情況，真正對學生及家庭情況了然于胸,。各班深度利用微信群功能,，在一部手機上完成作業(yè)批改、問題反饋與解決,家校隨時互通,。家長認真對待,，家長會秩序井然，校風聯(lián)動家風,、校風帶動學風,，潛移默化中，教風學風越來越濃,，社會輿論越來越好,。

有了素質(zhì)越來越高的老師，才會教育培養(yǎng)出素質(zhì)越來越高的孩子,。從源頭著眼,，從細節(jié)入手，切實提高教學質(zhì)量,，我校在教育教學方面進行了一系列改革,，主要概括為以下兩個方面：

1、德行教化育人,。本學期團委利用教師節(jié),、“一二九”等紀念日舉行活動，培養(yǎng)感恩之心,，激發(fā)愛國熱情,；各班利用板報、文化長廊等空間陶冶學生情操,，升華為人品性,。我校下大力氣凈化綠化硬化美化校園,，讓花草說話,，讓墻壁育人。本學期9月和11月，先后邀請大布蘇鎮(zhèn)派出所警官王剛,、乾安縣乾龍律師事務所律師蕭仁軒等行家,、專家來校進行法律知識講座，普及法律常識,，教育師生守法與做人,。兩個家長會，我分別為全校師生家長做了“如何增加學生學習動力”和“珍愛生命,，追求信仰”的主題演講,，并事事以身作則，揚正氣樹新風,，學校正能量越來越濃,。

2、行動帶來成效,。首先實施點對點備課和授課,，精心細心，保證教學質(zhì)量,，如：例題和知識點相對,、題型和考點相對、合作探究和重難點相對等,，從源頭保證每節(jié)課的質(zhì)量,。其次，實現(xiàn)作業(yè)全批全改,，而且有鼓勵性和建議性批語,，讓學生在體驗成功中進步。再次,，各科老師都能積極主動利用早上和中午休息時間無償進班為學生輔導,，查漏補短，切實提高學生學習成績,。最后,，每周一篇教學反思，上傳教育平臺,，互相借鑒學習,。經(jīng)過整改，本學期抽考成績八年級由原來的全縣第14名上升為第5名,；九年級由原來的第6名上升到第2名,，預期效果明顯。本學期我校又先后獲得了縣級教育工作先進集體,、市級語言文字標準化達標校,、“祖國在我心中”迎國慶詩歌誦讀比賽中獲得優(yōu)秀組織獎等集體榮譽,。

以上點滴成績的取得離不開上級各部門的關懷與幫助，離不開所有家長及社會各界的共同關注與支持,，更是全體蘇中人用心付出,、奮力拼搏、集體智慧的結晶,。我深深知道,，我校還有很多需要加強和改進之處，未來路上,，如何避免教師職業(yè)倦怠,、如何幫助教師更好專業(yè)化成長、如何進一步提高學生成績等問題仍須探索,。但我相信,，無論有多少困難我們都會克服！放眼未來,，我們有信心把蘇中建成一所“學校有特色,、校內(nèi)有名師、教師有幸?！钡慕倘酥?，更有信心把蘇中建設成“學生有快樂、家長有笑容,、社會有聲譽”的育人之園,！

校長述職報告題目篇七

即將過去的一個學期，生態(tài)理念,，和諧教育,，有效教學、五年規(guī)劃,，提高質(zhì)量,，這是一年來中心校園最熱的幾個詞。我想就通過這幾個詞向在座各位領導,、各位老師匯報我這一年來的工作,。

這一年中，我最常思考的就是如何在現(xiàn)在辦學基礎上,，把學校辦得更好,？因為我知道，學校的發(fā)展已經(jīng)遇上了瓶頸,，教育形勢發(fā)展又日新月異,，滿足將導致落后，停步就意味失敗,。需要發(fā)揚一貫的“不待揚鞭自奮蹄”精神,，在學校發(fā)展上,，不等、不靠,，主動尋找新的發(fā)展戰(zhàn)略,。過去一年來,，我查閱了大量資料,，學習了許多理論文章，認真思考了學校教育中存在的問題,，總結以往學校辦學成績和經(jīng)驗,，多次組織學校行政討論，學校發(fā)展目標和思路逐漸清晰,。定位了以生態(tài)理念作為學校發(fā)展總體指導理論,，把學校建設成五個園的目標，并制定了具體的行動方略,。這目標與理念跟緊了當前教育發(fā)展特別是課程改革形勢發(fā)展的需要,，充分結合學校的實際，發(fā)動了全體教職工參加討論,，具有很強的操作性和前瞻性,，因而得到教師和教育專家的充分肯定。如果我們能堅決把五年規(guī)劃制定的目標和思路當作工作的動力和方向,，在實際工作中圍繞目標,，不斷推進理念貫徹落實，中心小學發(fā)展目標一定能實現(xiàn),。

到目前看,，五年規(guī)劃實施的第一年已經(jīng)有了一些成績：綠色校園工作成效明顯，學校環(huán)境更美了,；健康樂園有了突破性進展,，師生健康活動更踴躍了；書香校園實施措施更加明確,，學生課外閱讀興趣有進一步提高,；以“朝陽氣息，君子風范”為特征的和諧辦學氛圍更加良好,，行政大局意識強烈,，工作勤奮，團結和諧,，敢與創(chuàng)新和開拓,。特別是兩位副校長，他們整體觀念強,，擺正位置,，目標一致,，各司其職，很好地發(fā)揮了作用,，得到教師們認可,；學校關心尊重教師，積極為教師排憂解難,，教師之間關系和諧,，心態(tài)平和，敬業(yè),，愛生,，責任感，榮譽感強烈,。提出打造鳳凰文化,，促進學校發(fā)展思路，學校管理文化引領作用初步體現(xiàn),；以追求到位,、有效學校細化管理走向前臺；完善五（）年規(guī)劃保障機制,，對學校決策,、經(jīng)費開支等實施民主陽光管理，學?？茖W化,、民主化管理更加突出。

思考未來,，描繪未來,，當然從來不會放棄關注實際問題。雖然中心小學已經(jīng)是省一級學校,，但還是在發(fā)展階段中,，學校問題仍然很多，特別是過去幾年我們在學習外在的物質(zhì)和其他形式花了不少精力,，并沒有完全促進學校內(nèi)涵性的提升,。就五年規(guī)劃實施的思路來說，我很明確,，就要先從學校目前最迫切要解決的問題入手,，通過新的策略去解決過去的問題。學校目前最迫切要解決的問題就是教學中諸多問題,。如整體質(zhì)量問題,、教師基本教學能力問題、德育實效性問題等。首先有效教學的理念被提上到日常教學管理的重要位置,。也許,，一年多，也許老師們對有效教學有“只聞樓梯響,，不見人下樓”的感覺,，這是因為我們對新的理念和思路總是要一段學習和消化過程，才能最終作為自己的思想或提出操作性策略,。但我個人一直在關注著,，在學習著什么就是有效教學，特別是教學目標的認識,，我感覺比過去認識更到位,、更全面了,。在有效教學的思路下,，我們更堅定了把質(zhì)量提升放在課堂上的意識。所以就有了我們?nèi)珕T練兵的活動,。過去的一年,，我對教學質(zhì)量的關注進一步加強。通過聽課,、召集教師討論,，查找資料，努力研究課改條件下影響當前教學質(zhì)量的各方面因素,，并提出一些改進措施和策略,。明確提出分層教學、課堂注重基礎教學等主張,。我相信在一定程度上,，增強了學校的教學為中心的意識和質(zhì)量管理意識，并對不斷提升教學質(zhì)量有明顯的促進作用,。

我一貫注重教師隊伍建設,，并出臺了不少促進教師成長的制度。對外出學習也從是鼓勵有加,。這一年,，我除了繼續(xù)鼓勵教師閱讀、撰寫教學隨筆外,，根據(jù)五年規(guī)劃的需要嘗試在生態(tài)理念,、和諧教育等方面對教師進行理念更新；嘗試在目標教學,、分層教學等引領教師研究,；這一年認真抓住每一個機會，精心做好策劃以讓教師得到學習得到鍛煉,，以提高教學能力,。如區(qū)英語基本功比賽,、語文課題結題等；從整體看,，生態(tài)理念已經(jīng)基本被教師接受,，和諧教育內(nèi)涵理解更加全面和完整，教師目標教學意識在增強,，分層研究更進一步,。參加區(qū)、市各類比賽成績繼續(xù)穩(wěn)步提升,。幾年來,，堅持撰寫隨筆，有些教師的個人教育專著即將完成,。

上半年,，區(qū)教育局在我校召開了我校歷史上第一次欣賞教育德育現(xiàn)場會，受到了好評,。我們多年來堅持欣賞德育研究,，總算有了實在的成就?？傊?，欣賞已經(jīng)成了中心小學獨特的文化。我想這是許多人都認可的,，欣賞也成了和諧教育有力的抓手?，F(xiàn)在中心德育工作堅持欣賞理念，狠抓常規(guī)和行為規(guī)范教育,，學生普遍養(yǎng)成良好習慣,，沒有嚴重思想問題的學生。爭創(chuàng)“金章”評價我也一直在關注,，并提出不少改進措施,，幫助這個評價制度不斷走向完善

。

就上面的發(fā)言,，自我評價簡而言之：辦學有活力,，發(fā)展有思路，質(zhì)量有提升,；始終有激情,，始終敢創(chuàng)新，始終能反思,，始終存謹慎,。

孔子說，四十不惑，又說知者不惑,。今年我是四十周歲,，校長一職也做了有些年頭，但感覺面對教育,、面對具體事務,，我覺得仍然有很多困惑和難題，這在一定程度影響了學校整體辦學特色和效益,。引起困惑的原因很多,，但個人平時忙于具體事務，潛下心學習,、研究,、總結還是不夠，是主要原因,。

我所一直追求的具有自己的良好特征的學生和教師形象塑造,，推進還是舉步維艱，一些措施和方法效果不是很明顯,。

與教師的溝通在頻率與效果上看還是不夠的,。

最后,，我想用宋朝楊萬里這首詩表達我對辦學理想追求的決心：萬山不許一溪奔,，攔得溪水日夜喧；到得前頭山腳盡,，堂堂溪水出前村,。

——今天把這述職報告放上來，主要是的原因是：一是這篇報告杜絕了述職報告的官樣文章式樣,，但又比較好的把述職的主要內(nèi)容寫進去了,。這樣的文體，聽者起碼不會感覺難受,，實際也是對聽者的尊重,。官樣文章是我深惡痛絕的。天下文章一大抄,，就源于此,。因此，我想傳達的是一種創(chuàng)新思維,、一種工作態(tài)度,；二是我認為這篇文章體現(xiàn)了我個人對學校、對工作的真情實感,。我相信,，對工作沒有真正的情感，寫出來的東西是不一樣的，也許是生硬,、粗陋的,、簡單的。因此我想傳達的是：我呼喚老師們對工作,、對學校的真切情感,。投入了真切的情感，你的心境將完全不同,，文字也就不一樣了,。

校長述職報告題目篇八

教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,，不學習就會跟不上時代的步伐,，特別是作為一名校級領導和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展,。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,，提高自己對政治的敏銳性,，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力,。在這一年里,，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內(nèi)部管理全書》,、《教育管理》等各類書籍,，這些為我提高思想認識、更新教育理念,、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎,。

古人云“直而影正，以己以正而為人之標”,，作為一名校級干部,，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步,，就不能為人之標,，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員,、黨的教育工作者,，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題,、新情況,，常常使我有一種危機感,，因此，我必須不斷努力充實自己,、豐富自己,。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行,，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,，才能使工作更好地開展,，才能更好的服務于全校師生。

加強班主任隊伍建設,，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;(2)迎接各類驗收,，打造學校品牌。一年內(nèi),，學校三度受到省級表彰,，先后被評為“省綠色學校”,、“省先進體育學?！薄ⅰ笆∥拿鲉挝弧?(3)建立德育長效機制,，注重活動育人,。先后舉行校第六屆藝術節(jié)、第六屆校體育運動會,，開展了“陽光體育活動”,，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著,，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會,，宣傳學校品牌;(4)狠抓學生常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好習慣。中午靜校,、桌椅歸位,、三禁止等活動有聲有色;(5)成功組織高一新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎,。三個年級在班主任的管理下,，教學秩序穩(wěn)定、教師培訓和考核到位,，無論教學工作還是學生管理都有條不紊,，開創(chuàng)地開展了學生小型體育競賽活動,，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著,。

校長述職報告題目篇九

各位領導,，各位老師：

大家好！

有心的老師可能還記得,，我去年述職的題目是《無怨無悔寫人生》,，當無情的歲月又讓我們經(jīng)歷了一年的生命過程時，365個日子喜怒哀樂,，酸甜苦辣就又成了記憶底片上的365幅畫面,。輕輕地閉上眼睛，讓每幅畫面在眼前呈現(xiàn),，由模糊到清晰,，然后慢慢咀嚼，細細回味,，收獲,，奮斗，成功,，失敗一起涌上心頭,。這時會突然從心底發(fā)出感嘆：花開花落又一年啊,！,、

是的，一年來,，我們學校在黨中央的正確領導下,，在黨工委管委會的親切關懷下，在教育辦的'直接帶領下,，實小全體教師共同努力在花開花落,，云卷云舒的日日月月中，又有了新的變化,，有了新的收獲,。我，作為學校的第一責任人,，也和學校共同經(jīng)歷著悲歡離合,，收獲著經(jīng)驗和教訓。在此,，我首先感謝各位領導對我校工作的支持和幫助,，感謝各位同志對我的關心和理解。今天,，為了接受大家的幫助,，為了我今后更好地為大家服務,，我愿意將自己一年來的工作認真總結如下：

書籍是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,，一個人無論干什么工作,，都需要讀書，都必須讀書,。做教師也好,，做校長也罷，更需要手不釋卷,，從書籍中汲取營養(yǎng),，以滋養(yǎng)自己的底氣。

我熱愛讀書,，我從一個窮山溝里的孩子成長為一名人民教師,，是讀書改變了我的命運。因此,，我不能一日無書,！早晨，披衣起床,，順手拿起床頭的《宋詞三百首》掃一眼“無意苦爭春,，一任群方妒，零落成泥碾作塵,，只有香如故,。”然后邊穿衣邊朗誦,，新的一天就從美好的詩意開始了,。夜晚，翻幾頁書,，讀幾行文字,，一天的塵世喧囂就進入了一個寧靜的世界。沐浴著書香入夢,，夢中都充滿了思考,！

我喜愛文學書籍，《紅樓夢》,、《三國演義》、《易中天品三國》,、《正說歷朝八十帝》,、《京華煙云》都是我在床頭常備的書籍。他們滋潤了我的靈魂,，滋養(yǎng)了我的底氣,，使我說話辦事在理性中溶入了更多的感性,，贏得了很多真誠的相助！

我從不間斷對專業(yè)書籍的閱讀《走在行知路上》,、《給生命涂上愛的底色》,、《陶行知文集》、《教育的真情與智慧》……我一邊閱讀,，一邊摘錄,，讀后掩卷沉思，寫出自己最深刻的體會,。今年,，兩大本讀書筆記記錄了我的讀書收獲，讀書思索,?！白寣W校每一個人把校長的理念變成自己的理念，那不是一件容易的事,。只有像李校長一樣,，講、評,、做結合,，多渠道灌輸，方可行成共識,?？磥恚业墓Ψ蜻€是不到家,，還需要修煉,！”這就是我讀完李烈校長《在體會中形成共識》一文后的感言。正是在閱讀和思索的過程中,，我的思想受到了啟迪,，專業(yè)得到了發(fā)展。

另外,，哲學的,，人生的，傳記的書籍,，我也常常涉獵,，多方面的閱讀，開闊了我的視野,。讀和寫是緊緊相連的,，朱永新教授說“隨筆的寫作就是道德的長跑，一個堅持寫日記的人,，不管環(huán)境多么惡劣,，不管命運多么無常,，他都會契而不舍地抗爭?！贝_實是這樣,，從讀到寫是一個升華的過程。讀書好象吃飯,，寫作好似吸收營養(yǎng)精華,，人要想寫的精彩，必須活的精彩,，做的精彩,。因此我在讀書的同時，堅持不間斷寫作,。

20xx年,，我寫了一百余篇教育隨筆，真實記錄了自己對教育的思考,，遇到的問題,。也許我的隨筆沒有超人的智慧，沒有精辟的語言,，但是,，它來自于我真實的教育生活，每一篇都是智慧和真情的流露,。閑來無事時,，我常常翻閱它們，修改它們,。每一篇我都珍藏在記憶的深處,。

我勤于閱讀，堅持寫作,，也帶動了實驗小學的老師們,。我們一起讀，一起寫,，讓每一天都過的充實幸福,！

每個教師，每個學生,，都是學校的一張名片,。走出校門，師生的一舉手一投足都關系到學校的聲譽,。因此,，我們把德育真正放在學校的首位，從閱讀和寫作中對學生進行道德長跑的訓練,。

西方哲學家但丁說過：“一個知識不全的人,，可以用道德來彌補。一個道德不全的人沒有辦法用知識來彌補,?！毙W生正處于世界觀，人生觀,，價值觀逐步形成和確立的關鍵時期,，可塑性強。及時地用健康的東西占據(jù)他們的心靈是最好的育德方式,。

本學年我們緊緊圍繞“營造書香校園,，改變行為方式”的宗旨，我們把“讓師生成為迷戀讀書的人,，在讀書中完善自己的道德修養(yǎng),；在讀書中開闊自己的視野，提升自己的人格,；在讀書中改變自己的行為方式,，養(yǎng)成良好的行為習慣?！弊鳛槲覀?nèi)陫^斗的目標,。一步一個腳印地向著目標奮斗。

三月份開學,，我們學校以教導處和大隊部的名義,，向全校師生發(fā)出了“我讀書，我成長,。我快樂”的讀書活動倡議書,，提出了讀書的具體要求，圍繞這一總要求,，各中隊展開了豐富多彩的少先隊活動：

1,、建立了“紅領巾廣播站”。每天中午上課前半小時,，學校喇叭里就傳出了孩子們甜甜的童音,。他們朗誦優(yōu)秀的詩文，講述動人的故事,，教育著滿校園的孩子,，收斂著他們的野性，改變著他們的行為,。

2,、開展了讀書活動月，成功舉辦了讀書節(jié)。我們把4月份定為學校的讀書活動月,，按班級配了班級書架,，為每一個師生買了一本書。每天早晨7：30開始早讀,。校園里不再有打打鬧鬧的孩子,，不再有攀花折果的身影。讀書規(guī)范了他們的言行,。4月25日我校的“讀書節(jié)”成功舉行,，師生們用豐富多彩的形式展示了自己的讀書所得。那深入骨髓的讀書心得,，那精彩感人的場面至今讓我們記憶猶新,。

3、“六一”兒童節(jié),，我們舉行了游戲聯(lián)歡活動,，以文明健康的游戲和孩子們度過了一個快樂的節(jié)日。讓孩子們受到了熏陶,。

4,、秋季開學后，我們圍繞德育目標,，各中隊開展了系列活動,。先是各班根據(jù)實際情況制定了班級的奮斗目標，然后組織全體隊員進行了班級命名活動,?！皦粝胫嘘牎薄俺街嘘牎薄帮w躍中隊”“博知中隊”等等，一個個充滿詩意的名字時刻提醒著教育著孩子們,，規(guī)范著孩子們,。在此基礎上，我們進行了班級室內(nèi)布置展覽,。學生和老師一起動手,，剪剪貼貼，寫寫畫畫,，這就是教育的過程?。∥逡恢嘘?，四一中隊,，四二中隊，六一中隊等等,，每個中隊都布置出了自己的特色,，布置出了孩子們的決心,。最后我們又進行了優(yōu)秀隊會展示。隊員們精心準備,，輔導員認真指導,，每個班的隊會都給孩子們留下了深刻的印象，讓孩子們受到了終生難忘的教育,。

在中隊活動如火如荼開展的同時,，我們大隊活動也精彩紛呈。國慶節(jié),，我們舉行了“迎國慶，愛祖國”的演講大賽,。孩子們慷慨激昂,，用自己的語言和動作表達著對祖國深深的情誼，郭琳,、趙飛躍等同學帶給大家的感動,，讓我們每個人都從心底涌起對祖國的崇敬之情。元旦前夕,，我們學校又組織了“我的讀書故事”演講大賽,，孩子們的作品都是自己寫，自己講,，語言生動形象,，態(tài)度自然大方，我們欣喜的感嘆,，我們不再像農(nóng)村孩子,！每周一的國旗下演講，優(yōu)秀日記展示,，都對孩子們進行了教育,。

我們在開展活動的同時，注意從細節(jié)方面要求每個孩子,。每學期開學,，我們都組織各班學生學習《小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》,。中隊學，大隊也學,。我們利用學校的墻壁，懸掛小學生如何保持口腔衛(wèi)生,，如何講究個人衛(wèi)生等圖片文字,，對孩子們進行要求，校門口值周教師和學生對進門的學生進行檢查要求,，每天兩次對各班進行紀律衛(wèi)生檢查,。很好的規(guī)范了學生的言行。我們逐班統(tǒng)計普查，辦理了接送卡,，完善了接送制度,。六月份放暑假時，我們滿院都是鮮花,，果樹掛滿了果實,，向每個到校來的人展示了我們的德育成果。

德育不是一朝一夕的事情,，多年的堅持已經(jīng)使實小學生的行為習慣有了明顯的改善,。那種畢業(yè)時砸壞門窗桌凳的現(xiàn)象不見了，打人罵人的現(xiàn)象也少多了,。我們會依然堅持,，不讓一個有品德缺陷的孩子走出我們的校園。

到實小五年來,，不論實小現(xiàn)在面臨著多么嚴峻的局面,，今年都是我們發(fā)展思路最清晰的一年。我們就是要讓讀書成為學校的特色,，讓校園書香彌漫,。我深深明白：一旦師生迷戀上讀書，我這個校長就好當了,，學校就成功了,！因此，我把教學質(zhì)量的提高與讀書寫作相結合,，還是取得了一些成果的,。

2月份開學，我們首先把學校標語換成了“發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書”,。并組織師生查閱這兩句話的來歷，談自己對這句話的理解,，選取優(yōu)秀的文章讓學生在升旗儀式上演講,，很好的激發(fā)了學生的讀書熱情。我們又投資對圖書室進行了布置,。在圖書室四周的墻上掛滿了有關讀書的名言,，美化后的讀書室很好的發(fā)揮了育人的功能，我們在學校資金相對緊缺的情況下,，又為每個班配備了班級書架,。根據(jù)各班老師的要求，為每個班按人數(shù)配備了圖書,，使孩子們隨時有書可讀,，而且各班之間可以交換閱讀,，為實現(xiàn)師生共同閱讀、相互交流創(chuàng)造了條件,。我們還利用放學典禮,，家長會，校信通等形式向家長宣傳買書的重要性和讀書的好處,，家長也開始重視給孩子買書,，鼓勵孩子讀書，從而使學生的家庭藏書大量增加,。我們在給學生買書的同時,，也很注重為教師購買專業(yè)書籍。春季,，我們?yōu)槊總€教師買了一本《于丹〈論語〉心得》,，讓老師們從中國教育的鼻祖那里吸取教育的精髓。秋季,，我們?yōu)槊恳粋€在做課中獲獎的教師頒發(fā)書籍作為獎品，圖書室也配了好多教師的專業(yè)書籍?，F(xiàn)在師生在學校就可以讀到幾千冊圖書,。

一年來，我們以朱永新教授的“新教育實驗”引領學校工作,。在“營造書香校園”“師生共寫隨筆“”兩個子課題方面進行深入的探索,。我們要求老師每天閱讀書籍，寫讀書筆記,，全年共寫作近五千篇讀書筆記,。有些老師寒暑假節(jié)假日都不間斷。讀書已經(jīng)成了我們自覺的習慣,。在讀的基礎上,，我們要求教師立足于課堂，立足于每天的教育經(jīng)歷寫隨筆,。老師們從原來的三言兩語,，到現(xiàn)在的篇篇成文，逐漸深刻,，逐漸精煉,，取得了很大的進步。每學期的筆記,，隨筆檢查,，我都不愿放下教師的本子。在隨筆中我分享他們的教育智慧,，感受他們的教育真情,，情之所至,，寫出我的感受與看法，與他們交流溝通,。上學期,，我們教師的第一本隨筆集《晨曦初露》成功出版。本學期,，我們注重以教師帶動學生,，要求學生讀書寫筆記、寫日記,，對于優(yōu)秀日記,，我們利用升旗儀式進行展播。各班正在搜集整理自己班級的優(yōu)秀日記選,。,、

學校大興讀書之風，開展了“爭當讀書小博士”“爭當書香班級”的活動,。到目前為止,，不到10個月的時間，五二班的歐陽義博已經(jīng)讀完了45本書,，榮獲了“讀書小博士”的稱號全校已經(jīng)有近50個孩子榮獲了“讀書小碩士”稱號,！每個假期開學，我們都進行“讀書小標兵”的評比活動,，讓獲得稱號的孩子在全校介紹自己的讀書體會,，讀書收獲。榜樣的力量是無窮的,！“讀書小博士”成了實小每個孩子追求的目標,！

再多的書籍也無法滿足師生日益高漲的讀書熱情。因此我們在兩個子課題組之外,，成立了“信息發(fā)布組”,，有對電腦很有研究的楊飛老師負責。我們的“實小在線”網(wǎng)站已經(jīng)建立,。那是我們實小人的心靈家園,。我們在那里交流、討論,，讓思維碰撞,，讓智慧的火花點燃。我們也在這個家園里閱讀,，查閱資料,，也歡迎各位領導有空到我們的“家園”做客。相信我們的“實小在線”在大家的共同努力下,，會越辦越好,！

我們注重以科研促教研,，鼓勵全體教師進行實驗研究，有晁麗英,，張新霞主任主持的區(qū)級實驗課題也已順利結題,，相信老師們通過實驗，一定有了不小的收獲,。

每一個走進實小的人,，都是“新教育實驗”的一員。我們都得用自己的行動維護品牌的地位,，為了成為掛牌實驗單位,，我們準備了將近一年，為了成為合格的掛牌實驗單位,，我們得奮斗一生,！不過，有同志們和我做伴,，我很幸福,！

教學質(zhì)量的提高，是多方面的原因,。僅靠某一個方面,，很難收到效果。在抓好教育科研的同時,，我們注重常規(guī)管理。

科學完善的管理制度,，是任何一個單位發(fā)展的根本保證,。我們學校在20xx年元月完善補充30余條制度的基礎上，20xx年又根據(jù)市區(qū)對質(zhì)量檢測的精神和要求,，重新修改制定了《畢業(yè)班獎勵制度》《教師教學目標獎勵制度》《培優(yōu)補差獎勵制度》等十余條,，很好地保證了各項工作的順利開展，

在執(zhí)行制度的過程中,，我們要求領導班子成員事事帶頭,，處處帶頭。校長主任輪流值班,，管理教師考勤,；教育科研，校長主任必須走在教師前列,；需要付出,，必須不講條件，不講代價,，20xx年的整整一年,，我們太多的精力忙于普九了,！難忘大年二十九，晁主任領著一班人還在加班,，下午四點多了,，同志們連中午飯還沒有吃！這一學期區(qū)模擬檢查前夜,，我和楊費,、晁麗英檢查每一張表格，每一個數(shù)據(jù)到夜里10點多,。說到這里,，我真得為我們的教師驕傲！晁麗英,，張新霞,，陳艷利，李翠萍,，張衛(wèi)欣,，王玲，楊飛,，史海杰,，陳啟榮，郭連芹,，史向榮,、李瑞菊等同志。不管嚴寒酷暑,，不論過節(jié)過年,，隨叫隨到，說到幾點就到幾點,，從不問報酬,。大家完全把自己融到了這個集體中，忘了自己,！作為校長,，我時常覺得虧欠大家太多，在這里,，我深情地對在座的每一位說一聲：“大家辛苦了,！謝謝！”

其實,，作為一個管理者,，有很多作難的時候，比如：當實際情況與制度沖突的時候,，當學校要求與個人利益矛盾的時候等等,，越是這些時候,，越需要校長處理好制度執(zhí)行與照顧好教師情緒的關系。

教師們遇到了突發(fā)情況遲到了,，到學校說明情況,，我們表示理解；教師生病了堅持在工作崗位,，我會催老師趕快去看?。唤處煹募胰松∽≡?，我和學校領導親自去問候,；教師生日，我為他們送上賀卡,，送去祝福,；教師付出努力，取得好成績了,，我表揚我鼓勵,；對于付出努力而沒有取得好成績的老師，我更加關心愛護,，幫助他們放下思想包袱……我從來不愿意大聲呵斥老師們,，對于做的不夠好的，我盡量私下里和老師溝通交流,。對于教師在教育中遇到的難題,，我也是盡量幫著出主意，想辦法,。我一向認為,，錢和物品只能豐富一個人的外在，情和義溫暖的才是人的內(nèi)心,。雖然我作為校長還有許多不足，但我的同事們是一流的,，他們是我們學校的財富,，是我們區(qū)里的驕傲！

如果把一所學?？醋饕粋€家庭,，那么校長就是這所學校的當家人。只有這個“當家人”行得正,，立得直,，舍得付出一腔真情，才能讓這個家庭中的每一個人感到溫暖,，感到工作的幸福,。

20xx年的整整一個暑假,，我忙在了學校的旱廁改造上。為了批準我們的申請報告,，我說不清自己求了多少人,，被領導訓哭了多少次。我們學校不屬于區(qū)里的發(fā)展重點,，領導認為就不用再投資了,。我一次一次解釋，一遍一遍說明,，最終讓每一個領導都認為不改造不行,，才簽了字。我曾經(jīng)不止一次在管委會等領導,，一站就是四個小時,，連保安人員都說先回去吧，一會兒再來,?？墒俏仪宄乙换仡I導有多么不容易,！全校師生都盼著用上干凈廁所呢,。

六月底，旱廁改造終于動工了,，學校也該放假了,。為了減少開支，我自己負責監(jiān)工,。從網(wǎng)上查水泥標號,，向有經(jīng)驗的人詢問混凝土配比，拿著尺子親自測量數(shù)據(jù),，親自檢查工程質(zhì)量,。不管什么時間，不管我在干什么,，一個電話我必須來到現(xiàn)場,。不放假時一些事情我還可以讓大家分擔，放了假所有的事情就靠我一個人忙碌,。盼了一年的假期我?guī)缀鯖]有休息,。當開學的時候，寬敞明亮的新廁所給新的學年增加了一抹亮色,，給師生帶來一份驚喜,。

其實一個校長干了什么，怎么干的，最清楚的是學校的老師們,，述不述職都一樣,。我不能說自己是最好的校長，但我是最盡力,、最認真,、最想做一個好校長的校長。每天最早進校的是我,，最后一個離開,，檢查每一處門窗的是我；牽掛著每一個老師每一個學生的還是我,。

正是因為我的付出,，我們的校園才出現(xiàn)了前所未有的和諧。老師們干事創(chuàng)業(yè),，把學生的發(fā)展視為自己的生命,；孩子們勤奮讀書，努力做到最好,。大家團結互助,，心往一處想，勁往一處使,，連續(xù)兩年招生都出現(xiàn)了爆滿,。每學年開學，來報名轉(zhuǎn)學的學生也急劇增加,，圍得我都不能正常上班,。同志們，讓我們共同努力吧,，我們學校的社會聲譽越來越好,，相信學校的發(fā)展也會越來越好。

校長述職報告題目篇十

我今年的述職報告,，想側重談談自己一年來的管理感悟,。

履職一年來，感悟有六個字,，即科學,、人文與創(chuàng)新。我已把它寫在校門口新辦公樓前的綠化地上,，以此作為自己履職的基本思路與要求。圍繞這六個字,，我想用三句話概括我的匯報內(nèi)容,。

時下“以人為本”管理理念，既成為一種時尚，也是社會發(fā)展對人性尊重的一種必然回歸,。我校上一屆教代會提出的“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學理念，本人也很欣賞,。也就是說,，學校管理者的一切工作務必要做到“目中有人”，這樣才有利于促進和諧發(fā)展,。但不知大家是否思考過,，對于學校管理者來說，“以人為本”中的“人”到底應該是指誰呢,？是學生,？是老師？還是二者兼顧,？目前較為普遍的觀點都認為是指學生,，即學校的工作應“一切為了學生，為了一切的學生,，為了學生的一切”,。我校也以此作為辦學宗旨來定位。這種觀點從理論上說也許是完全正確的,。我的思考是學校如何做到一切為了學生,？學校要靠誰去完成這一使命？學校教書育人的主要承擔者是誰,？學校的主人是誰,？一所學校興衰的主體力量在哪里？我想面對這些簡單的問題大家一定可以馬上就會給出答案--是老師,，是學校的全體教職員工,。因此，我認為作為學校的管理者,，應該要把教師放在第一位,，即提出“以師為本”管理理念。

那么,，如何踐行“以師為本”的管理思想呢,？我的思路也很簡單，教師的合理需求就是我的努力方向,，要努力為教師和學校的發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境與氛圍,。履職一年來：在經(jīng)濟方面，積極爭取資金努力提高教師的福利待遇和改善辦學條件,；在工作方面,，盡可能地實現(xiàn)減負增效,；在教師職稱方面，要力爭逐步改變“老不能聘”的問題,；在服務方面,，要爭當一名合格的一中“公仆”。當然,，我也很企望能通過自己的誠心服務能換來教師們的真心理解與支持,，能喚醒教師們的工作熱情與干勁，能激發(fā)大家的愛校之情,。

在這里還想做三點強調(diào)：其一,，我提出學校管理要“以師為本”并非不同意“以生為本”，而是想通過“以師為本”的管理策略來更好地實現(xiàn)“一切為了學生”之目的,。其二,，“以師為本”是以保障廣大教師的根本利益和學校的持續(xù)發(fā)展為前提。若偏離這個前提,，所謂的“以人為本”便會成為“偽人本”,，或成“殘酷的溫柔”，于私,、于公都是有害無益的,。其三，我愿為一中的建設效犬馬之勞,，也希望大家能在不影響身體健康和家庭幸福的前提下多為學校的發(fā)展出謀獻策,，多為一中事業(yè)的繁榮添磚加瓦。

人文管理則是柔化的情感管理,，作為“潤滑劑”和“催化劑”,，解決的是人的主體性和創(chuàng)造性問題，是學校發(fā)展的驅(qū)動力,。而科學的制度管理是剛性的物化管理,，解決的是學校工作的規(guī)范和秩序，是保障學校有序正常運轉(zhuǎn)的奠基石,。所以說,，人文為本，科學應在先,，其具體理由我說三點：其一,，只重人文關懷，忽視科學管理,，眼前很和諧,，但時而久之，勢必危及自身和學校的事業(yè)發(fā)展,；其二,，“溫水煮青蛙”的典故告訴人們,，人性都是有弱點的，人懶散的作風,，圖安逸的思想，懈怠的情緒都很容易在無紀律約束的自由環(huán)境中滋生,。無數(shù)的事實告訴我們,，要克服人的惰性往往要借助于外部的紀律（制度）的約束來完成。其三,，對知識分子來說,，最大的人文關懷可以說是維護一個公開、公平,、公正的工作環(huán)境與氛圍,，它要靠一整套科學完善的規(guī)章制度來保障。為此,，本人履職一年來,，在努力對教職工人文關懷的同時，還積極倡導逐步完善學校的各種規(guī)章制度,。比如本次教代會即將討論通過的各種《管理辦法》等,。

當然，有了健全的制度,，還需要我們用心去維護制度的權威性,。在我們的學校，要努力做到在制度面前人人平等,，要形成一種制度高于一切,，高于人情，高于權力的共識,。我們的教師們不用阿諛逢迎,，只要愿努力，只要肯付出,，并且能干出成績來,，你們就會受尊重，就得到賞識,。要逐步通過完善的規(guī)章制度來營造一種“風正,、氣順、心齊,、勁足”的良好氛圍,，努力讓一中的教師忙碌并快樂的工作和生活著。

科學的本質(zhì)是求真,，學校的教育管理要崇尚科學,，還有二點理由：其一,，著名的教育家陶行之說過：“千教萬教，教人求真,；千學萬學,，學做真人”。就教育而言,，教育我們的學生做真人,，說真話，求真知,，辦真（實）事,，此乃教育之根本之所在。其二,，就學校的管理而言,，求真就意味著拒絕假、丑,、惡,，講求實事求是，真抓實干,?？茖W求真,，人文求善,，追求真與善既是學校發(fā)展本身的內(nèi)在規(guī)定，也是人類社會永恒的追求,。真與善,，相輔相成，相得益彰,，缺一不可,。

發(fā)展的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新是發(fā)展的動力與源泉,。社會在進步,，學校在發(fā)展，發(fā)展的中不斷出現(xiàn)新情況新問題這很正常,，面對新的困難與挑戰(zhàn)我們不能老用傳統(tǒng)的思維方式和經(jīng)驗去應對,，更不能消極不作為,，也不要有過多的埋怨與等待,，而應該積極地去應對挑戰(zhàn)，大膽地解放思想,，拓寬思路,，勇于打破條條框框,，勇于創(chuàng)新，敢于作為,，敢于擔當。

一年來的工作實踐告訴我們,，辦法總比困難多,，凡是我們認準要做的事,，只要有一點的希望我們也要積極地去爭取，有些看來不可能的事,，只要我們肯去努力還是有希望的,。比如：學校經(jīng)費緊張問題、籌建教師宿舍問題,、教師職稱問題,、復辦初中問題,、中外聯(lián)合辦學問題等,。我們目前也都在積極地去爭取，我相信逐步都會變成現(xiàn)實的,。

校長述職報告題目篇十一

朱柄,，男，現(xiàn)年44歲,，中共黨員,，小學高級教師，原為盤縣第一小學教導主任,，xx年10月下旬,，被任命為該校副校長，主管學校后勤工作,。

本人任現(xiàn)職以來,，積極協(xié)助校長搞好學校工作，為學校的發(fā)展獻策獻計而不決策,，著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作,，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務,，改善師生生活,，督促財會,、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物,，努力改善辦學條件和教學條件,。

我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修,。為此,，我以這三項為中心，調(diào)動后勤的一切積極因素和現(xiàn)實力量,，集中抓好,，具體落實，現(xiàn)述職如下：

1,、學校辦公用品采購：xx年9月,，學校到昆明購買了體育、美術,、音樂用品以及其他的常規(guī)用品,，共計3萬余元。

2,、校園電視臺等物品的采購：xx年5月,，學校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機,、照相機,、專用采話筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動用品,，共計5萬余元,。

校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝,，化糞池的配套建設,，周圍環(huán)境的改造，以及臨時廁所的拆除,、清理等,。

1、彩色屏,、單色條屏后續(xù)使用情況的監(jiān)督,、信息的饋以及經(jīng)費的整體調(diào)控。

2,、多媒體的使用：教室多媒體使用情況的跟蹤,，與供應商及時饋產(chǎn)品信息，及時進行補充和完善。會議室的空調(diào)及音響設備的安裝：考慮老師們在開會時氣溫備件不好,，所以安了兩臺空調(diào),。同時，會議室的音響已使用多年,，效果較差,，只好重新裝了一套。

3,、教室,、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備,、門窗玻璃,、衛(wèi)生潔具、用電設備等,，每學年清交一次,，每學期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品,、借用物瓶學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上,，使用情況心中完全有數(shù),。

4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊墻壁宣傳欄;師生活動文化宣傳欄有12塊,，均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上,，并分類、按體系分布,。

1,、舊教學樓房頂均會浸水，學校在xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方,，保證了師生的正常工作和學習,。

所有教室內(nèi)、外墻貼磁磚1.8米高,，電線,、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規(guī)劃,，布局合理,。所有室內(nèi)用電設備進行合理改造，讓師生使用更方便,、更快捷,、更順心。

2,、綜合樓附屬設施的改造：一是衛(wèi)生間使用不方便,，容易堵塞,，并難除臭味，因此將二,、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉,，要求學生到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調(diào),，準備栽一排藤蔓植物,，將之綠化起來。

3,、維修桌凳二百余套,，通水設施上百處。

4,、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝校園內(nèi),，便于管理。

5,、“兩違”排查期間,，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟,、防水,、保安全的梁、柱,、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方,。

第一、物品采購方式正確,，行為逐漸規(guī)范,。

第二、校園文化建設初具規(guī)模,。有傳承文明的壁畫四塊,，學校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人情況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米,，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊,。

第三、校園電視臺已初步成型,，基本發(fā)揮其宣傳作用,。

1、低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范,。

2,、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。

3,、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應有的功能,。

因時間倉促，述職不全,，敬請原諒,，請評議。

校長述職報告題目篇十二

20xx—20xx學年是我擔任實驗中學校長的第九年,。一年來,，我在反思中不斷完善自己的工作，注重公平正義的理念,，狠抓各種機制的建立,，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律,，全面貫徹教育方針,，努力營造濃厚健康的育人氛圍，學校各項工作取得長足進步,，為全面實現(xiàn)學校20xx—20xx五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實基礎,。接下來我會向在座的領導匯報個人和學校一年來的主要工作，請大家考慮,。

一,、主要工作和成果

這一學年，我圍繞學校建設和發(fā)展的目標和重點,，圍繞以下幾個方面展開。

繼續(xù)實施陽光分班,，堅決廢除跑重點班,、分快慢班的錯誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡,。同時學校改革考試管理辦法,，本校教師不命題，從學校領取命題權,，學校邀請其他學校教師命題,；考試期間實行交流監(jiān)考，兩名監(jiān)考人員嚴格審風審紀,；等級互換閱卷是為了保證考試的可靠性,。考試結束后,，學校向?qū)W科教師進行班級排名,，成績排名在全體教師大會上公布；按等級及時召開質(zhì)量分析會議；獎勵考試前5名老師,，懲罰考試最后一名老師,，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一個學年要舉行六次考試,，成績連續(xù)六次考試排名最后的教師必須調(diào)離或調(diào)離學校,。這樣，老師和學生都受到尊重,。

我們認為教育的前提是尊重,。以前分為快慢班，或者參差不齊的班,，最終導致老師效率低下,，注意力分散，士氣不穩(wěn)?，F(xiàn)在學校的改革,，老師們都在不遺余力，因為每個人都有一個公平競爭的環(huán)境,，一個展示自己的舞臺,，一個成功的機會。改革后更讓我吃驚的是付費導師的報道消失了,。原因是什么,？由于我們的評估制度和考試命題權的收取，付費導師報告的發(fā)生已經(jīng)從源頭上被消除和制止,。我的經(jīng)驗是,，校長的主要工作是建立科學有效的機制，這比思想工作有用得多,。

歸根結底,，一個學校應該以教育教學質(zhì)量說話，以更高的教育教學質(zhì)量向?qū)W生,、家長和社會解釋,。為此，結合學校特色創(chuàng)建活動的開展,，我們出版印刷了《教師創(chuàng)建特色學校實用手冊》,，包括校本教研活動管理實施細則、學生“學習行為規(guī)范和操作規(guī)范”管理方案,、“學困生”轉(zhuǎn)化實施方案,、學校“陽光安置”實施方案,、教師分工考核和成績認可四個方面,。在工作中,，首先，教師密切關注手冊內(nèi)容的學習,，做到思想認識高度統(tǒng)一,；其次，成立了相應的組織機構,，狠抓各項方案的實施,；第三，加強考核,，包括績效工資兌現(xiàn),。

人的生存發(fā)展的動力和源泉，心中有希望,，教師也不例外,。我們常說，有些老師工作倦怠嚴重,，是因為心里沒有希望,。有一個故事：一個小孩不小心讓一只飛蟲鉆進耳朵里，引起疼痛和噪音,。這時候如果孩子因為害怕而哭鬧出聲,，或者用手或者其他物體摳出來，結果只會讓飛蟲進一步鉆進耳朵里,。正在這時,，一個聰明人來了。他把孩子領到黑暗的地方,，拿來手電筒照孩子的耳朵,。很快，小飛蟲就把燈開了,，飛出了孩子的耳朵,。這個例子給了我很深的啟示。一個校長如何才能給老師的心靈一束光,？為此,，我堅持做了以下幾點嘗試：第一,，堅持給予教師思想的引導和文化的熏陶,。比如教師例會，用來給大家講故事,，或者用來說明做人的道理,，或者用來表達某種教育理念，或者用來抨擊某種教育弊端,。在過去的一年里,，我發(fā)表了諸如“上帝在塵土中閱讀每個人”,、“感同身受”、“為了我自己”等演講

工作”“我堅持“允許建議”“反對“抱怨”“保護自尊”“如何消除孩子厭學”“讓我們每天快樂地生活”“思考創(chuàng)造學校特色”“上海留學報告”“我體會到的是我自己”“另一方面龜兔賽跑”“為了和老師一起成長,，我經(jīng)常寫一些小文章,，或者用小故事表達一個觀點，或者用具體的例子闡明深刻的道理,。文章通俗易懂,，在例會上介紹給老師時很受老師歡迎；我也把這些文章放在我的博客里,，或者在學校網(wǎng)站上發(fā)表,。時間長了，感覺老師心里好像亮了一盞燈,。去年寒假之前,，我還組織全體老師觀看了德國電影《inspur》，引起了老師們對教育價值觀的深刻思考,。通過這些活動,，我更深刻的認識到，只有思想才能指導思想,。校長當校長,，一定要堅持用高尚、正確,、主流的思想去引領或占領教師的頭腦,，讓自己努力成為教師的精神領袖，而不僅僅是學校權力的中心,。

其次,，在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺,，堅持對教師的多元評價,，讓他們嘗到成功的喜悅，獲得成就感,。在過去的一年里,，我們在教師中開展了以下活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件,、優(yōu)質(zhì)課程的評價,；優(yōu)秀論文評價；老師書法大賽,；選拔優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教研組長；組織各種體育比賽,；組織教師參加市教育局舉辦的慶祝中華人民共和國成立60周年慶典和藝術節(jié)演出,。

學校制定了校務公開工作計劃,，完善了組織機構，加強了實施,，取得了顯著成效,。一是廣大教職工主人翁意識明顯增強；二是學校干部責任感進一步增強,，工作更加嚴謹自律,，素質(zhì)進一步提高；第三,，辦學行為越來越規(guī)范,，贏得了社會各界的一致好評。為此,，市教育局工會在我校召開了校務公開現(xiàn)場會,，我校的經(jīng)驗在全市推廣。

校長述職報告題目篇十三

各位領導,，各位同仁：

大家上午好!

我是葛彩霞,，現(xiàn)任南沿村總校南馬莊小學校長。下面就一年以來的工作情況向大家做個匯報,。

在過去的一年里,，我在南沿村總校的正確領導關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下,，忠于職守,，務實工作，堅持正確的辦學方向,，能認真履行自己職責,，認真完成上級交給的各項任務,使學校各方面的工作都取得更好的的發(fā)展。現(xiàn)就以下幾個方面進行總結：

（一）,、及時了解學生對知識掌握情況的兩大舉措

1.學校從本學期開始對學生每周進行檢測,。這一舉措，對學生的學習有很大幫助,，特別是在幫助教師了解自己的教學效果方面起到了重要作用,。

2.我們堅持進行月考， 不僅讓孩子把所學的知識能透徹地掌握,，激發(fā)學生的

（二）,、在提高教師業(yè)務素質(zhì)的幾項工作

1、學校每周三進行教研活動

2,、10.30-11.3我們學校進行了為期一周的教室賽課活動,，教研組利用每天中午和每天下午放學時間進行聽課評課,，通過比賽提高了老師的教學技能,，互相促進,。

3、我利用國慶假期給老師們進行了思維導圖培訓,。

4,、我?guī)ь^參加了局組織的教師基本大賽，獲得了“優(yōu)秀獎”

5,、12.1我們學校參加了總校的優(yōu)質(zhì)課評選活動,，分別獲得一等獎、二等獎,、三等獎,。

本學期安全工作是總校前五名優(yōu)秀單位，學校首先要抓安全,，然后才能抓教學質(zhì)量,。這個學期，我們一開學就把安全這項工作列為學校的重點工作,。安全網(wǎng)格方面,，老師們既有分工，又有合作,。針對可能存在的安全隱患及時處理,，并且經(jīng)常對學生進行安全教育。由于我校教師認真負責,，這一年來,，我校沒有出現(xiàn)一例安全事故。在此,，我也特別感謝所有的老師,，每天風雨無阻按時值班。

1,、暑期參加義務巡河塘活動,。

2、上好安全教育周,。

3,、做好每月一次安全演練。

4,、抓好取暖期的安全工作

5,、放假前做好禁止燃放煙花爆竹安全工作。

6,、學校舉辦安全六個一活動,。

不學禮，無以立,，我們把禮儀作為學校的特色教育,，我們的教育理念：傳播使孩子孩子受益一生的教育,，讓社會充滿愛與尊重。

我們經(jīng)常在學校組織禮儀方面活動,，讓孩子們把禮儀滲透到生活當中比如：雙手遞接物品禮儀,、問好禮儀、歡迎禮儀,、家庭禮儀,、服裝禮儀等。學校還組織了班級禮儀文化評比活動等,。孩子們在禮儀方面的素質(zhì)大大提高,。

我們學校在本學期大小一共舉行了53場活動，在南沿村總校屬第一名,。 我們參加上級組織的集體活動有：創(chuàng)城活動,。大合唱歌詠比賽、教師基本功大賽,、市乒乓球比賽 屯頭小學觀摩活動,。我們學校自己組織的活動也很多，書法比賽,、三好學生評選,、乒乓球進課堂、禮儀班級文化評比,、金秋實物展,、數(shù)學超市等等。

文教局石俊亭局長,、王振杰副局長來我校視察工作,，領導的親切慰問極大地鼓舞了老師們的士氣，還有總校領導的多次督查,，促大大進了我們學校的工作,。

成功伴隨艱辛，遺憾激勵奮斗,。作為本人還需要進一步梳理反思以往的工作,，進一步謀劃今后發(fā)展的目標任務，我相信在各級領導的親切關懷和指導下,，我們會積極借鑒優(yōu)秀學校的先進經(jīng)驗,，以新的思路 新的舉措 新的精神風貌，努力再創(chuàng)我校教育教學工作的新局面,。

校長述職報告題目篇十四

彈指一揮間,，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸,，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領導指點,，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作,，向諸位陳述,，恭請領導和同行指正。

胡村小學是全縣最大的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學,，是晉中市唯一的農(nóng)村示范小學,。學校占地面積12800平方米，校舍建筑面積4633平方米?，F(xiàn)有學生650人,，教學班17個。教職員工32人,，專任教師 30人,，大學本科5人，?？?6人,。其中小學特級教師1人，高級教師8人;一級教師19人,，學校還附設10個幼兒班,，共有幼兒280余名，幼兒教師13 名,。學校的各項設施設備齊全,為教育教學提供了保證.

一年來,，我校以“以人為本，科學管理,，全面發(fā)展,，學有所長”為辦學理念，以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康,、求知主動、人格健全、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,，圍繞縣局xx年工作重點，全面實施精細化管理,，深化課堂教學模式的改革,，加強學生的養(yǎng)成教育，全面提高教育教學質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力,。

本學年，我校以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康,、求知主動,、人格健全,、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,，規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育,，大力推進24字課堂教學模式,，學校整體工作有了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本年度具體工作匯報如下：

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任,，將管理責任具體化,、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理,，事事見管理,。制度細化,，有據(jù)可依,。管理精細,，工作高效,。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到,，扎實推行"精細化管理",，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結合學校一年來的具體實施情況，從三個方面談談我們的體會,。

1,、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度

本學年，結合上級有關文件精神通知,，我們認真分析學校現(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路,，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,，對學校的發(fā)展目標做出科學,、準確、適度超前的定位。努力構建 "以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。在總的思路下,，結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責,、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度,。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書,。主要包括章程、部門職責,、教學管理,、班級管理、學生管理,、后勤管理,、安全管理等九大項。責任到崗,、到人,，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化,、明確化,。

2,、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學精細化管理組織,，制定出學校精細化目標管理措施,，使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理,，這項管理工作由教導處負責,，成員由教導主任、教研組長組成,。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，為學生精選每一份練習,，組織好每一次測試,。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績,，以便學期結束時給教師一個綜合評價等第,。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責,，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成,。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選,、要求每個學生有座右銘,、班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報,、開展班級小標兵或班級之星,、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂,。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀,。三是后勤管理精細化,。這項工作主要由總務處負責，做好校園的美化,、綠化,、亮化的精細化管理，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人,。走進胡村小學，你會看到水泥通道平坦寬暢,，各項設施規(guī)范合理,、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，教室門前綠草茵茵,、花團錦繡,。四是建立科學、完善的監(jiān)督機制,，出臺"問責制",。學校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標,，采取定期與不定期相結合的檢查方式,，細致的對精細化管理的目標進行評分，并進行書面通報,，表揚先進,，激勵后進,。對存在問題的部門和個人采用復查的形式，確保問題得到解決,。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤,。

一年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定,、團結,、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,，為學校,、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進,。

作為學校行政一把手,，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學習馬克思主義哲學,，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風,，為教師作出表率。堅持學習教育,、教學理論,，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中,，本學年,，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學習,，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學,。

同時對學校中層干部進行明確分工,，實行目標管理，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職,，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可,，一個全體教職工充分信任的領導集體已經(jīng)形成。

學校領導通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風,、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè),、關心學生的形象得到了廣大家長的好評,。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高。

一年來,我校結合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式,實施了"激情導入-課中預習-展示點評-課中檢測"教學模式,。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究,、探討和交流。主要做了以下工作：

1,、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案,。分別組織全體教師認真學習了語文、數(shù)學的十六字教學模式,，通過學習領會模式的實質(zhì),，對照模式，反思自己在教學過程中的行為,，找不足,，制定出實施的措施，并付諸實踐,，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎,。

2、從學期初的第二周起,，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,，教導處組織相關教師進行了聽課、評課的交流,，授課教師結合課堂教學效果作出了課后反思,，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見,，每人發(fā)表了自己的意見,，最后達成共識，為課堂教學模式的推開邁開了第一步。

3,、 在人人進行研討課的基礎上,，我們發(fā)揮教研組的作用，采用集體備課,，指定一人主講的形式,，由語文組的張燕老師和數(shù)學組的要海麗老師執(zhí)教，進行了第二次的研討與反思,，課堂教學模式真正在我校全面推開,。

4、 教導處從規(guī)范備課入手,，推行了語文,、數(shù)學的教學設計卡，要求教師根據(jù)每單元的教學內(nèi)容,，有針對性地將模式有效體現(xiàn),。

5、 學校結合教學內(nèi)容和年級特點,，組織教師根據(jù)學校制定的統(tǒng)一反思主題,，每周進行個人反思，每半月以教研組進行一次主題研究,，每月進行一次課堂教學實施小結,，這樣就把模式的實施落到了實處。

6,、 學校還特別注重課堂教學的檢測,，每周全體教師要收集一次課堂教學檢測的數(shù)據(jù)，每單元要進行一次大型的檢測,，要求把檢測的情況進行對比分析,，找出存在的問題，制定出補救的措施,。

7,、 通過組織開展教研活動，隨機聽課,，定期抽查等形式,，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章,。從小問題入手,，深入研究，不斷探索,、總結,，起到身先士卒的作用,。

1,、教師的教學狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化

研讀教材,，研究課堂，研究模式正逐步成為教師探究教學的自覺行為,。比入第一次探討時,，老師們積極參與嘗試、討論,，主動發(fā)表自己的見解,，提出一些可行的措施，集體備課時,，發(fā)揮集體的優(yōu)勢,，獻計獻策等。比如經(jīng)常聽到一些教師在交流,，原來2課時就可以完成的任務現(xiàn)在要3課時或4課時,，經(jīng)過幾天后，現(xiàn)在學生有點基礎了,，時間逐漸在縮短,，效率逐漸在提高。

2,、課堂教學設計有了較大改觀,，教與學的方式正在逐漸改變

24字教學模式的理念正逐步深入教師的課堂中來。對于"預習"環(huán)節(jié),，老師們一開始是比較模糊的,，通過一月的研究與探索，老師們認識到：預習不是為了讓學生提前學會應學會的知識,，而是借此培養(yǎng)學生主動學習的精神,。同時也認識到，對于一種設想,、一個方案,、一種方法在我們教學中是否可行，不在于不惜口舌的爭論,，而在于以實踐為基礎的研究,。

3、為學生提供了積極參與,、探究發(fā)現(xiàn)的空間

通過聽評課我們發(fā)現(xiàn),，老師們在教學實踐中積極創(chuàng)建自由、民主,、平等,、和諧的課堂，努力給學生提供展示學習成果的平臺。比如,、張燕老師的"生命生命",，每一個環(huán)節(jié)都作了周密設計，個體學習與小組合作學習有效結合,，交流,、展示、點評,，環(huán)環(huán)緊扣,，容量大，效率高;學生活動,、小組交流,、教師指導等各環(huán)節(jié)扎實有效，點撥到位,，關注合作學習,。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴要求，狠管理,。結合學校實際情況,，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新,。

在該項活動中,，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧校園上,，作了很多的工作,，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想,。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作,、無私奉獻,、努力拼搏、勇爭第一的精神,。營造了和諧的師生關系,、民主開放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學生的文明,、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。

為了使養(yǎng)成教育工作落到實處,，我們圍繞《公民道德建設實施綱要》,，以"行為良好,，體魄健康,、人格健全、生活自主"為目標,，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布,、一周一評比,、一月一小結”的方法，成立少先隊紅領巾值日組,，從學生上下學,、在校活動,、紀律,、衛(wèi)生、兩操等方面對全校17個班級進行綜合考核,，根據(jù)《胡村小學日常行為規(guī)范檢查評比記載表》的得分匯總最終結果,，每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗,，以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,，同時開展以公民道德,、法制,、安全等為基本內(nèi)容的思想教育,，形成了以校長為核心,，教導處,、大隊部齊抓共管,，班主任,、課任合作管理的德育格局,。為學生創(chuàng)設多種形式、內(nèi)容豐富,、廣泛參與的教育情景,，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育

一年來,，我們充分利用少先隊活動,、隊報制作,、國旗下的講話、社會實踐,、開學典禮和寒暑假散學典禮,，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動,。校內(nèi)我們通過班隊會,、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育,，增強學生社會責任感,，幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外，組織學生進行社會教育實踐活動,，如為殘疾和貧困學生捐款,，鼓勵學生到社區(qū)內(nèi)做好事等，以此來培養(yǎng)學生高尚情操,。在進行"陽光體育健康成長"活動時,，每月一次的群體體育比賽已成為學校校園文化的傳統(tǒng)，深受學生喜愛,。

另外,，我們還通過每周一三設立的讀書活動時間，引導學生多讀書,、讀好書,，形成良好的讀書習慣;并通過演講、征文,、觀后感等,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關方面的專家,，結合學生的成長實際,，通過法制宣傳、專題講座等形式不斷增強學生的法制意識和安全意識,，使學校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽,、書法繪畫展等，用以展示學生素質(zhì)和才能,，促進了學生的全面發(fā)展,。

為提高學生的藝術修養(yǎng)，促使學生全面素質(zhì)的提高,，一年來,，學校舉辦了“校園文化藝術節(jié)”,、“美術書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動?；顒又袔熒_獻藝,，節(jié)目精彩紛呈，小科技作品展,、歌詠賽,、卡拉ok賽、小報展,、書法作品展,、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了胡村小學校園那濃濃的藝術氛圍,，也更好地營造了良好的育人氛圍,。

在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質(zhì),，激發(fā)他們的學習興趣，學校充分利用現(xiàn)有的教學設施和設備,，強化了舞蹈,、英語、武術,、合唱,、書法、繪畫,、樂隊,、體育、電腦等興趣活動小組,，每逢活動時間,，整個校園內(nèi)激情涌動、藝采飛揚!

值得一提的是,，胡村小學的書畫興趣活動在本學年搞得如火如荼,，得心應手，很有規(guī)模又較正規(guī),，每學期都能吸引許多家長,、群眾、上級領導,、和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育同仁的參觀與學習,，并得到藝術同仁們的一致認可。xx年冬季山西省教育廳在我校召開現(xiàn)場會,，300多名縣局以上領導專門參觀了我校書畫活動現(xiàn)場演示,。省裝備處李處長等對活動進行了詳細了解,、熱情問詢，最后作了高度評價“胡村學校的小朋友是有前途的,，美術教育搞的有特色,。像剪紙等傳統(tǒng)要堅持下去?！?/p>

顯然,，我校的書法、繪畫藝術教育,，在全縣可以說是獨樹一幟,，形成了自身獨有的特色，在美術教師孫安普老師的精心指導下,，近百名同學在國家級,、省級大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述，在過去的一年中,，我校的教育教學工作取得了顯著的效果,，學校務實的校風、嚴謹?shù)膶W風,、科學規(guī)范的管理,、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍,，受到了山西省教育廳,、市教育局等各級領導、外縣教育同行和社會各界的高度評價,。今后的工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學管理,、全面發(fā)展,、學有所長" 的辦學理念，不斷深化課程改革,，強化校園管理,，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

校長述職報告題目篇十五

各位領導和同事：

大家好,！我從20xx年7月?lián)胃毙ｉL，根據(jù)縣教育局安排,，現(xiàn)就任橫沿小學副校長以來的情況述職如下：

本人熱愛祖國,，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線,，遵紀守法,，有強烈的事業(yè)心和責任感,。作為一名中共黨員和學校行政領導，努力做到了率先垂范,，言行舉止在師生中都起表率作用,。以“教書育人”為己任，自覺實施素質(zhì)教育,。在平凡的崗位上踏實工作,，積極進取。本人尊重領導,，團結同志,，服從組織安排，認真履行自己的職責,，認真完成自己的本職工作,，與同事間團結協(xié)作，共同進步,。

1,、分管安全工作。安全工作是學校所有工作的保證,，我在分管安全工作期間,，時刻注意加強師生的安全意識，經(jīng)常性地對師生進行安全教育,，定期召開安全工作會議，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無安全事故,。同時通過邀請法制副校長來校講座,，防微杜漸，使學生認識到身邊的安全隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。

2、學校管理方面,。積極協(xié)助校長抓好學校內(nèi)部管理工作,，完成校長和學校行政會交辦的各項任務，在校長的領導下,，積極為學校的管理出謀劃策,。在工作中擺正自己的位置，不越權管理,，協(xié)調(diào)好各部門工作,。

3、制度建設方面,。協(xié)助校長制定,、修改和完善學校內(nèi)部管理制度,、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學合理,、全面客觀,、體現(xiàn)公平公正，調(diào)動教師的積極性,，加強教師管理,，在管理中堅持原則，做到以人為本,，確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的管理理念，同時還不斷的加強對學生的管理,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。目前學校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學的管理體制,。

1,、積極推行“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育。按照教育局要求規(guī)范“三表”,，嚴格控制學生在校時間,，積極開展陽光體育活動。同時改革課堂教學,，每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學進行觀摩和反思,，09年5月舉行的第九屆青年教師課堂教學展示活動就以“輕負高質(zhì)”為主題，取得了良好的效果,。切實減輕學生課業(yè)負擔,，課堂作業(yè)力爭當堂完成，課后不留作業(yè),。在“輕負”的基礎上積極思考,，向課堂效率要質(zhì)量，從而逐步實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育目標,。

2,、規(guī)范教師隊伍管理。一是實行段組管理,，縮短了管理的半徑,，提高了管理的效率。教師實行組長負責制,，組長負責各組的各項工作,，使工作有的放矢，目標更明確。實行重大情況及時匯報的制度,，這樣既減少了工作的盲目性,，又提高了工作的積極性和主動性。二是要提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力,，這是提高教育教學質(zhì)量的關鍵,。通過做好校本培訓，每周一次的公開課和講座為教師提供學習,、交流和提高的平臺,，。三是制定了《教師考核細則》,。在原來的基礎上不斷完善教師考核制度,，不論資排輩而是以教師的實際成效來衡量教師工作，有效地提高了教師工作的積極性和效率,。同時政教處實性《班主任工作考核》,，教科室有《教科研成果考核》。

3,、加強學生的教育管理,。一是做好常規(guī)值日工作。教導處和政教處相互配合,，抓好學生的日常行為規(guī)范教育和學習習慣的養(yǎng)成教育,。教導處制定細致的《值日工作職責》，值日工作有序開展,，每天晨會對學生情況進行小結分析,，提出要求，班主任針對問題及時處理,。住宿生管理任務重,，難度大，我們也克服了困難,，努力做好細節(jié)工作，確保學生管理安全,，規(guī)范,。如在就寢前進行點名，指導學生做好個人衛(wèi)生,，就寢后實行巡視制度,。二是以活動促教育。每月一次學生大型活動,，如廣播操比賽,，跳繩比賽，唱歌比賽，書法比賽等,，同時高段還組織了學生籃球賽,。通過多種多樣，內(nèi)容豐富的活動對學生進行教育,。

4,、做好個人教學工作。本人擔任三（3）班語文和科學的教學任務,，在教學實踐中,，嚴格要求自己。在教學態(tài)度上,，不斷的探索新教材教法,，更新知識，學習新的教育教學理念,，改變過去傳統(tǒng)的教學模式,，培養(yǎng)學生開放的思維能力。在教學過程中始終堅持以“教會學生做人”為第一目標,，教會學生做人,，讓學生明白做人的道理，按道理做人,。在教研方面,。除承擔公開課教學外，還勤于摘記,，不斷學習,，提高自己的教學能力和管理水平

不接觸學校經(jīng)費使用及開支情況，不收受禮品,，認真學習并嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不進行有償家教。

以上是本人在擔任學校副校長以來的各方面情況,，學校成績的取得是和學校團結的領導班子,，教職工的信任、支持和共同努力分不開的,。在今后的工作中我將繼續(xù)當好校長的助手,，當好教師的益友，發(fā)揮紐帶作用,，做好上下的銜接工作,。使學校這部教育機器能有效運轉(zhuǎn)，發(fā)揮良好的教育功能,。如有不當?shù)牡胤秸埳霞夘I導批評,，同時也請全校教職員工給予指出,，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進和完善,！

謝謝大家,！