為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會(huì)快樂的情緒.

3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 、 音樂磁帶活動(dòng)過程:

一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣,。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色,。

二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片,。)師：我們過節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高,。

三,、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。

1,、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好,。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干,。

2,、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙,。

四,、撒紙片(放音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>)師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎?

師：那我們?cè)趺催^圣誕節(jié)才好玩了?

(啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了,，過節(jié)了!”

五,、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了!看誰的小紙片飛得最高,，誰的聲音最好聽”

六,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。(開音樂<<睡吧,布娃娃>>)師：天黑了,，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

師：綠色寶寶的家是綠色籃子,，金黃色的家是金黃色的籃子,。我們先把綠色娃娃送回家,。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng),。

活動(dòng)延伸：

師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二

一,、主題來源：一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子,，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn),。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想,，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待,。我們將透過"快樂圣誕節(jié)"主題,，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅,。在這一主題中,，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

二,、主題預(yù)設(shè)目的：

1,、 協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力,、想象力,。

2、 了解圣誕節(jié)的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3,、 了解圣誕節(jié)的吉祥物,，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力,。

4,、 嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等,，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

5、 積極參與圣誕的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。

6、 通過圣誕慶?；顒?dòng),，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣,，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌,。

3,、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品,、卡片,、圖片等。

4,、鈴兒響叮當(dāng)磁帶,、各種頭飾、面具,、服飾,、彩鏈等。

5,、剪刀,、膠水、抹布,、簽畫紙,、彩色紙、破舊襪子,、油畫棒等,。

四、家長參與：

1,、 協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片,、玩具、畫冊(cè),、相片及報(bào)紙,、宣傳單等)

2、 利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物,、禮物,。

3、 親子制作"給老師的圣誕卡"

五,、主題活動(dòng)過程活動(dòng)一：圣誕節(jié)的由來

1,、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師：你們看誰來了?

2,、 介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來。

3、 請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

5,、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌,。

活動(dòng)二：故事：圣誕老公公是誰?

1、 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí),。

2,、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3,、 教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景,。

師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

4,、 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演,。

活動(dòng)三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"

1,、 請(qǐng)幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。

(1) 圣誕節(jié)快到了,，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2) 你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2,、 師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述,。

3,、 請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)" 引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫,。

4,、 協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事,，并與同伴交流,。

活動(dòng)四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三

一、晨間活動(dòng)

1,、熱情接待幼兒及家長,，并用merry christmas和小朋友問好!

2、請(qǐng)小朋友找到自己的口杯喝水,。

3,、早餐

4,、入廁

二、英語活動(dòng)《merry christmas》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物,，如圣誕老人，圣誕樹等,。

2,、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“merry christmas!”認(rèn)識(shí)單詞santa claus,snowman。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的興趣和喜愛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教室裝飾、幻燈片,、圣誕帽,、糖果

活動(dòng)過程：

1、引入,。

教師提問：

①小朋友們看一下,，今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人,，教室里的圣誕節(jié)環(huán),，雪花，雪人,，鈴鐺等,。)

②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié)。)

2,、故事時(shí)間,。

教師播放ppt并簡單、生動(dòng),、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物,，圣誕老人，圣誕樹,，雪人,，火雞等。

3,、單詞學(xué)習(xí),。

①教師：圣誕節(jié)是外國傳入我們中國的節(jié)日，小朋友們看到的圣誕老人有外國名字,，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地,、小聲地)。

②教師：今天既然是圣誕節(jié),，那么我們應(yīng)該給與老師,、好朋友,、爸爸媽媽節(jié)日的問候,，圣誕節(jié)快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友,，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國人,，他聽不懂中文,，怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教，然后再合成一句,。)

4,、游戲時(shí)間。

教師播放音樂《merry christmas》,，帶上圣誕帽,，扮成圣誕老人，分別向幼兒問好,，給幼兒帶上圣誕帽,，發(fā)給幼兒糖果。

活動(dòng)延伸：小任務(wù),。

同爸爸媽媽一起裝飾家,，并做家長的小老師，教爸爸媽媽說：“merry christmas!”

三,、生活活動(dòng)

1,、入廁

2、喝水

四,、早操

五,、戶外活動(dòng)

游戲：

六、餐前準(zhǔn)備

1,、入廁

2,、洗手

3、喝水

七,、午餐

八,、午睡

九、午點(diǎn)

十,、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的圣誕樹》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用撕、搓,、揉,、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。

2,、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙 膠水 圣誕樹若干

活動(dòng)過程：

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié),。

2,、體驗(yàn)與教師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團(tuán)體面前展示和表現(xiàn)自我。積極主動(dòng)地參加團(tuán)體活動(dòng),。

4,、經(jīng)過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

二,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾,。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí),。

2、大圣誕樹,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”,、“綠色小松樹形”,，紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，分散地藏放在教室的各個(gè)地方。例如:床邊上,，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)等。

4,、音樂伴奏:《鈴兒響叮當(dāng)》

三,、活動(dòng)要求:

1、當(dāng)天參加活動(dòng)的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽,。

2,、見人都必須說口號(hào):merry christmas

四,、活動(dòng)流程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師:圣誕節(jié)到啦,，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來慶祝圣誕節(jié)好不好我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一齊去跳舞?？墒且竽銈兿茸鲆粋€(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎樣玩,。

2,、示范講解“尋寶”玩法:出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么都是些什么形狀什么顏色教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找。找到后,，要快速將它揭下來貼在自我的臉上,。然后請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。

4,、幼兒、家長一齊進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會(huì)--互動(dòng)舞蹈幼兒,、家長尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”,。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒,，說:我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡,，請(qǐng)小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡資料(如:謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格···)來表演,，做對(duì)了，教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,?；顒?dòng)問答題(僅供參考):a,。圣誕節(jié)是每年的幾月幾日(12月25日)b。圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服(紅)c,。圣誕老爺爺是從大門進(jìn)入到小朋友家里來送禮物的嗎(煙囪)d,。圣誕老爺爺是用什么來裝禮物(襪子)e。我們大家一齊用英語大聲的說出圣誕歡樂!怎樣說(merrychristmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情景選擇親子游戲)

備選游戲:

1,、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少10人,，當(dāng)音樂響起，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂行走,，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好,，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒,，至多每組玩2-3次,。

2、水果蹲:把小朋友分成六個(gè)小組,，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字,，并且不能重復(fù),，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語言類節(jié)目。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五

活動(dòng)名稱：圣誕狂歡——共享快樂

活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，并與同伴，老師,，家長共同分享節(jié)日快樂

人員邀請(qǐng)：本班所有幼兒家長,，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

(家)幼兒卡通面具,，圣誕帽及服飾,，各類食物(瓜子、果凍,、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè),，玩具水桶壹個(gè)，要求家長幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。

(自制)小碗10個(gè),，大許愿盒一個(gè),，碗底貼小月亮

音樂準(zhǔn)備：《小黃鴨》律動(dòng)音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師,，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

活動(dòng)流程：(a邸老師 b李老師)

一,、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場(chǎng)詞。

開場(chǎng)詞(開場(chǎng)前背景音樂merry christmas!)

a：各位家長

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a：今天,，我們?cè)谛∪喙灿フQ!

b：今天,，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。

a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)

a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕,，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕

(播放幻燈片)

b:觀看了圣誕影片后,，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

a:幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?/p>

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)

b:流行一直是我們追求的時(shí)尚,，寶寶們也不甘落后，請(qǐng)欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》

(焦傲家庭表演)

a:可愛的小動(dòng)物也想來參加我們的圣誕晚會(huì),，有請(qǐng)寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)

b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外,，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者,。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

a:(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮,，接下來我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來公布比賽結(jié)果 有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使,，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的,。來,，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上,，一起吹滅蠟燭,，投進(jìn)愿盒。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六

一,、活動(dòng)目標(biāo):

(1)經(jīng)過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，明白圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，讓幼兒來制作christmas star,，christmas cards等活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的歡樂

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

(1)圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣,，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還能夠充電發(fā)光,，一閃一閃的十分奪目,。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛不釋手,。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了,，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時(shí)還能夠再買些大的雪花掛在屋頂，能夠在房間中享受到大雪紛飛的感覺,。

教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既趣味又起到了復(fù)習(xí)的作用,。

很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦......

原先梯子還能夠這樣用

(2)將每個(gè)窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一齊，掛在窗戶周圍,，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物,，孩子們會(huì)異常的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語來也是異常的感興趣,。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,，還有小雪人等。

(4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語歌曲:《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happynew year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一齊邊唱邊跳)

(5)經(jīng)過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞christmas tree,，santa claus,，stocking，candle,，reindeer,，并學(xué)會(huì)祝福語“merry christmas!”

請(qǐng)一名教師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱,，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。早上晨接的時(shí)候也能夠請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福:merrychristmas!或請(qǐng)kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一齊表演并相互贈(zèng)送禮物,。

三,、圣誕游戲:

(1)、 christmas star:給幼兒每人制作一個(gè)christmas star,，并寫上自我的名字,，然后教師把它掛在墻壁上。

(2)christmascards:教師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張,，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,，并寫上祝福語(大班以上適合，中班教師能夠把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),，然后送給伙伴,。

(3)、也可用一些豆類來拼成圣誕樹,、雪人或是圣誕襪等,。

好漂亮啊......

這么漂亮的圣誕樹，原先是孩子和爸爸媽媽一齊制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

教師們可作為了解:

各國圣誕節(jié)習(xí)俗:

法國法國中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,，白雪皚皚，令人清新,。在西方人眼里,，白色圣誕是一種吉祥。在法國,，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志,，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開懷暢飲,，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒,。

芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,，掩映在白色的大地上,，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡,。

英國和德國英國人和德國人一樣,，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝,，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,，安置圣誕樹,，在襪子中塞滿禮物,，吃以火雞為主的圣誕大菜,，舉行家庭舞會(huì),。

丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品,。

澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一,。12月底，正當(dāng)西歐各國在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時(shí),，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時(shí)節(jié),。所以在澳大利亞過圣誕節(jié)，到處能夠看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘,，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景,、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人,，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日?qǐng)D景。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強(qiáng)烈比較,，恐怕在西方國家是獨(dú)一無二的,。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃,。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征,。節(jié)日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐,。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火,、上頭架一塊鐵板，把香腸,、牛肉,、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后,，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”,，一向鬧到深夜才結(jié)束。喝醉了的,，便往草地上一躺,，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。

波蘭在波蘭每年12月25日,、26日舉行,，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣,。節(jié)日里親友之間相互祝賀,，互贈(zèng)禮品，表示友好,。晚間吃飯時(shí)桌布下邊要放一些草,，以示耶穌的降生。晚飯很豐富,，但不能吃肉,。夜間12時(shí)后，全家去教堂禮拜,。圣誕節(jié)期間,，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請(qǐng)者例外,。

保加利亞據(jù)保加利亞的歷法，圣誕節(jié)是靈魂出沒,、妖邪猖狂的日子,。所以,，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪。圣誕節(jié)前夜,，家家都燃起火堆,，一向燃到天亮，不得熄滅,，否則會(huì)招來橫禍,。由男人取圣誕木點(diǎn)火進(jìn)屋并高聲念道:“圣誕節(jié)降臨!"

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃篇七

活動(dòng)安排

12月10日——12月14日圣誕慶祝活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作,。

1,、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng),，在美語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容,。

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等,。(可以發(fā)動(dòng)家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里),。

3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室,。

4,、發(fā)動(dòng)家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。

5,、在美語聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲,、兒歌等。

6,、國際小班美語演講比賽,。

12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1,、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾,。

2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里,。

3、老師和幼兒一起制作,、裝飾圣誕帽,。

4、在教室里布置一面祝福墻,，請(qǐng)家長把對(duì)幼兒的祝福寫到上面,。

5、教給幼兒一些簡單的美語祝福語。

6,、請(qǐng)家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(吃的為主,，包裝好拿到幼兒園來)可供活動(dòng)使用。

7,、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過節(jié)的氣氛,。

12月24日上午各班慶圣誕活動(dòng)

一、9:00——9:30開幕式：主持人(蓋燕)負(fù)責(zé)人：姚薇,，秦建蕊

1,、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。

2,、主持人致開場(chǎng)詞,。

3、主持人組織幼兒做雙語律動(dòng)和唱圣誕歌曲,，請(qǐng)幼兒跟家長一起互動(dòng),。

4、圣誕老人出場(chǎng),，跟幼兒和家長一起互動(dòng),。

5、主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開始,。(放禮花)

6,、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。

二,、9:30——9:50老師組織活動(dòng)

1,、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。

2,、老師向家長提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng),。

3、熱身活動(dòng)：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲,。

4,、拼盤活動(dòng)準(zhǔn)備。

三,、9:50——10:30制作拼盤,，評(píng)比。

1,、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布),，把所有的材料放到桌子上。

2,、以家庭為單位自由制作水果拼盤,。

3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)(每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片,，喜歡那個(gè)拼盤就把小星星放到哪個(gè)拼盤的旁邊),。

4、給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品,，給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)(奶)。

10:30——10:40發(fā)禮物

各班發(fā)放禮物

a,、把禮物吊到天花板上,，由家長拿給幼兒。

b,、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇,。

c,、請(qǐng)圣誕老人來發(fā)禮物。

10:40——11:40自助餐

1,、老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤,、禮物和午餐。

2,、家長和幼兒自行品嘗,。

3,、活動(dòng)結(jié)束。