時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇一

1.思想目標(biāo)：

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責(zé),，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心,。

2.職業(yè)道德目標(biāo)

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:

反思昨天——在反思中揚(yáng)長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新. 時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3,、潛心鉆研,，打造個性課堂,。

(1)、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能,、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個單元,、每一個教時,，落實到每一個學(xué)生身上。

(2),、認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。

(3)、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地,、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯的一定要講評,。同時，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

(4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認(rèn)真的,、切合實際的評價學(xué)生。

(5),、在自己的班級中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù)。

4,、同伴互助,，碰撞思維火花,。

5,、勤于反思,，促進(jìn)自我完善,。

(1),、“想大問題,，做小事情,。”學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。

(2),、對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。

(3),、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足，一步一個腳印,，踏踏實實,。

(4),、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇二

做為一名小學(xué)體育教師,，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路 ,。工作至今，我工作認(rèn)真,，態(tài)度端正,。但是，隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，由于種種的原因,，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的,。為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做一個稱職的研究發(fā)展型體育教師,，從自身的實際出發(fā)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀念

1,、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動的同時了解健康知識,、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導(dǎo),、參與發(fā)展,，由被動接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變,。

3,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀,、育人觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生和每一位教師,。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，因材施教,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,。

4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。

5,、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。

二,、具體措施：

1,、完善個人人品，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高,。

2,、學(xué)會向別人推銷自己或自己的觀點。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師,。

3,、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個方面：

(1)以健康第一作為指導(dǎo)思想,，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征,，強(qiáng)調(diào)生理的、心理的,、社會的三維目標(biāo),。

(2)克服過分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運(yùn)動技術(shù)作為載體,，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù),，又要克服為技術(shù)而技術(shù),，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，擴(kuò)展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(3)教學(xué)內(nèi)容,，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究如何教,，如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。

(4)個人要吃透教材，了解學(xué)生,，精心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序,，鼓勵學(xué)生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn),、去感悟,，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

(5)在教學(xué)中,，要創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識,，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

4、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣;

(2)具有良好的心理素質(zhì),，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;

(3)提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式;

(4)發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取,，樂觀開朗的生活態(tài)度。

5,、我要不斷的學(xué)習(xí),，接受新的信息，豐富自身的知識儲備,，努力滿足學(xué)生的求知欲望,。時刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，探索新的教學(xué)方法,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師,、特長學(xué)生,、各級各類教學(xué)研討課、經(jīng)驗交流會,、網(wǎng)絡(luò)等),，拓寬個人的視野，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際,，大膽創(chuàng)新,。

6、認(rèn)真撰寫體育論文，積極投稿,，爭取每年發(fā)表1到2篇論文,，努力提高體育理論水平。

7,、深入課堂不斷聽課,，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，充實自己,，使教學(xué)不斷得到改進(jìn)。特別是自己任教的班級的其他教師的課,。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”,。

總之，我將不斷提升自己的認(rèn)識,，嘗試新教法,，在實踐中和學(xué)生一起快樂成長!和優(yōu)秀教師一起提高!

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇三

步入教堂,，作為一名人民教師,，讓我擁有神圣而光榮的使命。在實際教學(xué)工作中我以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo),，努力使自己成為一名素質(zhì)好,、師德水平高、專業(yè)知識寬厚,、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。在學(xué)習(xí)期間,，我針對自己的發(fā)展水平,，制定個人的兩年發(fā)展計劃，以便參考實行,。

一,、現(xiàn)狀分析

我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。我在工作上嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守學(xué)校的各項規(guī)章制度;不遲到,，不早退，關(guān)心愛護(hù)和尊重每一個學(xué)生,，做到為人師表,，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六認(rèn)真”,，以教科研為先導(dǎo),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個方向。隨著課程改革的不斷深入,，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念,，潛心投入教學(xué)實踐,，注意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際,。

在實際工作中我還存在一些不足之處：

1,、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強(qiáng);

2,、課堂教學(xué)發(fā)展空間巨大,，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再有新意些;

3、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩;

4,、雖然理論知識比較好，但對于文學(xué)知識積累有所欠缺,，還要加強(qiáng)其他學(xué)科與語文學(xué)科的融合,。

二、自我規(guī)劃

為進(jìn)一步熟悉語文教材,，領(lǐng)會“課改”精神,，并付諸實踐，使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率,。在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1、師德目標(biāo)：樹立“艱辛耕耘,、以德育人,、開拓進(jìn)取、求新務(wù)實”的精神,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心教育。

2,、教學(xué)方面的目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表,，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生，使其主動參與，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識,。

3,、 教育和班級管理方面的目標(biāo)：用“快樂學(xué)習(xí)，愛滿班級”的管理理念來管理班級,。

4,、 學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)：在搞好教學(xué)工作的同時，繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究,，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

三、實施辦法

隨著新課改理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者,，針對自身特點制定以下措施;

1、認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研教材,、新課標(biāo)，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值,、觀念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2,、深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校“生活化,、情境化”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

3、精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè),，并做到有教案,，不遲到，不坐著講課,，不提早霞客,，不拖堂，不挖苦諷刺學(xué)生,。多關(guān)注學(xué)困生,，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

5,、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

6、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。

7,、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能,，在幫助別人的同時提高自己的水平

四,、達(dá)成目標(biāo)

為了實現(xiàn)個人發(fā)展的目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,，還需爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會：

1,、積極參加各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平;

2,、先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識,，與最新的信息接軌,。

3、聽取各種教育,、教科研方面的講座,，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。

4,、多聽有經(jīng)驗的教師講課,，吸取經(jīng)驗提升不足，并且及時的進(jìn)行經(jīng)驗交流和反思,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力,。

在實際的教學(xué)中，要經(jīng)常地,、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,、進(jìn)行自學(xué)?？傊?，我會在今后的教學(xué)工作中，有計劃,、有目標(biāo)的去研究教學(xué),，用自己的實際行動，做一名優(yōu)秀人民教師而努力奮斗,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇四

本學(xué)期英語教學(xué)教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說,，教師也是學(xué)生。因材施教,，變被動培訓(xùn)為主動自修,，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個認(rèn)識自我,，反思教育,，自覺提高的平臺,。我將樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教育教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。

1,、進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解、掌握新課程的基本理念,。

2,、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材,，把握教材的特點,。

3、結(jié)合學(xué)情,，探索英語教學(xué)的有效途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

4,、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué),。

5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),，以突出重點,，突破難點。

1,、專題培訓(xùn)

交流研討,、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

2,、專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、及對英語教學(xué)資源的有效開發(fā)的研究等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文,、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,。

3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

1,、師德教育

學(xué)習(xí)教師張麗麗的感人事跡,，不斷反思自身教育教學(xué)行為，提高師德修養(yǎng)，完成一篇500字以上的學(xué)習(xí)體會,。

2、新課程

按時參加市,、區(qū),、校組織的新課程專題培訓(xùn)，在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄,，深入反思,，加強(qiáng)與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時,，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢,，具有創(chuàng)新精神,，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。

3,、教育技術(shù)能力

積極參加市,、區(qū)、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，不斷提高自身的信息素養(yǎng),。本學(xué)期力爭用課件大師技術(shù)制作2個課件。

4,、中小學(xué)教師心理健康教育

自覺學(xué)習(xí)教師心理,、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸,，緩解職業(yè)壓力,，使自己保持身心的健康，更好的工作,，更好的生活,。本學(xué)期要完成一篇學(xué)習(xí)體會。

5,、學(xué)科專題

以自主學(xué)習(xí)為主要方式,，拓展英語專業(yè)知識，加速知識更新,。加強(qiáng)專題研究的自覺意識,，在不斷的學(xué)習(xí)充電和行動研究和實踐應(yīng)用中提高專業(yè)化成長的速度。

9月：

1,、制定一份個人研修計劃,。

2,、按時參加市、區(qū),、校的研修培訓(xùn),。

3、參與組內(nèi)教研,，分析教材結(jié)構(gòu),、目標(biāo)、重難點,。

10月：

1,、學(xué)習(xí)一篇心理保健方面的文章。

2,、參與組課題研究,。

3、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,。

11月：

1、按時參加市,、區(qū),、校的研修培訓(xùn)。

2,、積極參與組課題研究,，執(zhí)教一節(jié)新課程研究課。

3,、自主學(xué)習(xí)一位仁愛之師的事跡,，寫一篇學(xué)習(xí)體會,。

4,、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,。

12月：

1,、按時參加市、區(qū),、校的研修培訓(xùn)。

2,、積極參與組課題研究,。

3,、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇五

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹“以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向”方針，貫徹學(xué)院“充實內(nèi)涵、提升層次,、加快發(fā)展”的思路，繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程項目計劃,，努力創(chuàng)建更多的省級精品項目,，充實和完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)“以工作過程為導(dǎo)向”課程改革,。

二,、工作內(nèi)容與目標(biāo)

(一)加強(qiáng)以課程改革為重點的專業(yè)建設(shè)，努力完善院級精品課,，并積極準(zhǔn)備和申報____年和省級精品課,。以開展的“以工作過程為導(dǎo)向”實踐教學(xué)觀摩課為基礎(chǔ)，研究和探索校內(nèi)校外實踐課,、文科實踐課和理科實踐課教學(xué)模式,。

(二)加強(qiáng)實習(xí)生匯總統(tǒng)計工作;繼續(xù)深入實習(xí)現(xiàn)場，加強(qiáng)實習(xí)各項指標(biāo)調(diào)查;加強(qiáng)____屆畢業(yè)生實習(xí)全過程管理;研究實習(xí)考核指標(biāo)體系;研究提高實習(xí)質(zhì)量管理要點,。充實以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式,，做好“工學(xué)結(jié)合”模式的研究與應(yīng)用。

(三)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。繼續(xù)加強(qiáng)省級院級教學(xué)名 師,、專業(yè)帶頭人骨干教師、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè),，選拔省院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,。做好省高職“雙師”教師培訓(xùn)的報名工作。

(四)加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,。協(xié)同督導(dǎo)考核辦,，加強(qiáng)聽課與“三查”工作;加強(qiáng)維權(quán)小組管理;建立健全院系班三級教學(xué)信息員質(zhì)量監(jiān)控體系;開展第五屆青年教師教學(xué)基本功競賽。

(五)加強(qiáng)教科研建設(shè),。加強(qiáng)已立項的省院級課題結(jié)題的督促檢查工作;

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇六

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、喜歡音樂,，樂于學(xué)習(xí)音樂。

2,、在音樂的熏陶中,，體會音樂的美感，發(fā)展豐富的情感,，潛移默化進(jìn)行的“五愛”為中心的思想品德教育,，形成活躍開朗的性格,。

3、在唱游,，歌唱,，演奏，欣賞等教學(xué)活動中,，初步學(xué)會欣賞音樂,，表現(xiàn)音樂所需的基本知識和技能知識。

4,、初步具有音樂的感知能力和音樂的注意力,，記憶力，想象力和創(chuàng)造力,。

5,、培養(yǎng)對祖國民族音樂的興趣，初步接觸外國音樂作品,。

二,、教學(xué)重難點：

1、進(jìn)一步提高學(xué)生感受,，理解,，鑒賞音樂的能力，創(chuàng)造音樂的能力和音樂的審美力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力：初步學(xué)會欣賞音樂，學(xué)會表現(xiàn)音樂所需的基本知識和技能技巧,。

三,、班級情況分析：

二年級面臨的還是課堂常規(guī)的訓(xùn)練，需要老師耐心,、細(xì)致的強(qiáng)調(diào),。為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，作為教師還不能老調(diào)重提,，必須讓他們在玩中學(xué),、動中學(xué)、樂中學(xué),，必須根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,，設(shè)計合理的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)進(jìn)行教材的拓展和整合，以適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生的需要,。為他們以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，要讓他們受益終身。

四,、教學(xué)措施：

1,、初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生因材施教,，可能減少兩極分化,。

2、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育,。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生音樂的感知能力和音樂的注意力，記憶力,，想象力和創(chuàng)造力,。

4、讓學(xué)生在音樂的熏陶中,，體會音樂的美感,，發(fā)展豐富的情感，以“五愛”為中心的思想品德教育,，形成活躍開朗的性格,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇七

為推動課程改革向縱深發(fā)展，為切實“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”,，開展主題教研實現(xiàn)有效教學(xué),，教研教學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師教育和校本研修課題研究工作，全面提高教師綜合素質(zhì),，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo),。堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點，以重建師德為核心,，以建設(shè)隊伍為根本,，提高教師專業(yè)素養(yǎng);堅持以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本,，提高教師生命質(zhì)量;堅持以問題為切入點,，以自修為主，以科研為手段,，以課題為載體,，提高教師綜合素質(zhì)，鼓勵教師在相互促進(jìn),，在互幫互促中不斷實現(xiàn)均衡發(fā)展,，根據(jù)各自的設(shè)計情況,，創(chuàng)造性的探索有自己特色的發(fā)展道路。參加工作以來,，隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。要立足崗位，必須以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點,。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實踐,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)三大板塊,。本學(xué)期,，在教學(xué)方面將圍繞課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)方面,，主要學(xué)習(xí)vb的使用，為教學(xué)服務(wù),。

1,、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度,。

2,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

4、大膽嘗試,，創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。

5,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。

6,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。

通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中,，針對工作實際，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高能力;以實踐為主,，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強(qiáng)自我完善的意識,，明確自我前進(jìn)的方向,。

附：

學(xué)習(xí)安排

1月——3月

(1)認(rèn)識vb

(2)認(rèn)識常用控件

(3)學(xué)習(xí)常用輸入輸出方式

4月——6月

(1)學(xué)習(xí)變量的種類

(2)學(xué)習(xí)goto語句

(3)條件控制語句

7月——9月

(1)《信息技術(shù)與課程的整合》

(2)《有效技能》

(3)《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》

10月——12月

(1)認(rèn)識函數(shù)和過程

(2)commandialog控件的應(yīng)用

(3)vb繪圖語句pset cirder的應(yīng)用

(4)認(rèn)真做好一年讀書活動的總結(jié),、心得體會,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇八

以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個人學(xué)習(xí)計劃如下：

1、加強(qiáng)自己的思想道德的培養(yǎng),。樹立良好的教師形象,。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實踐能力,，以適應(yīng)形勢的發(fā)展。做一名合格的服務(wù)型教師,。

2,、努力探索研究新的教學(xué)模式。通過多項學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點看待和解決教育問題的能力,。提高教學(xué)能力。

3,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等,，了解法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點,、難點，在上好每一節(jié)課的同時,，針對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思。

2,、利用一切可利用的時間,，多讀教育書刊,，充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《吉林教育》,、《青年教師》、《成功教育》…進(jìn)行研究,，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

3,、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí),。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人的教學(xué)方法的同時,，不斷交流自己的體會，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項計劃。按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師建議》,、《教育新理念》等。借閱有關(guān)名家專著如魏書生,、竇桂梅,、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍,，每學(xué)期至少讀2本書,，做到邊讀書，邊反思,。

5,、認(rèn)真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課,，積極與同行相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,。工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學(xué)效果,。

6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識,，同時進(jìn)行有價值的摘抄，用于教育教學(xué)實踐,。

7,、利用一切時間練好基本功。特別是鋼筆字,、粉筆字,。

8、積極的參加科研活動,，積極地寫論文,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇九

一、教材分析

小學(xué)音樂二年級教材用新的理念,、新的呈現(xiàn)方式,、新的教學(xué)機(jī)制、新的評價體系,，印證義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn),。

1、凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想,，根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點,，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí),。

2,、降低了音樂知識的學(xué)習(xí)難點。

3,、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間,。

4,、建立了發(fā)展性綜合評價體系。

二,、教學(xué)措施

1,、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位,，讓他們多唱,、多聽,、多動、多想,、多說,，在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。

2,、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受,、鑒賞,、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,，陶冶情操,、凈化心靈。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,，用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中享受成功,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

4、因地制宜地設(shè)計,、組織音樂教學(xué),，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索,，勇于開拓，努力實踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,。

三、教學(xué)目的

1,、豐富情感體驗,，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

通過音樂學(xué)習(xí),，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,，在潛移默化中建立起對親人,、對他人、對人類,、對一切美好事物的摯愛之情,，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求,。

2、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。

通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂,，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂,，掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣,，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ),。

3、提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操,。

通過對音樂作品情緒、格調(diào),、思想傾向,、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評價的能力,，養(yǎng)成健康向上的審美情趣,，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。

4,、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神,。

通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民,、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解,、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神,。

5,、尊重藝術(shù)、理解多元文化,。

尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動,、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣,，通過學(xué)習(xí)不同國家,、不同民族、不同時代的作品,，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感,，了解不同民族的音樂傳統(tǒng),，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。

四,、教學(xué)內(nèi)容與基本要求

1,、能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱,，每學(xué)年能背唱4～6首。

2,、能感受樂器的聲音,，聽辨打擊樂器的音樂,，能聽辨童聲,、女聲和男生,，用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿,。

3,、體驗不同情緒的音樂,，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng),。

4,、聆聽兒歌,、童謠、進(jìn)行曲和舞曲,，能夠通過模唱,、打擊樂對所聽音樂做出反應(yīng),，隨著進(jìn)行曲,、舞曲音樂,、走步，跳舞,。

5,、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱、音色長短和高低,。

6,、能夠運(yùn)用線條,、色塊,、圖形記錄聲音或音樂,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十

作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。

3,、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

4,、計算機(jī)水平有較大的提高,，計算機(jī)能與課程整合。

我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí) 著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生,。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

1,、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的執(zhí)教能力,，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十一

一、提高思想覺悟：

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校黨總支,、黨小組等各級黨組織開展的政治學(xué)習(xí)活動。努力樹立科學(xué)的世界觀和堅定的共產(chǎn)主義理想和信念;繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡,，利用學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)習(xí)材料,，拓寬政治視野，提升自己的思想素質(zhì),。

二,、教學(xué)發(fā)展目標(biāo)：

能夠獨立處理教材，在教學(xué)方法上多向師父學(xué)習(xí),，早日形成規(guī)范完整的教學(xué)套路,，進(jìn)一步豐富經(jīng)驗，教材閱讀中能讀出自己的見解,，采用多種教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。教學(xué)路線上走情感感染路線,，做學(xué)生喜愛的老師,。

三、提高教學(xué)能力：

因為自己經(jīng)過了20xx年的學(xué)習(xí)生涯,，經(jīng)歷了大學(xué)的生活,，已經(jīng)以成人的思維開始考慮問題,，早就遠(yuǎn)離了中學(xué)的教材，并且習(xí)慣了成人式的教學(xué)方法,。而剛剛開始的工作熱情又讓我想一吐為快,，卻忽略了中學(xué)生特有的思維模式。常常以成人化的思維方式和教學(xué)方法來傳輸知識,，因此不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。并且有時候?qū)W生的理解能力不能跟上我的傳授速度，我的意識他們還不能及時理解,。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的改進(jìn),，也就是教學(xué)能力的提高對我來說顯得尤為重要：

1.認(rèn)真研究教材：正確把握教學(xué)大綱，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。從整體上把握教材內(nèi)容,，了解整套教材體系，熟悉教材,，做到融會貫通,。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù),。

2.科學(xué)備課：初中語文看似簡單,，但是要真正把它上的學(xué)生都喜歡都能掌握，卻有一定的難度教師黨員20xx年個人學(xué)習(xí)計劃教師黨員20xx年個人學(xué)習(xí)計劃,。尤其是對我這樣的新老師來說,，方法和手段的選擇更為困難。怎樣才能讓他們懂學(xué),、愛學(xué),、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展,，也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。

3.認(rèn)真做好教學(xué)反思：對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且將自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

4.在管理學(xué)生方面：由于我比較喜歡孩子,，很容易和他們接近，使得有些學(xué)生有點肆無忌憚,。嚴(yán)和慈的界限在哪里?我一直在思考這個問題,，到底怎么樣處理好老師和學(xué)生的關(guān)系?所以在接下來的日子里，我要多向有經(jīng)驗的老師請教,。

四,、自身的完善：

1.自身能力的提高和完善：堅持每天做中招原題，閱讀報刊或雜志,，不斷提高自己的學(xué)科水平,。在拓展自己知識面的同時可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面，而不僅限于書本上的知識,。

2.加強(qiáng)自身的素質(zhì)教育：首先要保持教師的專業(yè)情懷,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來追求,。德國教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵喚醒,，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,。所以要喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的激情,，從而活躍課堂氣氛,，提高學(xué)生的課堂參與度，才能真正實現(xiàn)課堂的教學(xué),。其次就是要提高個人素質(zhì),，教師不僅是傳授知識，而且是育人,，所以教師本身的言行舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,。因此更要注重個人品質(zhì)的提高。

3.虛心求教：對于像我一樣剛踏出校門的大學(xué)生來說,，教學(xué)經(jīng)驗的匱乏使教學(xué)工作的開展遇到了一定程度的困難,。要向師父張琴老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，師父有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗,，作為新教師的我,，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向她請教，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)教師黨員,。并且始終保持學(xué)生的心態(tài),，虛心求教

其次,，要多聽師父和魏賽娥老師、沈敏老師等其他優(yōu)秀教師的公開課,，因為這些課都是老師們精心準(zhǔn)備的,，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西,。并且仔細(xì)作好評課筆記,，參與討論和傾聽。

4.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)：熱愛本職工作,，甘心為教育事業(yè)獻(xiàn)身,，是教師道德素質(zhì)的根基，是教師為共產(chǎn)主義理想和信念的實現(xiàn)而奮斗的行為表現(xiàn),，這種無私精神對學(xué)生的影響至深且遠(yuǎn),。作為一名共產(chǎn)黨員在學(xué)校里應(yīng)該是一面旗幟，要努力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識,，以崇高的思想境界,，高尚的道德風(fēng)貌，無私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學(xué)生,。在教學(xué)上,，要以學(xué)生為主體，要從學(xué)生的實際出發(fā),，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，善于激發(fā)他們的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本,，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師”的思路,，以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2,、注重集體教研,，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。

3,、開展課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三,、具體措施

1,、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為教師自由讀書時間,，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容,、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》,、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律,、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會等一切活動事宜。

2,、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動,。每次活動前兩周，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實際,，提出一個活動主題,，讓教師做好準(zhǔn)備。

3,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律,。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無故缺席,、遲到,、早退，若有特殊情況,，要在活動之前向主持人說明,。

4、培訓(xùn)形式力求多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富,，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄,、教師專題研討,、課堂教學(xué)實際問題會診、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、培訓(xùn)中,，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),，當(dāng)場做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會,，交教導(dǎo)處檢查存檔,。

6、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍,，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本,。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué),，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇,，教學(xué)論1篇,。

7、對于學(xué)校派出去參加各級各類培訓(xùn)的教師,，回校后必須寫出一份匯報材料,，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報課,。

8,、實行相互聽課制度，校長,、教導(dǎo)主任,、每學(xué)期至少聽課30節(jié)，其他教師聽課至少20節(jié),。如果是聽隨堂課,，要先向教導(dǎo)處報告，以便教導(dǎo)處檢查記載,，否則不予以計算,。聽課一律要做好聽課記錄，在每月的教學(xué)檢查中,，要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實,，做到一月一統(tǒng)計。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié),、交流,、反思課題研究情況,，進(jìn)行課例評析，思考,、研討下次研究內(nèi)容,，并針對實驗中遇到的難點、疑點,、突破點進(jìn)行研討,，發(fā)揮集體智慧,，提高課題實驗的實施水平,。

10、實行電子備課和集體備課制,，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十三

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當(dāng)今社會競爭非常激烈,。對幼兒教師也提出了更高的要求,，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3,、使自己具備一定的教學(xué)科研能力,。多看書，多參加學(xué)校舉行的各種活動,，多出去學(xué)習(xí),。

4、計算機(jī)水平有較大的提高,，計算機(jī)能與課程整合,。

我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十四

為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)學(xué)校安排,，特擬定個人學(xué)習(xí)計劃：

一,、培訓(xùn)內(nèi)容：以《新時期師德教育》和“八榮八恥”為主的“師德教育”培訓(xùn);以《新課程推進(jìn)中的問題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn);以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》為主的“新課程”培訓(xùn);以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)以及骨干教師培訓(xùn)。

二,、參加培訓(xùn)時間：20xx年3月——20xx年6月

三,、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動安排

1,、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)

按照學(xué)?！杜嘤?xùn)計劃》，準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;虛心接受授課教師的輔導(dǎo);認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè),。

2、自主學(xué)習(xí)

利用空閑時間自學(xué),，認(rèn)真做好筆錄,，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的課件,。

四、達(dá)到的目標(biāo)

1,、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，按時參加省統(tǒng)一考試，力爭取得好成績,。

2,、通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),、專項活動,、專題討論、師德論壇,、案例分析,、自我反省,，對照檢查,、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀,，從而更加愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生,，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十五

新課程的改革給新世紀(jì)的教師提出了更高的要求，說到底就是人的改革,，作為一名年輕的小學(xué)教育工作者,，要適應(yīng)改革、發(fā)展的需要,，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育,。

一、學(xué)名師,，自我成長,。

“他山之石，可以攻玉,?！泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，在下一階段我將通過上網(wǎng),、書籍,、錄像等形式向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點,、難點,，找出教學(xué)難點的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，有不懂的問題多請教,，探討。每節(jié)課力求上得生動,、有趣,，重、難點突出,。保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果,。學(xué)習(xí)過程中，我將認(rèn)真體會教育家的教育思想,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行實驗教學(xué),，用科學(xué)的理論武裝自己，用理論指導(dǎo)實際工作,。

二,、努力學(xué)習(xí)，不斷提高,。

有人說：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的?！碑?dāng)今知識“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

1,、新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,，為課堂教學(xué)服務(wù)。

2,、按照新課標(biāo)和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育,，做到既教學(xué)又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長,。

3,、對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,，爭取多發(fā)表文章,。勤于實踐，不斷自我反思,。

4,、平時教學(xué)在備課上下工夫，研究自己的教學(xué)模式,，對自己的研究課題進(jìn)行研究總結(jié),，搜集材料，寫出論文,。

三、鞏固自己的教學(xué)風(fēng)格,。

對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,，靈活駕馭課堂。在課堂的整個教學(xué)過程中,，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,，做課堂學(xué)習(xí)的主人。能夠及時關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),，是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書,、自主合作,、自主探索，從每一節(jié)課中體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣,。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

我將循序漸進(jìn)，塌實勤奮,，不斷提高自身素質(zhì),，擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)里教師新的角色--淵博的知識和健康的品質(zhì),，做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十六

活到老學(xué)到老,，更何況我是一名教師，為了能給學(xué)生帶來最新的知識,，我不斷的去學(xué)習(xí),，不斷的去追求新知識，以下是我的學(xué)習(xí)計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本，以研興教,，以學(xué)強(qiáng)師”的思路,，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，努力構(gòu)建“3+x”高效課堂教學(xué)模式和提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果一個人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。

2、注重集體教研,，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平,。

3,、開展課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

三,、具體措施

1,、單周集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雙周為自由讀書時間，寫心得體會一篇。

2,、每月要開展一次專題教學(xué)活動,。每次活動前兩周,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)的實際,，提出一個活動主題,，做好準(zhǔn)備,。每次活動,，選擇一名業(yè)務(wù)水平高、經(jīng)驗豐富的教師做典型經(jīng)驗介紹,，時間不少于8分鐘,，其他教師在聽完典型發(fā)言后，也要逐一進(jìn)行發(fā)言,，時間不少于3分鐘,。

3、積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不無故缺席,、遲到、早退,，若有特殊情況,，要在活動之前向主持人說明。

4,、培訓(xùn)形式力求多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富,，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄,、教師專題研討,、課堂教學(xué)實際問題會診,、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5,、培訓(xùn)中,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后寫好心得體會,。

6,、要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍,，15篇課改的論文,，教育教學(xué)雜志5本。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué),，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇，教學(xué)論文1篇,。教學(xué)反思每篇不少于50字,，教學(xué)論文每篇不少于20__字。

7,、對于出去參加各級各類培訓(xùn)的,，回校后必須寫出一份匯報材料。

8,、實行相互聽課制度,，周聽課至少1節(jié),。聽課后要做好聽課記錄。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié),、交流,、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評析,，思考、研討下次研究內(nèi)容,，并針對實驗中遇到的難點,、疑點、突破點進(jìn)行研討,，發(fā)揮集體智慧,，提高課題實驗的實施水平。

10,、“3+x”高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力。

在今后的日子里,，我會繼續(xù)努力,，和學(xué)生一樣，學(xué)習(xí)新知識,。