工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

中班班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇1

高二上學(xué)期以來緊張快節(jié)奏的校園生活和忙碌的工作任務(wù)將要告一段落了?；厥赘叨囊粋€(gè)學(xué)期,，我們努力的學(xué)習(xí)，積極的進(jìn)取,，創(chuàng)造了很多很多優(yōu)異的成績,；同樣，在取得優(yōu)異成績的背后,，也暴露出了一些我們的不足和缺陷,，這些是不可避免的。所以,，在此我做以下總結(jié),。

本學(xué)期，在班委和班主任老師的引領(lǐng)下,，同學(xué)們互幫互助，在各項(xiàng)集體活動(dòng)中相互熟悉,、相互配合,，形成了五班的特色默契。并在活動(dòng)中由少數(shù)積極分子帶動(dòng)一幫人活躍參與,，形成了具有五班特色的早晚讀和自修,。

縱貫本學(xué)期，我們舉行了多次的班委會(huì)成員會(huì)議,，做到了定期定時(shí)的進(jìn)行總結(jié),，總結(jié)在過去的一段時(shí)間，班委會(huì)成員所做的進(jìn)步和一些不足之處,。開展了經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),，并勉勵(lì)班委會(huì)成員繼續(xù)努力的為班集體服務(wù)。在大家的努力下,，形成了一個(gè)互幫互助,，互不分離的大家庭。

本學(xué)期學(xué)校開展了校運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦文藝匯演,、主題班會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于班級(jí)中參與學(xué)校大型活動(dòng)，都是由同學(xué)們?cè)跁?huì)議上通過反復(fù)研討和斟酌之后,，由班委整理,，統(tǒng)一進(jìn)行分配和安排，再下達(dá)到個(gè)人,，明確到位,、分配到人。充分體現(xiàn)了班委會(huì)是學(xué)生管理班級(jí)的核心機(jī)構(gòu),，發(fā)揮了各位同學(xué)的能力和優(yōu)勢(shì),。同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中積極參與，積極做貢獻(xiàn),，體現(xiàn)了五班樂于奉獻(xiàn),，樂于拼搏的班級(jí)精神。在主題班會(huì)上,，同學(xué)們踴躍發(fā)言,，紛紛發(fā)表自己的感受，主持人和現(xiàn)場(chǎng)小記者邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)老師,、同學(xué)發(fā)言,，博得了老師、同學(xué)們的喝彩,。體現(xiàn)了五班學(xué)子開放活潑,、積極大膽的特點(diǎn)。

本學(xué)期,，在班主任吳老師的帶領(lǐng)下,，班上開展了很多次的思想建設(shè)方面的主題班會(huì)。著重深化要求了學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，道德品質(zhì),，責(zé)任意識(shí)等高中學(xué)生必備的素質(zhì)。首先由班主任老師發(fā)言,，提出主題,，然后再由班上的同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言和闡述，最后再由班主任老師和同學(xué)代表進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào),。會(huì)后,，從實(shí)際表現(xiàn)來看，著實(shí)取得比較好的成果,。

由班委會(huì)成員安排,，組織和開展了一些實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中,，同學(xué)們積極參與,，強(qiáng)化了自己對(duì)于思想道德的理解和認(rèn)識(shí)，提升了自身的道德修養(yǎng)，可以說這些活動(dòng)的開展是成功的,。

老師和班長鄭重了申明課堂紀(jì)律,，并發(fā)出倡導(dǎo)，號(hào)召大家遵守班級(jí)紀(jì)律,，提高課堂素養(yǎng),，維護(hù)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班長,，紀(jì)律委員加強(qiáng)管理,，并及時(shí)的將相關(guān)紀(jì)律問題向老師進(jìn)行反映，形成了一種良性循環(huán),。

學(xué)習(xí)方面,，本學(xué)期進(jìn)行了一次期中考，同學(xué)們考前認(rèn)真復(fù)習(xí),，在平時(shí)也認(rèn)真聽講,，注重積累，取得了較好的成績,。在縣理科競(jìng)賽中,，我班參賽學(xué)子賽前努力復(fù)習(xí)，不懂就問,，在緊張的學(xué)習(xí)生活中擠出時(shí)間來進(jìn)行競(jìng)賽鉆研,，果然，在同學(xué)們的努力下,，在理科競(jìng)賽中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,。同樣，班級(jí)里的尖子生努力幫助弱生,，同學(xué)們優(yōu)缺互補(bǔ)，形成了一股正能量,，推動(dòng)了班級(jí)成績的進(jìn)步,。集體中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于期中考試和競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績和出現(xiàn)顯著進(jìn)步的同學(xué),，班級(jí)實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)政策,，以這樣的行動(dòng)向他們表示祝賀，并激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)

平時(shí)的比賽方面,，我班的池佳華,、胡恬恬、林家峰,、季丹琪等同學(xué)多次在校,、縣級(jí)作文大賽上獲得獎(jiǎng)項(xiàng)蔡佳霖、駱林藝、鄭鵬,、董葉慧婷在校迎中秋朗誦賽上獲一等獎(jiǎng),，在縣中小學(xué)生朗誦賽上或三等獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上五班的健兒們揮灑汗水,，努力拼搏,，獲得了較好的成績。在元旦匯演上,，我班的鄭鵬,、鄭杰凱表演的《好學(xué)生，壞學(xué)生》獲曲藝類一等獎(jiǎng),，蔡佳霖,、駱林藝、鄭鵬,、董葉慧婷表演的《尋李白》獲曲藝類二等獎(jiǎng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上五班的健兒們揮灑汗水，努力拼搏,，獲得了較好的成績,。，林家峰同學(xué)在?。ǎ┍荣愔袠s獲（）等獎(jiǎng),，池佳華同學(xué)在省xxx比賽上榮獲（）等獎(jiǎng)。胡恬恬同學(xué)在省中小學(xué)羽毛球積分賽上榮獲三等獎(jiǎng),。在這個(gè)學(xué)期里,，我們經(jīng)歷了很多很多，有可喜的地方,，也有堪憂之處,；有成功，也有失??；有笑容，也有汗水,；有收獲,，也有問題。但唯一不變的,，我們相信,，便是有付出，一定有回報(bào)??！我們相信在接下來的學(xué)期,，乃至接下來的高中生活中我們能做的更好。

中班班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇2

本學(xué)期在學(xué)校德育處的安排下,，我擔(dān)任高一（11）班的班主任,。高一ｘ（11）班是我校理科普通班，經(jīng)歷了高一年級(jí)第一學(xué)期的思想教育,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了一定的改觀,，高一年級(jí)是為高考打基礎(chǔ)的重要階段，所以本學(xué)期重點(diǎn)在抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)上,?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生,、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸,，結(jié)果較為充實(shí)有效，在期末考試中取得第二名的優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好,，他們受益的將是一輩子,。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,，對(duì)于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育,。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營造積極,、健康、向上的和諧班集體,。

要管好一個(gè)班級(jí),，許多工作還得由學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干,；學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團(tuán)委來完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

把書讀好,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時(shí)間,，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反思近一段時(shí)間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流,，配合各科任教師的工作，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中,、期末考臨近時(shí)期,，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象,。

3、舉行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣,，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,，對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng),，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對(duì)期中考情況,，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì),，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法,，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4、經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),，針對(duì)期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能夠常與他們談心,，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能夠鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步,。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前,。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績,，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議,。

6,、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能夠與他們家長交流,，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作,；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能夠要求他們家長共同教育管理好孩子。

7,、抓好學(xué)生的考前教育,，特別是期中考試和期末考試?？荚囈彩且环N誠信教育的體現(xiàn),，要求學(xué)生通過考試來檢測(cè)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果，堅(jiān)決抵制考試作弊行為,。在兩次考試過程中沒有一起學(xué)生違規(guī)違紀(jì)行為,，達(dá)到了誠信教育的目的。

通過公開競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能夠征求學(xué)生和班干部的意見,，由生活委員自收自管班費(fèi),，并定期公開班費(fèi)收支情況。

我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀念。信息時(shí)代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步,。我想，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能夠勝任工作,，否則會(huì)心有余而力不足,。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,，在管理班級(jí)的過程中還存在著些許的不足,。對(duì)于一名在新的環(huán)境中的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),，我也將不斷提高自我,，突破自我，努力提高自身水平,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任,。

中班班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇3

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝,，眨眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。中班幼兒在班主任及幾位任課教師的共同努力配合下，各方面都有了很大提高,。22名幼兒在身體發(fā)展,、智力認(rèn)知、潛力方面都有著明顯提高?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以總結(jié),，以利于下學(xué)期我班更好的開展工作，獲取更大的提高,。

幼兒經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，在禮貌、禮儀,、生活,、習(xí)慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的提高。每一天能夠高高興興入園主動(dòng)理解晨檢,，禮貌的與教師,、小朋友問好，主動(dòng)報(bào)告自我的身體狀況,。手,、臉臟時(shí)能夠主動(dòng)清洗，掌握正確的洗手方法,。離園前,，能夠自我整理好衣服，離園懂得和教師再見,。

⒈主題活動(dòng)的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程，開展了《不一樣的家》、《球果寶寶對(duì)對(duì)碰》,、《懂事的寶寶》,、《冬爺爺?shù)亩Y物》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下,，將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透,，注重趣味性、活動(dòng)性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開展的過程中,，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒帶給了豐富的操作材料，比如在《不一樣的家》這一主題中,，小朋友利用自我的'繪畫作品,，把我們的教室打扮一新，充滿了家園的氛圍,，小朋友看著自我辛勤勞動(dòng)的成果,，個(gè)性興奮。本學(xué)期,，我們按學(xué)期初的計(jì)劃展出幼兒美術(shù)作品三次,。

⒉結(jié)合實(shí)際，以多種方式方法開展教育教學(xué)工作：根據(jù)本班幼兒潛力,、經(jīng)驗(yàn)等實(shí)際狀況,，我們努力創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松,、和諧,、自由的氛圍，給幼兒更多合作,、交往和交流的機(jī)會(huì),。尊重、鼓勵(lì)和支持幼兒的游戲,，在游戲中根據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育,，注意關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒,，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自我,，發(fā)展自我。根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選取幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,。為鍛煉幼兒肢體的協(xié)調(diào)性，我根據(jù)幼兒實(shí)際狀況,，讓幼兒自帶跳繩,，教會(huì)幼兒進(jìn)行跳繩練習(xí)。一學(xué)期結(jié)束,，90%的孩子都能熟練的跳繩了,。

3、因才施教,，配合幼兒特點(diǎn)的教育工作：每一個(gè)孩子都有其不一樣的生活環(huán)境,，先天素質(zhì)，所以每個(gè)孩子身心發(fā)展的方向和可能性都存在不一樣,。所以我們做到,，區(qū)分每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教,，根據(jù)孩子的特性,，采用不一樣的方式引導(dǎo)發(fā)展健康的個(gè)性。在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我們根據(jù)孩子對(duì)不一樣事物的感知程度,，興趣愛好，采取了配合其主觀發(fā)展意愿的教育方式,，使幼兒在其所熱愛的方面得到更加長足的發(fā)展,。具備用心的眼光主動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)展傾向，興趣愛好,，并用心的與家長在此方面持續(xù)溝通,，不僅僅能夠加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的互動(dòng)教育，更能夠使得我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子個(gè)性特長的教育工作延伸到幼兒的生活環(huán)境中,。

1,、每一天早晨做好晨檢工作及甲流防控工作，并做好記錄,。各項(xiàng)活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行,。

2、從提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)出發(fā),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)潛力,，并且與家長密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自我或他人注意安全,。

3、在硬件措施上,，用心保證了教室的通風(fēng),、干凈，保證了區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,。定期消毒教玩具。堅(jiān)持每一天晨檢,。對(duì)銳器及不安全物品及時(shí)查收,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，細(xì)心觀察其精神狀態(tài),，對(duì)教室危險(xiǎn)的地方,，如插座等地方，貼上醒目的顏色,。對(duì)銳利地方實(shí)行軟包裝，使幼兒的安全意識(shí)進(jìn)一步提高,。

4,、工作中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，戶外活動(dòng)時(shí),，保證幼不推不擠,，教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，幼兒到哪，教師的眼睛就到哪,。

5,、加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)管理工作，做到井然有序,，組織幼兒自覺的排隊(duì)進(jìn)出教室,，不推拉，不擁擠,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，教育幼兒不要亂用他人物品，不要將不衛(wèi)生的物品,，如手指,、紐扣等放入口中。6,、嚴(yán)格執(zhí)行幼幼兒園接送規(guī)章制度,。做到了不見幼兒父母不放人。有特殊狀況須提前打電話告知。使幼兒明白不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。

1、為了使幼兒的教育工作更加全面,，我利用早午入園和午時(shí)離園時(shí)家長接送時(shí)間,，向家長了解一些幼兒在家的生活、學(xué)習(xí)狀況,，了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和行為習(xí)慣,，向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況，宣傳正確的教育觀和方法,，與家長交流教育經(jīng)驗(yàn),。

2、利用的家長會(huì),、家長半日活動(dòng),，使家長更好地了解幼兒園工作的資料和方式方法。了解幼兒在園的表現(xiàn),，看到群眾教育的作用,，并征求家長對(duì)幼兒園的意見以便改善工作。

3,、注重與家長的聯(lián)系,，以電話、面談等方式與家長溝通,。對(duì)于家長提出的意見和推薦,，及時(shí)尋求最佳的解決方法。在班中教師的共同努力下,，提高了家長們對(duì)幼兒園及教師的信任度,，同時(shí)也使家長有著較高的用心性參與班、園組織的活動(dòng),，定期出好育兒知識(shí),，想家長宣傳正確的育兒方法，基本做到家園互動(dòng),、家園共育,。

1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成,。（如：吮吸手指頭、搖椅子,、跪坐地板等）

2,、大部分幼兒大方,、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。

3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼,，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語"請(qǐng),、多謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系",。

中班班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇4

時(shí)間過得真快，緊張而又充實(shí)的一學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，在我班四位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，在家長們的支持與配合下,，我們積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)，完成了所有的保教工作,。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

1.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，把安全工作放在首位,。

《綱要》中指出：“保護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。因此,，幼兒在活動(dòng)中,，安全就成為教師的第一責(zé)任。在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育中,，我們進(jìn)行了以下活動(dòng)：

（1）認(rèn)真做好晨午檢工作,，確保每個(gè)幼兒健康、安全入園,。

（2）每天排查班級(jí)的安全隱患,，讓每個(gè)幼兒都能在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

（3）在一日活動(dòng)中,，時(shí)時(shí)注意幼兒的安全,，排隊(duì)入廁，確保衛(wèi)生間有人看管,，做到地面無積水,。

（4）戶外活動(dòng)前,，首先檢查場(chǎng)地、體育器械的安全性,。

（5）午睡時(shí)確保每個(gè)幼兒保持正確的睡姿,，不蒙頭睡，不拿異物上床,，檢查每個(gè)幼兒嘴里不包飯方可上床,。

（6）每月的安全教育周活動(dòng)，確保家園共育的一致性,。

（7）安全不離口“不推不擠不打鬧”,，時(shí)時(shí)刻刻教育幼兒；確保幼兒都在老師的視線內(nèi),。

（8）假前期,，召開家長會(huì)或出家園欄，引導(dǎo)家長在家做好幼兒的安全工作,。

因此,，本學(xué)期半年中，沒有出現(xiàn)安全問題,，幼兒出勤率也比較高,。

2. 做好每天的消毒工作。

為了使幼兒有一個(gè)干凈整潔的的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們每天做到杯子,、手絹消毒清洗，玩具,、地面,、桌面等幼兒經(jīng)常接觸的地方消毒、清洗,；飯前,，碗勺高溫消毒；上下午進(jìn)行開窗通風(fēng),，地上,，無灰塵，無紙屑,，并且積極配合保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作,。

3．鍛煉幼兒的體能。

為了使幼兒有一個(gè)強(qiáng)健的身體,，我們每天進(jìn)行早操及戶外體育游戲,。在游戲中，鍛煉了幼兒的體能,。在嚴(yán)冬帶來之際,，我們領(lǐng)著幼兒冒著嚴(yán)寒,，到戶外進(jìn)行各種體育游戲。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒身心愉快,，促進(jìn)了幼兒的身心健康和諧發(fā)展。

4．其他工作,。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,。進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，學(xué)習(xí)整理床鋪,。衣服折疊放好,。作好幼兒的帶藥服藥制度。認(rèn)真填寫交接班記錄,。

《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境中的相互作用中實(shí)現(xiàn)的,。和諧的精神環(huán)境有利于幼兒建立安全感，產(chǎn)生愉悅的心理感受,；有利于調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,，有利于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，還有利于發(fā)揮幼兒個(gè)性和潛能,?！痹谶@半學(xué)期的教育工作中，我們非常注重班里的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1.這學(xué)期完成了四期主題墻布置：九月份的“我是中班的哥哥姐姐”,；十月份的“美麗的秋天”；十一月份的“親子創(chuàng)意美工作品展”和十二月份的“新年快樂”環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，注重幼兒的參與和教師的引導(dǎo),。使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)和感悟知識(shí),，從中得到快樂的體驗(yàn)。

2.區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

《幼兒園快樂與發(fā)展課程》中指出：中班幼兒的主要活動(dòng)方式是“目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)”,。本著這個(gè)原則,，開學(xué)初，我們把區(qū)角的位置進(jìn)行調(diào)整,；然后增加了一些區(qū)角材料的投放,。

3.五大領(lǐng)域活動(dòng)

我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，作好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)。并主動(dòng)學(xué)習(xí)更好地因材施教,，因人施教,。

從語言發(fā)展看，我班大部分幼兒語言發(fā)展較好,，孩子們喜歡聽故事,，語言表達(dá)較完整,能夠清楚的表達(dá)自己的意見，能認(rèn)真傾聽別人講話,。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，我以兒歌、故事,、情景表演的形式,，引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，在生活中注意加大鼓勵(lì)表揚(yáng)的力度,。我班個(gè)別幼兒仍會(huì)用方言表達(dá),，普通話不太流利；個(gè)別幼兒還未養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,；針對(duì)這些不足之處,，還需要我們老師和家長共同努力，幫助孩子們?cè)谡Z言能力方面有更多的提高,。

從科學(xué)發(fā)展看,，孩子們對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。好奇心強(qiáng),，能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，能夠初步感知10以內(nèi)數(shù)及物的對(duì)應(yīng),，會(huì)點(diǎn)數(shù)；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序,；能夠認(rèn)識(shí)正方形,、三角形、圓形,；能夠判斷大小,、高矮、多少,、前后里外等,。

從藝術(shù)發(fā)展看，在音樂活動(dòng)中,，我們將唱歌,、律動(dòng),、游戲融為一體，極大提高了孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,，充分感受到了音樂的美感,。幼兒對(duì)律動(dòng)、舞蹈很感興趣,，節(jié)奏感比較好,。孩子們?cè)诶L畫方面也提高不少，從涂色到裝飾畫,，孩子們可以將一幅幅作品完成得很細(xì)膩了,，現(xiàn)在他們畫畫興趣很高，一有空閑時(shí)間就會(huì)拿筆畫畫了,。

從社會(huì)性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑、開朗,，能夠主動(dòng)地與同伴進(jìn)行交往,、分享，能主動(dòng)積極的參加班級(jí)活動(dòng),，大部分幼兒公共衛(wèi)生習(xí)慣較好,，養(yǎng)成了不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣。

在健康方面,，我們每周安排一次健康活動(dòng),，結(jié)合孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┙】祮栴}進(jìn)行教學(xué)。通過活動(dòng)引導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)保護(hù),、愛惜自己的身體，孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，健康成長,。另外，我們十分重視孩子的戶外活動(dòng),，每天保證一到兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，走、跑,、跳,、爬,、鉆等,，在這些活動(dòng)中鍛煉了孩子們運(yùn)動(dòng)能力及身體協(xié)調(diào)能力。

《綱要》中指出：“科學(xué),、合理的組織安排幼兒的一日生活,，建立良好的常規(guī),，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,?！背Ｒ?guī)管理是一項(xiàng)漫長而艱巨的任務(wù)。我班在進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理時(shí)做了一下工作：

1. 全面了解幼兒,。

因?yàn)橛變旱谋旧砭痛嬖谥砗托睦砩系牟町?，了解幼兒的個(gè)性和習(xí)慣，我們要結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)去制定符合本班幼兒發(fā)展的管理方法,。

2. 音樂中建立常規(guī),。

在一日活動(dòng)中，幼兒收拾東西,、喝水,、入廁、排隊(duì)早操,、洗手,、點(diǎn)心等環(huán)節(jié)，是幼兒最活躍的時(shí)候,，我們選擇了用聽音樂的方法,，老師播放音樂或彈奏音樂，幼兒聽到這段音樂時(shí)就知道要開始做些什么事情了,，盡管仍有小部分幼兒需要老師用 “喊”的方式,，但總體效果還不錯(cuò)，提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。

3. 榜樣的力量,。

有些幼兒的常規(guī)比較好，我就利用榜樣的力量進(jìn)行教育,。幼兒都喜歡模仿,，也特別容易受到鼓舞。所以在幾次鼓勵(lì)后,，幼兒都想改正自己的缺點(diǎn),，部分幼兒已經(jīng)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣了。

4,、豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),。

每月我們結(jié)合班級(jí)特色舉行了班級(jí)活動(dòng)，9月“水果品嘗會(huì)”,，10月“親子環(huán)保服裝制作展示”,，11月“親子創(chuàng)意美工活動(dòng)”，12月“親子故事表演活動(dòng)”，這些活動(dòng)的開展,，深受家長們的好評(píng),，同時(shí)也增加家園溝通與共育的一致性。

家長工作是搞好班級(jí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，本學(xué)期,，我們至始至終把家長工作貫穿于班級(jí)工作中，在與家長的接觸過程中,，我們盡量做到熱情地接待,，主動(dòng)地與家長進(jìn)行交談，讓家長及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，大力調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合老師,，提高幼兒各方面的能力,。

1．家長會(huì)是家園溝通與聯(lián)系的紐帶，開學(xué)初的家長會(huì)中,，我們對(duì)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)還有需要家長配合的工作和家長進(jìn)行了溝通,。

2．每天入、離園時(shí)間,，做到及時(shí)有效與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況。

3．利用家園欄和家長進(jìn)行書面溝通,。

4．班級(jí)創(chuàng)建了QQ群,，家長可以及時(shí)與老師溝通孩子們的一些情況。

5,、電話聯(lián)系,，溝通更方便快捷。比如,，誰病了,，或有事可以發(fā)信息或打電話，這樣我就可以掌握孩子的第一手資料,。

經(jīng)過半學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，雖然我們做了大量的工作，但是存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣；在午餐方面,，還有一些孩子仍舊比較挑食，進(jìn)餐時(shí)注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)：

1.思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

2.加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

3.幼兒的生活常規(guī)管理有待進(jìn)一步提高,。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光。

中班班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇5

20xx年三四班安全工作總結(jié) 一學(xué)期來,，我始終牢固樹立安全第一的思想,，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，從促進(jìn)學(xué)生健康成長的高度出發(fā),，重視和加強(qiáng)班級(jí)安全工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分利用各種宣傳教育資料在晨間談話,、班隊(duì)課時(shí)間向?qū)W生傳授安全知識(shí),，加強(qiáng)安全教育。包括交通安全知識(shí),，食品安全知識(shí),，用水用電安全等。課間活動(dòng)時(shí),，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的游戲,，不攀爬欄桿、樓梯等,，上下樓梯和在走廊不打鬧,。教育學(xué)生排路隊(duì)進(jìn)出校門,，不推不擠。教育學(xué)生不買不吃不衛(wèi)生食品和過期食品,。教育學(xué)生在各方面學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

二、定期檢查室內(nèi)的各種電器設(shè)施,，門窗,，課桌等，如遇破損等情況,，及時(shí)上報(bào)學(xué)校,，消除隱患。

三`在校外注意交通規(guī)則,，搭車`騎車`步行注意安全,；進(jìn)行防溺水教育，小心火燭,，進(jìn)行防火安全教育,。面對(duì)陌生人要警覺，以免上當(dāng)受騙,。如被控制或被劫持,，要機(jī)智引起他人施救或找機(jī)會(huì)逃脫。

四,、設(shè)立安全聯(lián)絡(luò)員,，負(fù)責(zé)日常安全監(jiān)督工作。

五,、教育學(xué)生按時(shí)上下學(xué),，有事及時(shí)與家長聯(lián)系。特別是雨天,，做好組織工作,，有秩序地接送。課堂教學(xué)中及時(shí)滲透安全教育,。

六,、凡屬于本人職責(zé)范圍，均能按時(shí)到崗,、到位,，一學(xué)期來無事故發(fā)生。

中班班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇6

伴隨著新年的鐘聲,，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在本班3位老師和保育阿姨以及全班幼兒家長的共同努力下,，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下：

教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,，結(jié)合主題課程,，開展了《我升中班了》、《祖國媽媽》,、《美麗的秋天》,、《冬天》等一系列主題活動(dòng)。十月份,，我們還開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀體育館,，秋游等,，讓幼兒在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獲得發(fā)展。元旦我們還開展了親子游戲活動(dòng),，在快樂的游戲活動(dòng)中,，幼兒與家長的親子關(guān)系得到了更好的發(fā)展,。在新《綱要》的指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將五大領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動(dòng)性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。

幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自我服務(wù)能力有所提高：比如擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作，幼兒的身體協(xié)調(diào)能力得到了良好的發(fā)展,。

幼兒能夠集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。能夠理解圖片表示的事件順序,。

1、能夠從不同角度觀察物體,，并用語言描述,。

2、獲取了探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3,、幼兒的分析判斷能力有所提高。

4,、能正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

1,、能夠適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的東西。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，學(xué)會(huì)自我控制。

1,、能夠和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2、積極參加音樂游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。

3、學(xué)會(huì)了實(shí)物印畫,、吹畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。

4、能夠感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

1、在幼兒園工作中,，教育工作固然重要,，但保育工作千萬不能忽視。幼兒身處良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，擁有健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，在注重教育教學(xué)工作的同時(shí),，保育阿姨全力配合本班教師落實(shí)好保育工作，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒,。除了每天給玩具、桌椅消毒外,，還定時(shí)晾曬幼兒被褥,。同時(shí)在戶外活動(dòng)中，也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,，及時(shí)給孩子增減衣服，時(shí)刻將幼兒保育工作作為班級(jí)工作重中之重,。

2,、幼兒學(xué)會(huì)了自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

3,、幼兒養(yǎng)成了不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。

4,、安靜就寢,幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。起床后,，自己穿鞋、穿衣服,，保持儀表整潔,。

5,、建立了良好的師生、同伴關(guān)系,幼兒體驗(yàn)到了幼兒園生活的愉快,。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長,。十月份召開了家長會(huì)，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間,，家長園地欄,，與家長進(jìn)行交流溝通。

雖然保教工作取得了一定的成績,，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力。

1,、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

2、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

3,、個(gè)別幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中將多積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4,、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。

5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展力度還不夠,。

在新的學(xué)期中,，我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級(jí)特色,，全心全意為家長服務(wù),，使班級(jí)工作更出色。

中班班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇7

學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,，我對(duì)本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié),，班級(jí)工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級(jí)管理工作中許多進(jìn)步和不足,。

找其原因,，學(xué)生原來長期積累的行為習(xí)慣就比較差，自己控制能力也不夠好,。通過這個(gè)學(xué)期的努力,，算是有些進(jìn)步：如課間操排隊(duì)聲音比以前稍有進(jìn)步,。班級(jí)管理中眼睛保健操和衛(wèi)生工作沒做好而導(dǎo)致扣分的現(xiàn)象也慢慢減少了,，也因此提高了整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。對(duì)這些進(jìn)步的表現(xiàn),，我要多加強(qiáng)鼓勵(lì),，加強(qiáng)和保持。在每周二的班團(tuán)活動(dòng)課我還是要持續(xù)進(jìn)行集體主義教養(yǎng),，如集體合作,，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)，互相幫助的事例加以引導(dǎo),，耐心教育潛能生,，分析行為中的小問題也是有嚴(yán)重的后果的，不是一個(gè)人,，一個(gè)人代表的是集體,，引導(dǎo)他們知錯(cuò)要改。經(jīng)過自己和全體學(xué)生的共同努力，在集體比賽中都能充分體現(xiàn)學(xué)生為集體爭(zhēng)光為集體而努力的美好品德,，如廣播操比賽和六一歌詠賽,，我班取得了比較令人滿意的成績。從這里,，我和學(xué)生都體會(huì)到,，只要集體努力沒有什么困難是克服不了的。

方法也比以前有進(jìn)步,，現(xiàn)在已經(jīng)改了遇事沖動(dòng),，有時(shí)為了急于改正學(xué)生的毛病，態(tài)度嚴(yán)厲,，不夠有耐心等缺點(diǎn),，基本上能心平氣和對(duì)待學(xué)生，該嚴(yán)厲時(shí)也不會(huì)一味的好態(tài)度,，做到“軟硬結(jié)合”,。另外，對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和鼓勵(lì)也慢慢變多了,，其實(shí)提高學(xué)生的主動(dòng)性,，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更多的參與到教學(xué)過程中,，表揚(yáng)和鼓勵(lì)藝術(shù)很重要,。學(xué)生往往會(huì)因?yàn)槲覀兝蠋煹囊痪湓挾J(rèn)真上好一堂課，學(xué)生的潛力是不可估量的,。而我經(jīng)常把學(xué)生定位得太高,，總覺得講了幾遍就應(yīng)該會(huì)了，因此有點(diǎn)急于求成,，而沒有認(rèn)真從他們的作業(yè)情況分析,，是什么原因?qū)е聦W(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)。同時(shí)要讓他們覺得學(xué)習(xí)英語可以慢慢簡(jiǎn)單起來,，每天落實(shí)一些重難點(diǎn)重點(diǎn)句型,，重點(diǎn)要突出，讓學(xué)生不再漫無目的地學(xué),。

互相合作監(jiān)督,，管理班級(jí)工作時(shí)，能以班長和主要干部為中心,，每項(xiàng)工作能有條不紊的展開,，如原來都要自己親自過問的衛(wèi)生打掃，教室布置以及班刊設(shè)計(jì)等工作,，現(xiàn)在班干部都能比較好的獨(dú)立承擔(dān)起來,。當(dāng)然仍然存在比較多的不足，有時(shí)班干部在遇到大的事情時(shí)還是不能很好的進(jìn)行討論和解決，因此我還要不斷努力提升自己,，不斷帶領(lǐng)他們?cè)谑马?xiàng)中學(xué)習(xí)管理,，更好的提高他們的能力，更從容地面對(duì)班級(jí)工作和班主任工作,。

通過對(duì)以上三個(gè)方面的總結(jié),，我取得了一些進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了許多不足,，我一定多注意這些方面存在的不足,，在以后的工作中經(jīng)常提醒自己，要戒惰戒躁,，不要形成惰性,，要盡量吸取教訓(xùn)，改變自己,，爭(zhēng)取進(jìn)步,！

中班班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇8

時(shí)鐘是我們最好的朋友，它總是那么忠誠地提醒我們歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝,，我們一天天向前,。這不，滴滴嗒嗒的時(shí)針又在我們耳邊縈繞：新年已經(jīng)來到,，一學(xué)期即將結(jié)束,。頓時(shí)，我們心中的使命感油然而生,。慢慢地,，慢慢地，這種使命感漸漸擴(kuò)散,，變成我們的責(zé)任,、信心和喜悅之情。就讓他們帶著我們?nèi)セ仡櫩偨Y(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作吧,！

一,、教育教學(xué)方面

1,、主題活動(dòng)的開展：

本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程，開展了《我長大了》,、《祖國媽媽過生日》,、《秋天的畫報(bào)》、《我們都是好朋友》,、《可愛的動(dòng)物》《冬爺爺?shù)亩Y物》等主題活動(dòng),。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動(dòng)性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開展的過程中,，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《冬爺爺?shù)亩Y物》這一主題中,，小朋友制作了彩帶,、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,，把我們的教室打扮一新,，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果,，特別興奮,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，細(xì)致的觀察每一個(gè)孩子

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我們班的老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次的教育筆記大家都會(huì)認(rèn)真寫,，做到字跡工整、條理清晰,，每周五之前我們都能把周計(jì)劃整齊地交到辦公室,。這學(xué)期的區(qū)角觀察記錄我們認(rèn)真填寫，做到觀察到每一個(gè)孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。

二、保育方面：

在保育方面,，我們遵循保教結(jié)合的原則,，兩位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保,，保中有教,。我們班兩位老師有兩位是新加入的，剛開始的時(shí)候,，互相配合不夠默契,，小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象,，為此，我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論,、商量怎樣配合更合理,，現(xiàn)在，我們互相之間,，只要一個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)眼神，對(duì)方就知道要干什么,，工作也順手多了,。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，獨(dú)立性有所提高,。能做到飯前便后洗手,，飯后漱口，會(huì)迅速有序的穿脫衣服,、有的小朋友還能獨(dú)立的整理床鋪,。

三、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況 完成班級(jí)重點(diǎn)工作

期初,，我們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，將班級(jí)重點(diǎn)工作定為常規(guī)培養(yǎng)、班級(jí)特色發(fā)展及綜合活動(dòng)的組織,。

首先為了讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,，端正三姿，我們編了節(jié)奏上口,、簡(jiǎn)單易記的兒歌,。如：站時(shí)“我是一棵小松樹，不低頭,，不彎腰,，眼睛看著正前方”，走時(shí)“小手?jǐn)[動(dòng)有精神,，小腿抬高有精神,，眼睛向前看，胸脯挺起來”,，坐時(shí)“一條腿兒一扇門,，小門快快關(guān)關(guān)好，兩只小手是把鎖,，快快鎖鎖緊”孩子邊念邊做,，興趣提高了不少，在老師的提醒下也愿意堅(jiān)持了,。特別是對(duì)常松濤,、阮昊、尚聞秋等幾個(gè)調(diào)皮的男孩子,，這種方法還挺奏效的,。

四、個(gè)別教育與常規(guī)教育

我們班內(nèi)有個(gè)孩子,，他早上來園總是很困難,。針對(duì)這個(gè)難題，我們從上學(xué)期開始就想辦法做工作,。我們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，覺得他是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視他,、關(guān)注他,。如果沒有滿足他的這些需要，他便會(huì)用特別的做法來吸引別人的注意,。對(duì)于這種情況,，我們研究并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注他一點(diǎn)、多表揚(yáng)一點(diǎn),，以滿足他的需要,。課上給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課下多與他玩玩,，多與他聊聊天??孩子真的在改變,。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門,，我們都為他的進(jìn)步感到高興,。

我們班還有一個(gè)孩子，注意力特別不集中,，而且坐不住,，不到幾分鐘就滿地跑，針對(duì)這一現(xiàn)象我們特別的關(guān)注他,，一方面我們經(jīng)常跟他說話,，另一方面選他當(dāng)小班長，后來他慢慢知道要想管好別人就先自己坐好,，隨著我們的教育和時(shí)間的變化他現(xiàn)在進(jìn)步了很多,。

五、家長工作

1,、家園橋

隨著課程的進(jìn)度,，我們的家園橋欄目也相應(yīng)地改進(jìn)了。過去家長總反映只知道課程名稱,，但不知具體學(xué)習(xí)了什么,。我們也覺得可以把自己課程的目標(biāo)提供給家長,，于是我們每天在家園橋里寫一張“今天我知道”。上面有各科活動(dòng)的具體目標(biāo),，還有一些所學(xué)的歌曲和詩歌內(nèi)容等,。家長看到后都表示：這樣太好了！

2,、家園的共同配合

通過家園園地,，我們會(huì)及時(shí)把家長需要做的事情提前通知。六一節(jié)目,，我們希望家長能給孩子準(zhǔn)備統(tǒng)一的鞋子和白色襪子,。家長們分分支持我們的工作，都

為孩子準(zhǔn)備了,，沒有的孩子,，家長還特意去買了。在家園的共同配合下,，我們的各項(xiàng)工作才能取得好成效,。

六、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、 思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意發(fā)揮孩子的主體性,，讓孩子動(dòng)手參與。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

中班班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇9

作為一個(gè)剛踏出校門,，步入社會(huì)的新人來說,，一切都是新的,，一切都必須從頭做起。在擔(dān)任高一分校四班副班主任的這半年來,，從中學(xué)到了不少東西,，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮,。班主任的工作是一件非常繁瑣,，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任工作中的喜與樂,、悲與愁,。這既是對(duì)過去的總結(jié)，也是對(duì)未來的計(jì)劃,。

1,、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過去,。對(duì)后進(jìn)生,，不急不躁，以一顆真誠的心,，感化他們,，激勵(lì)他們，安排他們與好學(xué)生一起坐,，互相幫助,，共同進(jìn)步。

2,、重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

3,、制定了較細(xì)的班級(jí)規(guī)定，要求學(xué)生自覺遵守,。并且成立一些專人小組管理班務(wù),，培養(yǎng)自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,，如休息紀(jì)律,、課間操紀(jì)律等。

3,、這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長通過電話等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長的教育思想達(dá)成一致，共同管理學(xué)生,，注意其發(fā)展的動(dòng)向,，及時(shí)提供幫助，向良性發(fā)展,。

4,、努力培養(yǎng)班干部管理能力，多談心,，多討論,，放手讓他們?nèi)ス芾恚鰪?qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力,。

5,、在管理學(xué)生的同時(shí)，注重對(duì)自己的嚴(yán)格要求,。一期來,，我自己在早操、課間操,，都堅(jiān)持按時(shí)到位,，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己，也就能更嚴(yán)格地要求自己,，聽從你的安排,，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來,，班上同學(xué)除了生病或有事請(qǐng)假,，從未有人曠操、曠課。時(shí)至今日,，學(xué)生已養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,，早操、眼保健操,、早自習(xí)都已變成自覺的行為,。

6、做為副班主任,，我能積極配合正班主任的工作,，不但做好自己份內(nèi)的事情，而且盡量幫助他做一些力所能及的事情,，協(xié)調(diào)與其他任課老師的關(guān)系,。

盡管制定了一系列的措施,，但班級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處,。而且我也知道，一個(gè)良好班風(fēng)的形成,，需要長期不懈地努力,。在今后的工作中，我會(huì)一如既往,，盡心盡力,，做好班主任工作。

中班班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇10

在過去的一個(gè)學(xué)年里,，高一（3）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)：

我經(jīng)常抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。通過各種手段提高學(xué)生的思想修養(yǎng),，我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

紀(jì)律教育是我抓班級(jí)工作的切入點(diǎn),，我對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，要求學(xué)生在自修課時(shí)做到鴉雀無聲，精心學(xué)習(xí),。一學(xué)年來,，我班學(xué)生已經(jīng)基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。違反紀(jì)律的情況已經(jīng)很少了。在紀(jì)律管理中,，實(shí)行班干部輪流值周制度,，培養(yǎng)班干部良好的奉獻(xiàn)精神和對(duì)班級(jí)管理高度負(fù)責(zé)的精神，使個(gè)值周班干部在工作中能實(shí)事求是的反映班級(jí)中存在的問題,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的知道也是這一學(xué)年的工作重點(diǎn),，高一年級(jí)的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)方法上面的問題，許多學(xué)生不適應(yīng)高中緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活,。

高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時(shí),，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。

因此,，平時(shí)的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。

另一方面,，我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

中班班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇11

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，工作等生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如，“尋找我身邊的活雷鋒”,、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)赤誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)的班集體,。

初一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)學(xué)習(xí)失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次考試均能完成學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走,。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四,、積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績,。

中班班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇12

在擔(dān)任高一(4)班班主任的這半年來,從中學(xué)到了不少東西,班主任的工作是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作.下面就來談一談我在這半年的班主任工作的總結(jié).

一,班級(jí)特色化管理

1,借鑒學(xué)校的量化管理,本班建立了自己的量化管理機(jī)制.學(xué)生在此機(jī)制的管理下養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律的改正缺點(diǎn)的好習(xí)慣.同時(shí)在制定的過程中借鑒了學(xué)生的意見,使學(xué)生由自己管理班級(jí)的,自己制定班規(guī)的感覺,這樣更加容易被學(xué)生所接受.(將本班的量化管理制度附后)

2,為了幫助任課老師和課代表管理班級(jí)作業(yè),我制定了作業(yè)完成情況匯總表與作業(yè)統(tǒng)計(jì)表.本表一式兩份,任課老師一份,課代表交與學(xué)習(xí)委員一份并由課代表統(tǒng)計(jì)每月的完成情況.從根本上起到了督促學(xué)生完成作業(yè)的積極性.(將本制度表格附后)

班級(jí)德育方面

1,自從開學(xué)以來,我陸續(xù)召開了一系列的主題班會(huì).為了培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的精神,我召開了以《成功無捷徑》為題的主題班會(huì),提出了一下目標(biāo):①改變刻板的思維方式,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率.②在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì),把握先機(jī),想法,行動(dòng)快人一步.③發(fā)揚(yáng)合作精神,共同促進(jìn).在這個(gè)集體里,我們互相之間不僅僅是對(duì)手,我們更是同學(xué),戰(zhàn)友.學(xué)生的心理建設(shè)打下了基礎(chǔ).

2,在半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我陸陸續(xù)續(xù)找到了班級(jí)各個(gè)同學(xué)談話,幫助學(xué)生解決各種問題;與此同時(shí),針對(duì)我班男生寢室衛(wèi)生差的問題召開了一次次小型的家長會(huì),讓學(xué)生,家長和老師三方面進(jìn)行溝通,找出問題的癥結(jié)并及時(shí)的解決.在這次小型家長會(huì)結(jié)束以后,男生寢室的衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn).現(xiàn)在男生都在努力,以文明宿舍為目標(biāo),整個(gè)班級(jí)的氛圍更加的積極向上.(照片附后)

3,為了讓家長對(duì)每學(xué)期學(xué)生在校的表現(xiàn),我為每一位同學(xué)建立了個(gè)人成長檔案.將每一位學(xué)生的好人好事以及違紀(jì)情況記錄在案,在家長會(huì)的時(shí)候?qū)⒏黜?xiàng)數(shù)據(jù)匯報(bào)給家長,使家長對(duì)學(xué)生的在校情況有所了解,同時(shí)也起到了激勵(lì)與警示的作用.成長檔案的建立在一定程度上對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到了促進(jìn)的作用.

三,班級(jí)建設(shè)方面

1, 我在開學(xué)以來進(jìn)行了兩次班級(jí)的改選.通過學(xué)生的自我推薦以及學(xué)生的公開選舉,本著公平公正的原則選取了同學(xué)心目中的優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任班級(jí)職務(wù).新的班干部成員每星期定時(shí)召開例會(huì),對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),找出其中的問題并及時(shí)解決,將最終的結(jié)果或意見上報(bào)給班主任,由班主任做出總結(jié)指導(dǎo).在學(xué)生干部管理的同時(shí)建立了意見箱,由全體同學(xué)對(duì)班干部的工作進(jìn)行監(jiān)督和管理,增加了班級(jí)管理的透明度.

2,針對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差,特別是物品的擺放混亂問題,我采取了對(duì)比找問題的方法.利用數(shù)碼相機(jī),我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看,讓同學(xué)們猜一下這到底是誰的位置.在整個(gè)活動(dòng)中,有歡樂也有反思,起到了很好的效果.為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上,同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù),反響較好.

3,在班級(jí)量化成績方面采取了誰丟分,誰負(fù)責(zé)的管理機(jī)制.比如某位。 學(xué)生在餐廳衛(wèi)生方面丟了分?jǐn)?shù),就由這位同學(xué)負(fù)責(zé)從今往后的餐廳衛(wèi)生,直到出現(xiàn)下一個(gè)扣分的學(xué)生為止.在這樣的管理模式下,學(xué)生不會(huì)輕易的丟分,即使丟分也會(huì)努力的彌補(bǔ),加強(qiáng)管理,形成了良性循環(huán).

4,為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生早操和課間操的管理,我采取了點(diǎn)名制與組長制相結(jié)合的方法.在隊(duì)伍的每一排中選出排長,由排長每天上報(bào)本排的出勤情況并上報(bào)給體育班長,由體育班長進(jìn)行總結(jié)查點(diǎn),現(xiàn)在的出勤率有了明顯的提高.

四,班級(jí)學(xué)習(xí)管理

1,在班級(jí)進(jìn)行了匿名投票,將同學(xué)們最想知道的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)的名字寫在紙上,從中選取了前五名舉行了主題班會(huì),將同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)直接傳授給同學(xué)自己,以實(shí)際的例子對(duì)同學(xué)進(jìn)行了學(xué)

法指導(dǎo)和鼓勵(lì),對(duì)學(xué)生將來的學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用.

2,在班級(jí)的座次問題上,我采取了與成績相掛鉤的方法.在班級(jí)中選取3,4排作為班級(jí)的冠軍排,由每次班級(jí)考試成績的前15名同學(xué)進(jìn)行選擇.在此機(jī)制的帶動(dòng)下,學(xué)生都向往著能夠自己選擇自己想學(xué)習(xí)的地方,促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,效果良好.

我的班主任工作雖然一個(gè)學(xué)期,但是班主任的工作非常的辛苦,也非常的充實(shí),我會(huì)盡我的努力繼續(xù)完成班級(jí)的各項(xiàng)工作.

(附表1)

高一4班量化考評(píng)細(xì)則

基礎(chǔ)分:100分.學(xué)校扣一分,班扣10分;學(xué)校獎(jiǎng)1分,班獎(jiǎng)5分.值日遲到扣5分,值日組長遲到扣6分;上課遲到扣5分.自習(xí)課說話(或傳紙條)扣5分,找不到話伴扣10分,晚自習(xí)在值班老師答疑時(shí)趁機(jī)說話,加倍處罰.自習(xí)課其它違紀(jì)現(xiàn)象如:看小說,雜志,聽音樂等,除沒收外,視情節(jié)至少扣5分.

住校生:

1 男生一周不通報(bào),女生一周全得星,(混合宿舍以一周不扣分,不通報(bào)為準(zhǔn)),舍員加2分,舍長加3分;

2 通報(bào)一次,對(duì)當(dāng)事人和值日生(或舍長)提出批評(píng);一月內(nèi)2次通報(bào),扣5分;一月內(nèi)3次通報(bào)(相當(dāng)于學(xué)?？?分)停宿一周并扣10分;一學(xué)期學(xué)校累計(jì)扣2分,停宿一月并取消評(píng)優(yōu)資格;一學(xué)期學(xué)校累計(jì)扣3分及以上者,停宿一學(xué)期并取消評(píng)優(yōu)資格;

3 月文明宿舍,舍長加8分,舍員加5分;

4 早操遲到扣5分,曠操扣10分.

走讀生:

1.值日生一周內(nèi)無遲到加5分

2.評(píng)優(yōu)時(shí)若住校生均分為A,走讀生均分為B

當(dāng)A>B時(shí),則走讀生每人加(A-B)分

當(dāng)A特殊貢獻(xiàn)

1 給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)者酌情加分,例如運(yùn)動(dòng)會(huì),黑板報(bào),學(xué)科競(jìng)賽等.

2 期中期末等大型考試,級(jí)部理科前100名者,直接獲得校"三好學(xué)生"榮譽(yù).若有較大違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,則由班委討論決定是否給予榮譽(yù)稱號(hào).100-200名之間的學(xué)生加20分.

其他:

1.若有重大違紀(jì)現(xiàn)象如:打架,頂撞老師(情節(jié)嚴(yán)重者),男女生交往過密造成不良影響者,曠課曠宿上網(wǎng)等,除按學(xué)校規(guī)定處分外,取消評(píng)優(yōu)資格.

注:班主任享有對(duì)此細(xì)則的最終解釋權(quán)!

高一4班班委會(huì),團(tuán)支部二〇〇七年三月五日

(附表2)

作業(yè)完成情況 月 日

項(xiàng)目

未完成人

人數(shù)