無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

大班家長會發(fā)言稿配班篇一

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期的工作重點,、有關事項,、需要家長配合的內容及要求、聽取家長的意見,。

今天我們家長會的內容有以下幾個方面：

1,、10以內的分解組成及加減、數(shù)字書寫,，20以內的拆十,、湊十加減法，基本的加減法,。

應用題解答及編題等,；另外，大班要增加珠心算的教學,，由培訓的專職老師來教,，班上教師協(xié)助進行。珠心算是我們幼兒學習加減計算的一種輔助方法,，它由珠算到心算,，手、眼,、耳、口協(xié)調配合,，左右腦交替運用,，以提高幼兒的注意力，對幼兒今后的學習有所幫助,。

2,、科學和藝術方面、這學期,，我們還是以泥工為本班班級特色,，主要內容是發(fā)揮幼兒的想象力,，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力,，能夠共同合作完成作品,。伴隨著訓練了他們自己的動手能力，,、在這里還希望得到各位家長的支持,。

3、我們的英語教學將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓我們大班是每周兩節(jié)課,，主要目標：在英語教學過程中培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣,，感知體驗英語的語感，熟悉,、了解,、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學學習打好基礎,。幼兒園的英語教學是禁止走入重單詞,、輕語感，重內容,、輕興趣的誤區(qū)的,。

再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,，老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關注有目的的，有系統(tǒng)的學習,，在生活方面,、克服依賴性，培養(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力,、

在這里我要重點說一下關于這方面的問題：通過這兩個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力,、行為習慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手,。

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？開學初我們要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來,，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心，做事認真也很快樂,。在家,，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力,。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間,，整理文具時,，父母可指導，但不要包辦代替,、無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往,，學會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白,，這世界上，誰也不比誰特殊,，自己的是情必須自己做,。

在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較,，這對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵,，并相信孩子，給孩子信心,。）這樣孩子才會更積極主動的去做事,。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學習作息時間,。但是，經過一個暑假的時間,，有些孩子在飲食,、睡眠、盥洗,、整理物品等方面的習慣都比較隨意,。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,，自己收拾碗桌,。這樣，在增強孩子責任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，帶來孩子的無情,。

細節(jié)決定成敗,，良好的行為習慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿,，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行,。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作,。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f,。

作為幼兒生活的另一重要場所,，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢,？

1,、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做,。（比如系鞋帶、疊被子等,，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了,。）

2、注意孩子的第一次,，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中,，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口,，養(yǎng)成說謊的習慣,。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因,、及時解決,。）

3、孩子之間無大事,。一個班四十個孩子,，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,，可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵,，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,，請正確引導,，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決,。如果您認為孩子可能解決不了的問題,，要和我們老師溝通，由老師引導解決,。

4,、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè),，有的是口頭作業(yè),，有的家長認為書面作業(yè)重要,，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的,，這兩者都很重要,，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務,，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業(yè)的同時,，就鍛煉了孩子的責任感,。

1、咱們幼兒園一般來園時間為7：20,，請家長不要過早的送孩子來園,，而且，不論您怎么趕時間,，一定要把孩子送到老師的手中,，這樣大家都放心,。

2,、孩子晚上離園為5：00，每星期五提前半小時是4：30接孩子,。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系,。為確保幼兒安全,，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示,，請家長聽到廣播時務必帶幼兒及時離園,，配合幼兒園工作。為方便家長,，我們幼兒園還安排了早晚班,，早班是：六點半以后送，每月收30元,；晚班：以開大門時間為準順延一個小時收40元,。月初交托費時教給早晚班教師。半月按減半收,，偶爾幾次按次收早一次3元,，晚一次4元。（十一以后離園時間會有所改變：時間為5：30）,。

3,、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假,，電話號碼是13x92還有,，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們,，以便我們和您聯(lián)系。

4,、收費通知：材料費,、幼兒用書、預防藥,、彩筆,、油畫棒、醫(yī)療保險,，下周收,，收費時給家長發(fā)通知，列出每項收費清單,。

5,、衛(wèi)生習慣：半月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲,。幼兒每晚刷牙,、洗腳、洗臉,。

6,、每月初收托費，時間三天,，請家長按時配合工作,。

7、幼兒帶藥（用紙把藥包好,，寫上幼兒名字,、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師）,。

大班家長會發(fā)言稿配班篇二

各位家長,，大家好！

為了孩子成長得更好這一目標,，在開學之初我們相聚在一起,，讓我感到很高興。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長的到來,！面對熟悉的面孔,，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人,！力爭把孩子的行為習慣培養(yǎng)好,，讓他們充實的生活，為入小學打下堅實的基礎,！

信天家長會主要講以下幾個方面：

我們班共有37名幼兒,，通過小中班兩年學習生活,，孩子們在看書習慣、學習興趣,、責任意識,，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展,，個體各方面的行為習慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強,，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導，克服,。在新學期里,，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務計劃,，針對本班幼兒的實際,，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石,，力爭在開發(fā)每個學生的潛能,；發(fā)展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應未來社會發(fā)展變化的基礎上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力,。

經過兩個月下來,，經過我們的觀察孩子在各方面都有進步。在教師的眼里,，每個孩子都是有進步的,，希望家長有機會也多給予您的孩子一些表揚，有一句話是這么說的：聰明的孩子是夸出來的,。但也不是絕對的,，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進步的地方多夸夸孩子，多給他們一點信心,。使他相信自己是很棒的,，這樣他學習起來才有動力，才學的起勁,。

1,、責任合同，讓孩子明白該做什么,、怎么做,，否則將會受到哪些懲罰,。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底,，必須清楚告訴他做事的要求,，并且與處罰聯(lián)第在一起。

2,、讓孩子學會對自己的事情負責,。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地發(fā)展到對家庭,、對他人,、對集體、對社會負責,。

3,、讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設法補救。如小孩損壞了別人的玩具,，一定要讓孩子買了還給人家,，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事,，或者不好意思收下孩子的賠償,，但家長應堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道,，誰造成不良后果,，就該有誰負責。當然,，父母在家中要為孩子樹立榜樣,，“言必行，行必果”,，這樣才能有威信要求孩子負責任,，才能讓孩子有模仿對象。

在家園共育中家庭教育是重要的,。然而家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的，只有二者互相補充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

1、希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作,。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、手鐲,、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食,，存在不安全的隱患,。

3、如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中,，寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯誤。

4,、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

5,、希望家長在家的教育要與老師的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習慣。

6,、在家注意培養(yǎng)孩子的責任感和一定的規(guī)則意識,。

7,、認名字,，書寫準備（筆、本子,、保持良好的坐姿）,。

各位家長，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力,！歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。謝謝,！愿您今天能不虛此行,！

大班家長會發(fā)言稿配班篇三

在家園共育中家庭教育是重要的、然而家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

1,、希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患,。

3,、如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中，寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯誤,。

4、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5、希望家長在家的教育要與老師的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習慣,。

6、在家注意培養(yǎng)孩子的責任感和一定的規(guī)則意識,。

7,、認名字，書寫準備（筆,、本子,、保持良好的坐姿）。

各位家長,，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議,。謝謝,！愿您今天能不虛此行！

大班家長會發(fā)言稿配班篇四

各位位家長：

你們好,！

首先,，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。也說明家長足夠重視對孩子的教育,。在此,，謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。我是田老師，有六年的工作經驗,，帶大班也有四年時間,，大班這一年由我來接管。

進入了大班和中班相比學習任務稍重一些,，作為教師我將更耐心,、仔細。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習慣,，作為家長我也感受到了你們更加迫切的希望學得多,、學得好，也想了解孩子在幼兒園的生活,，以及老師對孩子的要求,、標準和學習情況，接下來針對班內的一些具體情況做一下介紹,。

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關注有目的的，有系統(tǒng)的學習,，在生活方面,。克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力。

在這里我要重點說一下關于這方面的問題：通過這兩個星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力、行為習慣需要進一步規(guī)范，這個學期我們將重點從這些方面進行入手,。

⑴孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯,，自己收拾碗桌。這樣,，在增強孩子責任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會做,，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

開學初我要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面,，實施一周來,，幼兒自己基本上能完成，而且很用心,，做事認真也很快樂,。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力。餐后參加一些安靜的活動,，一圖書閱讀為主,。

⑵還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間,，整理文具時,，父母可指導，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事,，一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白,，這世界上,，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做,。

⑶除了自己的事情自己做,，還要求別人的事情幫著做，這樣孩子才會幫助他人,，有為他人服務的意識,。

如：整理衣物，書包,、不光要求孩子會整理,，還要有一個標準，及整理的方法教給孩子,，這樣孩子能有目的性的去做,，而不是漫無目的，亂成一團,。每天都會選取組長整理,，去幫助他人。有為集體服務的意識,。

⑷在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動、積極,，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的,，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵,，并相信孩子,，給孩子信心,。）這樣孩子才會更積極主動的去做事,。

⑸每天上幼兒園請孩子自己背書包，每天自己整理書包內的文具,、書籍,。在這里家長要知道（孩子可以丟三落四,、可以亂七八糟，但要讓他自己承擔責任）班上的孩子責任意識不強,，甚至有的孩子沒有責任意識,。家長們知道為什么嗎？

經常會有孩子忘記帶書,、本,、鉛筆盒一類的學習用品，老師會問：“你的東西呢,？”有的孩子會毫不猶豫的說：“我媽媽沒給我?guī)?。”聽了孩子這樣的話我很感慨,？不知道家長會怎么理解,，這個問題呢？（請家長回答,，教師進行解釋）

這就是孩子責任意識不強,，或者說家長就沒有注意到這一點，而孩子本身是不知情的,，孩子覺得這些責任就該是爸爸,、媽媽的，你就應該為我承擔責任,，在幼兒園我們常說“沒有錯誤的孩子,，只有錯誤的成人”所以家長要知道、也要了解,，讓孩子從現(xiàn)在承擔起自己的責任，第一點要做的事,，早晨入園讓孩子自己拿書包,、自己掏作業(yè)。

⑹午睡時請小朋友安靜的進臥室,，擺放好衣服,、鞋子，午睡后自己簡單的整理床鋪,。

大班家長會發(fā)言稿配班篇五

各位家長：

你們好!

首先,，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

一、總結前階段的工作：

雖然我從小班接手這個班級,，我就對我們這個班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍，知識面也很廣,。這個學期一開學,，這樣的感覺就更加強烈了。現(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進步,，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常爭當值日生,，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，動手能力也強了,，能獨立繪畫，做手工,，做泥工等,。

2、學習能力方面：

大班的各科內容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學習2,、3的組成等,。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學活動能順利進行下去,，為以后的教學奠定基礎。

3,、情緒情感方面：

這學期一開學,，我們就開始是請每個幼兒輪流當一回小組長，一輪結束后,，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好,，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好,。接著，我們就實行“競選上崗”,，讓小朋友自己來說說,，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信,，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。這兩個星期下來,，我們班上的每個孩子都在進步,，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃嘉宇,、洪健,、陳楚穎、等,，這些孩子有良好的學習習慣,，他們自控能力強，上課能認真聽講,，回答問題時積極主動,，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：林晗奔,、黃家豪,、蔡佳淳、謝寒超,、盧成豪,、鄭雨果、林梓萱,、陳舜洲等,。課上,，這些孩子特別認真的，他們積極舉手,，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力;

對數(shù)學感興趣的有：陳楚穎、潘道琦等,，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快,，正確率較高;

對語言感興趣的有：陳洪成、林俊嚴,、金結,、林強洋、陳華森等,，這些孩子平時喜歡看書,，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子,，語言表達能力相對比較好;

進餐情況有進步的小朋友有：陳億帆,、王小陽、陳順亮,、李浩,、戴姜晨等，這些孩子較前段時間相比,，進餐的速度有了很大的提高;

愛勞動的小朋友有：方方,、胡以林、黃寧寧,、徐欣雨,、王瑞富、等,，他們積極爭當值日生,，擦桌子、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動的孩子有：付小藝,、馬原原,、楊優(yōu)雅、林偉豪等,，他們在活動中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲;

關心別人，有愛心的孩子有：林偉豪,、陳瑤瑤,、彭星涵、歐陽迦勒、吳蘇瑩等,，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人。

當然,，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后，覺得自己長大了,，上課時沒坐相,，不認真聽講,，對教師教的內容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下,，他們也能取得較大進步,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關鍵期,，如：語言發(fā)展關鍵期,、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關,，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時,，過后很容易遺忘，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經驗。

三、下階段工作打算：

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系窗,，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。本學期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,，請你們及時記錄，按時上交,，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等,。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作,，早上來的時候請不要不要過早,，上班的時間7點30，所以請各位家長按時來園,。

四,、幾點要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣,。

2,、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，禮貌待人,。

5,、多關心孩子、多和孩子交流,，多看看家長園地,。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進我們的工作。我想,，只有大家獻計獻策,，我們的活動才會更豐富多彩。下面有請胡老師給我們講有關教學方面的內容,，大家掌聲歡迎,。

大班家長會發(fā)言稿配班篇六

首先，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細,，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期的工作重點、有關事項,、需要家長配合的內容及要求,、聽取家長的意見。

一,、本學期的工作重點,。

（一）幼小銜接問題：

還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關注有目的的，有系統(tǒng)的學習,，在生活方面,。克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力。

1,、提高孩子的自理能力,。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理,。試想，一個連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活中,，他又能跟上大家的節(jié)奏,？舉例說明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務這方面鼓勵孩子自己動手做,。開學初我們要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來,，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認真也很快樂。

在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復的接觸,，學會的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械,、死板的教他認字、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán),，將會學得很輕松,。

2、幼兒畫報,、嘟嘟熊引導孩子閱讀,。

3、快樂數(shù)學數(shù)學個別化教學是我們幼兒園的一個特色教育,，個別化教學識針對每個孩子的不同發(fā)展情況進行量身定制的作業(yè),，目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念，個別化作業(yè)從開始記錄日期到書寫自己的姓名以及太陽處書寫開始時間月亮的地方書寫結束時間,，當孩子接到個別化作業(yè)時先要求幼兒瀏覽一遍作業(yè),，然后用眼睛告訴家長或教師而不是大聲喊：“老師我看完啦！”在開始做作業(yè),，這個培養(yǎng)幼兒良好的做作業(yè)的習慣即從瀏覽——用眼睛告訴教師——開始做作業(yè)——結束時記錄時間——最后檢查后交作業(yè),，如果在做作業(yè)過程中做錯了就應該舉手，當老師詢問：“有什事情要我?guī)兔?？”孩子們會說：“我這題做錯啦,！”這些都是一個良好行為習慣的培養(yǎng)，同時也讓幼兒明白安靜地做作業(yè)不影響他人,，提供一個良好的學習環(huán)境。希望家長在家中也能按這種方法輔導幼兒做個別化作業(yè),。

每次老師都會看作業(yè),，如果有錯，我會用鉛筆在書上批改出來,，家長看見后訂正過來就可以,。大班的快樂數(shù)學相對于中班來說更難度，所以需要家長配合,，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成,。說說今年快數(shù)的教學進度，和家長需要配合的地方,，必要時發(fā)書給家長講解都可以,。

4、拼音的學習,。

本學期我們要開始拼音的學習了,，聲母,，單韻母是必須掌握的，聲母和單韻母的拼讀,。希望家長也能配合老師每天布置的作業(yè),，寫的和讀的。要求家長一定配和老師,。一起讓孩子掌握拼音,。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的

有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，帶來孩子的無情,。

二,、需要家長配合的內容與要求。

1,、因為甲型流感下周家長不得入園,，這是我園的制度，為了孩子的健康安全,，請家長們理解我們,。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,。如孩子服藥請教到保健老師的手中,。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

5,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學習,。

6,、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會,、大型的節(jié)日慶?；顒印＜抑v座等）,。

7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

8,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

9,、每人交一根跳繩,、學習用具。評比欄三,、聽取家長的意見,。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

三,、結束語

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。

大班家長會發(fā)言稿配班篇七

尊敬的各位家長：

下午好!

首先,，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會,，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時間了，說長不長,，說短不短,，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解,，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,，都在不同程度上有進步,，我們班的孩子在過幾個月就要上小學了，現(xiàn)在面臨著一個幼小銜接的問題,，這也是我們召開著次家長會的目的之一,。

一、班級情況分析及培養(yǎng)方向：

本學期本班有25名幼兒,，我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平時在幼兒園 的表現(xiàn),，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心不足,，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓練是可以改變的,，他們的可塑性很強，正處于良好習慣的形成階段,，孩子們很容易模仿的,，無論是優(yōu)點還是缺點，希望家長在生活中也要注意自己的言行,，要求孩子做的事,，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣!舉例,。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多

有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳,。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候,，可以多給他一些鼓勵,，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力,，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己,。讓他覺得自己很棒,，增強自信心。當然孩子有犯錯的時候,，該批評就要批評,，第一次不及時指出來，下次再犯就很難糾正,。

家長們很關心孩子們的學習情況(尤其是拼音/數(shù)學),，那試問家長朋友們，掙錢重要還是孩子重要?我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程,，同時也希望家長能夠配合工作,，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況,，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認真完成家庭作業(yè)?，F(xiàn)在的孩子很聰明,，學會了為爸爸媽媽圓話?！都议L作業(yè)》周一不交說是沒有帶,，其實，是家長沒有做孩子不敢交,，怕老師責備,。試問，孩子撒謊是誰的責任?!所以,，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大,。

二、家園共育做好入學前教育工作：

我國教育大力倡導素質教育,，特別是在學前教育階段實施素質教育,，作為我們學前班的老師，更會以耐心,、仔細,、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，你們也更加迫切地希望孩子學得多,，學得好。

我們幼兒園非常重視學前班幼小銜接工作,。本學期在課程安排上進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性,。

下面我把我們學前班本學期的教育教學工作介紹一下,。

1、在教育方面：學前班共設了語言,、拼音,、識字、寫字(歸杜老師帶),，數(shù)學,、英語、藝術(唱歌,、美術)健康(輪滑)九門課程。本學期的英語和美術采用北京紅嬰專供教材,，英語要求幼兒回讀每個故事當中的單詞幾基本對話,，并能將故事 有感情的表演下來,。美術及語言要求請杜老師來說明一下。

2,、加強班級幼兒日常生活管理,，力求幼兒全面發(fā)展。

3,、培養(yǎng)幼兒任務意識,、規(guī)則意識與獨立意識。

(1)鼓勵孩子自己的事情自己做,。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性,，但在實際生活中，真正落實,、做到位就不哪么容易了,。家長們請樹立堅持的意念，….你們也要付出才行,，不要老是給孩子提要求,。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計劃 ，井然有序,，不拖拉,。有好的生活和學習習慣。

(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)則的意識,，并鍛煉幼兒的體魄與品質,。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題,，增強幼兒獲得成功的信心,。我們成人要做個有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導,，不要包辦代替幫助孩子解決問題,。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往,，鼓勵幼兒建立合作意識,。

三、做好家長工作,，建立良好的家園互聯(lián)網,。

幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的密切配合,。如果家庭教育沒有幼兒園的指導 ,，教育就難以達到共識。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作,，它更需要家長的支持,，這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。

1,、針對幼小銜接的工作與本班的實際,，學期初召開專題家長會，以取得家長的配合,。

2,、定期開展家長開放日活動，本學期我園每月底進行全園幼兒教學匯報 展示活動,。讓其家長了解幼兒在園的教育,，了解幼兒在園的表現(xiàn)。4月份舉行全園幼兒與家長進行“放飛活動”等,，大型活動我們會提前通知家長參加,。

3、要求家長積極參加畢業(yè)典禮的準備和開展工作,。

4,、加強與小學的聯(lián)系和交流：參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動,。邀請小學生來園與小朋友一起舉行活動,。有條件通過圖片、資料,、電教等各種教育形式,，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活，給幼兒講有關小學的事和老師上課的故事,，減輕幼兒的思想壓力,，促使幼兒向往做一名小學生。邀請小學的老師來幼兒園與孩子交談,，進一步了解小學的情況,。

四、最后,，我在這里要提出對家長的一些要求：

1,、懂禮貌、講文明,。平時要學會禮貌用語,。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。

2,、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡,、勤剪指甲和洗手,，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生,。

3、做好孩子的安全工作,。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具 及有危險的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。開學到現(xiàn)在,，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多,，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險,，萬一有什么事的話對孩子會造成傷害,，當然，幼兒園是沒有這些東西的,，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包,，是否有不安全的東西。

4,。堅持自覺刷卡制度,。下午放學聽見離園音樂就趕緊離開，確保興趣班正常進行,。愛護幼兒園的玩具及花草,。如有親戚朋友來接,，請?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?/p>

5、家園合作。孩子是聯(lián)系學校與家長的橋梁與紐帶,，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度,。學校里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學,。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，向我們反映,，我的電話是，上班期間請打本班電話2131889,，我們愿和您共同探討,。

6。家庭教育的重要性?，F(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是2》5,。孩子大了，也調皮了很多,。打架現(xiàn)象明顯增多,。孩子很聽家長的話，說在學校誰要是欺負我了,，俺媽媽說就讓我使勁打他,。當然，我很理解每個家長的心情,，都不希望自己的孩子受委屈,，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習慣，老師在學校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習慣,，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了,。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問,。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎?所以,，對孩子的教育就要學校和家庭達成共識。

7,、為讓幼兒能按時吃早飯,、按時參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您及時請假，和孩子道別,、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài)),，不要影響其他孩子的正常活動,。

8,、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導 ，然后簽上你們的名字,。

9,、每周月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友認真的填寫,，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,，我們將認真的對待,。

10。每兩周為幼兒曬一次被子,。

再次感謝家長的到來,，為了孩子在園的最后幾個月，我們共同努力吧 !

大班家長會發(fā)言稿配班篇八

尊敬的各位家長：

晚上好,！又到了我們一學期一次的家長會,，也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎,，對各位家長對幼兒園,、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝,！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學期,。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學,。作為教師,，我們將更耐心、仔細,、認真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

今晚家長會的主要內容有：

一,、簡單總結上學期的各項工作的完成情況；

二,、簡單介紹本學期的各項教學計劃,；

三、關于幼小銜接的有關問題,；

四,、需要家長配合的若干事宜。

一,、上學期的各項工作的完成情況,。

首先，對上學期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：

大班上學期,，對孩子們來說是個轉折期,。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學,，數(shù)學的有關書寫任務,。開始時,，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好,，對于孩子來說,，添加內容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫,，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易,。通過大班一個學期的學習,，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識,。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,，會保管自己的學習用品,，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料,。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學期的任務,。

上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項：教育教學,、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作,。

在教育教學方面,，我們三位老師積極配合，各負其責,，按時完成了學期初制定的教育教學計劃,。上學期主要從以下幾方面入手：

加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲,、共同完成一件事情,、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力,。

對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng),，運用多種鼓勵形式,，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時,，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力，充分利用了餐前,、餐后,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習,，提前做好幼小銜接工作。

在主題教育活動中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點,，結合教育大綱，依據(jù)省編教材內容,，開展了各個主題教學。在這些主題活動中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,，調動孩子的各種感官參與，強調孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經驗得到一次又一次的提升和運用。

我們還對幼兒進行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結合幼兒自身的生活經驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學會了一些必要的保護措施,，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到要玩的開心,，更要玩的安全,。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消殺工作,，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強了,，同時,，我們創(chuàng)造機會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。

家園聯(lián)系工作方面：鑒于我們園外接送這種方式,，我們和家長聯(lián)系工作大部分通過一日活動欄來完成,，另外，家長手冊也為我們家園工作架起了一個橋梁,，還有的家長通過電話,、網絡等交流家園方面的問題。

本學期,，我們班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重,，不喜歡主動幫別人做事,，缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好,，上課不專心,，個別孩子主動學習的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學習內容,。個別孩子在家整理書包的能力稍差些,，回到幼兒園經常會說忘了帶這個忘了帶那個。

大班家長會發(fā)言稿配班篇九

尊敬的家長：

您們好,！首先感謝您們能抽空來參加我們班的家長會,，這讓我感受到您們對我們工作的信任。理解和支持,。也是對您們孩子的關心,，正是有了您們的信任，理解和支持，使我們本學期的工作開展的很順利,，在次,，我真誠地對您們說一聲“謝謝”！同時也希望您們能一如既往的關心與支持我們的工作,。

首先我自我介紹一下,，我姓王，是本班的班主任,，另一位是余老師,，我們一起負責大大班的教學及保育工作，我們今天的會議內容有以下幾個方面：

幼兒園的安全是很重要的,，長期以來我們都是把安全放在首位,，為了保證幼兒的安全，我們每一位老師對待每天的工作必須細致周到,，使幼兒能在幼兒園里學的開心,，玩的高興。

1,。培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

2培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，讓幼兒知道一些安全小常識，知道119,。120,。110等最基本號碼代表的意思。

3,。培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生,，不滾地,，不隨地亂扔果皮等。

說到這里,，我要強調一件事,，我發(fā)現(xiàn)有些家長在給孩子輔導家庭作業(yè)時，認為孩子寫得不好看,，就代替孩子做作業(yè),，我個人非常不贊同這種做法，我們的家庭作業(yè),，不是說要孩子寫的多好,，多整齊。主要是給幼兒養(yǎng)成一個良好的習慣。

教育也是家長非常關心的問題之一,，每天孩子放學回家,，家長第一句話可能不是問孩子今天在幼兒園玩的開心嗎？而是問孩子今天在學校學了什么內容,，學會了什么,？有沒有家庭作業(yè)等。的確,，家長比較關注幼兒的學習情況,，都希望自己的孩子能學到知識，我們也能理解,，但是幼兒園與小學不同,，在幼兒園我們培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成一個良好的生活習慣，主要是讓孩子在玩中學,，學中玩,。不像小學每天都有做不完的作業(yè)。

隨著社會的發(fā)展,，我們的生活是越來越好,，對孩子的期望也是越來越高，我們都希望孩子們會數(shù)學,。英語等等,，所以周末就給孩子補特長，現(xiàn)在的孩子除了學習還是學習,，小小的年齡承受太大的壓力,，家長們卻忽略了孩子是否承受這么大的壓力，通過這次家長會,，希望家長不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學,，不會英語等,，不要緊張，需要給他多一點時間去消化,，其實每個孩子都有他的特點,，也許你還沒有發(fā)現(xiàn)。

由于時間的關系,，我們將本學期所學的內容展示一部分給大家,。

大班家長會發(fā)言稿配班篇十

各位家長：

你們好！

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”當十年前，我一踏入永吉師范的大門,，我就學會了這句話,，只是當時還未體會到這句話的含義。而今,，每當我身處學生當中,，每當我走進孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,，喜怒哀樂,，也深深地感受到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過,，努力過,，拼搏過。八年間,，我天天早來晚走,，幫助后進生，無償為他們補課,，記不得多少次早出晚走,，多少次頂風冒雨，也記不清多少次捐資助學,，但我無怨無悔,。

我們班有一個叫林志成的孩子，在四年級上學期的時候,，一次中午吃飯回來,，那天風很大，把他的手夾在了門縫里,，結果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來,，鮮血直流，當時我的心提到了嗓子眼,，在去往醫(yī)院的出租車里,，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手,，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合,，我把他抱在懷里,，安慰他，可是一針下去,，他一哆嗦,，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進孩子的手指里,，看到他那痛苦的神情,，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦,，我還是一個暈血的人,，而面對如此情景，讓我情何以堪,！交完醫(yī)藥費后,，我把他抱回班，此時,，我的心里真的是百感交集,。

第二天，當我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學們一起去看望他時,，他非常激動地說：“老師,，同學們，謝謝你們來看我,！”看到他和孩子又一起玩的情景,，我心潮起伏，很為當時那個場面所感動,。臨走,，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會把課給他補上的,，我走出了很遠,，還看見他再向我招手。之后的一個月里,，我每天都買水果去看望他,，去給他補課，每天都是晚上八九點鐘才回家,。但從他的身上,，我看到了愛的力量，只有教師付出愛,，才能換取學生的愛,，在學生幼小的心靈里，應該充滿老師溫暖的愛,，我愿將愛永遠奉獻給我可愛的孩子們,。

班里還有一個叫唐健的同學，他是一個智殘兒童,，他的右手中指,，就被有一次在家自己偷玩洗衣機時,，被洗衣機絞掉了。在班里,，我很注意對他的關心和保護,，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級上學期的時候,，他在沒有老師吩咐的情況下,，自己走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水,，那里的開水都有一百度以上,。他在接的時候，一不小心水花濺在手上,，一下子水灑了,，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進了他的鞋里,，頓時,，他倒在了地上。這時,，一些同學把他扶了起來,。而我知道后，馬上跑了過去,，等打開他的褲子,，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮,，有的地方白骨隱約可見,，而且上面遍布水泡，足有百十個,，大的有中指蓋大,，當時，我的心一陣酸痛,，孩子怎么受得了,。二話沒說，我打來了一輛車,，送他去了三醫(yī)院,，當我扶他在病床上藥的時候，當我看到醫(yī)生用針去挑開一個又一個水泡,，用針管把水泡里的水吸出來的時候,，當我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經過他腿上一處,，他痛苦的神情,，痛苦的淚水時，我的心都要碎了,。上藥回來時,，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家,。

到了他家,，我又一次震驚了，原來,，他父母離婚了,，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活,，而他姥姥一月的工資不過三百元,，而此時他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院,。根本沒有人能管他的衣食住行,，更不要說，每天一次的領他換藥,，付醫(yī)藥費了,，多么可憐的孩子啊,！

從那以后,，每天，我都會抽出一節(jié)課的時候領他去換藥,，給他買吃的,，承擔了一切的醫(yī)藥費，在他走不了時,，我背他,；在他餓的時候，給他買有營養(yǎng)的東西吃,；如此堅持了二個月有余,，我花費了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子,，我心慰極了,，我無怨無悔。

自古忠孝難兩全,，在我忙于工作的時候,，去年，我的母親病了,，在肛腸醫(yī)院動了手術,，而我呢,，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問,，那種心情真的是讓我痛苦萬分,，當事后，我得知在我母親動手術的時候,，醫(yī)院的麻藥不好使,，注射不了，而我母親在手術臺上在沒有打麻藥的情況疼了近二個小時時,，我的心里的難過無以言表,，而這期間，為了學生,，為了工作,，我沒有請一分鐘的假，但做為兒子,，我的孝心何在,？是啊，那句話說的多好,，晚了,，你何以言孝！今天想來,，我依然是萬分心痛,！

有付出就有收獲，當那一年區(qū)舉行籃球賽,，我打完籃球賽回來,，回到班級時，我們班的學生對我報以熱烈的掌聲,，看到同學們那熾熱地,、敬愛的目光，我真的被當時的情景所感動了,，尤其班長站起來親切地說：“老師,，您辛苦了，老師,，您歇一會吧,！”當時，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中,，我知道自己的努力沒有白費,，雖然我們班是一個問題班級，是一個病號班級,，是一個差生班級,，但當時我有這樣一批理解我,，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔,?！傍欚└呦瑁寪塾篮恪?，我愿用一生追求，用一生的時間去呵護,，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足,。也許，我很平凡,，但是我自豪,，因為我奮斗了，努力了,，我相信自己一定會擁有輝煌,！

大班家長會發(fā)言稿配班篇十一

大家好！

我是x班爸爸,，今天有幸作為家長代表在此交流,，首先請允許我代表全體家長感謝實驗小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們,，你們辛苦了,！

同時，我也要感謝李老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關于孩子成長的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長,，我非常愿意把我的一些想法和大家作一個交流，我想,，作為家長,，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長,！

今天我想和大家分享三個觀念。

第一個觀念：習慣是人生中最重要的東西,、

記得有人說過：播下一種行為,，收獲一種習慣；播下一種習慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運,。習慣是什么,？就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向,，孔子說：“少成若天性，習慣如自然,?！币馑季褪切r候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固。事實上,，習慣是一種慣性,，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能,。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養(yǎng),。在家中,，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習慣，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫亂畫,、晚上睡覺把自己的衣服放好，不睡懶覺等,。人是被習慣塑造出來的,。好習慣為人生注入強勁的動力，使生命更精彩,。

分享我的第二個觀念：家庭是孩子最好的學校,！

身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣,。有些家長經常抱怨工作太忙,，沒有時間照顧孩子，我認為這樣做是不好的,。我們可以想一想：我們一整天的時間都在單位上,，都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間,，是和孩子在一起的,，這幾小時應該完全屬于這個家庭的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間,，是屬于家庭的,，我會孩子一起看動畫片、拍球,、讀書,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長,！

分享我的第三個觀念，積極配合學校的各項活動,。我的做法和大家一樣,，就是和學校的教育目標教育內容一致。和學校老師保持密切聯(lián)系,，配合老師對孩子的要求,。做好入學前的各項準備，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話,，定期登陸縣幼兒園網站,。

最后，我想說,，我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福,、快樂的生活,，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子,，多用表揚，鼓勵的話去激勵孩子,，相信全體小朋友在x班x老師的關心和教育下,，一定會健康快樂的成長！

謝謝大家,！

大班家長會發(fā)言稿配班篇十二

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好!

首先，我代表大班的三位老師對你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學期個方面的情況及本學期的工作計劃和重點,。

先班級情況介紹：我們兩位老師,，配合默契，共同商討教學內容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習，使孩子在各方面都有所進步,。

上學期孩子們在各方面的能力上有很大的進步,，特別是在自我服務能力，例如：會自己穿衣服,，會疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等,，在吃飯方面也有所進步,，在這學期開始我們的孩子慢慢學會使用筷子進餐，多數(shù)孩子都很不錯,，但有個別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學習方面,，上課紀律好了很多,，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信,。

本學期，我們把幼兒入小學準備工作做為重點,，加強前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎,。

1、學前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感,。進入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。

2,、身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,、玩電,。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品,，應立即取出，并及時對孩子進行教育,。

3,、獨立生活能力的準備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中,，要學會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。

本學期最重要的任務是：

第一,、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。

第二、在教學方面,，一個星期會認25個字詞,，還有英文口語和歌曲。

數(shù)學方面：物品分類,、統(tǒng)計,、簡單的10以內加減運算、10以內的合成和分解,。認識鐘表,、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習

第三,、安全方面,，每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里,，難免會發(fā)生安全事故,，例如：會摔跤、會碰撞,，等等,，所以希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高安全意識,，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。

家長接送那時要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時,，首先要打電話告知本班老師。

第四,、希望各位家長能配合我們以下工作：

1,、為了更好開展主題活動，更好地達成預期目標,，我們需要家長的大力支持和配合,，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長們能隨時關注,，并及時回復。

2,、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便，不喝生水,，不吃生冷食品,，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師,，以便我們能關注孩子,，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師,。

4,、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5,、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，例如：家長會,、大型的節(jié)日慶?；顒印＜抑v座等等

6,、早,、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學習,。

7,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源,。

最后,，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個孩子,，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安,、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家!

大班家長會發(fā)言稿配班篇十三

班級情況分析：

現(xiàn)在，我就先把我們小(3)班的特點和目前的一些學習和生活的狀況作一個簡單的介紹,。本班有兩個老師一個保育員,，學生中男生16個，女生19個,。好動的孩子比較多,，當然也比較聰明的。

介紹新課程

為貫徹落實國家頒發(fā)的"幼兒園教育指導綱要",，推進幼兒教育現(xiàn)代化,，素質化，我們采用的是"幼兒園滲透式領域的課程",，該書包括健康,，社會，語言,，科學和藝術五大領域,，每一塊領域都有不同的教育內容：

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識,，學習保護自己。

d喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調,，靈活。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對方講話,，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事,，看圖書。

e能聽懂和會說普通話,。

3)社會：

a能主動地參與各項活動,，有信心,。

b樂意與人交往，學習互助,，合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,。

e愛父母長輩,，老師和同伴，愛集體,，愛家鄉(xiāng),，愛祖國。

4)科學：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,。

c能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,。

e愛護動植物，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

(5)藝術：

"a能初步感受并喜歡環(huán)境,，生活和藝術中的美。

"b喜歡參加藝術活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

"c能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

三,，給家長的建議：

孩子在家庭里,，紀律不是很嚴,。再加上這個時期孩子的有意注意還沒有很好地發(fā)展,，因此許多自由習慣大大存在。因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活,，學習習慣,，游戲習慣,，希望我們的家長在這些方面需要注意一些：(1)忌過分保護。一根獨苗,，樣樣事情爺爺奶奶都包了,，其實平時要向孩子滲透：自己長大了，生活,，學習不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動,。為孩子提供自己勞動的機會，相信你的孩子會做好,，這樣孩子才會更有信心的去做,。(2)忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝,，小公主，家長往往明知無理,，但經不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,，可是進入學校以后，是有約束和壓力的,，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評,，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評,。(3)忌過分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名,，心愿是好的,，但要提醒家長，不要過分強求孩子,，只要努力了就行,。下面有幾點建議供家長們參考：

1，針對小班幼兒的心理特點和學校生活方式,，家長要關心體帖孩子,，幫助孩子克服一些新的困難，穩(wěn)定孩子入學情緒,。請您多與您的孩子進行交流,，向孩子表示祝賀,，讓他們知道上學是一件值得高興的，光榮的,，驕傲的事,，你們可以用贊嘆，喜悅,，欣賞的語氣和孩子談上學的話題,。當他做了一件讓你們滿意的事時，可以這樣夸獎他："上了幼兒園就是不一樣,，懂事多了!"

2,，孩子的禮貌教育。在家尊重長輩和父母,，看到老師,，同伴養(yǎng)成打招呼的習慣。在園聽老師的話,，讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的幼兒園和老師。

3,，不要以大人的眼光去看待孩子的提問,，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時改正孩子的錯誤想法,。發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點時，不要吝嗇你們的稱贊,。"相信自己的孩子是最棒的,，有一定進步的潛力。對孩子接觸的事物家長要多講,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問,。更不要責罵孩子,給孩子一定的時間,多些鼓勵,少些急躁,督促和表揚同樣重要,。

另外,為了能和你們更多,更進一步的聯(lián)系,我園開設了家園路路通的聯(lián)系方式,你們可以通過網絡,發(fā)短信來加強家園溝通,及時反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現(xiàn)。同時,我們也會發(fā)一些通知等,讓你們能夠及時配合我們的教學工作,。

尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視,。總之,要多給自己的孩子一點關愛,多為他們的成長作些準備,。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力,。可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格,也請你們諒解,。希望你們有事多找我商量,相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有美好的明天!

大班家長會發(fā)言稿配班篇十四

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好!

首先，我代表大班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。真誠地謝謝你們的熱情支持,，同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

一,、說說孩子們的發(fā)展情況

經過小班、中班的學習與生活,，大班小朋友們已經有了明顯的變化,，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了,，思想活躍了,，綜合能力加強了，身體變得棒棒的,，運動協(xié)調能力也像個小大人了,。這些可喜的變化與發(fā)展，已經為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎,，而我們大班老師的職責,，就是要審時度勢，抓住這個特點與機遇,，在身心健康,、智力、情商,、能力等方面,，繼續(xù)促進他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質,，為他們做好幼小銜接的準備工作,，讓他們能夠更好地進入到小學的學習生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想,，使他們擁有邁向未來的信心與動力,。

孩子們已經擁有了相對穩(wěn)定常規(guī)意識，包括上課、排隊,、餐點,、午睡、游戲等等,，我們也對孩子的一些方面有所了解,。每個孩子都有它們自身的特點，還有新進來的這些孩子,，雖然只有短短十幾日,，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒,。我們大班的孩子非常熱情,，在幼兒園的學習中，可能是受到了老師和一些同伴的感染,，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳,，每次表演都爭先恐后地想上臺。我們班的孩子都喜歡閱讀,，愛閱讀,，所以希望家長朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書,，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德,，也能為他今后的學習生活打下堅實的基礎。

二,、說說幼兒的常規(guī),、及行為習慣

在這個學期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處,，比如：一些孩子自控能力比較差,，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等,，也許你們覺得這些對于孩子來說是很正常的,，沒有多大的必要去強調性得批評，但是他們也是會長大的,，很多習慣也是從小就伴隨他一生的,，孩子在學校里，在家里,，犯錯誤了,，我們都可以原諒，在家里,，你們可以寵著他,，遷就他,，我們都毫無疑問，但是到了社會之后呢?社會又怎么去寵她,、遷就他?也許是我說得嚴重了點,，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度,，我希望在座的各位都可以重視這些問題,。等會我們也可以自由討論這些問題。

三,、請家長配合我們的工作

1,、多聯(lián)系

家長要督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假,。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

2,、安全問題

為了確保幼兒的人身安全，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀,、牙簽、小飾品等,。這一項很重要,，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

3,、座位問題

有的家長很在意孩子坐在哪兒,。這一點請您放心。我們安排座位一般按高矮個子排列,，男孩與女孩,，外向的與內向的孩子搭配坐。我們會盡力考慮周全,，所以請家長不要擔心,。

4、接送孩子

幼兒來園時間7：20分以后,，請不要早來園,，若你有事情事先與我們教師說好。接送孩子最好不要讓別人代接,。如果實在有事請電話預先通知我們,，描述來接孩子的這個人的外貌特征,。

有的家長比較忙，會覺得煩,，請你千萬不要這樣想,，其實這并不占用你多少時間，你想：你只要看一看,，給我們發(fā)一些你的建議或要求,，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子,。只有這樣家園才能達成共識,，形成教育合力，共同完成我們的目標,。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝,，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,。教育孩子要靠我們大家共同的努力。

在這里,，我要謝謝各位這兩年來對我們大班的支持和理解,，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境,，有你們,，才有孩子更多的學習工具，才讓我們的環(huán)境變得更美,。孩子們在玩中學,，在觀察中學，它們的進步與你們密不可分,。謝謝你們!

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎,。讓我們以此共勉,。不當之處,，還請批評指正。謝謝!

大班家長會發(fā)言稿配班篇十五

各位家長：

你們好!又到了我們一學期一次的家長會,，首先,，我們兩位老師和全體幼兒對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對孩子成長的關心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝!

孩子進入大班的下學期后，我們兩位老師要求孩子們,，更多事情都要“自己的事情自己做”,，這個要求同樣適用于孩子們在家的表現(xiàn),，防止有些長輩隔代溺愛孩子,，畢竟“孩子聽老師的話”這是家長們的共同的感覺?；仡欉@一學期的工作開展,，應該說，孩子們做到了,，而且,，做得不錯!

一、簡單介紹本班幼兒情況

下面就家長們比較關心的幼兒園教育教學及孩子的發(fā)展情況進行簡單的介紹：

本班有兩位老師和24名在冊幼兒組成,。經過兩年半的幼兒集體生活,，全班幼兒聰明、伶俐,、討人喜愛,，已經完全適應幼兒園的一日生活和游戲活動。具體表現(xiàn)：

1,、幼兒身體發(fā)育正常,、動作機能發(fā)展協(xié)調。在活動中的熱情比較高,，懂得初步的規(guī)則約束,。自我保護的意識也有一定的提高。

2,、生活,、衛(wèi)生習慣有了一定的提高,。會自己穿*物、保管自己的物品,。關心集體和同伴,，培養(yǎng)愛的情感，除自己的事自己做外,，還在老師的鼓勵下能幫助同伴,。

3、樂意與人交往,，有初步的評價能力,。大多幼兒誠實有禮貌、喜歡探索,、求知欲強,。有些幼兒能把問題帶來考考其他小朋友。有些喜歡學習老師教授的歌曲,、舞蹈,、繪畫等。

4,、經過一學期推行的班級制度(獎勵制度,、值日生制度、班長制度),，已讓我們看到孩子們的進步,，他們自控力強了，上課能認真聽講,，回答問題時積極主動,。平時很自信，能較好的完成老師交代的每一件事,。

這些成績的取得,，與家長的積極配合協(xié)作是分不開的，在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作,，克服了不少困難,，在此表示感謝!

二、下階段的工作

我這學期還繼續(xù)擔任班主任工作,，負責對幼兒進行兒歌,、音樂、識字,、舞蹈,、語言方面的教育，任老師負責對幼兒進行數(shù)學,、部分整合和美術方面的教育,。歷老師負責我們班的蒙氏教學活動,。

大班家長會發(fā)言稿配班篇十六

尊敬的各位家長：

大家早上好!

我們的會議即將開始，為了保證會議能正常有序的開展,，請各位家長把你們的手機調成振動或者關機狀態(tài),，謝謝大家的配合!

好了，我們的會議現(xiàn)在正式開始,，首先,，非常感謝大家能從百忙之中抽空來參加這次家長會，在此,，真誠的感謝各位家長對我們工作的支持與理解,，謝謝大家!同時，更希望大家能支持,、理解,、配合我們的工作。

下面為大家介紹我們的班級和老師：

我們主要負責新世紀幼兒園總園蒙大班的教學及保育工作,，我們班共有兩位老師,，我姓楊、,，主要負責本班的教育教學工作,，這位是我們班的生活老師朱老師，他主要負責我們班的保育工作,。

今天我們的會議議程主要有以下幾項：

一,、課程介紹

二,、本學期教學目標

三 ,、幼兒園一日工作流程

四、幼兒園相關制度

五,、需家長配合的工作

六,、聽取家長意見或建議

下面我們逐項進行：

一、課程介紹

本學期我班開設的課程主要有：英語課程,、識字 .拼音.安全教育,、多元能力資源包，

下面我簡單為大家介紹本學期教學目標：

二.本學期教學目標介紹

1.英語教育目標：就是能讓幼兒用簡單的英語和老師進行交流,，還有能讓幼兒用簡單的英語和同學之間相互問好,，從而增進和同學之間的友誼.

2.識字教育目標：主要學認一些簡單的漢子，

3.拼音教育目標：主要讓幼兒知道哪些是單韻母,，哪些是雙韻母.

4.安全教育目標：主要是教育幼兒在平時的生活中,，如果遇到一些突發(fā)狀況，能及時的應對.

5.多元能力資源包教育目標：主要是教育幼兒在日常的學習生活中,，能用合理正確的方式去做一些事情.

三,、幼兒園一日工作流程

幼兒每天7:40開始入園;7:40-----8:00幼兒在教室內進行晨間活動;8:00準時到操場做早操;8:25左右做完早操回教室洗手,，準備吃早餐;9:00---9:30幼兒進行早上第一節(jié)教學活動;9:40幼兒上廁所、洗手,、喝水;10:10幼兒喝牛奶,、洗杯子;10:30----11:00幼兒進行課間操活動;11:00幼兒回教室喝水、上廁所,、洗手;11:10----11:40幼兒進行第二節(jié)教學活動;11:40幼兒喝水,、上廁所、洗手;11:50----12:30幼兒吃午餐,，餐后散步,、上廁所;12:30----14:50幼兒午睡;14:50----15:20幼兒、洗漱;15:20----15:50幼兒吃午點,、餐后散步,、上廁所及洗手;15:50----16:20進行第三節(jié)教學活動;16:30----17:00組織幼兒離園活動;17:00幼兒開始離園。但是我們是大班,，我們的離園時間呢要比中班晚十分鐘,，也就是5:10分，請個位家長注意,，在各位家長接送孩子的時候,，盡量不要讓孩子在操場或是樓梯上面亂跑，那樣的很容易引起安全事故的發(fā)生,，

四,、幼兒園相關制度

(一)、請假制度

幼兒因各種原因未入園的,，家長需打電話向老師請假,，如果連續(xù)請假一周的(周一至周五，且不含國家法定節(jié)假日),，可憑有效假條(三天內寫假條,，且有園長簽字)，于次月8日到財務室退伙食費(每周35元),，若是按月交費的可在次月入園時沖減,。

(二),、轉費制度

幼兒已交費,，但因各種原因整月不能入園的,，家長需提前提交書面申請(當月1號之前)，經園長審核簽字后,，可將此費用轉到次月或下學期,。

(三)、退費制度

1、如果因學校原因而造成班級集體停課的,，可按天數(shù)退入園費520元,。

2、如因幼兒或家長自身原因,，不能繼續(xù)在我園就讀,，需退費的，家長需提前提交書面申請,，經園長審核簽字后可在次月8日下午3點左右到財務室退費

(四),、交費制度

幼兒入園可按月交費或一次性交費。一次性交費的每月可優(yōu)惠20元,，按月交費的需在每月23日至30日期間交費,。

(五)、預交費制度

由于插班幼兒人數(shù)較多,，為了預留幼兒下學期在我園就讀名額,，每學期期末家長需為幼兒交納下學期預交費500元(此費用在開學報名時充減)。 6月1日起開始收起,，直至名額報滿為此,。如因各種原因需轉學或退學的，需在 3月1日及9月1日之前辦理手續(xù),，可退回預交費400元整(其中扣除預留名額費100元),，逾期不來辦理的視為棄權作廢，將不退回預交費,。

(六),、接送卡制度

為了幼兒的安全，請家長堅持使用接送卡接送幼兒,，早上送幼兒入園時間是7:40----9:00,，下午接幼兒時間是5:10----6:30.每周五提前10分鐘接(也就是5:00接)。周六周日休息,，請家長準時接送幼兒,。為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣，請家長盡量不要提前接幼兒,，如有特殊情況的，在下午4:30分之前來接,。4:30----5:00是我園離園檢查時間,，不宜接待家長，請家長理解及支持,。

(七),、晨檢制度

為了孩子的安全與健康，為了預防各種傳染源進入我園傳播,，請家長堅持每天帶幼兒排隊接受晨檢,，還有請家長定期為幼兒修剪指甲,。

五、需家長配合的工作及事項

1,、讓孩子堅持上幼兒園;我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，如需請病事假,，請向老師請假說明!并且發(fā)短信告訴我和豬老師就可以了，楊老師電話：.朱老師電話：.為了班上幼兒的安全及我們教學工作的正常開展,，上班時間我們不能接聽任何電話,，請各位家長諒解，你們可以打徐園長或是謝園長的電話,，由她們轉達給我們.

2,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

3、安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶零食.玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機,，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失。

4,、家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜

5、關注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打電話

6、請各位家長給每位幼兒準備手工紙,、兩三支鉛筆,。

7、請家長每天回家后輔導幼兒復習當天所學的課程及作業(yè),。

8,、請各位家長每天在9點之前送幼兒到園用早餐。因為9點后我們將不供應早餐,。

9,、為了培養(yǎng)幼兒的愛國主義精神，我園每周一都會舉行升旗儀式,，請各位家長每周一為幼兒穿園服,。

10、我班教室外有一塊小黑板,，我們會將當天的教學內容及作業(yè)寫在上面,，請家長在接孩子時注意黑板上的內容。

11,、為了幼兒的安全,，請家長定期為幼兒剪指甲，以免幼兒相互抓傷,。

六,、聽取家長意見或建議

各位家長，在工作中,，我們真誠的希望每一個孩子都能在幼兒園健康快樂的成長,，都能有所進步和提高。但有時也會有照顧不周之處,，所以還請各位家長多多包涵與理解,，如果您有什么意見或建議，可直接向我們提出,，我們會虛心接受您的寶貴意見或建議,。我們會盡量做好我們的工作，讓你們更滿意,，更放心,。由于時間關系，請大家把您們的意見或建議寫在紙條上,，我們會盡量采納,。再次感謝大家的到來，今天的家長

大班家長會發(fā)言稿配班篇十七

各位家長：

你們好,！

首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

雖然我剛接手這個班級不久,，但是在這之前,，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍,，知識面也很廣,。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了?，F(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿衣服和鞋子,，還經常爭當值日生,，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，動手能力也強了，能獨立繪畫,，做手工,，折紙，做泥工等,。

2,、學習能力方面：

大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學習2,、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎,。

3,、情緒情感方面：

這學期一開學，我們就制作了小組長和小老師的牌子,，讓孩子們實行“掛牌上崗”,，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。開始是請每個幼兒輪流當一回小組長,，一輪結束后,，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進,，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著,，我們就實行“競選上崗”,，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”,，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會,。這兩個月下來,，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲,，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇,、錢夢潔、李超,、彭樂吟等,，特別表揚的是王雨萌會寫很多字，在幼兒學習情況的那本本子上,，都是她自己記錄的,。這些孩子有良好的學習習慣,，他們自控能力強，上課能認真聽講,，回答問題時積極主動,，平時很自信,，能較好地完成老師交待的每件事,；

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博、沈欣緣,、張陽陽,、李蘇諾、陳家杰,、惠銘洋,、吳濤、胡謙益等,。課上,，這些孩子特別認真的，他們積極舉手,，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力；

對數(shù)學感興趣的有：等,，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快,，正確率較高；

對語言感興趣的有：等,，這些孩子平時喜歡看書,，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子,，語言表達能力相對比較好,；

進餐情況有進步的小朋友有：等，這些孩子較前段時間相比,，進餐的速度有了很大的提高,；

愛勞動的小朋友有：等，他們積極爭當值日生,，擦桌子,、搬小床顯得很能干；

積極參與集體活動的孩子有：等,，他們在活動中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲；

關心別人,，有愛心的孩子有：許星燁,、葛彥君,、錢劍楠、朱辰玥,、邵彥浩,、陶苑等，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人,。

當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了，上課時沒坐相,，不認真聽講,，對教師教的內容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視,，希望在我們的共同引導下,，他們也能取得較大進步。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個階段存在著許多關鍵期,，如：語言發(fā)展關鍵期、動作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經驗。

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系冊,，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們,，認真填寫好,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調查表,、區(qū)域活動材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西,，所以請你們還是一如既往地配合我們,。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,，請你們及時記錄,，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等,。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室,，送到教室門口就可以了,。

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣,。

2,、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，禮貌待人,。

4,、幫助收集一些種子,、盆景、小動物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角,。

5、多關心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長園地。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進我們的工作,。我想，只有大家獻計獻策,，我們的活動才會更豐富多彩,。

大班家長會發(fā)言稿配班篇十八

各位家長：

大家晚上好!

一.開場白

首先非常感謝各位家長能在百忙之中來參加這次家長會，可見你們家長對我們幼教工作的重視,，對孩子成長教育的重視,。希望在接下去這一學期中，可以得到各位家長的支持和配合,，我們的目的只有一個,，大家一起探討孩子的教育，了解大班幼兒的教育目標和要求,，加強你我的溝通,，相互促進，相互配合,，進一步做好家園聯(lián)系這項工作,，以此達到孩子獲得最好發(fā)展的這個目標，為孩子能夠順利進入小學,。簡單一點說,，大班這一年至關重要，是幼兒園與小學的銜接期，簡稱幼小銜接,。幼小銜接期是指幼兒園大班進入到小學一年級,，此時期恰好是結束幼兒園生活，開始接受正規(guī)小學教育的初期,，也是幼兒心理發(fā)展的一個轉折期,，所以家長們要引起重視。這學期,，我們的夏老師加入了這個大集體中,，同時還有兩位新小朋友加入了我們的大集體，分別是王修文,、羅景赫?，F(xiàn)在我們總人數(shù)是34位小朋友。通過前期的家訪工作,，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們變化還是比較大的,，這也使我感到非常開心。

二.幼兒園大班課程,、園特色介紹

1,、本學期主題活動包括： 我長大了、我的祖國叫中國,、秋天多美好、動物王國,、奇妙的水和風,、快樂的一年六個主題。

2,、周計劃,、周小結、班級動態(tài)和育兒經驗

每周計劃我們都會張貼在家園信息欄里,，請家長及時關注,，以便了解。

3,、幼兒園的園本特色：陽光體育(跆拳道)

跆拳道學習

三.大班幼兒的教養(yǎng)目標(略)

四.本班幼兒目前的發(fā)展水平和存在的問題

一年中班帶下來,，我對孩子們的表現(xiàn)也越來越了解。

1,、在就餐方面：吃飯的速度比較慢,，特別是個別孩子，阿姨和老師多次催促他還是無動于忠,，漫不經心的吃自己的飯,。這樣子不僅跟不上集體活動的節(jié)奏，而且對于就餐習慣的培養(yǎng)也是不好的。同樣挑食也是比較嚴重的,，你們在家里也是否經常買一些孩子特別喜歡吃的菜,，對于不喜歡吃的菜就不吃，但是在幼兒園中就不一樣,，每個孩子都是一樣的飯菜,，也沒有特殊的照顧給你的孩子專門吃喜歡吃的菜，所以不挑食的孩子就能吃的很愉快,，吃得很健康,。在安全意識方面：大班階段中要求幼兒具有初步的安全意識和自我保護能力。但是有些幼兒的安全意識不夠,，比如不知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和自己的家庭住址,，比如對于老師提出的一些安全要求記不牢，玩大型玩具怎么玩,、去外面春游,、秋游了要注意什么。

陽光體育一直以來是我們的特色,，孩子在走,、跑、跳,、爬方面還是有較大的提高,，但是孩子的平衡能力還是需要加強鍛煉，上學期我們進行了拍皮球的練習,，還有個別小朋友不太會拍,，動作發(fā)展比較慢。在大班這學期中我們要進行跳繩練習和拍網球練習,，這學期就要加油了!

2,、在語言領域中，只有一小部分幼兒能講述故事,，對于這些積極參與講故事的小朋友我們也會適時給予獎勵,，那么還沒有上臺來講過故事的小朋友這學期要加油了!在大班的語言領域目標中指出“能獨立地朗誦兒歌和復述故事”。老師把講故事的機會給孩子們,，是為了鍛煉孩子語言發(fā)展的能力和增強自己的表現(xiàn)欲望,，而我們班的家長們是否也將這個事情當回事，和老師一起為你的孩子助力,。上學期進行的看圖講述還是有一定的成效,，那么在這學期中我們還將繼續(xù)進行看圖講述，讓孩子多觀察畫面中的事物,，多說,，會說。

在閱讀能力方面，多數(shù)孩子還是存在著嚴重的習慣問題,，特別是在圖書角,，只是將書當成了玩的一種工具?；蛘呤亲唏R觀花的翻閱,，并沒有實質性的學習。

3,、在科學領域中,，孩子的探索欲望都比較高漲，但是缺乏想象能力,，比如對于一個三角形的想象,，對于物品的分類還比較模糊。在守恒方面需要加強,。

4,、在社會領域中，有個別幼兒還不會與他人分享,，在交往中喜歡用武力解決問題,。

5、在藝術領域中,，能夠學唱歌曲,，節(jié)奏感也不錯，但是在美術方面需要不斷加強,，比如涂色,、構圖、另外在剪紙和折紙還需要進一步提高,。

五.本學期工作重點

1、幼小銜接：相必大家都知道今年是孩子們在幼兒園的最后一年,，明年他們就要踏入小學的大門,，開始小學生活，所以在大班的這一年中,，幼小銜接成了本學期工作的重點,。在幼兒園中，要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和坐姿(先舉手再回答問題),，良好的傾聽習慣直接影響這上課的質量,，傾聽習慣好不好再課后最能體現(xiàn)出來，俗話說良好的習慣是成功的一半;再來說說孩子的握筆姿勢,，握筆姿勢正確與否直接影響孩子筆下的作品,，更為重要的是孩子們在一年以后要進入小學，小學里的老師不會像幼兒園老師那樣手把手的去教，現(xiàn)在習慣沒養(yǎng)好,，影響的不僅是小學的學習,，甚至會影響一輩子，所以從這學期開始也請家長回家提醒你的孩子,。對于大班的孩子需要開始知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和家庭住址,，需要會寫自己的名字，

2,、幼兒的任務意識：上了大班以后,，孩子的任務會比以前多，需要孩子每天記住自己的小任務,，每天晚上回家的時候家長可以提醒孩子或者問問孩子晚上的小任務,，讓他們自己說，久而久之會很習慣的記住自己的任務,。

3,、在五大領域方面：在健康領域中：結合本班的優(yōu)弱點，這學期我們將有效的利用晨間,、戶外活動開展更為豐富的活動,，進一步提高幼兒的平衡能力及基本動作。同時將跳繩作為本學期的重點練習項目,，讓孩子有一個全面的發(fā)展,。在科學領域中：重點關注動手操作方面，讓孩子進行更科學的操作習慣,。在數(shù)學方面,，我們注重練習孩子的守恒訓練和分類(一次分類、二次分類),。在語言領域中：這學期我們繼續(xù)將看圖講述和故事講述作為首要內容,，同時加入新聞播報站。利用各有利時間段,，讓孩子更好地參與其中,，達到更好的效果。講故事能力需要再不斷加強,，在社會領域中,，為了更好的鍛煉幼兒的責任心和勞動帶來的快樂，我們采用值日生競選制,，讓孩子擔任值日生,，提高孩子的勞動意識和為班級服務的意識。另外,，孩子的交往能力也是這學期需要著重培養(yǎng)的,。讓孩子之間多說,、多玩，從而達到合作,、共享的意識,。在藝術領域中，這學期我們繼續(xù)加強孩子的動手能力,，特別是剪刀的使用和折疊的訓練,。另外，在畫畫方面我們著重構圖能力的培養(yǎng),。在音樂方面,，需要給孩子更多的表現(xiàn)機會，增強幼兒的表現(xiàn)欲,。

六.家園互動

家園互動我認為就是家庭與幼兒園相互配合,，同步教育，以此來促進幼兒各方面素質的提高,。即：家園共育,。目的為了說明一點：教育好孩子需要雙方的配合，如果單靠一方的力量是無法完成的,。希望每位家長都能有空,、有事及時、主動地與我們交流,，反饋孩子在家的各方面的情況和自己對我們工作的種種想法與建議,，這正是你對我們工作信任的表現(xiàn)。

七.近期需要家長配合的：

1,、 幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣(傾聽習慣,、坐姿、任務意識習慣)

2,、文明禮儀,，希望家長以身作則。(報考小學的印象分)

3,、幫助復習每周學習的內容,。

4、及時填寫幼兒成長檔案,。

5、每人準備一根繩子和一個網球,。

6,、針對孩子表現(xiàn)出來的不良生活習慣，家長積極配合,。

7,、新聞播報員,。

六、展示平臺的說明

1,、“新聞我來報”評比欄,。

2、每周評選值日生,。

3,、一學期評選一次好孩子。

4,、講故事：“故事大王”,。