當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇一

xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上,，共四百多人人次參加,，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求,。

1,、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度,。一是：對一線操作人員開展技能培訓,，做到持證上崗；對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓,；二是：全員培訓,，對所有員工進行安全教育,、法律法規(guī)教育,、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓；三是：脫產和半脫產培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè),，接受創(chuàng)新思想和技術提高培訓。

2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系,，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱,，員工培訓意識差,，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校,，利用職工學校平臺,，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性,，重點加強了培訓內容全面性,，提升了培訓工作的制度化管理。

3,、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作,，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作,。

1,、培訓工作考核少,，造成培訓“參加與不參加一個樣,，學好與學孬一個樣”的消極局面,，導致培訓工作的被動性。

2,、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式,，呆板,、枯燥，提不起員工的興趣,，導致員工注意力不集中,，影響了培訓的效果。

3,、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn),，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

4,、實施培訓的針對性不好,，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施,，相對缺乏對業(yè)務的支持,，針對性不強。

5,、內部授課老師技巧普遍不高,，有待提高,，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以,，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理,，提升內部講師授課水平,，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍,。

以上是我對培訓工作的總結,，認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結,，通過總結尋找工作中的規(guī)律,，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇二

20__年度以基礎管理培訓為主,，以管理人員的管理知識培訓為主要內容,，進一步夯實基礎，增強員工管理意識和能力,。以對標培訓為主要手段,，采取分層次，一對第一的菜單式培訓方式進行,，通過培訓基礎管理工作有了明顯的改觀,，員工的管理能力有了顯著提高。具體情況如下：

根據(jù)實際制定了本年度培訓計劃,，上半年以培訓制度,、流程、管理知識為主的培訓內容和課題,。按照培訓計劃的同時積極開展公司提出的“對標”培訓月和“三學三查三評三提高”的活動,，制定相關的計劃和實施方案，有計劃的針對性的進行培訓工作

1,、管理人員單位培訓情況：

管理人員管理知識的培訓9次,，參加人次26人次;主要是以設備管理知識和倉儲管理知識為主要內容。對庫房保管員進行培訓12次,，參加人次20人次;主要培訓內容是：對保管員進行了輪胎和工具發(fā)放流程,。保管員進行了單體工程材料發(fā)放流程、物資保管養(yǎng)護的基本規(guī)則,、庫房安全管理規(guī)定,，保管員業(yè)務操作規(guī)程。物資管理制度,、流程,、操作規(guī)程的培訓,。

2、對技術人員的培訓情況：

對技術人員培訓10次,，參加人次242人次,，主要培訓公司、分公司設備管理制度,、流程,、標準及設備管理檔案的正確填寫以及崗位職責培訓。進出檢驗的制度流程,，各技術崗位職責的培訓,。

3、對修理工及司機的培訓情況：

對修理工,、司機培訓9次,，參加人次463人次主要以歸廠檢查相關制度的培訓;崗位安全操作規(guī)程的培訓。修理標準,，日常維護規(guī)程為主要內容以及進出廠廠檢驗責任追究制度,、固定設備管理流程、非正常損壞鑒定流程,、出廠檢驗流程,。司機入場的流程和注意事項，修理工主要是培訓前輪維護調整的要求及注意事項,。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇三

為了讓我們更快地了解公司、適應工作,，公司特地從5月7日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓,。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革,、公司組織機構與企業(yè)文化介紹,、公司領導講座,、各部門負責人講授相關專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授,、安全,、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學習,。經(jīng)過七天的培訓,，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程,，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化,、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等,。通過這次培訓,，使我受益非淺,、深有體會。

首先,，了解公司歷史沿革與公司機構,、企業(yè)文化,。

開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，書記介紹得很詳細,，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨,，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛,。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天,，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。

在同一天,，書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構,，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作,，提高工作效率做好鋪墊,。書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來,，我感覺公司的工作氛圍,、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧,，放松則是心理上的,，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足,。

第二,，培訓使我對公司主要業(yè)務有了基本的感知與認識。

我在公司的檔案室工作,，在學校學習的也是專業(yè)的檔案知識,，可以說，對于勘察測量這方面來說,，我完全是個門外漢,。這一次培訓，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識,，真是受益不少,，學到了很多新的知識。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓,，我大致了解了公司的主要工作任務,，大概分為勘察、測量,、巖土試驗,、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責,。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作,，主要有勘察,、設計、治理,、檢驗,、監(jiān)測,；測試中心主要負責原位測試,、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解,，總算不會像剛來的時候一樣,，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。

第三,，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識,。

用了一天的時間，我們系統(tǒng)學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識,。我想這對于我們應屆畢業(yè)生來說,，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了：

一,、保證安全生產,；

二、提高工作效率,；

三,、提升企業(yè)形象。

最終的目的就是使利益最大化,。在這基礎上有很多理論的知識與制度,，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全,，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電,、防火,、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全,、人員安全等,。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度,，是安全管理更加規(guī)范,。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針,。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式,，也就是pdca循環(huán)：從play（計劃）到do（實施）到check（分析檢查）到action（持續(xù)改進）,。不管是qhsems、ems,、ohsms,，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看,，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面,，這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程，從不會到會,，從不好到好,，從好到更好的一個過程。我相信,，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生,，成為我不斷進步的標尺。

第四,，學習了公司檔案與人事方面的知識,。

最后一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作,，并且已經(jīng)進行過2個月的實習,，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在于利用,，在別人需要資料的時候,，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史,，制度健全,，庫房分類明確。在實習中,，我就深深的體會到,，我沒有選錯單位。有好的基本建設,，有好的師傅，真正的讓我能學以致用,，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識,。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室,，是專業(yè)技術人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài),。

人事方面，主任主要為我們介紹了新進員工的待遇,、假期,、職稱等問題。我想這也應該是我們很關心的一個話題,。主任介紹得很詳細,，分別介紹了各部門的工資情況,，我也覺得越透明越公平,，越公開越不敏感,。我比較關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的,，我想從現(xiàn)在開始就應該抓住專業(yè)知識不放松,，爭取能早日更上一層樓。

第五,，培訓中領導對我們提出的要求,。

這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求,，那就是學習,、學習、在學習,。一刻也不能放松,，不僅要轉研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識,，比如說我自己,，就應該多了解了解勘察、測量等方面的知識,，這樣有利于我了解檔案內容,，提高工作效率與質量。此外,，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉變,，從受者轉變成施者,。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實習，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了,。最后就是希望我們能腳踏實地的工作,，養(yǎng)成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本,、為公司創(chuàng)造利益,。

最后，自我今后工作規(guī)劃,。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個月了,，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識,，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標,，“水不流則腐，人不進則退”,，在今后的工作中,，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質,。在公司走“新,、特、精”強企之路之際,，我作為公司的一員,，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新,、特,、精”，為適應公司不斷發(fā)展的需求完善自己,，爭取做到自己對公司利益的最大化,。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇四

當今社會知識的快速增長、技術的迅猛變革,，使企業(yè)必須不斷更新技術和管理,，管理者和員工不須不斷更新知識和技能。在許多大中型現(xiàn)代企業(yè)中,，教育培訓已經(jīng)從滿足生產經(jīng)營的輔助經(jīng)營管理環(huán)節(jié)轉變成為職工的一項重要的福利待遇,。鐵路修建廠作為鐵路線橋的主體維修單位，是整個鐵路運輸系統(tǒng)“鏈條”中的重要一環(huán),。適應日益繁重的運輸保產形勢,、不斷提升的技術裝備水平、逐步邁進的企業(yè)管理水平,，對加強企業(yè)教育培訓,、提高職工隊伍素質提出了新的更高的要求,。

本成果針對鐵路線橋維修的人才培養(yǎng)要求，在“以服務運輸保產為宗旨,，以提高全員素質為導向”的教育培訓思想指導下,，以“工學結合”為核心，以“科技成果轉化”為切入點,，力求創(chuàng)新出一種適應鐵路線橋維修需要,，全面提高職工隊伍素質的教育培訓模式，其核心內容有如下三個方面：

1,、培訓模式實現(xiàn)創(chuàng)新,。教育培訓形式采用“技術理論培訓+培訓基地演練+作業(yè)現(xiàn)場應用”模式，將企業(yè)的教育培訓活動與生產經(jīng)營緊密地結合起來,，共同作為教育培訓內容,，將“工學結合”的理念貫穿于教育培訓的全過程。第一,，完善教材及課件,，提高教學質量。組織總結制作了《線路測量教學片》,，首次采用三維動畫形式,，精確描述了直線、曲線,、道岔,、橋涵等線路的測量方法，為搞好職工培訓,、提高職工技能創(chuàng)造有利條件,；第二，組建技術人員試驗班,，提升創(chuàng)新水平,。針對我廠20xx年確定的“攻七化、創(chuàng)三優(yōu)”發(fā)展目標,，研究制定了21個科技攻關項目,，從全廠專業(yè)技術人員中組建試驗班，凝練鐵路維修前沿技術,，為科技人員成長提供充足的創(chuàng)新空間,；第三，定期舉辦“技術論壇”,，交流技術心得,。廠里每季度都有鐵路維修技術講座，將組織技術交流情況作為考核科技拔尖人才和崗位帶頭人工作的重要內容之一,，并把參加技術交流的情況作為考核班組長創(chuàng)新能力的指標之一,。

2,、實訓基地全面建成。圍繞“工學結合”實際演練等重要教育培訓模式改革與建設的關鍵環(huán)節(jié),，在廠黨政工的大力支持下，在已有的理論培訓課堂的基礎上,，建立職工技能實際演練基地,，從培訓線岔鋪設、師資隊伍培訓,、實訓項目設置以及基地日常管理等方面推進改革建設,。第一，樹立“工學結合”的教育培訓理念,。強調相關技術和能力在生產實踐中的有機聯(lián)系,，從生產實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題，引導職工思考,，應用所學知識探究規(guī)律和致力創(chuàng)新,；引導職工主動學習，提供更多的現(xiàn)場實踐課程,，增強職工的責任心和執(zhí)行力,，強調“走進矛盾、解難題”的理念養(yǎng)成,，建立和加強學習反饋機制,；第二、創(chuàng)新實踐機制與試驗平臺,。通過實施項目課題組,、導師帶徒等機制，更好地發(fā)揮技術人員和生產骨干的作用,，給職工創(chuàng)造參與科研創(chuàng)新的機會,，鼓勵職工結合科研項目進行設計選題，通過科技攻關培養(yǎng)職工的創(chuàng)新能力,；第三,，學習和借鑒先進經(jīng)驗。如組織技術人員和生產骨干考察鲅魚圈新區(qū)鐵路線路,、路局遼陽工務段,、砼枕制造廠，了解路局和兄弟單位鐵路維修發(fā)展前沿,，進行交叉式學習,，促進我廠科研項目的順利實施。

3,、培訓制度得以完善,。建立企業(yè)培訓機制的核心,，就是通過機制引導，激發(fā)職工崗位練功,、競爭創(chuàng)新的積極性與主動性,。為此，我們制定了相關的培訓教育制度,，其目的是為了激發(fā)職工學習的積極性,，同時給素質相對較高的職工提供更好的崗位和，整體實現(xiàn)職工由“要我干”向“我要干”,、由“要我學”向“我要學”的根本轉變,。兩年來，我們相繼出臺了《鐵路修建廠教育培訓工作實施計劃》,、《鐵路修建廠員工培訓考核管理辦法》和《鐵路修建廠班組長專項技術培訓計劃》等培訓制度,，對各級干部和職工的培訓時間、培訓內容,、學分和學習紀律提出了硬性要求,，制定了獎懲辦法，從制度上保證了職工學習培訓工作的順利開展,。

本成果項目,，在培訓體系和教育內容設計中體現(xiàn)了“過程控制、行動學習”的教育培訓創(chuàng)新思想,。專業(yè)技術人員的核心技術培訓,、操作崗位人員的實際演練培訓和現(xiàn)場崗位的應用能力培訓，均按照“過程控制”的創(chuàng)新思想設計培訓內容,，強調來自于生產經(jīng)營的,、典型案例式的培訓內容，并通過“行動學習”的課程設計,，體現(xiàn)“過程控制”的完整性和以學員為主體的教育培訓創(chuàng)新,，關注各層次職工的職業(yè)成長體驗，在培訓職工理論與實際知識的同時,，促進職工現(xiàn)場隱患的解決與處理能力,，提高其綜合素質。

為實現(xiàn)學習培訓的創(chuàng)新,，我們積極導入行動學習培訓法：

第一,，以攻克難點重點問題為主線，進行“研究式”學習培訓,。今年年初,，我們確定了21個科技項目，在全廠工程技術人員和職工骨干中組織攻關,，到目前,，大部分攻關項目已經(jīng)完成,。

第二，以實踐鍛煉為基礎,，進行“體驗式”學習培訓,。堅持以練促學，學練結合,，堅持在創(chuàng)新實踐中練創(chuàng)新,。如20xx年我們承辦的鐵路維修工技術競賽，就是通過賽前全員培訓,，要求人人參賽、層層選拔,，理論與實踐相結合的方式,，產生出我廠的參賽選手。在有礦業(yè)公司高手參賽的情況下,，我廠選手陣前冷靜,，發(fā)揮超常，最后包攬了前15名,，受到了集團相關部門的高度贊揚,，展現(xiàn)了我廠職工學技術、學本領,、練內功的豐碩成果,。

1、企業(yè)整體水平顯著提升,。通過創(chuàng)新培訓模式,、提高職工素質，我廠的班組建設,、人才培養(yǎng),、科技攻關和各項管理工作均躍上了一個新的臺階，榮獲了集團公司和鐵運公司20xx年度先進單位的殊榮,。全廠的各項改革工作穩(wěn)步推進,、線橋質量明顯提升、降本增效成果顯著,。

2,、課題攻關取得新突破。年內申報的“60kg/m鋼軌整鑄軌撐墊板”成攻獲得國家專利,；“60kg/m小半徑曲線護軌可調整”,、“曲線簡易撥道法”分獲專有技術；“降低危及行車安全事故率”榮獲省質量管理活動一等獎,?！短岣唣B(yǎng)路效率,，保障運輸暢通》獲全國20xx年度冶金企業(yè)優(yōu)秀論文三等獎?！惰F路橋涵設備管理手冊》,，已于20xx年10月正式出版，填補了鐵路橋涵管理的空白,。

3,、職工隊伍素質明顯提高。全年干部職工共參加各類培訓班51期,，培訓管理技術人員97人次,，完成計劃132%；培訓生產操作崗位人員565人次,，完成計劃105%,。為15名職工辦理了技術等級鑒定手續(xù)，主體線路工技術等級中級以上達到80%,。建立“導師帶徒”6對,。新增星級職工28名。

總之,，加強企業(yè)培訓,，打造技能型職工隊伍是一項長期的、全新的工作,，它沒有現(xiàn)成的地圖,，路要靠自己走出來。這就要求我們在教育培訓活動中,，必須堅持從實際出發(fā),，把構建學習型企業(yè)活動與我廠的具體情況相結合，找準切入點,，把握關鍵點,，始終做到構建“學習型鐵修”活動，培訓工作中不斷完善,，使之成為鐵修發(fā)展的不竭動力,，只有這樣，企業(yè)培訓工作才能取得明顯效果,，構建“學習型鐵修”之路才會越走越寬廣,。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇五

為期七天的培訓結束了，七天下來說實話是有些累,，但是內心卻感到十分充實,，因為這是我們邁出校門走向社會的第一課。總結這幾天的學習,，我得出兩個方面的重要經(jīng)驗,，一個方面的經(jīng)驗是做事經(jīng)驗，另一個經(jīng)驗就是做人的經(jīng)驗,，這兩條經(jīng)驗十分珍貴,，因為他們是我們的前輩經(jīng)過實踐得出來的，他們能夠毫無保留的傳授給我們,，很值得我們思考和學習,。

一、做事方面,，就是關于我們的工作的具體知識

首先我們接觸到的就是企業(yè)的財務知識講座,，財務知識雖然聽起來是比較難懂，有些還是一些財務上的專業(yè)名詞,，理解起來確實有些困難,，但是我們還是很認真的聽了下來，因為財務問題就實實在在的在我們身邊,，一堂課結束，收獲甚多,，我們對企業(yè)的資金運轉,、流動和其他的一些計算方法有了一個大體的了解。

二,、建筑施工性的企業(yè)要注意安全的問題

建筑施工企業(yè)不同于其他性質的企業(yè),，建筑施工企業(yè)一旦出現(xiàn)安全問題，那就是大問題,。所以公司特意安排工程部的經(jīng)理給我們講一堂有關于建筑安全的講座顯得是那么的必要和及時,，這堂課講的非常到位，考慮到我們是新來的大學生,，經(jīng)理講的很細致很通俗,，用最簡略的語言，最短的時間,，給我們上了一堂意義深遠而且即將影響我們一生的安全課程,，一堂課下來，建筑安全意識早已深深地在我們的內心扎下了根,。

三,、切合我們的實際的單位的培訓

首先請了公司主管宣傳的部長給我們進行了關于新聞基礎知識的講座，新聞是我的專業(yè),，聽起來格外的親切,，溫故而知新。最重要的是部長給我們的鼓勵,，它鼓勵我們要多寫勤練,，并且積極向公司的各級媒體投稿,。部長的真誠和殷切深深的打動了我們，我暗暗的下了決心一定不辜負部長給予我們的期待和信任,，為公司爭光,。

四、公司的領導給我們講課

總是公司的老前輩,，也是公司的技術核心,，總的課講的十分精彩，他用powerpoint幻燈片的形式,，圖文并茂的給我們講述了門窗的基礎知識,，使我們間理解透徹，記憶深刻,。講完課之后,，總又親自帶隊，領我們到公司的加工車,，讓我們參觀了門窗的加工流程,，對總所講的知識又是一個鞏固的提高。

如果說做事是一個人的肉體的話,，那么做人就是這個人的靈魂,。相對于做事，做人顯得尤為重要,，要做事先做人,，已經(jīng)成為我們的共識。

五,、《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程

接下來的《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程,，由公司的人力資源部的老師給我們進行。職業(yè)生涯規(guī)劃,，以前是一個很遙遠很神秘的話題,，而現(xiàn)在它卻實實在在的擺在我們的面前，老師以一個專業(yè)人士的角度,，給我們介紹了什么是職業(yè)生涯規(guī)劃,，以及怎么進行職業(yè)生涯規(guī)劃。

她給我們介紹了,，我們進行人力資源管理的目的是崗位與人的匹配,，關注的重點從過去的單純對崗位的關注，要求人一味的滿足崗位的需要,，轉變?yōu)樽非笕伺c崗位的特征的匹配,，提高員工的適崗率在選對人的前提下去培養(yǎng)人。客上陳老師更是語重心長的對我們說,，我們做人一定要與人為善,，她舉了一個很簡單的例子，說你打出去一拳,，反彈回來的是一拳有時候還不止一拳,。她告訴我們要有業(yè)務變革的能力、業(yè)務運作能力,、人際關系能力,。這些知識的傳授是我們深深的感受到了我們在用人上的風格和特點，更反映出了公司用人原則的理性和成熟,。

在企業(yè)工作,，一定要做到“三水”，即清水洗手,、冷水洗頭,、熱水洗腳。很中肯的告誡,，聽了這些勸誡,，我也是陷入沉思，企業(yè)給了我們這個舞臺,，我們應該怎么表演?

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇六

浙江廣鷹機械有限公司自20xx年導入精益生產以來,，堅持貫徹落實建設精益生產型企業(yè)、組織學習型企業(yè),、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工的精神,，牢固樹立“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念,，緊緊圍繞公司培訓目標,，貫徹落實每周一課的培訓機制；加強基礎理論教育,、基本知識學習,、基本技能操作培訓；提高員工技術業(yè)務素質和干部管理水平開展工作,，做到一般人員普遍培訓,、骨干人員重點培訓、緊缺人員抓緊培訓,、優(yōu)秀人員獎勵培訓,，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質，為公司適應快速發(fā)展做好人才、技術儲備,，提供了人才保證和支持,。

公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人,，專業(yè)技術人員70多人,。下設兩個事業(yè)部，11個管理部門,。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20xx年員工培訓工作計劃》的要求,，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次,。車間級培訓25期,，培訓員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學習等外部培訓100多人次,，組織到杭州浙江大學在職研修1人,。通過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結合、集中學習與分散學習相結合,、專家授課與員工自學相結合等多種靈活方式,，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓,、繼續(xù)教育等全年培訓任務,，實行培訓計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標,。

一,、堅持不懈地開展“建設精益生產型企業(yè)、組織學習型企業(yè),、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工”活動，增強開發(fā)好“第一資源”的能力

精益生產確切的說就是日本豐田式生產方式,，自公司導入精益生產以來,，取得了顯著的成果。公司與精益生產管理咨詢公司合作,，不斷組織精益生產理論與實踐的培訓,，有效推進企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學習型組織的理論是美國管理大師彼得,？圣吉提出的,。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè),。在工作頭緒多,、任務重的形勢下,，我們公司提出建設精益生產型企業(yè)、建設學習型公司,、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工，究其原因有三：其一,，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質,、適應快速發(fā)展的需要,。其二，這是當前開展精益生產,，培養(yǎng)多能工,，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產特點的技術體系的需要,。其三,，對于學習，大家都比較重視,，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡,，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路,，使學習很難堅持不懈,，見不到理想效果。我們公司領導班子認為,，無論干部管理能力還是員工隊伍素質建設等重要工作要真正取得實質性進展,，只有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑,，也是一項戰(zhàn)略舉措,。選擇了學習就是選擇了進步。在科技發(fā)展日新月異的今天,，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高,，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人,，將必然落伍。

創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣,、一種生存需要,、一種事業(yè)根基、一種精神追求,、一種思想境界,，實現(xiàn)學習的制度化,、規(guī)范化、自覺化和長期化,，并在學習的過程中提高進一步學習的能力,，在學習中改變心智模式，學會系統(tǒng)思考,，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題,。

按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術,、尊重人才,、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索,，為人才的發(fā)展搭建平臺,。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃，落實人才培訓措施,；二是拓寬用人渠道,，完善用人機制，所有廣鷹的干部從一線開始成長,，徹底打破界限,，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力,，創(chuàng)造公開,、平等、競爭,、擇優(yōu)的用人環(huán)境,；三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度,，對解決生產,、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產,、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎,。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻,，不以閱歷論現(xiàn)在,，不以級別論能力，不以職稱論稱職,，不以文憑論水平”,。“賽馬”不“相馬”,，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出,。有“賽場”提供,，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分,，有序競爭,；有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系,。在人才選拔過程中,，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備,。過去的人才管理把人視作蠟燭,，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現(xiàn)在,，把人才看作是資源,，人好比蓄電池，可以不斷地充電,、放電?，F(xiàn)在的管理強調人和崗位適配，強調人才的崗位鍛煉,。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富,，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，限度地發(fā)揮自身潛能,，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值,。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關心，增強員工的忠誠度,、責任感和歸屬感,。

二、落實每周一課的機制,，開發(fā)好人才“第一資源”,，為廣鷹發(fā)展提供強有力的支持

廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢,，將全面提升員工隊伍素質以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上,，從員工的切身利益上,，進行宣傳教育。通過宣講,，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺,，才有切身利益的長久保障,；而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能,。

公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學習日,，強化基礎理論教育,、基本知識學習、基本技能操作培訓,，以文化力增強凝聚力,，以執(zhí)行力促進發(fā)展力。通過采取集中授課與自學相結合,、課堂教學與實際操作相結合的方法,，實施多能工的技能培訓，著力培養(yǎng)和造就復合型崗位優(yōu)秀人才,。日常培訓做到“三個突出”,，即突出重點崗位關重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓,，突出新工藝,、新技術培訓。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法,，培訓內容在崗位上落實,、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓效率大幅提升,。優(yōu)化培訓措施，突出針對性和實效性,。

三,、開展“主任、線長當教練”活動,，取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓方式,，進一步提高員工隊伍整體素質

根據(jù)精益生產管理思想，完善員工培訓機制,，提高員工學習的層次,，和培訓的有效性，我們今年開展了“主任,、線長當教練”活動,。由主任、線長親自當教練,，嚴細認真,，高標準高要求的作業(yè)標準化培訓工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓方式,，進一步提高了員工隊伍整體素質,。

四,、存在不足及今后努力方向

廣鷹公司員工教育培訓工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：一是有的員工對培訓工作的認識不夠深入,，教育力度還應進一步加大,。員工培訓工是一項既迫在眉睫又任重道遠的工作，只有制定和建立長效的約束機制才能引起他們對員工培訓工作的足夠重視,，才能使員工培訓工作走上良性循環(huán)的軌道,。二是員工培訓工作方式、方法要進一步改進和加強,。兩個事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓計劃,，都有員工培訓工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實不到位,，教育水平一般化的問題,，缺乏針對性、靈活性和有效性,。三是員工培訓實踐性還不夠完善,，直接影響實際培訓效果。

廣鷹公司員工教育培訓工作在現(xiàn)有的基礎上,，要理清思路,，鎖定培訓目標，明確培訓的責任,。對20xx年的努力方向是：

1,、進一步改進和加強員工培訓工作方式、方法,，提高培訓的針對性和有效性,。

2、繼續(xù)實行公司干部員工培訓,，建立健全考核機制,，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊伍。

3,、堅持開展“主任,、線長當教練”活動，深入執(zhí)行標準化培訓方式,，進一步提高員工隊伍整體素質,。

4、加強員工培訓的管理,，為員工培訓創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，營造良好的學習氛圍。

5、嚴格實行“四不”制度,，即未經(jīng)培訓的新工人不能上崗,、未經(jīng)考核的班站長不能上崗、未經(jīng)培訓合格的轉崗工人不能頂崗,、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。

6,、加強崗位培訓和繼續(xù)教育培訓,，使管理人員和專業(yè)技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要。

7,、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作,。

8、建立健全員工培訓檔案,，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核,、晉升、技能評定的重要依據(jù)之一,。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇七

_月6日,，我參加了由分公司領導班子成員主持的安全管理人員安全培訓班，安全培訓內容豐富,，_總經(jīng)理系統(tǒng)講授了如何實現(xiàn)本質安全,、_副經(jīng)理講授的新聞危機管理、_副經(jīng)理的油庫安全管理,、_副經(jīng)理的安全經(jīng)驗分享,、安全管理專家_副經(jīng)理先進的安全管理理念，作為一名加油站的安全管理人員,，我受到很大教育和啟發(fā),，感受很深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟,。

通過這次培訓及我對油站日常安全工作進行自檢自查,，目前主要存在以下幾個方面的問題：

1、安全作業(yè)方面

(1)普遍存在的共性問題是加油現(xiàn)場摩托車加完油后員工沒有提示司機將車推出4.5米啟動,。

(2)顧客自己提槍加油現(xiàn)象時有發(fā)生,，并且顧客在加油時加油員工沒有在旁邊。

(3)有顧客在加油現(xiàn)場打手機或吸煙,，員工沒有及時發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了沒有及時制止,。

(4)在油品接卸時，卸油區(qū)域的警戒沒有拉到位;滅火器材擺放不到位;卸油時沒有控制好初速;計量員不戴安全帽上罐車計量;司機帶手機上罐車計量,、卸油,。

(5)在加油現(xiàn)場計量時沒有接上靜電夾。

2、在設備管理方面

(1)消防器材及加油機維護差,，灰尖多,，有蜘蛛網(wǎng)，并且部分油站的滅火器無鉛封或鉛封損壞;

(2)發(fā)電機出現(xiàn)故障沒有及時處理;

(3)計量具器沒有維護好,，損壞異常,，擺放不整齊且沒有擦拭干凈;

(4)變壓器檢查不到位，缺少變壓器油,，電壓偏高現(xiàn)象沒有及時發(fā)現(xiàn)和處理;

(5)對油罐的呼吸閥和阻火器檢查維護不到位,，導致呼吸閥失靈。

(6)部分員工對加油機,、發(fā)電機等設備的性能不太清楚,，維護不到位。

通過這一期的安全知識培訓,，對于安全生產有了更深的理解,。為了加強安全生產監(jiān)督管理，防止和減少生產安全事故,，保障人民群眾生命和財產安全,，促進經(jīng)濟發(fā)展，應遵守安全生產法,。安全生產管理,，始終堅持安全第一、預防為主的方針,。在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律,、法規(guī)，加強安全生產管理,，建立,、健全安全生產責任制度，完善安全生產條件,，確保安全生產,。獲得安全生產保障的權利，并應當依法履行安全生產方面的義務,。靈活應用安全管理手段;督促,，檢查，落實本單位的安全生產工作,，及時消除生產安全事故隱患;組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案;及時,、如實報告生產安全事故。

對人員進行安全生產教育和培訓,，嚴格執(zhí)行三級安全教育,，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能,。未經(jīng)安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員,，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝,、新技術,、新材料或者使用新設備，必須了解,、掌握其安全技術特性,，采取有效的安全防護措施，并對員工進行專門的安全生產教育和培訓,。

對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書,，方可上崗作業(yè),。對于新建、改建,、擴建工程項目的安全設施,，必須與主體工程同時設計、同時施工,、同時投入生產和使用,。要求從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施,。

作為安全員應當認真落實日安全檢查工作,，對整體油站進行日檢，每天的工作應在現(xiàn)場,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，應當立即處理;不能處理的，應當及時報告上級部門負責人,。檢查及處理情況應當記錄在案,。通過安全培訓教育，運用心理學,，使員工提高安全技能,，安全意識，消除僥幸心理,，杜絕違章行為,。

“慎獨律己”、“涇溪石險人兢慎,，終歲不聞傾覆人,。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪”，培訓中還引用一些詩詞中來反映安全管理的理念,，從各種角度闡述了安全哲學的概念,，系統(tǒng)化、本質化;影響人的安全行為的因素,、人的安全素質分析,、事故心理學等，這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺,，我作為安全管理人員更要迅速提高自身的安全技能,，把這些新的管理技術和方法，在實際工作中進行靈活運用,。堅持以人為本,，強化管理，盡可能地提高本質化安全,，提高全員安全意識,，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為,，消除安全隱患,，盡自己最大的努力為員工提供一個良好的安全文化氛圍，安全的生產環(huán)境,，做好本單位安全生產的安全保障工作,。

通過這次培訓使我清醒地認識到，我們的安全管理工作有做得不夠的地方,，日常安全管理工作不夠扎實,、設備管理不到位，這也給經(jīng)營工作帶來一定的影響,，折射出我們工作中存在的不足之處,，同時也為我們指明了工作努力的方向。在今后的工作中扎扎實實地落實好安全方面的各項管理工作,，從根本上降低和杜絕油站各崗位安全事故的發(fā)生,。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇八

一、基本情況

這次遠程培訓,，安仁培訓點開設了全員培訓四個班,，班主任培訓五個班，參訓學員532人,，結業(yè)率99,、5%，排全市之首,。班主任有四個班被省里評為優(yōu)秀班級,，全員培訓有三個班評為優(yōu)秀班級,。

二、培訓體會

本次培訓時間跨度長,，牽涉的部門多,，學習形式新穎，工作難度較大,。安仁培訓點經(jīng)過多方努力,，較圓滿完成了培訓任務，以下幾點是我們工作取得階段性勝利的法寶：

1,、領導高度重視,。接到通知后，培訓點在縣教育局教師工作股的指導下,，立即召開會議,，部署培訓工作，工作人員迅速進入狀態(tài),。開學典禮上,，進修學校校長陽愛華同志出席了會議，并在預備會上作重要講話,；培訓期間進修學校副校長李全秋同志多次督促、指導培訓工作,。進修學校多次召集工作人員會議,，注重過程監(jiān)督。學校安排教導處侯茂湘老師協(xié)助培訓管理,。領導的高度重視是我們出色完成這次培訓工作的先決條件,。

2、工作人員具有吃苦和開創(chuàng)精神,。遠程培訓對我點工作人員來說,，網(wǎng)上學習操作程序和組織方法還比較陌生，必須自己先學會然后才指導學員學習,，這不僅增加了工作強度,，也為管理帶來了不便。安仁培訓點的工作人員能克服困難,，積極探求新的工作方法,，及時有效地指導督促學員自覺學習。班主任更是個個麻利,，看到尚未開始學習的學員或是兩天沒有數(shù)據(jù)更新的學員,，就打電話過去，親切和諧的談話令學員感動,，學習時量,、留言,、資源、日志,、作業(yè)等數(shù)字很快刷新,；學員的話題討論還沒開始或是暫停，qq群里就會留下溫馨提醒,。正是這些管理員和輔導老師的辛勤工作,，安仁的遠程培訓工作才取得了實效，各班的培訓學習都在按部就班地進行著,。

3,、巧妙安排，設備時間充分保障,。

我縣此次遠程培訓共九個班,，二十多個管理和輔導人員，學校辦公電腦不夠用,，怎么辦,？學校領導有高招：在符合省里選拔條件的前提下盡量安排家里有電腦的老師擔任班級管理員和輔導老師，科學編排輪班在家里進行管理和輔導工作,。這樣,，設備和時間都得到了充分保障。

三,、培訓建議

這次班主任遠程培訓不僅內容上給我縣教師一次教育理念的洗禮,，而且形式上（案例教學、網(wǎng)絡教學）給了我們很大的啟示,。綜觀我點培訓全程,，結合學員的一些反映，為以后更好地開展類似培訓,，我們從培訓組織上和內容上提以下幾點建議：

1,、工作人員提前培訓。如果工作人員提前培訓,，對學習過程和班級管理提前演練,，有助于工作準備更充分，有助于樹立管理員和輔導教師在學員心目中的威信,。

2,、地方教育行政部門，要將教師送培納入校長績效考評的子系統(tǒng),。相對來說,，網(wǎng)絡學習規(guī)模大，對學員學習自覺性的要求更高,，單靠培訓機構遙控,，很難達到理想效果,；加上有些參培學校領導對網(wǎng)絡培訓認識不太清晰，沒有給學員營造良好的學習條件,，造成學員學習工作兩難顧的局面,。

3、要配教材,。網(wǎng)絡學習資源雖然豐富,，但時間久了傷身體，而且有些老師沒有專用的學習電腦,，紙質教材是網(wǎng)絡學習的有效延伸,。

教師培訓是進修學校的基本職能，做好培訓工作是培訓機構的天職,。安仁培訓點有信心也有決心在省教師繼續(xù)教育中心和上級教育行政部門的指導幫助下做好各項培訓工作,，為安仁教育科學發(fā)展作出應有的貢獻。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇九

_年已悄然走來,，_年,，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營目標，在公司的領導關心和幫助下,，在全體員工的不懈努力下,，圓滿完成了全年的培訓任務，為了總結經(jīng)驗,，尋找差距,，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、培訓工作情況：

_年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上,，共四百多人人次參加,，每屆培訓合格率達90%以上,，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識,，消防實戰(zhàn)練習)。

二,、培訓工作分析：

1,、_年的培訓工作比起_年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度,。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓，對所有員工進行安全教育,、法律法規(guī)教育,、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓;三是：脫產和半脫產培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè),，接受創(chuàng)新思想和技術提高培訓,。

2,、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,，培訓管理幅度和力度較弱,，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形,。綜合辦建立了職工學校,，利用職工學校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上,，優(yōu)化了培訓的重要性,，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理,。

3,、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：_年的培訓工作,，我們主要采取幻燈片,、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識,，在投入工作,。

三、培訓工作存在的問題與不足：

1,、培訓工作考核少,，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面,，導致培訓工作的被動性,。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采勸上面講,，下面聽‘形式，呆板,、枯燥,，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果,。

3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn),，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來,。

4,、實施培訓的針對性不好,，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施,，相對缺乏對業(yè)務的支持,，針對性不強。

5,、內部授課老師技巧普遍不高,，有待提高,，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理,，提升內部講師授課水平,，推行內部講師認證,，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

以上是我對培訓工作的總結,，認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程,，只有在實際工作的過程中不斷總結，通過總結尋找工作中的規(guī)律,，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力,。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇十

大學歷程的耕耘已過了金秋，社會經(jīng)歷的綠芽在我的生活步伐中萌發(fā),。初涉社會的生活,，有些許的不適應，從一個散漫的,、隨意的學生身份開始轉變成為一個負責,、勤懇的職業(yè)人，另外,，還有新鮮的環(huán)境,，陌生的同事，都仿佛是長長的的攀登階梯,，在等待我踏上堅實契合的腳印,。生活中有潛在的機遇留給我們，也有足夠的挑戰(zhàn)考驗我們,。對于一個真正的職業(yè)人來說,，大浪淘金中，金或沙的的區(qū)別就是努力。我珍惜今日,，期待明天,。

入職一個月,，我從無所適從的心境,，到逐漸認知周圍的環(huán)境,，努力融入公司良好的氛圍,，感受著自己在這個日益壯大的河流的力量，激勵著我繼續(xù)前進,，永不止步,。

期間我們進行了數(shù)次考試，感覺很是倉促,，結果也差強人意,，主要是自己的知識準備不夠充足，對于電能表常識未曾涉足,，對于電能表的知識模塊概念不清晰,，如文件相關標準、命名規(guī)則,，器件相應型號及功用等,。相關知識的廣度和深度都有待加強,，想要做到了如指掌，我還有很長的路要走,。

其次,，學校知識與行業(yè)知識傾向不同，這給我造成了不少的困惑,。在校期間強調的是優(yōu)良的結果和通暢的理解邏輯;而在企業(yè)中,，對實際應用知識要求很高，比如元件的型號,，文件的編制,。學校知識與行業(yè)知識的差別在于實用——在了解基本原理的基礎上，要跟實際使用建立直接的緊密的聯(lián)系,。在應用和本質原理之間架起聯(lián)系的橋梁,，是學習的當務之急。

另外,，操作能力也亟待提高,。實驗室中校表臺及焊接操作，與課程學習中完全不同,。操作規(guī)程,、焊接技藝比學校中要求的水準更高,，而且焊接工藝不僅僅要求焊接效果,，在此基礎上，更要求數(shù)量和速度的結合,。在數(shù)量的壓力下,，期間也時時會出點小差錯也，困擾著我的進程,，以至于我沒能夠及時地完成手里的任務,。在考試后我請教了公司的前輩們，他們給我提出的意見是方法不對,，平時練習時應該注重pcb板的結構分布,，另外，針對自己的缺點多做練習,，在熟練程度提高到一定程度時,，自己的焊接技藝肯定會達到新的層面。

一輪培訓結束了,，總結自身在這一段時間的表現(xiàn),，感覺自己很是稚嫩，畢竟,，初涉社會踏入職場的我,，對工作或者學習,，都沒有尋找到適合的平衡點，學習的路程還有更多的路途等待我去開拓,。

效率是企業(yè)的生命,，落實在每個企業(yè)人肩上的責任，就是要求每個企業(yè)人以自身的工作效率和積極性與企業(yè)共同前進,。在以后的學習和工作中,，我將會以這一階段的經(jīng)歷為鑒，不斷總結,，完善自我,，以自身的發(fā)展為載體，與企業(yè)共同發(fā)展為目標,，把工作當作一座山峰,，不斷攀援，不斷前進,。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇十一

根據(jù)陽規(guī)教[20__]45號文件的布置和要求,，我校學校于8月22至28日進行了為期一周的暑期教師集訓活動。現(xiàn)將本活動的準備情況,、開展情況總結如下,。

一、高度重視,，充分準備集訓素材,。

學校高度重視暑期的集訓工作，成立了集訓工作專班,，由校長和分管校長分別任組長和副組長,，全面策劃、落實教師集訓工作,，假期準備了教育法規(guī),，教學規(guī)范，教學技能,，校外,、校內師德先進事跡等學習材料，并制訂了《石溪小學教師集訓工作方案》,，為扎實開展集訓活動奠定了基礎,。

二、認真組織,，扎實開展集體活動,。

對 應于中心校的要求，我校集訓方案制定了三個方面的集訓內容，為使集訓落到實處,，23日上午,，學校召開了教師集訓動員大會，明確了集訓的意義和集訓內容,，提出了集訓的具體要求,，嚴明了集訓工作紀律，為集訓工作的扎實開展輔平了道路,，從集訓的參與度來看,，全體教師的集訓態(tài)度端正，學習認真,，能嚴格執(zhí)行學校集訓工作方案,。

1、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),。教師職業(yè)道德規(guī)范的學習采取自學,、集中學習和自查發(fā)、以及聽報告的方式進行,。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學職業(yè)道德規(guī)范,，并將規(guī)范全文抄錄在學習筆記上，然后組織全校教師由校長組織學習,，并針對學校的具體情況,，分析學校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人,，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求,。在集體學習的基礎上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查,，并做出了自評,，從自評結果看，教師的自我評價客觀真實,，同時要求教師上網(wǎng)學習了師德典型的先進事跡。

2,、認真組織開展教師業(yè)務學習,。8月22—28日的集訓中，學校沒有安排教師的業(yè)務培訓,。但按照中心校統(tǒng)一部署,，扎實開展了新課程教師的通識性培訓、課標培訓和教材培訓工作,。

3,、切實做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求，結合教師職業(yè)道德實施細則的考核標準,，在教師總結師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎上,，學校集訓工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進行了民意考評，考核結果較為理想,。

三,、內容生動，有效促進整體素養(yǎng)

1,、師德工作談得“有聲有色”

8 月26日上午,，木港中心校開展了“首屆師德”經(jīng)驗交流活動，會后我們進行了激烈的討論,。幾位班主任老師輪流上臺作經(jīng)驗介紹,，他們或談師德集訓的體會和收獲，或談班級管理的先進經(jīng)驗,，或談處理偶發(fā)事件的靈活應便,，或談與困難學生的交心談心，或談與學生家長的交流溝通……整個交流時長兩小時,，每位教師都能敞開心扉,，暢所欲言，談吐心聲,，活動中涌現(xiàn)了一批特色班主任,，如：尹金果、蔡克祥,、胡慧君等,，他們從班級管理的小事談起，從教育學生的細微之處談起,，知無不言,，言無不盡……

正如陳前通校長在會后總結時所感：“師德樹新風，師魂鑄校風,，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母,，你還是公仆，你不僅是學生的知己,，還應永遠是學生的學生!”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮,，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓活動開展得有聲有色,，達到了預期的效果,。

2、學科教學話得“精彩無限”

“新課改下的科學課程,，注重的不只是直接的面授科學,，而是注重實踐的體驗和科學素養(yǎng)的養(yǎng)成,，乏味的課堂只會讓學生疲憊”;“老師就要用有度的語言教育學生，用無邊的愛包圍學生”;“‘摯愛教育,，就要愛舔著鼻涕,，吮著小指的學生?！薄笆緹o光,，相擊乃發(fā)靈光;水本無華，相蕩乃成漣漪”,。這是暑期校外培訓的教師和我校骨干教師的學后所得和理念的升華,。短短一個多小時的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾,。老師們帶著反思來,，滿載收獲去。

3,、自我提升訓得“錦上添花”

形式靈活,，務實高效的集訓周，以聽報告,、大討論,、大交流為主，從組織形式上看,，體現(xiàn)了以人為本的方針,，全體教職工易于接受，積極主動,，短短幾天的集訓活動,，已成了一次思想大解放、認識大提高,，深刻反思,，認識不足，改進方法,，相互交流,，共同促進，更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動,。集訓活動圓滿完成了各項任務,，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展,，認識得到了一個提高，達到了革故鼎新,，根除陋習,，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的,。為新學期順利開展工作,，開好了頭、起好了步,。

本學期的培訓工作已經(jīng)結束,，回顧整個培訓工作，我們認為,，嚴格的紀律是保證培訓效果的基礎,，認真的準備、精心組織是保證培訓效果的關鍵,，組織考試,、撰寫心得、理論與實踐結合是保證培訓效果的重要手段,。開學后,，在日常的教育教學活動的管理中，我們將把本次培訓的效果延伸到具體的工作實踐中,，鼓勵大家做人民滿意的教師,，盡心盡力辦人民滿意的學校。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇十二

歷經(jīng)三個多月的建設銀行招聘終于結束了,，我有幸成為建設銀行的一員,。自從學習了金融專業(yè)以來我迷茫了好久，直到踏入建行的那一剎那我才明白當初的選擇是正確的,。在父母的微笑中我感受到了一種幸福感,，那是建行帶給我的，這一點我比誰都清楚,。

當初的培訓讓我學到的不僅是業(yè)務方面的,，更多的是建行文化深深感染了我的內心。為客戶提供服務,，為股東創(chuàng)造價值,，為員工提供發(fā)展機會的國際一流商業(yè)銀行。短短一句話體現(xiàn)出了建行的無限愿景,。更成為我們新入職員工的精神支柱,，使我對未來的工作充滿信心與期待，我學習著,，更感悟著,。建設銀行的服務讓我感受到了建行的博愛。時時團刻刻感受到建行的團隊精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神,、奉獻精神。我們的建行是一個大集體,，我們這里就是大集體下的小團體關于這個團體,，我與其他新同事由陌生到熟識，相遇相識相知相隨,。不得不說,，這是一個團結合作、奮發(fā)向上,、齊心合力的團體,。

每天的早會主任的一句：“大家又沒有信心?”我都會從內心深處崩發(fā)出強有力的聲音“有!”行長說的對：年輕人就該有朝氣、有活力,，這才能體現(xiàn)我們的精神面貌,，企業(yè)文化就是這樣體現(xiàn)出來的。培訓時老師就說：“企業(yè)文化是一個企業(yè)健康良性發(fā)展的靈魂,，這些東西你看不到也摸不到,，只要融入到以后的工作中就會感受到光明和希望?！?/p>

銀行作為經(jīng)營信用的特殊企業(yè)最重要的還是每一位員工的工作態(tài)度和業(yè)務水平,。尤其是像建行這樣一個國有的大型商業(yè)銀行，我的每一個微小的事物都有可能給建行帶來巨大損失,。所以自從我踏入建行的第一步開始就時刻從嚴要求自己,，這不僅是對自己負責，更是對建行負責,、對客戶負責,。剛開始工作的我每一種經(jīng)歷，都是一筆財富,，善于思考,，善于回顧，亦是“善建者行”的一種體現(xiàn),。剛來時主管就說：“只有業(yè)務扎實,，拼搏進取，把秀的一面展現(xiàn)出來才會獲得領導的認可,?！蔽覉孕挪⑴χ?/p>

建行成功獲得客戶認可的經(jīng)驗,，對于其他股份之銀行的改制都具有很多的參考價值,，同時也驗證了國際資本市場對中國國有商業(yè)銀行股份制改革成功的認可和對其未來充滿著信心，而對于我們剛入職的新員工來講,，能夠在這樣一個國際化,、規(guī)范化的大型商業(yè)銀行舞臺開始自己的事業(yè),，我是多么的榮幸!“小勝靠個人,，中勝靠團隊,，大勝靠平臺”。建行,，無疑是一個非常優(yōu)秀的平臺,。我明白，這也是一個值得我畢生不遺余力為之奮斗的事業(yè),。在這里,，我將與建行共同發(fā)展，把個人的職業(yè)規(guī)劃與建行的發(fā)展融合在一起,，共同實現(xiàn)騰飛,。

建行將是我重要的轉折點，我會將我的這一份榮譽感,、使命感和責任感帶到我們的團隊中,，踏踏實實的走好每一步，與建行這個大家庭共同發(fā)展并創(chuàng)造輝煌!

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇十三

按照集團公司的統(tǒng)一安排,，我參加了集團公司舉辦的第二期收費管理人員培訓班,。兩天的培訓學習，在集團公司運營部劉科長和部分收費站長的講授和輔導下,，學習了近期集團公司新修訂的收費管理文件等方面的知識,，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎,，通過培訓使我受益匪淺,，感觸頗深。

培訓是一種學習的方式,，是提高管理者素質的最有效手段,。一個國家，一個民族,，一個個人,，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進,，不斷學習,，不斷進步。開班儀式上,，集團運營部楊部長著重闡述了學習培訓的目的和意義,。

通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性,。認識到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學習,，靠培訓,，要接受新思維、新舉措,。要通過學習培訓,，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn),。認識到加強培訓與學習,，是我們進一步提高經(jīng)營管理水平的需要。

管理出質量,，管理出效益,，管理是企業(yè)永恒的主題。加強培訓與學習,，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一,，也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有通過加強學習,，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法,，取他人之長補己之短，只有這樣,，才能不負組織重望,，完成組織交給的工作任務。

一是要不斷強化大局意識和責任意識,。要樹立公司利益第一位,，局部服從整體，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識,，敢于負責,，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展,。

二是要加強溝通與協(xié)調,，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調,，要善于與領導,、中層干部、職工,、用戶進行溝通,，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說,，不利于團結的事不做,，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路,，積極主動地開展工作,。要經(jīng)常反思工作、學習和生活,，把反思當成一種文化,，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

包容是一門藝術，是一種境界,，要達到這種境界,，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟,，還要有一份坦蕩,、一種氣概，包容是贏得朋友的前提,，包容是人生的財富,。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯,，是為了讓別人更好地改過,，與人相處要學會容納、包涵,、寬容及忍讓,，做到心理相容。

文明禮儀是生活和工作的根基,，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度,、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明,，就沒有了基本的道德防線,。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人,，做一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿,，擁有文明,，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質,，我們這個國家的整體素質才能提高,。我們要從自我做起,，從每一件小事做起，做文明事,，說文明話,，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的公司成為文明公司,。

要認真學習馬列主義,，以廉政勤政的先進典型為榜樣，廉潔勤政,，嚴格自律,，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關于廉潔自律的各項制度和規(guī)定,，不斷提高拒腐防變的能力,，堂堂正正做人，踏踏實實做事,。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人,、凝聚人，始終做到自重,、自省,、自警、自勵,，在職工中樹立廉潔從政,、勤政為民的良好形象。

“三個意識”是指憂患意識,、公仆意識,、節(jié)儉意識。憂患意識,、公仆意識,、節(jié)儉意識是有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識,、公仆意識,、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體,。

其中,，憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎，公仆意識是憂患意識,、節(jié)儉意識的重要條件,，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映,。楊部長在傳達王總在xx年集團生產經(jīng)營工作會議上的講話時特別強調要進一步增強憂患意識,，始終保持開拓進取的銳氣；要進一步增強公仆意識,，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,；要進一步增強節(jié)儉意識，始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神,。我們中層干部要牢記“三個意識”,，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，關注企業(yè)發(fā)展,，不斷增強使命感和社會責任感,，提高自身能力素質和調整好精神狀態(tài)，為集團公司的發(fā)展獻計獻策,，貢獻力量。

總之,，通過這次培訓,，既增長知識，拓寬了工作視野,，又學會了諸多工作方法,，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓,，不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習,，不斷提高自身素質，努力工作,，開拓創(chuàng)新,，務求實效，盡心盡力做好本職工作,，為集團公司的發(fā)展做出自己應有的貢獻,。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇十四

為了使廣大員工更加了解oa的功能與使用操作，集團相關負責人于20_年6月20日在沈陽公司進行了一堂關于oa功能,、結構介紹與使用的培訓,，通過參加培訓，我更加了解并且熟悉oa的相關流程,。

oa是指采用現(xiàn)代化辦公設備和先進的通信技術,，全面或部分代替辦公人員的業(yè)務活動，使其高效地協(xié)同工作，達到提高個人工作效率,、降低勞動強度,、減少重復勞動的目的，實現(xiàn)優(yōu)質高效地處理辦公信息和辦公事務,。如果不能熟練掌握oa,，反而會事倍功半。

本次培訓由集團相關負責人對全體參加培訓人員進行了全面講解,，詳細介紹了oa辦公自動化系統(tǒng),，講解系統(tǒng)的登錄、界面操作,、協(xié)同工作,、收文、發(fā)文,、表單應用,、申請、審批等各個環(huán)節(jié),，同時逐一進行演示,。

在培訓過程中，就系統(tǒng)操作與全體人員進行了充分交流并解答同事們提出的問題,。尤其對出差申請,、借款、財務報銷等部分進行演示,，確保在7月1日線上借款,、報銷實施后不影響大家的工作。

通過oa培訓和我使用oa的一些經(jīng)驗,，我對公司oa系統(tǒng)有了如下了解和簡要的分析,，并提出了幾點我的小小的意見：

1、oa系統(tǒng)是使用就是為了是工作流程更加流暢,，減少因為各位領導及同事經(jīng)常不在單位,，流程進行不下去的狀況，但是由于網(wǎng)絡,、系統(tǒng)或者人事的問題,，oa經(jīng)常卡在某個點上進行不下去,，希望系統(tǒng)更加穩(wěn)定,，簡單，尤其針對領導審批這一環(huán)節(jié),，讓領導能更直接的看到便于審批,。

2,、關于加班、休假的統(tǒng)計,，我們經(jīng)常會加班,，也會申請倒休，但是oa中沒有關于加班和休假的一覽表,，我們不知道我們還有多少個小時的加班沒有倒休或者已經(jīng)超過倒休時限了,，希望這個可以調整一下。

3,、關于報表打印的問題,，我們oa上各種報表打印必須用ie的瀏覽器，譬如加班審批的表格等,。我們單位的網(wǎng)速慢,，平時辦公我們都不用ie的瀏覽器，使用其它的瀏覽器,，其它的瀏覽器就無法打印oa上的表格,，這個問題可不可以讓專業(yè)的人士進行修改，方便我們更好的操作,。

總體來說,，通過本次培訓我更好的了解和掌握oa系統(tǒng)常用基本技能操作，

在培訓后的工作中,，我會嘗試用oa完成報銷程序,，更好的學習和消化理論知識。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇十五

為了進一步加強學校對繼續(xù)教育工作的領導和管理,，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質量,，提高培訓效益,，加強“以研代訓”，促進教師隊伍的成長,，總結校本培訓成果,，現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓工作總結如下：

一、明確目標,，加強領導

我校成立了以校長為第一責任人的繼續(xù)教育領導小組,，領導小組對學校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織,、實施,、檢查。學校將繼續(xù)教育納入了學校工作總體規(guī)劃之中,，并結合本校實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓方案,、計劃,，建立并落實了各種制度。學校領導帶頭自覺遵守各項制度,，積極參加繼續(xù)教育的各項活動,。

為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實保障繼續(xù)教育培訓學習時間,，學校把“一德四新”培訓和校本教研活動結合起來,，結合實際，分類要求,，立足本校,，著眼提高，通過校長指導,、專業(yè)引領,、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師給予很高的期望,，希望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高,。

二、加強管理,，認真總結

1,、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。

我校把教師繼續(xù)教育與年度考核,、評優(yōu)選先,、晉職晉級等有機結合起來，并作為教師職務評聘,、晉升,、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關制度,，完善了學校繼續(xù)教育管理辦法,。

2、科學管理繼續(xù)教育過程,。

為了高質量地完成繼續(xù)教育任務,，我校繼續(xù)教育領導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術加強校本培訓,，做到有計劃,、有方案、有考核,、過程記載詳實,，主動接受上級主管部門的指導、管理,、檢查,。

3,、認真總結繼續(xù)教育經(jīng)驗。

我校定期對繼續(xù)教育開展情況進行總結,，不斷完善科學的管理實施辦法,，探索出了有特色的校本培訓模式。

三,、開展的工作內容

1,、加強理論學習

為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合,，定期開展各種培訓工作,，培訓內容有上級文件精神、學科教學滲透法制教育等,，“一德四新”完成集中培訓,。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考,，學習結束,，我們有目的地開展一些討論、交流,、研究活動,，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時,，

相互提高,，并將學習成果用于教育教學和撰寫教學論文、經(jīng)驗總結中去,。我校教師根據(jù)參加各種培訓和總結教學經(jīng)驗,，在工作之余潛心撰寫教學論文、經(jīng)驗總結,、優(yōu)秀教學設計等,。

2、注重教師的均衡發(fā)展

加強教師隊伍建設,，促進學校可持續(xù)發(fā)展,。積極安排教師參加遠程培訓,，通過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓，老師們的整體素質有了很大的提升,。

在校本培訓中,，我校以拜師結對為手段，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范引領作用,，結合學科特點開展了教學實踐,，幫助教師不斷提高教學技能,，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益,。同時,，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思,、實踐,、總結，促使教師的教育行為具有明確性,、示范性,、參與性和效能性的特點。具體要求為：

(1)學校校長每學期聽課不少于5節(jié),，教研組長每期聽課不少于2節(jié),，一般教師聽課不少于1節(jié)。

(2)每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次,，并有讀書情況記載,。

(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學理論水平和教學實踐能力,。

3,、為確實開展校本教研活動，實現(xiàn)“以研代訓”,，開學初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計劃,，制定本校的教研工作計劃，各教研組再根據(jù)學校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃,，各種均按照教研工作計劃開展教研活動,，通過開展一系列的教研活動，大大提高老師的教學水平,，明顯提高教學質量,。

總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與和共同努力下,，取得良好的成績,。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力,，找準差距,，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階,。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇十六

20xx年以來,，各科在醫(yī)院及護理部正確領導下，根據(jù)護理部的三基培訓計劃及科內計劃,，對科內的護理人員已進行了培訓?，F(xiàn)將培訓總結如下：

1,、通過對我科護理人員三基培訓，建立了一支學習型的護理隊伍,，帶動并提高護理標準化管理的貫徹實施,。大家在三基培訓中比學趕幫，積極認真,，充分展示了我科護理人員的整體職業(yè)素質和風采,，使全科護理人員的理論技術水平得到極大提高。并提高我科護理人員整體素質及技術水平,。

2,、通過三基培訓，提高了護理人員的服務意識,，構建和諧醫(yī)患關系,，倡導各項操作人文關懷，在各項護理技術操作中加強人文溝通與培訓,，提供人文服務,。

3、進一步強化質量意識,，加強基礎知識及基礎護理項目培訓,，規(guī)范及提高基本技術操作水平，通過培訓,，使各項操作更加標準化,、流程化、規(guī)范化,，達到護理操作質量的持續(xù)改進和提高,。

4、加強急救訓練,，提高護理人員的急救意識及急救水平,，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎,。

5,、我科室工作今年異常繁忙，大家每天幾乎都加班加點,。為了不影響正常工作,，大家都利用休息及上下夜班時間進行練習，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績,，充分體現(xiàn)了護理人員以工作為重，努力進取,，勇于爭先的精神,。

6,、三基培訓，強調的是基本知識及基本技能,、基本理論的掌握,，通過考核進行練兵，通過考核規(guī)范標準,，通過考核使大家認識到各項技術操作的不足之處,，在考核的同時給予技術標準的規(guī)范，所以每位護理人員考核后監(jiān)考老師總是不厭其煩地耐心指導,。充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考老師對提高我科護理人員整體水平傾注極大的熱情和信心,。

7、三基培訓,，一方面強調醫(yī)療服務的標準化,，更強調護理服務的人性化。要求在開通氣道及各操作環(huán)節(jié)中,，真正體現(xiàn)對人的關懷和愛護,，強調護患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務意識及服務藝術,，從滿意服務達到感動服務和卓越服務,，以達到在臨床工作中的和諧護患。

8,、通過三基培訓證明,，我科護理人員整體技術水平在不斷提高，特別是留置針操作一針見血率明顯提高,。在臨床工作繁忙的情況下,，護理人員不怕苦、不怕累,，利用下班或休息時間在病房練操作,，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優(yōu)異成績,。

9,、通過三基培訓，也發(fā)現(xiàn)了許多問題,，年輕護理人員的理論及技術操作水平對適應醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距,，技術培訓仍要長期進行，規(guī)范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務,，護理基本技術培訓上更需進一步加強,，具體便現(xiàn)在：

1.個別年輕護士對操作考核比賽不重視，練習少，在操作考核中表現(xiàn)為操作不熟練,，忙亂,、順序顛倒。

2.考核中體現(xiàn)出平時工作基礎的不扎實,，如搶救,、應急意識不強，不熟練;操作物品準備不齊;沒有真正把演練當作實際操作等,。另外,，操作中溝通聲音小，指導,、交待注意事項不全等,。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇十七

自進入公司近四月來，我持之以恒貫徹落實“建設學習型公司,、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工”的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”的理念，以狠抓內涵管理,、提高人的素質為重點,，正潛移默化地提高科室員工的整體素質，為公司的發(fā)展供給人才和智力支持,。

做得比較滿意的,。

圍繞“狠抓內涵管理，以培養(yǎng)人的素質為重點”的原則,，全面主導培訓課題20次(詳情見20__年培訓統(tǒng)計表),，共40學時，培訓員工574人次,。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象,，在3-7月外派培訓19人次，共開支培訓費用15152元,，其中5980元現(xiàn)金,，其它為vip卡消費(詳情見外訓統(tǒng)計表)。強化了外出培訓效果的跟蹤管理,，相關人員填寫了改善報告并作了內化培訓,，但效果不佳，沒有真正把轉化為企業(yè)的生產力,。發(fā)啟迪性的ppt13個,。發(fā)管理信息27條，受益人270人次。

做得不夠好的,。

對于培訓學習的時間,，3-7月選擇周三晚是錯誤的，在員工對培訓的意識都沒有轉變的情景下,，占用員工6天8小時之外的時間培訓，員工不能理解,，加之有兩次未安排車輛和就餐,，對培訓工作有較大影響。此刻培訓時間更改,，有助于培訓工作的推進,。

對于內部培訓學習，大家不夠重視,，很容易被日常工作所沖淡,。當工作、會議,、家庭瑣事與學習發(fā)生矛盾的時候,，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈,，見不到夢想效果,。主要是因為觀念和態(tài)度的課題沒有做到位。

對遠航培訓工作的認識,。

在公司快速發(fā)展的形勢下,，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機，課題在觀念,、團隊建設和協(xié)作,、成本控制、生產現(xiàn)場管理做引導,。全面提升員工隊伍素質,、適應加工貿易行業(yè)的本質。必須改良工藝流程,，依靠新工藝新技術,，著力解決品質問題。

在速度的世紀,，知識的“保鮮期”日益縮短,，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高,，昨日的飽學之士如果不是今日的勤學之人,，將必然落伍。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)立學習型公司,。要求各級員工真正把學習作為一種生活習慣,、一種生存需要、一種事業(yè)根基,、一種企業(yè)職責,、一種精神追求、一種思想境界,，實現(xiàn)學習的制度化,、規(guī)范化、自覺化和長期化,。

各部門的培訓,，僅有安全生產小組啟動了，其他部門沒有行動,。這是公司未來的發(fā)展的隱患,。

介于上述，公司應啟動“育才工程”,，本著“淘汰不是目的,，提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊”的思想,。在育才手段上,，堅持“從基層中來、到基層中去”的原則,，突出學以致用,，著眼高層和生產現(xiàn)場，在育才方式上,，堅持抓“骨干”帶“一般”,，注重“梯次”培訓，對基層員工的學習深造大開“綠燈”,，用以解決企業(yè)像采購,、行政、財務人才配置的青黃不接問題,。針對生產急需課題實施現(xiàn)場教學,。

經(jīng)過近4月的觀察，能洞察企業(yè)培訓需要什么,，能認真的做好培訓課題,，正追求著效果。為了更好的開展培訓工作,，為了更好的把高層愿望解碼成培訓資料,，期望能看到公司的會議記錄或紀要,，或者直接參加公司的非機密性會議。

培訓工作的努力方向：

1,、培訓制度的推行,，培訓隊伍的組建，培訓體系的建立,。

2,、在培訓過程中，做到理論培訓“五有”,，即有培訓計劃,、有培訓教材、有培訓教員,、有培訓教室、有培訓考勤公司培訓工作總結公司培訓工作總結,。

3,、實際操作訓練做到“四有”，即有培訓計劃,、有操作項目,、有訓練記錄、有考核,。

4,、日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位要害崗位培訓,，突出標準化操作培訓,，突出新工藝、新技術培訓,。

5,、確保“兩個提高”,，提高員工技術業(yè)務素質和中高層管理水平,。

6、落實“一課”,，落實每周一課的工作,。

7、進一步改善和加強員工培訓工作方式,、方法,，提高培訓針對性和有效性。

8,、實行公司員工培訓兼職教師聘任制,，建立健全責,、權、利相統(tǒng)一的考核機制,，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師(教練員)隊伍,。

9、加強入職培訓和繼續(xù)教育培訓,，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要,。

10、嚴格實行“三不”原則,，即未經(jīng)培訓的新員工不能上崗,、未經(jīng)培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗,。

11,、采取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法,，實施分層次,、分等級、分崗位的技能培訓,，著力培養(yǎng)和造就“轉崗能上崗,，上崗能勝任”和“一崗精、二崗通,、三崗會”的復合型崗位優(yōu)秀人才,。

12、提議開展“樹名師,、帶高徒”活動,，實行雙向考核，抓兩頭帶中間,，進一步提高員工隊伍整體素質,，為調動員工學技術、學管理,、練技能的進取性,，精心組織，做好名師,、高徒的選拔工作,。

13、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作,，一線工人強化“三在崗”培訓,，即培訓資料在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行,、培訓效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓面達100%,。

_、經(jīng)過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結合,、集中學習與分散學習相結合,、教師授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓,、操作技能培訓,、技能鑒定、繼續(xù)教育,、學歷教育等培訓任務,，實行培訓計劃執(zhí)行率100%的工作目標。

15,、搞好員工教育訓練和管理工作,，嚴格執(zhí)行《培訓管理辦法》，開發(fā)好人力第一資源,，進一步轉變觀念,，激發(fā)員工學習知識和技術的進取性。

16,、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核,、晉升評定的重要依據(jù)之一,。

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教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇十八

學校是教師培訓的基地,、學校是教師成長的搖籃,、學校是教師翱翔的天空、學校是教師播種的園地,、學校是一片希望的田野,。隨著新課程改革的深入，校本培訓的作用被提升到重要地位,。我校教師培訓工作的重心放在：研訓一體,，全面提升教師素質上。為切實做好基礎教育新課程改革,，強化現(xiàn)代教學基本功和教學技能,，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，建設一支高素質的師資隊伍,，本學期我們著重從“訓”和“研”兩個方面開展工作的,。

一、以培訓為重點,，強化教師專業(yè)素質,。

校本培訓是提高教師專業(yè)素質的主渠道,，因此我們把教師培訓工作作為重中之重的工作來抓。結合我校實際主要進行了四項培訓：面向全體教師的計算機基本技能培訓;

多媒體課件制作等方面迅速提高,，90%的中青年教師能獨立制作課件,，并建有自己的個人網(wǎng)頁或第一范文網(wǎng)站。實現(xiàn)了備課信息化,、教學網(wǎng)絡化,、教研開放化、教師學習自主化,，形成了網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研修新模式,。在實施中，我們邊實踐,，邊發(fā)展,，邊收獲，為構建學習化校園,，促進教師的專業(yè)化水平和綜合素質做好了鋪墊,。

二、以研究為核心,，提高教師專業(yè)能力,。

在傳統(tǒng)的教研活動中，傳達布置教育教學精神,、任務居多;教學理論學習多,，與教學實踐結合少;個體領會獨立操作、盲目性多,，集思廣益的“頭腦風暴”少,。長期以來，傳統(tǒng)的教研模式使教學研討的實效,、教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的實效大打折扣,，無法真正起到不斷更新理念、從“以學生為本”的角度創(chuàng)新教學方式的作用,。所以我校本學期的校本教研緊密結合教學實踐以專業(yè)引領,、伙伴互助、研修一體的學習型組織研修模式創(chuàng)設了聚焦課堂,、合作交流,、反思提高的情境，激發(fā)了教師在教學實踐中提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情,，調動了教師以多角度,、多樣式進行教學設計的創(chuàng)新積極性和反思精神。

引領青年教師聚焦課堂,，在課堂實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、提高教研能力。在聚焦課堂,、關注學生,、滲透語文因素的情境中，有目的的聽課,、評課,，有效地提升青年教師的業(yè)務專長。在“點”的基礎上,，通過教研組內一定密度的互相觀摩,、評析，促進“面”——組內眾多教師的業(yè)務提升,。

互動學習,、合作交流。在教研組,、尤其是備課組的活動中,，確立共同努力、全面提高的目標,，有力地凝聚教研組的團隊精神,。在這一基礎上，越來越多地體現(xiàn)出有疑共研,、有求共解的和諧互動協(xié)作的氛圍,。利用教研活動、隨機交流等時機促進互動學習,、合作交流、資源共享的良好平臺的構筑,。

反思教例,、創(chuàng)新發(fā)散。抓住每教學研究課的機會,，進行集體備課,、聽課、評課,，從同一目標,、不同角度對教材處理、學生分析,、教學環(huán)節(jié),、教學語言、教學技術現(xiàn)代化等教學業(yè)務地提升進行研討,，大大增強了研修的實效性,。與此同時,，

“團隊協(xié)作”的效能使每一位教師的教學不論從備課內容還是形式的準備都盡可能的厚實，使不同文體,、不同時代國家的文本相互滲透,，甚至不同學科的知識在語文學習的過程中交互，提升教師和學生的綜合學習能力,。校本研修作為現(xiàn)代學校教育運營的重點,，正悄悄地改變著學校教育發(fā)展的走向，讓教育的過程充滿活動的,、反思的,、創(chuàng)造的、人性化的魅力,。讓我們在每一天,、每一課滲透課堂的研修中時時思考、刻刻鉆研,，通過校本研修真正提升教師的業(yè)務水平,、可持續(xù)發(fā)展能力，使課堂真正煥發(fā)出生命的活力,。

教職工培訓工作總結 培訓工作總結 篇十九

經(jīng)過這段時間的認真學習,，我感覺受益匪淺。在那里,，首先感激組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念,、加深理論學校的機會;感激各位專家教授的悉心教授輔導。經(jīng)過學習,，起到了更新觀念,、開闊思路，轉變理念的作用,，到達了思想上清醒,，政治上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎,，馬克思主義世界觀,、人生觀、價值觀得到進一步改造,。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一,、經(jīng)過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任

牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件,。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏,，不斷解放思想，不斷充實自我，提高自我,，完善自我,，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務,，不僅僅要學習黨的路線,、方針、政策,，學習時事政治,，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法,，把自我打造成為“政治上強,、業(yè)務上精、綜合素質好,、管理水平高”的優(yōu)秀基層領導干部,。僅有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務,，僅有這樣,，我們才能應對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè),。

二,、經(jīng)過培訓進一步提高自身素質

這次培訓班學習，開設的資料十分豐富,，不僅僅有理論層面的知識,，更主要的是提高我們的本事課程，從領導者的本事素質到構建社會主義和諧社會,、社會主義榮辱觀,、經(jīng)濟與發(fā)展、新農村建設等等,，使我體會到組織部,、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切期望，使我倍受鼓舞,，在今后的工作中,，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步加強馬科學主義理論修養(yǎng),。經(jīng)過這次培訓學習,，進一步認識到，加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦,。因為,，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務,。所以,，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓,，緊緊把握鄧小平理論的基本理論,，提高運用鄧小平理論解決問題的本事。

二是進一步堅定共產主義夢想,。我們基層領導干部僅有不斷加強政治理論學習,，才能始終堅持清醒的頭腦，才能在大是大非面前堅持堅定的政治立場,。正所謂：共產黨員要時刻堅持思想上的清醒,、政治上的堅定。堅定共產主義夢想是黨性修養(yǎng)的重要資料,，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義夢想,。

所以，共產主義夢想是共產黨員的精神支柱,，也是共產黨員的本質特征;共產主義夢想是貼合社會發(fā)展規(guī)律的科學夢想;建設有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同夢想,。新時期共產黨員更需要堅定共產主義夢想和信念。在今后的工作學習中,，我要把遠大夢想同現(xiàn)時任務結合起來,，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀,?？倳涥P于榮辱觀的八個方面，開闊精辟,，寓意深刻,。經(jīng)過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題,，體現(xiàn)了在科學發(fā)展觀的指導下,，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經(jīng)濟建設,、政治建設,、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設總體布局,。榮辱觀是由世界觀,、人生觀、價值觀所決定的,。不一樣的榮辱觀,，是不一樣的世界,、人生觀、價值觀的反映,。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中,，不僅僅影響著社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導向,，標志著社會的禮貌程度,，并且對社會的經(jīng)濟發(fā)展由巨大的反作用。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨,。全心全意為人民服務是黨性的集中體現(xiàn),，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆,。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨,，是共產黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點，在社會主義市場經(jīng)濟條件下更要堅持黨的宗旨,。要實踐黨的宗旨,，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線,，堅持對黨負責與對人民負責的一致性,。僅有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力,，自覺理解人民群眾的監(jiān)督,，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆,。

五是進一步加強廉潔從政意識,。黨員干部廉潔自律異常是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力。在今后的工作中,，我必須要認真加強自身修養(yǎng),，自覺廉潔自律，樹立良好的公務員形象,，認真學習執(zhí)行“三個代表”重要思想并按照xx大精神要求,，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,，始終做到“兩個務必”,，嚴以律己，率先垂范,，立黨為公,，執(zhí)政為民，真正做到權為民所用,，情為民所系,、利為民所謀。

三,、把培訓作為契機,，為今后的工作奠定基礎

經(jīng)過培訓學習，為自我在今后做好本職工作不僅僅增加了信心,，并且打下了牢固的基礎,，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部,，就要適應時代的發(fā)展,。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心,，當好領導的參謀助手,，要善于總結和積累工作經(jīng)驗

拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神,，要把所學到的知識運用到工作實際中去,，去處理好同事之間，人與人之間,、領導之間的和諧,，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率,。

這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富,，在今后的工作中，我必須不辜負黨組織的培養(yǎng),，用所學知識武裝頭腦,，指導實際工作，為我縣的改革開放,、經(jīng)濟發(fā)展,、社會和諧穩(wěn)定貢獻走極端一份力量。