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學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)篇一

1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風(fēng)講師團(tuán),，講師團(tuán)成員將深入到各市(州),、縣(市區(qū))中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講,，用師德典型的事跡感動(dòng)廣大教師,，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。

2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊,，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個(gè)縣區(qū)進(jìn)行巡回演講,，同時(shí)，在巡回演講活動(dòng)中,，通過(guò)專家點(diǎn)評(píng),、雙向互動(dòng)等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討,，使廣大教師自覺(jué)樹(shù)立立德樹(shù)人的思想意識(shí),。

3.各市(州)、縣(市區(qū))要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容,。

二,、組建師德師風(fēng)講師團(tuán)

1.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人,，同時(shí)具備一定演講口才的人選,。每個(gè)市州推薦3-4人,7月底前報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科,。

2.省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案,。

3.省教師發(fā)展中心將在8月中旬對(duì)正式確定參加師德師風(fēng)演講活動(dòng)的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)(包括儀容,、舉止、語(yǔ)言表達(dá)等),，并將他們作為今年“國(guó)培計(jì)劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)象,。

4.市州教育局要組織專人對(duì)講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí),，通俗,，感人，具有比較強(qiáng)的教育性和感召力,。

三,、巡回演講

1.講師團(tuán)組建后，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng),，并制定巡回演講計(jì)劃,，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開(kāi)展演講活動(dòng)。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場(chǎng),。

2.市縣如需聘請(qǐng)講師團(tuán)成員演講,，需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排,，聽(tīng)從調(diào)度,，所在學(xué)校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學(xué)工作,。

3.在“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目的演講活動(dòng)中,，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評(píng)。市縣組織的`演講活動(dòng),，請(qǐng)自行安排主持和點(diǎn)評(píng),。

4.每次演講活動(dòng)結(jié)束后，舉辦方要組織填寫“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”,。對(duì)演講效果不佳的將采取淘汰制度,。

5.講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制，制成光碟,，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

四、具體措施

1.講師團(tuán)成員每次演講活動(dòng)的情況都將以通訊形式刊載,。

2.講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí),。聽(tīng)報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。

學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展,，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案,。

一、活動(dòng)主題：

“我的智慧就是黃埔的智慧,，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

二,、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次教育活動(dòng)，讓“構(gòu)建智慧校園,，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心,，樹(shù)立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識(shí),，群策群力,，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20--年2月13日—3月5日

四,、活動(dòng)方法：

1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),。

定于2月中旬召開(kāi)全體教職員工會(huì)議,，深入開(kāi)展宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍,，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái),。

2、開(kāi)展讀書活動(dòng),。

“智出于學(xué),，慧源于習(xí)”，讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。每位教師根據(jù)自己的專業(yè),、學(xué)科或感興趣的專題自行選讀教育教學(xué)文章,、論著,，可以是教育理論、教育散文,、教育故事,、教育隨筆、人生哲理,、教學(xué)方法等,，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記,，寫作教育教學(xué)論文,。

3,、開(kāi)展學(xué)習(xí)、討論活動(dòng),。

2月27至3月3日,，以科組為單位利用科組活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《--市--區(qū)教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”》,，并開(kāi)展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧,，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動(dòng)，圍繞學(xué)?！皹?gòu)建智慧校園,，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念，交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)篇三

為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一,、總體目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,，引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力建設(shè)一支“關(guān)愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利,、自尊自律”的教師隊(duì)伍,。

二、工作步驟

(一)動(dòng)員部署(20--年2月)

1,、開(kāi)展師德承諾簽名,。利用開(kāi)學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動(dòng),。從加強(qiáng)師德建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對(duì)本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過(guò)展板集中簽名的形式,，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式,。

2、制計(jì)劃方案,。各校結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德建設(shè)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹(shù)人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

3,、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。利用政治學(xué)習(xí)召開(kāi)師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，扎實(shí)推進(jìn)。

(二)開(kāi)展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)(20--年3月)

20--年3月,，按照區(qū)關(guān)于《開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的部署在全校開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)。

1,、集中學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將通過(guò)多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型,。

2,、查找存在問(wèn)題

通過(guò)問(wèn)卷評(píng)議調(diào)查、組織討論分析,、開(kāi)展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問(wèn)題,。

(1)問(wèn)卷調(diào)查及座談評(píng)議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長(zhǎng)組織發(fā)放問(wèn)卷,，召開(kāi)座談會(huì),，向?qū)W生、家長(zhǎng)征求對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議,，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問(wèn)題,。對(duì)反映的問(wèn)題,，認(rèn)真調(diào)查,、分析、研究，提出具體解決辦法和措施,，整改措施要向全體教師反饋,。

(2)組織開(kāi)展大討論。要在全體教師中廣泛開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論,。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄,。

(3)開(kāi)展反思自查。在集中學(xué)習(xí),、評(píng)議調(diào)查,、討論分析的基礎(chǔ)上，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,，提出努力的方向和整改措施,。

(三)全面開(kāi)展“立德樹(shù)人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(20--年4月—10月)

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),。在師德建設(shè)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終,，采取個(gè)人自學(xué),、集中授課、收看錄像,、專題講座等形式,，加強(qiáng)主題教育。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，集中授課,、收看錄像、專題講座要有活動(dòng)記錄,。4月份在全體教師中開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng),，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品。

把在師德建設(shè)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對(duì)象,。堅(jiān)持師德建設(shè)與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合,，開(kāi)展“推典型、樹(shù)典型,、學(xué)典型”活動(dòng),，注重培育、樹(shù)立,、宣傳,、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng),、示范和標(biāo)桿作用,。

20--年,，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》,、《愛(ài)的教育》,。

2、創(chuàng)新形式,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。

(1)觀看師德教育專題片,。組織教師觀看《師德啟示錄》,、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》,、《美麗的大腳》,、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片，通過(guò)鮮活的文藝形式教育廣大教師,。

(2)舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告,。邀請(qǐng)教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德建設(shè)的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵,、新任務(wù)和新舉措,。

(3)開(kāi)展“立德樹(shù)人，教書育人”主題征文活動(dòng),。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合暑期校本培訓(xùn)，開(kāi)展師德征文和師德演講活動(dòng),，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力,。

(4)設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,，組織黨員通過(guò)專題學(xué)習(xí),、討論、黨員示范等形式,，設(shè)立黨員先鋒崗,，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用,。

3,、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，切實(shí)提高師德水平。

(四)深化總結(jié)階段(20--年11月——12月)

1,、活動(dòng)總結(jié),?；顒?dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),。于12月20日前將開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科,。

2,、完善制度,。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際，進(jìn)一步完善師德考核,、德育工作,、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

三、具體要求

(一)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào),、檢查、評(píng)估等工作,。

(二)切實(shí)解決問(wèn)題,。各校要扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，更新教育觀念,，規(guī)范教師行為,，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際,、貼近教師，更加富有成效,。

學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)篇四

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、為人師表的自覺(jué)性，努力樹(shù)立人民教師良好形象,，經(jīng)校委會(huì)研究,，決定在全校教職工中深入開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力,，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng),，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營(yíng)造文明,、和諧,、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定,、思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教,、品德高尚的教師隊(duì)伍,，在全社會(huì)樹(shù)立教師的崇高形象。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力,，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲;教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)縣委、縣政府的決策,，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律,，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率;陶冶不計(jì)名利,、甘為人梯,，充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè),，努力鉆研,、學(xué)為人師，以身作則,、行為世范的師德品質(zhì),。

2、切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題,。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶,、散,、庸、差”主要問(wèn)題,?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué),，不深入教學(xué)一線,，重安排輕落實(shí);在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取,、備課敷衍,，工作拖拉,，拈輕怕重,。“散”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng),，管理松散,，作風(fēng)漂浮，示范作用差;在教師中表現(xiàn)為自由散漫,，紀(jì)律松弛,，挑撥是非，無(wú)所事事,，以非法方式表達(dá)訴求,。“庸”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀,，因循守舊,，碌碌無(wú)為;在教師中表現(xiàn)為得過(guò)且過(guò)，思想消沉,，業(yè)務(wù)不精,，能力不強(qiáng)?！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無(wú)序,，鋪張浪費(fèi)，自律不嚴(yán);在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體,，言行不文明,，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)待家長(zhǎng)缺乏尊重理解,，接收學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物,，參與賭博等情趣低下的活動(dòng)，學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度低,。

3,、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,，建立和完善師德師風(fēng)管理,、監(jiān)督、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則,，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平,。

三、活動(dòng)原則

1,、堅(jiān)持解放思想,。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念,、轉(zhuǎn)變思路,、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，再提高，形成新共識(shí),。

2,、突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際,，確定活動(dòng)載體,，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái),，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來(lái),，強(qiáng)化師德實(shí)踐。

3,、面向服務(wù)對(duì)象,。充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收服務(wù)對(duì)象參與,，認(rèn)真聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)建議,，虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)接受監(jiān)督,，把群眾滿意度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù),。

4、正面教育為主,。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開(kāi)展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義,，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源,，進(jìn)一步明確努力方向,。

四、活動(dòng)載體

為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德,，展現(xiàn)從教風(fēng)采,，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,，塑造教師為人師表形象,，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意。

五,、方法步驟

師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行,。

準(zhǔn)備階段(4月)：4月下旬召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)實(shí)施方案,。

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段(4月——5月)

第一環(huán)節(jié)：理論學(xué)習(xí),。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn),。組織觀看師德教育,、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人典型事跡光盤。開(kāi)展遵紀(jì)守法,、依法執(zhí)教專項(xiàng)教育和警示教育,，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求,，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范,。本環(huán)節(jié)，學(xué)校將按時(shí)向縣局上報(bào)一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章,，每位教職工要撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

第二環(huán)節(jié)：思想大討論

組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開(kāi)展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：

1,、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師;

2,、教師如何做到正人先正已;

3、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象;

4,、如何處理個(gè)人,、學(xué)校的關(guān)系;

5、打造和諧團(tuán)隊(duì),，構(gòu)建和諧校園;

6,、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象,、學(xué)校形象的影響;

7、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

通過(guò)討論,，全面總結(jié)近幾年來(lái)我校教職工在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng),、廉潔從教,、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)從世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū),，形成共識(shí),，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。

第二階段：分析檢查(20--年6月——8月)

第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見(jiàn),。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn),、自己找、群眾提等多種方式征集意見(jiàn)和查擺不足,。一是開(kāi)好班子會(huì),。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè),、師德修養(yǎng)方面存在的突出問(wèn)題,，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。二是開(kāi)好全體教職工會(huì),。堅(jiān)持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、提高思想認(rèn)識(shí),。三是廣泛征求意見(jiàn)，采取開(kāi)設(shè)網(wǎng)上專欄,、發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷,、設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì),、個(gè)別談心等形式,，廣泛征求教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn),。

第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報(bào)告,。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問(wèn)題、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題,、影響教師公眾形象,、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題、極個(gè)別教師師德失范的重大問(wèn)題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告,。分析檢查報(bào)告要突出檢查分析問(wèn)題,、理清師德建設(shè)思路、明確改進(jìn)措施,。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫,，分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開(kāi)全體教職工會(huì)議討論,，進(jìn)一步聽(tīng)取各方面意見(jiàn),，反復(fù)修改完善，最后邀請(qǐng)熟悉情況的家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評(píng)意見(jiàn),，然后上報(bào)縣局。二是教師個(gè)人師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告撰寫完成后,，要在教師,、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參與的會(huì)議上征求意見(jiàn),，進(jìn)行完善后歸入教師個(gè)人檔案,。

第三階段：整改落實(shí)階段(20--年9月至11月)

第一環(huán)節(jié)：制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù),，針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度,，抓好“四明確一承諾”,，即：明確整改落實(shí)項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求,，明確整改落實(shí)具體措施,，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任,，公布整改落實(shí)方案,，向社會(huì)公開(kāi)承諾。同時(shí),，整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì)通報(bào),，接受監(jiān)督。

第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問(wèn)題。對(duì)歸納整理的問(wèn)題,，要分類進(jìn)行處理,，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案,，通過(guò)建章立制,，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。屬于教職工個(gè)人的,，學(xué)校要一一反饋到教職工本人,，并督促教職工落實(shí)好整改措施，幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問(wèn)題;對(duì)屢教不改,，無(wú)動(dòng)于衷的,，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實(shí)上報(bào),。

第三環(huán)節(jié)：建章立制,。把解決突出問(wèn)題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來(lái)。學(xué)校在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，完善考核制度，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升,、評(píng)優(yōu)樹(shù)模,、績(jī)效工資掛鉤，使師德和師表評(píng)價(jià)真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo),。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度,，采取面向社會(huì)公開(kāi)舉報(bào)電話、設(shè)立舉報(bào)的信箱等措施,，自覺(jué)接受學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)的成果,。

第四階段：檢查驗(yàn)收階段(20--年12月)

第一環(huán)節(jié)：滿意度測(cè)評(píng),。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式對(duì)班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī),、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進(jìn)行一次由教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社區(qū)代表參加的教師個(gè)人師德師風(fēng)的民主測(cè)評(píng)，并將考試和測(cè)評(píng)情況作為年終考核,、績(jī)效工資發(fā)放,、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù),。對(duì)考試和測(cè)評(píng)不合格的教師要在全體教職工會(huì)上說(shuō)明原因，承諾整改時(shí)限和目標(biāo),。

第二環(huán)節(jié)：評(píng)優(yōu)樹(shù)模,。對(duì)整頓活動(dòng)全面總結(jié)，評(píng)選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵,，學(xué)校將予以表彰,。

六、活動(dòng)要求

l,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(另文通知)，負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào),。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案,，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章,，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展。

2,、精心組織,。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，圍繞中心,、服務(wù)大局,、合理安排、統(tǒng)籌兼顧,，確保兩手抓,、兩不誤、兩促進(jìn),。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用,，引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會(huì),、共青團(tuán),、教職工代表大會(huì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致,、齊抓共管的工作格局,。

強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育整頓活動(dòng)的宣傳工作,，充分利用網(wǎng)站,、學(xué)習(xí)園地,、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式,，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍,。加強(qiáng)信息反饋,，及時(shí)向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報(bào)告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)典型,、創(chuàng)新措施和遇到的突出問(wèn)題。

學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè),，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，增強(qiáng)教師的使命感，以縣教育局開(kāi)展的“回歸責(zé)任,，增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律,，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下：

一,、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“回歸責(zé)任,，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng),，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平,，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

二,、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開(kāi)展“回歸責(zé)任,，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)幼兒園,，熱愛(ài)幼兒,，依法執(zhí)教，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé),。

三,、實(shí)施步驟

(一)全面啟動(dòng)階段(8月27日——9月30日)

1、健全組織機(jī)構(gòu),，幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),。

2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件,。

3,、進(jìn)行專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,。

4,、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開(kāi)展自查自糾整改活動(dòng),。

附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

①思想方面有沒(méi)有違背教育方針,、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒(méi)有只顧個(gè)人得失,，不顧全大局,，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé),、馬虎從教,，不備課，不批改作業(yè),，上班炒股,，從事第二職業(yè)等行為;有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工,，甚至擅自脫崗行為;有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí),，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為;有沒(méi)有諷刺,、挖苦學(xué)生,，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為,。

③行為方面有沒(méi)有家教,，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料,，接受或索要學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。

④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課,，利用學(xué)校食堂,、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。

(二)貫徹落實(shí)階段(10月1日——11月31日)

1,、開(kāi)展師德承諾活動(dòng),。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí),。

2,、圍繞“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”這個(gè)主題,，開(kāi)展演講比賽和征文活動(dòng),。

3、關(guān)注教師心理健康,，提高教師“幸?！敝笖?shù)。

4,、繼續(xù)開(kāi)展教師師德考核工作,，建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

(三)總結(jié)評(píng)價(jià)階段(12月1日——12月20日)

1,、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件,，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

2,、按要求及時(shí)開(kāi)展自查自糾和自評(píng),。

四、活動(dòng)要求

1,、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng),，要有學(xué)習(xí)、有講座,、有記錄,、有體會(huì)。

2,、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,，每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇,。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

附件：《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》

《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準(zhǔn)則》

1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō),、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

2.不準(zhǔn)參與,、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng),。

3.不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn),、輔導(dǎo)或商業(yè)活動(dòng),。

4.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán),、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料,、商品和向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物,，托辦私事,。

6.不準(zhǔn)上無(wú)備之課，不布置,、不批改學(xué)生作業(yè),。

7.不準(zhǔn)上課遲到、早退,，擅自停課,、缺課。

8.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽(tīng)私人電話或做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,。

9.不準(zhǔn)弄虛作假,、欺上瞞下、玩忽職守,。

10.不準(zhǔn)對(duì)教育教學(xué)工作敷衍推責(zé),。

對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”,，不能參加評(píng)優(yōu)評(píng)先,。

學(xué)校負(fù)責(zé)人(簽字)：教師(簽字)：年月日