總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y了,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學校教師教學工作總結簡短篇一

在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。一學年來，我積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的各項工作安排,，配合領導和其他教師所布置的各項工作,。作為學校團支部書記，我在思想上更是嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，時時以身作則，以一個團員的身份來嚴格要求自己,，鞭策自己,，和其他青年教師一樣，時時把握時代脈搏,，樹立競爭意識,、服務意識，提高自身的綜合業(yè)務能力水平,。

為提高自己的教育教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作。我始終相信“一份耕耘,、一份收獲”,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，努力做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,，能細心輔導,，及時進行補漏。我經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的,、有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互相促進,，形成你追我趕的良好學習風氣。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

在這一學年里,，我所任教班級英語成績在整個輔導校區(qū)質(zhì)量調(diào)研測試中能夠保持前列。在暑假里,，我獲得了教育部頒發(fā)的《全國多媒體課件制作大賽》優(yōu)秀獎,，藍天杯教學設計校內(nèi)評比一等獎，負責中心?！秞xxxxx》的編輯排版工作及學?！秞xxxxx》專用網(wǎng)站的建設，另外在本學期學校為創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化示范村小,，我負責了校園文化建設,、電子資料臺帳建設等工作，其后各項工作得到了領導們的一致肯定,。

學校教師教學工作總結簡短篇二

05年5月的一個上午,，我在批閱學生周記時,，先看到阿杜在周記中流露出一種極度的傷感，卻不愿說出原因,，這非同小可,！緊接著我又翻閱了同宿舍的其他幾位同學的周記，終于在一個同學的周記中了解到了一點情況：“老師,，阿杜以為我們都不要她了,，您要關心一下，勸勸他”,。

對于這種情況,，我還從來沒有遇到過，這個班是個住宿班,，8個人一個宿舍,，女孩子在一起，肯定會為了雞毛蒜皮的小事斤斤計較,，鬧小脾氣,。不知道到底是什么事，讓阿杜那么難過,，舍友那么著急,。我必需對這件事進行認真分析，還要妥善處理,。認真思考許久,，我做出如下處理思路：

第一步：分別找她的室友談心，進一步了解事情真相,，找出同宿舍同學關系所存在的問題,，并進行引導和教育。

第二步： 再找阿杜談心了解情況,，幫助其消除,。

第三步：利用得到的結論對班上的同學進行教育，同時避免對阿杜再度造成影響,。

小霞因為讓阿杜幫忙到水,，阿杜不管，倆人鬧別扭,，小霞一急跑了出去,，宿舍六個人都出去追她，剩下阿杜一個人,，結果造成阿杜的誤解,。

在這件事情的處理上我應重視的便是學生的人際交往。平時教師往往更加重視學生的學習，而忽視對學生社會性發(fā)展的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的學生絕大部分都是獨生子女,，他們在成長過程中備受寵愛甚至溺愛。長期以自我為中心,，使他們難以客觀地認清自己在社會中的地位和作用,，在與他人的交往上往往表現(xiàn)得過于敏感或處理不當。因此,，作為教師應十分重視學生的人際交往問題,。人際交往是人與人互動的過程、溝通的過程,、交流的過程,。學生的人際交往是其社會化和人格成熟的關鍵因素，對于學生的學習,、人格的健全發(fā)展以及今后成功地走向社會都是至關重要的,。

建立同伴關系是學生們最基本的人際交往過程，通過這次事件我發(fā)現(xiàn),，一些學生在與同伴交往的過程中存在一定的障礙,。做為教師如果想引導學生建立良好的同伴關系，應了解學生在同伴交往過程中存在的一些誤區(qū)或障礙,，并進行有針對性的指導,。事后，全班同學一起討論《宿舍之內(nèi),，我們該怎樣做,？》 阿杜的舍友都發(fā)表了自己的意見：首先要善良和富有愛心，這是一個人幸福的源泉,。只有善良和富有愛心的人最終才會是真正幸福的,，當你關愛他人時，你獲得的是精神上的快樂與動力,。其次,，要互相尊重、互相理解,，不欺凌弱者,。不能只考慮自己,，不能自私,，更不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。

再次,，要學會寬容,，要擁有寬廣的胸襟，不能過于敏感，不要斤斤計較,。凡成大事者不拘小節(jié),，我們不要在微小細節(jié)上老是影響情緒，分散精力,，失去來學校學習的根本目標,。最后，要學會互相幫助,、互相監(jiān)督,，學會和睦相處，共同努力去營造一個溫暖的小家,，利用集體的溫暖來讓每個同學都能健康快樂地發(fā)展,。

學校教師教學工作總結簡短篇三

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。初為人師,，我感受最深的是：態(tài)度可以決定一切。

作為一名教師,，對教育,、對學校、對社會抱什么態(tài)度,，是決定教師行為的根本,。教師是人類靈魂的工程師，教書育人是人類最偉大的職業(yè),，這不是豪言壯語,，而是身處講壇、面對學子的真實感受,，是對教育人生的感悟與升華,。站在神圣而莊嚴的五尺講臺，面對無數(shù)雙渴求知識的眼睛,，我有一種滿足,、有一種職業(yè)的優(yōu)越、有一種超脫的瀟灑與無盡的愉悅,?！皩W高僅能為師，身正方能為范”,，一個月已經(jīng)過去,，在這一個月里我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂，下面我對本月的工作做出總結,，為以后的工作確立新的目標,。

一,、規(guī)范行為，從嚴要求自己

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。平時

做到不遲到,，不早退，有事主動請假,，無事不請假,。對于學校布置的任務能夠及時完成。

二,、思想認識作為一名共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己,，積極參加學校組織的各項政治活動,。一個月以來，我用師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則,，時時處處做學生表率，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

三、加強學習,，堅定信念,，忠誠黨的教育事業(yè)

作為一名青年教師，我自覺加強政治學習,，提高政治思想覺悟,。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實,、開拓進取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則,，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到,。此外，我還能夠尊敬領導,，團結同事,，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作,。

四,、教學工作教學工作是教師的立身之本

一個月以來，我認真?zhèn)湔n,、上課,，努力做好上機輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚民主教學,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

1,、備課時認真鉆研教材,、教參,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，領悟其中的教學藝術,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找素材,，準備教具,，制作課件。

2,、上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用任務驅(qū)動教學方法，從學生的實際出發(fā),，培養(yǎng)學生的學習興趣,，注意調(diào)動學生學習的積極性，使學生有舉一反三的能力,。上機練習時,，注意對學生進行面對面的輔導，不

明白的耐心講解,，及時查漏補缺,，課后及時做反饋記錄，找出不足,。

3,、工作之余還經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)，學習先進的理論知識,，學習新課程標準,，用先進的理念武裝自己，不斷給自己增加活水,。

五,、學校工作在認真完成教學工作之余，我服從學校的安排,，認真完成學校和領導給予的各項任務,。主要完成了學校網(wǎng)站和就業(yè)指導網(wǎng)站的維護工作,、高職教育集團網(wǎng)站的建設工作。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合領導和同事完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。

六,、研究教學方法,，提高教學質(zhì)量研究教學方法，作為一名青年教師,，我首先做到一定要詳細備課,。俗話說，要想給人一碗水,，需要先有一桶水,。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課,，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課,。我體會到，在上一門課之前要了解學生的知識水平和相應的知識結構,，作到針對性的教學,。在上語文課時不能全部都是重點，細細道來,，而是應該點面結合,，突出重點，精講精練,。其次我努力合理地使用一些教學手段和工具加深學生的記憶,。使得教學更生動，活潑,，激發(fā)學生學習的主動性和積極性,。

七、需要提高的方面

1,、勇于創(chuàng)新,，提高工作的積極性與主動性在工作中，雖能以身作責,，盡職盡責地完成上級交辦的各項任務,。但是在工作上放不開手腳，工作不夠大膽,，開拓進取,、創(chuàng)新意識不強,，工作積極性、主動性尚有待進一步提高,。有時候會以自我為中心,，考慮問題不夠全面系統(tǒng)。

2,、繼續(xù)努力,，爭取更大工作成績虛心向周圍同事學習交流，努力提高自身各方面的素質(zhì),，多看一些有利于提高自身工作水平的書籍,，做到踏實有效地進取。努力提高課堂教學效率,，爭取讓學生能在有效的時間內(nèi)學到更多的知識,。

八、增進與其他青年教師的相互交流,，虛心向他人學習增進與其他青年教師的相互交流,，在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學能手,，他們在教學方面也有自己的一套方法和特色,。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗,，交流教學心得,。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗,，增強信心,。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息，豐富自己的教學手段和方法,，在教學中達到事半功倍的效果 青年教師工作總結,。

作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務和教學的艱辛,，想發(fā)財就不要做教師,，做教師就不要想發(fā)財，我知道的,，我會習慣艱辛的日子的,，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多,，但是我想,，我會在困難面前做好我自己的!

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，創(chuàng)造性地做好計算機文化基礎課的教學工作,，更加嚴格要求自己,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

學校教師教學工作總結簡短篇四

到這個學期結束,，我已經(jīng)工作滿三年,，三年一節(jié)點,，回首這一學期,，正在經(jīng)歷一種漫長的等待，期望著有朝一日教育思想火花的迸發(fā),，每天和天真爛漫的小朋友打交道,，真是很快樂，但同時發(fā)現(xiàn)自己肩上的責任也是很重的,，在不斷的學習和思考中我也有了自己的收獲和感悟：

努力練就新教師基本功,，包括課程開發(fā)與實施、信息技術的應用,、教學科研與反思,、教學評價與創(chuàng)新等，結合體育學科自身特點,，從基本功入手,，不斷煉化自己。

磨課是基于問題解決的課例研究,，教師用集體協(xié)作的方式通過對一節(jié)課進行多輪的打磨,，從而達到教師實踐新課程理念、促進教師專業(yè)發(fā)展的一種集學習,、實踐,、研究、合作為一體的校本教研活動,，本學期我既作為新教師,，同時也是“青藍工程”劉超老師的師傅，尤其是公開課教學的開展，對自己的常態(tài)教學和展示教學有了更新的認識,，磨課的過程正是青年教師教學生命成長的過程,，個中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試，細細品味,。

聽課能受到別的教師高超的教學藝術的熏陶,，理論上會大大促進年輕教師的成長。借助“名師工作室”,、“共同體”以及“辦公室”三大平臺,，老教師的這份“寶貴財富”是多年點滴積累而成的，多聽老教師的課,，則是我學習的途徑,。

每次“名師工作室”、“共同體”以及校內(nèi)體育公開課后,，我都會堅持寫教學反思,，在反思中成長，不斷提高自己的教學智慧和教學技藝,，才能更好的成長為一名優(yōu)秀的教師,。

一年的教學，看到了成功的喜悅,，也體會到自身的不足,，然而“堅持就是美麗”，這一年獲得了“市教壇新秀”榮譽稱號,，多篇論文在“體育教學”,、“課程與教學”等省級刊物上發(fā)表，課余訓練扎實進行,，開展了一節(jié)市級公開課以及多節(jié)校級公開課,，漸漸的找到了課堂教學的入口，相信只要堅持,，就一定會成為教育領域的一名出色的“舵手”,。

學校教師教學工作總結簡短篇五

一轉眼在要塞實小工作了一個學期了，這學期我擔任了二年級和六年級的音樂教學工作,。在這說短也不短的時間里,，我真的是受益匪淺，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。小學二年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度。還有,，幽默力量運用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，我參加了校古箏班的輔導工作,。古箏班的小朋友基本上是自愿報名參加的。每周二,、四,、五的課外活動時間訓練。在這個學期末,，我們參加了校藝術特長展示的演出活動,，得到了全校師生的好評。

另外,，我還經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學習。利用空余時間練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學習的機會,。

總之,，半年的時間轉眼就過去了，我要以積極的態(tài)度投入到新一年的教育教學工作之中,，在教育教學崗位上發(fā)揮我全部的光和熱,！

學校教師教學工作總結簡短篇六

轉眼間一學期又結束了，在學校領導的竭力支持與本組教師的精誠合作下,，本學期的數(shù)學教研工作圓滿完成,。數(shù)學教研活動每周二定期開展，通過主題教研,、磨課,、聽評課活動、集體備課及網(wǎng)絡教研等系列活動,，每位老師更新了自己的教育教學理念,，形成了自己的教學特色，獲得不同程度的提升?，F(xiàn)本人把本學期數(shù)學教學工作總結如下：

上精品課,、上好課成為學校對教師的要求，成為每一個上進教師的追求,。為了給教師和學生提供一個互動交流的平臺,，給予教師一個充分展示自我和鍛煉成長的機會。在本學期的教研工作中,，我們數(shù)學教研組開展了磨課活動,。教師主動報名、精心選課,、備課,，聽課。在磨課的整個過程當中顯得認真,、仔細,、小心,、專注,。一到評課這一環(huán)節(jié)，教師們往往是經(jīng)常忘了時間,，互相交流對這一節(jié)課的設計與建議,，真正實現(xiàn)了資源共享、共同提升,。

本學期參與磨課出公開課的老師一共十二位,，共聽課十四節(jié)，這些老師通過兩輪的磨課,，經(jīng)過整理和反思,，在對課堂模式的運用,、對教材的理解、教學目標的制定,、學生學情的把握,、教學活動的設計上都有了較大的提升。并且通過磨課,，總結了數(shù)學規(guī)則課的教學流程,。另外老師組織的網(wǎng)絡直播課堂中作課通過小組合作、動手操作等活動調(diào)動學生學習的積極性,，展現(xiàn)了我們的教師風采,，獲得了領導和同行教師的一致好評！希望在下一學期有更多的老師參與到磨課中,，讓更多的學生從中受益,。

本學期數(shù)學教研組共23位教師，其中六位新來教師,，為了提升教師的專業(yè)水平和同學們的學習體驗,，我們開展了一系列的學習與培訓。如：回顧數(shù)學課堂流程,、小組培訓,、高效課堂評價表的運用、日清周清的改進與督促,、低年級學生習慣的養(yǎng)成,、學生考前注意事項、復習課的高效,、計算能力的提升等等,，更好的與我們學校的總體目標接軌，提升教師的自身能力,，以便更好地從事教學工作,。

為了實現(xiàn)資源共享，切實提高學生數(shù)學成績,，本學期教研從同年級老師集體備課,、匯總單元知識點及易錯題、共同制定日清題,、考后反思等入手,。在教研時固定一節(jié)課同年級老師勾畫下周教學知識點,、重點難點,、易錯題，利用課余時間形成電子稿的知識點匯集,，充實我們奧城小學的數(shù)學題庫,，做到資源共享,?？己笸昙壚蠋熂w分析本次考試的得失，逐題分析學生的對錯,，找到學生的失分點,，因材施教，做好幫扶,，不放棄每一位學生,。希望通過我們的堅持與努力，提高數(shù)學教研組教師的整體水平,，提升學生的學習成績,。

近年來，數(shù)學教研活動逐步開展了教師活動,，這一活動帶動了教師和學生學習數(shù)學的興趣和積極性,，引導了師生形成學習、思考,、教學,、提高的良性循環(huán)。本學期我們與時俱進,，在數(shù)學組微信群里開始了我們的每周學習活動,，雖然我們的學習氛圍還不是太熱烈，但同學們都積極參與,，為提升自己的課堂學習能力打下良好的基礎,，這也見證了我們教師的成長。寫字和讀書活動在本學期有所忽略,，下學期一定抓緊落實,。

我將在今后的數(shù)學教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，讓我的教學水平更上一層樓,。

學校教師教學工作總結簡短篇七

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作,。

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

以上小結，如有不妥,，敬請領導同事批評指正,。

學校教師教學工作總結簡短篇八

回顧過去一年的工作，在局領導和各辦公室同事的支持和幫助下,，我很快適應了財務崗的工作,，為我局的后勤(財務)工作提供了優(yōu)質(zhì)的服務，很好地完成了各項任務,。個人工作總結如下：

工作中迅速適應分配的工作崗位,，認真履行會計崗位職責，一絲不茍,，忠于職守,，盡職盡責。努力工作,，服從組織安排,，努力學習，提高業(yè)務技能,。盡管平時工作繁忙,，但我可以保質(zhì)保量地按時完成工作任務，主動利用會計和計算機專業(yè)知識的優(yōu)勢,，為領導做好參謀,，合理合法地處理所有會計業(yè)務。

我知道作為一名金融工作者,，我肩負著繁重的任務和重大的責任,。為了不辜負領導的信任和大家的信任，更好地履行自己的職責，我們必須不斷學習,。所以,，我一直把學習放在重要的位置,。認真學習貫徹本單位全會精神,，在政治思想和業(yè)務水平上都有很大提高。工作,，能認真執(zhí)行相關財務管理規(guī)定,，執(zhí)行經(jīng)濟、勤勉,。

做好承辦出納等會計工作,，及時扣留現(xiàn)金和銀行明細賬，確保實際賬,、賬,、賬表相符。并認真學習辦公室報銷單據(jù)的相關會計制度,，做好領導審批第一關,，對不合理的票據(jù)拒絕報銷，發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報,。認真做好基礎會計工作,，認真審核原始憑證，確保會計憑證手續(xù)齊全,，裝訂整齊,，符合要求。

收支管理是一個單位財務管理的重中之重,。為了加強收支管理,，所有費用都要嚴格按照財務制度辦理，做好月度預算和預算執(zhí)行,。在資金緊張的情況下,，不僅可以順利進行一系列正常的業(yè)務活動和財務收支，而且各種收支的安排和使用可以滿足職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和財務政策的要求,，提高資金的使用效率,，達到節(jié)約支出的目的。

認真審核配套費的撥付進度,，及時發(fā)現(xiàn)申請過程中存在的問題,，并向領導匯報。同時,，充分發(fā)揮他們在會計電算化方面的專長,，規(guī)范會計電算化處理和配套費核算，更好地為領導決策提供相關數(shù)據(jù)和依據(jù)。

結合我局部門預算,，根據(jù)我局實際發(fā)展需要,，本著“量入為出、量入為出,、保證重點,、兼顧一般”的原則，完成了部門預算的編制,。使預算更加切合實際,，有利于操作，保證我局各項工作順利完成,。

今年的年終決算主要是結算舊賬,，年終轉賬記錄新賬，編制會計報表,。這是一項復雜而艱巨的任務,。年終決算數(shù)據(jù)是對收入和支出的總結和評價。

對各種會計檔案進行分類,。會計憑證,、會計賬簿、會計報表,、輔助費用,、申報費用等。分別打印,、分類,、裝訂，并及時錄入會計檔案系統(tǒng),。

根據(jù)固定資產(chǎn)清查和使用年限的有關規(guī)定,，局方已報廢的所有固定資產(chǎn)應及時報廢，并登記會計和固定資產(chǎn)明細賬,，確保國有資產(chǎn)的安全,、完整和重復使用。

九,、修訂和完善各種財務管理制度

針對財務管理中的新情況,、新問題、新財務要求,，下一步規(guī)定了“公務卡使用和申報”制度,，使我局的財務管理工作更加規(guī)范、制度化,、科學化,。

根據(jù)《青島市總工會關于建立全市工會審前會計制度的通知》,，取消我局工會手工賬戶，建立電子賬戶,，對20__年內(nèi)工會發(fā)生的所有業(yè)務及時進行電子會計處理,。

為了滿足我局和建委成立的“清理配套費工作組”的需要，我們需要清理我局的配套費,。積極與國庫支付局領導聯(lián)系,，在最短時間內(nèi)打印準備好我局管理的___個配套項目的全部數(shù)據(jù)，為清理小組的工作做好基礎準備,。

總結一年來的工作,，首先感謝領導和同事們的支持和幫助,，讓我能夠融入我們局這個大家庭,，在其中成長進步。我知道還是有些不足的,，工作上還是有改進的空間,。在新的一年里，我將更加努力地做好財務工作,，充分發(fā)揮自己的特長,，不斷鞭策自己，以勤奮,、務實,、開拓的態(tài)度為我局的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。

一年的工作就要結束了,，在本年度我教_年級的數(shù)學課程,，一共帶了兩個班，分別是_班,、_班,。這一學年的數(shù)學教學有很多的進步，也有一些方面是不足的?，F(xiàn)在就來對自己這一年的工作進行以下的總結：

在本學年里,，我發(fā)現(xiàn)學生的數(shù)學很難學上去，我積極的學習研究,，從他人那里學習,，我進一步開創(chuàng)了自己的教學模式。以前我只用傳統(tǒng)的教學方式去給學生上課,，就是在黑板上教學,，但是這樣其實是有很大的弊端的，稍微費時間,，學生也很難聽懂,。剛好學校進行了設備更新,，買進了先進的投影儀。因此我在觀摩其他學校的課后,，我發(fā)現(xiàn)用投影儀進行教學,，比較省時間，而且利用投影儀上課,，還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學計算方式,。在投影儀上放相關教學的視頻，能讓學生提起興趣去看去學,。所以這一教學模式的開展,，本學年我所教的兩個班的數(shù)學成績都有不小的上升。

雖然我只是個小學老師,，但是學習是永遠都不會斷的,，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學觀摩學習，通過到其他學校聽課的方式去學習其他學校老師上課的方法,，從其中找到自己想要的經(jīng)驗,。同時也參加學校的培訓，深入的研究數(shù)學,，找到更簡單的數(shù)學學習方法,，幫助學生們?nèi)W數(shù)學。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學相關的書籍,，研究書本里的數(shù)學知識,，找尋適合教學的方法。

一年里,，我恪盡職守,，認真教學。每天都會把課備好,，把上課的資料備好,。上課教學不再是單一的講課，也開始讓學生參與進來,，不僅是讓學生回答問題,，更多的是讓學生自己去研究數(shù)學問題，自己出題目,。每天布置適當?shù)淖鳂I(yè)給學生回家做,，同時也按時批改學生的數(shù)學作業(yè)。認真完成學校領導交代的工作,，讓領導對我更加的認可,。為了讓自己的教學更有力度，我會每天去別的數(shù)學老師那聽課,，學習他們怎么上課,。工作從來沒有遲到和曠工過,，都是提前到達學校上班，上下課也都是準時的,。

這一年的工作,，讓我在數(shù)學教學中有了很多的提升，同時因為自己不斷的學習,，我學會了很多的新東西,。當然下一學年的工作我也會更加努力去做的。

學校教師教學工作總結簡短篇九

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結,，寫好教學反思記錄，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少,，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

在教學上,，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,，學習他們的方法,，同時，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

布置作業(yè)做到有針對性,，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。對于初二年級學生,，培養(yǎng)組長們幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文,。

把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,，鼓勵學生多講英語，在英語課上,，除組織學生開展課文表演,、課文復述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織他們用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容。

本學期,，我擔任xxx年級英語教學工作,，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己,，主動與班主任團結合作,，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為完成教育教學工作出勤出力,，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結：

教材以英語課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,，致力于改變學生的英語學習方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心,；初步學會應用英語的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能,。

二,、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合,。不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。

課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強上課技能，提高教學質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索英語學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把英語教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導者、與參與者,?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關注學生英語學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結果有利于樹立學生學習英語的自信心,，提高學生學習英語的興趣，促進學生的發(fā)展,。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

總之,，一學期的教學工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績,。

學校教師教學工作總結簡短篇十

下面是走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學此文轉自工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

在上一學期里,，作為一名老師,，我在思想上嚴于律己,，以“以人為本”為方向作風正派；堅持原則,；實事求是,；工作態(tài)度端正；熱愛學校,；服從組織領導分配,，尊重他人，虛心求教,，關心集體和個人,。鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。我相信在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

在教學過程中，對學生進行品德教育,，增強組織紀律性,，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合,，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲,。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練,，時常與學生為主體,，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

我嚴格要求自己,，工作實干,，認真組織每天的課間操，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。常年帶田徑運動隊,，在區(qū)里組織的第六屆田徑運動會上，即當裁判又當教練的我不但圓滿的完成了運動會的裁判工作，又使我校獲得了第二名的總成績及體育道德風尚獎,。

擔任學校的體育保管員,，時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地,。

學校教師教學工作總結簡短篇十一

20xx曾經(jīng)是一個多么遙遠的日歷,，轉眼翻到眼前，時間如流水,，彈指一揮間,。回首往事,，心中無限感慨涌現(xiàn),，腦海里無限畫面浮動。

回顧這一學期的一幕一幕,，仿佛就是昨天,。取得了可喜的成績。整個學期沒有任何不安全的事故發(fā)生,。較出色的完成了比較艱巨的室外分擔區(qū)－－男生廁所的清掃任務,。安全的渡過了甲流的高發(fā)期。在雙高普九的檢查中過程中,，保質(zhì)保量的完成了材料的準備工作,，很好的完成了園地的布置等實質(zhì)性的工作。在學校藝術節(jié)的校園歌曲合唱比賽和英語特色活動中分別獲得第一名的成績,?！靶@變化”作文比賽中獲得第一名,。經(jīng)典誦讀擂臺賽我班的李博雯獲得了“小擂主”的稱號,。學校舉行的學科知識競賽中獲得第二名。期中，期末的質(zhì)量檢測也分別獲得第一。體育比賽的跳長繩比賽第一名，踢毽子比賽倒數(shù)第一。從這些成績上看，就知道在成績背后我們的付出有多少,。

這些成績的取得,，除了教師本人思想積極上進外,，還在于培養(yǎng)了一批得力的班級干部隊伍，班級干部較強的工作能力使我有了更多的時間從繁重的班級雜務中抽出身來,，研究更好的管理策略和辦法，實現(xiàn)更高的目標,。這學期的目標積分管理辦法就初顯成效,。

學生干部的工作也離不開學生的配合，學生情商的培養(yǎng)是我一直以來都很重視的內(nèi)容,，這學期我把這個內(nèi)容做為了思想教育的重點,，抓住一切可以抓住的契機對學生進行情商的培養(yǎng)。學生的情商高了,，文明素養(yǎng)也相對的提高了,，班級的管理也就輕松了,。情商高了,，班級的風氣就正了，學生的行為習慣也基本形成了,，在學習,、紀律、衛(wèi)生,、德育等方面取得成績就是自然而然的事情了,。

學生的心理狀態(tài)如何，也是我從教以來就十分關注的問題,。這學期,，我首先調(diào)整自己的心態(tài)，曾經(jīng)一時因為“冷”的問題耿耿于懷,，后來認識到自己的心態(tài)并不能改變天氣,，而對自己思想、身體,、和工作都會有一些負面的影響,。所以及時調(diào)整心態(tài)，樂觀的面對,。并把這一心態(tài)運用到對學生的心態(tài)把握和調(diào)整工作中,。讓自己蹲下來，在心態(tài)和地位上和學生站在一個高度,，把自己童化,，遇到問題換位思考,，充分理解學生,，真正的讓學生把自己當作朋友。雖然自己有老師的地位，但不能給自己老師的特權，無論什么事情都和學生商量解決，爭取大多數(shù)同學的意見，所以學生們也都有平和的心態(tài),。能夠面對現(xiàn)實，接受挫折和挑戰(zhàn),。記得,，我曾經(jīng)無意中發(fā)現(xiàn)有一名男生的臉上有被抓破的痕跡，當我問他是怎么弄的,，他回答我說是在家里無意刮破的,。其實是這個學生和我撒了謊，我聽其他的學生說：是前一天的課間,，他和別人打雪仗時不小心抓破的,。這樣的“謊言”使我欣喜，這充分說明學生和家長的心態(tài)都很平和,，即原諒了對方,，又不想讓老師多操心這些小事。現(xiàn)在我們班的學生,、家長和我之間就像一家人一樣相處十分和諧，互幫互助,。我也很好的融合到了他們之中,，仿佛自己也回到了快樂的童年。每當有什么活動的時候,，我都從家里帶來相機,，用一張張生動的圖片紀錄下他們美好童年的每一個瞬間。并存放在班級的電腦中,，時不時的打開給孩子們看看,，重溫一下當時的快樂時光。

在教學工作中,，我也努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習的主動性,，班級已經(jīng)形成了良好的學習風氣，不但取得了良好的成績，也得到了各科任老師的認可,。

我除了是一名班主任外,，還是一名學年組長，雖然不稱其官,，但管的事也不少,。我積極主動的做好每一項工作，為組員們起好帶頭作用,，為領導分擔自己能夠分擔的,，盡量減少領導的工作量和工作難度，協(xié)調(diào)好組里的工作,，使年組成員都能出色的完成學校的各校工作,，在學校各校工作中處于領先的地位。

由于自己的家庭原因,，這學期里自己也耽誤了一些工作時間,，但當學校一旦有需要的時候，自己也能放棄休息時間,，一馬當先,。記得在十月末左右，當時甲流高發(fā),，我們都在家里休息,，學校上報的教師基本情況數(shù)據(jù)丟失，陳主任一個電話,，我就立即把當時正高燒（39度）的孩子扔在家里,，第一個趕到學校來幫忙。直到晚上六點才回家,，請人給孩子打點滴,，第二天同樣把孩子的點滴竄到晚上打，又忙了半天的時間,。

雖然耽誤了自己的休息,，但付出的同時也收獲了快樂。當然,，人無完人,，結果也并非十全十美，我想：以我的心態(tài),，我的能力,，我的付出和努力，一定能夠應對20xx的挑戰(zhàn),，并使之更完美,！

學校教師教學工作總結簡短篇十二

20xx年8月我通過阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)公開招聘來到了阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中等職業(yè)學校,，從此開始了神圣的教師生涯。時光如梭,，從工作到現(xiàn)在已有一個春秋,，作為教師，我將“學高為師,，身正為范”作為自己的座右銘,。作為一名新教師，我一直嚴格要求自己,，堅持不斷向他人虛心請教,、學習，以提高,、完善自我,。回顧這一年來的工作,，我在學校領導的指導及各位同事的無私支持與幫助下,，自己不斷積累學習、不斷反思總結,，無論是教學思想,，教學方法，還是管理能力,，都有了很大的提高?，F(xiàn)將我一年來的工作總情況結如下：

貫擁護黨的路線、方針,、政策,，堅持黨的四項基本原則，熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，努力學習,。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領導,，服從分配團結同志，嚴于律已,，寬以待人,，實事求是，任勞任怨,，從不計較個人得失,。熱愛學生，關心學生,，用愛心滋潤學生心田,，真正做到了為人師表，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。

首先，能認真把握教材,。把實際與課本有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

第四,、強化教研科活動,，圓滿完成各種教科研任務,。積極參加聽評課活動、論文評比活動等,。

第五,、深化課堂教學改革，提高課堂效益,。我們要大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學，推進研究性學習,。把教學過程從單向知識傳授的過程轉變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程,，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲,、探索精神方向,。

第六、經(jīng)常深入教室,、宿舍,，與學生加強感情交流，不斷了解學生,，把握學生思想動態(tài),。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果,；統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽,、認真參加研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習,、工作兩不誤；

本人除教學工作外還擔任團委組織委員及班主任工作,，具體工作如下：

1,、負責每周國旗下講話通知。

2,、負責團員申請,，團費收繳管理，團章團籍管理,，團關系變動,，團優(yōu)班先進工作。

3,、負責青年分類引導工作,，see協(xié)會助學金工作。

4,、負責工作總結,，負責會議記錄。

5,、負責奉獻一份愛,，捐助一瓶水的捐助活動。

6,、組織五四青年節(jié)邁入成年門,，走好成人路暨入團宣誓儀式。

7,、與同事組建學生會,。

8、與同事舉辦第一屆校園歌手大賽,。

9,、與同事開辦兩期團課。

10,、與同事組織20xx年校企同行慶元旦聯(lián)誼活動,。

11、與同事組織為地震災區(qū)捐款活動,。

12,、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講比賽,。

13、與同事制定工作計劃,。

在以后的工作中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

學校教師教學工作總結簡短篇十三

本學期我擔任高二年級五,、六班數(shù)學教學工作，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃,、有組織地開展工作,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結如下,。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務學習和學校里組織的相關教研活動及培訓,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。上好每一節(jié)課,，并能經(jīng)常聽各位老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數(shù)學知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力,。

1、認真?zhèn)湔n,，為上好每一節(jié)課而做好充分的準備

（1）認真做好課前準備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和計劃的。認真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。適當?shù)难a充相關資料，讓學生在課堂上能學到書本沒有提及到,，但是又必須掌握的知識。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。上課的時候發(fā)現(xiàn)學生某些以前已經(jīng)學過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當及時進行補充復習，讓學生重新回憶已學知識同時在原有的知識基礎上進行新知識的拓展學習,。

（2）課堂是教學的主陣地,，我向四十分鐘要質(zhì)量。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，作業(yè)注重層次性,，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔，讓學生喜歡數(shù)學,。

2,、做好課后輔導工作。我班的學生愛動,、好玩,，同時也聰明，缺乏自控能力，有在學習上不能按時完成作業(yè)的,。針對這種問題,，我注重抓學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中,，尤其在后進生的轉化上,，以朋友的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數(shù)學,。

3,、提高學生學習自信心——注重分層教學。對后進生分層次要求,。在教學中注意降低難度,、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習,。注重他們的學習過程,。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心,，并且巧用幽默,，善于運用體態(tài)語言，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學生敢于回答問題,，樂于思考。

4,、想方設法克服學生在數(shù)學學習中的不良習慣,。

（1）注意力不夠集中。學生在看題,、讀題,、審題及計算的過程中，急于求成,，觀察不仔細,，自認為沒有問題，把算式中的數(shù),、符號看錯,、寫錯以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯誤。還有的學生有意注意總是讓位于無意注意,，受周圍因素干擾,，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成。

（2）學習中,，一部分學生由于對計算的重要性缺乏足夠的認識,，養(yǎng)成了一些不良的計算習慣,。比如計算時粗心馬虎，書寫不公正,，潦草,；做題時隨意在桌子上、作業(yè)本,、書的反面或邊緣上,，甚至在手上打草稿；有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的,；做題時精力不集中,、邊做邊玩、不注意審題,，上手就寫,；不習慣檢查，學習過于自信,，作業(yè)寫完后從不檢驗，而有一些學生只想盡快完成,，根本就不想檢驗等,。

5、針對學生以上存在的問題,，總結出一些借鑒方法：

（1）仔細審題的習慣,。教育學生拿到題目后認真審題，看清題目的要求,，想明白計算過程中應該注意的問題,，然后再動筆計算。

（2）細心檢查的習慣,。要求學生從題目入手,，一步一步檢查，先檢查運算符號,，再檢查數(shù)字是否看錯,，寫錯，再進行認真的驗算,，看結果是否一致,，達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過程,，重新把題再做一遍,，看結果是否一致，來查找問題,。

（3）認真書寫的習慣,。教育學生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫得干凈整潔。

總之,，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真鉆研教材,、教學用書,。學習好課標，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學中,，有意識地通過生活、實例,、活動,、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在,。并通過學生的親身感受,、操作、實踐,、體驗,、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程,。過去常說，要給學生一杯水,，教師必須有一桶水,，但現(xiàn)在教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源，解決用水問題,。這必然給我們提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何面對新標準,、新教材的承接與變化，面對個性化的學生,，都是我必須去思考和面對的問題,。

針對學生存在的問題,，總結出一些可以借鑒的學習方法：

1、仔細審題的習慣,。教育學生拿到題目后認真審題,，看清題目的要求，想明白計算過程中應該注意的問題,，然后再動筆計算,。

2、細心檢查的習慣,。要求學生從題目入手,，一步一步檢查，先檢查運算符號,，再檢查數(shù)字是否看錯,，寫錯，再進行認真的驗算,，看結果是否一致,，達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過程,，重新把題再做一遍,，看結果是否一致，來查找問題,。

3,、認真書寫的習慣,。教育學生凡作業(yè)即使是打草稿,，都要寫得干凈整潔，這樣,，既能使作業(yè)本美觀,，也能使自己在做題時看清題目，避免錯誤的發(fā)生,。

回顧反思自己本學期的工作,，雖然取得了一定的成績，但距心中的目標還有一些距離,。

1,、深入學習不夠。

2,、差生的輔導沒有做到面面俱到,。

3、工作缺乏創(chuàng)新意識,。針對存在的問題和不足,，我決心在今后的工作中,，進一步嚴格要求自己，求真務實,，盡職盡責,，及時完成領導交辦的的各項工作。

在以后的工作中,，我努力做到邊干邊學,，且思且行，積極反思自己課堂教學過程和教學效果,，不斷更新教學觀念,，豐富教學內(nèi)容，及時地查找不足,，總結成功的經(jīng)驗,，從而不斷地改進自己的教學行為，讓每一個學生都能最大限度地發(fā)展自己的潛能,。

學校教師教學工作總結簡短篇十四

踏上高中語文教學崗位,，已然一年的時間了。在過去的一年里,，主要是面臨由一個學生向教師身份的蛻變,。蛻變的過程猶如破繭成蝶一樣，有撕心裂肺的痛,，但更有成蝶后的欣喜?，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結如下：

站到講臺上并不難，但要想站穩(wěn),、站好,，卻不容易。聽課,，作為學生時聽的是內(nèi)容,，而成為教師之后，聽課更重要的是聽方法,。如何把知識更明確系統(tǒng)地教給學生,，讓學生理解更透徹，是新教師需要鉆研的地方,。積極聽課,，開闊思路，博采眾長,；認真?zhèn)湔n,，點滴之處，不容忽略,；善于反思,，所到之處,，必有收獲。

開學伊始,，學校領導就反復叮囑新教師要先學后教,，老教師不能拒絕新教師聽課。這給我們新教師提供了很好的機會,。只要有時間,，就主動去聽。每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我,，啟發(fā)著我,。聽課，不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例，各種教學方法,、模式的展示,，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時,，也改變了學生對政治課枯燥,、單調(diào)、脫離實際的成見,。為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題,，我有意識的進行階段性的工作反思，小到一節(jié)課,，大到一個學期,；近到上一節(jié)課說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層次思考,。雖然它們都還很膚淺,，但我相信“九尺之臺,，起于壘土”,，“不積跬步，無以至千里”,。

新教師缺少的不是理論,，而是實踐經(jīng)驗，缺少對教材的整體把握,，缺少對教材的深入理解和挖掘,，缺少對教學過程中可能出現(xiàn)問題的預測和處理。每周一次的教研活動給我們新教師提供了很多幫助,。經(jīng)驗豐富的教師的學科講座,，讓我們對知識有了系統(tǒng)把握,；教法新穎的教師的示范課，讓我們有的放矢,，有本可宣,；新教師的匯報課更是讓我取長補短，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，積極改進,。每一次教研活動都讓我有所提高。

教學過程講究講練結合,，學生對所學知識掌握的好不好,，不在于教師講了多少，而在于學生通過練習,，學會了多少,。作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑,。開學以來,，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況,，調(diào)整教學,。對于每個班的后進生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,，在給學生談理想,、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情,。功夫不負有心人,，后進生自信心有所提高，學生成績也有了不同程度的進步,。

“長江后浪推前浪”,，學生常教常新，學生的思維也是千變?nèi)f化,，為了能夠很好地了解學生,，為了能夠讓自己的課堂新穎有趣，我總是利用空閑時間到網(wǎng)絡上學習新的知識,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容

注入新鮮血液。學習新的教育教學方法和新的教學模式,。作為語文教師,，更要保持語言敏感度,，很多網(wǎng)絡流行語總是在學生中最先流行開來，為了拉近和學生的距離,，我更是向?qū)W生學習他們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡流行語,，了解他們的興趣愛好，知曉他們的思想動態(tài),。

作為一名新教師,，面對教學，面對每個班50多雙渴求知識的眼神,，我絲毫不敢懈怠,，但是“金無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷,。例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，對突發(fā)事件處理不當，對學生要求不夠嚴格等等,。這些都將是我今后工作中亟待改進的地方,。當然，萬里長征只是邁出了第一步,，在教學的各個環(huán)節(jié)上,，我還存在著許多問題，我要做的和能做的只有努力,、努力,、再努力，學習,、學習,、再學習，不論在理論上還是在實踐上爭取更大的進步,，盡快成長為一名合格的高中教師,。

奮進的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲備,。我堅信每一滴汗水,，每一份付出,，都將無愧于己,、無愧于人、無愧于這個偉大的時代,。