總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個人篇一
一,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作,，我們班用心開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“用心參與感恩父母活動”,、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”,、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動”,、“黑板報的創(chuàng)辦”等,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。
二、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知,、立志、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班群眾,。在這個學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一,。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫忙小班委樹立威信,；第二。在鼓勵班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、潛力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面,；第三,。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，透過班委這個小群眾建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從群眾,，服從命令的思想，具有自我約束力,，構(gòu)成習(xí)慣,，保證整個班群眾隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。
三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在知識,、潛力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了群眾的凝聚力和動力,。同時用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。
四,、用心開展好文體活動，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一齊活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,，而且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。
五,、用心主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。
總之,，在這一個學(xué)期里,，我透過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。
班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個人篇二
我班六年級，思想水平不一,。但在師生的共同努力下,，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好將來的工作，我把本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下,。
一,、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，造就了良好的班級風(fēng)氣,。
半年來,，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計劃，針對高年級學(xué)生特點(diǎn),，積極開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,，抓住升級的有利時機(jī)，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,，形成了“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、積極,、爭先”的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級凝聚力；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己,；最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。
二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是高段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近年來,，我著重從入手抓日常行
為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。
三,、加強(qiáng)了班級安全教育。
本學(xué)期中,，能夠針對當(dāng)前不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”。半年來,，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故。
四,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、碰頭會面等形式,。向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),，通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果。
五,、開展豐富多彩的活班級動,。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了爭學(xué)“《新守則》《新規(guī)范》,，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。
總之，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,。
班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個人篇三
本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級班主任。班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作,，學(xué)生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。從學(xué)期初開始，我認(rèn)真扎實(shí)地對待教學(xué),，虛心向其他同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中積累。現(xiàn)就本學(xué)期工作從以下幾個方面加以總結(jié)：
一,、做好開課前的入學(xué)常規(guī)教育
一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,同時又剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的比較自由的生活,，一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難,，我給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育。如文明禮貌,、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、校園安全和課間紀(jì)律等等。我要求學(xué)生上課前把文具盒,，書本放在桌角上,，桌椅擺放整齊，腰板挺一挺,，比比誰最有精神時時提醒,，刻刻監(jiān)督，這些學(xué)生一一能做到,，但貴在堅(jiān)持,，以后這一學(xué)期的學(xué)習(xí)都做了較好的鋪墊，使我在班主任工作和教學(xué)工作中都能更加得心應(yīng)手,。
二,、在日常教學(xué)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣
我注重培養(yǎng)孩子道德品質(zhì)，注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,，講文明,，懂禮貌。引導(dǎo)他們從大處著眼,，小處入手,，從小事做起，每個學(xué)生都知道要講文明,、守禮貌的大道理,，可做的時候卻不盡人意。我就從自身做起,，言傳身教,，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語：請,、謝,、對不起、沒關(guān)系,。同桌之間有了摩擦先說對不起,，同學(xué)間發(fā)生不愉快,，先從自身找原因，問問自己錯在哪,。見到老師,，同學(xué)主動打招呼，教師給予及時表揚(yáng),。時時從細(xì)微處入手,，為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，要求做到課間不吵鬧,，不推別班的門,，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙等,。雖然這些都是一些小行為,，但是對于一年級的學(xué)生來說，她們還是很難做到的,，要時刻提醒,。重點(diǎn)抓好學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。對班中學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固,。反復(fù)抓，抓反復(fù),，成為班主任的一項(xiàng)重要工作,，我在這一階段，以比一比,，示范等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
三,、鍛煉孩子的管理能力
給每個孩子表現(xiàn)的機(jī)會,，鍛煉孩子的各方面的能力。讓孩子參加班級的管理,，培養(yǎng)小助手,，小老師,。讓更多的孩子覺得自己行。如：讓孩子收發(fā)本子,，查作業(yè),，領(lǐng)讀課文，管紀(jì)律,、管衛(wèi)生,，負(fù)責(zé)門窗的開關(guān)等。盡可能多的給孩子各種鍛煉的機(jī)會,，各盡所能,。面向全體，發(fā)揮每個孩子的長處,。讓每個學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學(xué)生都有機(jī)會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長,，都有機(jī)會與同學(xué)接觸,，與老師交流、都有機(jī)會鍛煉自己多方面的能力,。
四,、做好學(xué)生的安全教育工作
我利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，從身邊的小事入手給學(xué)生講解道路安全知識,，對學(xué)生進(jìn)行文明行路,，交通安全，防震,、防暴,、安全用電等方面的教育，對學(xué)生好動的特點(diǎn)我注重教育學(xué)生不做危險的游戲,，把校內(nèi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，還將學(xué)生的冬季預(yù)防甲型h1n1流感教育，防火,、防水安全教育也列入了重點(diǎn)教育中,，要想做到防患于未然，作為一年級的班主任就得有先見之明,，就要做到三勤“手勤,、腿勤、腦勤”通過教育提高了學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。
五、及時與家長交流溝通
好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,。利用家訪和校訪的的機(jī)會,，做到認(rèn)真和家長溝通,，收集學(xué)生在家的情況和反饋學(xué)生在校的情況。我耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長的信任,、支持和配合，共同探討教育的有效方法,，取得了家長的積極配合,，實(shí)效明顯。使每一個學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上都有一定的進(jìn)步,。
總之,，小學(xué)低年級的班主任，既是老師,，又是保姆,，要帶好一班孩子，教育好一班人,，確實(shí)不容易,。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而,，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,，關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們，一定會到達(dá)令人滿意的效果,。
