總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇一
回憶起開學(xué)第一個(gè)月的情形,，的確相當(dāng)辛苦,。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐,、站,、舉手、排隊(duì),、掃地等一一教起,。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后,，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事,。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃,，利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情。時(shí)間一長,，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。
每天的早讀課,，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文,，并在巡回檢查的過程中,，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”,。學(xué)生積極性大增,，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃,，我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法,，多表揚(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng),，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們,。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才
能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過手抄報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
我始終覺得,，一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候,，通過家校網(wǎng)或是寫便條這些途徑,，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。
一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá),，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流，我覺得這個(gè)變化太大了,。這一學(xué)期下來,，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
總而言之,，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。
班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇二
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我收獲了更多關(guān)于班級(jí)管理，班級(jí)文化建設(shè)，與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗(yàn),。在這里進(jìn)行總結(jié)和反思,，能為今后更好地開展工作打下基礎(chǔ)。本學(xué)期的班主任工作中,，我有五點(diǎn)心得體會(huì)：
每個(gè)學(xué)生都有不良習(xí)慣,。怎樣糾正不良習(xí)慣，如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是班主任和科任教師應(yīng)該考慮的問題,。在工作中，應(yīng)采用“先講清道理,，后實(shí)際操作”的方法,。例如，有些學(xué)生上課愛插嘴,，隨意打斷老師講話,。我會(huì)要求學(xué)生“不能這樣”，并經(jīng)常在課前講“如果這樣”會(huì)怎么樣,，舉出事例讓他們看到這樣做弊大于利,。然后，實(shí)際操作訓(xùn)練跟上去,。
只有提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，才能保證學(xué)習(xí)成績的不斷提高。因此,，應(yīng)該通過各種活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中；在課堂教學(xué)中,，多讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口,，自主學(xué)習(xí)，避免機(jī)械訓(xùn)練,。
每個(gè)人的行為習(xí)慣,、性格都不是十全十美的，低年級(jí)學(xué)生尤為如此,。這些性格與行為習(xí)慣缺陷,，多來自學(xué)生的心理弱點(diǎn)。如情緒與行為失控,，因此影響正常學(xué)習(xí),、生活，妨礙心理的健康發(fā)展,。抓好學(xué)生的心理健康教育,，與知識(shí)教育是相輔相成的,。因此，我們應(yīng)多利用班會(huì)課,，班級(jí)活動(dòng),，文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),，疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力,，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信,，自豪感等積極的情感體驗(yàn),，讓他們能有一個(gè)健康的心理。
品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每個(gè)老師都喜愛,，因?yàn)樵谒麄兩砩舷鹿Ψ蛉菀兹〉贸尚?，老師容易獲得成就感。但是,，一個(gè)班級(jí)中不可能只有優(yōu)生。需要老師更多關(guān)注的,，是后進(jìn)生,。后進(jìn)生由于家庭，個(gè)人等因素的影響,，各方面的表現(xiàn)均不如人意,，投入的精力多而見效少。在日常工作中,，教師對(duì)此類學(xué)生批評(píng),，指責(zé)多，關(guān)心幫助少,。結(jié)果是,，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步，甚至是退步,。我們應(yīng)更加耐心細(xì)致地做后進(jìn)生的思想工作,，輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù),。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，從小培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有益于學(xué)生今后的發(fā)展,。我們可以利用班會(huì)課進(jìn)行評(píng)比活動(dòng),，給學(xué)生評(píng)星。從紀(jì)律,，進(jìn)步,，勞動(dòng),，讀書,，學(xué)習(xí)各個(gè)方面,，讓學(xué)生進(jìn)行屏蔽,。通過對(duì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的培養(yǎng),，也調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和參與意識(shí),，促進(jìn)了全班學(xué)生健康，全面的發(fā)展,。
在這一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)到的這些班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)將為以后的工作打好基礎(chǔ),。在接下來的班務(wù)工作中，我將繼續(xù)努力,，多做一份貢獻(xiàn)。
班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇三
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一（1）班主任，對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生,，學(xué)生雖小，但我也在努力做一名慈愛的母親、嚴(yán)厲的老師,。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面來抓好班務(wù)工作：
開學(xué)第一天，我就要求學(xué)生要懂禮貌,，要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》中的要求去做?，F(xiàn)在,，學(xué)生已經(jīng)上了一個(gè)學(xué)期了,，我更應(yīng)該讓學(xué)生全面貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，而且嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行,。
我還嚴(yán)格要求他們遵守上課的規(guī)矩,，如：坐姿要端正、認(rèn)真聽老師講課,、不做小動(dòng)作,、積極舉手回答問題等。下課玩耍也要有規(guī)矩,，不做危險(xiǎn)的游戲,，不推同學(xué)，上下樓梯有序,，說話要文明,、有禮貌。還有,，我還嚴(yán)抓升旗,、兩操的訓(xùn)練。每天放學(xué)后,，我會(huì)教孩子們掃地,，教他們拿掃帚，教他們?nèi)绾伟呀淌掖驋叩酶筛蓛魞簦⒔逃麄儛畚覀兊慕淌揖拖駩圩约旱募乙粯?，要從小樹立美化,、凈化環(huán)境的意識(shí)。
首先是上課紀(jì)律,。
我們從課前做好準(zhǔn)備,，課中怎樣聽講，思考,、舉手回答問題,，小組合作學(xué)習(xí)，以及作業(yè)完成等方面都做了規(guī)定,，并進(jìn)行評(píng)比,。學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，還有約束力,，這樣在不知不覺中紀(jì)律也就有了好轉(zhuǎn)。
其次是課間活動(dòng)紀(jì)律,。
十分鐘是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們經(jīng)常采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),，學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受教育,，而且還增進(jìn)了師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。在活動(dòng)中,，我還提醒學(xué)生要注意個(gè)人安全和同伴的安全，寓教于樂,。
第三安全紀(jì)律的教育,。
剛吃完飯時(shí)不許做劇烈運(yùn)動(dòng)；平常在教室走廊上不許亂跑,，小心摔著或是與其他同學(xué)相碰,；課間時(shí)間不許攀爬欄桿，不許玩不利于安全的玩具,；上學(xué)、回家路上注意交通安全,；節(jié)假日放假在家注意水,、火、電,、等,，不要到河,、湖、溝邊玩耍,。
本學(xué)期,，我做的還有欠缺，學(xué)生的好習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成,，在下學(xué)期,，我還會(huì)嚴(yán)抓不懈，讓孩子一天天規(guī)范起來,。
班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇四
今年我接任了四年級(jí)2班班主任工作,，對(duì)這些小朋友還不是很熟悉，所以做起來不是很應(yīng)手,。但我知道：平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎,、繁忙的,。因此，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評(píng)為優(yōu)勝星,，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師也無法取代的，所以,，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議,，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等,。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性,。
在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看,。
班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。
班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇五
自擔(dān)任該班班主任以來,，一晃數(shù)個(gè)春秋過去了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)歷程,，本人所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)成績有了巨大的提升。這其中有師生共同努力取得的成果,，令我欣慰,，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開展下學(xué)期的工作,，把班級(jí)的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格的接班人，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一個(gè)人的思想可謂一個(gè)人的靈魂,，而這個(gè)思想,、靈魂的形成往往就是在孩童時(shí)期形成的。為了使每個(gè)學(xué)生都有個(gè)健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習(xí)目的,，我注意與思想品德課相結(jié)合,，開展各種有益活動(dòng)，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。利用錄象教材教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)律的小學(xué)生,。另外我組織學(xué)生開展了“三比三看”活動(dòng)，種種活動(dòng)的開展,，對(duì)于學(xué)生收益非淺,，學(xué)生的道德素質(zhì)、紀(jì)律觀念都有了明顯的提高,。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,，為此,，我努力提高自身的素質(zhì),，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，課堂上力求生動(dòng)活潑,，同時(shí)加上平時(shí)的
言傳身教，讓學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
本著素質(zhì)教育的原則,，我在本學(xué)期開展了更為豐富多采的課外活動(dòng),，使學(xué)生們的興趣、愛好都可以在活動(dòng)中得到滿足和提高?，F(xiàn)在講故事小組,、朗讀小組、讀書小組的同學(xué)都在活動(dòng)中鍛煉了自身,，完善了自我,，從而也從側(cè)面調(diào)動(dòng)起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作,，充分利用班委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上精神的培養(yǎng)，使班級(jí)面貌渙然一欣,。
雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題,。為此，我在這方面做了大量細(xì)致的工作,。對(duì)雙困生,，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)心,，再學(xué)習(xí)上耐心,，在師生交往時(shí)誠心。如我班的張肖同學(xué)從父母離異,，父親常常不在家,，他跟六十多歲的奶奶在一起，生活很困難,。學(xué)習(xí)也因此受到了很大的影響,，孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。為此,，我在生活上關(guān)心他,，不僅為他買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品，還在班里組織了為他捐款的活動(dòng),。同學(xué)們盡了自己最大的努力為他捐款,。老師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了集體的溫暖,，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。他的學(xué)習(xí)成
績有了很大進(jìn)步,，成為了學(xué)校的體育尖子生,，在縣、鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采,。
以上是本學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié),，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力,，探索出班級(jí)工作的新路子，朝著素質(zhì)教育的更高目標(biāo)奮進(jìn),。
班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇六
隨著期末考試的到來,，本學(xué)期也隨之結(jié)束。下面,，就本學(xué)期的工作作以簡要總結(jié)：
本學(xué)年是學(xué)生各科學(xué)業(yè)成績急劇分化的一學(xué)年,，因此，為了及早的預(yù)防學(xué)業(yè)差距給學(xué)生的心理上造成過大的壓力或者嚴(yán)重點(diǎn)的造成他們徹底對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,，班級(jí)及時(shí)召開了有關(guān)學(xué)生學(xué)業(yè)差距的主題討論活動(dòng),，活動(dòng)主要圍繞人的智力差異、家庭環(huán)境差異,、人際交往差異,、學(xué)習(xí)努力差異、行為習(xí)慣差異,、對(duì)科目及老師的情感差異等方面進(jìn)行,。當(dāng)然，我作為引導(dǎo)者,、疏導(dǎo)者,，在做了一些信息上的`準(zhǔn)備之后，便開展了這項(xiàng)活動(dòng),?；顒?dòng)的初期并未收到應(yīng)有的響應(yīng)與效果，但經(jīng)過兩三周左右,，學(xué)生便有了起色,，好多同學(xué)在學(xué)習(xí)上變得很積極，部分在課堂上愛搗亂的學(xué)生也安穩(wěn)了許多,。
針對(duì)本學(xué)年后進(jìn)生學(xué)習(xí)困難,、中等生滑坡現(xiàn)象嚴(yán)重、上游學(xué)生驕傲自滿情緒蔓延這些長期問題,，班級(jí)組織學(xué)生從班內(nèi)個(gè)案入手,，每個(gè)階段的學(xué)生中找出相應(yīng)的典型個(gè)人,，從他們過去的學(xué)業(yè)成就分析到他們現(xiàn)在的學(xué)業(yè)問題，當(dāng)然,，主要圍繞他們對(duì)學(xué)習(xí)科目的情感態(tài)度,、努力程度及影響因素進(jìn)行。為了避免使這些個(gè)例學(xué)生在活動(dòng)過程中過于自卑,，活動(dòng)開展前特別找他們談了話,。活動(dòng)分別從上游學(xué)生力爭(zhēng)當(dāng)國家棟梁,、中游學(xué)生力爭(zhēng)將來能夠養(yǎng)家糊口及下游學(xué)生力爭(zhēng)將來能夠快樂有尊嚴(yán)的生活這三種不同層次的目標(biāo)理想進(jìn)行引導(dǎo)教育,，效果在一周后很明顯。
在目前諸如中考,、高考,、就業(yè)等各種壓力很大的情形下，考慮到隱瞞學(xué)生真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不是真實(shí)的教育目的,，學(xué)以致用是現(xiàn)代教育必有的一條發(fā)展思路,，因此，結(jié)合社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況,，讓學(xué)生相信事實(shí)擺在眼前,，學(xué)習(xí)已刻不容緩。但打工族的興起道路,，讓很多在校學(xué)生厭學(xué),、逃學(xué)，甚至決意輟學(xué),。針對(duì)這一大類學(xué)生的認(rèn)識(shí)問題,，解釋學(xué)習(xí)的重要性已不能從根本上解決主要問題，因此,，班級(jí)決定從他們的前途理想及終身學(xué)習(xí)重要性上加以引導(dǎo),，在經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)、生命價(jià)值觀及現(xiàn)在與將來成就對(duì)比的現(xiàn)實(shí)結(jié)論中,，學(xué)生獲益良多,，很多中等生以及部分下游學(xué)生對(duì)自己的前途理想及對(duì)讀書、接受教育的態(tài)度均有了明顯的改變,，從而在這一種強(qiáng)烈的氛圍中使他們認(rèn)識(shí)到上學(xué)上到七年級(jí)和上學(xué)上到八年級(jí)在現(xiàn)實(shí)生活中的巨大差異,，也使他們中的好多人獲得了對(duì)學(xué)習(xí)的另外一種認(rèn)識(shí)，而這種認(rèn)識(shí)是他們以現(xiàn)在的見識(shí)所無法達(dá)到的,，我覺得這就是教育的另一個(gè)方面所必須觸碰的,。
以上幾方面是本學(xué)年工作所重點(diǎn)涉及到的幾點(diǎn)，當(dāng)然,，一些細(xì)節(jié)方面,，只是稍微提及,，未觸及更本，這些在我看來,，并沒有多大作用,，所以，沒有作以匯報(bào),。由于閱歷欠缺,，對(duì)學(xué)生的教育工作疏漏在所難免，只希望疏漏能夠盡量減少,，避免誤人子弟,。
班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇七
六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)了,?；仡櫛緦W(xué)期六年級(jí)老師和孩子們?cè)诋厴I(yè)前夕共同奮戰(zhàn)的身影，即感動(dòng)又充滿酸澀和歡樂,，現(xiàn)將我就從這幾方面對(duì)學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。
一,、思想方面
進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期后,，經(jīng)以往教六年級(jí)的情況看，學(xué)生思想波動(dòng)較大,，許多男生變得更加調(diào)皮,，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，不完成作業(yè),。特別是姚宏彬,、王玉虎、壽記航等人,，針對(duì)這一情況,，我多觀察，多了解,，及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流,。有必要時(shí)還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想,，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù),。另外，六年級(jí)的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期,，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”,。平時(shí)，我就注意觀察,，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,，我就與其交流，幫助其明辨是非,，避免“早戀”的煩惱,。
二、常規(guī)管理方面
我在班級(jí)里制定了一套嚴(yán)格的制度,，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。主要是從早自習(xí)開始，到晚自習(xí)回宿舍這一段時(shí)間內(nèi),，學(xué)生的課間紀(jì)律,、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進(jìn)行,。主要是積分制,，一個(gè)月一總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,，每天早晨進(jìn)班后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間,，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理,。充分抓好每一個(gè)課間。課間時(shí)間很多孩子會(huì)在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序,。這個(gè)時(shí)間段，我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況,，真正做到有序而不亂,。由于六年級(jí)思想浮躁，所以中午晚上學(xué)生回宿舍后1我會(huì)在學(xué)生宿舍呆上半小時(shí),，到大部分學(xué)生入眠后在離開!
三,、學(xué)習(xí)方面
六年級(jí)下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，這一階段,，我和張老師主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注,，對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對(duì)他們放低了要求，只要求他們學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí),，腳踏實(shí)地,，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),，以鼓勵(lì)為主,，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué),。小學(xué)生活一晃而過,，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活，真心希望每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,，健康成長!
四,、教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)感恩
我們利用每周的班會(huì)課還有評(píng)星課針對(duì)孩子們最近出現(xiàn)的問題進(jìn)行思想教育，通過課件讓孩子們感受到農(nóng)民工的辛苦從而聯(lián)想父母的辛勞,，從身邊教師體弱多病還堅(jiān)持一線的工作,，讓孩子們明白老師的不易，通過活動(dòng)讓孩子們知道友誼的可貴等一些素材給孩子們進(jìn)行感恩教育讓孩子們明白知道感恩的人是最可愛的人,。
五,、和任課老師團(tuán)結(jié)一致
畢業(yè)班工作不是一個(gè)老師的事，是語數(shù)英老師其齊心協(xié)力共同抓班級(jí)和管理教學(xué)的事情,。就是因?yàn)閺埨蠋熀团死蠋熢谄綍r(shí)工作中對(duì)孩子們剛?cè)岵⒓娴慕逃?，才有了孩子們深深地喜歡她們，就是因?yàn)槲覀冋Z數(shù)英心連在一起,，根據(jù)孩子的情況及時(shí)采取不同的措施，才有了后來好的考學(xué)成績,，趙亞敏在新一中考試中,，全縣排第二名，孩子們?cè)诿克鶎W(xué)?？荚嚦煽兌急容^理想!如果沒有后來孩子們的背水一戰(zhàn),，沒有孩子們的勤奮苦讀，沒有老師們的辛勞的付出,，或許……所以我覺得作為畢業(yè)班的老師們必須團(tuán)結(jié)一致,，同舟共濟(jì)才會(huì)創(chuàng)造輝煌。
本學(xué)期不管在工作期間多苦多累,，甚至有淚水,，但這一切都是值得的，我在辰小擔(dān)任的第二屆畢業(yè)生沒有辜負(fù)大家對(duì)我們的期望,，我為勁竹班的孩子們感到驕傲!也為自己爭(zhēng)了一口氣,，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時(shí)間的磨練,，我會(huì)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用真誠對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生,，用熱情對(duì)待生活,，用正義對(duì)待人生，把我的班主任工作做得更好,。
