總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié) 職校學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一

一,、在學(xué)習(xí)上,。

比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高,。上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園,，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間,，每節(jié)課是五十分鐘,，挺不習(xí)慣,，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,，浪費(fèi)了不少時(shí)間,。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足,。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感,，將重要的知識點(diǎn)記下來，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看,。在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊,，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。

還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程,，這門課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容,，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報(bào)了來讀,。通過這個(gè)選修課,，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識,。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的,，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧,，對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師,，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二,、在生活上,。

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活,，所以我比較會理解別人,，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是,，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天,，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會,。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是,，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔,，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

為期三個(gè)月的衛(wèi)生部黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了,。在黨校的認(rèn)真組織和本人的努力下，我在各方面都有很多收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下：

三,、在娛樂上。

我覺得我收獲最大就是學(xué)會了游泳,，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì),。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試，這對于我來說無疑是一個(gè)大挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫斡镜?，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,，我終于成功通過了這次考試,。其次，我們每天下午都有很多體育活動,，其中有跑步,、打籃球、踢足球,、打羽毛球等等,，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法,，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲,。

縱上所述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問題,。例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比較多,，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理,。人們常說,，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣,。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間,。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點(diǎn)：

(1) 不是特別重要的事情允許自己請假,，而且一個(gè)學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)。

(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,，還要多到一些城市去看看,，增長自己的見聞。

(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,，當(dāng)然論文除外了,。

作為學(xué)生，我們一定要記住,，學(xué)習(xí)就是我們的職業(yè),。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心,。大學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)就是在于主觀能動性,，在于我們主動自覺地學(xué)習(xí)。因此,，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。當(dāng)然,，我們應(yīng)該有些新的追求,，只有當(dāng)我們有了追求時(shí),，我們的大學(xué)生活才不會迷茫，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會少一些彷徨,。在新的一學(xué)年里,，我為自己設(shè)定一個(gè)大致的方向，加強(qiáng)所學(xué)專業(yè)的知識學(xué)習(xí),，增加專業(yè)書籍的閱讀量,，把握機(jī)會拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動手實(shí)踐能力,。

作為香洲區(qū)選派的兩名副科級干部之一,，參加市委黨校為期兩個(gè)月的20__年第一期中青年干部培訓(xùn)二班，我深感榮幸非常,、收益匪淺,。學(xué)習(xí)期間，本人始終以飽滿的學(xué)習(xí)熱情,、良好的精神面貌,、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度自覺主動地參加學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，坐得下來,，靜得下去，學(xué)得進(jìn)去,，真正做到學(xué)有所思,、思有所悟、悟有所得,、得有所用,。

(4) 每天晚上不能超過十二點(diǎn)睡覺，要保證充足的精力上第二天的課,，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

總之,，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，不能再浪費(fèi)一分一秒,，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,，作好筆記,。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問,，戒除害羞的習(xí)慣,。大學(xué)生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會,，努力讀書,，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié) 職校學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二

經(jīng)過了激烈的小升初的考試后,，我考上了北京市二中,，從這次考試中我知道了要想考入自己理想的中學(xué)是要付出汗水的。

比如,，要在課堂上認(rèn)真聽講,，把老師講的東西都記下來，有不明白的下課后再問老師,?；丶液笠牙蠋熤v得總結(jié)一下，把課上講的重點(diǎn)要會,。

在學(xué)習(xí)上要向比自己更好的學(xué)生學(xué)習(xí),，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要看別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，在課后要按時(shí)完成作業(yè)，把考試中和平常容易錯的題進(jìn)行總結(jié),，弄明白是哪里錯了,，要多做幾道這種易錯的題。

在課后還要復(fù)習(xí),，把今天學(xué)的知識看一看,，弄懂學(xué)的知識，作一些有關(guān)的題,。平常把每一次的作業(yè)都當(dāng)成一次考試,，認(rèn)真做題，把每一次考試就當(dāng)成一次作業(yè),，這樣你的作業(yè)做的好,，考試時(shí)自然就輕松多了，而且成績也很好,。

如果你想讓成績更好,，可上補(bǔ)習(xí)班，上補(bǔ)習(xí)班可以提高你的一些成績,，但你首先要在在學(xué)校里把該學(xué)的學(xué)會再補(bǔ)習(xí)班提高,。

有時(shí)候考試沒有考好，不要灰心,，要找出錯因,，并改正它,，保證它以后不再錯了。學(xué)習(xí)上也要多和同學(xué)交流,，看看有沒有更好的學(xué)習(xí)方法,，討論討論一些難題，在學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真地學(xué),，這樣能提高學(xué)習(xí)效率,。

我還要感謝我的老師、父母和同學(xué),，我是在他們的幫助下取得成功的,。

小升初只是我們?nèi)松械囊恍〔剑覀円院蟮穆愤€很長,，不管考沒考上理想的中學(xué)都要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，將來取得更好的成績。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié) 職校學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三,，在二年多的學(xué)習(xí)生活中,，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水,，有成功和挫折!有人總結(jié),，在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的,，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌,，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天,，而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來,。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方,，在此,，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展自己的知識面,，培養(yǎng)自己的能力,，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會,。

大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松,，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容,，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書,，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上,，有目的地豐富各方面的知識,。如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,，在這一場比賽中,，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑,。只有自主自助自信的學(xué)習(xí),，才能取得好成績，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動員,，他不能只聽教練的意見,，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在場上鏟球,，搶斷，過人,，射門的都是你自己,。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好,，只有更好,，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣,，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書,。我不是很聰明,，但我知道“笨鳥先飛”,，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課,，不逃課,，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè),。關(guān)于學(xué)習(xí),，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn),，而且在課外時(shí)間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下,，做到主次分明,。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí),，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,，取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講,，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課,，并且在期末備考的時(shí)候,，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復(fù)習(xí),，注意交流,，要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,，探討解答問題的方法,，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路,。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué),、英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科,，一定要把概念、公式弄清楚,，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí),，我英語基礎(chǔ)不是太好,，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程,，大一,、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢,，打?qū)?，這絕對馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過英語四級,，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機(jī)會面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，英語的學(xué)習(xí)在平時(shí),，主要是知識的積累過程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),，由于我一直對計(jì)算機(jī)很感興趣,，所以對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過級,，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后,，大二上學(xué)期就過了計(jì)算機(jī)二級，總之,，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚,，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精,，平時(shí)上課要注意聽講,，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言,，相信只要工夫下到了,，沒有不成功的'。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己,，比如說老師會問問題,，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象,，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生,，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機(jī)會來鍛煉自己,，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會要求學(xué)生組成小組,，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會抽出時(shí)間讓你上臺用ppt做介紹,。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講,，并做到切合題意，詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,，這樣就會給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分,，要以端正的態(tài)度來面對,。但是尤其重要的一點(diǎn)是,，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式,，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間,，找準(zhǔn)目標(biāo),，努力堅(jiān)持。無論什么考試,，考前的那段時(shí)間很重要,，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí),，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上,，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收,，抽空多讀一些課外書，在臨考前,，把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍,，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺,，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標(biāo),，所以我們一定要重視期末考試的重要性,，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃,，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么,，這樣你才能做到有的放矢,。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上,，比如說要考試,，我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù),，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月,，有的時(shí)候是一周或幾天。所以,，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”,，用心做好每一次小事，日積月累,，也許就將收獲富足,，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，平常多積累,，學(xué)得輕松而愉快。

大學(xué)里要充分利用各種資源,，比如說圖書館,、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等,，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源,，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性,、虛擬性的特點(diǎn),，為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件,。目前,，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi),、互助,、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師,、報(bào)關(guān)員,、物流師、會計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò),，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料,，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源,，是我們必須重視的問題,，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會浪費(fèi)精力,，浪費(fèi)時(shí)間,，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍,。

作為一個(gè)即將“踏入社會”的青年,，我個(gè)人也處在激烈競爭的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機(jī)遇,，不要讓它與我擦肩而過,。就讓我把這次大學(xué)畢業(yè)作為我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，奮進(jìn),、努力,、再拼搏!與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng)自己美好的明天!加油吧,，計(jì)算機(jī)的學(xué)子們,，相信我們都是好樣的!

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié) 職校學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四

大四即將走完，我對過去四年的生活做個(gè)總結(jié),。

大學(xué)的生活并沒有自我想象的那么完美,，充滿了苦澀，它將成為自我永遠(yuǎn)無法抹去的記憶,。能夠用一句話來形容吧:迷茫的開始，又迷茫的結(jié)束。

自我的前三年已經(jīng)不值得自我去總結(jié)了,，因?yàn)樗呀?jīng)深深地烙在了自我的心理,，那不僅僅是一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，更是恥辱,。細(xì)想想自我早點(diǎn)離開多好,，自我付出的是人生最寶貴的幾年時(shí)光，僅僅為了所謂的文憑,。最近自我一向在讀書,，感受挺深的?？纯茨且粋€(gè)個(gè)例子,，使自我深深的意識到，對于一個(gè)成功者來說,，自信是多么的重要,。我們活得很累，因?yàn)槲覀兊难劾锏臇|西太多,。我們太在意別人的評價(jià),，卻忽視了自我，自我的心聲無法得到很好的表達(dá),。

人生的路都是自我走出來的,，也能夠說是不斷的選出來的。人生的路口有很多,，其實(shí)沒有明顯的好壞之分,，關(guān)鍵是走下去，而不是原地踏步,。

其實(shí),，最令自我擔(dān)憂的還是身體，自我以前忽略了它,，不懂得珍惜,，真是深受其害。自我也比較懶,，上個(gè)學(xué)期自我開始每一天鍛煉半小時(shí)左右,，基本上能夠堅(jiān)持下來。當(dāng)然,，中間也有不少天由于特殊情景而不得不取消,。

我覺的大四自我最重要的收獲是自我又開始了思考，盡管很多事并沒有成功,。我相信自我能夠在不久的將來取得再次的成功,。因?yàn)樽晕矣钟辛硕分?，又開始了自我的思考，而不是消極的生活,。

將來走上工作崗位后,，我將一如既往地努力，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)而奮斗不止,。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié) 職校學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五

“一年之季在于春”的古訓(xùn)在我們心中烙下深深的印記,。春之生機(jī)盎然，春之朝氣蓬勃,，全部向我們昭示著生命與活力的美好,。積雪消融，樹梢也已泛出新綠,，窗外燦爛的陽光溫柔地?fù)崦蟮?，春天就這樣悄悄地來臨，帶領(lǐng)我們走向新的一年,，走向新一年的成功,。

又是一年草綠時(shí)節(jié)，春天以她一如既往的美麗令我們?yōu)橹兆?。沐浴在春風(fēng)中,，我們看到了20_年我們曾有的輝煌;奔跑在陽光下，20__又會是一個(gè)嶄新的開始;園林之花在已酉之年將更加絢麗奪目!漸行漸遠(yuǎn)的鐘聲昭示著時(shí)間在前行,，當(dāng)我們?yōu)楦髯缘奈磥戆迪禄I碼的時(shí)候,，也開始制訂新一年的計(jì)劃：

(一)指導(dǎo)思想：

拼搏進(jìn)取培養(yǎng)文明思想品質(zhì)

與時(shí)俱進(jìn)鑄造高尚的道德情操

營造學(xué)術(shù)氛圍大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

抓好自律教育實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理

(二)工作主線：

做好校運(yùn)動會組織籌備展開豐富多彩的文體活動

具體落實(shí)文明工程樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣

(三)工作原則：

務(wù)實(shí)穩(wěn)進(jìn)堅(jiān)定信念深入細(xì)致公正公開

(四)工作重點(diǎn)：

1、嚴(yán)抓早操確保出勤質(zhì)量

2,、嚴(yán)格控制上課出勤率促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣加強(qiáng)管理加大執(zhí)行力度

3,、嚴(yán)格查寢加強(qiáng)衛(wèi)生檢查建立良好的寢室環(huán)境

4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)大力提倡學(xué)風(fēng)建設(shè)

5,、加強(qiáng)文明紀(jì)律檢查堅(jiān)決杜絕不文明行為規(guī)范文明習(xí)慣

6,、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育保證按時(shí)歸寢

7、文明素質(zhì)考評與綜合素質(zhì)考評相結(jié)合抓好文明工程具體落實(shí)

園林學(xué)院學(xué)生會工作一覽：

將開展以上的活動,。各個(gè)部門都將會傾注他們?nèi)康男难獮橥瑢W(xué)們服務(wù),。

除此之外，在日常的生活中,，女生部,，生活部還會一如既往地管理同學(xué)們地管理同學(xué)們的寢室衛(wèi)生。進(jìn)行嚴(yán)格的檢查,。紀(jì)檢部也繼續(xù)在紀(jì)律上加大力度,，嚴(yán)抓夜不歸寢，在寢室中吸煙等不文明行為,。辦公室也會做好學(xué)院的與學(xué)校間的聯(lián)系紐帶,，做好廣播站的與總會的例會工作,。

總之學(xué)生會全體成員都將以更加飽滿的熱情，為同學(xué)們服務(wù),，協(xié)助老師做好學(xué)院的工作,，為園林學(xué)院的明天努力拼搏,，奮斗不息!

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié) 職校學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，我們就將步入初三學(xué)習(xí)的殿堂。展望未來的同時(shí)也應(yīng)回首過去,，善于總結(jié),，亦是自我提高的捷徑之一。

在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，承蒙老師們的諄諄教誨,，同學(xué)們的鼓勵和指點(diǎn)，我取得了差強(qiáng)人意的成績,。在此愿和同學(xué)們分享一下我的學(xué)習(xí)感悟,。

說到語文，肯定離不開寫作,。盡管我的作文還有許多提升的空間,，但是實(shí)事求是地說，我現(xiàn)在寫起作文來比之前更是得心應(yīng)手的多,。莫把寫作文當(dāng)作任務(wù),，作文本是真情實(shí)感的流露，但怎樣做到寄情于文呢?我偏向于寫文化作文,，是因?yàn)槲蚁矚g古詩詞,，詩詞的意境讓我更真心地流露出感情。因此,，不管寫哪種類型的作文都離不開積累和閱讀,。

針對數(shù)學(xué)來說，其實(shí)以我的數(shù)學(xué)成績是擔(dān)當(dāng)不起數(shù)學(xué)課代表的頭銜的,。但剛開學(xué)的時(shí)候,，羅老看到我的軟肋，讓我感到壓力后,，自然就會拼命去學(xué)好這一科,。學(xué)數(shù)學(xué)不是看你會做多少道題，而是看你是否掌握了正確的思維,。對待基礎(chǔ)題,，要學(xué)會觸類旁通;遇到難題，不要有心理障礙,，要明白條條大路通羅馬,，要變換思維地想,。這樣即使沒想出來，老師給你講解時(shí)你更容易理解,。

英語同樣作為一門語言科目,，最重要的還是積累。也許現(xiàn)在我們寫不出錦繡文章,，但千里之行,，始于足下，只有日積月累,，才能口若懸河,。英語不是我們的母語，所以要多讀,，才能說得流暢,。我在記筆記時(shí)，是記在了腦海里,，不是純粹為了過關(guān),。所以考試時(shí)，多留個(gè)心眼,，就能找到關(guān)鍵,。

物理是一門全新的科目，但物理學(xué)起來不會太吃力,，因?yàn)檫@是我們身邊的現(xiàn)象,，只要對生活用心，物理學(xué)起來何嘗不是件有趣的事,。興趣是最好的老師,，我并不把物理當(dāng)作考試，因?yàn)槲锢碓谏钪惺鞘謱?shí)用的,。課堂上學(xué)了后,，在閑暇時(shí)光，偶爾嘗試一下,，就當(dāng)是做實(shí)驗(yàn),。

其余副科之中，政治有許多案例,，我認(rèn)為貼近生活,，所以比較親近。而歷史,，以史為鏡,，可以知興替。地理包羅萬象,，又與政治相輔相成,，并且對外出旅行有幫助,。作為生物的一員，學(xué)好生物,，就等于了解自己,。當(dāng)然，副科學(xué)了就必須記憶,，這往往是同學(xué)們所苦惱的,。記憶，要講究方法,。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法,，不可死記硬背,。

以上是我對上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié),，但愿對同學(xué)們有所幫助。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié) 職校學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七

一,、課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是在老師講課前,，先瀏覽一遍講課資料，在瀏覽時(shí),，應(yīng)用筆將自己認(rèn)為是重點(diǎn)的資料劃出來,，將自己看不懂的資料標(biāo)出來，將瀏覽后產(chǎn)生的問題記下來,，有潛力,、有條件的還能夠自己做出預(yù)習(xí)筆記。透過這樣的預(yù)習(xí),，為下一步聽講奠定基礎(chǔ),，使自己的聽講更加有的放矢，聽講時(shí)就能夠?qū)ψ约阂呀?jīng)弄懂的或重點(diǎn)知識重新加深印象,，并比較一下老師的理解與自己的理解有什么差距,，如果自己理解得不深，則能夠進(jìn)一步加深理解,。對于自己預(yù)習(xí)時(shí)還不懂的問題,，則是聽講的重要資料，必須要當(dāng)堂弄清楚,。對于在預(yù)習(xí)中產(chǎn)生的問題,，如果老師講到了，則要聽懂,，如果老師沒有講到,，必須要向老師問清楚。

二,、課堂聽講

很多優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)都說明了一個(gè)共同點(diǎn),，即學(xué)生的主要功夫應(yīng)下在課堂上,。學(xué)習(xí)過程，實(shí)際上是解決一種矛盾,，即已知與未知的矛盾,，透過學(xué)習(xí)把未知轉(zhuǎn)化為已知，然后又有新的未知的出現(xiàn),，我們再來完成這個(gè)轉(zhuǎn)化過程,。而由未知轉(zhuǎn)化為已知的過程是在課堂上，在老師的指導(dǎo)下完成的,，因此就應(yīng)是很順利的,。有很多學(xué)生就是課上認(rèn)真聽講，在45分鐘的時(shí)間里完成學(xué)習(xí)任務(wù),。但是,，總有些人，課堂上不認(rèn)真完成由未知向已知的轉(zhuǎn)化,，白白浪費(fèi)掉45分鐘,，反而在課下再花時(shí)間去完成轉(zhuǎn)化，此時(shí)已沒有老師的指導(dǎo),，只有課本上的資料,，顯然是不會有好效果的。如此花雙倍或更多的時(shí)間,，去完成效果不好的學(xué)習(xí)任務(wù),，就是常說的事倍功半。只要我們把主要功夫下在課上,，那么,，課下的負(fù)擔(dān)也就會減輕，而且學(xué)習(xí)效果也會提高,，時(shí)間上也會更加充裕,，這就是常說的事半功倍。所以,，聽講這一步驟是極為關(guān)鍵的,，那么，聽講時(shí)聽什么怎樣聽呢

1,、聽什么

有相當(dāng)多的同學(xué)課堂上認(rèn)真聽講,，用心思維，筆記也記得相當(dāng)不錯,。但是,，一節(jié)課下來，問問他們都掌握了什么資料，都說不清楚,。而有的同學(xué)想把老師在課堂上講的每一句話都記住,，這愿望是好的，但很難實(shí)現(xiàn),。那么,，一節(jié)課45分鐘怎樣才能提高效率，收到好的聽課效果呢這就需要明確課上要聽什么,。根據(jù)多數(shù)人的經(jīng)驗(yàn),，課堂上要做到“三聽”，即聽思路,、聽聯(lián)系,、聽重點(diǎn)和難點(diǎn)。

首先是聽思路,。老師講每節(jié)課都有必須的思路,，因此，聽課時(shí)要注意聽老師是怎樣引出新課題的,，又是怎樣把新課題展開的,，怎樣講解的，怎樣歸納小結(jié)的,。如果上新課前能夠切實(shí)進(jìn)行好預(yù)習(xí)，則能夠把自己預(yù)習(xí)的狀況與老師講課的資料進(jìn)行比較,，這在預(yù)習(xí)一項(xiàng)里已談到了,。這樣，就能夠在聽課時(shí),，明確老師的思路,，這思路也就是我們掌握知識的思路。

第二是聽聯(lián)系,。老師講課時(shí),，必須會聯(lián)系許多過去學(xué)過的舊知識，使學(xué)過的舊知識成為學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ),。上課時(shí)注意聽這種聯(lián)系,，不但能夠復(fù)習(xí)鞏固舊知識，而且對于學(xué)習(xí)新知識有重要的促進(jìn)作用,。

老師講課時(shí),，也必須會遺留下一些問題，或提出一些問題,，這些問題正是以后在講課中要解決的,，上課時(shí)注意聽這些問題是如何提出的，為以帶著問題聽課奠定基礎(chǔ)。這也是一種聯(lián)系,，這種聯(lián)系造成了我們心理上的一種不平衡,，即已有知識與未知的知識之間的不平衡，這種不平衡會促使我們?nèi)セ謴?fù)平衡,，因而會產(chǎn)生一種求知的欲望,，透過對未知知識的探求，使未知變?yōu)橐阎?，以到達(dá)新的平衡,。因此，上課時(shí)注意聽這種聯(lián)系,，能夠發(fā)揮出我們內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,。

第三是聽重點(diǎn)、難點(diǎn),。每一節(jié)課都有每節(jié)課的重點(diǎn)資料,，有的課還有一些難點(diǎn)資料。對于重點(diǎn)知識,，老師會反復(fù)強(qiáng)調(diào),，會不斷地從不同的角度去講解，會圍繞重點(diǎn)提出一些問題,，以便讓同學(xué)們理解和掌握,。有時(shí)老師會明確指出哪些資料是重點(diǎn)，是務(wù)必掌握的,。一般狀況下,，在每節(jié)課快要結(jié)束時(shí)，老師都會對本節(jié)課的講課資料加以歸納總結(jié),，而歸納總結(jié)的資料恰恰是本節(jié)課的重點(diǎn)。對于上述幾種狀況,，都需要在聽講時(shí)加以注意,，我們不可能也沒有必要把老師講的每一句話都記住，但重點(diǎn)資料是務(wù)必記住的,。有時(shí)重點(diǎn)知識就是難點(diǎn),。對于難點(diǎn)知識，老師一般也會想各種辦法講清,，做為學(xué)生則要在課上把難點(diǎn)聽明白,，使難轉(zhuǎn)化為不難，如果課上沒聽明白,，課下也要找到老師問明白,，不然有些難點(diǎn)也會成為我們學(xué)習(xí)過程中的攔路虎。個(gè)性對那些既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)的知識更要弄個(gè)一清二楚,。

2、怎樣聽

首先,，是前面提到的預(yù)習(xí)步驟要認(rèn)真落實(shí)，使聽講能有的放矢,。

第二,，聽講時(shí)要開動思維機(jī)器,，透過聽,、看,、寫等方面，隨著老師講課要多思考,，個(gè)性是圍繞上面提到的“三聽”來思考問題,，在頭腦中多問幾個(gè)為什么,。思考的問題,，如果老師在講課中已經(jīng)講到了，說明問題基本解決了,，如果老師在講課中沒有講到,，則就應(yīng)向老師提出。

第三,，多提問題。無論是課上想到的問題,，還是課下遇到的問題,，都應(yīng)及時(shí)向老師提出，要有“刨根問底”的勁頭兒,。課上沒時(shí)間問,，就課下問，最終要把自己的問題解決,。

第四,，認(rèn)真記好筆記。老師在黑板上寫的課堂筆記,，就應(yīng)說是課本知識資料的高度濃縮,，是重點(diǎn)所在，是精華所在，也能夠認(rèn)為是知識資料的綱要,，所以要認(rèn)真記好筆記,。此外，老師寫的筆記不可能包括許多具體的資料,，這就需要在記筆記時(shí),，根據(jù)自己的理解多記一些資料。如老師講課時(shí)舉的一些實(shí)例,，畫的一些簡圖,，提的一些問題等等，都就應(yīng)記下來,。記好筆記不但促進(jìn)我們思維活動的用心開展,，而且為我們復(fù)習(xí)帶給了提綱和資料。

三,、復(fù)習(xí)和作業(yè)

每節(jié)課上,，一般老師都要留必須量的作業(yè)，這些作業(yè)的資料多是講課的重點(diǎn)資料,，是就應(yīng)認(rèn)真對待的,。作業(yè)的過程就是復(fù)習(xí)鞏固聽學(xué)知識的過程，但是,，很多同學(xué)把作業(yè)僅僅當(dāng)成是一種任務(wù),，甚至當(dāng)成是個(gè)負(fù)擔(dān)。因此,，急急忙忙趕完作業(yè),，就認(rèn)為當(dāng)天的任務(wù)完成了，殊不知,，這種做法對學(xué)習(xí)的幫忙是微小的,。無論課上老師是否留有作業(yè)，課下都就應(yīng)先進(jìn)行復(fù)習(xí),，及時(shí)將當(dāng)天老師所講的知識復(fù)習(xí)一遍,，這能夠加強(qiáng)記憶，克服遺忘,。心理學(xué)家對遺忘和記憶都進(jìn)行過實(shí)驗(yàn)和研究,，德國的心理學(xué)家艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)研究成果中，提出了一個(gè)著名的“遺忘曲線”證明了遺忘發(fā)展的一條規(guī)律,，即遺忘的進(jìn)程是先快后慢,，先多后少。就是說,，剛剛學(xué)習(xí)完知識后,，遺忘很快就開始,，而且一開始遺忘得較多，過一段時(shí)間間隔之后,，遺忘的發(fā)展越來越慢,，遺忘得也就慢了。根據(jù)這一遺忘規(guī)律,，我們就應(yīng)進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí),，不要等到遺忘得差不多時(shí)，再進(jìn)行復(fù)習(xí),，那樣,，學(xué)習(xí)效果是不會好的。由于遺忘進(jìn)程是不均衡的,，所以我們復(fù)習(xí)得越及時(shí)越好,。

每一天的復(fù)習(xí)必須要避免機(jī)械的重復(fù)，而應(yīng)抓住老師講課的重點(diǎn),、知識的聯(lián)系和老師講課的思路,，將老師講課資料按照自己的理解，用語言表述一番,。

透過復(fù)習(xí),，加強(qiáng)了記憶，然后再來做作業(yè),，能夠大大提高作業(yè)的效率,，作業(yè)的困難、疑問,、多可迎刃而解,，而且透過作業(yè)又可進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)的知識，加深知識的理解和掌握,。

四,、總結(jié)

總結(jié)是指在學(xué)習(xí)完某一章知識，對此章知識進(jìn)行整理,、重組,，總結(jié)出該章知識的聯(lián)系、知識的系統(tǒng)或知識的結(jié)構(gòu),，以便我們能從知識的整體上把握知識，從而加深理解知識和靈活掌握知識,?？偨Y(jié)的方法一般可用構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的方法和綱要法。

透過總結(jié),，不但能夠復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的知識,，而且能使知識系統(tǒng)化,、條理化、使知識連貫起來,、綜合起來,，使知識建立起各種聯(lián)系。這樣,，就使我們能在一個(gè)新的,、更高的水平上來對待知識，就好像我們站在山頂上來看山下四周的景色一樣,，不但能看清所有景點(diǎn),，而且能看清各景點(diǎn)間的關(guān)系。由于我們站在了一個(gè)新的高度上來看待知識,，我們也就有了駕馭知識的潛力,，就是說我們能靈活理解、掌握和運(yùn)用知識了,。

上述的預(yù)習(xí),、聽講、復(fù)習(xí)和作業(yè),、總結(jié)等步驟的學(xué)習(xí)常規(guī),，要在實(shí)踐中構(gòu)成習(xí)慣，開始時(shí)可能會感到有必須的難度,，但只要堅(jiān)持下去就會見到成效,，一但構(gòu)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會嘗到甜頭,。正如:沒有好習(xí)慣,，成功不容易;有了好習(xí)慣，失敗不容易,。

掌握了以上學(xué)習(xí)方法,，就完成了從苦學(xué)到好學(xué)，再到會學(xué)的學(xué)習(xí)三步驟,。

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回顧大學(xué)兩年,，覺得經(jīng)歷很多事情，自己也在不斷的成長,。大學(xué)生活臨近尾聲,，但這短短的兩年卻是我人生中彌足珍惜的兩年。在這段時(shí)間里,，我從一個(gè)莽撞少年成為一名合格的畢業(yè)生,，用脫胎換骨來形容并不為過;就要離開學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)這一路很值得回味和反思,。是成是敗,，我們都必須忘記,，來開始新的奮斗。

剛來大一時(shí),，學(xué)習(xí)環(huán)境很寬松,，學(xué)習(xí)更多的需要自主性，以前是在老師家長的督導(dǎo)下學(xué)習(xí),，很容易失去反方向和動力,，根本不知該怎么學(xué)習(xí)需要學(xué)些什么!渾渾噩噩的度過一段時(shí)間后，意識到這種生活的麻木與空虛,。于是自己就不斷給自己擬定新的目標(biāo),，開始主動認(rèn)識新的朋友，不斷組織參加班級系部活動,。同時(shí)也和老朋友不斷交流能夠促進(jìn)我奮發(fā)向上,，能夠讓我更加清醒的認(rèn)識自己，適應(yīng)生活,，就這樣迷霧中出現(xiàn)一縷陽光,，帶著我不斷前進(jìn)。

當(dāng)時(shí)有些膽怯,，對外界有些逃避,，在同學(xué)的帶動下,，我報(bào)了幾個(gè)社團(tuán),，或許這是我走向活躍的起點(diǎn),。特別是心理協(xié)會,，每個(gè)星期給我們組織活動，讓每一位成員自愿參與,，從開始我的參觀到后來的應(yīng)戰(zhàn),，到最后心甘情愿的接受挑戰(zhàn),，這個(gè)過程的轉(zhuǎn)變是我所未能預(yù)料的,。在籃球社團(tuán)時(shí)我積極競選干部,，自我介紹時(shí)也不再畏畏縮縮，我想在以前肯定是不會有這個(gè)勇氣的,。

后來慢慢明白,，自己的命運(yùn)自己掌握，而不是隨著生活任擺布,，向挫折低頭,。為了做到這點(diǎn)就必須要強(qiáng)，要讓自己有那個(gè)實(shí)力去選擇而不是被選擇,。記得一句話：即使看不清未來,，也不要放棄明天!就算對選擇的自己不滿意，也不要灰心喪氣,。更多的是需要獨(dú)立,，性格上也會有所摩擦，這就需要自己學(xué)會自我控制,，自我調(diào)節(jié),。大學(xué)，意味著自己長大了,，很多時(shí)候要學(xué)會忍耐,，學(xué)會為了一個(gè)目標(biāo)去嘗試自己不感興趣的事情，而不是由著自己的性子去想怎樣就怎樣?不然,，后果只能自己承擔(dān),，沒有誰會對你負(fù)責(zé)，或許這也是珍惜吧,，珍惜手中的機(jī)會,。畢竟機(jī)不可失，失不再來,。

在學(xué)校享受的同時(shí),，也深知父母供自己讀書的辛苦。于是開始了我的兼職工作,，從在學(xué)校賣英語報(bào)紙,，和同學(xué)合伙賣小飾品，再給水果販子賣水果,，給醫(yī)院做代理發(fā)傳單,，到現(xiàn)在在一個(gè)四星級酒店當(dāng)服務(wù)員，其實(shí)就需要一個(gè)要求：吃苦耐勞,。碰壁是在所難免,，關(guān)鍵就看你的態(tài)度。剛開始我也氣餒,，也軟弱,，也想中途放棄，可已經(jīng)踏到中途,，再折回的話還不如咬牙堅(jiān)持,，或許這個(gè)信念讓我最后也成了主管嘴里的榜樣。我很慶幸當(dāng)時(shí)我的堅(jiān)持,，讓我的努力有了回報(bào),，這也給了我以后工作的動力和信心。特別在做一件事時(shí),，認(rèn)定了就放手去做,，趁熱打鐵，一旦被自己的顧慮膽怯侵占,，或許這個(gè)機(jī)會你已經(jīng)錯過了;如果把握好了,，就好好去對待,，懷著一顆感激心理來做這份工作，真的,，用心對待比隨便應(yīng)付更能體現(xiàn)你的價(jià)值感,。

社會是個(gè)喜歡打碎尊嚴(yán)的地方，除了你自己,，沒有人會為你保留它,，所以要懂得利用這個(gè)空間去鍛煉自己，讓自己的尊嚴(yán)有足夠大的承受力,，但不要忘了：要抬起頭來做人,。

不管工作學(xué)習(xí)多么成功，仍填補(bǔ)不了心理的那份漏洞,，或許這就是你的朋友圈,。大學(xué)大部分時(shí)間就是跟同學(xué)在一起，逛街,，燒烤,，麥當(dāng)勞，溜冰,，爬山,，打球，開心的時(shí)候一起happy傷心的.時(shí)候會有人開導(dǎo)安慰你,，給你很多的幫助,。大學(xué)就要過去，最遺憾的是跟同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴沒有留下足跡,，我想更會珍惜剩下的一段時(shí)間,，好好體會最后這閑暇時(shí)光。

馬上就要實(shí)習(xí)了,，我甚至自己有很多不足,，而最關(guān)鍵的就是沒有相關(guān)專業(yè)反方面的工作經(jīng)驗(yàn)，也正因?yàn)槿绱?，有時(shí)會缺點(diǎn)自信,，在處理問題時(shí)會有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，但我也相信,，這種現(xiàn)象隨著我走上工作崗位會逐漸得到改善,。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié) 職校學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九

____年x月x日，在我踏入__校園的時(shí)候,，我便真真正正的成為了一名碩士研究生,。在這過去的一年里，不僅加強(qiáng)了專業(yè)知識，更提高了專業(yè)素養(yǎng),。在導(dǎo)師,、專業(yè)老師以及同學(xué)的幫助下，我獲得了很大的進(jìn)步并在學(xué)期末榮幸的獲得了校級x等獎學(xué)金,。在這里對自己過去一年的思想,、學(xué)習(xí)與生活等方面做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，為接下來的研究生生活確定方向，進(jìn)一步完善自我,，提高個(gè)人能力,。

過去的這一年最重要的事情就是我在____年__月__日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員,。這以后,，我更加的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認(rèn)識,。在對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn),，它對我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國家以發(fā)展為重中之重,，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向,，科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識時(shí)不能盲從,，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識;它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低,、要用實(shí)踐來取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù),，指導(dǎo)我做學(xué)問要一步一個(gè)腳印,，不斷前進(jìn)，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧,，告訴我在搞科研時(shí)要綜合考慮,，不要丟三落四。我們用一年級一年的時(shí)間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學(xué)分,。上半學(xué)期可也比較緊張,，我主要的精力花在了學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野,，也使我對自己研究方向——____內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。而在下半學(xué)期中，慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中,，適應(yīng)這種與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大差異,。

而在這一年多的學(xué)習(xí)過程中，我的自我學(xué)習(xí)的能力與專業(yè)水平都有所提高,，這是令人欣慰的,。尤其是在研一期間對____研究的先鋒——__與__的課題團(tuán)隊(duì)的研究方法與成果進(jìn)行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識,、成熟的理論研究與當(dāng)今熱點(diǎn)相結(jié)合,，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會到,，在學(xué)術(shù)研究過程中要不斷拓寬知識面,，閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)是必不可少的。只有這樣,，才能更準(zhǔn)確的掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向,，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法,。在下半學(xué)期3月,，由于課題組沒有工位，于是在工作室進(jìn)行每天比較規(guī)律的課題科研工作,。

在這幾個(gè)月的課題組的時(shí)間中,，除了課題的思路更加清晰了，學(xué)習(xí)的效率較從前提高了許多,，工作的質(zhì)量也提升了,。這主要?dú)w功于工作時(shí)間的保證和與課題組同學(xué)和老師的交流影響。任何時(shí)候,，溝通交流的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會必不可少的一部分,。

生活方面與原來的不同就是，研究生學(xué)習(xí)讓我離家更遠(yuǎn)了一些,，從本科時(shí)候的同一個(gè)市變成了相隔好幾百公里的兩地,，從從前的每周回家變成了一學(xué)期回一次家，這也讓我有一段時(shí)間不適應(yīng),。

但是,，似乎這才是求學(xué)，這才是更好的獨(dú)立,。我有了更多時(shí)間去接觸同學(xué),，和同學(xué)關(guān)系也處的非常融洽,。課余生活也隨之豐富起來，比如,，組團(tuán)去打羽毛球,，一起辦游泳月票等。同時(shí),，還根據(jù)自身的能力,，業(yè)余參與了一些社會活動，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。

以上便是我對研究生過去了的一年的總結(jié),，在接下來研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會把更多的精力放在科研任務(wù)上,，對課題制定詳細(xì)的計(jì)劃,，進(jìn)行系統(tǒng)全面的研究，并開展畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作,，爭取順利畢業(yè)。這一年,，總的來說我成熟了很多,。

然而，人無完人,，我本身還存在很多的不足——課題工作有時(shí)會缺乏激情,，創(chuàng)新意識不足，遇到困難容易舉步不前,，且考慮問題不夠全面,。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點(diǎn),，從日常的點(diǎn)滴行為做起,，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進(jìn)步,，為將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備,，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好,。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié) 職校學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十

作為__省教育學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)委員會領(lǐng)導(dǎo),、__省普通教育教學(xué)研究室朱__老師主持的全國教育科學(xué)教育部規(guī)劃課題――“學(xué)生學(xué)習(xí)活動科學(xué)化與學(xué)習(xí)素養(yǎng)養(yǎng)成”的子課題之一，本課題是由__市進(jìn)修學(xué)校校長蔡__老師作為負(fù)責(zé)人向__省教育學(xué)會學(xué)習(xí)委員會申請的一個(gè)子課題,，而我校作為這個(gè)子課題的實(shí)驗(yàn)基地校之一,，結(jié)合本校的實(shí)際情況，扎實(shí)開展課題研究,，貫穿課堂教學(xué)內(nèi)容,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和教學(xué)質(zhì)量。

一、課題的提出

在實(shí)施新教材的過程中,，由于受到廣大教師的觀念,、態(tài)度、施教水平以及教育教學(xué)資料等因素的影響,，教學(xué)過程中還是出現(xiàn)“穿新鞋,，走老路”的現(xiàn)象，同時(shí),，由于我校地處農(nóng)村,，生源素質(zhì)低，學(xué)生的家教水平,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣參差不齊,，導(dǎo)致課堂教學(xué)不能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三維目標(biāo)得不到落實(shí),，學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力得不到培養(yǎng),。教師教得累，學(xué)生學(xué)得苦,。在這個(gè)過程中,，出現(xiàn)了新課程理念與教師傳統(tǒng)教學(xué)方式的矛盾，影響了課程改革的推進(jìn),。這些問題存在的原因,，初步歸結(jié)起來主要有以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)動機(jī)不明確,，學(xué)生與學(xué)生之間的交流也比較饋乏,。

2.課堂教學(xué)的形式僵化、教條,，導(dǎo)致學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識,。

3.教學(xué)過程缺乏學(xué)生的探究過程和探究的實(shí)效性。

4.大班化的教學(xué)讓教師無法顧及各個(gè)學(xué)生的知識掌握程度,。

5.農(nóng)村學(xué)校學(xué)生家長對教育重視不夠,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠科學(xué)有效。

目前,，我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在全國如火如荼地進(jìn)行,。新課程改革基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展,，在這一基本的教育觀下，我們選擇了本課題的研究,。目的是通過本課題的研究,，探索學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和教師優(yōu)化教學(xué)方法的形成,，促進(jìn)師生全面發(fā)展的理想課堂。

二,、本課題研究的目的

我們的選題主要立足于我校的實(shí)際情況,，側(cè)重于研究學(xué)生的性格特征以及隱藏在性格特征背后的學(xué)習(xí)風(fēng)格，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，找出與之相對應(yīng)的教學(xué)策略,，實(shí)施分層次教學(xué)，實(shí)現(xiàn)個(gè)別化教學(xué),，從而減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)效益，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,，達(dá)到課堂教學(xué)中師生的和諧發(fā)展,。

三、課題研究的內(nèi)容

本課題的研究就是教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生原有的聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣,、考試習(xí)慣等學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā),，結(jié)合動覺、聽覺,、視覺等不同類型學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，制定相應(yīng)的教學(xué)對策,，張揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性,，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從而最大程度地發(fā)揮教學(xué)活動的效率和效益,。因此，本課題主要著力于學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的歸類,、特征,、科學(xué)方法指導(dǎo)、教學(xué)對策制定,、評價(jià)方式的調(diào)整等幾方面進(jìn)行研究,。

四、課題研究的過程

本課題于20__年7月23日在__市進(jìn)修學(xué)校舉行開題儀式,，全體課題組成員在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,，初步形成課題實(shí)施方案，擬定課題實(shí)施計(jì)劃,。參與課題研究的教師各盡其責(zé),，盡快深入到日常的教學(xué)研究中,。兩年多來的研究情況簡介如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師教學(xué)觀念,。課題組首先著重加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)課題方面的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，要求每位課題組成員每周至少自行學(xué)習(xí)一篇文章,，并寫讀書筆記,，從理論上進(jìn)一步提升教師課題研究的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識。

2,、以教研組教研為平臺,，促使課題研究常規(guī)化。即認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真編寫教案,，認(rèn)真聽課，并有詳細(xì)記錄;認(rèn)真評議,，并提出自己獨(dú)到的見解,。

4、月總結(jié)制度,。即每個(gè)月課題研究小組定期召開課題研究會,，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，研究解決問題的策略,，部署下一步研究任務(wù)。

5,、反思制度,。每位成員根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆或教學(xué)反思,，并形成反思集,。

具體研究歷經(jīng)三個(gè)階段

(1)課題準(zhǔn)備階段(215、4――215,、7)

我們從學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格測評入手,，研究不同學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)生的心理特征、學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)而進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格相關(guān)性研究,，找到與之相對應(yīng)的教學(xué)策略體系，確立《學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格測評與教學(xué)對策研究》研究主題,，成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開課題組成員會議，并于20__年7月23日參加了晉江市進(jìn)修學(xué)校舉行的開題儀式,。

(2)課題研究階段(215,、8――215,、5)

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校圍繞課題方向,，全面開展一系列研究工作?，F(xiàn)將一些活動摘要如下：

20__年9月2日下午，學(xué)校課題組舉行實(shí)驗(yàn)班級動員會,。

20__年4月5日上午,，學(xué)校課題組成員參加進(jìn)修學(xué)校組織的課題研究階段總結(jié)會。

20__年7月1日――13日,，學(xué)校課題組負(fù)責(zé)人張__老師應(yīng)邀參加永安市進(jìn)修學(xué)校組織的課題經(jīng)驗(yàn)交流會,。

20__年12月9日上午，學(xué)校舉行__片級課堂教學(xué)研討活動,，由課題實(shí)驗(yàn)班級數(shù)學(xué)學(xué)科教師黃才松執(zhí)教初二年下冊《梯形的性質(zhì)》,，教務(wù)處主任張文哲老師除了介紹學(xué)校開展課題研究的情況之外，還就《優(yōu)化課堂作業(yè),，提高教學(xué)效率》作了專題講座,。

20__年4月25日上午，__市進(jìn)修學(xué)校中學(xué)教研室全體教研員蒞臨我校,，結(jié)合我校開展的課題研究進(jìn)行針對性的指導(dǎo),。

20__年5月5日上午，在__市進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下,，在我校舉行了課題研究交流會,，四個(gè)子課題實(shí)驗(yàn)校負(fù)責(zé)人在會上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，福建省教科所研究員陳征老師就本課題的研究情況進(jìn)行了點(diǎn)評,，并提出了寶貴的意見和建議,。

……

(3)課題總結(jié)階段

課題組成員結(jié)合兩年來開展的工作，通過交流,、反思、寫隨筆,、撰寫教學(xué)案例等多種形式進(jìn)行反思總結(jié),，全面摸索總結(jié)課題的成效和推廣。

五,、兩年來課題研究的成果

課題的研究促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革,，打破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，取得了良好的教學(xué)效果,。

1,、構(gòu)建“合作學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短”教學(xué)結(jié)構(gòu),。

構(gòu)建“合作學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短”的教學(xué)模式是我們研究探索的目標(biāo)之一,，在構(gòu)建過程中，我們始終堅(jiān)持“實(shí)踐――認(rèn)識――再實(shí)踐――再認(rèn)識”的觀點(diǎn),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，廣泛收集與整理加工資料，構(gòu)建了以思維發(fā)展為中心,，以問題為紐帶,，以訓(xùn)練為主線的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

2,、校本研討“熱”了

我校課題研究雖然只在兩個(gè)班級中實(shí)驗(yàn),，但采取課題與校本研究緊密結(jié)合的方式，以課題研究促進(jìn)校本研究,。因此,，在學(xué)校常規(guī)性的研討課中，我們要求每位老師帶著研究任務(wù)去聽課,，聽課后根據(jù)自己的關(guān)注點(diǎn),，在校本研討中結(jié)合自己的聽課感想暢所欲言地進(jìn)行點(diǎn)評與交流、小結(jié)與提升,，研討氛圍空前熱烈,。實(shí)現(xiàn)了“人人有話說”，“人人都受益”的研討目的,。

3,、學(xué)生“活”了

學(xué)生能夠在原有的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步去提高自己的學(xué)習(xí)效率,，逐步形成自己特色的學(xué)習(xí)風(fēng)格;課中質(zhì)疑問難的聲音多了;課中小組合作,、自主探究知識的能力提高了，學(xué)會了解決問題的多種策略,，學(xué)習(xí)的欲望增加了,，學(xué)習(xí)能力提高了，“樂思,，善學(xué),，敢想”的學(xué)習(xí)風(fēng)格已初步形成。

4,、教師“強(qiáng)”了

通過研究,，課題組老師總結(jié)了開展有效教學(xué)的兩個(gè)基本做法：其一要以學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活經(jīng)驗(yàn)及基礎(chǔ)知識作為教學(xué)設(shè)計(jì)的“支撐點(diǎn)”;其二要突出一個(gè)“動”字,，貫穿一個(gè)“趣”字,，體現(xiàn)一個(gè)“能”字作為有效教學(xué)的組織和實(shí)施。力爭做到寓學(xué)于玩,，動中求知;以趣激學(xué),，趣中探知,，使枯燥知識趣味化，書本知識實(shí)踐化,，從而使每個(gè)學(xué)生得到不同層次的發(fā)展,。同時(shí)課題研究也促進(jìn)了教師專業(yè)化成長，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，各位老師能夠認(rèn)真總結(jié)提煉,，撰寫科研論文，取得豐碩的理論成果,。

六,、課題研究中存在問題與努力方向

1、存在問題：

(1)教師的科研素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高,。

參與課題研究的教師雖然都是一線教師,，也非常注重平時(shí)教學(xué)實(shí)踐的探索，但課題研究的理論功底和課題研究的操作經(jīng)驗(yàn)還是比較薄弱,，教師對于課題研究仍處于初步的了解層面,，導(dǎo)致在課堂的實(shí)踐過程中，沒有能夠做到完全滲透,，更多的只是停留于課題的表面理解,，未能充分挖掘課題的內(nèi)涵，對于課堂教學(xué)的指導(dǎo)意義還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

(2)專家引領(lǐng)的力度還不夠,。

課題組成員雖然經(jīng)常進(jìn)行溝通交流，但只是停留于表面問題的探討,，再加上我校課題領(lǐng)導(dǎo)小組的成員在課題研究方面還比較缺乏,，對于實(shí)驗(yàn)班級的科任教師的指導(dǎo)還不夠，導(dǎo)致課題研究的深度不夠,。同時(shí),，課題組成員與進(jìn)修學(xué)校學(xué)科教研員缺乏必要的交流。

(3)學(xué)校的課題研究的氛圍需要進(jìn)一步營造,，確保課題研究的順利開展,。

學(xué)校對課題研究的獎勵機(jī)制還不夠完善，教師對于課題的研究只是為了完成學(xué)校布置的任務(wù)而已,，缺乏課題研究的積極性和主動性。

2,、努力方向：

(1)在學(xué)校的集體學(xué)習(xí)過程中,，加大課題方面的理論學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)化水平和課題研究的素養(yǎng),，扎實(shí)推進(jìn)課題研究日?；?，將課題研究最小化，形成“問題即課題”的研究體制,。

(2)采取“走出去,，請進(jìn)來”的方式，讓更多的老師接受更高級別的校際研討或?qū)＜抑v座,，與專家,、學(xué)者近距離交流與研討，提升教師的綜合能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

(3)加強(qiáng)對一線教師,，特別是課題組成員的典型案例的收集與匯總，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,，進(jìn)一步發(fā)揮課題研究的輻射作用，讓更多的教師能夠從課題研究中有所收獲,，既可以提升課題研究者的信心與激情,，又可以提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

總之,，在進(jìn)行《學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格評測與教學(xué)對策研究》課題研究的過程中,，有過太多的辛酸，甚至一度有了打算放棄的念頭,。到如今,，回想起研究過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海中依然歷歷在目,，回想起兩年來的辛勤付出,，總算也得到了一些回報(bào)，課題組成員在課題研究中積累了一些經(jīng)驗(yàn),，為今后學(xué)校加大課題研究力度,，營造課題研究氛圍，借助課題研究為教育教學(xué)所用,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可靠的保證

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié) 職校學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一

在學(xué)習(xí)過程中,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的重要條件,。以下北京新東方學(xué)習(xí)分別從預(yù)習(xí),、上課、作業(yè),、復(fù)習(xí),、課外學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課等七個(gè)方面，談一下學(xué)習(xí)方法的常規(guī)問題,。

一,、預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前,，自己先獨(dú)立地閱讀新課資料,，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備,。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué),。

1、通覽教材,，初步理解教材的基本資料和思路,。

2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好,，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識,，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)。

3,、在閱讀新教材過程中,，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時(shí)個(gè)性注意,。

4,、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上,，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要資料,、自己沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題、所查閱的舊知識等,。

二,、上課。

課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié),，不言而喻,，上課也應(yīng)是考生學(xué)好功課、掌握知識,、發(fā)展?jié)摿Φ臎Q定性一環(huán),。上課要做到:

1、課前抓緊時(shí)間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的資料,。

2,、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，期望在課上能向老師學(xué)到新知識,，解決新問題,。

3,、上課時(shí)要集中精力聽講，上課鈴一響,，就應(yīng)立即進(jìn)入用心的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素,。

4,、聽課要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性,，問題是怎樣提出來的,，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5,、不懂的問題要先記下來,，之后往下聽，課后再去鉆研或向老師請教,。

6,、要努力當(dāng)課堂的主人。認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題,，用心參加課堂討論,。

7、要個(gè)性注意老師講課的開頭和結(jié)尾,。要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,。

三、作業(yè),。

作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié),。透過作業(yè)不僅僅能夠及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，加深對知識的理解,，更重要的是把學(xué)過的知識加以運(yùn)用,，以構(gòu)成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力,，培養(yǎng)自己的潛力,。

1、先看書后作業(yè),，看書和作業(yè)相結(jié)合,。

2、注意審題,。要搞清題目中所給予的條件,，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)和知識,，找到解決問題的途徑和方法,。

3,、態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn),，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣,。

4、作業(yè)要獨(dú)立完成,。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,，要認(rèn)真改正。

5,、作業(yè)要規(guī)范,。切忌涂改過多。書寫工整,，步驟簡明有條理,。

6、定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理,，復(fù)習(xí)時(shí),，可隨時(shí)拿來參考。

四,、復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是到達(dá)對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運(yùn)用知識的技能技巧,，使知識融匯貫通,。

1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí),，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的資料,，使新舊知識聯(lián)系起來。

2,、單元復(fù)習(xí),。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí),，重點(diǎn)領(lǐng)會各知識要點(diǎn)之間的聯(lián)系,，使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。

3,、期中復(fù)習(xí),。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過的資料進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),。個(gè)性應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系,。

4、期末復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)時(shí)力求到達(dá)“透徹理解,、牢固掌握,、靈活運(yùn)用”的目的。

5,、假期復(fù)習(xí),。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外,，要把以前所學(xué)過的資料進(jìn)行全面復(fù)習(xí),，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。

五,、考試。

考試是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié),。透過考試能夠了解自己的學(xué)習(xí)狀況,，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善學(xué)習(xí)方法,。

1,、要正確對待考試?？嫉煤?，能夠促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好,，也能夠促使自己認(rèn)真分析原因,，找出存在的問題。

2,、做好考試前的準(zhǔn)備工作,。對各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績的基礎(chǔ),。

3,、答卷時(shí)應(yīng)注意認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查,，答題先從簡單的開始,，卷面要整潔，書寫要工整,，答題步驟要完整,。

4、重視考后分析,。拿到老師批閱的試卷后,，要對試題進(jìn)行逐一分析，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題,。

5,、各科試卷要分類保存,，以便復(fù)習(xí)時(shí)參考。

六,、課外學(xué)習(xí),。

課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和擴(kuò)展，二者是相互聯(lián)系,、相互滲透的整體,。課外學(xué)習(xí)應(yīng)注意:

1、可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況,，有目的地選取學(xué)習(xí)資料,，原則是有利于鞏固基礎(chǔ)知識，彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)弱點(diǎn),。

2,、能夠根據(jù)自己的特長和愛好，選取一些有關(guān)學(xué)科的課外讀物學(xué)習(xí),。

3,、課外閱讀必須要從自己的實(shí)際出發(fā)，切忌好高騖遠(yuǎn),、貪多求全,。

七、實(shí)驗(yàn)課,。

實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段,，實(shí)驗(yàn)的目的是加深對理論的理解和有效地?cái)U(kuò)大知識領(lǐng)域，培養(yǎng)觀察潛力,、決定潛力,、形象思維潛力和動手操作的技能技巧，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,。實(shí)驗(yàn)課要做到:

1,、實(shí)驗(yàn)前做好準(zhǔn)備，明確實(shí)驗(yàn)的目的要求,、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法,、步驟等。

2,、注意熟悉實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備的名稱,、功能和操作方法。

3,、實(shí)驗(yàn)要自己動手操作,，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真測定數(shù)據(jù),，做好記錄,。

4,、實(shí)驗(yàn)完成后，要認(rèn)真且實(shí)事求是地寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié) 職校學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^去,，剛來到佛山大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn),。

一、在學(xué)習(xí)上,。

比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,，各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園,，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間,，每節(jié)課是五十分鐘,，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住,，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點(diǎn)記下來,，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看,。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊,，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力,。

在課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識,，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程,，這門課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容,，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報(bào)了來讀,。通過這個(gè)選修課,，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識,。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的,，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧,，對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!

我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師,，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二、在生活上,。

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人,，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。

可是最我我覺得自豪的是,，進(jìn)大學(xué)以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天,，我也堅(jiān)持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會,。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是,，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔,，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、在娛樂上。

我覺得我收獲最大就是學(xué)會了游泳,，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì),。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試，這對于我來說無疑是一個(gè)大挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫斡镜?，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心,。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試,。其次,，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步,、打籃球,、踢足球、打羽毛球等等,，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步,，雖然運(yùn)動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法,，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲,。

縱上所述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問題,。例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比較多,，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說,，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,，我也覺得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

(1) 不是特別重要的事情允許自己請假,，而且一個(gè)學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);

(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;

(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,，當(dāng)然論文除外了;

(4) 每天晚上不能超過十二點(diǎn)睡覺,，要保證充足的精精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié) 職校學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十三

在大二上學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)物理這門課程,，物理學(xué)是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)，處于諸多自然科學(xué)學(xué)科的核心地位,，物理學(xué)研究的粒子和原子構(gòu)成了蛋白質(zhì),、基因、器官,、生物體,，構(gòu)成了一切天然的和人造的物質(zhì)以及廣袤的陸地、海洋,、大氣,，甚至整個(gè)宇宙，因此,，物理學(xué)是化學(xué),、生物、材料科學(xué),、地球物理和天體物理等學(xué)科的基礎(chǔ),。今天，物理學(xué)和這些學(xué)科之間的邊緣領(lǐng)域中又形成了一系列分支學(xué)科和交叉學(xué)科,，如粒子物理,、核物理、凝聚態(tài)物理,、原子分子物理,、電子物理,、生物物理等等,。這些學(xué)科都取得了引人矚目的成就。

在該學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容：

第4章機(jī)械振動第5章機(jī)械波第6章氣體動理論基礎(chǔ)第7章熱力學(xué)基礎(chǔ)第12章光的干涉第13章光的衍射第14章光的偏振

在對以上幾個(gè)章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)了之后,，我們大致了解了有關(guān)振動、熱力學(xué),、光學(xué)幾個(gè)方面的知識,。下面，我對以上幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的介紹,。

第四章主要介紹了機(jī)械振動,，例如：任何一個(gè)具有質(zhì)量和彈性的系統(tǒng)在其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生突變時(shí)都會發(fā)生振動。任何一個(gè)物理量在某一量值附近隨時(shí)間做周期性變化都可以叫做振動。本章主要討論簡諧振動和振動的合成,，并簡要介紹阻尼振動,、受迫振動和共振現(xiàn)象以及非線性振動。

在第五章機(jī)械波的學(xué)習(xí)中,，我們知道了什么是“波”,。如果在空間某處發(fā)生的振動，以有限的速度向四周傳播,，則這種傳播著的振動稱為波,。機(jī)械振動在連續(xù)介質(zhì)內(nèi)的傳播叫做機(jī)械波;電磁振動在真空或介質(zhì)中的傳播叫做電磁波;近代物理指出，微觀粒子以至任何物體都具有波動性,，這種波叫做物質(zhì)波,。不同性質(zhì)的波動雖然機(jī)制各不相同，但它們在空間的傳播規(guī)律卻具有共性,。本章一機(jī)械波為例,，討論了波動運(yùn)動規(guī)律。

從第六章開始,，我們開始學(xué)習(xí)氣體動理論和熱力學(xué)篇,，其中，氣體動理論是統(tǒng)計(jì)物理最簡單,、最基本的內(nèi)容,。本章介紹熱學(xué)中的系統(tǒng)、平衡態(tài),、溫度等概念,，從物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)出發(fā)，闡明平衡狀態(tài)下的宏觀參量壓強(qiáng)和溫度的微觀本質(zhì),，并導(dǎo)出理想氣體的內(nèi)能公式,，最后討論理想氣體分子在平衡狀態(tài)下的幾個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律。

第七章中講的是熱力學(xué)基礎(chǔ),，本章用熱力學(xué)方法,，研究系統(tǒng)在狀態(tài)變化過程中熱與功的轉(zhuǎn)換關(guān)系和條件。熱力學(xué)第一定律給出了轉(zhuǎn)換關(guān)系,，熱力學(xué)第二定律給出了轉(zhuǎn)換條件,。

接下來，我們學(xué)習(xí)物理學(xué)下冊書中的波動光學(xué)篇有關(guān)內(nèi)容,。光學(xué)是研究光的本性,、光的傳播和光與物質(zhì)相互作用等規(guī)律的學(xué)科。其內(nèi)容通常分為幾何光學(xué),、波動光學(xué)和量子光學(xué)三部分,。以光的直線傳播為基礎(chǔ),，研究光在透明介質(zhì)中傳播規(guī)律的光學(xué)稱為幾何光學(xué);以光的波動性質(zhì)為基礎(chǔ)，研究光的傳播及規(guī)律的光學(xué)稱為波動光學(xué);以光的粒子性為基礎(chǔ),，研究與物質(zhì)相互作用規(guī)律的光學(xué)稱為量子光學(xué),。

光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用已十分廣泛,，如長度的精密測量,、光譜學(xué)的測量與分析、光測彈性研究,、晶體結(jié)構(gòu)分析等已很普遍,。20世紀(jì)60年代以來，由于激光的問世和激光技術(shù)的迅速發(fā)展,，開拓了光學(xué)研究和應(yīng)用的新領(lǐng)域,，如全息技術(shù)、信息光學(xué),、集成光學(xué),、光纖通信以及強(qiáng)激光下的非線性光學(xué)效應(yīng)研究等，推動了現(xiàn)代科技的新發(fā)展,。

在第十二章中,，我們學(xué)習(xí)了光的干涉，在本章中,，主要介紹了“光源光的相干性”,、“楊氏雙縫干涉”、“光程與光程差”,、“薄膜干涉”,、“劈尖干涉牛頓環(huán)”、“邁克爾孫干涉儀”等相關(guān)內(nèi)容,，是我們充分了解了什么是光的干涉,。

第十三章中，我們學(xué)習(xí)了光的衍射,。光在傳播過程中遇到障礙物時(shí),，能繞過障礙物的邊緣繼續(xù)前進(jìn)，這種偏離直線傳播的現(xiàn)象稱為光的衍射現(xiàn)象,。和光的干涉一樣,，衍射也是波動的一個(gè)重要基本特征，它微光的波動說提供了有力的證據(jù),。當(dāng)激光問世以后,，人們利用其衍射現(xiàn)象開辟了許多新的領(lǐng)域,。

在光學(xué)的最后一章中,，即十四章中,，我們學(xué)習(xí)了光的偏振。光的干涉和衍射現(xiàn)象顯示了光的波動性,，但這些現(xiàn)象還不能告訴我們光是縱波還是橫波,。光的偏振現(xiàn)象從實(shí)驗(yàn)上清楚的顯示出光的橫波性，這一點(diǎn)和光的電磁理論的預(yù)言完全一致,?？梢哉f光的偏振現(xiàn)象為光的電磁波本性提供了進(jìn)一步的證據(jù)。光的偏振現(xiàn)象在自然界中普遍存在,。光的反射,、折射以及光在晶體中傳播時(shí)的雙折射都與光的偏振現(xiàn)象有關(guān)。利用光的這種性質(zhì)可以研究晶體的結(jié)構(gòu),，也可以用于測定機(jī)械結(jié)構(gòu)內(nèi)部應(yīng)力分布情況,。激光器就是一種偏振光源。此外如糖量計(jì),、偏振光立體電影,、袖珍計(jì)算器及電子手表的液晶顯示等都屬偏振光的應(yīng)用。

通過對以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我們對物理的理解更加的全面了,。物理學(xué)充滿了我們生活的每一個(gè)角落，是我們生活的一部分,，所以,，我們應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理這門科目，這將是我們今后的生活中一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。