做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

綜合科組工作計劃篇一

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點,，以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的“講學(xué)稿”教學(xué)模式為課堂教學(xué)的改革點，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點,，以進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，力爭把本組打造成為我校教研的一處亮麗的風(fēng)景。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和完善：先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,?！跋葘W(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”，既是是一種教學(xué)模式,，又是一種先進(jìn)的教育思想,。“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式的主要內(nèi)涵就是“授之以漁”,，而不是“授之以魚”。

2,、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為進(jìn)一步提升我們語文教師的教育理念,，本學(xué)期我們語文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動,、聯(lián)動,。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí),，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,，每月至少讀一本教育雜志,，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記,。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

3,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中,，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實實的做,，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本,、語文摘抄本(素材積累)和作文本,。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會。

4,、重視課堂教學(xué)工作,，讓課堂煥發(fā)生命活力。

提高教育質(zhì)量,，關(guān)鍵在課堂,。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說,、評,、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動,，探討初中語文精讀課,、略讀課、寫作課,、口語交際課,、名著導(dǎo)讀課,、綜合實踐活動課、專題學(xué)習(xí)課的教法,、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn),。

5,、進(jìn)一步深化課題研究活動,，豐富和發(fā)展校本教研。

為豐富和發(fā)展校本教研,，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動,，豐富和發(fā)展校本教研,。配合學(xué)校對校級和縣級課題進(jìn)行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交,，并進(jìn)行階段成果匯報,。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。

6,、開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動,，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源。

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動,，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，重視情感、態(tài)度,、價值觀的正確導(dǎo)向,，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場合學(xué)語文,，用語文的意識,，多方面提高學(xué)生的語文能力。

7,、重視名著閱讀活動,，為學(xué)生今后人生打好精神底子。

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，提倡少做題,，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本書,。重點放在名著閱讀,，根據(jù)各年級的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本，建議人手一本,，可借可買,，爭取每學(xué)期讀一本名著,。

8、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革,，探索作文教學(xué)新途徑,。

寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際,，讓學(xué)生易于動筆,，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,，熱愛生活,，表達(dá)真情實感。在寫作教學(xué)中,，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察,、思考、表現(xiàn),、評價的能力,。要求學(xué)生說真話、實話,、心里話,。不說假話、空話,、套話,。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對學(xué)生業(yè)余的束縛,，的,。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文,。寫作知識的教學(xué)力求精要有用,，讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作。重視作文的自我修改和相互修改,。

9,、繼續(xù)加強(qiáng)日常教研活動的資料歸檔管理工作。

對各種教研材料分類進(jìn)行整理,，今后學(xué)校應(yīng)對上級主管部門的檢查評比提供材料依據(jù),。

1、及時搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念,，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，并且寫出心得體會。

2,、搞好專題教研,。根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期部分學(xué)科繼續(xù)摸索“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,、努力“效益課堂”，讓全部學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的整體成績,。

3、積極開展聽課,、評課活動,。一方面跨年級、跨課頭聽課,，寫出有價值的書面評語;一方面創(chuàng)造機(jī)會,，請進(jìn)來，走出去,，多渠道,、多途徑地聽課、評課,，取長補短,，提高教學(xué)水平。

1,、組織與教材相關(guān)的活動,。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆字競賽等多種活動,。

2,、根據(jù)我校實際，搞好我校的經(jīng)典誦讀活動,。

3,、搞好競賽輔導(dǎo)，以點帶面,，促進(jìn)整個教學(xué)的提高,。

4、組織組內(nèi)有特色的活動,。例如每周的興趣小組活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新能力,。

“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，這是文科教研組教師的共同心聲,。在新的學(xué)期,，我們將精誠團(tuán)結(jié)，努力奮進(jìn),，整合教學(xué)資源,，提高個人素質(zhì)，使我們的教學(xué)工作有一個更大的提高,。

綜合科組工作計劃篇二

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹,、落實學(xué)校和教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施,，在學(xué)校及教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;把學(xué)生培養(yǎng)成為能被社會公認(rèn)的“基礎(chǔ)實,、思維活,、興趣廣、能健體,、會審美,，初步具有創(chuàng)新精神和實踐能力的小學(xué)生”;為進(jìn)一步提升學(xué)校在社會上的知名度而努力。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率

教師關(guān)注每一個學(xué)生,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材,，根據(jù)學(xué)生實際認(rèn)真寫好教案,。要創(chuàng)造性地使用教材，并講究備課的實效;認(rèn)真解讀備課制度改革方案,，本學(xué)期將按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——實施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行備課,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì),。

組織每位教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。通過“趙老師講座”提高教師的計算機(jī)應(yīng)用水平,，同時利用課余時間通過各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學(xué)能力,。工作中,，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步。

(三)組建興趣組,，豐富學(xué)生課余生活

抓好特長教學(xué)和學(xué)科競賽,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面成長搭建舞臺,。積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動,。重視課堂教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動,。處理好各學(xué)之間的關(guān)系,，開展學(xué)生喜聞樂見的活動，以賽促學(xué),，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(四)改革評價方式,，完善評價體系,，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展

新的學(xué)期，綜合組全體教師將本著為自己的成長負(fù)責(zé),，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),，為學(xué)校的口碑負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投入到教學(xué)和教研工作中來,，用學(xué)生的進(jìn)步證明自己的努力,，用學(xué)生的出色證明自己的優(yōu)秀!

九月份：

1.教研組召開教研會，共同商討擬訂工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2.制定大課間活動方案,。

3.抓好隊形隊列和廣播體操的訓(xùn)練,，準(zhǔn)備參賽。

4.科學(xué)教研課,。(執(zhí)教者：朱玉芹)

十月份：

1.組織本教研組全體教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)《教師教育》等雜志上的教育案例、教學(xué)研究等內(nèi)容,。

2.組織全體教師觀看課堂實錄,，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,，以便提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

3.音樂示范課,。(執(zhí)教者：陳興業(yè))

4.參加學(xué)區(qū)文藝匯演,。

5.體育教研課。(執(zhí)教者：曹文崗)

十一月份：

1.繼續(xù)開展教研活動,。

2.學(xué)生體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,。

3.美術(shù)教研課,。(執(zhí)教者：崔振芳)

十二月份：

1.繼續(xù)開展教研活動,。

2.電腦示范課。(執(zhí)教者：安瑾麗)

3.學(xué)生體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)測試上報,。(各班體育教師)

4.品德與社會教研課,。(執(zhí)教者：王麗)

一月份：

1.各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段，做好各學(xué)科期末收尾工作,。

2.期末考評,。

3.召開教研會議，交流教育教學(xué)經(jīng)驗,，總結(jié)教研工作,，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

綜合科組工作計劃篇三

本學(xué)期教研組將結(jié)合教導(dǎo)處的工作計劃,，以教研組為核心,，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能,，提高教學(xué)質(zhì)量為抓手,，提高合格率，根據(jù)我們理化生教研組的自身特點,，結(jié)合各學(xué)科優(yōu)勢,，以優(yōu)化教研組功能，加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

1,、夯實教學(xué)常規(guī)

①重新梳理學(xué)習(xí)各項教育、教學(xué)常規(guī),，做到人人心中有底,、關(guān)注規(guī)范、關(guān)注細(xì)節(jié),。優(yōu)化常態(tài)管理,，落實平時檢查機(jī)制，緊緊抓住備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價,、反思這六個環(huán)節(jié)進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗及時學(xué)習(xí)推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

備課友情提醒：

①每位老師在進(jìn)行備課時一定要對教師教學(xué)用書進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真取舍與添補,，詳細(xì)記錄，本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的原則,，精心設(shè)計每堂課的作業(yè)布置,，詳細(xì)進(jìn)行記錄。

②教后反思要圍繞“有效”認(rèn)真進(jìn)行思考與記錄,。

③對教師備課進(jìn)行不定期的抽查,，要求：備課認(rèn)真更細(xì)致，作業(yè)設(shè)計重實效,，課后反思勤提升,。

②通過聽校內(nèi)外公開課，備課組,、學(xué)科組內(nèi)互相聽課,，以此達(dá)到取長補短、共同進(jìn)步,。35周歲以下青年教師必須聽滿10節(jié),，35周歲以上中老年教師必須聽滿8節(jié)。

③對每月的教研組活動及時報道,。

④本學(xué)期每月專題討論,，主題是圍繞命題經(jīng)驗交流和提高課堂教學(xué)的實效性。確定中心發(fā)言人,，做好活動記錄,。

⑤物理、化學(xué)學(xué)科做好單元訓(xùn)練的命題,、閱卷等工作,。時間安排如下（第一次單元訓(xùn)練：第5周，第二次單元訓(xùn)練：第15周,，4月20-22日期中考試,；6月22-24日期末考試，副科考試：第17,、18周）

2,、教學(xué)研究：每位教師開設(shè)一節(jié)教學(xué)（組內(nèi)或校內(nèi)）公開課，互相學(xué)習(xí),，取長補短,。

3,、第二周物理、化學(xué)兩門學(xué)科對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)成功經(jīng)驗,，分析存在問題，尋找有效措施,。

4,、在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行學(xué)科德育的融滲，撰寫教案在學(xué)期結(jié)束前交,。

5,、教師建立錯題集，把學(xué)生平時的作業(yè),、測試中的主要錯誤記錄下來,，能有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行補缺補差,。學(xué)期結(jié)束前交,。

6、進(jìn)一步落實兩類課程的開展,，組內(nèi)物理,、化學(xué)學(xué)科的拓展課，做好拓展課的計劃,，積累資料,。（第5周交拓展計劃表、學(xué)期結(jié)束交一學(xué)年教案）,。

7,、做好組內(nèi)課題的結(jié)題工作，注重積累實驗資料,，抓好相關(guān)資料收集與整理工作,。

8、開展豐富多彩的課外活動,。配合課堂教學(xué),，各學(xué)科組繼續(xù)組織學(xué)生開展1次課外小型多樣的競賽。

綜合科組工作計劃篇四

本學(xué)期高中文科綜合教研組以學(xué)校教務(wù)處和教研組工作計劃為指導(dǎo),，圍繞“堅持立德樹人根本任務(wù),，深化‘五育并舉’，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”總體要求,，以創(chuàng)建“人文素養(yǎng)培育”特色高中發(fā)展為契機(jī),，以“落實教學(xué)常規(guī)管理，凸顯學(xué)校特色發(fā)展”為核心抓手,，聚焦學(xué)校教育質(zhì)量整體提升,、學(xué)生核心素養(yǎng)培育,、教師專業(yè)能力提高，著力突出德育實效,、提升智育水平,、強(qiáng)化體育鍛煉、增強(qiáng)美育熏陶,、加強(qiáng)勞動教育,，強(qiáng)化課堂主陣地作用，做好課程的頂層設(shè)計,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，組織好三科統(tǒng)編教材主題研修。

1．以“優(yōu)化教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂”為起點,，突出教研組活動實效性。

2．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，充分利用完善網(wǎng)絡(luò)資源,，發(fā)揮好電子教案的優(yōu)勢，并寫好與之相應(yīng)的簡案,。

4．做好高二地理,、高三政治、歷史等級考學(xué)科的高考復(fù)習(xí)工作,。

5,。 做好高一地理、高二歷史,、高三政治學(xué)業(yè)合格考學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

在高考改革新模式的背景下,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）,。教師的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變直接關(guān)系到教師的教學(xué)行為，直接關(guān)系到課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量的提高,。所以，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高教師素養(yǎng),、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展尤為重要。本學(xué)期,，我教研組將通過新課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,。并通過公開課,、展示課等形式，體會新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的課堂教學(xué)行為,。重點要改變以往老套的教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂。

（二）落實教學(xué)五環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、精心備課提高課堂效率。精心備課是提高課堂效率的重要途徑,，教師要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真梳理教材知識，包括：基礎(chǔ)知識部分,、知識理解部分,、知識運用部分，重點掌握的部分,，學(xué)生容易錯的、不易理解的部分,，上課重點講解的部分等等,；精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，切實提高課堂的效率,。

教師備課體現(xiàn)新課標(biāo)的三個緯度,，有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點,，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，課后應(yīng)有教學(xué)反思。要求教研組老師人人備詳案,，本學(xué)期每月進(jìn)行檢查,。課堂教學(xué)中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

2,、精心挑選作業(yè)，提高作業(yè)效率,；注重作業(yè)的批改,、講評,、質(zhì)量分析。作業(yè)布置要精心挑選,，要有針對性,，難易適中；注意作業(yè)分層布置,，關(guān)注面,、點結(jié)合；作業(yè)批改要認(rèn)真,，有訂正,、二次批改；作業(yè)講評形式多樣,，有全體講評,，有個別輔導(dǎo)，提優(yōu)補差,。通過上課,、作業(yè)、復(fù)習(xí),、測驗等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的知識弱點,，通過訓(xùn)練、講評,、輔導(dǎo),，使其轉(zhuǎn)化為知識的強(qiáng)點。

5,、認(rèn)真抓好高二地理,、高三政治、歷史等級考教學(xué)第一輪復(fù)習(xí)工作,。深入研究今年高考等級考試題的特點,，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。等級考教師要結(jié)合自身教學(xué)體會,，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性,、目的性,、實效性。等級考教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū)的教學(xué)研討會,，及時汲取外部信息,，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性、針對性,。對外部信息,，要充分發(fā)揮群體力量，教研組,、備課組內(nèi)共同討論,、共同分析，為高考教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

（三）加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長

1、認(rèn)真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思，并及時上交一份教案,、或說課材料以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計劃組內(nèi)每位教師有不同層次的公開課、探究課,。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，撰寫詳案。青年教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

3,、針對我組學(xué)科多,、教師少，教師的工作量大,、跨年級的多,、新教師工作年限短的特點，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。特別是地理學(xué)科有新的見習(xí)教師,，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長,，補己之短,。同時備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長,。

4,、在教研組、備課組活動中,，探討教法和學(xué)法研究,。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法，教會學(xué)生提出問題,、分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,；加強(qiáng)集體備課,。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負(fù)責(zé),，指導(dǎo)教師要鉆研教材,，組織好教法，確定重點和難點及練習(xí)的選用等工作,，同級教師多溝通,，多聽課取長補短，共同提高,。教研組,、備課組活動有具體內(nèi)容，如講教法,、評課,、教材凝難點分析和探討、經(jīng)驗介紹,、專題講座,、學(xué)習(xí)文章、教材的教法和體會等,。

5,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，提高工作的有效性,。 備課組長要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作，做到備課、進(jìn)度,、資料,、測試的基本統(tǒng)一。在學(xué)校組織的考試中做好命題,、評卷組織,、成績上報等工作，保證考試的科學(xué)性和公正性,。

6,、為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點,，要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)心得,、論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

7,、做好見習(xí)教師的帶教工作。

8,、做好語言文字的工作,，推廣普通話。