欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃(17篇)

最新幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-08 21:27:06
最新幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃(17篇)
時(shí)間:2023-03-08 21:27:06     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。

二,、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),,做到“五講,、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求,。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生。

四,、個(gè)人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,,富有創(chuàng)新精神。因材施教,,注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,,效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作,。

遵循教育規(guī)律,,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒,。忠誠(chéng)教育事業(yè),,無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作,。

五,、學(xué)期目標(biāo)

師德

禮貌待人,、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)公物,。奉公守法、遵章守紀(jì),、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒,,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,,不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。本學(xué)期里,,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,,填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

六,、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里,我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐,、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),,爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步,。

安全

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,,及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,作好安全筆記,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,,與家長(zhǎng)正確溝通,保護(hù)好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門(mén)技能,,利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課,,多看光盤(pán),在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,,人活到老學(xué)到老,,這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一,、 班況分析

新學(xué)期開(kāi)始了,,我們迎來(lái)了小班的第一學(xué)期。現(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),,能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),,上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,,取得了一定的成績(jī),但是,,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展,。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相謙讓,,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,說(shuō)話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,,及課間休息,,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),,以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,,午睡時(shí),,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,,讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,以達(dá)到教育的效果,。

四、各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,,地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說(shuō)話,也不玩弄勺子,、飯菜,,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書(shū),,不奔跑,。

午睡前知道要先小便,,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,,不亂動(dòng),安靜就寢,,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),,眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話,,離開(kāi)座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,

輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。

6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

具體措施:

7,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),,提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,,共同制定措施,,采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,,提高教育工作的效率,,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,群策群力做好工作,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一、班級(jí)概況

我班有幼兒47人,,男孩20人,,女孩27人,本學(xué)期男新生7人,,女新生12人,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識(shí),,同時(shí)社會(huì)交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生,,總體存在情緒不穩(wěn)定,,比較難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),,集體活動(dòng)的時(shí)候,,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,,但是相信通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成的工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

二、教育發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本安定愉快。

2,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,,在成人幫助下學(xué)會(huì)洗臉,、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣,、褲,、鞋。學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí),,樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,認(rèn)識(shí)五官及主要功能,,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。愛(ài)吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生,,愛(ài)清潔。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走,、跑,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,,針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲:《稻草人和小麻雀》、《貓捉老鼠》等,,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣,,并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。

2,、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,,樂(lè)意用普通話語(yǔ)人交流,能用簡(jiǎn)單地語(yǔ)言回答別人地問(wèn)題,,表達(dá)自己地愿望和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書(shū)等,,初步了解其大致內(nèi)容,,并樂(lè)意表達(dá)自己地感受。

通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,,幼兒都能聽(tīng)懂普通話,本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說(shuō)普通話,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述,表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛(ài)講話,我們就通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲,、語(yǔ)言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述,,積極參與游戲之中;我們還通過(guò)讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1,、樂(lè)意參加幼兒園各種活動(dòng),,親近與自己生活密切地人。

2,、喜歡與同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,,體驗(yàn)與教師,、共處地快樂(lè)。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人地情緒表現(xiàn)并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉地人,,學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。

4、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、逐漸接受教師的建議和指示,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對(duì)這些情況,,我們通過(guò)晨間談話、小故事,、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢,、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì),。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的食物。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,了解物品顏色,、大小,、形狀、數(shù)量,、方位等明顯特征,,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類,。

3,、喜歡操作,、擺弄,、嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞等,。

4、親近大自然,喜愛(ài)那并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,,激發(fā)他們的好奇心。電話,、電視機(jī)

是幼兒經(jīng)常接觸的物體,,利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索,、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響,,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。對(duì)一些偶發(fā)事件,,注意抓住教育時(shí)機(jī),,適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,滿足孩子的好奇心,、求知欲,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,,能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等,,表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),,學(xué)習(xí)用畫(huà)、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技能,,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體地粗略特征,。

3、學(xué)習(xí)用正確地姿勢(shì)和自然地聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),。喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),能打擊簡(jiǎn)單地節(jié)奏,。學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲,感受音樂(lè)地旋律,、節(jié)奏和情緒,。

幼兒是活潑好動(dòng)的,他們喜歡唱唱跳跳,,特別對(duì)于小班,,他們喜歡游戲,喜歡聽(tīng)音樂(lè),,喜歡自己動(dòng)手嘗試剪剪貼貼,。活動(dòng)中,,老師提供一個(gè)有聲的世界,,讓他們?cè)谝魳?lè)中,陶冶情操,,快樂(lè)的成展,。同時(shí),在動(dòng)手方面,,提供豐富可操作的材料,,讓幼兒在圖圖畫(huà)畫(huà)中,體驗(yàn)成功感,。

三,、各主題目標(biāo)和活動(dòng)進(jìn)度

(一)主題目標(biāo)

1、樂(lè)意參與集體游戲活動(dòng),,感受集體活動(dòng)地快樂(lè),,減輕入園焦慮,樂(lè)意上幼兒園,。

2,、學(xué)習(xí)相應(yīng)地行為規(guī)則,逐漸適應(yīng)集體生活,。

(二)活動(dòng)進(jìn)度

1,、百寶箱

2、吹泡泡

3,、變變變

四,、家長(zhǎng)工作

我們非常重視家長(zhǎng)工作,,開(kāi)學(xué)初,我們兩位老師就在家園聯(lián)系上公布了自己的手機(jī)號(hào)碼,,希望家長(zhǎng)有事情找我們,,多多的與我們交流溝通,充分發(fā)揮我們教師在家園工作中橋梁作用:

1,、我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,,認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,,向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況,。家長(zhǎng)提得建議我們耐心聽(tīng)取,并給予合理的解決,。和家長(zhǎng)一起探討教育好孩子的方法,,糾正指出家長(zhǎng)中存在的一些錯(cuò)誤教育觀點(diǎn)。重視并認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì),,動(dòng)員家長(zhǎng)多多到會(huì),,讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與老師之間暢所欲言,,共同探討教育觀念,。

2、我們要利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,,幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況,、教育教學(xué)活動(dòng)和自己孩子在園的表現(xiàn)。

3,、通過(guò)電話,、短消息等了解未來(lái)園孩子的情況,做好家長(zhǎng)的溝通工作,,了解孩子沒(méi)有到園的原因。及時(shí)詢問(wèn)孩子的身體狀況,,送去老師的一份關(guān)愛(ài),。

4、與家長(zhǎng)溝通因人而異,,多說(shuō)優(yōu)點(diǎn),,對(duì)于那些個(gè)性很強(qiáng)的孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題行為,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),,取得一致的教育方法,。對(duì)于這些孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我們都及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,給于肯定,。每天離園,,老師就把孩子一天的情況反映給家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)步,給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì),,并提出更高的目標(biāo),。

我們力求通過(guò)家園聯(lián)系,和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,,贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持。

五,、安全工作

幼兒在園的一日活動(dòng),,教師最關(guān)心的是孩子的安全工作:

1.老師在組織孩子一日活動(dòng)的過(guò)程中,在選擇活動(dòng)的時(shí)候,,即要選者孩子感興趣的,,又要考慮到活動(dòng)的安全性,要讓孩子在安全的

活動(dòng)氛圍中學(xué)到知識(shí),。對(duì)于日?;顒?dòng),教師要時(shí)常提醒孩子,,始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng),。如在大型玩具,室外活動(dòng)時(shí),,老師更要提高警惕,,提醒孩子不玩危險(xiǎn)的東西。

2.在主題教育中,,我們老師將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中,,使孩子在學(xué)習(xí)中,提高自己的安全的意識(shí),。例如在主題活動(dòng)“一起玩”中,,我們通過(guò)生動(dòng)有趣的故事,兒歌教育孩子和小朋友一起玩,,不推人,,不打架。和朋友友好相處,。在“我自己”的主題中,,通過(guò)觀看圖片,了解五官的作用,。懂得保護(hù)自己的身體,。同時(shí)在其他的一些主題活動(dòng)中,通過(guò)圖片,,錄象,,故事等多種形式的教育方式,,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,懂得自我保護(hù),。

3.組織孩子通過(guò)觀看木偶,,錄象等方式,讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識(shí),。不隨便和陌生人講話,,不隨便玩家里的家用電器,對(duì)于突發(fā)事件,,要懂的向大人求救等方法,。

最后,教師要和家長(zhǎng)交流,,形成共識(shí),。家長(zhǎng)在家教育孩子懂的一些基本的安全知識(shí)以為,還要配合教師的工作,。不讓孩子帶危險(xiǎn),,尖銳的東西來(lái)園,以免發(fā)生傷害事故,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,本學(xué)期初,,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

一,、班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng),、樂(lè)群,,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

(2)好奇心強(qiáng),,樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動(dòng),,喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,,遵守班級(jí)常規(guī),。

2、不足表現(xiàn):

(1)我班有部分幼兒,,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,,區(qū)角活動(dòng)中,,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。

3,、其它個(gè)別情況:

(1)我班有個(gè)別幼兒,,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),,不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),,以情感入手,,爭(zhēng)取得到他們的信任,,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。

(2)我班有個(gè)別幼兒,,生活自理能力發(fā)展尚慢,,還不會(huì)自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài),,包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),,在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長(zhǎng)情況分析

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園情況,,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察,、和家找溝通,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,,或是教育意識(shí)不強(qiáng),,對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)??偟膩?lái)說(shuō),,我班家長(zhǎng)的總體水平較高,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、動(dòng)作技能:

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),,不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐,,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,,能主動(dòng)飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,,逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,,不隨地吐痰,,不亂寫(xiě)、亂畫(huà),。

3,、自我保護(hù):

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號(hào)碼,,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),知道如何注意安全,,懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,,注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù))

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起,,也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,,是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,,全面提高本班幼兒的思想素質(zhì),,促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、情況分析

我們班幼兒整體思想品德?tīng)顩r良好,部分幼兒能遵守日常生活中的常規(guī),,有了初步的規(guī)則意識(shí),,孩子們能逐漸學(xué)會(huì)共同游戲活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人分享,,打架吵鬧現(xiàn)象也相對(duì)減少,,能夠互相幫助,但自控能力較差,,有時(shí)還會(huì)發(fā)生抓人罵人等不友好事件,,不同的家長(zhǎng)有不同的教育方法,那么我們教師如何通過(guò)自己的教育使孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),,縮小孩子間的發(fā)展差距呢?

三,、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育

(一)日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng):我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),,增強(qiáng)文明意識(shí)。課間活動(dòng):培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)老師和同伴講話,。

進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,會(huì)自己吃飯,,掌握正確的吃飯姿勢(shì)。吃完后能自覺(jué)地將餐具放好,,洗手,,擦嘴巴,。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊,并迅速入睡,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇六

〈一〉保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動(dòng),,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園,。

2,、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;

3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲,。

5,、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,,并在活動(dòng)中熟悉同伴,,遵守活動(dòng)常規(guī)。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1,、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,,向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法,。

〈三〉教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

2,、研究制定課題方案。

3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,,及周逐日計(jì)劃。

4,、參加年段集體備課活動(dòng),。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,,在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。一,、班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),,對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,,他們喜愛(ài)游戲,,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問(wèn),。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí),、不合群,,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,,同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

二,、工作重點(diǎn)

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?,造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,,本學(xué)期,,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),,以新教材為主要參考資料,,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,,并嘗試生成性主題活動(dòng),。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,,使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),,并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

4、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,,科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三,、教育目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1.傾聽(tīng)理解

(1).能聽(tīng)懂多重指令,并能按順序行動(dòng),。

(2).對(duì)生活中的語(yǔ)言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語(yǔ)言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,,表達(dá)自己的意思,。

2.表達(dá)交流

(1).愿意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),,語(yǔ)言清楚完整,。

(3).會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書(shū),,知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,,發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

(2).喜歡制作圖書(shū),,發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個(gè)整體,,感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步理解加法,、減法的含義,,具有初步的估算意識(shí)。

4.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,,培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

5.在日常生活游戲中,,認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體,、球體等幾何形體,。

6.認(rèn)識(shí)人民幣。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題,,能通過(guò)觀察,,比較、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

科學(xué)領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。(種植),。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(塔,、交通,、通訊工具等)的方法,運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周圍自然界,,并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題、尋求答案;能關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,。 社會(huì)領(lǐng)域:

1、自信心培養(yǎng)

(1).熱愛(ài)勞動(dòng),,有責(zé)任心,,在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。

(2).愿意接受有難度的任務(wù),,嘗試新活動(dòng)

(3).遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,,敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,體驗(yàn)大帶小的快樂(lè),。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,,有一定的堅(jiān)持性。

(3).能友善的對(duì)待外國(guó)友人,,禮貌地與他們交流,。

3.行為規(guī)則

(1).會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

(2).有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),敢于勸阻,。

4.民俗文化

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式,,喜歡民俗習(xí)慣。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,,萌發(fā)對(duì)民間工藝的興趣,。

(3).知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,尊重少數(shù)民族,。

健康領(lǐng)域:

1,、身心保健

進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不挑食,,不暴飲暴食,。

進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

遵守規(guī)則,,行為正確,,有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

合群,、開(kāi)朗,,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,并從中感到快樂(lè)。

正確認(rèn)識(shí)自己,,能較客觀地評(píng)價(jià)自我,。

2、體育鍛煉

排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形,,節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,能獨(dú)立想出新的走

步方法,,進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng),。

3、掌握多種跑步方法,,能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑,、后退跑、往返跑等),,有強(qiáng)烈

地提高跑速的愿望,,進(jìn)行競(jìng)賽跑。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右,。 培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會(huì)跳短繩并嘗試練

習(xí)合作跳長(zhǎng)繩,。

4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,,投準(zhǔn)目標(biāo),,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

5,、能變換手臂動(dòng)作走平衡木,,掌握各種平衡動(dòng)作,。能在有間隔的物體上走,。

6、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物,。

7,、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神,。

8、按信號(hào)迅速地集合,、分散,、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形,。

9,、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

10,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),,能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,有集體觀念,,活動(dòng)中

11,、懂得合作,負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

美術(shù)領(lǐng)域:

1,、興趣與審美

能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

進(jìn)一步欣賞作品的造型,、彩色、構(gòu)圖,,知道對(duì)稱,、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng),,了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí),進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,,并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情,、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

2、繪畫(huà)

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料,,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

能根據(jù)一定的主題,,用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思、組織形象,,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要,恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,,表現(xiàn)畫(huà)面的深淺、冷暖關(guān)系,。

幼兒能合理安排畫(huà)面,,主體突出,并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系,。

3,、手工

引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,,表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。

學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,,表現(xiàn)一定的情節(jié)。

綜合利用各種材料,、工具和技能來(lái)布置環(huán)境,,制作教具、玩具,、禮品,、演出服飾,、道具等,并注意裝飾美麗,。

音樂(lè)領(lǐng)域:

1,、歌唱活動(dòng)

積極地參與歌唱活動(dòng)。

能用自然,、美好的聲音歌唱,,保持正確的唱歌姿勢(shì),,會(huì)聽(tīng)間奏,,音域一般在 c1—c2,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱,、合唱,,能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己

的歌聲,,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

能基本獨(dú)立地即興編、即興唱,。

2,、韻律活動(dòng)

(1)、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式,,積極參與韻律活動(dòng),。

(2)、能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等,。

(3)、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,,積極、熟練地使用動(dòng)作,、表情,、體態(tài)與人溝通。

(4),、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,,積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

3,、節(jié)奏活動(dòng)

積極參與節(jié)奏活動(dòng),,學(xué)習(xí)更多樂(lè)器(鈸、鑼等)的基本演奏方法,。

主動(dòng)參與自制樂(lè)器,,辨別樂(lè)器的音色。

進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,,積極參與,集體設(shè)計(jì)演奏方案,。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情感,。

4、欣賞活動(dòng)

傾聽(tīng),、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲,、舞曲,、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn),。

能夠大膽地運(yùn)用多種音樂(lè)的,、非音樂(lè)的表征方式(歌唱、舞蹈,、演奏,、語(yǔ)言、繪畫(huà),、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng),,表達(dá)自己的感受、體驗(yàn),、想象和創(chuàng)造,,提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣的能力。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè),、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

四,、具體措施

1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,,以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論,有針對(duì)性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,,注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng),。

五,、家長(zhǎng)工作

1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每月定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)

4,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,, 向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),,定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。

5,、繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,,主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,,交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

六,、每月工作安排

三月份

1、收取各類費(fèi)用,,幼兒注冊(cè),,對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

2,、進(jìn)行變化位置,、隊(duì)伍等工作,做好幼兒的常規(guī)管理,。

3,、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)。

4,、正常開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng),,嘗試特色教育。

5,、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校附近的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪,,了解他們的工作。

四月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2、開(kāi)展“相反國(guó)”的主題活動(dòng),,通過(guò)觀察,,動(dòng)手操作,使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象,。

3,、社區(qū)活動(dòng),春游,,引導(dǎo)走進(jìn)自然,,理解自然,知道春天的一些特征,。

4,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料。

5,、設(shè)立種植地,、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),,學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,觀察植物生長(zhǎng)狀況,。

五月份

1,、慶祝“5,、1”勞動(dòng)節(jié),,知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,,培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,,并能幫助同伴。

3,、注意天氣的變化,,活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,休息后及時(shí)穿上衣服,。 做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,,針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

4,、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料),。

六月份

1、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng),,帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),,做好幼小銜接工作。

2,、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶?;顒?dòng)。

3,、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

4、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫(xiě),、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5、做好期末的各類總結(jié)工作,,填寫(xiě)好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放,,做好退費(fèi)工作。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,,以中心幼兒園“爭(zhēng)創(chuàng)xx省優(yōu)質(zhì)園”為契機(jī),,進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,。以幼兒園教育為主陣地,,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,,規(guī)范教育管理,,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

二,、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)性,,幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí),,樹(shù)立正確的家教觀念,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到幼兒園的教學(xué)實(shí)踐中來(lái),,努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境,。

2、加強(qiáng)家委員會(huì)工作,,發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用,,挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源,提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力,。

3,、提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,,通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

4,、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社區(qū)的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施:

(一)以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,。

本學(xué)期,,將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長(zhǎng)的需要,,以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。要求做到“五落實(shí)”,即:組織落實(shí),,教材落實(shí),,內(nèi)容落實(shí),時(shí)間落實(shí),,教師落實(shí),。實(shí)施過(guò)程中,嚴(yán)格管理,,嚴(yán)密紀(jì)律,,嚴(yán)格要求,。

(二)以家委會(huì)為橋梁,,發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。

家長(zhǎng)委員會(huì)作為家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)系的紐帶,,擔(dān)負(fù)著幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,、及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)的重要任務(wù),,對(duì)提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利,。

本學(xué)期,我園將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,,及時(shí)了解,、收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),積極參與幼兒園管理,,為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。

(三)以家園互動(dòng)為重點(diǎn),,提高家長(zhǎng)育兒水平,。

本學(xué)期,將充分利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)園地,、家園小報(bào)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家園網(wǎng)站等途徑,,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

1、家長(zhǎng)園地

本學(xué)期,,我們將重視各種宣傳工作,,拓展原有家長(zhǎng)園地版面,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí),、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,,形式多樣,突出新意,,增加互動(dòng)內(nèi)容,,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的,。

2,、家園小報(bào)

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,認(rèn)真做好各個(gè)欄目的編寫(xiě),、審閱,、發(fā)稿工作,使“家園小報(bào)”真正成為幼兒園對(duì)廣大家長(zhǎng)的宣傳工具,。同時(shí)各班主任要保質(zhì)保量,、按時(shí)完成家長(zhǎng)園地的板快宣傳,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園生活,。

3,、幼兒成長(zhǎng)檔案

通過(guò)攝影、幼兒作品,、表冊(cè)等形式記錄孩子們?cè)诩?、在園的各項(xiàng)活動(dòng),定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面交流,,所寫(xiě)內(nèi)容要具體,,圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù),側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,,與家長(zhǎng)不斷交流信息,。

本學(xué)期“幼兒成長(zhǎng)檔案”力求實(shí)行微機(jī)管理。成長(zhǎng)檔案是孩子在幼兒園生活的足印,,孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步和孩子的歡聲笑語(yǔ)是家長(zhǎng)無(wú)法感受到的,。我們做老師的應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅,把它記錄下來(lái),和家長(zhǎng)一起分享,。使“幼兒成長(zhǎng)檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子,,一個(gè)窗口。

4,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,家長(zhǎng)通過(guò)參觀,觀摩之際具體的了解幼兒在班級(jí)集體中的各種行為表現(xiàn),,從而正確認(rèn)識(shí)幼兒園的教育,,教育正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己的孩子的能力、特長(zhǎng),,興趣等,。但是,對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),,教師要作必要的引導(dǎo),,告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果,。

5,、家長(zhǎng)助教

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,改革以往的活動(dòng)形式,,研討家教工作新舉措,探索家長(zhǎng)工作新模式,,拓展家庭教育的新內(nèi)容,、新方法、新途徑,。探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。

這學(xué)期,,各班必須充分利用家長(zhǎng)資源,,把社會(huì)多層面人物展現(xiàn)給幼兒,把社會(huì)多層次的信息傳遞給幼兒,,老師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以一起推選來(lái)園上課的家長(zhǎng)代表,,一起備課,一起制作教學(xué)具,給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼,,生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

6,、親子活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展“重陽(yáng)老少樂(lè)”“親子環(huán)保制作”“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng),,增進(jìn)家園、親子感情,。

7,、加強(qiáng)村園管理

加強(qiáng)對(duì)村園家長(zhǎng)學(xué)校的管理。村園要繼續(xù)規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校工作管理,,要落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)陣地,,建立家長(zhǎng)委員會(huì),每月至少組織一次家?;顒?dòng),,授課老師精心設(shè)計(jì)教案,認(rèn)真組織活動(dòng),,并做好資料的積累工作,,不斷積累辦校經(jīng)驗(yàn),提高辦校實(shí)效,,中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核,。

四、具體工作安排:

1,、各班制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容,。

2、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì),。

3,、家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

4,、新生幼兒家訪活動(dòng),,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

5,、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書(shū),。

6、科學(xué)認(rèn)讀課題第一次家園研討活動(dòng),。

7,、各班建立幼兒電子成長(zhǎng)檔案。

8,、親子園免費(fèi)指導(dǎo)活動(dòng),。

9,、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

10,、發(fā)放家園小報(bào),。

20xx幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃(三)

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo),,以服務(wù)師生為宗旨,,進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量,,提高管理水平,,提高整體品位,努力使食堂成為幼兒園工作中的一個(gè)靚窗口,,讓教師安心,,家長(zhǎng)放心,幼兒歡心,。

二,、工作設(shè)想

(一)完善各類制度

1、加強(qiáng)對(duì)職工的考核,,將在廣泛征求職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,,完善考核細(xì)則,突出獎(jiǎng)勤,,樹(shù)立正面典型,,弘揚(yáng)正氣。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化出勤管理,,點(diǎn)名又點(diǎn)時(shí),杜絕遲到早退現(xiàn)象

3,、蔬菜購(gòu)入采用多人組合法,,買(mǎi)菜、付款,、驗(yàn)貨,、過(guò)秤、記賬分人負(fù)責(zé),,互相督促,總務(wù)處實(shí)行全面監(jiān)督,,園長(zhǎng)統(tǒng)一審批,。

4、師生用餐保證菜的品種多樣化,,力求菜的質(zhì)量營(yíng)養(yǎng)化

5,、進(jìn)行成本核算,,積極發(fā)揮膳管會(huì)的作用,不時(shí)調(diào)查食堂管理及師生用餐情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理

(二)提高職工整體素質(zhì)

1,、組織職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》等材料,并適當(dāng)組織外出參加學(xué)習(xí),,提高職工衛(wèi)生意識(shí)

2,、分工力求細(xì)化,進(jìn)一步明確崗位職責(zé),,崗位任務(wù)的完成情況與考核掛鉤,,提高職工崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)

3、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,在同一崗位,,不同崗位間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),讓職工在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)主人翁意識(shí),,并提高技術(shù)熟練度

(三)革新工作流程

在上學(xué)期試行的洗菜,、切菜、炒菜,、分菜,、分飯按年級(jí)一條龍工作的基礎(chǔ)上,適當(dāng)作一些改進(jìn),。

(四)高度重視衛(wèi)生安全工作

1,、通過(guò)正常渠道采購(gòu)食品,索取合同攤位的合法證件,,認(rèn)真做好農(nóng)藥殘留速檢和留樣工作,。洗菜要干凈,炒菜要把正火候,,貯菜要生熟分開(kāi),,各類用具要分類擺放和使用

2、一絲不茍地做好消毒工作,,餐具做到“一天一消毒”,,小餐具用蒸汽消毒,大餐具用施康消毒液消毒,,熟食間用紫外線燈消毒,,消毒工作有專人負(fù)責(zé),并做好消毒記錄,。

3,、防蠅設(shè)施已有紗窗,滅蠅燈,。紗窗要關(guān)好,,滅蠅燈設(shè)專人負(fù)責(zé)

4,、食堂工作人員均須持健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗,工作期間一律要穿戴好工作衣帽,,保持好個(gè)人衛(wèi)生,,衛(wèi)生不符要求的不得上崗,環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干,,保證每周一次大掃除

5,、食堂灶具等處均用電和柴油,要求職工規(guī)范操作,,時(shí)刻注意用電和燃油的安全

6,、加強(qiáng)食堂財(cái)產(chǎn)管理,貴重物品存放在庫(kù)房?jī)?nèi),,物品進(jìn)倉(cāng)或出倉(cāng)均須登記入帳,。

三、食堂工作行事歷

周次內(nèi)容

1.分好工,,明確有關(guān)制度和職責(zé)

2.膳管會(huì)成員會(huì)議下發(fā)考核制度討論稿,,征求職工意見(jiàn)環(huán)境衛(wèi)生抽查

3.職工衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)衛(wèi)生消毒抽查

4.食堂安全工作檢查工作流程跟蹤調(diào)查

5.餐具存放情況抽查

6.考核制度定稿

7.職工個(gè)人衛(wèi)生(含穿戴工作衣帽等)檢查環(huán)境衛(wèi)生抽查

8.師生用餐情況調(diào)查

9.防蠅設(shè)施檢查

10.職工衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)

11.衛(wèi)生消毒抽查

12.環(huán)境衛(wèi)生抽查

13.膳管會(huì)成員會(huì)議餐具存放情況調(diào)查

14.衛(wèi)生消毒抽查

15.衛(wèi)生工作全面調(diào)查

16.工作交流、總結(jié)回顧,、評(píng)比表彰食堂財(cái)產(chǎn)清理入庫(kù)

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇九

熱似流火般的八月終于過(guò)去了,,我們__幼兒園即將迎來(lái)新的學(xué)期,我也即將迎來(lái)小班的孩子們,,未來(lái)讓孩子們?cè)谖覀儼嗉?jí)中健康的生活學(xué)習(xí),,也為了給孩子們一個(gè)美好而充滿美麗色彩的童年,我制定了這一份__幼兒園小班工作計(jì)劃,,希望這份計(jì)劃能夠讓孩子們有一個(gè)難忘的學(xué)期,,養(yǎng)成好的性格和習(xí)慣,學(xué)得新的知識(shí)在一開(kāi)始就領(lǐng)先別的孩子一步,。

一,、迎接孩子、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備

孩子們畢竟年級(jí)比較小,,在家里生活久了以后要他們離開(kāi)父母迅速就能適應(yīng)幼兒園的生活是不現(xiàn)實(shí)的,,但是我們可以為此做一些引導(dǎo)性的工作。在開(kāi)學(xué)之前將班級(jí)內(nèi)裝飾得漂漂亮亮的,,讓他們?cè)谶M(jìn)入班級(jí)以后,,看到這些可愛(ài)而又有趣的裝飾,和藹可親的老師,,友善好奇的其他孩子們后能夠有效的緩解心中的不安,。當(dāng)然,我還要好好的想一些游戲和活動(dòng),,讓陌生的小朋友們能夠通過(guò)游戲適應(yīng)環(huán)境,,跟其他的小朋友結(jié)下友誼。當(dāng)孩子們能夠在班級(jí)里露出笑容玩樂(lè)的時(shí)候,,我們的目的就基本達(dá)成了,。當(dāng)孩子們能夠在家里都主動(dòng)要求來(lái)幼兒園的時(shí)候,就代表著我的準(zhǔn)備獲得了大成功,。

二,、教育孩子、學(xué)習(xí)思想

幼兒園并不只是托兒所,,我們最重要的是負(fù)責(zé)培養(yǎng)孩子的性格習(xí)慣,,教導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、閱讀,、和實(shí)踐能力,。為了達(dá)成這些目標(biāo),我們需要在平時(shí)里就通過(guò)各種故事和教師本人的言談舉止來(lái)進(jìn)行引導(dǎo),,讓孩子們能夠知曉一件事情的對(duì)錯(cuò),,明白故事中的道理。多多的讓孩子們進(jìn)行思考,,鍛煉他們的用腦能力,,對(duì)于踴躍回答問(wèn)題的孩子們不論對(duì)錯(cuò)都要給予鼓勵(lì),當(dāng)然錯(cuò)誤的回答還是要在鼓勵(lì)后進(jìn)行糾正,。

除卻這些知識(shí)學(xué)習(xí)以外,,動(dòng)手能力也是必不可少的一環(huán),通過(guò)動(dòng)手能夠有效地促進(jìn)身體和大腦的協(xié)調(diào)能力,,也能夠很好地培養(yǎng)思維的創(chuàng)新和活躍,。這些都是對(duì)孩子們有益的開(kāi)發(fā),需要幼兒園跟家長(zhǎng)共同努力,,所以一些家庭手工作業(yè)是必不可少的,。

三、保育孩子,、身體健康

幼兒園除了以上的教育以外,,對(duì)于孩子的健康和安全也是不容忽視的,不僅僅是需要在開(kāi)學(xué)前對(duì)孩子活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行消毒,,平日里常接觸和可入口的東西更要注意,。除此之外也要加強(qiáng)對(duì)安全教育方面的培養(yǎng),讓孩子們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,,什么樣的行為是可能對(duì)自己造成傷害的,,以此來(lái)避免一些突發(fā)的意外,守護(hù)孩子們茁壯成長(zhǎng),。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇十

一,、 指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,根據(jù)本園的實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局,、市普教室各項(xiàng)工作部署,,進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作,提升教師專業(yè)素質(zhì),。

二,、工作重點(diǎn):

(一)目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致;

(二)切實(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理;

(三)進(jìn)一步深化課程改革,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研;

(四)積極開(kāi)展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng);

(五)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè),,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);

(六)開(kāi)展好幼兒園各種交流及觀摩活動(dòng);

(七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;

(八)密切家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家,、園,、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”,、 “慶三八”,、“慶六一” 親子系列活動(dòng);

(九)做好漳州市二職校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)與見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)工作。

三,、主要工作和措施:

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升專業(yè)水平

(1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,,采用多種形式,,使教研活動(dòng)靈活多樣,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師參與教研熱情,。

(2)積極組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)請(qǐng)專家進(jìn)幼兒園指導(dǎo),、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會(huì)等形式,,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

2,、注重班級(jí)建設(shè),,關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)

(1)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,實(shí)行下班推門(mén)聽(tīng)課制度,。

(2)重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

(1)繼續(xù)開(kāi)展以年級(jí)教研組為單位年段教研活動(dòng),,提高教研活動(dòng)的有效性和實(shí)用性。

(2)以點(diǎn)帶面在實(shí)驗(yàn)班以主題教學(xué)的方式開(kāi)展本土課程活動(dòng),,根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容,,體現(xiàn)班級(jí)特色。

(3)積極開(kāi)展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,,以幼兒各活動(dòng)(生活、學(xué)習(xí),、游戲,、運(yùn)動(dòng))中交往禮儀為切入點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),。

(4)重視區(qū)域活動(dòng)材料投放創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)中教師指導(dǎo),。

4、挖掘家庭,、社區(qū)資源,,實(shí)現(xiàn)家園共育

(1)充分利用班級(jí)qq群探討教育話題,實(shí)現(xiàn)家園溝通個(gè)性化指導(dǎo)。

(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校功能,,有針對(duì)性地在各年齡段開(kāi)展家長(zhǎng)講座,。

(3)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、親子游戲或制作,、親子郊游、教學(xué)觀摩等形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),,密切家園聯(lián)系,。

(4)利用節(jié)日與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流,舉辦“鬧元宵”,、“慶三八”,、“慶六一”等親子系列活動(dòng)。

5,、做好幼小銜接工作

(1)本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一學(xué)期,,大班采取多種方式做好幼小銜接工作。

(2)加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

(3)新開(kāi)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程,培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和良好的數(shù)學(xué)思維,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

前一階段,,我園趕時(shí)間、搶效率,圍繞明確的目標(biāo),,創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園,、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來(lái)客來(lái)園交流參觀,,用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績(jī),,用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,,培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師,,提升幼兒園整體教育實(shí)力。

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,深刻把握《綱要》精髓,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育,;牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),,做到四個(gè)新:與時(shí)俱進(jìn),,教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育,,開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新,;深入探索實(shí)踐,課程改革成果新,;促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),,師資素質(zhì)面貌新。

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),,大力提高教育實(shí)力,。

重細(xì)節(jié)、講實(shí)效,、看長(zhǎng)遠(yuǎn)

務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展,。

(一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,,提高效益

1、辦園思想:依法治園,,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),;依法治教,注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性,、能動(dòng)性,、開(kāi)拓性)、三效(效率,、效益,、效能),考慮到工作成本(時(shí)間,、精力,、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。

2,、管理方式:以人為本,,剛?cè)岵⒅兀蚤_(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,,領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。

3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):一體意識(shí),、開(kāi)拓意識(shí),、服務(wù)意識(shí),形成一支開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效的好班子,,使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4、師資建設(shè):通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,,促進(jìn)教師能力,、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),,施壓鍛煉,;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功,;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。另外,本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),,倡導(dǎo)微笑服務(wù),,要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧。

5,、后勤隊(duì)伍:充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育,、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí),,增強(qiáng)崗位角色意識(shí),,強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),以園為家,,視幼兒為己出,,為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。

6,、家長(zhǎng)工作:宣傳與溝通并舉,,引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,,繼續(xù)做好彩虹報(bào)、家教講座,、幼兒家庭閱讀一,、二、三工程等活動(dòng),,提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

7,、工會(huì)與團(tuán)婦工作:根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實(shí),,激發(fā)教職工的工作樂(lè)趣、滿足青年人的生活情趣,,開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與團(tuán)活動(dòng),,提高生活質(zhì)量,,使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí),,要積極發(fā)揮團(tuán)員,、黨員的先鋒模范作用,健全組織生活,、民主生活活動(dòng),,形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體,。

(二)教改科研:立足實(shí)際,,大力提升園部工作重點(diǎn):各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,醞釀?shì)^高組織智慧,,大力提升個(gè)體教育能力,,把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

操作原則:下保底,,上拔尖,。

思想上:教研合一,教中有研,,研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為,,理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

實(shí)踐中:在存精、吸納,、創(chuàng)新的總原則下,,教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,、互動(dòng)策略和技能技巧,。工作不流于形式,不浮于表面,,不任務(wù)意識(shí),。

具體工作:

1、教研工作:

本學(xué)期著力細(xì)化管理,,分層提高,,注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,進(jìn)行更合理更有效的分層管理,。園部成長(zhǎng)組教師著力課堂集體教學(xué)的研究,,分科,、分類入門(mén)過(guò)關(guān);研究組教師著力于研究,、創(chuàng)新,,在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)名師;基層注重加強(qiáng)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)工作效益,,提高團(tuán)隊(duì)合作效能,。各年級(jí)組進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),方向性提高,,要充分發(fā)揚(yáng)年級(jí)組小團(tuán)體的智慧,,形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群,,分工合作,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),充分發(fā)揚(yáng)1+1>2的工作效益創(chuàng)造性工作,,建設(shè)成教師成長(zhǎng)的第一平臺(tái),。

繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座,,內(nèi)化研討,,檢查落實(shí),個(gè)性化,、特色化的教師培養(yǎng),,運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),,要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位,向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。通過(guò)各種教科研活動(dòng),,鍛煉培養(yǎng)一批教有所長(zhǎng)、教有所特的學(xué)者型,、專家型人才,,在各級(jí)各類比賽中露頭角。擬:開(kāi)展以提高教師集體教學(xué)活動(dòng)水平為宗旨的教學(xué)比賽,,促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。擬:進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力,,特別是要提高多媒體教學(xué)水平,、課件制作能力。

在新的教育理念引導(dǎo)下,,本學(xué)期要實(shí)實(shí)在在地對(duì)家長(zhǎng)園地的布置進(jìn)行改進(jìn),。宗旨是減少學(xué)術(shù)性,,增強(qiáng)互動(dòng)性、情趣性,,要切切實(shí)實(shí)把它做成教育家長(zhǎng),、引導(dǎo)家長(zhǎng)、激勵(lì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的重要陣地,,辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒發(fā)展動(dòng)態(tài)的窗口,,要根據(jù)班級(jí)幼兒的發(fā)展情況增加家長(zhǎng)喜聞樂(lè)見(jiàn)的實(shí)用信息量,想盡辦法吸引家長(zhǎng)關(guān)注,、參與,。

2、課程改革:

在園部基本課程的平臺(tái)上各班創(chuàng)造性地實(shí)施課程,,開(kāi)展有意義的生成課程,。總體來(lái)說(shuō),,在課程實(shí)踐中目的性要更強(qiáng),,內(nèi)容選擇更具可行性,組織開(kāi)展活動(dòng)更具系統(tǒng)性,,家庭社區(qū)資源的利用更具開(kāi)放性,,總結(jié)反思更具針對(duì)性。根據(jù)本人,、本班實(shí)情況創(chuàng)造性教學(xué),,學(xué)會(huì)變通、遷移,、再加工,。用好《成長(zhǎng)冊(cè)》,進(jìn)一步開(kāi)拓家長(zhǎng),、社區(qū)之教育資源,把教育的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去,,與社區(qū)中的環(huán)境,、人、事,、物充分發(fā)生作用,。堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益,課程繼續(xù)向關(guān)注幼兒發(fā)展的活動(dòng)型課型轉(zhuǎn)變,,從注重靜態(tài)的,、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授,,向讓幼兒主動(dòng)獲得過(guò)程性,、行動(dòng)性,、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變,課程做到生活化,、幼兒化,、社會(huì)化、長(zhǎng)遠(yuǎn)化,,教育內(nèi)容做到情景化,、活動(dòng)化、過(guò)程化,、經(jīng)驗(yàn)化,。

3、科研工作:

本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深,、操作要實(shí),,成果意識(shí)要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理,,集中力量,,做到課題有實(shí)效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),,要注重資料的搜集整理,,注重過(guò)程性資料的擇優(yōu)積累。

4,、筆頭工作:

要旨:少而精,,重實(shí)效。本學(xué)期大力進(jìn)行園部局域網(wǎng)的資源共享,。班班互通,、上下級(jí)互通,充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用,,提高園部管理透明度,,增強(qiáng)班際教學(xué)交流。倡導(dǎo)教師在教學(xué)活動(dòng)中充分利用網(wǎng)上資料,、多媒體課件,、影像資料、幼兒游戲等內(nèi)容,,有機(jī)選擇改為我教學(xué)所用,。

5、加強(qiáng)托班教育教學(xué)的管理

認(rèn)真貫徹?zé)o錫市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,,加大力度開(kāi)展0~3歲教育的研究,,學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí),觀摩有關(guān)托幼一體化的具體做法,,建構(gòu)托班系統(tǒng)課程,,嘗試開(kāi)展假日親子園,,開(kāi)辦家長(zhǎng)講座,摸索科學(xué)做法,。

6,、幼兒發(fā)展:

要旨:在有目的、有準(zhǔn)備的活動(dòng)中促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

培養(yǎng)自信,、活潑、大方,、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的,,開(kāi)發(fā)幼兒語(yǔ)言潛能,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、會(huì)說(shuō)、善說(shuō)則是我園幼兒語(yǔ)言教育的培養(yǎng)目標(biāo),。創(chuàng)造性地實(shí)踐幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化,,創(chuàng)新幼兒活動(dòng)內(nèi)容,不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養(yǎng)機(jī)制,,推陳出新,,做實(shí)做好。重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往能力,,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言交往活動(dòng),,培養(yǎng)好新一批小導(dǎo)游,提高幼兒說(shuō)新聞,、說(shuō)廣告,、講故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平,。

7,、后勤管理:優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高素質(zhì)

要旨:增強(qiáng)專業(yè)化,,促優(yōu)質(zhì)服務(wù),,做到現(xiàn)代的園所條件,優(yōu)秀的保育隊(duì)伍,。本學(xué)期要從每個(gè)職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,、服務(wù)態(tài)度入手抓提高,,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量,贏得教師滿意,、家長(zhǎng)滿意,。

1,、加強(qiáng)以法治園的觀念,收好用好經(jīng)費(fèi),,處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾,,加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作,,以實(shí)效為原則合理添置物品,。

2、強(qiáng)化安全意識(shí),,安全第一,,警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,,防患在先,,每天一小查,每周一大查,。定期檢查維修,,合理考評(píng),臺(tái)帳齊全,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,做好保健衛(wèi)生工作,,做細(xì)做實(shí),,嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒,、防病的過(guò)程工作,;加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),,做好索證和人員體檢工作,。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,科學(xué)合理制定菜譜,;及時(shí)更換櫥窗,,向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),積極做好預(yù)防傳染工作,。

4,、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作責(zé)任,確保幼兒出入安全,,以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

新的學(xué)期工作開(kāi)始了,為了使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計(jì)劃:

一,、思想政治方面

遵紀(jì)守法,,積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),,認(rèn)真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè),,無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),,始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,,滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中,,不光有日常的知識(shí)傳授,,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,因此我將用愛(ài)心和耐心,,對(duì)待每個(gè)幼兒,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心,,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng),、有趣,、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等,。

三,、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力,教會(huì)幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,,自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四,、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,,安安全全回家,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中,。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,,我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,,用熱情孕育孩子的成長(zhǎng),用自信放飛孩子的心靈,,用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

新的學(xué)期我班共有40名幼兒,,是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的,其中中一班有20名幼兒,,中二班有20名幼兒,。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同,生活習(xí)慣不同,,新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),,既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境,還要適應(yīng)新的朋友,。中一班的孩子活潑外向,,中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注:寶寶以前在中二班),小張老師年輕,做事認(rèn)真,,但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn);保育員史老師溫柔細(xì)心,,但對(duì)孩子有慈愛(ài)缺乏嚴(yán)愛(ài)。但我班還存在許多不足:年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高,。緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來(lái)積極開(kāi)展班級(jí)工作,創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”,。

1.落實(shí)《綱要》,,推進(jìn)《快樂(lè)與發(fā)展》大班課程的實(shí)施。

2.建立合作的,、積極向上的班級(jí)氛圍,。

3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,,杜絕安全事故和流行性疾病,。

四.具體工作與措施

(一)積極參加所里培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),,規(guī)范言行

本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響,。

2.樹(shù)立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,,課程改革不斷變化,,我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),提高教育實(shí)踐的能力,,自覺(jué)樹(shù)立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),,才能夠不斷地進(jìn)步,不斷地提高教育工作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),,班內(nèi)老師之間互談體會(huì)。

(二)開(kāi)展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”

1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),,制定教育目標(biāo)

開(kāi)學(xué)初,,我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念,。以“快樂(lè)與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容,。

2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)

5~6歲幼兒注意的廣度提高了,,交往能力也增強(qiáng)了,,他們不僅注意自己的活動(dòng),而且還注意同伴的活動(dòng),。如果有共同的興趣或目標(biāo),,幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作,、協(xié)作等,。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí),一起討論問(wèn)題等,。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng),,同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過(guò)程中,,以幼兒感興趣的事作載體,綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)

隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,,他們活動(dòng)的自主性,、主動(dòng)性水平明顯提高,這就啟示著我們要適當(dāng)放手,、放權(quán),。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面,,很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做,。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì),。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí),,我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料,,例如一些未加工的原材料,、工具,以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng),,發(fā)揮幼兒的主體作用,。

(三)以幼兒為本,提高人性化服務(wù)的水平

1.勤于反思,,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的,,本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來(lái)形成良好的班級(jí)反思的氛圍,做一名有心人:善于思考問(wèn)題,,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,調(diào)整策略,,獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂(lè)與發(fā)展課程”之中,,互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng),,充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,提高保教工作的質(zhì)量,。

2.深層次了解幼兒需要,,真心實(shí)意做實(shí)事

本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒,以更高的人性化服務(wù)理念來(lái)要求自己,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,,以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng),。我們會(huì)每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置,,隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化,以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,,與幼兒共同發(fā)展,。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論,有自主的活動(dòng)需求,,有自我選擇的權(quán)利,。

(四)家園共育水平,提高溝通能力

依據(jù)《綱要》:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,,應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,并積極支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力,?!?/p>

1結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際,創(chuàng)造性的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,,每月定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。

2每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。

3創(chuàng)造性地開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),,使家長(zhǎng)樂(lè)于參加,。

4創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱,吸引家長(zhǎng)暢所欲言,。

本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑,、真情實(shí)感來(lái)做好家長(zhǎng)工作,,充分挖掘家長(zhǎng)資源,大力向家長(zhǎng)宣傳“快樂(lè)與發(fā)展課程”,,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng),。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

一、情況分析:

本學(xué)期我班插了_名新生,,現(xiàn)在共有幼兒_名,,其中有男孩_名、女孩_名,。通過(guò)小,、中班的兩年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,,特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,,易受涼感冒,,發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多,,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),,消除他的緊張感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

一、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒,,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),,并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),,但是,,由于我班男孩較多,自制力較差,,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,,開(kāi)展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語(yǔ)方面,,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學(xué),,多想,,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),,為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),,組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),,了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,以電話,書(shū)信,,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

一、日常管理

1.行政每日巡查工作,,督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作,。

2.重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午游戲活動(dòng)情況。

3.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作,,做到有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

二、師資建設(shè)

1.組織教師學(xué)習(xí)20xx年太倉(cāng)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件,,認(rèn)真做好20x~20xx年度教師繼續(xù)教育登記表,,做好繼續(xù)教育驗(yàn)證準(zhǔn)備。

2.結(jié)合太倉(cāng)市組織的青年教師評(píng)課活動(dòng)安排園內(nèi)部分教師前往聽(tīng)課學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平,。

3.分層次開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),開(kāi)展新教師翻版課活動(dòng),,組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng),,交流學(xué)習(xí)心得。

三,、園本教研

1.第十一周開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),,有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》,11月10日上午組織張老師參加太倉(cāng)市青年教師評(píng)優(yōu)課比賽,,安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩,。

2.行政督導(dǎo),參與指導(dǎo)教研組審議活動(dòng),。

3.第十一周組織教師圍繞如何開(kāi)展專用室活動(dòng)展開(kāi)一次園本研修活動(dòng),,解決教師對(duì)組織專用室活動(dòng)的困惑。

4.迎接中心來(lái)我園做半日調(diào)研,。

5.迎接旭日工作室成員來(lái)園做半日調(diào)研,。

6.做好第十二周、十三周迎接太倉(cāng)市幼教領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園調(diào)研活動(dòng)準(zhǔn)備,。

7.第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估小組專家,、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園驗(yàn)收。

四,、教育科研

1.第十一周周三下午召開(kāi)課題組主要成員會(huì)議,,商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容。

2.檢查各班教師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫(xiě)情況,,打印資料整理成檔,。

3.制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿。

五,、幼兒管理

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力,,鼓勵(lì)幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)教育,,注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,。

六、其他

1.繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域,、角色游戲材料,。

2.查看各班專用教室使用情況,檢查使用記錄,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè),,提高教師博客日志瀏覽和回復(fù)流量。

4.第十一周周五舉行時(shí)幼第一屆健康節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,,本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),,根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出"不同幼兒不同對(duì)待"的教育理念,,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作

以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué),,讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展"愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展"迎新年"親子活動(dòng)。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四、班級(jí)管理

1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒考勤登記表,。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作,,提高家園共育育的效果,。

1、根據(jù)班級(jí)具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,,以取得家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合。

6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),,歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,我園教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服