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幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃小班篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局工作精神,，樹立正確的教育觀,、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。

（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng),。

（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高師資素質(zhì)。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

（五）做好保健工作，確保幼兒的安全,，快樂健康成長,。

（六）架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（七）抓好幼小銜接工作,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

（八）充分發(fā)揮后勤作用,，切實(shí)做好保教結(jié)合,。

（九）對(duì)幼兒進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化教育,。

三、具體工作要求：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量

學(xué)期之初,，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,，如：保教工作計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃,、各班學(xué)期工作計(jì)劃,、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性,。

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入,。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務(wù),、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1,、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性,。

2、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動(dòng),，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材,，解決實(shí)際問題的能力,。

3、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法,。

（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 提高師資素質(zhì)

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》，以教師自學(xué)后交流讀后感,，組織聽課觀摩等活動(dòng),，通過豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

1,、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”,、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強(qiáng)安全工作,，落實(shí)安全工作制度,，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素,；加強(qiáng)對(duì)幼兒,、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,，每周一節(jié)安全教育課,，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒,、教師,、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2,、合理安排幼兒一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食,、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服,、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）,。

3,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。

4,、加強(qiáng)晨檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋,；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

5,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿、書寫姿勢等,；定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒,。并利用家長園地向家長宣傳,，達(dá)成家園共育,。

6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進(jìn)一步完善食堂,、炊具、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉,、驗(yàn)收的管理,，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7,、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗,、紫外線消毒、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10,、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

（六）架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

1,、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目,。

2、定期向家長開放半日活動(dòng),，請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見,。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。

4,、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作,。

（七）抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

1,、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng),、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時(shí)到園,，不遲到、不早退,、不曠課,。排隊(duì)做到靜、齊,、快,。做好值日生工作。誠實(shí),、不說謊話,。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動(dòng)。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢,。上課時(shí)做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話,、普通話、響亮話,。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè),。（如繪畫,、折紙、手工小制作等）愛護(hù)書本,、學(xué)習(xí)用品等,。

4、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，走進(jìn)小學(xué)課堂,。

5、增加幼兒識(shí)字量,，幼兒會(huì)組詞,、會(huì)用新詞語說話。

6,、拼音傾聽活動(dòng),。

7、在區(qū)角投放簡單字筆順筆畫,、拼音臨摹圖片,。

8、根據(jù)《指南》開展活動(dòng),。

(八)充分發(fā)揮后勤作用 切實(shí)做好保教結(jié)合

1,、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí),。

2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

3,、加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

(九) 對(duì)幼兒進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化教育,。

在過渡環(huán)節(jié)中涉入聽《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、中國傳統(tǒng)文化故事等內(nèi)容,，并開展“經(jīng)典詩詞誦讀”活動(dòng),。讓孩子們了解中國經(jīng)典傳統(tǒng)文化,。

四、做好家長工作

本學(xué)期向各年齡段家長介紹各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),，讓家長了解幼兒以至于能家園一致教育幼兒,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃小班篇二

以《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針堅(jiān)持以保護(hù)幼兒的身心健康為主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn),，保育和教育相結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度要求，與全園教師密切配合,，保證幼兒在體,、智、德,、美等方面健康發(fā)展,。

1、加強(qiáng)安全管理及教育,，完善安全制度,，落實(shí)安全措施。做好園門開關(guān)工作,，切實(shí)提高幼兒的安全意識(shí),，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全,。一般外傷發(fā)（傷）生率每學(xué)期控制在2%以下,。

2、預(yù)防為主,、科學(xué)育兒,，提供充足的營養(yǎng)素，控制傳染病,，降低常見病的發(fā)病率,，堅(jiān)持體格鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，促進(jìn)幼兒身心及機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3,、每月幼兒出勤率達(dá)95%以上，常見病多發(fā)病,、傳染病的發(fā)病率分別控制在5%,、15%、3%以內(nèi),。

4,、加強(qiáng)幼兒的飲食管理,。科學(xué)合理制訂幼兒的食譜,，把好食品的質(zhì)量關(guān),；聽取教職工和家長的意見，保證全園師生的飲水,、飲食質(zhì)量,，協(xié)助檢查環(huán)境衛(wèi)生工作。

5,、平時(shí)主動(dòng)與家長配合,，向家長宣傳科學(xué)。

6,、與衛(wèi)生部門密切配合,，請(qǐng)專家指導(dǎo)，不斷提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,。

7,、規(guī)范保健工作管理，迎接“衛(wèi)生保健合格（優(yōu)秀）單位”的復(fù)查,。

(一)安全保護(hù)工作:

1,、努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度,，防止意外事故的發(fā)生,，開設(shè)安全知識(shí)專題講座，針對(duì)一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法,，提高幼兒自我保護(hù)能力,。

2、發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡單處理：如清洗傷口,，涂上藥水等,，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡單處理后及時(shí)送至醫(yī)院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄,。

3,、保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品保管好,，防止用錯(cuò)藥,。

4、密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系,，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和常見病防治工作,，在疾病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒（醋醺、服板藍(lán)根等）

5、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品,。

(二)保健工作：

1、做好兒童保健信息系統(tǒng)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)輸入工作,，測量身高,、體重期初期末各一次，中大班測視力期初期末各一次,，并輸入電腦做好評(píng)價(jià),，掌握全園幼兒生長發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，對(duì)體弱多病的幼兒采取有效措施,，使其逐步達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn),。

2、協(xié)助婦保所,、防疫站做好幼兒預(yù)防接種及幼兒保健等工作,。

3、保健老師協(xié)助班級(jí)老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查：

1,、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問檢查”,，摸摸有無發(fā)燒,，看看精神狀態(tài)，面色,、皮膚有無皮疹,，可疑者及時(shí)隔離；問問飲食,、睡眠,、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品,，在常見病,、傳染病多發(fā)的秋、春季特別注意幼兒身上,、耳后有無異常情況,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。

2,、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,，每天一小掃，每周一大掃,，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,，檢查結(jié)果及時(shí)公布。

3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、做好日常消毒工作,，茶杯,、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗,、消毒,，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒,，請(qǐng)保育員對(duì)紫外線燈定期進(jìn)行擦灰清理,。

5、注意幼兒的五官保健,，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣,。

(四)營養(yǎng)膳食:

1、每周制定合適幼兒年齡的帶量食譜,，搭配合理,，保證按量供給并輸入電腦，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理,。

2,、幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營養(yǎng)知識(shí)，能為幼兒烹飪出色,、香,、味美的食品，并注意保存營養(yǎng)素,。

(五)保健臺(tái)帳信息化管理：

1,、完善保健臺(tái)帳各種數(shù)據(jù)管理，輸入的資料齊全正確,，注意平時(shí)的積累,，及時(shí)填寫，在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合,，注意觀察,，及時(shí)給予按劑量服藥，測量體溫等,。

2,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及時(shí)，該公布的及時(shí)公布,，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)上報(bào)或和班上老師商量,。

3,、對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、肥胖兒,、眼病等患兒特別注意,，關(guān)心，及時(shí)將觀察了解到的情況記錄下來,。

九月份

1,、測身高、體重并進(jìn)行評(píng)析,，匯總新入園幼兒體檢情況。

2,、開展好日常常規(guī)消毒工作和清潔衛(wèi)生工作,。

3、做好兒童保健信息系統(tǒng)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)輸入工作及保健老師工作日志,。

4,、制訂好每周菜譜并公布。

5,、穩(wěn)定新入園幼兒情緒,，加強(qiáng)安全教育，防止幼兒走失,，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度,。

十月份

1、季節(jié)交替期間加強(qiáng)性消毒,，保證幼兒出勤率,，降低患病

率。

2,、填寫好兒童保健信息系統(tǒng)各類信息及數(shù)據(jù),、工作日志。

3,、制定好每周菜譜,，并輸入電腦做好營養(yǎng)分析。

4,、加強(qiáng)保健管理工作,，為迎接“衛(wèi)生保健合格（優(yōu)秀）單位”的復(fù)查做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

十一月份

1、繼續(xù)進(jìn)行加強(qiáng)性消毒,。

2,、加強(qiáng)保健管理工作，迎接“衛(wèi)生保健合格（優(yōu)秀）單位”的復(fù)查

3,、填寫好兒童保健信息系統(tǒng)各類信息及數(shù)據(jù),、工作日志。

十二月份

1、進(jìn)行安全,、衛(wèi)生知識(shí),、健康知識(shí)講座，提高幼兒自我知識(shí),。（中大班）

2,、填寫好兒童保健信息系統(tǒng)各類信息及數(shù)據(jù)、工作日志,。

3,、加強(qiáng)消毒工作，天氣轉(zhuǎn)冷幼兒發(fā)病率將會(huì)提高,，應(yīng)做好班級(jí)物品及空氣消毒,。

一月份：

1、測量幼兒身高,、體重,、視力（中大班）并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防幼兒外傷、事故的發(fā)生,。

3,、填寫好兒童保健信息系統(tǒng)各類信息及數(shù)據(jù)、工作日志,。

4,、寫好各類總結(jié)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃小班篇三

貫徹落實(shí)《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,，以園務(wù)工作計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，以進(jìn)一步深化“十二﹒五家教基地”為動(dòng)力,，堅(jiān)持從孩子和家長的實(shí)際需求出發(fā)，以幼兒園教育為主陣地,，有計(jì)劃,、有組織、有針對(duì)性地為家長,、為幼兒,、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校,，積極探索家園互動(dòng),、溝通的渠道和方法，不斷提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性，共同促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

我園是區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校,，十二五家教基地，逐步形成了一系列比較完善的家教管理制度,，家長學(xué)校工作日趨完善,。但是由于近年來園內(nèi)青年教師不斷增多,，且大多數(shù)是80后,，他們?cè)诩医坦ぷ髦笇?dǎo)方面還比較欠缺,，特別缺乏與不同層次類型家長溝通的技巧與方法,，指導(dǎo)方法缺乏有效性。

地處農(nóng)村,，且外地來滬人員較多,，人員混雜，家長的普遍受教育率較低,，家庭電腦的普及率不高，因此影響了家園雙方溝通網(wǎng)絡(luò)化,。因此探索適合不同家庭需求的家教指導(dǎo)模式就顯得尤為重要,。

1,、注重專題培訓(xùn)及自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步提高全園教師（特別是職初教師）的家教指導(dǎo)能力,。

2、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)完善三級(jí)家委會(huì)建設(shè),，優(yōu)化家園合作工作機(jī)制,，暢通家教管理網(wǎng)絡(luò),，逐步嘗試層級(jí)管理,。

3、繼續(xù)以班級(jí)指導(dǎo)為主要家教形式,，進(jìn)一步探索多樣化的家教指導(dǎo),、服務(wù)模式,，優(yōu)化家園合作工作機(jī)制,，提高家園共育實(shí)效。

4,、圍繞“校園安全管理”，創(chuàng)建校園安全志愿者隊(duì)伍,，積極發(fā)揮家委員成員的積極參與與輻射作用,，進(jìn)一步完善家園互動(dòng)機(jī)制,。

（一）加強(qiáng)家教管理,，提升家教指導(dǎo)能力

1、建立家教中心組，開展每月一次的家教例會(huì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市家庭教育指導(dǎo)工作大綱》、《園家教工作三年規(guī)劃》,、《現(xiàn)代家教理論》等內(nèi)容，進(jìn)一步明確幼兒園家庭指導(dǎo)工作的主要任務(wù),，找出我園家教工作的薄弱環(huán)節(jié),。

2,、開展家教培訓(xùn),，提高家教能力。加強(qiáng)專題培訓(xùn)及自主學(xué)習(xí),，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家教專家和骨干教師開設(shè)專題講座,，圍繞“與家長溝通的藝術(shù)”“與不同家長如何交流,、溝通”等主題,，指導(dǎo)教師開展家教工作。組織教師開展研討,、交流，撰寫培訓(xùn)體會(huì),，提高自身認(rèn)識(shí)并落實(shí)實(shí)踐，進(jìn)一步提升家教指導(dǎo)能力,。

3,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，拓寬溝通渠道,。采用家校互動(dòng),、班級(jí)qq群、飛信等多種方式,，加強(qiáng)家園間的溝通，增進(jìn)親子間的感情,。倡導(dǎo)教師們運(yùn)用班級(jí)qq群,、家校互動(dòng)平臺(tái)等形式加強(qiáng)家園交流,，鼓勵(lì)更多的家長、幼兒參與,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在家教指導(dǎo)中的作用,。

（二）豐富指導(dǎo)方式,，更新家長觀念

繼續(xù)圍繞“手牽手的事業(yè),，心與心的溝通,，希望與希望的結(jié)合”主題活動(dòng),，加強(qiáng)與家長的互動(dòng),、交流,，提高家園共育實(shí)效性,。

1,、豐富家長學(xué)校內(nèi)容,。針對(duì)不同年齡段開展“幫助寶寶順利度過入學(xué)適應(yīng)期”,、“良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”,、“家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流”等家長學(xué)校講座,，以專題講座,、案例交流等形式，為家長交流,、解惑搭建平臺(tái),；全園性的安全健康講座,，如“秋季疾病預(yù)防”等,，幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀。

2,、拓寬親子活動(dòng)方式,。如“重陽節(jié)祖孫同樂”、“安全月親子小報(bào)”,、“迎新年慶?；顒?dòng)”等等，促進(jìn)家園溝通,，增進(jìn)親子感情,。

3、班級(jí)指導(dǎo)方式多樣化,。以班級(jí)指導(dǎo)為主,，進(jìn)一步探索個(gè)性化多樣化的家教指導(dǎo)、服務(wù)模式,。根據(jù)班級(jí)情況開展家長沙龍,、雙休日小組活動(dòng)、親子活動(dòng),、家園活動(dòng),、家長助教、網(wǎng)上論壇等活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家教指導(dǎo)的目的,。

4、繼續(xù)做好“幼兒成長檔案”的記錄,。進(jìn)一步修正“幼兒成長檔案”,，采用教師、家長,、孩子三者共同參與的方式,，通過孩子在園活動(dòng)照片、家長教室、每月故事等最原始的觀察記錄讓家長看到孩子的成長與發(fā)展的軌跡,，從而獲取家長資源的支持與配合,。

（三）整合各方資源，促進(jìn)多元互動(dòng)

1,、完善家委會(huì)建設(shè),，參與學(xué)校管理。在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，組建,、充實(shí)新一屆班級(jí)、年級(jí),、園級(jí)三級(jí)家委會(huì),。進(jìn)一步完善家委會(huì)制度建設(shè)。定期召開家委會(huì)會(huì)議,，充分發(fā)揮家委會(huì)成員的作用,，邀請(qǐng)家委會(huì)積極參與到幼兒園的各部門工作中，同時(shí)反映家長對(duì)幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，對(duì)幼兒園管理工作起到監(jiān)督和促進(jìn)作用，進(jìn)一步提高我園的辦園水平,。并在期末開展對(duì)幼兒園工作的民主監(jiān)督評(píng)議工作,。

2、各班挖掘家長資源,，并做好家長資源一覽表,，為幼兒園開展活動(dòng)提供幫助。如邀請(qǐng)?zhí)亻L家長來園做一天老師,、組織活動(dòng)等,，使之成為幼兒園、班級(jí),、幼兒活動(dòng)支持者和合作伙伴,。

3、建立“校園安全家長志愿者隊(duì)伍”,。采用調(diào)查表的形式鼓勵(lì)家長爭當(dāng)志愿者,，積極參與學(xué)校校園安全管理工作，充實(shí)校園護(hù)衛(wèi)隊(duì),，確保校園安全,。

4,、發(fā)揮基地優(yōu)勢,，拓展教育外延。充分挖掘、利用社區(qū)教育基地資源,，積極開展以班組為單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。各班組要根據(jù)本學(xué)期主題活動(dòng)的開展制定幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表，并以班組長為主要負(fù)責(zé)人有序開展活動(dòng),；

5,、開展早教指導(dǎo)，提升指導(dǎo)能力,。繼續(xù)承擔(dān)好莊行鎮(zhèn)0-3歲家教指導(dǎo)站工作同時(shí),，仍將實(shí)施好社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭彝サ亩嘣笇?dǎo)工作，開展好系列指導(dǎo),，如育兒咨詢,、健康檢查、育兒講座,、親子游戲等指導(dǎo)活動(dòng),，并作好指導(dǎo)跟蹤記錄，輻射幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率,，提升指導(dǎo)站的品牌。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃小班篇四

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候,，都明顯懂事了很多,，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng),。

（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米,。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙,，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）,。

（6）能兩人相距2d4拋接大球,。

（7）能精神的做操,，做到動(dòng)作到位。

（8）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓,、遵守規(guī)則,，愛護(hù)公物,、有較強(qiáng)的集體觀念。

（1）能主動(dòng)飲水,，少吃冷飲,。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面,。

（2）能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡。

（3）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

（4）堅(jiān)持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭,。

（5）有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力,。

（1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢,。

（2）愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

（3）知道陌生人不可輕信的道理,。

“ 互幫”就是針對(duì)不同教師的個(gè)別差異，我們采取互助學(xué)習(xí)的精神,，利用講座,、談話、實(shí)踐,、觀摩等形式共同研究探討教育教學(xué),。今年3月，我園全體教師共同參與了半日活動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng),，會(huì)后進(jìn)行了全員探討,。這有效地指導(dǎo)了教師的實(shí)際教學(xué)工作，提高教師教育教學(xué)能力,。

（4）不玩火,，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣,。

1,、語言

（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等,，并能說完整的合成句,。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令,。

我園繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，發(fā)揮好家委會(huì)作用。通過各班家長園地,、幼兒園網(wǎng)頁,、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動(dòng)開放,、家教專題講座等多種形式,，幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園,、對(duì)幼兒教育的了解,，優(yōu)化幼兒園、家庭,、社會(huì)教育的整體效果,。“六一節(jié)”邀請(qǐng)了鎮(zhèn)各條線領(lǐng)導(dǎo)和全體在園幼兒家長,，觀看了我園慶“六一”文藝表演,，使社會(huì)各界和家長及時(shí)的了解幼兒園工作，展示了我園的風(fēng)采,。其中由大班年級(jí)組表演的舞蹈節(jié)目“中國龍“在參加吳江市慶“六一”文娛匯演中,，榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期,，幼兒園以考核小組為回遷領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定詳盡具體的回遷工作方案，明確每一個(gè)考核小組領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任及分工,，將回遷前后的各項(xiàng)工作想周全,，做到位。尤其是涉及回遷后的設(shè)備購置和新樓美化布置等等重大事項(xiàng),，考核小組同志要積極聽取教師們的心聲,，集思廣益，務(wù)求做得更好,。同時(shí),，積極向上級(jí)呼吁教師缺編問題，設(shè)備添置所及經(jīng)費(fèi)等等各項(xiàng)尖端難題,，為順利回遷做好一切前期準(zhǔn)備工作,。

（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣,。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2,、感知與操作

（1）能在老師的幫助下歸納,，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度,、不同的方面觀察與思考問題,；能通過觀察、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

（2）能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放,、整理活動(dòng)材料,。

（3）能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、尋求答案,、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。

為使家長更好地了解幼兒園的情況,，做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我們?cè)谡猩恢芎蠹皶r(shí)召開了新生家長會(huì),。從幼兒園簡介,、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準(zhǔn)備和幼兒入園后的配合四大方面進(jìn)行了工作介紹,。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長做到心中有數(shù),，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

（1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中,，能按指揮的手勢迅速,、準(zhǔn)確的作出反映。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,，對(duì)稱的安排畫面。

班集體的.共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面,。

（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行,。能互相謙讓,，主動(dòng)幫助弱小的孩子。

（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為,。

（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,，初步了解我國的主要資源和人文景觀,，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí),。

（5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。

（1）認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地,，與家長密切聯(lián)系,。

（2）召開家長會(huì)，聽取家長意見,，即時(shí)改正工作中的不足,。

（3）熱情接待每一位家長，對(duì)家長詢問耐心解釋,。

（4）在期中召開家長開放日,，請(qǐng)家長參加幼兒的一日活動(dòng)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃小班篇五

以《綱要》為指導(dǎo),，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒,！”為精神動(dòng)力,，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。

堅(jiān)持反思感恩

1、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作,，從而學(xué)會(huì)感恩,，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù),。初四教師到園上班,，于老師負(fù)責(zé)分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品,，生活用品（由班主任保管）,。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層,，二樓南北,，樓梯大門口，多功能門都要布置,，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然。

2,、每周例會(huì)智慧分享,，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí)）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極、上進(jìn),、健康的思想帶給大家評(píng)分記錄,。

3、周二保育員例會(huì),，在上個(gè)學(xué)期的收獲中,，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的能力,！小班以說唱為主導(dǎo)思想,，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。

1,、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位,，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,。”

2,、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開,，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等,。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,，初步分為語言,、音樂、科學(xué),、體育等方面,，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估,。

2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計(jì)算”,。

今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘9名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定,；社會(huì)上傳言幼兒園教的不好原因等,。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望,，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃小班篇六

本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ),，深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面,。

1,、完善幼兒園的管理制度,，使管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,。本學(xué)期將理清幼兒園每個(gè)崗位的工作細(xì)則及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，使其更加便于操作。并將其與監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來,，制訂出幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化方案,。并明確所有工作的獎(jiǎng)懲，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循,。

2,、注重班子建設(shè)，提高管理水平,。注重中層干部的學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)中層干部隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。二．加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高師資素質(zhì),。

1、通過自薦,、互薦及個(gè)人特長,，設(shè)置個(gè)性化小組，如環(huán)境布置小組,、烹調(diào)小組,、做做玩玩小組、音樂舞蹈小組等,，通過小組活動(dòng),，強(qiáng)化教師的技能技巧。

2,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，為教師培訓(xùn)搭建舞臺(tái)，對(duì)專長特出的教師外送培訓(xùn),。鼓勵(lì)40歲以下教師進(jìn)修本科學(xué)歷,，并設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),。

3、繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動(dòng),，根據(jù)教職工實(shí)際需求及新形勢調(diào)整開設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4,、后勤人員在原有的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)進(jìn)行高一輪的崗位進(jìn)修，提高崗位工作能力,。本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù),，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ),，深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展,，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面,。

1、完善幼兒園的管理制度,，使管理規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,。本學(xué)期將理清幼兒園每個(gè)崗位的工作細(xì)則及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，使其更加便于操作。并將其與監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來,，制訂出幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化方案,。并明確所有工作的獎(jiǎng)懲，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循,。

2,、注重班子建設(shè)，提高管理水平,。注重中層干部的學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)中層干部隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展,。

1,、通過自薦、互薦及個(gè)人特長,，設(shè)置個(gè)性化小組,，如環(huán)境布置小組、烹調(diào)小組,、做做玩玩小組,、音樂舞蹈小組等，通過小組活動(dòng),，強(qiáng)化教師的技能技巧,。

2、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，為教師培訓(xùn)搭建舞臺(tái),，對(duì)專長特出的教師外送培訓(xùn)。鼓勵(lì)40歲以下教師進(jìn)修本科學(xué)歷,，并設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),。

3、繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動(dòng),，根據(jù)教職工實(shí)際需求及新形勢調(diào)整開設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

4、后勤人員在原有的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)進(jìn)行高一輪的崗位進(jìn)修,，提高崗位工作能力。

1,、 通過理論學(xué)習(xí),、觀摩姐妹園的公開課、案例分析,、實(shí)踐研討等手段討論出教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則及相應(yīng)的策略,。

2,、 建立教學(xué)活動(dòng)共享資源庫。

（1） 多媒體課件資源庫,。要求每人每月至少上繳一個(gè)有一定質(zhì)量的主題課件,。

（2） 主題活動(dòng)方案。要求教師每月將本月開展得最成功的活動(dòng)案例交流分享,，經(jīng)全體教師評(píng)析后評(píng)出優(yōu)秀教案二個(gè),。以上兩項(xiàng)資料學(xué)期末整理成冊(cè)，并人手一份,。

3,、 以教科研為龍頭，努力形成辦園特色,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強(qiáng)全體教師教科研熱情,，提高教師科研理論水平和操作能力,，集中精力開展《幼兒乒乓游戲課程的開發(fā)與實(shí)踐研究》的課題實(shí)施。

（1） 做好幼兒乒乓游戲方案資料匯總整理,。

（2） 召開與乒乓相關(guān)的其他領(lǐng)域活動(dòng)工作研討會(huì),。

（3） 編制,、撰寫“幼兒園乒乓文化,、藝術(shù)活動(dòng)”方案,。四． 充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合,。

1,、以上學(xué)期幼教科營養(yǎng)膳食工作展示評(píng)比為契機(jī),，優(yōu)化幼兒的膳食結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)幼兒的午餐、午點(diǎn)研究,。

（1）加強(qiáng)橫向聯(lián)系，組織保健教師,、營養(yǎng)員與本區(qū)其他幼兒園相關(guān)人員交流工作經(jīng)驗(yàn),，互相取長補(bǔ)短。

（2）每月一次幼兒自助餐（點(diǎn)）活動(dòng),，要求每次有一創(chuàng)新品種,，并由教師為其評(píng)分,。

（3）保健教師每周將幼兒菜譜及時(shí)在網(wǎng)上公布，接受家長的批評(píng)與建議,。

2、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè),。針對(duì)我園外聘保育員較多的現(xiàn)狀,，本學(xué)期,，我們將堅(jiān)持后勤人員定期學(xué)習(xí)制,，進(jìn)行思想教育與業(yè)務(wù)教育一同抓,。同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助她們提高業(yè)務(wù)能力,。另外,，我們還將建立一日工作常規(guī)，根據(jù)保育員工作繁瑣特點(diǎn),，擬定一日保育工作常規(guī),，形成良好的工作秩序。

3,、做好各項(xiàng)安全工作,。

定期檢查班級(jí)桌椅、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全,，及時(shí)維修，消除不安全因素,。食堂工作人員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),，用具及時(shí)消毒,，做到生熟分開，嚴(yán)防食物中毒,，門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作,，切實(shí)做到管好門，保好門,，切實(shí)保障師生安全,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃小班篇七

1、幼兒情況

我班原有幼兒36名,，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名,，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名,。其中男孩：19名,，女孩：18名。

本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在體,、智,、德、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步,，但有部分孩子性格較內(nèi)向,，不敢在集體面前表達(dá)、講述自己的意愿;還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差,，有說笑及挑食現(xiàn)象,。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作,，共同策劃,、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子們改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

2、家長情況

我班家長文化水平較高,，素質(zhì)較好,，以大專、本科學(xué)歷居多,，研究生學(xué)歷4位,，個(gè)別家長只具高中文化,。每位家長都能與班級(jí)配合,，只有個(gè)別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接,，與我們的聯(lián)系稍少些,。

3、教師情況

園里本學(xué)期對(duì)我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整,，給我們配備了一位新來園的老師,。這對(duì)我班的工作是一個(gè)考驗(yàn),，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,，適應(yīng)工作環(huán)境。

1,、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

2,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,，開發(fā)幼兒的智力。

3,、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感,。

4,、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力,。

5,、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛好。

1,、品德教育方面

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。

(2)加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

1、設(shè)立家長園地,，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,，營造幼兒良好的家庭氛圍,。

向家長提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。

宣傳正確的保教思想，爭取家長對(duì)班級(jí)管理的理解,，使家長能夠自覺抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論,。

2、利用接送機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,，交換情況,，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通,。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。

3,、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

4,、召開家長會(huì)聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃小班篇八

回顧上學(xué)期,，我們以區(qū)教研主題“《指南》背景下幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”為指引，結(jié)合本園特色積極有效地開展了“《指南》背景下社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”的園本教研,，大,、中,、小各年級(jí)分層進(jìn)行了專題研究，促使教師社會(huì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力獲得了不同程度的提高,。在課題研究方面,，我園的三個(gè)區(qū)級(jí)微型課題組，認(rèn)真梳理了課題實(shí)施三年以來的研究成果,，完成研究報(bào)告,，做好課題的結(jié)題工作。同時(shí),，我們醞釀了新的課題研究方向,，結(jié)合我園的園本特色、依托多年來的課題研究成果,，我們確立了新課題,，做了大量的準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)課題的方案,，申報(bào)了xx市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題《有效構(gòu)建幼兒規(guī)則意識(shí)的實(shí)踐研究》,。

本學(xué)期，我們緊緊圍繞區(qū)幼教工作意見,、園務(wù)工作計(jì)劃,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，在上學(xué)期實(shí)施的“《指南》背景下社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”的研究基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展“《指南》引領(lǐng)下社會(huì)領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與研究”園本教研,，同時(shí)重視區(qū)域活動(dòng)的組織和觀察記錄，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng),，并與課題整合相融求效益,，著力實(shí)施《有效構(gòu)建幼兒規(guī)則意識(shí)的實(shí)踐研究》課題研究，促使我園教育教學(xué)工作特色化發(fā)展,，促進(jìn)教師教科研能力全面提升,，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。

1,、踐行《指南》精神,，提升教師社會(huì)領(lǐng)域的集體教學(xué)水平。

2,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，提升教師整體素質(zhì)。

3,、著力課題研究,，助推教師專業(yè)發(fā)展。

1,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，提升教師整體素質(zhì),。

（1）組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，讓教師熟練掌握“標(biāo)準(zhǔn)”的各個(gè)要點(diǎn),，認(rèn)真實(shí)踐“標(biāo)準(zhǔn)”的各項(xiàng)要求,，充分發(fā)揮《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。

（2）有計(jì)劃,、有目的地開展教科研專題理論學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),，促使教師勤于思考、善于反思,，不斷總結(jié),，不斷提高；繼續(xù)開展讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí),，增強(qiáng)底蘊(yùn)，與時(shí)俱進(jìn),。

（3）對(duì)5年以下的青年教師全部配與幼兒園的年級(jí)組長結(jié)成師徒,，通過傳、幫,、帶促使青年教師迅速成長,；同時(shí)通過骨干教師示范、引領(lǐng),，對(duì)新教師實(shí)施聽課考核等多種形式,，為新老教師的發(fā)展搭建平臺(tái)，共同成長,。

（4）結(jié)合教師基本功,，開展集體教學(xué)活動(dòng)評(píng)優(yōu)，集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例評(píng)比等活動(dòng),，提升教師專業(yè)技能。

2,、踐行《指南》精神,，提升教師社會(huì)領(lǐng)域的集體教學(xué)水平。

（1）組織教師深入學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)《指南》的核心理念,，促進(jìn)教師吸納新的理念及教學(xué)觀念,，把握集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)以及社會(huì)領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)的要素。

（2）開展“《指南》引領(lǐng)下社會(huì)領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與研究”專題研究,，運(yùn)用《指南》,，分析目前社會(huì)領(lǐng)域集體教學(xué)中存在的問題，抓住集體教學(xué)的核心價(jià)值,，發(fā)揮集體教學(xué)的功能,。

（3）積極參加市,、區(qū)組織的各級(jí)學(xué)習(xí)、觀摩,、各類繼續(xù)教育活動(dòng),，繼續(xù)讓教師走出園門，開拓視野,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

3、著力課題研究,，助推教師專業(yè)發(fā)展,。

（1）依據(jù)《有效構(gòu)建幼兒規(guī)則意識(shí)的實(shí)踐研究》課題研究思路，我們結(jié)合不同年齡幼兒的身心發(fā)展特征和認(rèn)知發(fā)展水平,，計(jì)劃分三個(gè)推進(jìn)梯隊(duì),分階段推進(jìn)規(guī)則教育,，并將課題研究與幼兒一日生活、教學(xué)活動(dòng),、家庭教育等相結(jié)合進(jìn)行實(shí)施,。

托,、小班年級(jí)為第一推進(jìn)梯隊(duì),，進(jìn)行一日生活常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒遵守來園活動(dòng),、盥洗,、入廁、餐點(diǎn),、喝水,、午睡、離園等一日生活各環(huán)節(jié)的規(guī)則,。

中班年級(jí)為第二推進(jìn)梯隊(duì)，側(cè)重游戲規(guī)則和交往規(guī)則的培養(yǎng),，助推幼兒以正確的行為方式掌握規(guī)則,。

大班年級(jí)為第三推進(jìn)梯隊(duì)，側(cè)重集體教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則,、教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則的培養(yǎng)，養(yǎng)成幼兒按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣,。

（2）加強(qiáng)課題的常規(guī)管理,，調(diào)動(dòng)全體教師參與教育科研的主動(dòng)性和積極性,，促使教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,，形成濃厚的課題研究氛圍。

（3）加強(qiáng)幼兒園課題研究網(wǎng)絡(luò)化管理,，促進(jìn)教師按市教科院要求,，及時(shí)上傳課題研究資料，通過網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)展示課題研究進(jìn)程和研究成果,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃小班篇九

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本園的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局,、市普教室各項(xiàng)工作部署,，進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

（一）目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致,；

（二）切實(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理；

（三）進(jìn)一步深化課程改革,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研；

（四）積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),；

（五）加強(qiáng)班級(jí)管理工作，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè),，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),；

（六）開展好幼兒園各種交流及觀摩活動(dòng)；

（七）深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,；

（八）密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家,、園,、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”,、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動(dòng),；

（九）做好漳州市二職校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升專業(yè)水平

（1）繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，采用多種形式,，使教研活動(dòng)靈活多樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師參與教研熱情,。

（2）積極組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)，通過請(qǐng)專家進(jìn)幼兒園指導(dǎo),、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會(huì)等形式,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2,、注重班級(jí)建設(shè),，關(guān)注幼兒健康成長

（1）繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理工作，實(shí)行下班推門聽課制度,。

（2）重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

（1）繼續(xù)開展以年級(jí)教研組為單位年段教研活動(dòng),，提高教研活動(dòng)的有效性和實(shí)用性,。

（2）以點(diǎn)帶面在實(shí)驗(yàn)班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動(dòng)，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容,，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

（3）積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究，以幼兒各活動(dòng)（生活,、學(xué)習(xí),、游戲、運(yùn)動(dòng)）中交往禮儀為切入點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),。

（4）重視區(qū)域活動(dòng)材料投放創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)中教師指導(dǎo)。

4,、挖掘家庭,、社區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)家園共育

（1）充分利用班級(jí)qq群探討教育話題,，實(shí)現(xiàn)家園溝通個(gè)性化指導(dǎo),。

（2）充分發(fā)揮家長學(xué)校功能,，有針對(duì)性地在各年齡段開展家長講座,。

（3）通過家長會(huì)、家長開放日,、親子游戲或制作,、親子郊游,、教學(xué)觀摩等形式邀請(qǐng)家長參加活動(dòng),，密切家園聯(lián)系,。

（4）利用節(jié)日與家長進(jìn)行互動(dòng)交流,，舉辦“鬧元宵”,、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動(dòng),。

5,、做好幼小銜接工作

（1）本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一學(xué)期，大班采取多種方式做好幼小銜接工作,。

（2）加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（3）新開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程,，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和良好的數(shù)學(xué)思維。