在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇一

記得第一次開家長會的時候,，當時想想一年級，不外乎如何適應新的環(huán)境等等,，也沒有去多想，總覺的再怎么樣自己也不是從一年級走過來的,，還不是差不多,，可是開完家長會后才知道一年級并不是自己想想的那么簡單，望子成龍,，盼女成鳳是我們每個家長的愿望,，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長,，離不開學校的管理，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手，共同培育孩子的未來,。

下面結(jié)合在家長學校感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會：

1給老師樹立好的形象,，把孩子當做一個朋友

我們一(3)班的班主任是位很有親和力的老師，記得在家長會上鄭老師說要求家長在孩子面前要給她樹立好的形象,，哪怕有錯或者家長覺得有不對的,，也不要在孩子面前說自己老師的不是。老師是孩子的指明燈,，每個家長有維護老師形象的義務(wù),，只有在學生的眼里，老師是非常值得尊敬的,，我們的孩子才能夠認真聽課,。有的家長一聽見某老師什么地方做的不夠好，就在孩子面前流露出想換老師,，批評老師的話語,，這樣其實是在害自己的孩子不認真學習.好孩子是夸出來的，某個角度來說好老師也是可以夸出來的,。這點是我們3班鄭老師教我們家長的第一課,，我覺得受益匪淺。其次是把孩子當做自己的朋友看待,，多表揚,，多鼓勵，多理解,，和孩子之間要積極的溝通,，把他當做一個小大人，你會發(fā)現(xiàn)其實我們的孩子比我們想想的更懂事,。人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定會有收益,。偶爾與孩子談話，你會驚奇地發(fā)覺,，除了書本外,，她還掌握著很多千奇百怪不知從哪里得來的知識,，有些甚至頗有見地，讓你自嘆不如,。這種遠超上輩的才智無疑加重了父母對孩子教育的難度,，用上一輩固步自封的教育方式顯然是落后了。在這個多元化的社會,，除了教育孩子學習好課本知識外,，怎樣引導孩子發(fā)揮所長，樹立正確的發(fā)展方向也是家長的一個重要課題,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我會對孩子說：“每天進步一點點,，那就是進步了一大步”。我不求孩子辦大事,，但要踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫他分析原因,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了。

2培養(yǎng)孩子的良好的生活,，學習習慣

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了,，從小到大，習慣于衣來伸手,，飯來張口,，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼,，但是這對孩子來說卻是有害無益,，讓他們在溫室中成長，將來在現(xiàn)實的社會中又如何自處?所以適當?shù)姆攀?，讓他們從小獨立的養(yǎng)成自己的生活習慣，對他們來說也是一種變相的教育,。其次,，培養(yǎng)孩子的自覺性,，“養(yǎng)成良好的學習習慣”可想而知這至關(guān)重要。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作下來總想休息休息,。對于孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。同時在家中要為孩子樹立一個良好的和諧的榜樣,，作為家長的我們必須以身作則,。

3承受委屈，學會寬容

承受委屈是堅強,、勇敢的表現(xiàn),，而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。記得,，剛開學的時候,，孩子經(jīng)常跟他的同桌起摩擦，動動就吵架,，回來兒子就很委屈的告訴我：“媽媽,，我同桌老是嘲笑我，老是欺負我.”這時的我們,，往往首先就會心疼自己的孩子,，這點，我當初就是這樣想的,，誰都不喜歡自己的孩子被欺負,，所以就會心急的去找老師溝通，或者會跟孩子說離這個孩子遠點,，但是一次兩次,，不可能因為一些摩擦就讓自己的孩子不去結(jié)交朋友，才發(fā)現(xiàn)這樣的教育是不對的,。當孩子之間發(fā)生矛盾,，家長應該教他學會寬容。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,，大人們都慣著他們,。一旦孩子們在一起相處，大人就要教他們學會互相關(guān)心,，互相幫助,，互相體諒。孩子都是以家長為榜樣,，家長的言行對孩子潛在的影響極大,。我們要考慮到,，孩子長大以后不應是孤單的，他也需要有自己的朋友,，所以要從 孩子很小的時候就要教他學會寬容別人,，不要把身邊的小朋友當成敵人。也許將來我們不會為他們的學習擔心,，不會為他們的成績擔心,，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!

那么孩子在學校或是其他地方受了委屈,，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來,，保持健康的心態(tài)和高尚的人格,。

孩子一天天的變化，一點點的成長都離不開老師的諄諄教誨,，離不開同學們的相互幫助,，也離不開家長的辛勤付出。學校與家長 互動的模式,，讓我們家長更深入地了解了孩子的學習環(huán)境,，溶入了孩子的學習氛圍。感謝學校,，感謝老師,，讓我們攜手努力!讓孩子們能更加茁壯成長。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇二

第一：不要給孩子制定不切實際的奮斗目標,，不要給孩子的行為太多的約束,。如果不顧孩子的自身實際，只知道讓孩子這個拿第一,，那個要優(yōu)秀,，就會給孩子造成巨大的壓力，還有一些父母只讓孩子學習,，這也不讓干,，那也不讓干，這只會讓孩子感到壓抑,。

第二：給孩子安排足夠的休息和娛樂時間,。如果孩子不能得到足夠的睡眠，休息不好就會感到身心疲勞,，無法集中精力學習,。最終使孩子感到緊張，給孩子帶來壓力，娛樂是化解孩子壓力的較好途徑,，與孩子一起做游戲,，使孩子沉浸在快樂的事情當中，壓力就會被拋到九霄云外,。

第三：積極鼓勵孩子。減輕孩子的心理壓力,，做父母的還可以采取積極鼓勵的態(tài)度,，這也能大大減輕孩子的學習壓力，而父母對孩子的否定態(tài)度則往往會增加孩子的學習壓力,。

第四：做孩子的知心朋友,。做父母的善于觀察孩子，當孩子的情緒不好時,，要注意幫他調(diào)整,，孩子有話，該說就讓他說,，孩子委屈,，該哭就讓他哭，孩子郁悶,，該喊就讓他喊,。。讓孩子暢所欲言,，一吐為快,，幫助他解除心理壓力。

第五：教孩子思維不要絕對化,。家長往往把考上大學看作是孩子的唯一出路,，很自然孩子就會潛移默化的接受家長的思想，一心一意努力奮斗,，為上大學而學,。那么在競爭激烈強手如云的考生中，如果孩子一旦失利,，沒有邁進大學的校門,，那你想他會有出路嗎?他會有希望嗎?因為他把出路和希望寄托在“一定”或 “必須”上了因而后果可想而知。

第六：教育孩子平時廣交朋友,。若孩子能有善解人意,、開明豁達的朋友，開導幫助他理解父母的愛護和關(guān)心,，那本來屬于不開心的苦惱以及對父母的責怪也許會轉(zhuǎn)化為對父母的理解和感激,。每個人的經(jīng)歷不同，各人所經(jīng)歷的煩惱與憂愁、幸福與快樂,，都能給人以啟迪,。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇三

教育孩子是我們每個父母都應盡的責任和義務(wù),而如何教育孩子又是我們每個家長時常感到困惑的難題。下面我就自己的孩子在成長教育過程中經(jīng)歷的幾個事例,，來談?wù)勎覀€人的一點膚淺的看法,。

一、多一些鼓勵,，少一點批評,，使孩子從小樹立起良好的自信心 就拿寫作文來說吧。我的孩子在剛?cè)雽W作文還是很一般般,，詞匯貧乏,，錯別字連篇。更糟高的是,，每當她寫完作文時,，還從來不讓我看。雖然我沒有嚴厲地批評她的不是,，可心里確實很著急,。于是，一方面為她訂購了一些諸如《簡快作文》之類的書刊,，一方面督促她看一些課外書籍,，漸漸培養(yǎng)她愛看書的習慣和興趣。對于詞匯的記憶,，為了不讓她感覺枯燥,，有時我會把它寫在孩子經(jīng)常用來折千紙鶴的小方紙上，然后折成更小的方塊,，撒在桌子上讓她隨便選,。選中了打開時，則必須告訴我這個成語的意思和其中帶點詞的意義,，說不出就讓她自己去查字典,。她很喜歡這樣輕松隨意的學習方式，有時也會反過來考我,。通過慢慢的積累,，她的作文已經(jīng)有了較大的進步。

二,、尊重孩子的選擇,，給孩子一些自由發(fā)展的空間 。我也像大多數(shù)家長那樣,，希望自己的孩子能學個鋼琴或小提琴什么的,?？伤恢獮槭裁淳褪遣豢蠈W鋼琴，也不愿學其它的樂器,。后來,，有一天她回家很高興地對我說：“媽媽，楊老師叫我去學二胡”,，我一聽,，連忙說“那很好，你去吧!”,。之后,，就是在每周六的課外興趣組學了一點。一年下來,，沒發(fā)現(xiàn)她有什么長進。于是我趁機說,，還是學鋼琴吧,，可她依然堅持不

肯。我沒有強迫她參加鋼琴組,，而是讓她自己選擇,，結(jié)果她還是選了二胡。于是我就對她說,，這是你自己選的,，相信你會拉好的。后來每次回家,，她都很自覺地把自己關(guān)在房間里不停地練習,，而且總會跟我說一些關(guān)于劉老師教二胡的趣聞軼事。最近還告訴我暑假準備參加二胡考級呢!看來讓孩子自己作選擇是對的,，不管最終能考上幾級,，只要她是很自愿、很樂意去做的,，就能最大限度地發(fā)揮其潛在能力,。

三、盡可能抽出時間來陪伴孩

我們父母平時都忙于工作,，而孩子平時都在學校,，每天和孩子相處的時間也很有限。因此,，我們做家長的無論工作再忙,，也得抽出點時間來陪他們說說話。與孩子說話,，為我們提供了一次了解和教導孩子的機會,，也有助于我們及時掌握孩子的心理動態(tài)。他們的快樂、煩惱,，我們都可以了解清楚,。而經(jīng)常和孩子及時溝通，他們也會把心里話告訴你,，從而可以讓我們更好地去關(guān)心他們,、愛護他們。這又何樂而不為呢?

家庭教育經(jīng)驗漫談篇四

現(xiàn)在談心得還早了點,，因為孩子畢竟還是一年級,，還沒有到看成果的時候，寫這篇東西只是想與大家交流一下,，如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評和指正,，大家一起討論，可以讓我們共同進步,。

幫助孩子制定近,、遠期目標：

就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個職業(yè)規(guī)劃，訂一個職業(yè)目標一樣,，我們的孩子在剛剛進入小學之初,，就應該明白他們學習是為了什么。一個沒有目標的人,，他的行為是盲目的,，而一個有目標的人，他的方向是明確的,，所以他的行為也是有意義的,、有價值的。舉一個簡單的例子,，一個困在黑暗中的人,，必定是往有光的地方走，但是如果他看不到光,，他就不會有動力去探索,，或是探索后一無所獲，覺得很疲憊而迷茫,。目標,，就是黑暗中的引領(lǐng)我們向前走的那縷光。

我在孩子正式入學前的一個星期,，跟兒子好好的談了一次,，第一句話，就是一個選擇題：“你以后想過什么樣的生活?是衣食無憂,、洋房名車,、世界各地到處旅行?還是烈日炎炎下別人可以到風景名勝避暑你卻還在送快遞,，因為你一天不干活，就有可能孩子沒錢讀書,，家里吃飯穿衣也要發(fā)愁?別說沒錢出去旅游,，就連生個小感冒也不敢進醫(yī)院?是做一個有知識有學問處處受人尊敬的人，還是做一個半文盲處處看人臉色的人?”也許有人說這種選擇題很俗,，可我覺得這個選擇題很現(xiàn)實,，事實上這個社會就是這么殘酷現(xiàn)實，兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者,，于是我乘勝追擊,，說如果你想以后生活得好，那你現(xiàn)在就要好好讀書,，現(xiàn)在讀書是為今后富裕的生活打下基礎(chǔ),，在今后的社會中，沒有知識就沒有財富!

就這么簡單的一個選擇題,，幾句話,，讓兒子明白了他現(xiàn)在學習是為將來的生活儲蓄，等長大后他會連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實,。之后我們就進一步要求他，希望能通過他的努力進入到班上的第幾名,，爭取能當上班干部,，兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標。一個學年看下來,，我們這一步走得很對,，兒子一直目標明確，而且有時候根本不用大人指點,，他就能知道從哪個方向朝目標努力,，比如競選班干部等，我很欣賞他這一點,，希望能堅持,。

快樂學習

人人都說現(xiàn)在的孩子苦，課業(yè)負擔重,，還要上各種各樣的興趣班,，到了周末，一個小學生的日程安排比大人的都要緊湊,、忙碌,，沒有時間休息，沒有時間玩,。我的兒子應該來說很也忙,，每天做完功課后,，休息半個多小時就到時候洗澡睡覺了，第二天六點鐘準時起床吃好早點到校,，周五下課把周末的功課做完,，周六可玩半天，另半天練琴,，周日早上練琴,，中午上琴課，晚上回來準備下一周的學習,。我知道他這樣很辛苦,，但我們從來不跟他說苦，不是掩耳盜鈴,，而是我們盡量讓他體驗到學習的快樂,。比如解開了一道難題或是考了一個好分數(shù)，我們都會故意有些夸張的表示對他的滿意,，讓他得到我們的肯定,，不時的給他鼓勵、激勵和獎勵,，總在他的頭頂上掛一只大蘋果,，讓他總是掂掂腳就能抓得到，之后不失時機的告訴他：付出努力就會有收獲!告訴他現(xiàn)在是小收獲,，等將來他會得到很多的收獲,，所以我兒子現(xiàn)在抓到那個蘋果時(取得好成績時)總會由衷的說：媽媽，真的付出了就有收獲呢,，我好快樂啊!

有些家長因為覺得現(xiàn)在孩子課業(yè)重,，看到別的家長給孩子上這樣那樣的興趣班時總是撇撇嘴說：“這樣會把孩子累壞的，我才不要我的孩子學那么多呢,，都是應試教育惹的禍,，我只要求孩子學好課本知識就好了，這樣他就有一個快樂的童(少)年”其實這話說對了又說錯了,，這樣做頂多是輕松學習,，而不是快樂學習!確實，現(xiàn)在這種局面應試教育是該負責任,，因為它的最終目的是考上一個好大學,，學一些課外技能，如彈琴,、武術(shù),、英語等有的時候可以為考學再加一個有份量的砝碼，但是話說回來,，正是應試教育的缺陷,，我們的孩子除了課本上的知識要學好之外,，還應該利用課余時間多學一點其他方面的知識，來開闊視野,，交結(jié)朋友,，提高修養(yǎng)，陶冶情操,，這樣使他以后不至于成為一個只會書本知識的人,，而是一個興趣廣泛、有特長的人,，與朋友交往也多了一條途徑,，那時，孩子會很快樂的,。其實我說這么多就是想說：快樂學習不是除了書本知識外別的什么都不學就快樂了,，快樂是一種態(tài)度，一種心情,，一種付出后收獲結(jié)果時的快樂心情,。

好習慣是陪出來的

說到陪太子讀書，又要有很多家長出來反對了,，很多人認為讀書是孩子自己的事,，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長慣出來的毛病,，而且這個毛病會越慣越大,，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長不陪,，一天都不陪!

其實我看不然,，孩子剛剛從幼兒園進入小學,，很多事情都不太懂,，比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個6,、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè),，家長不在，就會這里看看,、那里摸摸,，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè),，邊做邊玩不專心的壞習慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著,，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè),，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導,，比如劃線應該用直尺,，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之,，不僅孩子掌握了正確使用文具,、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習慣也養(yǎng)成了,，再大一些,，習慣成自然，自己也就有約束力了,，我家星現(xiàn)在就說：“嗯,，星真是個好人，可以自己管得住自己!”

人們都說小學一,、二年級時看不出孩子間的差異,，到了三年級，問題就突顯了,，哪個是那發(fā)亮的金子這時候就顯示出來了,，其實，這時除了智力方面的些許差異,，最重要的就是學習習慣的差異,，一個好的學習習慣會讓孩子受益終生，所以,，在一,、二年級這個培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵時候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了,，這也是我訪問了好幾個名牌大學學生的家長時她們說得很重要的一個關(guān)鍵,。當然，在陪的過程中,，家長不要干預太多,，讓孩子養(yǎng)成獨立(善于)思考、獨立收拾書包,、書桌等好習慣,，否則，一切都白費,。如果你覺得干坐著很浪費時間,，就在孩子邊上看看書吧，這樣也可以給孩子做個好榜樣,。

分數(shù)的重要性

上學了就免不了要考試,，我兒子他們簡直就是三天一小考，一周一大考,，今天考數(shù)學,，明天考語文,，后天又是英語測驗，讓我們應接不暇,，有了考試就免不了有分數(shù),，有了分數(shù)就會有高分、低分之分,，我要說的是,，考試只是對孩子一段學習的一個評估和測驗，分數(shù)本身并不重要,，重要的是分數(shù)所反映出來的問題,，我想請大家在看過分數(shù)之后能和孩子一起分析一下試卷，看看哪里是孩子的薄弱環(huán)節(jié)需要補習,、鞏固的,，哪里是不該犯的錯誤，下次要注意的,，都要跟孩子分析,，這對孩子一個很好的引導，他能夠知道以后考完試應該做些什么,。

其實一年級的孩子分數(shù)并不可能對他的一生產(chǎn)生什么樣的影響,，但家長的態(tài)度卻會對孩子的一生產(chǎn)生絕對的影響，你的態(tài)度決定是否會挫傷孩子的自尊心和自信心,，要知道,，沒有學不好的孩子，只有不會教的家長,。孩子考得不好,，先別急著罵孩子，先自省一下自已是不是有工作沒有做到位?平時孩子的用功,，家長的工作做得到位,，不怕孩子考不了好的成績。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇五

孩子的成長應該是立體的,、多方位的,、多能力的成長,，對孩子的教育也應是立體,、全方位式的教育，僅僅依賴學校教育,，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知,、交友、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè),。“望子成龍,，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一、愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導,，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,。

二,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙、再累,，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切,，當她說出自已對事情的看法時,，我也會尊重她的意見，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信,，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學問,。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興,，而且還調(diào)動了她的學習積極性,，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的,。

四,、培養(yǎng)孩子的適應能力

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控,，自我改造,，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應能力,，誰的適應能力強，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸。

五,、表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,，促使她們進一步強化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格，

六,、學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器,，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

七、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊,，推脫責任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

八,、避免把孩子的分數(shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐,，無心學習,，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,，學習能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力,。

九,、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是她飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應該是用來磨練孩子翅膀的,。

十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學,，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀,，大多數(shù)孩子要學很多門知識,，很多家長不去考慮孩子學習效果如何,，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學,，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢,，浪費經(jīng)歷,，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,，加以引導，然后再給她們的興趣去點溫加油,，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問,，讓我們家長與老師、學校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇六

我的孩子考上了北大非常好的專業(yè)(專業(yè)要的分很高)，這次高考總成績在西城是前三名以內(nèi)(隱去文理),，英語和語文單科成績都在北京市前20名以內(nèi),。

孩子從小興趣愛好廣泛，小時候彈鋼琴——中途廢了,，中學時彈吉他——半截歇了,，高中時吹葫蘆絲——現(xiàn)在還有動靜，就唯獨畫畫還是其最喜歡的——鉛筆畫,、圓珠筆畫,，從小到大任性畫著。最愛看影片——法國《虎口脫險》,，喜歡nba,，喜歡德國足球隊，更喜歡f1法拉利車隊的舒馬赫,。在去年十一舒馬赫進行賽車生涯倒數(shù)第三站的時候,，愣是拖全家到上海看f1去了,，這要是讓班主任老師知道還了得?因為學校一再叮囑放假在家,，各科要“閉門思過”。

說說課外學習,，所有校外補習班,，包括學校自己辦的,，不管花錢的免費的，孩子從不參加,，即使今年寒假學校高考班加課,，也是這樣，挑2天頂不過去的上上,。孩子認為,，只要課前預習，帶著問題聽講,，記住知識點,，做好作業(yè)，就行了,?？赡芪覀冇X得這說起來簡單，結(jié)果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效：預習中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的,，課后還要問老師同學,，記不住的和舉一反三的要常練習。孩子不想聽已經(jīng)掌握的課,，認為耽誤時間,。其實這不能怨老師，現(xiàn)在的教育又不是私塾——因人施教,，要照顧大多數(shù)學生的基礎(chǔ)來掌握教學進度,，“快”的同學就要將就一下，所以,，補習班的事情隨孩子定,，自己把握吧。

記得我在這里某個帖子曾說過,，務(wù)必要提高單位時間內(nèi)的學習效率,，學習的成果跟學習時間沒有絕對正比關(guān)系，但也不會出現(xiàn)反比,。例如有的人身在內(nèi)心在外,，稍有風吹草動心就跑了，這點,，要學習一下出家人的打坐和讀經(jīng)的功夫,。更有學生甚至根本看不進去學不上來，聽讀練習左進右出,，模樣正確但做功無效,。這樣的學習效率是應該要當事“演員”和家中“觀眾”好好反思一下的。

我的孩子有21點左右睡覺的習慣,，有f1直播的時候夜里都起來“值班”——有國外時差,，但這情形不多(去年12月底舒馬赫退役了,，賽車就從此不看了)。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22：30的,，這樣會保證白天上課的精神,。早睡不會失眠?習慣了就好了，失眠是因為我們大人心事太多,，腦子里天天上演無窮集的肥皂劇,，一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完，小孩子沒那么多事兒,。

關(guān)于家長：我們對孩子的管理是“放”,，放不是放縱，管也不是管死,。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強,，對事物的看待比較理性,。我們在學習上沒有管理過孩子,，憑其自覺，即使功課上有小過失,，也沒有在過錯上責備過,，相信孩子自會吃塹長智的。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導孩子,，例如說自己的孩子笨或不如某某,，看到孩子因試卷低級錯誤而影響成績時，可以說：你如果做對了,，考分還會更高之類的話,，其實提醒的作用是一樣的，沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心,，孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的,，有時孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心。

孩子從小學習不錯,，也從沒給其設(shè)立過學習上的榜樣——如向某某學習之類的,，我們認為沒必要，徒增壓力,。其實家長的言行舉止都在影響著孩子,，之所以選擇經(jīng)濟，可能是因為我經(jīng)?？葱┙?jīng)濟類文章和報道,，孩子也跟著看，潛移默化了,。家中所有的課外讀物,，孩子都看,，只要感興趣的，全捋一遍,，高考沖刺階段,，也每天看書報雜志。當然太專業(yè)的就看不懂了,，連環(huán)畫現(xiàn)在還看呢,，倒是不喜歡電腦游戲。

在管理孩子的事情上,，我們大部分的工作就是照顧其生活起居,，教育一些學校不教的中國傳統(tǒng)文化，全是修枝剪葉的小活,，沒操什么太大心,，移樁伐干的動靜不曾發(fā)生。學校家長會20xx年來我從沒去過,，都是愛人代勞,，回來溝通一下。記得今年初,，家長會后愛人聽取某老師意見時,，其反映，雖然孩子歷來是學校的第一,、二名,，但有時他任教的這科作業(yè)完不成，我知道后即刻與孩子溝通,，委婉的問各科作業(yè)多不多,，做得完嗎?當?shù)弥凇把┢w舞”時偶有舍棄，我問：會影響自己什么?回答是：做不過來就挑著做,，一看就會,，純屬耗時走流程的，沒時間就不做了,，一眼看不懂的要做,，多點兒時間也認了。我沒有過多責備,，只是說要尊重老師,，要給人面子，今后盡量減少這樣的事發(fā)生,。

關(guān)于社會：孩子們像破繭而出的幼蟲,，不諳世故，學校閉門造車的事又太多，學生極度缺乏社會實踐課,，關(guān)心關(guān)懷他人的機會根本沒有(獨生子女原因),，現(xiàn)在的思品課政治課都是應景的教育，除了應付考試,，我們家長看看都覺得空洞,，再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞，也根本指望不上學校除書本以外能給孩子們教授如何做人,，德育看來只能靠自己言傳身教了,。如今的學校除了競賽就是評比，一切圍繞著書本,，圍繞著升學,，不讓學生帶上眼鏡誓不罷休，說句難聽的話,，我們這是缺“德”的教育,。孩子身上的小毛病不及時糾正，日積月累就形成了不良習慣,，這改起來就費勁了,，一旦習慣變成了習性就去不掉了，有可能還會通過基因遺傳下去,。

上面提到了“德”,，關(guān)于“德”的品行教育有很多內(nèi)容,，單就“積德”二字,，我是這么給孩子講的：聽到過老北京罵人——“你就積點兒陰德吧!”這樣的咒人“教誨”嗎?知道什么是積陽德、積陰德嗎?來來補課,。

什么是陽德：自己的善行讓人知,。如署名的賑災募捐、落款的筑路建屋等等,，這些他人都可對號入座的感恩戴德,。

什么是陰德：自己的善行未人知。如隱名在街頭獻血,、埋姓于貧困助學等等,，這些他人不曉只有天知的無量功德。

陽德主外,，陰德主內(nèi),，陽德有榮，陰德有壽,。培養(yǎng)人的慈悲心,，還要先從積陽德這初級階段開始做起，要想讓凡人拋棄世俗間的功名束縛,，還要有相當?shù)男扌蟹e累才行,。當然了,，積陰德的法力是最大的。在現(xiàn)實生活中陽德和陰德表現(xiàn)形式互補,，各顯其功,。古人說：“上德不德，下德執(zhí)德,?！币馑际钦f：品德高的人不會執(zhí)著功德和名利，品德差點兒的才會計較,。不過初學的人行善,，難免會執(zhí)著善相。我們要想脫凡入圣必須勤陽德,，重陰德,。

算命有言：“面由心生”，民間有語：“相隨心變”,，說的都是人的面相可轉(zhuǎn),。這善能使鬼變成人，惡也能使人變成鬼,。生活中,，有的人五官挺端正但并不美，仔細想來,，是其臉上每一細胞里都缺少善的內(nèi)涵,。有的人相貌平平，卻令人感到親切和不凡,，這是其面部各細胞間“善”的組織液都“透”出來了,。

這是我給孩子發(fā)的一封郵件，我看到孩子讀了,，不知小小年齡是否理解,，但我覺得夠淺顯了，但愿今后能知行合一,。

總之,，學習沒有太多捷徑，要靠積累,。什么叫積累,，就是“累”的聚積。我孩子握筆的中指一側(cè)有個硬結(jié),，肯定永遠不會消除了,，雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關(guān)，但這也從一個側(cè)面體現(xiàn)了學習成果的積累和不良習慣的形成。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇七

母愛影響戀愛模式,，父愛影響社會角色,， 父母關(guān)系影響人際交往，,?！氨容^完美的家庭關(guān)系應是一個等邊三角形。三個人的關(guān)系是等距離的,，親一方或疏一方都可能讓孩子長大后難以對人產(chǎn)生信任,。

三句話，讓孩子更聽話一,、不要叫孩子做他做不到的事,，二、叫他做的事一定要做到,， 三,、做到了要及時獎勵。

教育的方法劃分為三個層次:口頭教育,、訓練,、熏陶

首先，教育要從了解孩子,，理解孩子開始,，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關(guān)系,。了解,，就是要懂得孩子的性格、興趣,、愛好以及心里想什么,，平時主要做什么，交往的人是些怎樣的人等,。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用,，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地,，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應聽取他們的意見,，建設(shè)家庭民主化,，即讓家庭中的每一個成員的權(quán)利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權(quán)利,、地位,，不是一味德寵愛嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位。對孩子百依百順,，不是尊重,，是溺愛。

其次,，教育要身教重于言教,。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下,，在認識周圍的世界中成長的,，家長對待人生、事業(yè),、生活以及對待他人的態(tài)度,，都對孩子產(chǎn)生重要的影響。因此,，家長要不斷提高自身素質(zhì),。

在上述了解和理解孩子的基礎(chǔ)上，在重視身教重于言教的同時,，講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法,，就能收到良好的效果。

下面,，列舉常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法:

第一類:精力過剩的孩子,。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧,，愛打架,，難以管教，但他們較聰明好動,，反應快,，接受能力強。

教育的主要方法:首先,，要與孩子建立良好的人際關(guān)系,，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?。其次,，要適當放手，管教適度,。管教若太嚴,，與他們性格不對勁，就會適得其反,。要給他一定自由,，一定的活動時間和空間,。再次，耐心教導:即耐心教育與疏導,，通過講道理,，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范,，從而自愿放棄自己的“主見”,，克服自己的毛病，逐步走向成長之路,。

第二類:上課不專心聽講的孩子,。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩,、愛講話,，甚至在家中學習也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育,，有的家長說,，“那是學校的事，不該我來管,，我又不能坐在孩子旁邊,。”實際上,，訓練孩子專心聽講,，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關(guān)的,。

教育的主要方法:首先,，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次，在生活中,，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力,，如安排三、四件事,，先做什么,，后做什么，最后做什么,，家長觀察孩子是否如此;再次,，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話,，一定要孩子看著你的臉聽;第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,，家長應盡量要求孩子復述課堂內(nèi)容,，或談上課中印象最深的問題,。

第三類:追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌,，吃要精品”,，講究吃穿，有的上學要坐摩托車,、三輪車,。

教育的主要方法:首先，家長自己要以身作則,，艱苦樸素,，告訴他們自己孩子時代的生活經(jīng)歷和故事;其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子,，并適當征求孩子的意見;再次,，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子,。

第四類,，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對父母,，師長的教育,，充耳不聞，當耳邊風,。

教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心,，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次,，要在感情融洽的氣氛中進行教育,，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導;三要給孩子以說話的權(quán)利,，讓他說原因,，說理由，哪怕是不正確或不真實的;四要多一點寬容,，教育之后,，還會做錯事，要給予改正的機會,，要有耐心,，要等待;五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致,，有的父母嘻嘻哈哈,，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫,，有的各唱各的調(diào),，這都不利于教育,。

第五類，具有嚴重惰性的孩子,。此類孩子主要表現(xiàn)為學習被動,，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊,，生活散漫,。

教育的主要方法:首先要以平時的家務(wù)事開始訓練，不要讓孩子飯來張口,、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計劃,，并加強督促檢查;三是父母要以身作則，事事起表率作用;四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習慣,，并持之以恒,，堅持訓練。

總之,，父母在家庭教育中只要堅持“動之以情,，曉之以理，導之以行,，持之以恒”的教育原理

一,、教育子女“學會做人”

教育孩子學會做人，是家庭教育主要的,、根本的任務(wù),，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人,，就是要十分重視孩子思想品德的教育,。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力,，比能力重要的是道德,。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平,，培養(yǎng)其遵守社會公德的習慣,，增強其法律意識和社會責任感。

二,、教育子女“學會求知”

學會求知的方法途徑很多,，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，不要強迫子女“死記硬背”知識,，而是重在理解,，學會靈活運用知識。

三,、教育子女“學會勞動”

應引導孩子參加力所能及的家務(wù)勞動,，支持子女參加社會公益勞動,，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習慣,。子女從小學會勞動,，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ),，懶惰是萬惡之源,。因此，安排子女從小參加勞動,，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課,。

四、教育子女“學會自立”

孩子在成長過程中,，碰到的坎坷會很多,，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力,，勇于面對挫折的能力,，隨機應變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學會磨練自己的翅膀,，展翅飛翔,。

五、教育子女“全面發(fā)展”

當今的社會是一個競爭的社會,，處在這個激烈競爭時代的人,，若沒有知識和專門的技能及各種能力，就必將被社會所淘汰,。所以,，家長應教育子女不僅要學好文化科學知識，還應積極參加其它各項活動,，培養(yǎng)各方面的能力,，應得到全面發(fā)展，成為社會有用的人,。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問,，我們家長一定會努力配合學校的教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境

培養(yǎng)孩子對學習的熱愛

父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的,，還必須向孩子說明學習并不因長級或是得一文憑而終止,。學習是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣,，而要讓孩子們看到你在讀書,。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產(chǎn)生濃厚的探索愿望,。

曾獲得過美國教育部頒發(fā)的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動,。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關(guān)心,。

你不必具有一項特長或是用許多業(yè)余時間幫孩子們做什么。多數(shù)老師歡迎家長陪伴孩子們郊游,，與其他家長通通電話以及打印孩子的學期特別報告等,。經(jīng)常向老師詢問他們需要什么幫助。

開誠布公地交流

找出時間與老師進行交流,，同時詢問,、觀察孩子正在學習什么，得到這些的確實信息是十分重要的,。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學習了些什么內(nèi)容,，并且留了什么作業(yè)。

幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學習計劃,，并把所有的作業(yè)都標在日歷上,，這樣，孩子就會提前做好,。

最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起,。研究表明，全家在一起用餐很重要,。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強,。用餐時的談話越生動明了越有助于孩子對詞匯的學習，詞匯量大,，閱讀能力就強,。

過程和結(jié)果同等重要

家長需為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮的學習環(huán)境，不要給他們太多的壓力,。許多時候家長只看重分數(shù),。如果孩子是個全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時父母還要對他的學習過程進行全面的了解,。

當孩子需要幫助的時候,，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案,。與其直接告訴他們答案,，不如問他:“你認為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網(wǎng)?”

考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什么原因使他落后了?他需要輔導嗎?還是因為他沒有做作業(yè)才使成績不發(fā)好的?這些父母都要清楚地了解到,。

對孩子持有較高的期望

一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設(shè)立家庭目標,。家長寫一份自己家本年度應取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應取得怎樣的進步,。老師也有自己的任務(wù),，不要讓任何學生落后，盡力幫助成績差的學生取得好成績，幫優(yōu)秀生更上一層樓,。對孩子持有較高期望并讓他們知道這一點,，能鼓勵他們對自己充滿信心并不斷進取。

1,、讓孩子喜歡受教育,。作為一個家長，你認為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身,，讓他們認為受教育是一件很開心的事,，不是一件痛苦的事，只有這樣,，他們才能愉快地接受教育。所以,，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學校,，下午又帶著笑容回來?！币尯⒆觽兿矚g受教育,，要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久?每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的,，下午放學后,，和孩子們一起喝下午茶,，聽他們講一些學校里有趣的事情?？梢哉f只要孩子想和家長在一起,，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點,，因為那正好是孩子們上學的時間?！?/p>

2、性教育和上網(wǎng),。對于國內(nèi)大多數(shù)家長來說,，在子女教育方面可能會感到有兩個困惑的難題:一個是如何對孩子進行性教育,，另一個是對孩子上網(wǎng)如何控制,。“性教育很容易,，就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識的錄像，和孩子一起學習人體知識,，就這樣,，很簡單。關(guān)于上網(wǎng)的問題也很容易處理,，把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起,，所以孩子的電腦是受家長電腦的監(jiān)督的，他們上網(wǎng)的內(nèi)容讓家長都很清楚,?！?/p>

3,、和孩子沒有什么代溝,，除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外,，并不存在代溝的問題。,。

4,、有關(guān)分數(shù),、愛好和期望,。對于孩子們的考試分數(shù)，家長還是比較重視的,，因為“這也反映出孩子對知識的掌握程度,。如果孩子考試分數(shù)不理想，家長要和孩子一起找原因,，有必要的話和學校聯(lián)系,，找出分數(shù)不理想的原因,。” 對于孩子們愛好的培養(yǎng),，要基本上是不干涉他們的,。既然是愛好,，只要沒什么壞處,，只要他們喜歡就行了。孩子們自己對未來是什么期望,，但是不管他們將來做什么,，對于現(xiàn)在來說，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的,。”

五,、每一個家長要做的,。作是鼓勵孩子們，去聽他們說話,，從而知道他們在想什么,，并把時間留給孩子。最后,，作為一名家長要時刻保證孩子在正確的軌道上走!”

家庭教育經(jīng)驗漫談篇八

孩子是每個父母的寶,，何如讓孩子在自己父母身邊在學校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活，是我們每一個做父母的無法回避的實際課題,。

學校生活,，要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念,、遵守學校紀律和尊重社會公德,。但孩子年齡小,，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓練和教育,，那也不一定能獲得較好的結(jié)果,。因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進行常規(guī)教育,，對怎樣上課,、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師,、怎樣團結(jié)同學處理同學之間的關(guān)系等等,，都做了明確的要求。然后,，時常教誨,，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然,，這個孩子也可能沒有童真童趣了,。

我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽大人孩提時的故事,，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會提起神來,。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征,，常常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育。

為了培養(yǎng)良好的學習習慣,，我給他講當代著名科學家的事例,，使他懂得學習應該認真、刻苦,。孩子做作業(yè)時,，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子,，孩子媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀,，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習慣。

我們十分注重孩子的思想道德教育和團結(jié)友愛的精神,，例如：孩子有時來告狀,，說個別同學對他的東西比如玩具、圖書感興趣,，乃至放學后叫他請客買吃的事情等,。遇到這種情況時，我就會笑著對他說：你作為一個男同學,，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度,，在你有能力的條件下,，為什么不做“好人”去成為一個“領(lǐng)袖”呢?接下來，孩子自己也笑了,，孩子似乎明白了我的意思,，我也就達到了教育目的…….但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在,，因為這是兩種“制度”下不可對等的要求,，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計較,，以后誰將會有凡俗的結(jié)果,。

我總覺得，我們對孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助,，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會公德(如在公交車上讓座,，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心,，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責任感,。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候,，盡量讓孩子看到,，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次,，孩子也會自然地“關(guān)心,、催促”我們一月當中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長,。孩子雖小,，尚在小學生之列，但十年樹木百年樹人,，要一代人的素質(zhì)有所提升,，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔當起這個使命,，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。

人都有自尊心,，適度的表揚和批評,，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚他身邊某個學生伙伴道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素,，寓批評于表揚之中，這樣有利于學生之間互相學習,，達到取長補短的目的,。

孩子模仿性很強,，教師和家長的一舉一動，一言一行對孩子都起著潛移默化的影響,。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己,，處處以身作則，做孩子的表率,。凡要求孩子做到的事,，我們首先盡量做到。如要求孩子對人講話要有禮貌,，我就帶頭運用禮貌語言;要求孩子要愛護環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生,。

日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興,，累得有意義,，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇九

“十年樹木,，百年樹人”,，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避.異常重視的問題。

“人生如夢,，人生苦短”,，父母一生中應完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠,。

孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長,，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè),。“望子成龍,，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一.愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友 在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導,，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽 父母要放下高高在上的姿態(tài),，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙.再累,，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見,，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學問。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn) 當今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動了他的學習積極性,，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的,。

四.教育孩子正確地面對挫折 在人的一生當在,，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富,，不幸和挫折可以使人沉淪,，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生,，苦難是人生的一位良師,，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

五.培養(yǎng)孩子的適應能力 在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應能力,，誰的適應能力強,，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸,。

六.與孩子一起閱讀書籍 家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣,。

七.表揚是塑造好性格的妙方 人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,，促使他們進一步強化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格。

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反 父母應該認識到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學會寬容和忍讓 寬容是一道美麗的風景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,，確實是一個高尚的人，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風景,，寬容更是一種能力，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器,，當愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧。

十.遇事允許孩子申辯 申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊，推脫責任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練,。

十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要 作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐,，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力,。

十二.沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母 家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣 “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學,，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀,，大多數(shù)孩子要學很多門知識,，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費金錢,，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油,，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問,，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇十

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會,。

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c體會。

成人是目標,。學會做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,，對父母沒有感情，對他人 ,、社會漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯誤,，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則,，讓他們在學校,、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。

家長是鏡子,?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人,，同時是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),?！爱敻改覆蝗菀祝敽酶改父蝗菀住?。事實確實如此,。如何當好家長，我認為,，首先,，努力“學會關(guān)心”。家長應以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會,、國家、他人,、朋友,、同事等等,，使之尊老愛幼，相幫謙讓,，寬容大度,，待人和氣。其次,，要加強自身修養(yǎng),。家長應堅持以德育人，奉公守法,，依照社會主義道德原則,、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子,。再次,，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會,，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當表揚和鼓勵中生活,，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活,，他將學會公道;在爭吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學會詭辯,、責怪、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實是“無言之教”,。不是危言聳聽。

孩子是老師,。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處,。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學的學習態(tài)度;不保守,，善于接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通,、一玩就會的本領(lǐng)等等,，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢,，作為家長應充分的給予肯定,、鼓勵和贊揚,，不可忽視、指責,、抑制,，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學校,、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對于我來講體會很深,，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱,，學業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計,、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德,、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足,，這樣的老師倍受我,、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷,。

今后,，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才,，以上心得體會,，只是我一管之見。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇十一

“十年樹木,，百年樹人”,，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避.異常重視的問題。

“人生如夢,，人生苦短”,，父母一生中應完成的任務(wù),，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時間,，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長,，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè),。“望子成龍,，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一.愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導,，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強了他對父母的信任感,，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累,，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當他說出自已對事情的看法時,，我也會尊重他的意見，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學問。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動了他的學習積極性,，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染他,，也達到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當在,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪,，也可以鑄造人的堅強意志,，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師,，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題,，勇敢地參與社會競爭

五.培養(yǎng)孩子的適應能力

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強,，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸,。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣,。

七.表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格,，

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應該認識到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理,，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理,。

九.學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風景,，寬容更是一種能力，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器,，當愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊，推脫責任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練,。

十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐，無心學習,，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力,。

十二.沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的,。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇十二

關(guān)于教育孩子,，我有以下幾方面的體會：

第一是家長要學會做合格的家長，二是家長要做好后勤,，三是家長要給孩子一個和諧上進的家庭氛圍,，四是家長要有良好的教育理念，千萬不可溺愛孩子,。五是家長要做孩子的知心朋友,。

一， 家長要不斷學習,。學習家教的有關(guān)知識,，研究青少年心理生理發(fā)育，研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時間等各種與孩子有關(guān)的問題,，全面提高家長自身素質(zhì),。比 如，家長可以多看一些關(guān)于家庭教育,、家庭保健之類的書刊雜志,，看一些有關(guān)家庭教育的電視講座等，都會對提高我們家長自身的綜合素質(zhì)有很大幫助,。

二,， 做好后勤工作。比如,，高中階段的孩子學習任務(wù)重,，要保證充分的營養(yǎng)，尤其是早飯一定要吃好,，因為孩子睡了一夜起來,，頭一天的食物已經(jīng)完全消化掉了,，胃處于 一個完全的排空狀態(tài)，非常饑餓的,，上午學習時間又長,，又基本都是主課，需要投入大量的精力,，消耗大量的能量,，因此，只為了充饑吃點饅頭之類的,，孩子到十來 點鐘就會覺得很餓,，使大腦處于缺血狀態(tài)，直接影響到第三第四節(jié)課的學習效果,。研究證明,，蛋白質(zhì)類食物在胃中停留的時間大約四小時左右，淀粉類食物在胃中停 留時間僅兩個多小時,。所以,，早飯要吃點雞蛋牛奶豆?jié){之類的高蛋白食物。

孩子的衣服要整潔大方,，切不可追時髦講排場比名牌,，那樣會讓孩子分散過多精力，還會刺激孩子的攀比欲望,，講究打扮的結(jié)果,，也會讓孩子更容易發(fā)生早戀之類的問題。

睡眠：高中階段孩子學習任務(wù)重,，要有一個很好的休息環(huán)境,，保證孩子有充足的睡眠，睡好覺是學習好的一個重要保證,。

關(guān)于偏食的問題,，我覺得一個時期有一個時期的重點，高中階段這個不是校正孩子偏食問題的重點,。家長可以在滿足孩子營養(yǎng)全面化的情況下,，盡量照顧孩子的口味，讓孩子吃飽吃好

三,， 身教重于言教,，要創(chuàng)造積極向上的和諧的家庭氛圍。家長要成為學習型家長,，家長的學習行為會對孩子起到潛移默化的作用,。有中小學生的家庭，最好不要經(jīng)常在家 里打牌玩麻將,， 也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的,，要給孩子一個相對安靜的學習環(huán)境。夫妻之間有分歧最好不要當著孩子吵鬧,，可以找孩子不在家的時候,，坐下來慢慢協(xié)商解 決。尤其是在教育觀念上的分歧,，更不能當著孩子爭論,，俗話說“人前教子，人后勸夫”,，這樣,，才會有一個和諧的家庭氛圍。

四,，家長要有正確的教育觀念,。要使孩子成人，先要使他們成才,，不一定個個都考上清華北大,，但是一定要讓孩子成長為心智身體各方面健康的人，成為對國家社會有用的人,。教育觀念方面,，我認為要注意以下幾個方面：

1，要有責任心,，明確為什么學習,，讓孩子知道小時候要對家庭、父母,、老師和自己負責,，將來要為集體國家社會負責。他們要知道學習機會來之不易,，知道家長為他們付出的艱辛勞動,，知道未來的社會需要大批的高素質(zhì)的勞動者，知道自己在未來社會中肩負著的責任,。

2,，有濃厚的學習興趣。在興趣中培養(yǎng)愛好,。而對于一個愛學習的人來說,，學習對于他是一種樂趣而不是負擔。未來社會是一個學習性的社會,，不愛學習的人在未來社會中是不可能有大的作為的,。

3， 培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì),。這里包括自覺性,、果斷性,、堅韌性、自制力等,。學習中常常會遇到各種各樣的困難,，要有堅韌不拔的毅力克服困難，攻克一個個堡壘,，最終才能走向新的輝煌,。學習過程中還會遇到各種誘惑，比如上網(wǎng)聊天,、玩游戲等,，都需要有很好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑，全身心投入到學習中去,。

五,，家長要做孩子的知心朋友。要注意保護孩子的自尊心,，幫助孩子樹立自信心,，教育孩子學會理解人、關(guān)心人,，這樣孩子會有良好的人際關(guān)系,，給自己一個和諧的學習環(huán)境，要注意孩子的心理發(fā)展,，幫助孩子順利渡過青春期,。

關(guān) 注孩子心理發(fā)展，有些問題要在平時的閑聊中,，把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子,，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了，采取粗暴武斷的教育方式,。比如早戀問題,，家長可以 在平時看電視或談?wù)撃硞€熟人的孩子的早戀問題時，表明自己對這個問題的態(tài)度 .有老師教育學生時這樣說：愛情的果實是美好的,，但不成熟的果實是苦澀的,。學生時期正是長知識的黃金時期，這個時期的孩子雖然個子長高了,，看上去像個大 人,，但是心里還沒有完全成熟，每個人的未來發(fā)展還都是未知數(shù),，這時候談戀愛很容易處理不好,，那樣既影響了學習，又會給未來的愛情生活埋下陰影,。

不要當著外人指責孩子這也不行那也不對,，更不能翻沉年舊賬,。尤其是不要當著同學指責孩子。換位思考一下,，自己當眾受到上級指責心情會怎樣呢?任何一個人,，都 希望得到別人的理解贊揚和尊重。 對于孩子的考試成績,，應該認識到有波動是正常的，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題,，而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里 ,，是馬虎大意了還是這一部分沒有學好，還是考試時沒有合理分配時間,，導致最后會做的題目也來不及做,，另外，父母家人之間的互相關(guān)心互相理解,，鄰里之間要互 相幫助和睦相處,。都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學會寬容,，學會理解,，這樣，他和同學老師之間有良好的關(guān)系,，有一個和諧愉快的學習環(huán)境,。

還有很多需要注意的，比如,，家長要經(jīng)常和老師交流,，這樣，可以及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

不要溺愛孩子，現(xiàn)在多數(shù)是獨生子女,，家長心疼孩子,，孩子更會自己嬌慣自己，在生活上多關(guān)心孩子,，而不能在學習上心慈手軟,，學習的時候就是要專注于學習，不要一會兒送點吃的,，一會兒送點喝的,，影響孩子專心學習。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇十三

家庭教育是整個教育體系的重要組成部分,。我們常說,，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校,，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育,，家長把自己崇高的品德、淵博的知識,、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代,，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，好的小學教育可以促使孩子將來順利讀完小學,，中學，甚至大學,。俗話說的好“萬事開頭難”,，小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個人今后的品行如何,。當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養(yǎng)她良好學習習慣的最好時機,。上學后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習,。我總覺得如果養(yǎng)成這種習慣以后,，她學習不會有什么困難了。說起來容易,，做起來卻很難,。剛開始，我女兒動作非常慢,，寫字慢,，做題目慢，一個字寫了擦,，擦了寫,。一篇課文沒幾個，生字,，可她卻要寫上半個小是,，甚至一個小時。有一次語文測驗考了65分,，后來老師打電話來說我女兒不是不會做,，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她,。于是,，每天放學回家做作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧鐘,，讓她有時間觀念,，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè),，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分數(shù),，錯的幫她講解,，直到她弄懂為止,。從一年級到現(xiàn)在五年級，一直保持這種習慣,。我想小學這些知識都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題。題目類型看得多,，做的多,，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅,。

下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導三門主課的,。

首先，我先說語文,。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住,，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句,?；A(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來,。這樣日積月累,，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助,。還要多看課外書,，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高,。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細觀察周圍的一切,，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的,、聽到的寫進去,。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了,。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書,，讓孩子在家多練習,，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得,。

關(guān)于數(shù)學的學習我沒有特別的絕招。孩子小的時候,，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考,。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說,，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她,。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律,，可以重點的訓練她對于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來,，來訓練她的計算能力,。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學到知識,，又能和孩子增加感情,。有一次，學校舉行親子活動,，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數(shù)學的學習會更加迅速和輕松,。

現(xiàn)在的英語比我們小時候難多了,，我也是跟女兒一起從頭學起，白天在學校里學的知識，晚上在復讀機里多聽幾遍,，讓她會讀,，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來,。當天的知識當天消化,。讀，背,，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實了，對今后的辨音,，語法等都能應付自如,。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下,，這樣的英語成績肯定ok,。

總之，對小學生的家庭教育,，要學會用心去與孩子交流,，即要耐心細致，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代,，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌,。愿所有的孩子都志存高遠，勤奮努力,，擔負起我們整個民族的未來和希望,。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇十四

作為一名在教育教學一線從教20xx年的在職教師，我想把自己教育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同分享,，希望能為你們提供一些參考和幫助,。如何指導孩子做作業(yè)

1，幫孩子端正態(tài)度

家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責任感,，要讓孩子明白,，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個學生應盡的職責,，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣,，沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認識，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié),，是學習的延續(xù)和拓展,，是鞏固知識和提高學習成績的必不可少的重要手段，并不是可有可無的。

2,，努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動的重要因素,，它能促使人喜愛從事某項活動，但有些孩子學習興趣低落,、學習自覺性較差,，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應付老師和家長，能拖就拖,，能不做就盡量逃避,。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應當從培養(yǎng)和提高孩子的學習興趣入手,，要想辦法改變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態(tài),，要讓孩子能夠變成“我愛學”、“我要學”的主動學習,。

3,，一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入，“附加動作”太多,，一會兒東張張西望望,，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè),，或者喜歡邊聽音樂,、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè),，如此三心二意當然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率,。因此，家長應當要求孩子在做作業(yè)時集中注意力,，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情,，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學校表現(xiàn)好不好,，有沒有受老師表揚”,，“肚子餓了嗎，要不要吃點心”,，“做幾道了?還有幾道?”

4,，安排合理作業(yè)

父母應當教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè)，比如,，學校里的作業(yè)要抓緊,，能在學校里完成的就不要都帶回家里;放學后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準備好學習用具(膠帶,、水彩筆,、白紙,、書本等)，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目,、審清題意后再動筆,，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去,，先做其它會做的題,，不要就停在那里無謂地消耗時間。

5,，注意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的,，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞,，就會出現(xiàn)大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象,，這時孩子的學習效率就會下降，錯誤率也會增高,，這時如果讓孩子適當?shù)男菹?，疲勞得以解除后其學習效率反而會提高。一般來說,，小學生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時,。

6，加強能力訓練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的,，比如小手肌肉的靈活,、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)能力不足,，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭,，從而降低了讀寫的效率和準確率。對于這類孩子,，家長首先應當加強其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓練,，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃,、打乒乓球,、剪紙、走迷宮,、跳繩,、滑冰等。

7,，先復習后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學生正確地理解,、熟練地記憶所學的生詞、語法,、定義,、定理和公式等,，是要讓學生更好地鞏固所學的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的,，如果課堂知識沒掌握,、所學的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好,，因此為了順利地完成作業(yè),，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復習完了之后再動筆寫作業(yè),，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫。

家庭教育經(jīng)驗漫談篇十五

我的教育孩子的心得體會中最關(guān)鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化,，運用正確的方法去幫助和教育好孩子,，使之朝著健康向上的方向成長。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級,，從她出生到現(xiàn)在,，我們努力做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進行教育,。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好，孩子健康活潑,，茁壯成長,。看到孩子在學習中有不錯表現(xiàn),，做父母的感到無比欣慰,。這些年來，在教育孩子的問題上,，我有著十分深刻的體會,。下面就是我的教育孩子的心得。

一,、教育孩子要以身作則,。

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的,。所以,，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為,，這樣子女有一個好的榜樣,，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做,。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物,， 因此，家庭的生活環(huán)境,、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視,，或者上網(wǎng)查查需要用的資料,，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》,、《百科全書》,、《成語故事》、《一千零一夜》,、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記,、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書,，女兒有時也跟著學一些,，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生,，對她人生的發(fā)展是有益無害的,。

二、積極配合老師對孩子進行教育,。

小孩在讀書期間,，老師的作用是相當大的。非常幸運,，我女兒的老師是非常負責的好老師,，教學經(jīng)驗豐富，很受學生歡迎,。作為家長要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣,，有錯誤能夠及時的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā),，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣,，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師,，認真聽從老師的教導,，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

三,、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手,、飯來張口的生活,，更別說知道感恩了。在家里,，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情,，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家,，寫完作業(yè)后再看一會電視,，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢,，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣,，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢是多么不容易,，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了,。此外,，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負責收拾自己的房間,，大人則負責其他地方,。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力,，就可以贏得孩子的敬重,，從而更加珍惜為她所做的一切。

四,、學會換位思考,，不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些,，剛開始什么都不懂,，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點,，數(shù)學還曾經(jīng)考過不及格,。作為家長，當時我們很著急,，但卻沒有責備她,，也沒有額外布置課外題來強迫她學習,，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手,，提醒她上課要認真聽,，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業(yè)獨立完成,，有問題先查字典,，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步,，潛移默化,，成績逐漸在提高，從三年級到現(xiàn)在每年都是三好學生,，數(shù)學還經(jīng)?？紳M分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導課,，還要學習樂器或舞蹈,，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間,。在我看來,，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話,，那是不可取的,。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力,。孩子比較小,，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松,，去做自己歡的事,。我們曾經(jīng)帶過女兒去學二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫,，于是就放棄了二胡,，她堅持學習繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼,。

五,、與孩子進行溝通，注意恰當?shù)莫剳?/p>

注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點,。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足,，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化,，表揚和鼓勵進步,，批評和糾正錯誤,，防微杜漸，防患于未然,，保證孩子健康成長,。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發(fā)生的事,，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題,，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評,，但表揚與批評的尺度應該把握好,，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎勵為主,。不光如此,，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤,，近墨者黑”,，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響,，并且要注意與這種人保持距離,。

以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點,，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法,，所以我們還要繼續(xù)學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個,，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!