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學生家長對學校的意見和建議 學生家長對學校的意見和建議(篇一

可以適當增加家委會成員的人數(shù)，以便能夠更好的交流,、聯(lián)系并出謀劃策,。

作為家委會應該更透明、更直接服務于廣大家長,，家長接待日應及時反饋學校的最新情況,，學生學習、生活動態(tài),。

1. 希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動,，以增加相互間了解共同進步,。可以的話,，家長會放在傍晚或者休息日,。

2. 希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈,。

4. 希望學生和老師溝通方式保持暢通,，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生，及時與家長溝通,，建立預警機制,。

5. 建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用,，作業(yè)應多或少,，叛逆期等，以培養(yǎng)口才,，反應能力,。

6. 強化學生行為習慣，加強管理,，嚴格要求,，全面教育學生，使學生健康,、愉快,、品行端正度過每一個學期。

7. 增加些課外的體育鍛煉活動,，讓學生自由活動的時間多些,，提高孩子的身體素質。

8. 冬季晨跑有助于鍛煉學生的身體,，但是幾圈下來往往是汗流浹背,，接著是坐下來上課，一冷一熱容易使學生患上感冒或者發(fā)高燒,。希望學校能夠給予大運動量的減負,。

1、 增加老師與家長的溝通,，讓家長更了解孩子在學習中的優(yōu)缺點,，加強輔導。

2,、 希望學校多開展些動手動腦類的興趣班,，組織創(chuàng)新實踐活動，或開設游泳課，培養(yǎng)學生愛好特長,。

3,、 大考前要加倍給孩子多考試,，多練習,。孩子學習自覺性還不是很好，建議學校增加孩子的作業(yè),。

4,、 英語課可以請一些外教來給孩子交流。

5,、 為讓家長了解學校的教學目的,，開學之初，能否列出各科的教學進度,、教學目標與要求,，使家長對孩子的輔導有的放矢。進一步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,、學習方法,，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識，比較容易完成作業(yè),。

6,、多進行階段測試，以檢查學生每一個章節(jié)每一個階段的學習狀況,。

學生家長對學校的意見和建議 學生家長對學校的意見和建議(篇二

1,、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展,。

2,、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長,。

3,、老師多與家長溝通交流。

4,、多開展各種安全紀律教育活動

5,、不亂訂書刊，不亂收費,，收費制度應透明,。

6、教師要掌握學生的實際情況,，以便于因材施教,，不要歧視差生。

7、對學生要嚴格要求,，加強管理,。

8、教師應多做耐心教育,，多表揚學生,，少用打罵威脅。

9,、注意食堂衛(wèi)生,，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境,，排除社會不良青年到校擾亂。

11,、上課時間早,，放學時間晚，注意學生的安全,。

12,、教師要多關心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣,。

學生家長對學校的意見和建議 學生家長對學校的意見和建議(篇三

家委會工作：

可以適當增加家委會成員的人數(shù),，以便能夠更好的交流、聯(lián)系并出謀劃策,。

作為家委會應該更透明,、更直接服務于廣大家長，家長接待日應及時反饋學校的最新情況,，學生學習,、生活動態(tài)。

1. 希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動,，以增加相互間了解共同進步,。可以的話,，家長會放在傍晚或者休息日,。

2. 希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈,。

4. 希望學生和老師溝通方式保持暢通,，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生，及時與家長溝通,，建立預警機制,。

5. 建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業(yè)應多或少,，叛逆期等,，以培養(yǎng)口才，反應能力,。

6. 強化學生行為習慣,，加強管理，嚴格要求,，全面教育學生,，使學生健康,、愉快,、品行端正度過每一個學期。

7. 增加些課外的體育鍛煉活動,，讓學生自由活動的時間多些,，提高孩子的身體素質。

8. 冬季晨跑有助于鍛煉學生的身體,，但是幾圈下來往往是汗流浹背,，接著是坐下來上課，一冷一熱容易使學生患上感冒或者發(fā)高燒,。希望學校能夠給予大運動量的減負,。

1、 增加老師與家長的溝通,，讓家長更了解孩子在學習中的優(yōu)缺點,，加強輔導。

2,、 希望學校多開展些動手動腦類的興趣班,，組織創(chuàng)新實踐活動，或開設游泳課,，培養(yǎng)學生愛好特長,。

3、 大考前要加倍給孩子多考試,，多練習,。孩子學習自覺性還不是很好，建議學校增加孩子的作業(yè),。

4,、 英語課可以請一些外教來給孩子交流。

5,、 為讓家長了解學校的教學目的,，開學之初，能否列出各科的教學進度、教學目標與要求,，使家長對孩子的輔導有的放矢,。進一步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、學習方法,，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識,，比較容易完成作業(yè)。

6,、多進行階段測試,，以檢查學生每一個章節(jié)每一個階段的學習狀況。

學生家長對學校的意見和建議 學生家長對學校的意見和建議(篇四

一,、關于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗,，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐,、水果;水果品種豐富,、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學生放松;用眼衛(wèi)生;注意學生的書寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應,，不能斷水;

二、關于課業(yè)負擔：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔,，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當減少課外作業(yè),，提高布置作業(yè)的質量;孩子學習壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間,，少點作業(yè),，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點;

三,、關于家校溝通：

及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習,、生活情況;加強家校互動,，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經常組織公開課,，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日，家?；拥幕顒?在今天電腦普及的前提下,，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當減少家長簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,，應經常與家長聯(lián)系,，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會;

四,、關于因材施教,、個性培養(yǎng)、教育方法：

因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈;多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養(yǎng);改善與學生交流方式,，注重孩子的特點;對孩子習慣培養(yǎng)給予意見;加強習慣引導;要放大優(yōu)點，淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,，多給予鼓勵,。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關注,，是需要思考的問題,，教育資源在一個班級內已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底,，學校仍然是傳統(tǒng)學校,。不以批評為主，要表揚鼓勵,，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵,，多交流，學科老師應承擔一定的責任,。多鼓勵孩子,，增強自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子,，不要對幾個人特別偏愛;多關注細節(jié),，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術特長的學生,，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學生,，培養(yǎng)學生自信心

五、關于各科學習：

多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu),、精,、尖”學生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體,，現(xiàn)在有指導,，但明確、具體尚不夠;音樂,、美術,、體育課應該多樣化;英語教學上,，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子，淡化分數(shù),，使學生喜歡學校;希望語,、數(shù)、外主要課程不要經常更換老師;

六,、關于實踐能力培養(yǎng)：

全面落實“德,、智、體,、美”全面發(fā)展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災,、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農等活動,，讓孩子親近自然，接近社會;通過學校的引導,，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養(yǎng)與教育,。

學生家長對學校的意見和建議 學生家長對學校的意見和建議(篇五

一、家校溝通方面

1,、學校開展的兩次家長授課活動,，內容好，形式豐富,。希望學校多進行這樣的家長授課活動,。

2、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹,，家長對學校的工作充分肯定,。尤其是學校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報,，家長反饋好,。

3、學校要成立家長委員會,，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動,。

4、每月召開一次家長會,，增加一些教育孩子方面的知識,，進行家庭教育培訓，開展家長,、學生,、老師互動，多渠道交流,。

5,、利用網(wǎng)絡,，把學校、班級的活動,、計劃,、內容等與家長交流，讓家長及時了解學校,、班級和學生的動態(tài),。

6、每個月給孩子寫一些評語,。平時對學生的評價寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表,，每周一次,，讓家長及時了解情況。

7,、開設開放課,，讓家長和孩子一起聽課學習。

8,、希望老師能提高校信通的使用率,，擴大信息量。內容不僅限于布置家庭作業(yè),，還可以將學生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長,，便于家庭教育的跟進。

二,、習慣培養(yǎng)方面

1、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列,、層次性,。如定期開展讀書活動，要提前安排,，組織更加有整體性,。

2、家長到校與老師交流,，進門比較困難,，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學校專設接待室,，供與家長接待,。

3、加強對孩子進行心理素質教育,、自主教育,，提高孩子的自覺意識,。

4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng),，并及時與學生,、家長交流。

5,、希望學校重視學生思想品德的教育,，重視綜合素質的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護,。

6,、建議學校多培養(yǎng)學生獨立生活的能力。

三,、常規(guī)guǎnlǐ方面

1,、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴重。

2,、學校的大廁所內要定時打掃,，保證干凈，整潔,。墻上建議設有掛鉤,，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3,、學校進一步加強安全工作，尤其在消防,、地震等自然災害方面的演習教育,，防患于未然。

4,、班級規(guī)定孩子不帶手機,，不帶零花錢、玩具,、漫畫書等,。

5、建議在午休時間能夠嚴格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

家長的意見和建議

四、教育教學活動方面

1,、引導學生進行體驗性活動,，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2、學校多組織一些有益的課外和校外活動,，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動,，如春游,、訓練營、公益活動,、親子活動等,，以適應未來社會生活。

3,、一切活動應以學生學習為主,，課外活動少一些，不能影響正常上課,。

4,、學奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學比例,。

5,、每周有復習試卷，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時間緊一些,。

6、老師給班級,，甚至每個學生制定目標,，給予壓力和動力，促進孩子們努力,。

7,、加強班風建設，多關心有問題的學生,，老師多溝通理解，多關愛鼓勵,，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力。

8,、班中開展好差生結對子,，提高孩子學習積極主動性，在培養(yǎng)孩子自主學習方面上點心,。

9,、在可能的情況下,，經常調換位置，避免影響孩子視力,，讓高個子學生也能離老師近一些,。

10、希望學校重視課外閱讀,，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍,。

11、畢業(yè)班沖刺階段,，希望學校：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學,，多安排有質量、有難度,、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣,，針對自主招生。

學生家長對學校的意見和建議 學生家長對學校的意見和建議(篇六

一,、關于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗,，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐,、水果;水果品種豐富,、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學生放松;用眼衛(wèi)生;注意學生的書寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應,，不能斷水;

二、關于課業(yè)負擔：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔,，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當減少課外作業(yè),，提高布置作業(yè)的質量;孩子學習壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間,，少點作業(yè),，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點;

三,、關于家校溝通：

及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習,、生活情況;加強家校互動,，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經常組織公開課,，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日，家校互動的活動;在今天電腦普及的前提下,，還是希望班主任老師用一個筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,，應經常與家長聯(lián)系,，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會;

四,、關于因材施教,、個性培養(yǎng)、教育方法：

因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈;多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養(yǎng);改善與學生交流方式,，注重孩子的特點;對孩子習慣培養(yǎng)給予意見;加強習慣引導;要放大優(yōu)點，淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,，多給予鼓勵,。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關注,，是需要思考的問題,，教育資源在一個班級內已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底,，學校仍然是傳統(tǒng)學校,。不以批評為主，要表揚鼓勵,，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況,，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵,，多交流,，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子,，增強自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關注細節(jié),，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學生,，培養(yǎng)學生自信心;

五,、關于各科學習：

多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精,、尖”學生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導,，但明確,、具體尚不夠;音樂、美術,、體育課應該多樣化;英語教學上,，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子，淡化分數(shù),，使學生喜歡學校;希望語,、數(shù)、外主要課程不要經常更換老師;

六,、關于實踐能力培養(yǎng)：

全面落實“德,、智、體,、美”全面發(fā)展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災,、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農等活動,，讓孩子親近自然，接近社會;通過學校的引導,，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養(yǎng)與教育,。

七、其他：

社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力,，否則變成家長作業(yè);

只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班,。