人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇一

您們好!

我是x級(jí)(自主)2班學(xué)生李xx同學(xué)的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(zhǎng)大成人,。也非常感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì),，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁,。讓家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育結(jié)臺(tái)起采,，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路借此機(jī)會(huì),，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(zhǎng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話,。

現(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女,，她們將來(lái)面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇.未來(lái)世界對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(zhǎng)是多么的難做,，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大,、不讓她餓著凍著、供她讀書(shū)上學(xué),。我總在想,，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(zhǎng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的感染著孩子,。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對(duì)孩了的成長(zhǎng)起著巨大的作用,，其實(shí)家長(zhǎng)和教師一樣，也應(yīng)該是教育者,，家長(zhǎng)也應(yīng)該扮演一小教育者的角色,。作為家長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈,，在孩子逆反的時(shí)候,，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí),，給她以信心,，讓她有成成長(zhǎng)的力量,，雖然我做的還不夠，但是.我會(huì)不斷探索教育孩子的方法,，與學(xué)校積極的配合,，讓孩子有一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。

孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里,，學(xué)校和老師給了孩子知識(shí)力量,，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間,，我由衷的感謝學(xué)校和老師,，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸。但是,，孩子總有一天要走向社會(huì),，總要為家庭和社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任。我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始,，更需要對(duì)孩了進(jìn)行對(duì)節(jié)約意識(shí)的教育和責(zé)任感的教育,，孩子對(duì)物的珍惜意識(shí)的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了,，深層次地想一想,，這實(shí)際上是孩子責(zé)任意識(shí)對(duì)的淡薄，是對(duì)家庭,、對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為。現(xiàn)在,，有很多家長(zhǎng)都只要求孩子一門(mén)心思學(xué)習(xí)知識(shí),，其余的事都忽略了，由家長(zhǎng)包辦,。如此,，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對(duì)家庭,、對(duì)自己的責(zé)任感,。我覺(jué)得應(yīng)該是學(xué)校需要加強(qiáng)的，這是我們做家長(zhǎng)值得深思的 “對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì),，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì),，它還可轉(zhuǎn)化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一天天長(zhǎng)人了,，但他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和承受力都還很差,。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀,，教育孩子要有民主意識(shí)和法紀(jì)觀念,，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識(shí)。還要有堅(jiān)忍不拔的意志,，有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力,，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。

渴望獨(dú)生子女成才,，天下父母同心,。我也對(duì)孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異,、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì),，父母對(duì)子女的期望越來(lái)越高，在教育子女的過(guò)程中,，心情有時(shí)難免急躁,，急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴,?？吹缴磉叺牟簧偌议L(zhǎng)常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人,，其實(shí)想來(lái),，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般,，成不了人尖兒,，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè)的人生。對(duì)孩子的一生來(lái)說(shuō),，最重要的是讓孩子在身體,、心理、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉,、培養(yǎng)和發(fā)展,。

能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很高興,。我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣,，都是教育者,，都富有對(duì)孩子的教育貢任,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn),，保持一顆平常心,，擁有一顆愛(ài)心,，堅(jiān)持等待的耐心,，了解孩子，理解孩于,，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí),，做孩子成長(zhǎng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光,，做一個(gè)合格的家長(zhǎng),。

向您致以崇高的敬意

謝謝!!

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇二

昨天孩子從學(xué)校帶回來(lái)一份家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查交給我，并叫我填寫(xiě),，下面是我擬的草稿,，希望大家能給我更好的指點(diǎn)和建議，為謝!

首先感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài),，我們放心的把孩子交給了百年老校(一中)培育，對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議,。家庭教育,、學(xué)校教育，結(jié)臺(tái)起采,，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路,，作為家長(zhǎng)現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大，其實(shí)家長(zhǎng)和老師一樣也應(yīng)該是教育者,，我也越來(lái)越感到家長(zhǎng)是多么的難做,，雖然我做的還不夠，但是我會(huì)與學(xué)校積極配合,，讓孩子有一個(gè)即嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,。

我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該對(duì)孩子們進(jìn)行責(zé)任感和上進(jìn)心的教育。并還要理性的看待孩子們課堂上的開(kāi)小差,。

我提幾條;1,，孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了,，我覺(jué)得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí),，以便更好的迎接中考。

2,，關(guān)于孩子們?cè)趯W(xué)校的飲水問(wèn)題,，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子,，用之于孩子,，于人于己都方便。

3,，孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督,，盡量杜絕抄襲,。

4，尤其每次的單元測(cè)驗(yàn)和每次的考試,，孩子們不會(huì)做的題和做錯(cuò)的題,，老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇三

對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議

1,、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng),，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

2,、老師多與家長(zhǎng)溝通交流,。

3、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

4,、不亂訂書(shū)刊,，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明,。

5,、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教,，不要歧視差生,。

6、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)管理,。

7、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表?yè)P(yáng)學(xué)生,。

8、建筑工地一定要采取措施保護(hù)學(xué)生的安全,。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂,。

11,、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

12,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律,。

13,、教師要注意身心健康。

14、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

15、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

16,、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇四

學(xué)校已經(jīng)積極向上級(jí)反映,，加強(qiáng)校門(mén)口及周邊安全管理,，并請(qǐng)專職保安維護(hù)學(xué)生安全出行，請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生按時(shí)上,、放學(xué),，注意交通安全。

2,、關(guān)于學(xué)生食堂方面：

學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理,，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量,，盡可能改善營(yíng)養(yǎng)和花樣,，讓學(xué)生早餐能吃完、吃飽,、吃好,。

3、關(guān)于改善課桌椅方面：

教育經(jīng)費(fèi)改革學(xué)校實(shí)施“一費(fèi)制”后,，我校所有的大型建設(shè)必須先申報(bào),，待上級(jí)主管部門(mén)審核后，才能走采購(gòu)和建設(shè)的步驟,。目前,，學(xué)校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報(bào)上級(jí)相關(guān)計(jì)劃,，積極爭(zhēng)取資金解決,。

4、關(guān)于班容量大的方面：

鄖西城區(qū)人口巨增,，入學(xué)兒童不斷增加,，學(xué)校也采取相應(yīng)措施，增加班級(jí),，因受師資不足,，教學(xué)配套設(shè)施不夠,，沒(méi)有更多教室等因素制約,，短期內(nèi)班容量過(guò)大問(wèn)題，難以解決，校方積極反映情況,，懇請(qǐng)縣委,、政府加快城區(qū)學(xué)校布局，以根本解決大班額問(wèn)題,。

5,、關(guān)于門(mén)店方面：

學(xué)校加強(qiáng)商店管理，杜絕三無(wú)食品進(jìn)校園,，監(jiān)控物價(jià)與質(zhì)量,。同時(shí)對(duì)校門(mén)外商店加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育學(xué)生不帶零花錢(qián),、不吃零食,。

6、師德師風(fēng)方面：

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，公平對(duì)待每位學(xué)生，使每位學(xué)生都享受到老師的愛(ài),。校領(lǐng)導(dǎo)利用例會(huì)和集會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí),，要求每一名教師把愛(ài)心、信心,、耐心送給學(xué)生,，公平地對(duì)待每一名學(xué)生，不歧視差生,，不體罰學(xué)生,。對(duì)學(xué)生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化,。教育按時(shí)吃早餐,，并吃完早餐。加強(qiáng)教師管理,，禁止有償家教,。歡迎廣大家長(zhǎng)向?qū)W校校長(zhǎng)實(shí)名舉報(bào)，只要查證屬實(shí),，嚴(yán)格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,。

7、關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生管理方面：

學(xué)校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度,，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池,，少先隊(duì)大隊(duì)部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督,，對(duì)不講衛(wèi)生的學(xué)生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，二是扣減所在班級(jí)的班風(fēng)班級(jí)考評(píng)分?jǐn)?shù)。另一方面盡快著手改善學(xué)生廁所的洗手設(shè)施,，解決學(xué)生上完廁所的洗手問(wèn)題,，三是要求門(mén)衛(wèi)及門(mén)口保潔員及時(shí)清理校門(mén)口的垃圾，保持校門(mén)口的環(huán)境衛(wèi)生,。

8,、學(xué)生品德教育、心理健康教育方面：

學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的理念,，把學(xué)生的品德教育放在首要位置,，本學(xué)期將進(jìn)一步加大學(xué)生品德教育的力度，加強(qiáng)政教處,、大隊(duì)部,、班主任、黨團(tuán)組織等政教隊(duì)伍建設(shè),，利用學(xué)生集會(huì),、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì),、節(jié)慶日等有針對(duì)性的開(kāi)展各類活動(dòng),，以“十星少年”、“三好學(xué)生”,、“禮儀少年”的爭(zhēng)創(chuàng)為抓手,，嚴(yán)抓評(píng)比過(guò)程，嚴(yán)把評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，每學(xué)期聘請(qǐng)專家、法制副校長(zhǎng),、老革命來(lái)學(xué)校開(kāi)展專題講座,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、健康,、憶苦思甜,、心理健康教育。

9,、家長(zhǎng)聽(tīng)課方面：

鄖西實(shí)小作為湖北省教改名校,、省市教科研基地，長(zhǎng)期注重科研興校,，廣泛開(kāi)展教科研活動(dòng),，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課，為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，有意愿到校進(jìn)班聽(tīng)課的家長(zhǎng),，可提前一天與高,、低段分管教學(xué)校長(zhǎng)具體聯(lián)系聽(tīng)課事宜。

10,、學(xué)校醫(yī)務(wù)室方面：

加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室管理，購(gòu)置部分應(yīng)急藥品,。

11,、學(xué)生保險(xiǎn)、防疫方面：

自“非典”后,，學(xué)校作為高危人群,，各級(jí)各部門(mén)對(duì)季節(jié)性防疫工作高度重視，在家長(zhǎng)“知情,、同意,、自覺(jué)、自愿”的原則下,，要求家長(zhǎng)提高防疫意識(shí),，積極配合，做好衛(wèi)生防疫工作,，切實(shí)保證學(xué)生身心健康,。

13、強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)管理,，組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方面：

(1)學(xué)校每年都組織了英語(yǔ)活動(dòng),，參加過(guò)縣、市組織的各項(xiàng)活動(dòng),，取得了優(yōu)異成績(jī),。學(xué)校將繼續(xù)舉辦形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，口語(yǔ)能力,。(2)加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果,。

12,、關(guān)于教師與家長(zhǎng)溝通方面：

學(xué)校已印制了家訪卡，近期將開(kāi)展大面積的家訪活動(dòng),，班主任和配班教師將主動(dòng)與家長(zhǎng)就學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等各方面進(jìn)行溝通。學(xué)校將家訪作為班級(jí)考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，規(guī)定每學(xué)期家訪人數(shù),，使學(xué)校家庭建立起溝通的橋梁，不斷改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,，努力把學(xué)校辦成社會(huì)放心,、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)生喜歡的校園。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇五

一,、家校溝通方面

1,、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng)，內(nèi)容好,，形式豐富,。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

2,、通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),，通過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào),，家長(zhǎng)反饋好。

3,、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),，利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

4,、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，增加一些教育孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，開(kāi)展家長(zhǎng),、學(xué)生、老師互動(dòng),，多渠道交流,。

5、利用網(wǎng)絡(luò),，把學(xué)校,、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃,、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

6,、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上,，便于家長(zhǎng)配合督促,。新區(qū)校建立反饋表，每周一次,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況,。

7,、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

8,、希望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，便于家庭教育的跟進(jìn),。

二,、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1,、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，要提前安排,，組織更加有整體性。

2,、家長(zhǎng)到校與老師交流,，進(jìn)門(mén)比較困難，門(mén)衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學(xué)校專設(shè)接待室,，供與家長(zhǎng)接待。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育,、自主教育，提高孩子的自覺(jué)意識(shí),。

4,、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)交流,。

5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

6,、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,。

三、常規(guī)guǎnlǐ方面

1,、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重,。

2,、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃，保證干凈,，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過(guò)高,，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然,。

4,、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢(qián),、玩具,、漫畫(huà)書(shū)等。

5,、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

四,、教育教學(xué)活動(dòng)方面

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游,、訓(xùn)練營(yíng),、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活,。

3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課,。

4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,，提升淮清中入學(xué)比例,。

5、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時(shí)間緊一些。

6,、老師給班級(jí),，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力,。

7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生,，老師多溝通理解,，多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì),，多給與笑容，讓孩子有信心去努力,。

8,、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心,。

9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些,。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍,。

11,、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),，多安排有質(zhì)量,、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對(duì)自主招生,。

五,、其它

1、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改,，如：5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時(shí)間等。

2,、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，另外孩子較小，建議教師跟班走,，至少跟到二年級(jí),。

3、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合,，清理學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的攤販;和交警部門(mén)聯(lián)系,，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全,。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長(zhǎng)期無(wú)專職老師上課,。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,，給孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)波動(dòng)。

5,、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水。天氣熱,，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水,。

6、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食,，均衡營(yíng)養(yǎng)，適量補(bǔ)充水果就更好了,。

7,、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策。

8,、一,、二年級(jí)全托班的床改成一層的。

學(xué)校將高度重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，積極做好相應(yīng)的工作,，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇六

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書(shū)我很放心,，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書(shū)館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍,，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目，學(xué)生讀書(shū)的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià),，讀書(shū)的成果要有展示的平臺(tái),，如果可能，每年是否可舉辦專門(mén)的讀書(shū)節(jié),。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門(mén)的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位,，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂(lè)作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊(duì),，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較,，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比,，何況孩子。但孩子自己的成績(jī)可以比較,，作為教師,，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話,，希望班主任有一個(gè)專門(mén)的觀察本，每個(gè)孩子一頁(yè),，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn),，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人,，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí)，教師維持住紀(jì)律都很難,，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的。

(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制,，不要超過(guò)十五分鐘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽(tīng)講所能完成的,。沒(méi)有親手練習(xí),、實(shí)驗(yàn),，沒(méi)有充分的討論、交流，知識(shí)不能真正掌握，能力不會(huì)真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)

農(nóng)村學(xué)校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí)，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī),，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下,，對(duì)杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級(jí)舉手的很多，八年級(jí)不太多,，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了,，這究竟是因?yàn)槭裁矗藢W(xué)生本身的心理變異之外,，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制,，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生,，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語(yǔ)入門(mén),，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué),、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽(tīng)課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下,，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理,，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的,。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂(lè)，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開(kāi)心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實(shí)上只有一個(gè)第一,。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇七

一、家校溝通方面

1,、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),，內(nèi)容好，形式豐富,。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng),。

2、通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定,。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，通過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào),，家長(zhǎng)反饋好,。

3、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng),。

4,、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí),，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，開(kāi)展家長(zhǎng),、學(xué)生,、老師互動(dòng)，多渠道交流,。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校,、班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校,、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

6,、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ),。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上，便于家長(zhǎng)配合督促,。新區(qū)校建立反饋表,，每周一次，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況,。

7,、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

8,、希望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，便于家庭教育的跟進(jìn),。

二,、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性,。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性,。

2,、家長(zhǎng)到校與老師交流，進(jìn)門(mén)比較困難,，門(mén)衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長(zhǎng)接待,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,，提高孩子的自覺(jué)意識(shí),。

4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),，并及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)交流。

5,、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù),。

6,、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

三,、常規(guī)guǎnlǐ方面

1,、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重。

2,、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,，保證干凈，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過(guò)高，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3,、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然,。

4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),，不帶零花錢(qián),、玩具、漫畫(huà)書(shū)等,。

5,、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

四,、教育教學(xué)活動(dòng)方面

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動(dòng),，如春游、訓(xùn)練營(yíng),、公益活動(dòng),、親子活動(dòng)等，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活,。

3,、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課,。

4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,，提升淮清中入學(xué)比例,。

5、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時(shí)間緊一些。

6,、老師給班級(jí),，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力,。

7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生,，老師多溝通理解,，多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力,。

8、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子,，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。

9,、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力,，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些,。

10、希望學(xué)校重視課外閱讀,，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍,。

11、畢業(yè)班沖刺階段,，希望學(xué)校：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),，多安排有質(zhì)量、有難度,、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對(duì)自主招生。

五,、其它

1,、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如：5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時(shí)間等,。

2、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，另外孩子較小,，建議教師跟班走，至少跟到二年級(jí),。

3,、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合，清理學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的攤販;和交警部門(mén)聯(lián)系,，建立安全護(hù)學(xué)崗,，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全,。

4、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長(zhǎng)期無(wú)專職老師上課,。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)波動(dòng),。

5,、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水,。天氣熱,，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。

6,、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食，均衡營(yíng)養(yǎng),，適量補(bǔ)充水果就更好了,。

7、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策,。

8,、一、二年級(jí)全托班的床改成一層的,。

學(xué)校將高度重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極做好相應(yīng)的工作,，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力,。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇八

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!

作為學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。

1 ,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,。

2,、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3,、 在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。

5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7,、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

以上是我的建議,，希望采納!

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇九

一,、關(guān)于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐,、 水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi) 進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪 孩子的休息時(shí)間;課間,、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書(shū) 寫(xiě)姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應(yīng)，不能斷 水;

二,、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),， 降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè) 的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高 部分占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè),、考試的難度;多點(diǎn) 玩的時(shí)間,，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度,，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

三,、關(guān)于家校溝通：

及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家?；?dòng),，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家?；?dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下,，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);

四,、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng),、教育方法：

因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈; 多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改 善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn); 對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn);

加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),，多給 予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對(duì)孩子的性 格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問(wèn)題，教 育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底,，學(xué)校仍然 是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主,，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，多給孩子展示機(jī)會(huì);老師 要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和 學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。多鼓勵(lì)孩 子， 增強(qiáng)自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,，不要 對(duì)幾個(gè)人特別偏愛(ài);多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

五,、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

多讀課外書(shū);高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu),、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，最好能非常明確具體,，現(xiàn)在有指導(dǎo),，但明確、具體尚不夠;音樂(lè),、美術(shù),、體育課應(yīng)該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,，淡化分?jǐn)?shù),，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ)、數(shù),、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

六,、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：

全面落實(shí)“德、智,、體,、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多; 多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些 火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育; 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng); 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子 的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然,， 接近社會(huì);通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo),，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多 開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū);對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

七,、其他：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,，否則變成家長(zhǎng)作業(yè); 只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開(kāi)為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇十

1,、校訓(xùn)是學(xué)校的臉面;校訓(xùn)是學(xué)校的招牌,、形象、靈魂,。校訓(xùn)要追求歷史感,、獨(dú)特性、人本化,，要淡化“政治性”,，強(qiáng)調(diào)教育的“人類學(xué)”意義。

2,、學(xué)校文化要從細(xì)節(jié)入手,，教育的最高境界是讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且會(huì)生活,、懂得生活,、熱愛(ài)生活、創(chuàng)造生活,，可惜中國(guó)現(xiàn)階段的學(xué)校一般沒(méi)有文化,，千年老校也沒(méi)文化,，除了教學(xué)樓和綠草坪,，哪里有文化的影子?文化應(yīng)無(wú)處不在,，潛移默化,。

3,、校園里的一切的“規(guī)則”,，都應(yīng)由學(xué)生自定,、監(jiān)督和執(zhí)行,，可以成立“班級(jí)紀(jì)委”,，自己的事自己辦,。如果每間教室都充滿希望,，學(xué)校就有希望，中國(guó)就有希望,。

4,、學(xué)生犯錯(cuò)可以“懲罰”，但絕不能侮辱,?！皠趧?dòng)懲罰”更要不得。上帝在還是個(gè)孩子時(shí)都會(huì)犯錯(cuò),，要平等善待每一個(gè)學(xué)生,。“教育”從手段上有時(shí)候可以總結(jié)為“刺激”,，教育即刺激,，也就是激勵(lì)調(diào)動(dòng)每個(gè)人追求美好、自我約束,、敬畏自然,、遵守大道。

5,、誰(shuí)應(yīng)該成為班主任?當(dāng)然是學(xué)生,。學(xué)生是主體、主人,、主角,。班級(jí)的管理權(quán)歸屬學(xué)生所有。為什么不嘗試“兩黨執(zhí)政”?把班級(jí)劃分為ab兩黨,，輪流執(zhí)政，比拼精彩,，一切的希望其實(shí)都可能教室里萌芽,。

6、你的學(xué)校有沒(méi)有氣質(zhì)?有什么樣的氣質(zhì)?建議所有校長(zhǎng)要圍繞“學(xué)校氣質(zhì)”加以思考,。氣質(zhì)需要修煉,，文化一旦內(nèi)化就變成了氣質(zhì),。

7、除非特殊情況,，一般不要隨意“請(qǐng)家長(zhǎng)”,，更不要給學(xué)生輕易下結(jié)論。哪里有差生,，差生都是教師“培養(yǎng)”和制造出來(lái)的,，不是嗎?

8、把讓學(xué)生寫(xiě)檢查變成由教師寫(xiě)作與學(xué)生的“對(duì)話錄”,，任何溝通都是從心開(kāi)始的,，板著臉訓(xùn)斥的結(jié)果只能是“離心離德”，讓學(xué)生恨你不死,。

9,、學(xué)校應(yīng)該是這樣的一個(gè)場(chǎng)所：讓情感得以“體驗(yàn)”、靈魂能夠“飛翔”,、讓精神得以“升騰”,。教師豈能成為“靈魂的工程師”?教師有什么權(quán)利“塑造”和“雕刻”別人?!一切教育都應(yīng)該服從天性、尊重自由,、自然地生長(zhǎng),。

10、誰(shuí)都有無(wú)數(shù)個(gè)”第一次“,，要巧借每個(gè)學(xué)生的“第一次”,，為他們的生命成長(zhǎng)奠基，這才是“教三年,，為三十年負(fù)責(zé)”的正確做法,。教育即細(xì)節(jié)!誰(shuí)還記得第一次入團(tuán)是什么時(shí)候?第一個(gè)六一節(jié)呢?第一次沒(méi)評(píng)上三好學(xué)生教師給予你怎樣的疏導(dǎo)?請(qǐng)問(wèn)，你的第一次給了誰(shuí)?

11,、中國(guó)有無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)日,，每個(gè)節(jié)日用好了都可以變成一個(gè)充滿意義的“成人禮”。所謂成人,，即做有責(zé)任的人,，對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才有可能對(duì)他人負(fù)責(zé)，連自己都不愛(ài),，豈能愛(ài)校愛(ài)國(guó)?

12,、人都喜歡“追憶”，成長(zhǎng)就是告別清澀和平庸,，走向輝煌,、被人接納，每個(gè)人都需要讀者，因而學(xué)生的“成長(zhǎng)檔案”要走出檔案廚,，走到離學(xué)生最近的地方,，讓每一個(gè)人去見(jiàn)證自己和同伴的成長(zhǎng)，這是一件多么有意義的事,。

13,、教育就是在心靈上寫(xiě)詩(shī)，因此要多開(kāi)設(shè)特殊的“課程”,，寫(xiě)詩(shī)不是開(kāi)詩(shī)歌課,，而是開(kāi)富有詩(shī)意的課，比如清風(fēng)課,、明月課,、樹(shù)葉課、小草課,，有趣的人才能上出有趣的課,，可惜今天無(wú)聊的教師總量不少，他們眼里沒(méi)詩(shī),，只有死掉的知識(shí),。

14、教育最有價(jià)值的資源是學(xué)生,。要相信學(xué)生,、解放學(xué)生、利用學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生,。別怕學(xué)生“出問(wèn)題”，不出問(wèn)題要教師干嗎?“問(wèn)題學(xué)生”是學(xué)校的成名“資源”,，想出名嗎?請(qǐng)善待,、研究、轉(zhuǎn)化,、激勵(lì)每一個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”,。

15、學(xué)生這個(gè)詞不是“群體”,，而是一個(gè)個(gè)鮮活的“名字”,，不是由無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)體組成的，而是一個(gè)群體里有無(wú)數(shù)個(gè)有個(gè)性的個(gè)體,，千人一面的學(xué)校一定長(zhǎng)于“殺人”,，不可把“殺人”讀成“規(guī)范”和“負(fù)責(zé)”。

16,、課改的宗旨是為了實(shí)現(xiàn)三個(gè)解放：解放學(xué)生,、教師,、學(xué)校。為何一定要改,，教學(xué)說(shuō)到底是在“構(gòu)建課堂生態(tài)”，原有生態(tài)太過(guò)于惡化,，必須綜合治理“生存環(huán)境”,，課堂難道不是生命的棲息地?課改成在教師、敗在校長(zhǎng),。校長(zhǎng)不干事,、神仙也枉然。

17,、高效課堂是知識(shí)的超市,、生命的狂歡。你得理解超市,、狂歡兩個(gè)詞的教育寄托和內(nèi)涵,。超市體現(xiàn)的是選擇性，狂歡體現(xiàn)的是生命狀態(tài),。一個(gè)人的生命是n個(gè)45分鐘組成的,，課堂其實(shí)就是一段生命和情感經(jīng)歷。

18,、教育性首先是不反“人性”,起碼守住這道“教育的底線”——不讓孩子跳樓,。專制使人成為非人，跳樓有時(shí)候是另一種不得不的反叛和逃逸,。

19,、有出息的學(xué)校必走的“三步曲”。從“學(xué)習(xí)自主”到“班級(jí)自主”然后到“校園自治”,。

20,、學(xué)校的任務(wù)主要是促進(jìn)學(xué)生個(gè)人的自由發(fā)展，即身體和心靈的健全發(fā)展,，或者說(shuō)叫“心靈的進(jìn)化”,。而不是用書(shū)本知識(shí)去禁錮學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造力是爹!

21,、把孩子引入大海,，而不是引入水管。讓孩子成為一個(gè)會(huì)探索和行動(dòng)的“人”;會(huì)思考和表達(dá)的人;有尊嚴(yán)和自由的人!

22,、教育即解放;教師即開(kāi)發(fā);學(xué)生即創(chuàng)造;課堂即生長(zhǎng),。核心追求是培養(yǎng)每一個(gè)人的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，當(dāng)然也包括教師,。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇十一

一,、關(guān)于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐,、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間,、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應(yīng)，不能斷水;

二,、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高部分占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè),、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間,，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度,，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

三,、關(guān)于家校溝通：

及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家?；?dòng),，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家?；?dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);

四、關(guān)于因材施教,、個(gè)性培養(yǎng),、教育方法：

因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn);加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì),。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底,，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主,，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，多給孩子展示機(jī)會(huì);老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì)，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,，不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛(ài);多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心

五,、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

多讀課外書(shū);高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu),、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，最好能非常明確具體,，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確,、具體尚不夠;音樂(lè),、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上,，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ),、數(shù),、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：

全面落實(shí)“德,、智,、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi),、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然,，接近社會(huì);通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo),，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū);對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇十二

1,、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng),，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

2,、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

3,、老師多與家長(zhǎng)溝通交流,。

4、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

5,、不亂訂書(shū)刊,，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明,。

6,、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教,，不要歧視差生,。

7、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)管理,。

8、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表?yè)P(yáng)學(xué)生,，少用打罵威脅。

9,、注意食堂衛(wèi)生,，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢(qián)數(shù)錢(qián)。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境,，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

11,、上課時(shí)間早,，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全,。

12,、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇十三

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書(shū)我很放心,，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書(shū)館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開(kāi)放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍,，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目,，學(xué)生讀書(shū)的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià),，讀書(shū)的成果要有展示的平臺(tái)，如果可能,，每年是否可舉辦專門(mén)的讀書(shū)節(jié),。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門(mén)的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè)作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績(jī)可以比較,，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比,，提倡超越自我。同時(shí),，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話，希望班主任有一個(gè)專門(mén)的觀察本,，每個(gè)孩子一頁(yè),，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn),，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí),，教師維持住紀(jì)律都很難,，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下,，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的,。

(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽(tīng)講所能完成的,。沒(méi)有親手練習(xí)、實(shí)驗(yàn),，沒(méi)有充分的討論,、交流，知識(shí)不能真正掌握,，能力不會(huì)真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)

農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí),，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下,，對(duì)杜郎口模式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級(jí)舉手的很多,，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了,，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因?yàn)閿?shù)學(xué),、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生,，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語(yǔ)入門(mén)，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo),，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽(tīng)課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上,，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費(fèi)只要基本合理,，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂(lè),，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開(kāi)心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所,。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇十四

1,、嚴(yán)格管理,，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,。

2、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課,，針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科查缺補(bǔ)漏,。

3、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門(mén)口秩序的管理,，既管三尺門(mén)里,，也察三尺門(mén)外?？梢园l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助,。

4、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為,，對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施,，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播,、泛濫,。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,，提高安全意識(shí),。重視學(xué)校治安管理。

6,、減少史地生政的作業(yè)量,。

7、對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議及時(shí)反潰

8,、豐富學(xué)生課余生活,，組織好課外興趣小組、課外活動(dòng)小組,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

9,、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時(shí)。重視非文化課的教育效果,。

10,、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn),。

11,、讓教師有尊嚴(yán)感、幸福感,。

12,、讓家長(zhǎng)了解任課教師的基本情況及聯(lián)系方式。家長(zhǎng)會(huì)共性情況講的多,，個(gè)性情況講的少,，缺少成效。

13,、重視對(duì)孩子的體驗(yàn)教育,，讓孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)(走出學(xué)校，做義工,，走進(jìn)需要幫助的家庭,，體驗(yàn)社會(huì)多種角色等)。

14,、組織主題豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心(關(guān)愛(ài)孤寡老人,、失學(xué)兒童,、弱勢(shì)群體,、社會(huì)調(diào)查、下鄉(xiāng)體驗(yàn),、結(jié)對(duì)幫扶等等),。

15、建立現(xiàn)代化的學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái),，便于老師與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,。

16、學(xué)生的溝通能力,、自理能力,、社會(huì)公德意識(shí)、理想信念缺失,，建議請(qǐng)心理學(xué)專家給學(xué)生搞講座,。

17、班級(jí)要多開(kāi)展學(xué)法交流,。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇十五

學(xué)校已經(jīng)積極向上級(jí)反映,，加強(qiáng)校門(mén)口及周邊安全管理，并請(qǐng)專職保安維護(hù)學(xué)生安全出行,，請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生按時(shí)上,、放學(xué)，注意交通安全,。

2,、關(guān)于學(xué)生食堂方面：

學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控,，提高飯菜質(zhì)量,，盡可能改善營(yíng)養(yǎng)和花樣，讓學(xué)生早餐能吃完,、吃飽,、吃好。

3,、關(guān)于改善課桌椅方面：

教育經(jīng)費(fèi)改革學(xué)校實(shí)施“一費(fèi)制”后,，我校所有的大型建設(shè)必須先申報(bào)，待上級(jí)主管部門(mén)審核后,，才能走采購(gòu)和建設(shè)的步驟,。目前，學(xué)校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀,，已申報(bào)上級(jí)相關(guān)計(jì)劃,，積極爭(zhēng)取資金解決。

4,、關(guān)于班容量大的方面：

鄖西城區(qū)人口巨增,，入學(xué)兒童不斷增加,，學(xué)校也采取相應(yīng)措施，增加班級(jí),，因受師資不足,，教學(xué)配套設(shè)施不夠，沒(méi)有更多教室等因素制約,，短期內(nèi)班容量過(guò)大問(wèn)題,，難以解決，校方積極反映情況,，懇請(qǐng)縣委,、政府加快城區(qū)學(xué)校布局，以根本解決大班額問(wèn)題,。

5,、關(guān)于門(mén)店方面：

學(xué)校加強(qiáng)商店管理，杜絕三無(wú)食品進(jìn)校園,，監(jiān)控物價(jià)與質(zhì)量,。同時(shí)對(duì)校門(mén)外商店加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育學(xué)生不帶零花錢(qián),、不吃零食,。

6、師德師風(fēng)方面：

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，公平對(duì)待每位學(xué)生，使每位學(xué)生都享受到老師的愛(ài),。校領(lǐng)導(dǎo)利用例會(huì)和集會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí),，要求每一名教師把愛(ài)心、信心,、耐心送給學(xué)生,，公平地對(duì)待每一名學(xué)生，不歧視差生,，不體罰學(xué)生,。對(duì)學(xué)生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化,。教育按時(shí)吃早餐,，并吃完早餐。加強(qiáng)教師管理,，禁止有償家教,。歡迎廣大家長(zhǎng)向?qū)W校校長(zhǎng)實(shí)名舉報(bào)，只要查證屬實(shí),，嚴(yán)格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,。

7,、關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生管理方面：

學(xué)校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池,，少先隊(duì)大隊(duì)部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督,，對(duì)不講衛(wèi)生的學(xué)生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，二是扣減所在班級(jí)的班風(fēng)班級(jí)考評(píng)分?jǐn)?shù),。另一方面盡快著手改善學(xué)生廁所的洗手設(shè)施,，解決學(xué)生上完廁所的洗手問(wèn)題，三是要求門(mén)衛(wèi)及門(mén)口保潔員及時(shí)清理校門(mén)口的垃圾,，保持校門(mén)口的環(huán)境衛(wèi)生,。

8、學(xué)生品德教育,、心理健康教育方面：

學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的理念,，把學(xué)生的品德教育放在首要位置，本學(xué)期將進(jìn)一步加大學(xué)生品德教育的力度,，加強(qiáng)政教處,、大隊(duì)部、班主任,、黨團(tuán)組織等政教隊(duì)伍建設(shè),，利用學(xué)生集會(huì)、晨會(huì),、班隊(duì)會(huì),、節(jié)慶日等有針對(duì)性的開(kāi)展各類活動(dòng)，以“十星少年”,、“三好學(xué)生”,、“禮儀少年”的爭(zhēng)創(chuàng)為抓手，嚴(yán)抓評(píng)比過(guò)程,，嚴(yán)把評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，每學(xué)期聘請(qǐng)專家,、法制副校長(zhǎng),、老革命來(lái)學(xué)校開(kāi)展專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、健康,、憶苦思甜、心理健康教育,。

9,、家長(zhǎng)聽(tīng)課方面：

鄖西實(shí)小作為湖北省教改名校,、省市教科研基地，長(zhǎng)期注重科研興校,，廣泛開(kāi)展教科研活動(dòng),，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課，為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，有意愿到校進(jìn)班聽(tīng)課的家長(zhǎng),，可提前一天與高、低段分管教學(xué)校長(zhǎng)具體聯(lián)系聽(tīng)課事宜,。

10,、學(xué)校醫(yī)務(wù)室方面：

加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室管理，購(gòu)置部分應(yīng)急藥品,。

11,、學(xué)生保險(xiǎn)、防疫方面：

自“非典”后,，學(xué)校作為高危人群,，各級(jí)各部門(mén)對(duì)季節(jié)性防疫工作高度重視，在家長(zhǎng)“知情,、同意,、自覺(jué)、自愿”的原則下,，要求家長(zhǎng)提高防疫意識(shí),，積極配合，做好衛(wèi)生防疫工作,，切實(shí)保證學(xué)生身心健康,。

13、強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)管理,，組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方面：

(1)學(xué)校每年都組織了英語(yǔ)活動(dòng),，參加過(guò)縣、市組織的各項(xiàng)活動(dòng),，取得了優(yōu)異成績(jī),。學(xué)校將繼續(xù)舉辦形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，口語(yǔ)能力,。(2)加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果,。

12,、關(guān)于教師與家長(zhǎng)溝通方面：

學(xué)校已印制了家訪卡，近期將開(kāi)展大面積的家訪活動(dòng)，班主任和配班教師將主動(dòng)與家長(zhǎng)就學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等各方面進(jìn)行溝通,。學(xué)校將家訪作為班級(jí)考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，規(guī)定每學(xué)期家訪人數(shù),，使學(xué)校家庭建立起溝通的橋梁,，不斷改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力把學(xué)校辦成社會(huì)放心,、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)生喜歡的校園。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇十六

一,、家校溝通方面

1、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),，內(nèi)容好,，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng),。

2,、通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定,。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),，通過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好,。

3,、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng),。

4,、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí),，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生,、老師互動(dòng),，多渠道交流。

5,、利用網(wǎng)絡(luò),，把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃,、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

6,、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上,，便于家長(zhǎng)配合督促,。新區(qū)校建立反饋表，每周一次,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況,。

7、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課,，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

8、希望老師能提高校信通的使用率,，擴(kuò)大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),，便于家庭教育的跟進(jìn),。

二、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1,、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，要提前安排,，組織更加有整體性。

2,、家長(zhǎng)到校與老師交流,，進(jìn)門(mén)比較困難，門(mén)衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學(xué)校專設(shè)接待室,，供與家長(zhǎng)接待。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育,、自主教育，提高孩子的自覺(jué)意識(shí),。

4,、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)交流,。

5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù),。

6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,。

三,、常規(guī)管理方面

1、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重,。

2,、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃，保證干凈,，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過(guò)高,，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3,、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然,。

4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),，不帶零花錢(qián),、玩具、漫畫(huà)書(shū)等,。

5,、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

四,、教育教學(xué)活動(dòng)方面

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游,、訓(xùn)練營(yíng),、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活,。

3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,，提升淮清中入學(xué)比例。

5,、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些,。

6,、老師給班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力。

7,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生，老師多溝通理解,，多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì),，多給與笑容，讓孩子有信心去努力,。

8,、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心,。

9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些,。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀,，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍。

11,、畢業(yè)班沖刺階段,，希望學(xué)校：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量,、有難度,、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對(duì)自主招生,。

五,、其它

1、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改,，如：5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時(shí)間等。

2,、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，另外孩子較小，建議教師跟班走,，至少跟到二年級(jí),。

3、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合,，清理學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的攤販;和交警部門(mén)聯(lián)系,，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全,。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長(zhǎng)期無(wú)專職老師上課,。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)波動(dòng),。

5,、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水,。天氣熱,，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。

6,、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食，均衡營(yíng)養(yǎng),，適量補(bǔ)充水果就更好了,。

7,、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策。

8,、一,、二年級(jí)全托班的床改成一層的。

學(xué)校將高度重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，積極做好相應(yīng)的工作,，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇十七

我們是xx屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長(zhǎng),我們對(duì)于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策.具體原因有下:

1.分校硬件條件很差,完全沒(méi)有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒(méi)有空調(diào)設(shè)備,高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候,在高考中,學(xué)生們要拼出的是成績(jī),和身體,和在學(xué)習(xí)中的毅力,而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,無(wú)疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān).并且很可能因?yàn)樵餆嵊绊憣W(xué)習(xí).

2.學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí),而高三卻將學(xué)生挪入分校,學(xué)校是否考慮過(guò)學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn),并且在那里交通很不方便,本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒(méi)有任何公交車(chē)駛?cè)?只能從本?；?42(地壇)走入,自行車(chē)同學(xué)也是如此.

3.中本校有很好的操場(chǎng)設(shè)施,可以使得同學(xué)們?cè)诟呷龝?huì)考中取得好成績(jī),有鍛煉的機(jī)會(huì),而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,又加上沒(méi)有放釋的余地,使得同學(xué)們沒(méi)有勞逸結(jié)合的機(jī)會(huì),這無(wú)疑又是一個(gè)影響身體的因素.

4.分校這里有實(shí)驗(yàn)室等一系列學(xué)生需要操作的場(chǎng)所,分校做實(shí)驗(yàn)全要回到本校,而高考對(duì)于實(shí)驗(yàn)的考試都是有一定要求的.這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?

5.學(xué)?？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查,詢問(wèn)學(xué)生是否愿意挪入分校,或借助于該校學(xué)生會(huì)力量,開(kāi)展一次關(guān)于是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中.是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個(gè)月呢,顯然這是浪費(fèi)時(shí)間.

6.中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長(zhǎng)都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過(guò)不去的,這個(gè)問(wèn)題學(xué)校又是否考慮過(guò).

7.分校不像其他學(xué)校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場(chǎng).強(qiáng)硬的硬件,.分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂(lè)部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的.況且地壇每年都有廟會(huì),2月一次,甚至一月一次的"我愛(ài)我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的?顯然根本沒(méi)想到!而一到這些時(shí)候往往又是我所說(shuō)的2的問(wèn)題再次出現(xiàn),交通擁堵.

解決辦法:

1.學(xué)校可以將新高一,初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí),最后高二,高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級(jí)熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長(zhǎng)們所不愿意看見(jiàn)的兩個(gè)年級(jí)打架,因?yàn)榈木褪侵虚g的新高一,和老生的關(guān)系.

2.學(xué)校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便.而高三又可以安靜的復(fù)習(xí),不受到環(huán)境的影響.

學(xué)?？梢栽诩磳母叨呷敫呷?20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進(jìn)行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會(huì)好的.希望學(xué)校盡量滿足我們家長(zhǎng)的意見(jiàn)以及學(xué)生的意見(jiàn),否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問(wèn)題,我們家長(zhǎng)絕對(duì)不愿意.!!!學(xué)校應(yīng)該開(kāi)一次關(guān)于此問(wèn)題的研討會(huì).

3.我們祝愿中有更高的明天,祝愿xx屆的畢業(yè)生高三順利.請(qǐng)學(xué)校大膽嘗試!如果該問(wèn)題學(xué)校不能解決,我們家長(zhǎng)會(huì)堅(jiān)持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會(huì)提出相關(guān)建議.

請(qǐng)學(xué)校認(rèn)真考慮,對(duì)現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學(xué)生會(huì)去解決!

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇十八

一,、家校溝通方面

1、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),，內(nèi)容好,，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng),。

2,、通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定,。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),，通過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好,。

3,、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng),。

4,、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí),，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生,、老師互動(dòng),，多渠道交流。

5,、利用網(wǎng)絡(luò),，把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃,、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

6,、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上,，便于家長(zhǎng)配合督促,。新區(qū)校建立反饋表，每周一次,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況,。

7、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課,，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

8、希望老師能提高校信通的使用率,，擴(kuò)大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),，便于家庭教育的跟進(jìn),。

二、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1,、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，要提前安排,，組織更加有整體性。

2,、家長(zhǎng)到校與老師交流,，進(jìn)門(mén)比較困難，門(mén)衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學(xué)校專設(shè)接待室,，供與家長(zhǎng)接待,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,，提高孩子的自覺(jué)意識(shí),。

4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),，并及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)交流,。

5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

6,、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,。

三、常規(guī)guǎnlǐ方面

1,、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重,。

2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,，保證干凈,，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過(guò)高,，不便于孩子洗手和涮拖把。

3,、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然,。

4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),，不帶零花錢(qián),、玩具、漫畫(huà)書(shū)等,。

5,、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

四,、教育教學(xué)活動(dòng)方面

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游,、訓(xùn)練營(yíng),、公益活動(dòng),、親子活動(dòng)等,，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活。

3,、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,，提升淮清中入學(xué)比例。

5,、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些,。

6,、老師給班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力。

7,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生，老師多溝通理解,，多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì),，多給與笑容，讓孩子有信心去努力,。

8,、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心,。

9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些,。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍,。

11,、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),，多安排有質(zhì)量,、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對(duì)自主招生,。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇十九

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!

作為學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。

1 ,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,。

2,、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3,、 在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5,、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

以上是我的建議,，希望采納!

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇二十

1,、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng)，內(nèi)容好,，形式豐富,。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

2,、通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),，通過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào),，家長(zhǎng)反饋好。

3,、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),，利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

4,、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，增加一些教育孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，開(kāi)展家長(zhǎng),、學(xué)生、老師互動(dòng),，多渠道交流,。

5、利用網(wǎng)絡(luò),，把學(xué)校,、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃,、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

6,、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上,，便于家長(zhǎng)配合督促,。新區(qū)校建立反饋表，每周一次,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況,。

7,、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

8,、希望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),，便于家庭教育的跟進(jìn),。

1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性,。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要提前安排,，組織更加有整體性,。

2、家長(zhǎng)到校與老師交流,，進(jìn)門(mén)比較困難,，門(mén)衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室,，供與家長(zhǎng)接待,。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育,、自主教育,，提高孩子的自覺(jué)意識(shí)。

4,、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),，并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流,。

5,、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù),。

6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重。

2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,，保證干凈,，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過(guò)高,，不便于孩子洗手和涮拖把。

3,、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然,。

4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),，不帶零花錢(qián),、玩具、漫畫(huà)書(shū)等,。

5,、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游,、訓(xùn)練營(yíng),、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活,。

3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,，提升淮清中入學(xué)比例,。

5、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時(shí)間緊一些。

6,、老師給班級(jí),，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力,。

7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生,，老師多溝通理解,，多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì),，多給與笑容，讓孩子有信心去努力,。

8,、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心,。

9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些,。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍,。

11,、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),，多安排有質(zhì)量,、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對(duì)自主招生,。

1、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改,，如：5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時(shí)間等,。

2、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，另外孩子較小,，建議教師跟班走，至少跟到二年級(jí),。

3,、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合，清理學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的攤販;和交警部門(mén)聯(lián)系,，建立安全護(hù)學(xué)崗,，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長(zhǎng)期無(wú)專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,，給孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)波動(dòng),。

5、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水,。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水,。

6,、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食,，均衡營(yíng)養(yǎng),，適量補(bǔ)充水果就更好了。

7,、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策,。

8、一,、二年級(jí)全托班的床改成一層的,。

學(xué)校將高度重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極做好相應(yīng)的工作,，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力,。

父母對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議篇二十一

(一)希望學(xué)校圖書(shū)館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍,，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目，學(xué)生讀書(shū)的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià),，讀書(shū)的成果要有展示的平臺(tái),，如果可能,，每年是否可舉辦專門(mén)的讀書(shū)節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門(mén)的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè)作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績(jī)可以比較,，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比，提倡超越自我,。同時(shí),，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話,，希望班主任有一個(gè)專門(mén)的觀察本,，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映,。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn),，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人,，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí)，教師維持住紀(jì)律都很難,，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的,。

(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制,，不要超過(guò)十五分鐘,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習(xí),、實(shí)驗(yàn),，沒(méi)有充分的討論、交流,，知識(shí)不能真正掌握,，能力不會(huì)真正提升。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)農(nóng)村學(xué)校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí)，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī),，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下，對(duì)杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級(jí)舉手的很多，八年級(jí)不太多,，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了,，這究竟是因?yàn)槭裁矗藢W(xué)生本身的心理變異之外,，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制,，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生,，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語(yǔ)入門(mén),，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo),，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽(tīng)課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上,，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下,，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費(fèi)只要基本合理,，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂(lè),，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開(kāi)心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所,。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得早。