人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長對學校的意見和建議十篇一

1、學校開展的兩次家長授課活動,，內(nèi)容好,，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動,。

2,、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定,。尤其是學校特色活動,，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好,。

3,、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動,。

4,、每月召開一次家長會,，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓,，開展家長,、學生、老師互動,，多渠道交流,。

5、利用網(wǎng)絡,，把學校、班級的活動,、計劃,、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學校,、班級和學生的動態(tài),。

6、每個月給孩子寫一些評語,。平時對學生的評價寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表,，每周一次,，讓家長及時了解情況。

7,、開設開放課,，讓家長和孩子一起聽課學習。

8,、希望老師能提高校信通的使用率,，擴大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),，還可以將學生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長,，便于家庭教育的跟進。

二,、習慣培養(yǎng)方面

1,、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性,。如定期開展讀書活動,，要提前安排，組織更加有整體性,。

2,、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學校專設接待室,，供與家長接待。

3,、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育,、自主教育，提高孩子的自覺意識,。

4,、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學生,、家長交流,。

5、希望學校重視學生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護。

6,、建議學校多培養(yǎng)學生獨立生活的能力,。

三、常規(guī)管理方面

1,、加強學生的文明禮儀教育,、行為習慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴重,。

2、學校的大廁所內(nèi)要定時打掃,，保證干凈,，整潔。墻上建議設有掛鉤,，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把。

3,、學校進一步加強安全工作,，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育,，防患于未然,。

4、班級規(guī)定孩子不帶手機,，不帶零花錢,、玩具,、漫畫書等。

5,、建議在午休時間能夠嚴格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

四,、教育教學活動方面

1,、引導學生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動，如春游,、訓練營、公益活動,、親子活動等,，以適應未來社會生活。

3,、一切活動應以學生學習為主,，課外活動少一些，不能影響正常上課,。

4,、學奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學比例,。

5,、每周有復習試卷，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時間緊一些,。

6、老師給班級,，甚至每個學生制定目標,，給予壓力和動力，促進孩子們努力,。

7,、加強班風建設，多關心有問題的學生,，老師多溝通理解,，多關愛鼓勵,，多給與笑容，讓孩子有信心去努力,。

8,、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學習積極主動性,，在培養(yǎng)孩子自主學習方面上點心,。

9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些,。

10,、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍,。

11,、畢業(yè)班沖刺階段，希望學校：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學,，多安排有質(zhì)量,、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣,，針對自主招生,。

五、其它

1,、建議學校關于作息時間定期更改,，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等,。

2,、一年級的部分老師非常認真負責，另外孩子較小,，建議教師跟班走,，至少跟到二年級。

3,、學校爭取街道配合,，清理學校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系，建立安全護學崗,，保證學生上學放學路上安全,。

4、關注孩子全面發(fā)展,，不能長期無專職老師上課,。不要在學期中途調(diào)換老師,，給孩子學習帶來波動,。

5,、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水,。天氣熱,，學校為學生提供飲用水,。

6、希望學校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食,，均衡營養(yǎng)，適量補充水果就更好了,。

7,、建議學校能為家長多提供小升初的政策。

8,、一,、二年級全托班的床改成一層的。

學校將高度重視家長的意見和建議,，積極做好相應的工作,，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學校而努力。

家長對學校的意見和建議十篇二

1,、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展,。

2,、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長,。

3,、老師多與家長溝通交流。

4,、多開展各種安全紀律教育活動

5,、不亂訂書刊，不亂收費,，收費制度應透明,。

6、教師要掌握學生的實際狀況,，以便于因材施教,，不要歧視差生。

7,、對學生要嚴格要求,，加強管理,。

8、教師應多做耐心教育,，多表揚學生,，少用打罵威脅。

9,、注意食堂衛(wèi)生,，個性不就應一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境,，排除社會不良青年到校擾亂。

11,、上課時間早,，放學時間晚，注意學生的安全,。

12,、教師要多關心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣,。

13,、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律,。

14,、家庭作業(yè)要少而精。

15,、教師要注意身心健康,。

16、多組織軍訓活動,，培養(yǎng)學生的吃苦潛力,。

17、讓學生多實踐學到的知識,。

18期望學校為學生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力,。

19建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿,，便于學校、老師,、家長的聯(lián)系,。

20在嚴格管理、嚴謹治學的前提下,，針對學生特點因材施教,，每個老師都多用多媒體上課,，提高學生的學習興趣。

21對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導,。

家長對學校的意見和建議十篇三

您好!我是__x班的顏__。__小學已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了,，讓我學到了很多有用東西,。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。

在我學習的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。

校園里的教學樓是越來越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學樓又添了一道色采,。

在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學校的設施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議,。

一、我希望學校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學摔下去,。

二,、我希望學校能將國旗臺的護欄修理一下,，防止斷裂。

三,、我希望學校能增多一些健身項目,，讓同學們能夠更好的健身。

祝校長

青春永在,，笑口常開!

建議人：

日期：

家長對學校的意見和建議十篇四

1,、學生犯錯能夠“懲罰”，但絕不能侮辱,?！皠趧討土P”更要不得,。上帝在還是個孩子時都會犯錯，要平等善待每一個學生,?！敖逃睆氖侄紊嫌袝r候能夠總結(jié)為“刺激”，教育即刺激,，也就是激勵調(diào)動每個人追求完美自我約束敬畏自然遵守大道,。

2、把讓學生寫檢查變成由教師寫作與學生的“對話錄”,，任何溝通都是從心開始的,，板著臉訓斥的結(jié)果只能是“離心離德”，讓學生恨你不死,。

3,、學校里的一切的“規(guī)則”，都應由學生自定監(jiān)督和執(zhí)行,，能夠成立“班級紀委”,，自我的事自我辦。如果每間教室都充滿期望,，學校就有期望,，中國就有期望。

4,、學校應當是這樣的一個場所：讓情感得以“體驗”靈魂能夠“飛翔”讓精神得以“升騰”,。教師豈能成為“靈魂的工程師”教師有什么權(quán)利“塑造”和“雕刻”別人!一切教育都應當服從天性尊重自由自然地生長。

5,、學校文化要從細節(jié)入手,，教育的最高境界是讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，并且會生活懂得生活熱愛生活創(chuàng)造生活,，可惜中國現(xiàn)階段的學校一般沒有文化,，千年老校也沒文化，除了教學樓和綠草坪,，哪里有文化的影子文化應無處不在,，潛移默化。

6,、校訓是學校的臉面;校訓是學校的招牌形象靈魂,。校訓要追求歷史感獨特性人本化，要淡化“政治性”,，強調(diào)教育的“人類學”意義,。

8、誰應當成為班主任當然是學生。學生是主體主人主角,。班級的管理權(quán)歸屬學生所有,。為什么不嘗試“兩黨執(zhí)政”把班級劃分為ab兩黨，輪流執(zhí)政,，比拼精彩,，一切的期望其實都可能教室里萌芽。

9,、你的學校有沒有氣質(zhì)有什么樣的氣質(zhì)提議所有校長要圍繞“學校氣質(zhì)”加以思考,。氣質(zhì)需要修煉，文化一旦內(nèi)化就變成了氣質(zhì),。

家長對學校的意見和建議十篇五

您們好!

我是-x級(自主)2班學生李俊同學的家長,，非常感謝學校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學習環(huán)境,，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人,，家長對學校意見和建議。也非常感謝學校給了家長一次機會,，傾聽家的意見,，架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育,，學校教育,，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會,，對于孩子的教育問題,，作為家長也真的想和你們說說心里話。

現(xiàn)在的孩都是獨生子女,，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高,。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大,、不讓她餓著凍著,、供她讀書上學。我總在想,，在孩子心里,，我到底應該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用,，其實家長和教師一樣,，也應該是教育者,，家長也應該扮演一小教育者的角色,。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候,，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時,，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心,，讓她有成成長的力量,，雖然我做的還不夠，但是.我會不斷探索教育孩子的方法,，與學校積極的配合,，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境。

價值觀,，教育孩子要有民-主意識和法紀觀念,，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志,，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力,，擁有一個健康向上的心態(tài)。

渴望獨生子女成才,，天下父母同心,。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異,、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會,，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中,，心情有時難免急躁,，急于求成，方法簡單粗暴,?？吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學這學那，也唯恐孩了在學業(yè)上輸給別人,，其實想來,，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學業(yè)一般,，成不了人尖兒,，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說,，最重要的是讓孩子在身體,、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉,、培養(yǎng)和發(fā)展,。

能和學校和老師說說心里話,，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣,，都是教育者,，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析,，找準新的平衡點,，保持一顆平常心，擁有一顆愛心,，堅持等待的耐心,，了解孩子，理解孩于,，為孩子的成長而學習新的知識識,，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光,，做一個合格的家長,。

向您致以崇高的敬意

謝謝!!

家長對學校的意見和建議十篇六

您好！

我是母校即將畢業(yè)的一名學生,，在著六年的時光中學校不斷的改正足,，為我們的學習創(chuàng)造了一個有利的環(huán)境。列如圖書館的開放,，學校環(huán)境的`改善：花園里添了很多花草,，噴泉也噴水了。但是我認為仍有一些不足的地方需要改進,。

首先學校的食堂原先是辦的很好的,，飯菜很好吃也很衛(wèi)生，所以有很多的人再學校吃飯,。但是現(xiàn)在食堂拆了飯桌一到了教室,，而且飯菜也不行了，飯菜里有沙子,，米粥象水一樣,，甚至比水還淡。教室里是上課的地方,，粉筆灰,，鉛筆的鉛，橡皮末到處都是,，鉛筆的鉛和橡皮的末還好一些,，但是粉筆灰就不同了，有一點風就會飛舞起來,，有的還會飛進粥里菜里十分不衛(wèi)生,，而且教室里有同學的東西,，要是沒了會冤枉好人，所以我們學校的學堂是一個大問題,，希望學校有關部門多多注意，重新給規(guī)劃一下,。

其次學校的廁所旁邊有一個小房子,，十分不安全，雖然不知道有什麼用,，但是小房子與墻平行,，要是登上梯子，再走到墻頭,，扶著樹下來就會成功的到外面去,，先不說逃課的事，安全上也是一大隱患,，一不小心就會從墻上栽下去,，運氣好點會擦破皮，運氣不好會骨折的,！

我希望校長能從百忙之中抽出空來考慮一下這些建議讓學校變的更美好,！

此致

敬禮！

建議人：xx

20xx年x月x日

家長對學校的意見和建議十篇七

2,、良性競爭機制：和諧發(fā)展和良性競爭并不矛盾,，要創(chuàng)造環(huán)境，使同科組老師競爭,，看誰的工作做得更好,；班與班競爭，形成比,、學,、趕、超的風氣,。分班時,。安排工作要盡可能使大科組的'每位老師都有一個競爭對象，有可比性,。如兩個物理班,，就不要由一人去任同一科教學。要出質(zhì)量,，就不能回避競爭,，競爭會有其弊，但利大于弊,。

3,、質(zhì)量管理：教師的管理要著眼于教學質(zhì)量,，對教師的考核既要有定量，又要有定性的考核,。既要看考試成績,，又要看平時備課、作業(yè)批改,、輔導,、和師生情感、教研等定性考核,?？煽紤]考試成績占60%,備課占10%,作業(yè)10%,教學態(tài)度，師生情感占10%教研和考勤10%進行定量評價,。成績在備課排序,，其它在學科組排序，分出優(yōu),、良,、合格等次，然后打分,。

5,、關于教師隊伍建設：要有激勵機制，淘汰機制,，青年教師成長機制,，以老帶新，良性循環(huán),。安排教師工作時,，著眼全局，優(yōu)先考慮各年級各學科的把關教師,，教師工作總體上最好是高,、初中三年循環(huán)，年青教師,，只要教學效果不錯的,，都應跟著循環(huán)。每屆高三各科有計劃的帶一個新手,，高一,、高二各科教師也要新老搭配。大循環(huán),，少變動,，少分班，有利于加強教師的責任感,，和成就感,。外出學習最好派有5年以上教學經(jīng)驗,，已熟悉常規(guī)教學、對高考有一定了解的教師去,，5年以下者,，就在本校拜師學藝，學習常規(guī)教學,，要充分利用本校的教學資源,，低投入，高效益,。外出學習主要學習先進教育,、教學理念,，管理經(jīng)驗等,。