為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占姆桨阜段模瑲g迎大家分享閱讀。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳

活動(dòng)目的：

1,、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。

3,、家長(zhǎng)自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、游戲用品：鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干,。

6,、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形,。

活動(dòng)流程：

一,、主持人開場(chǎng)白

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友：

大家上午好!秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。歡迎各位家長(zhǎng)來參加我們中班組的“”親子活動(dòng)。

二,、介紹中秋節(jié)

小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物,，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月，一邊吃月餅,，正是“天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊,。

1,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

2、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》

小朋友,，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

3、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》

4,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具,，問：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

5、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家,，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng),。

6,、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

7,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,，感謝有你!

請(qǐng)大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,，會(huì)是心境變得平和;感恩,，會(huì)使自己感到幸福;感恩，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

一,、主題來源

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動(dòng)畫、精美的月餅盒等,。

二,、總體活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2.豐富幼兒的科普知識(shí),，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí),。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣,。

三,、主題開展時(shí)間

x月x日至x日為期一個(gè)周的“快樂中秋節(jié)”活動(dòng)。

四,、活動(dòng)類型

1,、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》

2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3,、畫一畫：“小手畫月餅”,，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

五,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境,。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。

2,、“情意濃濃,，愛滿中秋”賀卡展。(大班)

3,、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽,。(中班)

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示,。(小班)

5,、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)

六,、家園共育

1,、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī),。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,。

七,、分散活動(dòng)的配合

1、陽光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后),。

2,、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒),。

3、創(chuàng)意月餅比賽,、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)

八,、活動(dòng)內(nèi)容建議

(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開)

1,、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》,、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》,、 兒歌：《我與月亮的對(duì)話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》,、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

3,、科學(xué)：《會(huì)變的'月亮》,、 《月亮上面有點(diǎn)啥?》、小班《數(shù)月餅》,、分類; 大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

4,、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、 《設(shè)計(jì)月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享,、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧,。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

一、背景分析：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅,、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是兒童所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配,。

二,、活動(dòng)主題目標(biāo)：

1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，分享美好的情感,。

2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料,，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(營(yíng)銷方案策劃書)

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題,。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻,，讓墻由“靜”變“動(dòng)”,，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前,，先和幼兒討論,，多關(guān)注幼兒,，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,，為幼兒提供適度的支持,。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案,。

1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師,、幼兒、家長(zhǎng)共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片,、月宮照片,、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說明),。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn),。

2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段,，可以布置中國(guó)地圖,，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓,、賞月,、吃月餅、登高望月等,。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3.中秋來歷——后羿射日,、嫦娥奔月等圖片,。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片,，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子

幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào),。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來歷,、中秋風(fēng)俗,、中秋兒歌、古詩(shī)等,，圖文并茂,。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),，接受中華文化和美德的教育。

6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷,，讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔,、會(huì)飛的嫦娥,、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上,。

(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展,，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的,，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固,、遷移和提升,，

1.團(tuán)圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋,、月餅盒,、飲料瓶、各種水果等,，開展“超市購(gòu)物”游戲

2.美工區(qū)：

巧手吧：幼兒利用月餅盒,、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀,、雙面膠,、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,，組合制作立體化的作品,。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車,、家具等,。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥,，借助模具制作月餅,。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲,。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望,。

3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比,，繪制出“月亮變化冊(cè)”等,。

4.音樂區(qū)：快樂音樂會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板,、三角鐵,、碰鈴等，音樂圖譜,，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí),，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》,，用不同的打擊樂器合作演奏,，體驗(yàn)快樂， 嘗試用樂器獨(dú)立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案策劃書,。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感,、感受力和理解力,，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。

5.表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾,、道具,，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演,、展示自我,，激發(fā)幼兒的自信心。

6.閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮,、中秋節(jié)的故事書,、圖片、識(shí)字卡片,、圖文并茂的古詩(shī),、兒歌，提高幼兒的閱讀能力

(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,，是室外場(chǎng)地和室內(nèi)環(huán)境的通道,，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場(chǎng)所，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé),。

(四)家園聯(lián)系欄

家長(zhǎng)園地是家園溝通的重要園地,，家長(zhǎng)園地不僅要溫馨、好看,，而且要富有詩(shī)意,，能吸引家長(zhǎng)眼球,，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng),。為讓家長(zhǎng)全面地了解班級(jí)活動(dòng),，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解本主題內(nèi)容;本月話題：——家長(zhǎng)討論“過一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案,，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷,、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開展需要家長(zhǎng)配合的工作等,，精彩瞬間—— 用照片的形式將幼兒園開展活動(dòng)的情況向家長(zhǎng)展示,。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!

在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程,，努力使每一塊墻面,、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),，與幼兒“對(duì)話”,，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂中學(xué)習(xí),，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

環(huán)境布置:

1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。

2. 在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3. 懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。 家長(zhǎng)工作

1. 家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享,。

2. 為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的,。

3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開,。

5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一 ：中秋的來歷

活動(dòng)形式 :集體

活動(dòng)目標(biāo):

1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié),。

2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

二,、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時(shí)間，來歷,。

1,、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同,。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?

四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師： “呀,，小朋友了解那么多知識(shí),，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道,。

2 ,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

3,、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名,。

2、民間故事《常娥奔月》

三,、活動(dòng)過程：

1,、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

4,、觀察月餅,，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

教師問：月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

四,、在中秋節(jié)歌曲中,，分享月餅。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品嘗月餅,、和家長(zhǎng)一起制作燈籠,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,，繪現(xiàn)等形式,，體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng),、幼兒園集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、各班和幼兒一起布置教室,、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化,、燈籠等,。

2,、各班懸掛燈籠,、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3,、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

二,、藝術(shù)

1,、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小,、托班涂色練?xí)：好吃的水果

2,、泥工：供幼兒制作月餅。

3,、制作燈籠：用空瓶,、彩帶、色紙,、粘貼素材等做燈籠,。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲,?！缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返?/p>

三,、語言

1,、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小,、中,、大班，小小班視情況定)

2,、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》

過節(jié)啦,，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心,，吃些啥?清明節(jié),，吃青團(tuán)，中秋節(jié),，吃月餅,，重陽節(jié)，吃塊糕,，端午節(jié),，吃粽子，元宵節(jié),，吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,，中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

3、小班：古詩(shī)《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,，附后)

四,、社會(huì)

1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2,、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))

3、了解有關(guān)月亮的傳說,、神話故事的名稱,。

嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐,、小玉兔、桂花樹

五,、科學(xué)

了解太陽系中九大行星的名稱：即水星,、金星、地球,、火星,、木星、土星,、天王星,、海王星和冥王星。

六,、猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面,。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，讓幼兒了解中秋的由來及中秋習(xí)俗,。

2、體驗(yàn)和家長(zhǎng),、老師,、同伴一起過節(jié)的快樂。

3,、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度,，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力,。

4、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)準(zhǔn)備月餅所需的制作工具

活動(dòng)形式：

班級(jí)親子活動(dòng)

活動(dòng)流程：

中秋的由來--中秋的故事--香噴噴的月餅

活動(dòng)過程：

1,、中秋的由來：由老師介紹中秋的來歷,，讓幼兒了解中秋的由來及有關(guān)中秋的習(xí)俗,，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化,。

2、選擇家長(zhǎng)代表講述他們小時(shí)候的中秋節(jié),。

3,、香噴噴的月餅：

1、老師引導(dǎo),，激發(fā)幼兒興趣

小朋友你們吃過月餅嗎?

那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?

2,、老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察

并問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

3,、老師邊講解邊示范月餅的做法,，家長(zhǎng)孩子跟著老師一起制作月餅：

〈1〉先將面揉好，用手團(tuán),、壓,、然后包餡，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊。

〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型,，摁一下,，然后磕出來。

〈3〉將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟,。

4,、幼兒和家長(zhǎng)共同制作，教師巡回指導(dǎo)

教幼兒團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來,。

5,、等待月餅出爐時(shí)，組織親子游戲：

運(yùn)氣球,。由家長(zhǎng)和孩子背靠背運(yùn)送氣球至指定地點(diǎn),，5分鐘內(nèi)誰運(yùn)送最多誰獲勝，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只,。

6,、月餅出爐后繼續(xù)做游戲：

老師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請(qǐng)幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們,。

7、將自己做的月餅帶回家,。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，通過幼兒品嘗月餅,、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、手工制作,，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的快樂,，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,，其中有月亮的'變化,、燈籠等。

2,、各班懸掛燈籠,、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3,、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

二,、藝術(shù)：

1,、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?。小,、托班涂色練?xí)：好吃的水果

2、泥工：供幼兒制作月餅,。

3,、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙,、粘貼素材等做燈籠,。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲,。《小白船》,、《爺爺為我打月餅》等

三,、語言

1、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月(小,、中、大班,，小小班視情況定)

2,、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》

過節(jié)啦，吃點(diǎn)心,，吃點(diǎn)心,，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán),，中秋節(jié),，吃月餅，重陽節(jié),，吃塊糕,，端午節(jié)，吃粽子,，元宵節(jié),，吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多，中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

3,、小班：古詩(shī)《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,，附后)

四、社會(huì)

1,、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2,、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié))

3,、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱,。

嫦娥奔月,、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義,、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔,、桂花樹

五,、科學(xué)：

1、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星,、金星,、地球、火星,、木星,、土星、天王星,、海王星和冥王星,。

2、人類首次登上月球是什么時(shí)候?(美國(guó)宇宙飛船“阿波羅11”號(hào)于1969年7月21日登上月球,，首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢(mèng)想,。)是哪個(gè)國(guó)家的什么計(jì)劃的一部分?(“阿波羅計(jì)劃”)我們中國(guó)是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個(gè)航天飛船叫什么名字?

六、猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面,。

七,、中秋節(jié)游園活動(dòng)：(自定)

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇九

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

三,、活動(dòng)形式：

全園集體活動(dòng)

四、活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅

五,、活動(dòng)過程：

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

(二)園長(zhǎng)致辭

(三)欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、老師示范做月餅。

3,、幼兒動(dòng)手做月餅,。

六、師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

七,、親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十

本次親子活動(dòng)一方面讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng),、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn);另一方面增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，并且主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)，統(tǒng)一教育理念,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子樂意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

3、通過活動(dòng),，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系,，形成共同教育的合力,。

4、通過幼兒園環(huán)境,、各種展牌向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果,，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日下午14：20——16：00

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園教室樓前

四、活動(dòng)人員

大,、中,、小班全體小朋友、家長(zhǎng),、老師

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、通知幼兒家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

六、活動(dòng)組織

策 劃：渠敬華

成 員：于相芹,、武俊粉,、崔喜梅、渠麗紅,、蘇俊華,、王士敬

攝 影：邵景科

主 持 人：于相芹

安全工作：范章為、馬景彪

后 勤：渠建武

七,、活動(dòng)流程

1,、主持人致歡迎詞。

2,、主持人講注意事項(xiàng)：

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失,。

(2)請(qǐng)全體家長(zhǎng),、幼兒在活動(dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序，聽從指揮,，請(qǐng)勿擁擠,，在指定位置等待。

(3)請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作,，遵守紀(jì)律,，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲,。

4,、幼兒才藝展示。

5,、主持人致結(jié)束語,，活動(dòng)結(jié)束。

八,、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1,、大腳小腳

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝,。

2,、猜家長(zhǎng)

準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條,。

玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征,，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意：1,、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,，以表示獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)中班親子游戲

1、袋鼠運(yùn)蛋

準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)

玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn),。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒,，再由幼兒用膝蓋夾住沙包,，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝,。

2,、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干

玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后,，兩人一齊向前跑,，誰先跑到終點(diǎn)為勝,。

(三)大班親子游戲

1、接力跑

準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)

玩法：親子兩人游戲,。聽口令,，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒,，將棒交給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者,。

2,、托球跑

準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn),。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一

活動(dòng)名稱：娃娃家

1,、扮家家(選自教材p34)

材料提供：娃娃,、衣褲、仿真食品,、餐具,、廚房用品、家具等;

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒在扮家家中的行為表現(xiàn),，是否出現(xiàn)簡(jiǎn)單的角色意識(shí)

2,、裝扮小娃娃

材料提供：大、小彩色夾子;小娃娃,、小動(dòng)物面部圖板;

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒對(duì)裝扮活動(dòng)的興趣表現(xiàn)

3,、喂娃娃(選自教材p87)

材料提供：自制各種大嘴娃娃;準(zhǔn)備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具;

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法

4、生日蛋糕(選自教材p211)

材料提供：蛋糕積木;各種裝飾蛋糕用品;

觀察要點(diǎn)：是否對(duì)過生日活動(dòng)有興趣,，樂意參與

活動(dòng)名稱：動(dòng)物園(雞寶寶墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè))

1,、小雞出殼了(選自教材p139)

材料提供：自制紙制蛋拼版(裂縫剪成不同圖形)，里面藏有小雞圖片;

觀察要點(diǎn)：是否對(duì)拼合紙制雞蛋的操作感興趣

2,、蛋寶寶送回家

材料提供：不同顏色,、圖形的拼合雞蛋;標(biāo)有顏色圓點(diǎn)的蛋格

觀察要點(diǎn)：是否愿意根據(jù)玩具蛋內(nèi)部的特征分類放置。

3,、美麗的鏈子(選自教材111)

材料提供：紅,、黃、藍(lán),、綠等彩色串鏈

觀察要點(diǎn)：串鏈的方法(隨意,、單一、間隔)

4,、毛毛蟲一：(選自教材p189)

材料提供：已串好的毛蟲積木圖片若干,，不同顏色的毛蟲積木,、骰子;

觀察要點(diǎn)：是否樂意嘗試用不同的方法串毛毛蟲(隨意、單一顏色或形狀,、二維)

5,、毛毛蟲二：

材料提供：彩色圓形紙片;毛毛蟲墻面環(huán)境，2-4個(gè)點(diǎn)數(shù)不等的小插袋,，

觀察要點(diǎn)：是否愿意按點(diǎn)數(shù)嘗試拼接毛毛蟲,。

小汽車嘀嘀嘀

1、小司機(jī)(選自教材p182)

材料提供：紅,、綠燈指示牌;各類玩具車;停車場(chǎng)

觀察要點(diǎn)：是否愉悅,，有自主的表現(xiàn);

2、小汽車排排隊(duì)(選自教材p180)

材料提供：道路情景創(chuàng)設(shè);紅,、黃,、藍(lán)、綠汽車圖片;

觀察要點(diǎn)：是否能按顏色進(jìn)行歸類

3,、汽車拼板

材料提供：木制特種車輛汽車拼板;kt板自制汽車拼板

觀察要點(diǎn)：對(duì)拼板是否感興趣

4,、裝車輪(選自教材p238)

材料提供：缺少輪子的大、小汽車(紅,、黃,、藍(lán)、綠四色);紙制大,、小輪子若干;糨糊,、棉簽

觀察要點(diǎn)：能否根據(jù)大、小的不同進(jìn)行車與車輪的匹配

春天里的……

1,、蝴蝶飛(選自教材p148)

材料提供：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景;各種顏色的小花,、蝴蝶;糨糊,、棉簽;

觀察要點(diǎn)：對(duì)花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂意去操作

2,、春天的花園(選自教材p151)

材料提供：小草背景圖;拓印材料：蘿卜、土豆,、生姜,、青菜等;玩色工具;

觀察要點(diǎn)：對(duì)拓印材料與顏色的選擇

積木樂園

材料提供：海綿積木、球形插塑積木,、圖形積木等

觀察要點(diǎn)：幼兒在構(gòu)建中是簡(jiǎn)單的創(chuàng)造力與想象力,。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二

(一) 晨間活動(dòng)：

1、教師熱情接待家長(zhǎng)和幼兒,，詢問幼兒身體情況,。觀察幼兒情緒狀況。

2,、幼兒自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲,，教師注意為幼兒增減衣服,。

(二) 生活活動(dòng)：學(xué)塞衣褲

活動(dòng)目標(biāo)：自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲，愿意做力所能及的事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌

觀察與指導(dǎo)：

1,、利用盥洗，進(jìn)行學(xué)習(xí),，嘗試自己塞衣褲,。

2、幼兒盥洗,，師與幼兒一起念兒歌：

衣服妹妹真調(diào)皮,，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來,，拉住妹妹別忘記!

3,、幼兒自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲，師幫助個(gè)別幼兒,。

4,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

(三) 區(qū)域

活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料,，自主,、愉快的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處,。

(四) 集體教育活動(dòng)：體育活動(dòng)——小小送貨員

一,、設(shè)計(jì)意圖

小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個(gè)多月了,，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，但情緒時(shí)有反復(fù)，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn),、熱點(diǎn)，如：孩子們特別喜愛娃娃家的小推車,，愿意在教室里推著玩耍,。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā)，以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣,、愛好,、需要和發(fā)展水平，將周圍的自然環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源,。”這一精神為依據(jù),，設(shè)計(jì)了此游戲活動(dòng),。通過活動(dòng),，力圖進(jìn)一步融洽師幼關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展,。同時(shí),，有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、愉快地扮演角色，體驗(yàn)自己想辦法解決問題的樂趣,。

2,、積極參與游戲，愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn),。

3,、鍛煉上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，能在斜坡上大膽推車行走,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗(yàn),。

2,、物資材料的準(zhǔn)備：

(1)場(chǎng)景：小橋、小兔商店,、廢舊瓶子,、盒子等，地上畫有大圓圈,。

(2)幼兒人手一個(gè)小推車,、音樂磁帶、錄音機(jī),。

三,、活動(dòng)過程

開始部分

1、幼兒聽音樂,，推車走路進(jìn)場(chǎng),。

2、幼兒跟著老師做拍手游戲操,。(為推車動(dòng)作做準(zhǔn)備)

基本部分

1、教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨,，送的時(shí)候不能撞到其他的貨車,。”

2,、幼兒自由活動(dòng),，教師鼓勵(lì)幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物,。

3、請(qǐng)小朋友停下來,，互相觀摩同伴的玩法,。

4、游戲：幫小兔運(yùn)貨

(1)教師講解游戲玩法,。

(2)在游戲過程中鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,，并激發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

(3)教師對(duì)能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)他們多裝點(diǎn)貨物,，對(duì)膽小的幼兒,，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。

結(jié)束部分

聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班,。

五,、活動(dòng)延伸

1、在區(qū)域活動(dòng),、戶外體育活動(dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)水平適當(dāng)加大難度。

2,、開展家園活動(dòng),， 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(五)小組或個(gè)別活動(dòng)：猜水果

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、認(rèn)識(shí)幾種常見的秋天的水果。

2,、能通過觸摸辨別水果的不同之處,，發(fā)展幼兒的觸摸覺。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)事物有好奇心和探究之心,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置一個(gè)袋子,，內(nèi)裝葡萄,，蘋果、橙子,，香蕉等水果,，用帶子扎緊口。

三,、活動(dòng)過程

1,、教師用神秘的口氣告訴幼兒：“老師這里有一個(gè)大口袋，里面裝有許多好東西，你們想知道是什么嗎?”

2,、教師告訴

幼兒游戲的玩法：把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸,，說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來，看一看是否猜得準(zhǔn)確,，猜對(duì)的,，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯(cuò)的依然將水果放進(jìn)口袋里,。

3,、在玩游戲的過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如：“它是圓圓的,，很象皮球”等,。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。

(六)操節(jié)活動(dòng)

一,、幼兒在老師帶領(lǐng)下,，動(dòng)作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操,。

二,、在做操前檢查幼兒衣著情況，準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾,。

(七)戶外活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參與游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車,、娃娃,、小房子、大皮球,、搖椅,、爬爬蟲等

活動(dòng)過程：

1、 自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動(dòng)進(jìn)行游戲,。

2,、 自主活動(dòng)：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂,。

3,、 自發(fā)交流：

幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事,。

備注：提供毛巾提醒幼兒在活動(dòng)中使用;根據(jù)天氣情況,、幼兒活動(dòng)情況調(diào)整幼兒的活動(dòng)量、衣著,。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三

活動(dòng)主題：《我勞動(dòng)我快樂》

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月29日全天

活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)內(nèi),、園內(nèi)

活動(dòng)目的：

1,、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié);

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛她們的情感;

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，并能分享勞動(dòng)的感受;

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1)提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的課程,，并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的圖片(家里大人做家務(wù)、社會(huì)勞動(dòng)者);

2)提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通;

3)各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗,、禮物(贈(zèng)送勞動(dòng)者);

4)通知家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一份勞動(dòng)工具(小水桶,、抹布、小刷子等)供幼兒當(dāng)天下午親子勞作;

5)“我勞動(dòng)我快樂”橫幅;(29日掛園內(nèi))

活動(dòng)內(nèi)容,、流程及注意事項(xiàng)：

1)內(nèi)容：收集勞動(dòng)者的圖片

流程：教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)---回家觀察---手機(jī)圖片資料---展示(我的觀察勞動(dòng)成果展示)

備注：

1,、時(shí)間：4月27日以前;

2、可收集家里大人,、社會(huì)勞作者,、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片;

3、28日展示各班觀察成果;

2)內(nèi)容：參觀活動(dòng)

流程：對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)---教師引導(dǎo)參觀---訪問---討論(勞動(dòng)與生活的關(guān)系)---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示(我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示)

備注：

1,、時(shí)間：29日上午9:20—10:30;

2,、參觀之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育,、規(guī)則教育;

3,、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確;

4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評(píng)到每位幼兒今天的表現(xiàn),，并請(qǐng)幼兒分享感受;

5,、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中;

6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)

3)內(nèi)容：親子勞動(dòng)體驗(yàn)

流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜(教學(xué)主管)—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)(班長(zhǎng))(對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作)--總結(jié)活動(dòng)(分享)(班長(zhǎng))---延伸(繪畫)

備注：

1,、時(shí)間：29日下午15:30分—16:30分;

2,、提前通知家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)的時(shí)間;

3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃;

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四

活動(dòng)名稱：好吃的桔子

活動(dòng)形式：集體,。

活動(dòng)班級(jí)：中班

活動(dòng)準(zhǔn)備：桔子若干,，彩盒一個(gè)(里面放著桔子)

活動(dòng)過程：

1、彩盒導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：提問誰知道里面放的什么?

教師描述桔子的特征,，并請(qǐng)一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說出名稱,。

2,、幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行觀察,，教師提問：

a、看一看桔子什么樣子?(圓圓的,，扁扁的)

b,、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)

c、摸一摸有什么感覺(軟軟的,，不太光滑)

d,、聞一聞桔子有什么味道?

e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)里面什么樣子?桔子瓣象什么?

f,、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子,，啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜。

3,、教師小結(jié)桔子的特征

桔子是扁扁的.,、圓圓的，是桔紅色的很香,。里面是一瓣一瓣的,，有的有核，味道又酸又甜,，桔子皮能作藥材,。

4、啟發(fā)幼兒

說一說還吃過哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果?

總結(jié)分享：教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型,，請(qǐng)幼兒觀察,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：桔子是幼兒較熟悉的水果，若僅通過語言來表達(dá)它的特征對(duì)小班幼兒來說有一定的困難,，但借助于實(shí)物再通過語言表述桔子的顏色,、味道、形狀等特點(diǎn),，使幼兒不僅從感官上了解了桔子,，也使幼兒的言語表達(dá)能力得到了提高。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十五

活動(dòng)時(shí)間：xx年9月30日上午9：40開始

活動(dòng)地點(diǎn)：二樓活動(dòng)室

活動(dòng)班級(jí)：學(xué)前二班

活動(dòng)人數(shù)：××人

組織者：×××,、×××

活動(dòng)思路：

國(guó)慶節(jié)馬上就要來臨了,，幼兒對(duì)節(jié)日的到來非常的高興，但是有的幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來意并不是很清楚,。作為學(xué)前班的幼兒,，有必要了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,，天安門是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛,、黑頭發(fā),、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江,、黃河是中國(guó)的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,，了解在“中國(guó)”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族,。

在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,，領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博,，我都設(shè)計(jì)在這一系列活動(dòng)中。并希望通過此活動(dòng),，讓幼兒了解國(guó)慶的來意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達(dá)愛國(guó)之情的;讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。

眼看這些孩子馬上就要進(jìn)入小學(xué)了,，到小學(xué)后的第一個(gè)變化就是星期一早上要進(jìn)行升旗儀式,、要戴紅領(lǐng)巾、要戴國(guó)徽,、要行隊(duì)禮,、要唱國(guó)歌等，希望通過此活動(dòng),，對(duì)孩子們進(jìn)入一年級(jí)后有一定地幫助,。

活動(dòng)目的：

1.通過此次活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2.讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京,，以及國(guó)旗,、國(guó)徽的含義。

3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式;音樂《國(guó)歌》,、《中國(guó)功夫》、《國(guó)旗多美麗》,、《大中國(guó)》等;長(zhǎng)城,、天安門、故宮,、人民英雄紀(jì)念碑的圖片;各國(guó)國(guó)旗;國(guó)徽;制作紅旗的材料;動(dòng)畫電影《閃閃的紅星》,。

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)

1.全體師生表演《中國(guó)功夫》,。

2.集體齊唱《國(guó)歌》,。

二,、比知識(shí)

1.出示各國(guó)國(guó)旗(圖片)，請(qǐng)幼兒從中選出我們的國(guó)旗,。

2.說說我國(guó)的國(guó)慶(祖國(guó)媽媽的生日)是哪一天,。

3.說說我們國(guó)家的首都—北京。

4.認(rèn)識(shí)國(guó)徽,。

5.認(rèn)識(shí)一些有代表性的中國(guó)建筑,。(如：長(zhǎng)城、天安門,、故宮,、人民英雄紀(jì)念碑等。)

6.說說這兩年我們國(guó)家的大事,。(如：北京奧運(yùn)會(huì),、上海世博會(huì)等。)

三,、唱紅歌(暫定內(nèi)容)

1.兒歌：《國(guó)旗紅紅的》,。

2.舞蹈：《國(guó)旗多美麗》。

3.全體幼兒齊唱《大中國(guó)》,。

四,、觀看電影

欣賞紅色動(dòng)畫電影《閃閃的紅星》。

五,、制作紅旗

1,、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

2,、教師一邊示范,，一邊講解制作國(guó)旗的要點(diǎn)。

3,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

4,、師生一起復(fù)習(xí)有關(guān)國(guó)慶的所有知識(shí),。

5、最后,，大家一起高呼：“祖國(guó)生日快樂!”

六,、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過游戲,，節(jié)目表演等形式,，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2.知道這是自己在幼兒園的最后一個(gè)“六一”節(jié),，增加幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情,，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。

游戲內(nèi)容：

一,、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》

主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開始,。

二、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演,。

三,、游戲：

1、比比誰的運(yùn)氣好

準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙,，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容,。

規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您,，中獎(jiǎng)了,，那么這幼兒則得到一份精美的獎(jiǎng)品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品,，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。

2,、夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠若干,，筷子兩雙，小碗兩個(gè)

規(guī)則：30秒內(nèi),，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,，誰多誰贏。

3,、搶椅子

準(zhǔn)備：椅子若干,，音樂

規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽著音樂繞著椅子走,，當(dāng)音樂停止的時(shí)候,，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰,。

4,、壘高

準(zhǔn)備：盒子若干

規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高,，誰則贏得比賽,。

5、大風(fēng)吹

規(guī)則：聽口令,，如口令是“大風(fēng)吹,，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,，如口令是“小風(fēng)吹,，吹穿跑鞋的人”,，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

四,、送禮物：

送上愛心風(fēng)車,、圖書等禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂,。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十七

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過程

一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三、談話品嘗

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、分享

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品,。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來,，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十八

一,、游戲區(qū)域

語言區(qū),、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)(泥工作坊),、娃娃家,、小菜場(chǎng)、理發(fā)店,、玩具店,、超市、銀行

二,、游戲準(zhǔn)備,、目標(biāo)

語言區(qū)：提供給幼兒識(shí)字的卡片和英語圖片。

目 的：1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語和認(rèn)識(shí)漢字的興趣,。

2,、能自己主動(dòng)的學(xué)會(huì)一定數(shù)量的漢字。

3,、會(huì)看到圖片說出漢字很英語單詞,。

美術(shù)區(qū)：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。

目 的：1,、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

2、學(xué)會(huì)美術(shù)活動(dòng)的一些技能,。

3,、能主動(dòng)的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

手工區(qū)(泥工作坊)：提供幼兒彩泥和泥工工具,。

目 的：1、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣,。

2,、學(xué)會(huì)泥工活動(dòng)的一些技巧和技能。

3,、能有興趣的進(jìn)行泥工活動(dòng),，表達(dá)自己的意愿。

娃娃家：提供幼兒娃娃,、小家具,、小炊具等

目 的：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察生活,，在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力,、增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力;培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。

2,、反映家庭的日常大亨貨內(nèi)容,，體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)娃娃親切關(guān)懷的感情,。

小菜場(chǎng)：提供大小塑料筐,、玩具蔬菜、水果,、秤等,。

目 的：1、熟悉各種蔬菜和水果,，并說出名稱及主要外形特點(diǎn),，豐富有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒玩游戲的愿望。

2,、知道菜場(chǎng)是購(gòu)買菜的地方,，了解菜場(chǎng)中營(yíng)業(yè)員的勞動(dòng)情況;培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感和語言交往能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)做營(yíng)業(yè)員的愿望,。

理發(fā)店：提供幼兒玩具理發(fā)工具,、洗發(fā)水等

目 的：1、認(rèn)識(shí)理發(fā)員,，了解理發(fā)員的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒模仿理發(fā)員理發(fā)。

2,、在游戲中知道幼兒運(yùn)用禮貌用語與人交往,。了解理發(fā)工具及理發(fā)過程。

玩具店：提供幼兒各種玩具,。

目 的: 1,、讓幼兒了解各種玩具的特點(diǎn)和玩法。

2,、在游戲中扮演營(yíng)業(yè)員和顧客的角色,，發(fā)展幼兒的口語交往能力。