當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇一

一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu),，定期召開家庭教育工作列會,，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》，有序地開展工作,。

二,、組織家長學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座，喚起家長重視家庭教育的意識,，引導(dǎo)家長有效地開展家庭教育,。

三、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動,，為每個班級教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書,，讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法，為更好的指導(dǎo)家長做好知識儲備,。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本,。

四、我園利用家長會,、開放日,、六一兒童節(jié)大型游園等活動大力開展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作。截止目前張貼海報(bào)4份,，發(fā)放傳單1000余份,，設(shè)計(jì)發(fā)放家長培訓(xùn)需求問卷調(diào)查290份。

五,、成立班級家長委員會會,，召開會議為班級家長委員會成員頒發(fā)證書,，組織家長交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，暢談想法,。

六,、開展“愛心圖書飄流”活動，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》,，并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單,，目前已有150余名家長閱讀圖書，近100名家長完成作業(yè),。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》,，本學(xué)期4名家長購書8本。

七,、把幼兒園博客,、班級博客，作為家庭教育宣傳,、指導(dǎo)的陣地,，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志，推薦有價(jià)值的文章,，及時(shí)反饋幼兒信息,，作好與家長的溝通交流。幼兒園博客,、班級博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇,。

八、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面,，讓更多的家長學(xué)習(xí)起來,，也為讓家長了解幼兒園開展的相關(guān)活動詳細(xì)，我園專門開設(shè)了家庭教育專欄,，制作家庭教育宣傳版面,。

九、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會,，對積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長,、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長,、家庭教育工作突出的班級,，進(jìn)行了大力的表彰。

十,、考慮到部分家庭沒有電腦,，我們?yōu)闊o電腦家庭派送菜單1__年輕的家長，特別關(guān)注孩子的教育問題,，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問題,。但由于某方面知識的缺乏,，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解，對孩子的教育往往陷入困境,。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境,，使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

一,、做好教師的常規(guī)工作,，提高自身素質(zhì)

為了提高教師家庭教育理論水平，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識,，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、科學(xué)性和實(shí)效性,。在此期間，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況,，家庭中存在問題,，撰寫教育筆記，并通過自我學(xué)習(xí),，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平,。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量，在每次的家長會,、家長開放日等,，提前確定內(nèi)容，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。力求實(shí)用性,、針對性和有效性。

二,、家庭教育工作形式多樣,，內(nèi)容豐富。

(一)定期組織家長課程,，開展以班級為單位的專題教育,。

我園特別開設(shè)了家庭教育專題講座，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實(shí)際需要或解決家長的教育疑惑來準(zhǔn)備,，也可以現(xiàn)場提問,，家長和教師面對面地溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，老師也了解了幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃，使教育更有針對性，也讓家長找到如何配合老師的方法,。

(二)互動式家長開放日,。

利用“六一”等節(jié)日組織家長開放日活動，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活,、游戲、運(yùn)動等活動內(nèi)容,，與孩子一起參與游戲,，在歡快、輕松的氣氛中,，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動，并進(jìn)行家長意見反饋,。家長紛紛表示會盡力地配合學(xué)校教育,。

(三)借助qq等其他方式，宣傳家庭教育重要性,。

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,，幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群,向家長解答家庭教育疑難問題并隨時(shí)向家長推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法。家長志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會,，同時(shí)將好的教育理念傳授給其他家長,，充分發(fā)揮家長志愿者的作用。

總之,，我園在這一學(xué)期里,，通過家長講座學(xué)習(xí)、家長開放日等形式,，對家長認(rèn)識孩子,、正確地引導(dǎo)孩子，提高了家庭教育的水平,，也讓家長更加理解,、配合幼兒園的工作。這學(xué)一期,，我園家庭教育工作取得了一點(diǎn)成績,，但還需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好,，家園形成合力,，讓幼兒健康快樂的成長!

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇二

下午要去上書法班了，唐同學(xué)在整理要帶的東西,，發(fā)現(xiàn)茶杯找不到了,，一想,，原來是昨天晚上忘到畫畫班了,。我說:“沒關(guān)系”,，剛好書法班和畫畫班挨著呢，一會兒我們路過那里你上樓去拿就是了,?！?/p>

我騎電車送唐同學(xué)去上書法班，走到畫畫班樓下,，我讓唐同學(xué)上去拿杯子,，誰知唐同學(xué)卻不愿意上去拿，從電車上下來拿起他的東西跑開了,，邊跑邊壞笑著說:“媽媽,，你上去幫我拿啊，拿回來之后給我送到書法班,，快點(diǎn)啊,。”

我無可奈何的望著唐同學(xué)跑開的背影,，上樓去幫他拿水杯,，拿到水杯去書法班給他送，來到樓下電梯剛上去,，就在我等電梯的一瞬間我突然想:“我為什么要給他送?是他自己把杯子忘畫畫班了,，自己又不愿去拿，即使是上課期間他渴了,，那是他自己的選擇帶來的后果,，我為什么要替他負(fù)起這個責(zé)任?我應(yīng)該讓他體驗(yàn)他自己的選擇帶來的這個后果，看他剛才跑開時(shí)的那個表情,，好像號準(zhǔn)我的脈了,，吃定我一定會給他送上去。如果我給他送上去那就是我在為他的這個選擇負(fù)責(zé),，他就不能從這個事情中學(xué)會為自己負(fù)責(zé)任,。”

記得《正面管教》里說過,，培養(yǎng)孩子責(zé)任感的第一步就是教導(dǎo)孩子依靠自己,。當(dāng)我們扮演“超級媽媽”的時(shí)候，孩子就學(xué)會了期待這個世界為他們服務(wù),，而不是他們?yōu)檫@個世界服務(wù),。如果他們不能如愿以償，就會認(rèn)為不公平,。

我不想做一位“超級媽媽”,，想到這，看著已經(jīng)下來的電梯，我沒有上去,，狠狠心掉頭回家了,。

書法班放學(xué)接住唐同學(xué)剛走出教室門口，唐同學(xué)就說:“媽媽,，渴,。”

我說:“那你知道媽媽為什么沒有給你送茶杯嗎?”

唐同學(xué)說:“不知道,?！?/p>

我說:“以后你自己的`事情要自己做，不要想著依靠媽媽,，也別指望媽媽,，你自己能做的事情媽媽不會幫你做?！?/p>

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇三

為使我校的全體學(xué)生能健康成長并全面發(fā)展,，我校結(jié)合縣局文件精神和教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》認(rèn)真貫徹落實(shí)了此項(xiàng)工作。我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，形成了以學(xué)校為主,、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為

依托的三結(jié)合教育環(huán)境,，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力?，F(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與,。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師,，所以普及家庭教育科學(xué)知識,，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。我校家庭教育工作在校教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下有序開展,，家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)確定專人負(fù)責(zé)家庭教育工作管理,，逐步形成了上下協(xié)調(diào)、多方協(xié)作的家庭教育管理模式,，增強(qiáng)了家庭教育工作的管理實(shí)效,。

二、制度保障,，機(jī)構(gòu)健全,。

我校建立和完善了一系列家長學(xué)校制度,，保證了家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。目前建立的家長學(xué)校的制度有：《家長學(xué)校章程》《家長委員會制度》《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)》《家長學(xué)校制度》《家長開放日活動制度》,。為更好地發(fā)揮家長的作用,，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻(xiàn)策,，學(xué)校成立家長委員會,，成員有各班級推薦產(chǎn)生,，每學(xué)年初在原有家委會的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會,，以保證家委會工作的持續(xù)性,。學(xué)校在每學(xué)期初召開家委會會議，介紹學(xué)校,、年級,、班級近階段開展的工作和學(xué)校收費(fèi)情況通報(bào)，通過座談會,、問卷調(diào)查等形式與家長進(jìn)行溝通,，聽取意見建議。

三,、形式靈活,，成效顯著。

我校學(xué)生的家長主要來自農(nóng)村,，他們的職業(yè),、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況,、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層。多數(shù)家庭缺乏文明教育,。家長們語言粗魯,、口無遮攔，即使在孩子面前,，也是滿嘴臟話,、言語污穢;個別還經(jīng)常酗酒、賭博,，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境,。這就決定了我校的家長學(xué)校要起點(diǎn)低，多種形式配合,，才能做到有的放矢,，收到事半功倍效果,。

(1)通過積極開展各種融知識性、科學(xué)性,、趣味性為一體的新穎活潑,、寓教于樂的家庭教育宣傳活動，向家長宣傳正確的家庭教育觀念,、科學(xué)教子知識和方法,。

(2)通過開設(shè)"家長熱線電話"、"家長訪校接待日"和校訊通,。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學(xué)校的家長,，能夠通過電話與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行交流,，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活等情況,，從而加強(qiáng)對子女的教育。

(3)在舉行大型活動如開展畢業(yè)生中考動員會,、故事會,、藝術(shù)節(jié)等大型活動時(shí)，把家長請到學(xué)校觀看或與師生同臺表演,，同臺獻(xiàn)技,，共同參與，為學(xué)生營造寬松,、平等,、和諧的氛圍，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長,、老師對自己的關(guān)愛,，從而促進(jìn)孩子全面和諧發(fā)展。

(4)通過以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，開展豐富多彩的家庭活動,。如母親節(jié)期間開展我為媽媽做件事、祝福老人等情感活動;在六一兒童節(jié)期間開展我與家長共舞活動;在端午節(jié)開展我與家長共同包粽子,、做香包活動等,。通過這些活動的開展，使家長以情感的橋梁,，以親情為紐帶,，適時(shí)對孩子進(jìn)行教育。

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育,，它直接塑造了一個人在個性、品德,、修養(yǎng),、愛好,、才能等方面的雛型。因此,，我校對家庭教育特別重視,，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲,。但仍有今后工作中需完善的地方：

1,、部分家長不配合學(xué)校教育，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份,，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校,，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責(zé)教師,。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo),。

2,、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少,，應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度，讓家庭教育越來越優(yōu),。

3,、多次、及時(shí)地向家長們普及教育科學(xué)知識,，及時(shí)傳播新的教育思想,、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū),，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育,。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境,、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高,。我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,，并做出相應(yīng)的幫助措施,，繼續(xù)推進(jìn)我校的家庭教育工作。

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇四

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育,，它直接塑造了一個人在個性、品德,、修養(yǎng),、愛好、才能等方面的雛型,。因此,，我校對家庭教育特別重視,，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲,，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

深入調(diào)查,，了解我校學(xué)生家庭教育情況。我校為地處郊區(qū)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，周邊的居民對家庭教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠,，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作，我校在工作展開的前期,，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了深入的調(diào)查,。經(jīng)過我們的細(xì)致調(diào)查，結(jié)果顯示為：

1,、家長文化素質(zhì)偏低,，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息,，能夠出人頭地,，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子,，平時(shí)忙農(nóng)活,、忙打工，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問,。

2,、留守兒童、農(nóng)民工子女缺乏家庭教育,。我校大部分學(xué)生因父母外出打工,，只能留守在家，或由爺爺奶奶生活在一起,，或獨(dú)自生活，有的孩子連最基本的生活都得不到保障,，這些孩子,，根本無法接受正常的家庭教育，其生活現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,。

調(diào)查得出,，我校的家長受自身文化程度的影響，在教育孩子方面存在著許多的困惑,，針對于此，我校采取以下措施來進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)：

一,、建立健全家庭教育指導(dǎo)委員會,。為使我校家庭教育工作順利開展,，我校成立了以校長,、德育主任、教務(wù)主任,、班主任及每班3位學(xué)生家長為核心的家庭教育指導(dǎo)委員會，通過家庭教育指導(dǎo)委員會成員的廣泛宣傳,、影響和帶動下,，許多家長漸漸關(guān)注起孩子的成長，積極參與到我校開展的家庭教育的活動中來,。

二,、提高家庭教育指導(dǎo)者的能力。為了讓班主任能正確指導(dǎo)家長的家庭教育,，把自己從繁雜的工作中解脫出來,，我們學(xué)校開展了形式多樣的培訓(xùn)和交流活動，互相探討班主任工作中如何與家長進(jìn)行溝通,、交流的技巧，使我校班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力大大大提升,。

三,、加大家庭教育理論指導(dǎo)培訓(xùn)力度。自我校成立家庭指導(dǎo)委員會至今,，特邀了中華家庭講師團(tuán)講師崔偉華,、地區(qū)幼兒園副院長再屯娜老師先后開展了3次家庭教育培訓(xùn)、家長座談會,、《不輸在家庭教育上》的讀書交流會等,，累計(jì)培訓(xùn)教師50余人，家長300余人,。除此之外,，我校還組織教師定期以班級為單位對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)講座，培訓(xùn)率達(dá)到95%以上,。家長們通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，借鑒經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短,，掌握了許多教育子女的方法,。

四,、建立菜單式家庭教育模式。為了使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)更具針對性和實(shí)效性,，為了更好地營造孩子的健康成長家庭環(huán)境,，根據(jù)我校實(shí)際情況，我們制定出了具有靈活性,、趣味性,、生動性和深刻性的菜單式家庭教育模式，建立個案分析檔案,，舉辦針對“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”,、“心理問題生”、“行為偏差生”等學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題;各班還開展各種親子活動,，如：親子小報(bào)、拉面實(shí)踐活動,、拼盤比賽等,，活動拉近了父母與孩子間的距離，增強(qiáng)了子女與家長的溝通與交流,，從而促使我校的家長學(xué)校更加貼近家長需求,。

五、做好家訪工作,，創(chuàng)新家長會形式,。家訪是長期以來教師與家長個別交流的主要途徑。為了提高家訪的質(zhì)量,，我校要求每位教師都參與家訪活動,，確保了教師在第一時(shí)間對自己的學(xué)生有一個較為全面的了解，使家長在第一時(shí)間對老師有一定的了解,，從而使家校能有效攜手,。同時(shí)，我校在定期召開家長會的基礎(chǔ)上,，也鼓勵班主任對家長會的形式進(jìn)行創(chuàng)新,，不是一味的說教和傳達(dá)學(xué)生在校的表現(xiàn)和成績，而是通過各種形式讓家長更加了解自己的孩子,，如我校六年級畢業(yè)班的家長會上,，班主任將孩子們六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做成了幻燈片，和家長們一起回憶一起分享孩子們成長的歷程,，對每個孩子都作出了肯定,，家長們也對自己的孩子充滿了信心。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境,、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高,。今后我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,，并做出相應(yīng)的幫助措施,，把我校的家庭教育工作辦得更有實(shí)效、更具特色,。

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇五

教育好學(xué)生既是學(xué)校的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。如何帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用,，爭取家長的密切配合;真正辦好家長學(xué)校,，真正使學(xué)校教育和家庭教育密切結(jié)合;普及家庭教育科學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長的最佳環(huán)境,，是家長學(xué)校的職責(zé)所在,。我校在教育教學(xué)中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑、新方法,，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn),，逐步使家庭教育工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化,、系統(tǒng)化的軌道,。我校主要從以下幾個方面來著手：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，科學(xué)規(guī)劃,，家庭教育社會化工作格局基本建立。

圍繞我校教育發(fā)展的目標(biāo),，為促進(jìn)學(xué)校教育的健康,、持續(xù)、穩(wěn)定,、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為青少年兒童的健康成長,，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境，為推動家庭教育工作科學(xué),、規(guī)范,、健康發(fā)展，我校根據(jù)上級工作計(jì)劃和工作精神,，提出了普及家庭教育知識,、構(gòu)建家庭教育指標(biāo)體系、家庭教育工作基礎(chǔ)建設(shè)的主要任務(wù)和具體目標(biāo)。

二,、努力拓展家庭教育學(xué)習(xí)途徑,。

(一)在家庭教育講座中學(xué)習(xí)

本學(xué)年，我校要求班主任老師除了在班級里開好家長會外,，還要求班主任在家長會上給予家長有關(guān)家庭教育的問題指導(dǎo),，同時(shí)，請經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任教師彭村吉老師為高年級全體家長進(jìn)行了題為《父愛伴我成長》的有關(guān)“父親教育方式”的專題講座,。在講座中,，通過大量的事例和活動，和家長就家庭教育中父親為什么要和孩子一起成長,、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問題進(jìn)行了交流,，受到家長的好評。

(二)在網(wǎng)上家長學(xué)校學(xué)習(xí)

網(wǎng)上家長學(xué)校是作為一種開展家庭教育工作的新手段,、新形式,，是開展家庭教育的有效工具。我們積極更新八一希望小學(xué)家庭教育網(wǎng)站信息,，讓家長得到更加優(yōu)質(zhì)的及時(shí)的家庭教育知識,。通過在網(wǎng)站上發(fā)布家長學(xué)習(xí)指導(dǎo)信息，豐富了家庭教育內(nèi)容,，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)家庭教育的家長群體,。我校精心選擇信息內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn),，豐富了我校家庭教育的內(nèi)涵,。

(三)在校訊通中學(xué)習(xí)

學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度定期發(fā)布家長學(xué)習(xí)信息，精選家庭教育故事和知識,，與家長分享,，指導(dǎo)家長解決實(shí)踐生活中的教育難題問題，與自己的孩子同學(xué)習(xí)共進(jìn)步,。這種學(xué)習(xí)方式也受到家長的喜歡,。

(四)在家庭教育作業(yè)中學(xué)習(xí)

本校家庭教育根據(jù)實(shí)際。為家長布置家長作業(yè),，為家長進(jìn)行專業(yè)化的家庭教育知識指導(dǎo),。

(五)在各項(xiàng)家庭教育的活動中學(xué)習(xí)

本學(xué)年，我校充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源,，對我校的班主任進(jìn)行了安全網(wǎng)站的注冊學(xué)習(xí)以及網(wǎng)站功能的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，將班主任對家長督促學(xué)習(xí)的完成率與班主任考核相掛鉤，督促并指導(dǎo)家長抓住機(jī)會進(jìn)行學(xué)習(xí),。在班主任的積極配合下,，注冊率學(xué)習(xí)率達(dá)到了100%,。

三、存在問題與改進(jìn)措施

1,、我校是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，既有企事業(yè)單位職工子女，也有南寶德,、太保莊,、趙峪、公家城子,、夏家莊子等周圍十幾個村子的農(nóng)民子女,，生源多樣，和家長聯(lián)系有一定困難,。

2,、我校盡管班主任老師建立了qq群、微信群,，學(xué)校有固定的網(wǎng)站專欄進(jìn)行家?；樱畔⒏逻€需進(jìn)一步努力,。

總結(jié)近年來的家庭教育工作實(shí)踐,，我們有以下體會到：必須堅(jiān)持為未成年人和家長服務(wù)的宗旨;必須抓住提高家長素質(zhì)這一關(guān)鍵;必須以科學(xué)的理論為指導(dǎo);必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新;必須構(gòu)建社會化工作格局,。

在今后的家庭教育工作中,，各位班主任及有關(guān)教師還應(yīng)盡自己的最大努力不斷學(xué)習(xí)家庭教育內(nèi)容，從關(guān)心孩子生活入手,，積極解決家庭教育的難題,，主動聯(lián)系家長;從家庭教育的細(xì)節(jié)入手，調(diào)動家長的學(xué)習(xí)熱情,，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法,，努力做好八一希望小學(xué)的家庭教育工作。

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇六

一,、整體思考,，提高開展家教指導(dǎo)工作的認(rèn)識。

開展家庭教育指導(dǎo)工作對提高學(xué)校教育的順利進(jìn)行有著極其重要的意義,。蘇霍姆林斯基曾說過：家庭好在植物的根苗,，根苗茁壯，才能枝繁葉茂,，開花結(jié)果，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的,。通過家庭教育指導(dǎo)工作,，可以向廣大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，幫助家長了解學(xué)生的心理和心理發(fā)展特征,，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,，促進(jìn)教師,、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通,，取得教育的良性互動,。因此，素質(zhì)教育的全面深化,，離不開家庭教育指導(dǎo)工作,。正是源于對實(shí)施素質(zhì)教育的深入思考，松隱小學(xué)在辦學(xué)的實(shí)踐中借助于家教指導(dǎo)這一載體走出了扎實(shí)的步伐,。

二,、加強(qiáng)師資，保證家教指導(dǎo)工作的正確實(shí)施,。

正如學(xué)校教育一樣,，家庭教育指導(dǎo)的關(guān)鍵同樣在于教師，為了轉(zhuǎn)變教師的觀念,，提高教師開展家庭教育指導(dǎo)的能力,。學(xué)校多次邀請市、區(qū)有關(guān)家教專家開設(shè)講座,，組織研討活動,，開展培訓(xùn)活動，不僅在廣大教師中樹立起了全心全意為家長服務(wù)的意識,，而且使廣大教師掌握了許多家庭教育指導(dǎo)的方法和技巧,。如今，學(xué)校已建立兩支家教指導(dǎo)隊(duì)伍,，一支是志愿者隊(duì)伍,，一支是骨干隊(duì)伍。先后有兩人加入了上海市家庭教育心理學(xué)專業(yè)委員會,，兩人參加了由中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會,、上海市家庭教育指導(dǎo)研究中心組織的骨干培訓(xùn)。多篇論文在市,、區(qū)刊物上發(fā)表,，多項(xiàng)成果獲全國、市等第獎,，學(xué)校還成立了家庭教育專題報(bào)告小組,。

三,、規(guī)范管理，提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效,。

制度是事業(yè)成功的保證,，管理出效益，為了提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效,，松隱小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)了管理,。

制度上做到“八有”。即有班子,，有章程,，有計(jì)劃，有教材(相關(guān)資料和自編教材),，有教學(xué),，有簽到，有請假手續(xù),，有考核等一系列制度,，有力地規(guī)范上指導(dǎo)工作的效益，取得了較好的效果,。

形式上注意靈活,。松隱小學(xué)針對農(nóng)村家長和學(xué)校實(shí)際情況，在開展家長學(xué)?；顒訒r(shí),，既有針對全體學(xué)生家長的授課內(nèi)容，也有針對特殊群體的指導(dǎo)工作,，如對學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長的指導(dǎo),，家庭生活困難學(xué)生家長的指導(dǎo)、祖輩家長的指導(dǎo)及對外來學(xué)生家長的指導(dǎo)等等,，對這些家長的指導(dǎo)工作側(cè)重點(diǎn)也各有不同,。此外，作為一所頗具特色的農(nóng)村小學(xué),，如何將特色教育的理念向家長進(jìn)行宣傳,，也成了松隱小學(xué)家教指導(dǎo)工作的一大重點(diǎn)。

在開展家教指導(dǎo)工作中,，學(xué)校還十分注重家訪工作,，要求做到普訪率100%，七類學(xué)生重點(diǎn)訪,，密切家校之間的聯(lián)系,，促進(jìn)教師、家長的情感溝通,。與此同時(shí),，學(xué)校還十分注重利用資料向家長進(jìn)行家教指導(dǎo)工作,，學(xué)校的重大活動或舉措，向家長進(jìn)行宣傳和說明,，以求得家長的支持和理解。實(shí)踐證明,，針對性強(qiáng),，能面向家長的家教指導(dǎo)工作成效是顯著的。松隱小學(xué)特色教育工作的長盛不衰,，家長的支持熱情,，由此可見家教指導(dǎo)工作之一斑。

四,、深化研究,，提升家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性。

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入,，松隱小學(xué)深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用,，但顯然缺乏科學(xué)性、針對性,。為此,，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念,，并在九五期間開展了《提高農(nóng)村小學(xué)家長家庭教育能力研究》的研究,，十五期間又針對學(xué)校實(shí)際開展了《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理需求和家庭教育指導(dǎo)》的研究，此項(xiàng)課題的研究成果在全國首屆家庭教育指導(dǎo)研討會上做專題交流發(fā)表,，并獲教科研論文一等獎,。如今，學(xué)校又在開展全國家庭教育專業(yè)委員會十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)祖輩家長家庭教育指導(dǎo)的研究》的研究,。隨著研究的深入,，學(xué)校提出了符合農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)的家庭教育指導(dǎo)模式“區(qū)校聯(lián)動”的實(shí)踐和探索，并與鎮(zhèn)婦聯(lián)一起舉行“區(qū)校聯(lián)動”的啟動儀式,。在科研的帶動下,，廣大教師對家庭指導(dǎo)工作的認(rèn)識進(jìn)一步提高了，松隱小學(xué)的家教指導(dǎo)工作走向了社區(qū),，呈現(xiàn)出一派勃勃的生機(jī),。

家教指導(dǎo)工作的深入開展使松隱小學(xué)形成了家校共育新一代的良好局面，調(diào)動廣大家長參與子女教育的積極性,，也極大地改善了家庭教育中原先存在的簡單化,、隨意性，為學(xué)校深化素質(zhì)教育起到了保駕護(hù)航的作用,，特別是在松隱小學(xué)二期課改試點(diǎn)工作,，特色教育中發(fā)揮了極大的作用,。

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇七

在世界上，成功的家庭教育很多很多,，各有各的奧妙和方法,，因而要把世界上成功的家庭教育方法都集中在一起或用于一身，是很難很難的一件事情,。最根本的,，則是應(yīng)該從自己的家庭和孩子的實(shí)際出發(fā)。因材施教,。因此家庭中家長的作用是舉足輕重的,，是孩子第一任乃至終身的老師。

一,、家長既是孩子的老師,，又是孩子的朋友

在當(dāng)代，家長對孩子進(jìn)行家庭教育,，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)識當(dāng)代家庭中人際關(guān)系的新特點(diǎn),。家庭中的親子關(guān)系已不是封建家長制下的子女對父母絕對服從的關(guān)系,，而已經(jīng)成為父母加朋友的新型人際關(guān)系。

因此，在家庭教育中,，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持家長既是孩子的老師,，又是孩子的朋友的基本立場,、觀點(diǎn)和方法,。只有這樣，才能符合當(dāng)代家庭中人際生態(tài)系統(tǒng)的新特點(diǎn),，才有可能從根本上建立起既親密又寬松的新型親子關(guān)系,，從而為搞好家庭教育從根本上奠定基礎(chǔ)。

在家庭教育中,，父母,，對子女應(yīng)該做到嚴(yán)慈相濟(jì)，寓教于愛,。對待子女的態(tài)度應(yīng)該寬松一些,，寬容一些，多些談心活動,，少一些命令主義,，多些勸告，少些專斷,，多些笑臉,，少些怒容。

多些朋友之間的友誼，少些父母的威嚴(yán),。這樣,，親子之間的關(guān)系就會既親密，又寬松;既有利于子女獨(dú)立人格的形成,。只有這樣,，才能既搞好家庭教育，家長對子女應(yīng)該做到言教身教并施,，身教重于言教,。

所謂言教身教并施，就是說對子女進(jìn)行教育,，既要靠語言又要靠行動。言教,，包括當(dāng)面用語言的教育,，勸誡、開導(dǎo),、鼓勵,、批評等。在家庭教育中,，言教是重要的,，不可廢止和輕視。

它是了解孩子諸方面的情況,，交流感情,，溝通思想，進(jìn)行指導(dǎo),，傳授知識,，進(jìn)行勸誡、鼓勵,、批評的主要方法和渠道,。總之,，言教是教育子女的基本形式和方法之一,。所謂身教，就是靠家長的實(shí)際行動來教育子女,，帶動子女,。

凡是要求子女做到的，家長首先應(yīng)該做到,，要求孩子尊重老人,、孝敬父母，那么,，本人首先應(yīng)該尊重老人,，孝敬自己的父母,，這樣，才能為自己的作榜樣,，使自己的孩子效法,。如果自己對自己的老人都不尊重，而是要求自己孩子尊重,、孝敬自己,，也就難了。再如,，如果要求自己的子女勤儉節(jié)約,，自己本人就應(yīng)該這樣，而不是揮霍浪費(fèi)或揮金如土,。

如果要求自己的孩子愛學(xué)習(xí),、工作要認(rèn)真，自己首先就要愛學(xué)習(xí),、認(rèn)真工作,，如此等等?？傊?，凡是要求子女做的，自己要用自己的行動為孩子做出示范和榜樣,，否則,，教育的效果是不會好的。

所謂身教重于言教,，就是在教育子女時(shí),，多用自己的好的行動來影響、感化,、感動自己的孩子,，而不能只靠發(fā)號施令來要求子女這樣或那樣，自己說的是一個樣,，做的是另一個樣,，在家庭教育中，只要真正能做到言教身教并施,，身教重于言教,，一般情況下，家庭教育是能夠搞好的,。

二,、堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心說服相結(jié)合

家庭教育，大致的是思想教育工作，是對自己子女的思想轉(zhuǎn)化工作,，是指點(diǎn)方向,，糾正錯誤，做孩子的思想工作,，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變孩子的思想觀念,、認(rèn)識態(tài)度，調(diào)動人的積極性,。

強(qiáng)制命令,，只能約束孩子的言行的一時(shí)一事，而不能約束孩子的一生一世,，因此家庭教育,，應(yīng)該嚴(yán)格要求和耐心說服相結(jié)合的方法。由于家庭教育中教育者與被教育者是親子關(guān)系;期間存在著父母之愛,，兒女之情,，其親密程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人際關(guān)系，因而,，只要堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心說服相結(jié)合，教育就能取得較好或很好的效果,。

所謂嚴(yán)格要求,，就是對孩子的要求，內(nèi)容要正確,，要求標(biāo)準(zhǔn)要高,，孩子違背要求或犯了錯誤，不能聽之任之,，不予追究過問,，必須讓孩子認(rèn)識錯誤、改正錯誤,，不能姑息遷就,，任其發(fā)展、壯大,。

三,、創(chuàng)造良好的家庭教育

小學(xué)生的家庭教育如何, 直接影響到小學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

(一) 注重品德教育,， 重視和睦家庭的建立,。 這方面家長言傳身教尤為重要，作為家長要給孩子塑造一個對家庭負(fù)責(zé),、對人生負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)榜樣,，影響和教育孩子形成良好的品德。營造良好的家庭氛圍，讓孩子沐浴在和諧,、文明,、健康、寬松的家庭氣氛中,，能使孩子形成良好的性格和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,。

(二)要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)情趣。要讓孩子愛學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí),。家庭教育是學(xué)校教育的互補(bǔ)與延伸， 家長要配合教師督促學(xué)生完成家庭作業(yè),， 并嚴(yán)格檢查,，保證質(zhì)量，對孩子不懂的問題,，要引導(dǎo)他自己思考,、獨(dú)立完成，提高孩子的獨(dú)立 思考能力,。校外,，讓孩子自主選擇參加自己喜歡的興趣班，增加個人魅力,。

(三)要注重孩子的全面成長?，F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，大部分家長害怕 孩子吃苦,，也為了讓孩子專心學(xué)習(xí),，不讓他們做家務(wù)。

實(shí)質(zhì)上這對孩子的身心健 康是有害的,，要想孩子長大后成為一個有用的人才,，必須注重孩子的全面發(fā)展，不光是學(xué)習(xí)要努力,，還要讓孩子做自己力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子的自理自立能 力，而不是一個高分低能的人,。

(四)密切家校聯(lián)系,，重視教育合力的形成.只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果,。因此,，學(xué)校現(xiàn)在進(jìn)行的家長開放日,，利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點(diǎn),，全面指導(dǎo)家庭教育,。

家長 "信任孩子"，"賞識孩子",，賞識孩子所作的一切努力,，包括點(diǎn)滴進(jìn)步和失敗，讓 孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾,。學(xué)校和家庭密切配合,，及時(shí)反饋，找出差距,，真正使學(xué)校和家庭有機(jī)結(jié)合,，產(chǎn)生強(qiáng)大的教育合力。

學(xué)生健康的成長是學(xué)校教育與家庭教育密切配合的結(jié)果,。 重視家庭教育是現(xiàn) 代教育的必然,，每個孩子的成長環(huán)境不一樣，個性的形成也有差異,。

(五)家庭教育感染性,。父母與孩子之間的血緣關(guān)系和親緣關(guān)系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀樂對孩子有強(qiáng)烈的感染作用,。孩子對父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會,，以情通情。

在處理發(fā)生在周圍身邊的人與事的關(guān)系和問題時(shí),，孩子對家長所持的態(tài)度很容易引起共鳴,。在家長高興時(shí)，孩子也會參與歡樂,，在家長表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂時(shí)，孩子的情緒也容易受影響,，如果父母親缺乏理智而感情用事,，脾氣暴躁，都會使孩子盲目地吸收其弱點(diǎn),。

家長在處理一些突發(fā)事件時(shí),，表現(xiàn)出驚恐不安、措手不及,，對子女的影響也不好;如果家長處驚不變,、沉穩(wěn)堅(jiān)定，也會使孩子遇事沉著冷靜,，這樣對孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用,。

(六)家庭教育及時(shí)。家庭教育的過程,，是父母長輩在家庭中對孩子進(jìn)行的個別教育行為,，比幼兒園,、學(xué)校教育要及時(shí)。常言道：知子莫若父,，知女莫若母,。

家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌,，孩子身上稍有什么變化,，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會,，故此做為父母通過孩子的一舉一動,、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題,，及時(shí)教育,，及時(shí)糾偏，不讓問題過夜,，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中,。

而學(xué)校之中，教師面對著幾十個孩子,，只能針對這個年齡階段的孩子進(jìn)行共性教育,，也就是群體教育，因時(shí)間及精力所限,，不可能照顧到每個孩子的特點(diǎn),，容易出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，甚至因此使孩子對教師的照顧不周而產(chǎn)生不信任感,，而家長可以及時(shí)引導(dǎo)孩子端正認(rèn)識,。

因此家長對孩子進(jìn)行正確的家庭教育既可以使孩子形成了良好的行為習(xí)慣，又可以彌補(bǔ)集體教育的不足,。

總之,，做為家長要充分了揮家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的第一任老師!

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇八

孩子的成長離不開家庭,，家庭對孩子影響可謂巨大,。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無奇,，家庭教育起到關(guān)鍵作用,。教育孩子是家長一生的課題，下面我簡單地講講我的家庭教育觀念,。

一,、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

陪伴孩子學(xué)習(xí),，家庭氛圍很重要,，家長要做到不制造噪音,，以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜,，并且盡量柔和地和孩子對話,，家里有爭吵時(shí)也要避著孩子。只有在和諧友愛的氛圍里,，孩子才能更加愿意做自己的事情,，才能快樂地專注于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個專注力轉(zhuǎn)化的過程,，它需要孩子長期堅(jiān)持,，需要家長的時(shí)刻關(guān)注。

對于一年級的孩子來說,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更加重要,。一年級的孩子會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這時(shí)家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)就要予以重視,，慢慢的讓他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)姿勢,，認(rèn)真的讀題審題，寫完作業(yè)要檢查,，包括字體要工整,，書面要整潔。

二,、從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要

雙減政策下更需看重孩子廣泛的閱讀和理解力,。為此每天早上，我會讓孩子在學(xué)習(xí)桌前讀讀課本,，背背古詩,，這樣不僅預(yù)習(xí)了要學(xué)的知識，還可以增加孩子對知識的初步理解,。中午和晚上,，我還讓孩子閱讀一會兒課外書，開闊視野,，而我也會陪著孩子讀書，或者讀一本自己想讀的書,。孩子在閱讀后,，還會和我分享故事內(nèi)容，并且在本子上積累一些好詞好句,。

在孩子閱讀這一塊兒,，家長也不必刻意地去強(qiáng)求，你可以適當(dāng)給她創(chuàng)造一些安靜的讀書環(huán)境,，讓她自己想著拿喜歡的書去閱讀,，慢慢地就會養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃,。只要孩子在讀,，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興,，就應(yīng)當(dāng)鼓勵,。只要保護(hù)好興趣，并堅(jiān)持讀書,，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力,。

三、在數(shù)學(xué)上,，我覺得計(jì)算和思維是非常重要的

數(shù)學(xué)不是靠老師教會的,，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的,。每天堅(jiān)持口算,，也可以讓孩子講一講課后的解決問題，把解決問題中的關(guān)鍵詞,、關(guān)鍵字解釋透徹,，從多側(cè)面、多角度思考問題,，把思考的過程完整地描述出來,，這樣可以幫助孩子理解題意，養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的習(xí)慣,，也更能激發(fā)孩子思維的活躍度,。我也會鼓勵孩子當(dāng)小老師，給自己講講題,，或者鼓勵她在學(xué)校也可以多幫助同學(xué),。不知不覺孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣更濃了，而且她也越來越自信了,。

四,、處罰要適當(dāng)，引導(dǎo)多正面

好動是孩子的天性,，孩子犯錯也是不可避免的,，家長要積極引導(dǎo)孩子。打罵可以管他一時(shí),，但時(shí)間長了,，對他也就沒有作用了。孩子鬧脾氣的時(shí)候可以給他一個冷靜期,，告訴他：等你不發(fā)脾氣時(shí)我們再好好說話,。

我們要學(xué)會接受不完美,，每個孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方,，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)才是推動一個孩子成長進(jìn)步的方向,。好孩子都是夸出來的，永遠(yuǎn)不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比,，只要孩子在做,，在努力，家長就應(yīng)該欣慰的夸贊孩子,，時(shí)間久了,，贊美多了，孩子自然會成長為你期望的樣子,。當(dāng)家長不斷的讓孩子身上的亮點(diǎn)變得越來越多時(shí),，陰暗的地方就會變得越來越少。孩子的成長需要尊重,，需要鼓勵,，一切過度控制、溺愛驕縱,、包辦代替的教育方法都是不科學(xué)的,，必然會導(dǎo)致不好的結(jié)果。

總之,，孩子的成長離不開好的家庭教育,。我們要做孩子最好的家庭老師，唯有不斷地學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),。在今后的日子里，我也會邊學(xué)邊做,，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂的成長,。

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇九

陪伴是什么?這個問題困擾了我很久,，我一直很期待又一直很害怕，我不知道怎么樣做才能達(dá)到真正有意義的陪伴,。我沒有明確的參照,，也沒辦法從別人那得到合理的建議。

我的孩子出生的時(shí)候也是被眾人所期待的,，像盼星星盼月亮一樣。我們曾賦予其太多的期望,，可是事與愿違,，她并不如我和大多數(shù)人期盼的一樣完美,。從外表看，她帶著“瑕疵”而來,，帶她外出的每一天,，每個看到她的人都會問，她的臉怎么了,，我要一遍遍解釋她的病情,，以至于很長一段時(shí)間我開始逃避帶她外出。

她不到兩歲就開始到北京治療,，不能打麻藥,，全程的治療她可以哭但不能動，汗打濕了床單,，她跟我說：“媽媽,，我不疼”。給她做治療的時(shí)候,，我能清楚地聞到激光燒焦皮膚的味道,，而這樣的痛苦從她兩歲開始到五年級結(jié)束她經(jīng)歷了三十多次。小小的她,，帶著我一起體會了什么叫做堅(jiān)韌,。

大概因?yàn)樗^懂事和體貼，我總是害怕她不能被這個世界接受,，我總是盡量和她談心,，和她一起去觸摸這個世界，一起去圖書館,，一起積極參加公益活動,，一起去看星空，一起徒步旅行去追尋鳥類遷徙的痕跡,，一起去看植物的根系和成長,，一起接受所有的不同，而每每在這些行進(jìn)的過程里,，她總會給我?guī)頍o數(shù)的驚喜,，讓我一次又一次感謝她的到來……雖然在大多數(shù)人的眼里她是生來就有“瑕疵”的孩子，而在我的心里,，她是這世界獨(dú)一無二的孩子,，是她的到來讓我完整，讓我又一次成長……因?yàn)樗膮⑴c,，讓我的生命更加完整,。

上了初中以后，她展開了一場全新的旅程。

恰逢期末評價(jià)結(jié)束,，八年級寒假剛剛拉開帷幕,，我與友人一起帶著各自的孩子去放生。女兒養(yǎng)的sunny是個快兩歲大的烏龜,，也不知道這個小家伙是怎么熬過兩個冬天,，以肉眼可見的速度快速長大的。臨近過年的時(shí)候,，我和她討論了一下打算將sunny放生,。

將要把sunny放進(jìn)湖里的時(shí)候，我們遇見了一個拽著貓尾巴不放的小女孩,，她的家長在一旁給她拍照,。這個時(shí)候，女兒猶豫了一下,，跑了上去想要阻止,，我聽見她說：“不要把自己所謂的好玩建立在貓的痛苦之上,，作為家長你不阻止,，你是在給孩子傳遞一種極其危險(xiǎn)的信息：對其它生命缺乏尊重和敬畏，而缺乏同理心的孩子就像個心靈‘失聰’的家伙,，會失去與生命交流的能力,，你想看到這樣的結(jié)果嗎?”

在孩子還不明白生和死的問題時(shí),，我們家長通過身邊的花花、草草,，孩子對動物的好奇,，引導(dǎo)他認(rèn)識生命、感受世界,。當(dāng)出現(xiàn)不堅(jiān)持喂養(yǎng)甚至虐待它們的行為時(shí),，認(rèn)真告訴孩子：植物、動物和我們?nèi)祟惖纳际莾H有一次的，每一條生命都是來之不易的,，我們要尊重它們,、珍惜它們的生命。而我的孩子用她的勇敢阻止了他人的虐貓行為。

什么是陪伴?我覺得這是個相互的關(guān)系,，我陪著你成長，你成全我的生命。陪伴是最好的家庭教育，既教育了你也教育了我,，讓我們相互成全,。

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇十

__中學(xué)__學(xué)年學(xué)校宣傳工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，全校通訊員,，恪盡職守，盡心盡力地完成了年初制定的宣傳工作任務(wù)，一學(xué)年來，學(xué)校宣傳工作始終圍繞學(xué)校中心工作,，服務(wù)大局,，著力在增強(qiáng)凝聚力,、擴(kuò)大影響力、提升綜合實(shí)力上下功夫,，為學(xué)校的改革發(fā)展提供了有力的思想保證和輿論支持。現(xiàn)就一年來學(xué)校宣傳工作情況作如下總結(jié),。

一,、加強(qiáng)制度建設(shè)，全面提高宣傳能力,。

本學(xué)年重新規(guī)定了各科室和教研組工作的任務(wù)和目標(biāo),，對新聞報(bào)道稿件、圖片等作出具體統(tǒng)一要求,，并將各科室和教研組任務(wù)完成情況納入年終考核,。較好地解決了校園網(wǎng)內(nèi)容更新速度慢，校報(bào)稿件不足的狀況,。同時(shí),，規(guī)范稿件審核程序，要求各通訊員的稿件在上傳,、上報(bào)前先經(jīng)過宣傳組長審核，并在兩天內(nèi)在校園網(wǎng)上發(fā)布,，保證信息宣傳的及時(shí)和準(zhǔn)確,。制定宣傳工作章程，組建學(xué)校宣傳報(bào)道隊(duì)伍,，在20__年3月組建了陳勇斌等9人組成的學(xué)校信息宣傳小組,，一學(xué)年來，共撰寫報(bào)道近300篇,，其中綜合性報(bào)道50余篇,。

二、依托校園網(wǎng)絡(luò),，全方位宣傳學(xué)校工作,。

為更好的宣傳和展現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作，本學(xué)年初完成了校園網(wǎng)站的新設(shè)計(jì),，重新調(diào)整了校園網(wǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu),，使校園網(wǎng)的頁面更緊湊，更美觀,。同時(shí)加強(qiáng)日常維護(hù),、信息審核、更新,。一年來共審核,、發(fā)布各類信息500多條,。全面展現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展新成就、學(xué)生新風(fēng)貌,、學(xué)校重大活動,、校園環(huán)境建設(shè)新成果、教學(xué)工作新突破等學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r,。

三,、擴(kuò)大宣傳領(lǐng)域，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,。

在立足校園網(wǎng)絡(luò)宣傳的前提下,，積極向市區(qū)級網(wǎng)站投稿，一學(xué)年來共投稿200余篇,，被湖州市教育動態(tài)錄用兩篇,，被吳興區(qū)錄用12篇。同時(shí),，向湖州日報(bào),、湖州晚報(bào)和湖州電視臺等報(bào)刊新聞媒體積極投稿，被湖州晚報(bào)錄用17篇,，湖州電視臺報(bào)道我校校園文化建設(shè),、社團(tuán)建設(shè)、學(xué)生16歲集體生日,，先進(jìn)教師事跡等內(nèi)容共6次,。極大提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

成績屬于過去,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能更好地走向未來,，今后，我們將進(jìn)一步解放思想,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，創(chuàng)新宣傳工作思路和方法，加大協(xié)調(diào)統(tǒng)籌和綜合宣傳的力度,，服務(wù)教育教學(xué)工作,，努力工作，使學(xué)校的宣傳工作再上新臺階,。

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇十一

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步?，F(xiàn)在就女兒的成長經(jīng)歷，我談幾點(diǎn)體會：

一,、給孩子創(chuàng)造一個溫馨舒適的家庭環(huán)境

孩子的健康成長,，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境,。和諧安寧的家庭氛圍能給她心理上的安全感與幸福感，要讓孩子全面發(fā)展,，和諧家庭至關(guān)重要,。建立溫馨的家庭，才能讓她有信心,、有興趣學(xué)習(xí),。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,，還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力，有克服困難的意志,，有愛心,。再次，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識固然重要,，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣,。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個寬松和諧的成長空間,。

二,、多加鼓勵，給孩子滿滿的愛

作為家長和孩子交流時(shí)盡量低下身子,，多用“我們”,，“你覺得”,，少用“你應(yīng)該”等,。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),，鼓勵她,、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動支持她,，尤其在孩子遇到困難時(shí),，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo),，積極提供解決問題的辦法,。記得一天放學(xué)，還沒到家門口,，她就對我說今天語文課學(xué)習(xí)字典查字法沒有學(xué)會,，班里好多小朋友都會了,，當(dāng)時(shí)感覺很丟臉，課間悄悄地來到老師辦公室又認(rèn)真的向老師請教了一遍才學(xué)會,，言語中透露出傷心和難過,。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面,，回家認(rèn)真與她一起總結(jié)原因,。主要是課堂上和同桌說悄悄話了沒有認(rèn)真聽講，也有她對本節(jié)內(nèi)容沒按老師要求做好預(yù)習(xí)的因素,，她同意了我的看法,。最后，我告訴她：“以后課堂上一定要用心聽老師講課不能開小差,，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題，改正問題,，這是好事,，這樣我們才能不斷進(jìn)步?！蔽?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,，嚴(yán)厲批評她,，可能會讓她更難過，而且會暫時(shí)懷疑自己,。

三,、積極培養(yǎng)孩子的興趣

孩子對任何事物的興趣不是與生俱來的，而是要經(jīng)過后天的培養(yǎng),。作為一名家長我十分注重孩子多方面的能力培養(yǎng),。根據(jù)孩子的性格特征和愛好，讓她參加一些有益的課外活動,。女兒喜歡畫畫,，我就把她送到美術(shù)興趣班，女兒喜歡游泳,，我就給她報(bào)了游泳假期班,。也許是受到了我的影響的緣故吧，女兒更喜歡學(xué)習(xí)語文,。為了積極培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，我給她買了一套寓教于樂的學(xué)習(xí)軟件，讓她循序漸進(jìn)地跟著電腦邊學(xué)邊玩。在培養(yǎng)孩子的興趣方面,，我從不盲目跟風(fēng),，也不強(qiáng)加給孩子，我想,，讓孩子快樂的成長,、快樂的學(xué)習(xí)才是最重要的。

時(shí)光荏苒,、歲月如梭,。我明白，在我的職業(yè)生涯里,，任何工作都可以變動,，而父母這個“職業(yè)”，卻是我不可以也不能變動的,，因?yàn)檫@是責(zé)任,，這是義務(wù)，也是我一生最值得驕傲,、最不容忽視的“職業(yè)”,。雖然我們不是最佳最好最棒的家長，但是我們可以力爭做得更好,，與孩子一起茁壯成長!

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇十二

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性,、品德,、修養(yǎng)、愛好,、才能等方面的雛型,。鎮(zhèn)政府、宣教局對此非常重視,，小學(xué)的“家長義工”在我市影響頗大,。因此，我校對家庭教育特別重視,，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施,，形成了自己的特色：

一,、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，制度健全。

1,、我校成立家校聯(lián)動領(lǐng)導(dǎo)小組,。以家長學(xué)校校長為核心，全面開展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校社工協(xié)助,，他們走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到年級組長負(fù)責(zé),，最后班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作,。各級負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過家訪、電訪或者座談等方式與家長聯(lián)系,、溝通,。

2、我校成立家長委員會,，做到有掛牌,、有場所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利,。20__年9月22日,，我校進(jìn)行新一屆的家長委員會換屆選舉，新一屆家長委員會的家長代表全校一千五百多學(xué)生家長履行家校溝通工作,，起到橋梁作用,。

3、我校實(shí)行行政掛靠村(居)制度,。我校十二位行政分別掛靠全鎮(zhèn)十二個管理區(qū),。每個學(xué)期定期向管理區(qū)管教支委匯報(bào)該村學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，探討如何感化差生,，使之成人成才,。

4、設(shè)立專職關(guān)工委主任,。我校返聘一位有豐富學(xué)生思想工作經(jīng)驗(yàn)的退休教師擔(dān)任專職關(guān)工委主任,。發(fā)揮關(guān)工委的組織優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢與社區(qū),、家長合作,，開展針對青年學(xué)生的思想工作。

5,、與市第三人民法院,、鎮(zhèn)公安分局定期開展法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)活動,，還與班主任,、社工一起探訪“問題”學(xué)生家庭。

二,、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開展

1,、學(xué)期初始,，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會議精神及相關(guān)文件,，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃,、家長學(xué)校工作計(jì)劃。

2,、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作,。

(1)制定家長學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動各年級年級組長以及邀請學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師,，為家長辦講座,，舉辦家長家庭教育交流會，努力解決困擾家長們的家庭教育問題,，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、家長、學(xué)校三贏的局面,。

(2)家長授課培訓(xùn)方式異彩紛呈,。我們有講座、讀書交流會,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式,。20__年4月14日，我校邀請全國著名演講師鄒越老師到我校演講,，全校三千多師生感動得淚灑僑中,，感悟頗深。20__年11月18日我們邀請廣東省著名一線教師“大山笑長”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座,。20__年11月10日,，家校聯(lián)合小組組長召開本年度校級家長委員會，與會家長委員12人,，座談會中,，家長們不僅是聆聽，還暢所欲言,，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。20__年下學(xué)期，第一次段考后,，召開全校家長會,。各班家長會改變以往老師一言堂模式，鼓勵家長主持家長會,，班級家長委員會成員積極發(fā)言,，在家長們的交流、討論中解決班級問題,，更方便,、更睿智。20__年12月,，我校邀請各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo),、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況,，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議,。

(3)認(rèn)真做好家長學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長委員會,、家長座談會,、家長會的簽到表、活動記錄表等,，20__年12月,，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號,，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個人,。

三、積極開創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù),。

在各項(xiàng)活動中,，提供家長參與的平臺，讓家長在親子活動中更好的實(shí)踐從教材中,，從講座中,，從交流會中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛,。20__年10月25日,，初一(7)班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐---給媽媽洗洗腳，活動中,，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成,，還有家長們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個個其樂無窮,、融洽的家庭,，一份份心得書寫出爸爸媽媽此刻最激動的心情。20__年12月10日,，我校開展二十一屆校運(yùn)會,，每班邀請了十位家長參加，讓家長與他們的孩子一起賽跑等,，這些親子活動讓他們在運(yùn)動比賽中加強(qiáng)了解,、增進(jìn)感情。20__年5月,，鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動儀式在我校舉行中,，各班家長和學(xué)生紛紛響應(yīng),，其中初三(1)班賴小彤家庭的心得體會最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫出了共讀一本書的心得體會,，并且圖文并茂,，內(nèi)容具體豐富。

回顧過去,，我們在家庭教育工作上有特色,、有閃光，但是也存在不足,。展望新年,，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1,、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，爭取“家長義工”制度在我校鋪開,。

2、進(jìn)一步提升家長學(xué)校講座質(zhì)量,，為家長們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù),。

3、 繼續(xù)做好家長學(xué)校特色——親子活動,，力求活動范圍廣,、家長參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng),。

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇十三

一個學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將我們的家庭教育工作總結(jié)如下：

一、積極參與組織各類家庭教育培訓(xùn)

1,、本學(xué)期按照上級要求,，積極組織家庭教育指導(dǎo)師、班主任老師家長等參加各類有關(guān)家庭教育的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、講座等。__年4月18日學(xué)校有22名教師,、家長參加了是教育局聘請國家人口計(jì)生委培訓(xùn)交流中心專家來我市進(jìn)行的“青春期生命教育與危機(jī)干預(yù)”講座,。

2、家庭教育指導(dǎo)組織教師及家長,，分別__年6月6日,、7日9日參加了由著名家庭教育專家皇甫軍偉教授分別在區(qū)政府、市圖書館舉行的家庭教育講座,。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持,，期末以班級為單位的家長培訓(xùn)，班主任老師針對本班學(xué)生情況,，對家長進(jìn)行家庭教育知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

4、本學(xué)期末組織六年級的家長進(jìn)行了“轉(zhuǎn)變較色從家長做起”的學(xué)習(xí),。讓家長能從自身做起,，幫助孩子快樂成長!

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師25人，參加了自治區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育知識普及第三期高級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。目前正在在按計(jì)劃學(xué)習(xí)中,。

二、夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)工作

1,、菜單指導(dǎo),，每月一次，有專人負(fù)責(zé),，針對不同年級的特點(diǎn),，出一些家長需要并容易操作的菜單，發(fā)放到每一個學(xué)生家里,，并及時(shí)收回,，做分析、小結(jié),。了解家長學(xué)習(xí)的情況做到有的放矢,。本學(xué)期一至六年級分四次共發(fā)放“菜單”份近千份。

2,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，在家長群里，同步分享來自市,、區(qū),、校各級家庭教育相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、家庭教育先進(jìn)的教育理念,，有價(jià)值的教子案列,、故事，這樣更加便于相同年級段的家長交流,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

3,、幫助家長通過“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動,，三好家長’空中課堂”的學(xué)習(xí),。通過這個平臺，讓家長可以近距離的聆聽各位專家的講座,，使家庭教育知識的學(xué)習(xí),，變得更加方便、有效,。

4,、參與全區(qū)開展的家庭教育“圖書漂流”活動。組織學(xué)校老師參加上級開展的家庭教育各類征文,、論文,、個案比賽。

5,、及時(shí)更新校園網(wǎng)“家庭教育”主頁,。本學(xué)期上傳包括進(jìn)度、計(jì)劃,、菜單,、學(xué)習(xí)資料、稿件等近40篇,。

三,、親子活動精彩紛呈

本學(xué)期學(xué)校的績效改革，老師的改變,，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作也發(fā)生了很大的變化,。特別是有家長參與的各項(xiàng)親子活動異彩紛呈。

1,、結(jié)合學(xué)校的“蒲公英”課程體系,。“節(jié)日”——德育,，根據(jù)各種節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動。受到孩子,、家長的一直好評,。

2、3月結(jié)合“母親節(jié)”開展的“感恩母親”系列活動,。即促進(jìn)了家庭和諧,，又增進(jìn)了親子關(guān)系。很受家長和孩子的喜歡,。5月的“民族團(tuán)結(jié)”學(xué)校民漢學(xué)生,、家長歡聚一堂，其樂融融。6月“兒童節(jié)”的慶?；顒?。不僅學(xué)生的興趣濃厚，家長的參與度也高,。學(xué)生的綜合素質(zhì)也在活動中得到了提高,。

四、改革家長會不斷探索

1,、本學(xué)期我們繼續(xù)開展“改革家長會”的探索,。請一部分優(yōu)秀的學(xué)生家長與大家一起分享育子心得，既鼓勵了這些家長的積極性,，又讓大多數(shù)家長覺得榜樣就在身邊,，真實(shí)、親切,、易操作,。

2,、家長之間相互介紹,、推薦適合孩子們讀的好書。并對學(xué)校十余名支持家庭教育的家長給予表彰,、獎勵,。

五、克服困難,、努力前行

1,、家長家庭教育講師、家長助教,、我們確實(shí)有難度,。還要在今后工作中，注重培養(yǎng)年輕的家庭教育指導(dǎo)師,。

2,、隊(duì)伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指導(dǎo)師只有10人,。由于績效,、各位班主任老師負(fù)擔(dān)重，工作忙,，我本人還擔(dān)任四年級的語文課,，有些工作開展的不夠扎實(shí)。

3,、由于我們學(xué)校大部分家長文化偏低,，加之生存壓力大，不太配合學(xué)校的家庭教育工作,。

家庭教育工作是一項(xiàng)長期的,，復(fù)雜的,、見效慢的工作，需要我們不斷地努力探索,，找到真正適合自己本校實(shí)際情況的方式,，更好的開展工作，造福更多的家庭,。

全國家庭教育宣傳周的活動總結(jié)篇十四

家庭是兒童生命的搖籃,，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭,，母寧說是家長的競爭,。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量，光華幼兒園實(shí)施了和諧家庭教育工程,，并做了大量的宣傳,、培訓(xùn)工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一,、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu),，定期召開家庭教育工作列會，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》,，有序地開展工作,。

二、組織家長學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座,，喚起家長重視家庭教育的意識,，引導(dǎo)家長有效地開展家庭教育。

三,、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動,，為每個班級教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書，讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法,，為更好的指導(dǎo)家長做好知識儲備,。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本。

四,、我園利用家長會,、開放日、六一兒童節(jié)大型游園等活動大力開展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作,。截止目前張貼海報(bào)4份,，發(fā)放傳單1000余份，設(shè)計(jì)發(fā)放家長培訓(xùn)需求問卷調(diào)查290份,。

五,、成立班級家長委員會會，召開會議為班級家長委員會成員頒發(fā)證書，組織家長交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),，暢談想法,。

六、開展“愛心圖書飄流”活動,，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》,，并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單，目前已有150余名家長閱讀圖書,，近100名家長完成作業(yè),。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》，本學(xué)期4名家長購書8本,。

七,、把幼兒園博客、班級博客,，作為家庭教育宣傳,、指導(dǎo)的陣地，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志,，推薦有價(jià)值的文章,，及時(shí)反饋幼兒信息，作好與家長的溝通交流,。幼兒園博客,、班級博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇,，家長留言積極踴躍,，這是幼兒園和諧家庭教育工程工作總結(jié)范文。

八,、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面,，讓更多的家長學(xué)習(xí)起來，也為讓家長了解幼兒園開展的相關(guān)活動詳細(xì),，我園專門開設(shè)了家庭教育專欄,，制作家庭教育宣傳版面。

九,、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會,，對積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長,、家庭教育工作突出的班級,，進(jìn)行了大力的表彰。

十,、考慮到部分家庭沒有電腦,，我們?yōu)闊o電腦家庭派送菜單1__年輕的家長，特別關(guān)注孩子的教育問題，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問題,。但由于某方面知識的缺乏,，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解，對孩子的教育往往陷入困境,。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境,，使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。