每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

改進(jìn)班級(jí)的建議 如何建設(shè)好班級(jí)建議書(shū)篇一

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這份同學(xué)們給你的建議,。 您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,，您自己也有一個(gè)家庭，一個(gè)可愛(ài)懂事如你一般善良的女兒,。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹(shù)苗,，在您這風(fēng)雨陽(yáng)光共存的港灣茁壯成長(zhǎng)，我們都清楚您的付出,。早餐您要求我們7：20必須到校,，同學(xué)們覺(jué)得不近人情，可我們不知道,，老師您要比我們起得更早啊!您下課后,，總會(huì)出現(xiàn)在教室后門(mén)，注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng),，同學(xué)們覺(jué)得很煩,，可我們不知道，您花這么多精力,，舍棄玩樂(lè)的時(shí)間,，只是為了我們的健康長(zhǎng)大!您從未解釋過(guò)，就這樣默默付出,，雕琢著我們這群“野花”,。

老師您很好，為了讓您更好,，我們真誠(chéng)向您提一個(gè)建議6班,，本是一個(gè)大家庭，同學(xué)與同學(xué)之間,，老師與同學(xué)之間,，同學(xué)們堅(jiān)定的目光,，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個(gè)年級(jí)樹(shù)立了良好的形象?？赊D(zhuǎn)眼一年已過(guò)去,，初二卻什么都變了。同學(xué)變了,，老師也變了,。我們都在找原因，都想回到從前,。

當(dāng)然,，這有我們的過(guò)錯(cuò)，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀,，我們失去了雄心,，我們失去了熱情?？上胂肜蠋?，您對(duì)我們的過(guò)分擔(dān)心與關(guān)愛(ài)好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐。 你的出發(fā)點(diǎn)是好的,，我們也能理解,，但只是方法欠妥，現(xiàn)在,，最主要的問(wèn)題句是我們班上的座位編排問(wèn)題,。

老師您也是很有經(jīng)驗(yàn)的老師，您很清楚,，人各有志，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上,，所以,，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個(gè)最后三排區(qū),，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所,，最后三排老師大都不管，可老師您知道這是多么危險(xiǎn)的事嗎? 您可能是這樣想的,，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué),，那么只能讓他們自作自受，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng),，所以,，所有成績(jī)好的編排在一起，而剩下來(lái)的,，就自己發(fā)展,。老師,，事實(shí)卻不是這樣，這樣不會(huì)有一個(gè)號(hào)結(jié)果;不要妄想成績(jī)好的同學(xué)在一起成績(jī)會(huì)更好,，只能是成為書(shū)呆子,，成績(jī)直線(xiàn)下降。因?yàn)槟鷦澐至俗约赫J(rèn)為的危險(xiǎn)區(qū),，致使整個(gè)班風(fēng)下降!然后老師愈來(lái)愈討厭6班,，教書(shū)質(zhì)量變差，成績(jī)變更差!惡性循環(huán)由此開(kāi)始!

但現(xiàn)在惡性循環(huán)已經(jīng)開(kāi)始,，這是我們所有人都不愿看到結(jié)果,，所以，請(qǐng)老師您一是要果斷迅速進(jìn)步調(diào)整,，讓我們重整班風(fēng),。 首先，我們希望您在班上多開(kāi)展活動(dòng),，班會(huì)等,。我知道，您認(rèn)為本班成績(jī)太差,，不要浪費(fèi)精力在這些娛樂(lè)上,。可老師您知道嗎?

比學(xué)習(xí),，比榮譽(yù)更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問(wèn)題,，不是成績(jī)好壞，而是同學(xué)之間的關(guān)系,。您可能也注意到了,，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩，差學(xué)生跟差學(xué)生玩,，老師您千萬(wàn)別認(rèn)為這天經(jīng)地義,，也千萬(wàn)別鼓勵(lì)我們這樣做。這樣極其錯(cuò)誤的,。這只會(huì)拉開(kāi)我們同學(xué)的距離,，讓差生排斥優(yōu)生，讓優(yōu)生蔑視差生,，而這樣的編輯,，會(huì)好到哪去呢?多開(kāi)展一些班會(huì)活動(dòng)，不僅僅是促進(jìn)了師生關(guān)系也增進(jìn)了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績(jī)的提升,，何樂(lè)而不為呢?老師您也很辛苦,，很操心，不妨在班會(huì)課上，放下身段,，與同學(xué)共樂(lè),，享受歡樂(lè)。老師您越快開(kāi)展活動(dòng),，我們這個(gè)班的希望越多!也不用太頻繁,，一周一次即可。在這當(dāng)中,，你一定會(huì)收獲驚喜,，您第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同學(xué)歌聲如此美妙,，原來(lái)我們?nèi)绱丝蓯?ài)! 再是關(guān)于體力勞動(dòng)的問(wèn)題,，您可能有意無(wú)意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛

煉下差生的體魄還是別的原因,，這樣做法,，我們都是很反感的。優(yōu)生兩個(gè)詞語(yǔ),，在老師眼中,，應(yīng)該什么都不算，就好像沒(méi)有父母會(huì)認(rèn)為自己的兩個(gè)孩子也個(gè)差一個(gè)好,。所以,，優(yōu)生也好，您所謂的差生也罷,，都應(yīng)積極,，共同地參與體力勞動(dòng)。

我們所有同學(xué)都會(huì)共同努力,，加上老師您的正確引導(dǎo),，相信我們6班在整個(gè)年級(jí)會(huì)獨(dú)占鰲頭!

敬上

改進(jìn)班級(jí)的建議 如何建設(shè)好班級(jí)建議書(shū)篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

十四年前，我們帶著同樣的夢(mèng)想相聚在一起,，攜手追尋彼此的未來(lái),，縱使歲月艱辛，但我們不曾孤單;十四年后的今天,，當(dāng)我們?cè)俅螡M(mǎn)載著生活的累積的歡笑和淚水相逢時(shí)，歲月,，早已悄悄地改變了我們的容顏磨礪了我們年少輕狂的棱角,，甚至，那卑微的夢(mèng)想也逐漸消失在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,。所幸的是,，我們還在，我們的那顆熾熱的心還在。我們的不變的友誼還在,。

然而,，大自然給了我們同樣的厚愛(ài)，生活卻給了我們不同的境遇,。據(jù)了解,，我們班還有些同學(xué)生活處于不理想的狀態(tài)，他們或因疾病導(dǎo)致生活艱辛,、經(jīng)濟(jì)困難;或因意外事故的突發(fā)給他們的生活帶來(lái)了艱難的考驗(yàn),。他們，正需要我們精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助,，需要曾經(jīng)一起攜手共進(jìn)的同窗好友給他們帶來(lái)溫暖和希望,。還有一些貧困地區(qū)的小孩無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光。你可想到這些貧困的小孩是怎樣生活?他們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí)還要為下期的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心,。為此,，他們默默流淚，獨(dú)自傷心;為此,，他們想離開(kāi)課堂,，及早就業(yè)掙錢(qián);為此，他們心情壓抑,，多愁善感,，缺少快樂(lè)…

親愛(ài)的同學(xué)們，一滴甘泉能讓久旱的幼苗呈現(xiàn)生機(jī),，一絲光亮能讓黑暗中的彷徨者看到希望,。在享受飛速發(fā)展的現(xiàn)代化生活的同時(shí)，我們應(yīng)該留心,，我們身邊可能還有這樣一些急需幫助的同學(xué),。我們一直相信，大家的愛(ài)心是可以傳遞的!

為了弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，為了讓家庭有困難的同學(xué)感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖,，為了讓所有和我們一起走過(guò)那難忘的歲月的同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的日子里能和我們一起創(chuàng)造屬于我們的回憶。經(jīng)過(guò)大家討論后決定成立

“0003愛(ài)心基金會(huì)”,，特發(fā)出如下倡議：積極參與,，踴躍捐助，為我們最困難的同學(xué),，為最需要我們幫扶的對(duì)象奉獻(xiàn)一份愛(ài)心!

同學(xué)們,，請(qǐng)讓我們用一顆博愛(ài)的心去感受身邊的世界。我們要努力做到從實(shí)際出發(fā),，確確實(shí)實(shí)地做一些有意義的事,。一起行動(dòng)吧!能力不分大小,，捐款不分多少，善舉不分先后,。我們堅(jiān)信,，只要我們用真誠(chéng)的心，獻(xiàn)出一份虔誠(chéng)的愛(ài),，生活會(huì)因?yàn)閻?ài)變得更加美好更加溫馨更加幸福和祥!

改進(jìn)班級(jí)的建議 如何建設(shè)好班級(jí)建議書(shū)篇三

我給班級(jí)提建議

嘿嘿,，今天，俺這個(gè)“校長(zhǎng)”要給我們班提幾條寶貴的建議,。

一：溫柔吧,，班主任!“嘩啦啦”我們班又下“冰雹”了!哎，又一個(gè)同學(xué)被“冰雹”給“砸”得“頭破血流”了,，讓我們?yōu)檫@個(gè)同學(xué)難過(guò)三分鐘吧!大伙們被“冰雹”給嚇得大氣都不敢出了,。哎，親愛(ài)的“冰雹”!不!不!不!應(yīng)該是親愛(ài)的班主任!如果您能把“冰雹”改成“細(xì)細(xì)的春雨”,，那該多好啊!同學(xué)們會(huì)為您的溫柔,，您的真誠(chéng)所感動(dòng)!當(dāng)然啦，大家都佩服您的愛(ài)心,，都明白您的真誠(chéng)!說(shuō)心理話(huà),，我們更渴望您的溫柔!

二：小偷，收手吧!哎,，我們班差不多成了一個(gè)“黑窩”了!啥?聽(tīng)不懂“黑窩”是啥意思?哎,，意思就是我們班成了一個(gè)小偷的作案地點(diǎn)了唄!這個(gè)小偷可真夠狠的!他(她)先是偷了我們班一個(gè)同學(xué)的“善錢(qián)”——200元!接著就是偷一些同學(xué)的文具、書(shū)本和一兩元錢(qián)!到現(xiàn)在還在“作案”!我這個(gè)“黑貓警長(zhǎng)”已經(jīng)胸中有招啦：派幾個(gè)信得過(guò)的,，嘴巴又“閉”得緊的同學(xué)去觀察,，一有情況馬上“報(bào)案”!絕對(duì)保證人贓并獲!

三：讓班級(jí)充滿(mǎn)了活力。隔壁的班班主任可真是一個(gè)充滿(mǎn)了藝術(shù)細(xì)胞的人啊!竟然能把他班的學(xué)生在充滿(mǎn)了藝術(shù)氣氛中讀書(shū)學(xué)習(xí)!善哉善哉!啊!如果我們班也能買(mǎi)一些花呀,、盆栽樹(shù)木呀,、金魚(yú)呀、烏龜呀放在班上,，那么大家的學(xué)習(xí)興致保證有所提高,，而且還能培養(yǎng)大家的責(zé)任心。下課了,，望望花草樹(shù)木又能保護(hù)視力,，真是一舉三得啊!

好啦，建議就提到這里了,。