無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷免費(fèi) 海南小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷篇一
第二,及時(shí)復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的時(shí)候要把老師當(dāng)天講的內(nèi)容都消化掉,,做到不堆積問(wèn)題,把老師在課上講的知識(shí)點(diǎn)都去回顧一遍,,熟練掌握公式的推理過(guò)程,,盡量通過(guò)自己的記憶去回顧,實(shí)在搞不懂就去翻下書,。
第三,,多做題,。學(xué)好數(shù)學(xué)就必須多做題,這是為了掌握各種不同題型的解題思路,,剛開(kāi)始可以不用那么著急,,可以從簡(jiǎn)單的入手,主要以課本的習(xí)題為主,,如果課本里的習(xí)題能解答好,,就是把基礎(chǔ)打扎實(shí)。
基礎(chǔ)知識(shí)牢固了,,就可以去找一些課外的習(xí)題,,或者試題來(lái)練練手,多幫助自己開(kāi)拓思維,,尋找新思路,,提高對(duì)解決問(wèn)題的分析能力,題目做的多了,,多多少少就能知道一些解題規(guī)律,,也就能總結(jié)出一套自己的解題方法。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷免費(fèi) 海南小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷篇二
一,、構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)
要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò),,數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn),也是數(shù)學(xué)中考考查的重點(diǎn),。因此,,我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式,、不等式,、方程、函數(shù),、三角比,、統(tǒng)計(jì)和幾何中的平行線、三角形,、四邊形,、圓的概念、分類,,定義,、性質(zhì)和判定,并會(huì)應(yīng)用這些概念去解決一些問(wèn)題,。
二,、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
在復(fù)習(xí)過(guò)程中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),要注意知識(shí)的不斷深化,注意知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系,,將新知識(shí)及時(shí)納入已有知識(shí)體系,,逐步形成和擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng),這樣在解題時(shí),,就能由題目所提供的信息,,從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息,選出最佳組合信息,,尋找解題途徑,、優(yōu)化解題過(guò)程。
三,、建立病例檔案
準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)病例卡,,把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái),找出病因開(kāi)出處方,,并且經(jīng)常地拿出來(lái)看看,、想想錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)錯(cuò),,怎么改正,這樣到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒(méi)有什么病例了,。我們要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題,,積累解題經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)解題思路,、形成解題思想,、催生解題靈感、掌握學(xué)習(xí)方法,。
四,、常用公式技巧
準(zhǔn)確對(duì)經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要理解來(lái)龍去脈,,要進(jìn)一步了解其推理過(guò)程,并對(duì)推導(dǎo)過(guò)程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究,。對(duì)今后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識(shí)和技能,對(duì)生活實(shí)際經(jīng)常用到的常識(shí),,也要進(jìn)行必要的訓(xùn)練。例如:1-20的平方數(shù);簡(jiǎn)單的勾股數(shù);正三角形的面積公式以及高和邊長(zhǎng)的關(guān)系;30,、45直角三角形三邊的關(guān)系這樣做,,一定能更好地掌握公式并勝過(guò)做大量習(xí)題,,而且往往會(huì)有意想不到的`效果。
五,、強(qiáng)化題組訓(xùn)練
除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外,,還可以做一些綜合題,并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣,。反思自己的思維過(guò)程,反思知識(shí)點(diǎn)和解題技巧,,反思多種解法的優(yōu)劣,,反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法,,并把思想方法相近的題目編成一組,不斷提煉,、不斷深化,,做到舉一反三,、觸類旁通。逐步學(xué)會(huì)觀察,、試驗(yàn)、分析,、猜想、歸納,、類比、聯(lián)想等思想方法,,主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷免費(fèi) 海南小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷篇三一,、填空:(共21分 每空1分)
1,、70305880讀作( ),,改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是( ),省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是( ),。
2、2010年第____屆廣州亞運(yùn)會(huì)的舉辦時(shí)間為2010年11月13日——11月 27日,,那么這屆亞運(yùn)會(huì)要經(jīng)歷( )個(gè)星期還多( )天。
3,、把2 18 ∶1 23 化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是( ),,比值是( ),。
4,、3÷( )=( )÷24= = 75% =( )折。
5,、如圖中圓柱的底面半徑是( ),把這個(gè)圓
柱的側(cè)面展開(kāi)可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形,,這個(gè)長(zhǎng)方形的
面積是( ),,這個(gè)圓柱體的體積是( )。
(圓周率為π)
6,、 = , = ,,
7,、1千克鹽水含鹽50克,,鹽是鹽水的( )%。
8,、7 8 能同時(shí)被2、3、5整除,,個(gè)位只能填( ),百位上能填( ),。
9、一所學(xué)校男學(xué)生與女學(xué)生的比是4 :5,,女學(xué)生比男學(xué)生人數(shù)多
( )%。
10,、一座城市地圖中兩地圖上距離為10cm,,表示實(shí)際距離30km,該幅地圖 的比例尺是( ),。
二、判斷題:(共5分 每題1分)
1,、自然數(shù)(0除外)不是質(zhì)數(shù),就是合數(shù),。( )
2、小于五分之四而大于五份之二的分?jǐn)?shù)只有五份之三,。( )
3、一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐等底等高,,他們的體積和是36立方米,那么圓錐的體積是9立方米,。( )
4,、生產(chǎn)的90個(gè)零件中,,有10個(gè)是廢品,合格率是90%,。 ( )
5、“一只青蛙四條腿,,兩只眼睛,,一張嘴;兩只青蛙八條腿,,四只眼睛,,兩張嘴,,三只青蛙…那么青蛙的只數(shù)與腿的條數(shù)成正比例關(guān)系” ( )
三、選擇題:(5分 每題1分)
1,、2011年的1月份、2月份,、3月份一共有( )天,。
a.89 b.90 c.91 d.92
2、把一個(gè)平行四邊形任意分割成兩個(gè)梯形,,這兩個(gè)梯形,,這兩個(gè)梯形中( ) 總是相等。
a.高 b.上下兩底的和 c.周長(zhǎng) d. 面積
3,、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米,寬3厘米,, 表示()幾分之幾。
a.長(zhǎng)比寬多 b.長(zhǎng)比寬少c.寬比長(zhǎng)少d.寬比長(zhǎng)多
4,、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子縮小3倍,分母擴(kuò)大3倍,,分?jǐn)?shù)值就縮小( )倍。
a.3 b.6 c.9 d.不變
5、下列x和y 成反比例關(guān)系的是( ),。
a.y =3+ x b.x+y= 56 c.x= 56 y d.y= 6x
四、計(jì)算題:(共35分)
1,、直接寫出得數(shù)。(每題1分)
26×50= 25×0.2= 10-0.86= 24× =
÷3= 125%×8= 4.8÷0.8= 8÷ =
12×( + )= 1-1÷9= 2.5×3.5×0.4=
2,、脫式計(jì)算。(每題2分)
0.25× + 2.5% 9.6-11÷7 + ×4
3,、解比例和方程,。(每題3分)
5.4+2x = 8.6 2.5:5 = x:8
0.2 = 1- x24
4,、列式計(jì)算,。(每題4分)
(1)180比一個(gè)數(shù)的50﹪多10,這個(gè)數(shù)是多少?
(2)0.15除以 的商加上5,,再乘以 ,積是多少?
五,、解決問(wèn)題:(共34分 前7題每題4分,,第8題6分)
1,、車隊(duì)向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送一批救災(zāi)物資,去時(shí)每小時(shí)行80km,,5小時(shí)到達(dá)災(zāi)區(qū)?;貋?lái)時(shí)每小時(shí)行100km,這支車隊(duì)要多長(zhǎng)時(shí)間能夠返回出發(fā)地?
2,、書店有一套科普叢書原價(jià)96元,現(xiàn)按6折出售,,買一套可以便宜多少元?如果買6套,360元夠嗎?
3,、郵局匯款的匯率是1%,在外打工的小明的爸爸給家里匯錢,,一共交了38元的匯費(fèi),小明的爸爸一共給家里匯了多少元?
4,、汽車廠計(jì)劃25天組裝汽車4000輛,,實(shí)際提前5天完成,,實(shí)際平均每天組裝汽車多少輛?(用方程解)
5,、一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃魚缸(魚缸的上面沒(méi)有玻璃),長(zhǎng)5分米,,寬3分米,高3.5分米,。制作這個(gè)魚缸至少需要多少平方分米的玻璃?
6,、求下圖陰影部分的面積,。單位:米 (π取3.14)
7,、一個(gè)底面半徑是6厘米的圓柱形玻璃器皿里裝有一部分水,水中浸沒(méi)著一個(gè)高9厘米的圓錐體鉛錘,。當(dāng)鉛錘從水中取出后,水面下降了0.5厘米,。這個(gè)圓錐體的底面積是多少平方厘米?(π取3.14)
8、下面分別是小莉和小明兩位同學(xué)5次踢毽情況的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,。
小莉5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)表
次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
個(gè)數(shù)(個(gè)) 10 13 25 20 30
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù),請(qǐng)按圖例在下面的統(tǒng)計(jì)圖中畫出小莉踢毽情況的折線,。
小莉和小明5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)圖
看圖回答下面的問(wèn)題。
①哪幾次兩人踢毽的個(gè)數(shù)同樣多?
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②從總體情況看,,誰(shuí)踢毽的水平比較高?(簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)