我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

新時代教師師德個人心得感悟篇一

傳統(tǒng)的“以教師為中心,，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式,，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀點,，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會合作，學(xué)會實踐,，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代,。教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展,，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進教與學(xué)的改革深化,。

通過培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝},，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長,。作為一名骨干教師,，我們要以扎實的作風(fēng)潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí),，不必急功近利,，心浮氣躁;要以務(wù)實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄,，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu),，保持積極而健康的心理品質(zhì),，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作,、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

通過培訓(xùn),，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革,，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這培訓(xùn)，認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者,。身為老師,，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律,。

在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己,，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強的教育科研意識和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運用于教育教學(xué)過程中去,，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，加強平時的學(xué)習(xí),、充電。他山之石,，可以攻玉,，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界。

在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強的教育科研意識和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

新時代教師師德個人心得感悟篇二

作為一名在農(nóng)村工作了八年的教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識和技能,，但在化學(xué)學(xué)科的鉆研上還存在嚴重的不足，再加上面臨的學(xué)生的差異等因素,，我深知自己在新的環(huán)境下要學(xué)習(xí)的東西實在太多,。一天半的培訓(xùn)，時間雖短,，收獲頗豐,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，也是一項最偉大的事業(yè),，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研,、去開拓,。

首先，楊校長給我們講了,，作為一名新教師站穩(wěn)自己的講臺至關(guān)重要,。講臺是一名教師的立足之本,，只有自己的課堂得到了學(xué)生、家長的認可,，才有資本談其他事情,。而如何站問自己的講臺，就是一門藝術(shù),。對于我來說,，我認為充分的準備可以彌補一些先天的不足。比如,，備課充分些,，尤其對一些細節(jié)的處理。再如認真?zhèn)浜脤W(xué)生,，面向全體學(xué)生,，以人為本，相信學(xué)生,，鼓勵學(xué)生,，贊美學(xué)生,。我想作為一名學(xué)生如果得到老師的贊美,、信任或鼓勵，都會對他的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極作用,，久而久之就會喜歡上這位老師,，喜歡這位老師的課堂。

其次,，學(xué)校各處室的領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的歷史,、發(fā)展以及各處室對老師的要求做了相應(yīng)的講解。從中我體會到,，學(xué)校從02年建校到現(xiàn)在14年間,，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，多少綠盛人為綠盛的發(fā)展做出了貢獻才使綠盛有了今天的輝煌,。由此對綠盛產(chǎn)生了一種說不出的情懷,，更為自己能夠進入綠盛這個大家庭而感到無比的自豪。我想我一定會在優(yōu)秀前輩的指導(dǎo)下,，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，為綠盛貢獻自己的綿薄之力,。

第三,，在學(xué)校的安排下，在三位經(jīng)驗豐富的化學(xué)教師的指導(dǎo)下,，我進行了兩個半天的磨課,，在這個過程中,，我感受頗多。在以前的教學(xué)中由于受到條件的限制,，學(xué)生少班級少,，化學(xué)教師就我一人，所以都是自己一人按部就班的教學(xué),，幾乎沒有什么創(chuàng)新,。在此次磨課中，我真正體會到團隊的力量真的很大,，每個人的思想都不一樣,，都有自己的獨到之處。我學(xué)到了以前我根本沒想到的一些好的教學(xué)方法和思路,。真的感謝學(xué)校搭建的這樣一個平臺,。在學(xué)校的安排下，我對自己準備的教學(xué)進行了展示,，不知怎么,，我有了原來沒有的自信與底氣。好像自己不再是一個人在展示,，而是代表我們整個化學(xué)組在展示,，展示后，指導(dǎo)老師對我的展示給予了肯定,，并指出了一些可行的建議,，讓我受益良多。

總之,，通過這一天半的培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心,。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。指導(dǎo)教師的精彩點評,、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺。

新時代教師師德個人心得感悟篇三

今天，我參加了新學(xué)期以來第一次教師培訓(xùn),，有幸聆聽了張校長和王主任的講座,，深感收益匪淺，讓我對班主任工作有了更深的理解,。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變,，要求我要走終身學(xué)習(xí)的路子，成為學(xué)習(xí)型的班主任,。與一些老師交流之后,，我覺得我在班級管理方面、做學(xué)生思想工作方面與他們相比還有差距,，還有很多需要學(xué)習(xí)需要鉆研的地方,。經(jīng)過認真對比反思，我認為,，今后還應(yīng)從以下幾個方面繼續(xù)努力,。

一、提高自身素質(zhì)

班主任的一言一行,，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時,，不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì),，才能嚴于律己，以身作則,，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。

二,、走進學(xué)生的心靈

作為班主任是班級的組織者,、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生,，做好與每一個學(xué)生的接觸,，縮短師生間的心理距離。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點進行因材施教,。對學(xué)生要注意語言分寸,，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,，他才會尊重你,，這樣才能搞好師生關(guān)系。

三,、管理好班級體

在班級里,，班主任需要建立班級“小氣候”,，培養(yǎng)班干部隊伍，優(yōu)化班級系統(tǒng),。教導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀,，勇于開拓，著眼于大文化,、大問題,，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文，這樣學(xué)生的思維洞開,，目光高遠,，使命感、責(zé)任感也強化了,。

四,、信任學(xué)生，尊重學(xué)生

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量,。作為班主任,，我對于一些特殊學(xué)生，首先親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時機,，盡量做到多表揚,，多鼓勵，多給他們改錯的機會,，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，也能提高學(xué)習(xí)成績,。

五,、正確評價，鼓勵學(xué)生

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價,，教師的評價要公正,，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此在教育中公正的評價每一位學(xué)生,，對成績好的學(xué)生不護短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,，并使之發(fā)揚光大。對于班干部同學(xué)要求更加嚴格,，要求他們每周寫出工作總結(jié),，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗,，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚,，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學(xué)習(xí),。

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。要做好班主任工作,，就需多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗,，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度,。通過各種教育形式,，組織各種活動，使學(xué)校學(xué)生都滿意,，這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任,。

我一定會以一個優(yōu)秀班主任的標準來要求自己，努力提高自己的境界,，爭取當(dāng)一名合格的班主任,。

新時代教師師德個人心得感悟篇四

8月26日—28日，我接受了金溪中學(xué)青年教師及20__年在琢玉樓開展了為期三天的暑期教師培訓(xùn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)段,、學(xué)科、班級管理等性質(zhì)的不同精心設(shè)計了5個主題的培訓(xùn),，通過名師講學(xué)、骨干教師傳授經(jīng)驗,、集體討論等多種形式,，讓青年教師盡快熟悉了學(xué)校的各項規(guī)章制度，迅速轉(zhuǎn)變角色,，以更加飽滿的精神和積極向上的狀態(tài)投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中,。

有兩位老師讓我受益頗多。

一是來自重慶八中宏帆中學(xué)的語文名師張靜堂老師，結(jié)合自身經(jīng)驗為我校教師做“學(xué)校促我成長”的交流培訓(xùn),。

張老師用詼諧幽默的語言毫無保留地把自己工作的經(jīng)驗教訓(xùn)分享給我們,，讓我們切身了解到了一名八中老師身上的使命感。張老師說“一個人把握好自己每一個人生階段中應(yīng)該做好的事情,，把自己喜歡做的事情盡可能做到極致,，不計代價地把自己的畢生精力與智慧注入到一項事業(yè)中，你就是一個具有使命感的人”,。所謂的工匠精神,，本質(zhì)上與這種對職業(yè)的敬畏感和使命感的理解與堅守密不可分。

最后張老師給青年教師提出幾點切實有效的建議：一是關(guān)注課堂,，作為一個課堂的管理者,，我們的責(zé)任就是建立一套固定的章程，以確保課堂教學(xué)的順利進行,。二是研究試題,，他鼓勵青年教師多做中考試題，全方位掌握中考動態(tài),。三是樹立目標,，他鼓勵每一位教育工作者都應(yīng)該把自己培養(yǎng)成適應(yīng)現(xiàn)代社會要求的優(yōu)秀教師，并努力成為知識全面而扎實,、教育教學(xué)方法靈活多樣的魅力型教師,，推動自己不斷成長。

其次是來自我校優(yōu)秀班主任周迎春老師的經(jīng)驗分享,，他說：“班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校工作的成敗,，從某種意義上講，有一個好的班主任,，就有一個好的班集體,。”給予我們青年教師在班級管理方面的思想觀念和教育觀念等方面發(fā)揮了重要作用,，周老師在培訓(xùn)過程中笑言道,，現(xiàn)在很多青年教師都“談班主任色變”，他用了三個短語教我們擺正心態(tài)——抱怨無用,、苛求不來,、契合最妙。只有當(dāng)我們提前做好了心理建設(shè),，以一種積極飽滿的精神狀態(tài)面對學(xué)生,，才能有意想不到的收獲。

在培訓(xùn)中,，我獲得的知識是實在有效的,。印象最深的,，是鐘杰主任在講怎樣布置作業(yè)，她說,，老師要控制作業(yè)的量,，如果你不能當(dāng)天批完，你的作業(yè)就留多了,。這么一句話,，讓我豁然開朗，簡單的辦法解決了大問題,。我想,，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。很多好的方法,，不是書本上可以學(xué)來的,，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的。有了老教師的指點,，我們的路可以走得更順利!

新時代教師師德個人心得感悟篇五

在前些日子,，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多,，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往的那一套不成熟的觀念。

一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺。作為即將上崗的新教師,，下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

通過三天認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維,。教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè)、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”,，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報,，以至于在社會重重的無形壓力下,，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點,，我覺得教師是一個高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位,。

古人云說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處,，容許不了忽視,。同時，正因為它不容許忽視,，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身,，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以,，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇,，調(diào)整好心態(tài),，靠著責(zé)任感，努力做好工作!

然而,，光靠責(zé)任感也是不行的,，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水,，教師就必須有長流水的趨勢,，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識,，這樣才能教給學(xué)生的知識,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。

所以這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí),，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

在面對新的情況,，在推進素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時,，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活,、機動性，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認為教師在畢業(yè)后,，工作時只要勤備課,，勤批作業(yè)，勤解題,，勤答疑就行了,。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的,，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣,。

在新的教育時代，教育的理念,、方法,、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己,，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化,，教育活動才最有效率!教育要與時俱進，教師只有學(xué)習(xí)!

通過這幾天的理論培訓(xùn),，所以在今后的實踐中,，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識，努力擴展自身的知識面,，不斷深度鉆研,，改正不足，爭取在各個方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師,。