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小學(xué)生依法治校演講稿篇一

大家好!

為營造健康和諧的育人環(huán)境,，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,，維護(hù)師生的合法權(quán)益，規(guī)范辦學(xué)行為,。金華中學(xué)堅持“以德育人,，依法治校”的管理理念,，積極推進(jìn)依法治校工作,，取得了顯著成效。

一,、加強(qiáng)組織建設(shè),，形成依法治校機(jī)制。

組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證,。我校成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長、教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任,、年級主任等為成員。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,，做到校長親自抓,，法制副校長具體抓，構(gòu)建形成由教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、德育等部門分工負(fù)責(zé)的依法治校組織網(wǎng)絡(luò)，各司其職,，分工合作,，責(zé)任到人。把依法治校工作擺到重要議事日程上,，讓依法治校工作與學(xué)校各項工作計劃同步實(shí)施,，并把任務(wù)分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運(yùn)行機(jī)制,。

二,、加強(qiáng)法制宣傳，打好依法治校基礎(chǔ),。

加強(qiáng)法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作,，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓,，兩手硬”,。一是注重教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設(shè);二是加強(qiáng)學(xué)生法律知識普及,，抓好法制教育宣傳,。首先我們定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),。領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，利用政治學(xué)習(xí)時間和教師們一道學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師進(jìn)行法律知識考試,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,，這些學(xué)習(xí)活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,，明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響,，他們都嚴(yán)格要求自己，做守法模范,，處處,、事事、時時注重為人師表,，力求給學(xué)生以良好的影響,，大大地增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量,。同時,，我們把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。我們工作思路是：

第一,、注重主渠道建設(shè),。我們將法律知識教育列入學(xué)校教育計劃，作為課程內(nèi)容,，做到每兩周一節(jié)法制課,，真正做到計劃，教材,、課時,，師資的落實(shí)，努力使學(xué)生的法制教育更加規(guī)范化,、課程化,，更加深刻,，更具效果。我們要求全學(xué)科教師挖掘?qū)W科教材中蘊(yùn)含著的豐富的法制,、規(guī)則教育元素,，進(jìn)行卓有成效的滲透,，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到基本法律知識,。

第二、落實(shí)德育常規(guī)中,。一方面我們結(jié)合教育形勢有針對地組織報告會,，深化教育內(nèi)容。一方面將法制教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范教育中,，讓學(xué)生在常規(guī)管理中,，適時地接受法制教育，提高遵紀(jì)守法的自覺性,。

第三,、加強(qiáng)主陣地建設(shè)。我們利用班級黑板報,，校務(wù)公示欄,、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進(jìn)行普法宣傳。為加強(qiáng)法制教育的力度,，我們在縣教育局的統(tǒng)一安排下,，聘請法制副校長，定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育,。法制副校長參與部署學(xué)校法制教育安排,，并為學(xué)校教師開展法律教育提供指導(dǎo)。

第四,、延伸到家庭社會,。我們努力建成了社會、家庭,、學(xué)校一體化的法制教育網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生受到全方位的法制教育和熏陶。

第五,、開展豐富的教育活動,。活動是對學(xué)生進(jìn)行教育的重要載體,。我們組織學(xué)生開展法律知識競賽,、演講比賽等活動，孩子樂于參加活動,，在活動中接受著深入淺出的教育,。

三、加強(qiáng)民主制度建設(shè)，促進(jìn)民主辦學(xué)進(jìn)程,。

近年來,，我們致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進(jìn)民主管理”,。我們依據(jù)法律,、法規(guī)以及學(xué)校的實(shí)際情況，制定了一系列規(guī)章制度,，并匯編成冊,，保證了學(xué)校各部門，各崗位高效運(yùn)作,，學(xué)校管理步入了規(guī)范化,、制度化的軌道。各部門職責(zé)等方面的制度,，讓教師們嚴(yán)守規(guī)范,，盡職盡責(zé);學(xué)生管理方面的制度，又制約著學(xué)生規(guī)范行為,，勤奮學(xué)習(xí),，努力向上;學(xué)生、家長評教等方面的制度,，又通過監(jiān)督評議督促老師認(rèn)真教學(xué),，形成文明教風(fēng)。各項制度又形成合力,，推動著學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成,。

我們堅持四項制度推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)管理的民主進(jìn)程。

1、教代會制度,。高度重視教代會,，充分發(fā)揚(yáng)民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議,，保證了學(xué)校工作健康發(fā)展,。學(xué)校定期召開教代會會,，行政向教代會作工作報告,，并征詢意見和建議,，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、計劃，重大事項都要通過教代會,。

2,、民主生活會制度,。班子成員每年都開民主生活會，開展批評和自我批評。

3,、校務(wù)公開制度,。我校堅持通過告家長書,、公示欄、意見箱、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺等向家長,、社會,、師生公開校務(wù),。收費(fèi)問題，我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，并按要求公示,，從未發(fā)生過違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，被評為收費(fèi)規(guī)范化學(xué)校,。

四,、加強(qiáng)安全防范工作，建設(shè)平安和諧環(huán)境,。

在法制教育的方法上,，該校堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容,，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活課在法制教育中的主渠道作用,。同時，學(xué)校拓展新的途徑,，利用廣播站,、黑板報、法制小報,，通過外出參觀,、專題講座、觀看錄像,、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式,，營造濃厚的法制氛圍,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文;構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò),，建立心理咨詢室，多年來，我校堅持以人為本,，依法治教,，依法治校。促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧發(fā)展,。

小學(xué)生依法治校演講稿篇二

為推動學(xué)校管理工作走上法制化軌道,，規(guī)范辦學(xué)行為,，營造良好的學(xué)校教育法制環(huán)境,，維護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益，推動教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,，使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階，特制定本年度學(xué)校依法治校工作制度,。

一、目標(biāo)責(zé)任：

1、在教學(xué)上,，應(yīng)按《教師法》,、《教師資格條例》,、《教學(xué)成果獎勵條例》及學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的要求和規(guī)定去執(zhí)行,，引導(dǎo)監(jiān)督教師全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制定教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù),。

2,、在管理方面，應(yīng)貫徹執(zhí)行《教師法》及《義務(wù)教育法》,、《治安管理處罰條例》,、《未成年人保護(hù)法》，保護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益,。

3,、在后勤方面，應(yīng)依法履行對學(xué)校育人工作的支持職責(zé),，提供充分,、有效、適當(dāng)?shù)奈镔Y和服務(wù),。如學(xué)校食堂應(yīng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《物價法》科學(xué)合理安排營養(yǎng)午餐,、物品采購,。

4、在與校外關(guān)系上,，由于學(xué)校與社會,、學(xué)校與學(xué)校之間的交往與合作不斷增多，校長作為學(xué)校的法定代表人在各項交往中必須增強(qiáng)法律意識,，本著對組織負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對全體教師負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,，運(yùn)用教育法、民法,、行政法等國家法律維護(hù)好學(xué)校,、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，盡其應(yīng)盡的職責(zé),。

5,、加強(qiáng)校務(wù)公開,，實(shí)行教職工代表大會制度，認(rèn)真計劃經(jīng)費(fèi)使用,，保證學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)都用在刀刃上,，為學(xué)校辦實(shí)事、好事,。

6,、樹立依法治校觀念，認(rèn)清依法治校必要性和迫切性,，認(rèn)識到依法治校是學(xué)校實(shí)施法制化管理的前提和基礎(chǔ),，認(rèn)識到依法治校是依法治國的重要組成部分，在實(shí)施過程中力戒形式主義,。

7,、加強(qiáng)教育法制宣傳，在教職工中開展法制宣傳講座,，通過校報,、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳,，召開座談會,、討論會，促進(jìn)師生員工的學(xué)習(xí)與交流,。利用“12.4”全國法制宣傳日,、“6.26”禁毒日、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,、“6.5”世界環(huán)境日,、“12.1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建設(shè),、反邪教等宣傳活動,，增強(qiáng)師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治氛圍,。

8,、把依法治校的有關(guān)工作內(nèi)化為學(xué)校的各項規(guī)章制度，制成各種工作責(zé)任目標(biāo)來落實(shí),。

9,、建立依法治校的管理體制，實(shí)行任務(wù)分解,，按期檢查落實(shí),，將依法治校工作真正落到實(shí)處。

10,、學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的依法治校工作經(jīng)驗(yàn),，把工作向優(yōu)質(zhì)化推進(jìn),。

二、工作要求：

依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、具體負(fù)責(zé)依法治校的指導(dǎo)工作,，學(xué)校各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)各司其職、具體負(fù)責(zé),、認(rèn)真開展依法治校工作。通過努力,，爭創(chuàng)依法治校示范校,。

小學(xué)生依法治校演講稿篇三

據(jù)說，威廉一世的行宮前,，有一座普通的磨房,。為了拆除它，皇家頗費(fèi)心機(jī),，甚至龍顏大怒,。要拆除這樣一個毫不起眼小磨房，何難之有?這是君權(quán)與人權(quán)的較量,，較量的結(jié)果是磨房依舊,，而它的保護(hù)神就是法。最終,，這座小磨房成為了英國司法公正的標(biāo)志,。是啊，法乃治國之根本!治國如此,，治校亦然,。學(xué)校一方面是培養(yǎng)人的地方，另一方面也是一個社會文明的窗口,。依法治校,，用法制來規(guī)范和保護(hù)我們的教育教學(xué)行為，已成為當(dāng)今學(xué)校管理的必然選擇,。

記得我在學(xué)校政教處工作時,，曾遇到這樣一個案例：八年級學(xué)生小勇，為了上網(wǎng),，在校門口敲詐七年級學(xué)生小豪的錢,，小豪不給，小勇就叫上幾個“哥們”,，也是他的同班同學(xué),，將小豪打了一頓，并搶走了小豪身上的十多元錢,。第二天,，小豪叫來自己的哥哥,，在放學(xué)路上將小勇打成重傷，頭部縫了七針,。在派出所的審理過程中,，小勇覺得很委屈，不就是拿了他十幾塊錢嗎,，這也算敲詐呀?小豪更是一臉無辜,，誰叫他拿我錢呀，拿錢就該打,。大不了我賠點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)不就完了,。

案例帶給我們的不僅是震撼還有悲哀。我們扼腕深?。悍ㄖ幻?，才何以成?無法無天，焉能成長?少年不強(qiáng),，民族怎強(qiáng)?為了國家今日之安定,，為了民族明天之富強(qiáng)，為了青少年的健康成長,，法制教育必須加強(qiáng),。為此，我們學(xué)校在這方面加大了宣傳力度,，專門請了法制副校長定期來為同學(xué)們講課,，增強(qiáng)廣大師生的法律意識，法制課上,，師生共同學(xué)習(xí)法律法規(guī)已成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。同學(xué)們和老師一道，認(rèn)識了《憲法》的莊嚴(yán),，體會了《義務(wù)教育法》的用心深遠(yuǎn),，明白了《預(yù)防未成年人犯罪法》的意義，感受了《未成年人保護(hù)法》的溫暖……我們喜看：校園和周邊秩序井然有序,，學(xué)生朝氣蓬勃,，生機(jī)無限!

“國運(yùn)興衰，系于教育;教育振興,，教師有責(zé),。”在教書育人和民族振興的路上,，作為教師,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。所謂學(xué)高為師，身正是范,。依法治校更應(yīng)該從教師做起,。一個具有法律素養(yǎng)的教師勢必會影響一大批有法律意識的學(xué)生。教育需要師德高尚的教師,，教育更需要依法執(zhí)教的教師,。

我親眼見證了這樣一件事：一位在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)了20多年的老教師，因?yàn)榇蛄藢W(xué)生一巴掌,，被家長告到了教育局,，局里處分了他……這位老師覺得委屈，覺得冤枉：“我是為他好才打他,，愛之深責(zé)之切啊,，這么多年不都這么教的嗎，嚴(yán)師出高徒,，我錯了嗎?”許多老師也覺得這位老師沒錯。學(xué)校及時組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律之后,，我們的老師豁然開朗：孩子雖小也有人權(quán)也有人格尊嚴(yán),，法治時代絕不能再講棍棒教育?！督處煼ā芬?guī)定：教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;《未成年人保護(hù)法》指出：學(xué)校,、幼兒園的教職員工不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰,、變相體罰，要尊重未成年人的人格尊嚴(yán),。所以我們必須依法執(zhí)教,，因?yàn)槲覀円嘤牟粌H僅是成績優(yōu)秀的孩子，更應(yīng)該是人格健康的孩子,。我們要的不僅僅是優(yōu)秀的成績,，還要孩子終身發(fā)展。

對此,，有位全國優(yōu)秀老師說得好：“法律不是不讓我們愛學(xué)生,，而是讓我們會愛，讓我們愛得更理智更深刻啊!”

是啊,，依法治校,，我們才能看到校園環(huán)境更安全舒適，學(xué)校管理更公正有序,，教育教學(xué)秩序更有條不紊,。法治為我們肅凈校園，法治為我們營造和諧,，法治為我們確保平安,，法治助我們長足發(fā)展!

“教育逢盛世,，風(fēng)好正揚(yáng)帆?！庇H愛的教育同仁,，讓我們遵循法律法規(guī)，讓依法治校成為一種信仰和力量,，讓法律之光為我們的校園照亮一片和諧的天空!

小學(xué)生依法治校演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!我是中心小學(xué)的一名普通教師，中心小學(xué)是一個先進(jìn)的集體,，在我身邊有一群愛崗敬業(yè),、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，今天我代表他們在這里發(fā)言,，心情無比激動。我沒有驚天動地的壯舉,，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽(yù),，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府評為“先進(jìn)教育工作者”;20xx年教師節(jié),，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號;20xx年教師節(jié),，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：

光陰荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已十八個年頭,，十八年滄海桑田世事變遷,，十八年人在旅途風(fēng)雨兼程，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人,，為人師表,。作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn),、業(yè)務(wù)上精益求精，才能成為優(yōu)秀教師,。思想上,，我經(jīng)常利用業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時期、新階段的創(chuàng)新理論,，忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴(yán)守師德規(guī)范,。92年,，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足;沒有能走進(jìn)大學(xué)的門,，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾;為此,，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修，97年取得大專學(xué)歷,，20xx年取得本科學(xué)歷,。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時，我還積極參加了教育主管部門,、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動,。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽各位專家講解,，積極主動與他們交流,，在理論、理念上得到了很大收益,，均以優(yōu)秀成績?nèi)〉煤细褡C書。

作為一名優(yōu)秀教師,，我沒有在過去的成績上停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行學(xué)習(xí);及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們才喜歡上我的課，我所教學(xué)科的教學(xué)成績常年位于全鎮(zhèn)同年級前列,。20xx年來,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗(yàn)收考試中，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次。20xx年5月,，指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽,，獲二等獎;20xx年6月，指導(dǎo)葉靜,、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書信一封獻(xiàn)母親”征文大賽,，分別獲得一等獎和三等獎;20xx年12月，輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動,，獲二等獎;20xx年10月,，輔導(dǎo)李陽同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”，榮獲二等獎;20xx年5月,，指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表,。20xx年來，我始終本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念,，耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上,。

我們所處的時代是課程改革的時代，為了走在課改的前列,，我除了積極參加鎮(zhèn),、校組織的校本培訓(xùn)外，還多方搜集材料,，閱讀報刊雜志,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,。近三年來，我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《教師專業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專著,，7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表,，其中《讓學(xué)生的道德生命在活動中綻放》、《莫讓活動教學(xué)流水匆匆無痕》,、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文于20xx年第4期集中刊發(fā),，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外,，有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會一等獎,， 4篇獲二等獎，3篇教學(xué)設(shè)計在國家,、省,、市獲一、二等獎,。

工作20xx年來,，我擔(dān)任了20xx年班主任,，其中畢業(yè)班班主任7年。工作中,，我始終堅持育人為本,、德育為先的原則，班級管理做到嚴(yán),、細(xì),、實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生民主管理效果好,，贏得了師生,、家長的廣泛贊譽(yù);所帶班級多次被鎮(zhèn)、校評為“文明班級”,，多次對全鎮(zhèn)開放主題班隊會,。歷年我鎮(zhèn)“六·一”文藝節(jié)目會演，我輔導(dǎo)的文藝節(jié)目都能獲獎： 20xx年輔導(dǎo)的詩歌朗誦《準(zhǔn)備著,，時刻準(zhǔn)備著》獲二等獎,， 20xx年輔導(dǎo)的相聲《自欺欺人》獲三等獎， 20xx年輔導(dǎo)的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎,。

十八年來,，無論在什么時刻，我都一如既往的對工作滿腔熱情,、一絲不茍,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項工作，勇于開展批評與自我批評,，虛心向他人學(xué)習(xí),。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”，同事們遇到不順心的事,，也都愿意跟我說，我也總是耐心地傾聽,，盡我所能幫他們分憂,。由于我的執(zhí)著追求、工作中做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，在每年一度的年度考評中,，多次被同組老師們評為優(yōu)秀，而且基本上都是全票,。

回顧20xx年的教學(xué)生涯,，我感到幸運(yùn)，也覺得慚愧,。幸運(yùn)的是,，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我,，領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、前輩的關(guān)心,、朋友的幫助,、同事們的支持一直伴隨著我;慚愧的是，雖然忙忙碌碌,，但沒有建樹,。然而，細(xì)細(xì)想來,，三尺講臺,，已成了我一生的鐘愛，平凡的人生,，更將催發(fā)我去感悟個中的樂趣!

小學(xué)生依法治校演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

百年大計，教育為本,。教育大計,，教師為本。黨的報告首次提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”,，不但體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅定決心,，而且抓住了教育的本質(zhì)要求，明確了教育的根本使命,。作為一名普通的小學(xué)教師,，我們有責(zé)任、有義務(wù)做好教書育人,，為人師表,，努力弘揚(yáng)“以愛育人，立德樹人”的科學(xué)精神,，把崇高的師德播撒在教書育人的各個環(huán)節(jié),，以愛心傳道授業(yè)解惑，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

一,、以“熱愛教育”為事業(yè)標(biāo)桿

熱愛教育，忠誠黨的事業(yè),。我們既然選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔。在教育教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的方針政策與言行,，奉公守法，不做違法的事情,。做到忠誠于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn),，勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),。力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

為人師表，堅守高尚情操,。我們教師應(yīng)該率先高舉“知榮明恥”的大旗,，從自己做起，從小事做起,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,，充分展現(xiàn)教師高雅的氣質(zhì)、翩翩的風(fēng)度,，贏得學(xué)生的尊敬甚至崇拜,。同時要關(guān)心集體的發(fā)展，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,，反對拜金主義、享樂主義,、極端個人主義,。

終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神,。當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),，信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師不再是一個教死書的教書匠,，而應(yīng)該成為一個教育教學(xué)的研究者,。作為一名教師，更應(yīng)堅持終身學(xué)習(xí),。從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)借鑒,，從自己的教學(xué)中學(xué)會反思，與同事的合作中對話成長,，與學(xué)生的互動中教學(xué)相長,。不斷豐富自己的知識儲備，做到厚積薄發(fā),，精益求精,，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求。

二,、以“奉獻(xiàn)師愛”為育人目標(biāo)

德育為先,，堅持正確育人?！暗隆迸c“才”作為人才的兩個基本要素,，它不是平行、并列的,，德更具有統(tǒng)率和支配作用,。因而學(xué)生成長的首要前提是成人的思想道德教育。因此,，我們教師一定要把立德樹人作為根本任務(wù),，始終堅持“五育并舉，德育為首”的原則,，堅持社會主義方向,，堅持正確的教育觀、人才觀和價值觀,，在全方位,、全過程的德育中，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,、是非觀,、感恩觀、勞動觀,、法制觀,，熱愛真善美，痛恨假惡丑,，做到教書育人,、實(shí)踐育人、環(huán)境育人,、管理育人,、服務(wù)育人,，以培養(yǎng)學(xué)生健全、完美的人格,，開創(chuàng)立德樹人工作新局面,。

以身作則，做好學(xué)生楷模,。教師工作具有“示范性”,，學(xué)生學(xué)習(xí)具有“向師性”。教師的一言一行,、一舉一動對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。為此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。只有牢記“身教重于言教”的道理,，嚴(yán)于律已，以身作則,，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友,。

愛心呵護(hù),，教導(dǎo)學(xué)生成長。師德的核心問題就是“愛”,，師愛是師德的靈魂,。崇高的師愛要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上,，還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí),、品德的困難生,，更要多給他們一份愛心、一聲贊美、一個微笑,，少一些說教。要允許學(xué)生出差錯,，更要給予學(xué)生改正的機(jī)會,，切忌言行過激、教育簡單化,。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”,，多加肯定與鼓勵,，讓師愛撒向每一個角落，讓每一朵花都淋浴陽光,。

三,、以“高效課堂”為專業(yè)追求

深入鉆研,，做好有效備課。要勤奮鉆研所教學(xué)科業(yè)務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)知識，同時還要聯(lián)系班級實(shí)際,，研究所教學(xué)生的心理,、年齡特征，學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué),、杜郎口中學(xué)等課改名校的成功經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合學(xué)校的課題實(shí)驗(yàn)活動，下工夫做好備課工作,。例如：我校開展的《“指導(dǎo)·嘗試·自主”學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐》市級課題實(shí)驗(yàn),，教師在課前就需要認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案和設(shè)計當(dāng)堂訓(xùn)練，從而精心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，自主探究,，自主創(chuàng)新，為減負(fù)增效作好有效準(zhǔn)備,。

善于啟發(fā),，構(gòu)建有效課堂。我們教師要大膽運(yùn)用啟發(fā)式,、探究式,、討論式、參與式等教學(xué)方法,，講解要少而精,，注重師生互動，活躍課堂氣氛，既要夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，又要引導(dǎo)學(xué)生自己思考,，掌握學(xué)習(xí)方法。又如：我校開展的《“指導(dǎo)·嘗試·自主”學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐》市級課題實(shí)驗(yàn),，就是要求教師構(gòu)建適合本校實(shí)際的新型教學(xué)模式,，即：自學(xué)學(xué)案(由教師編制)→交流探討(小組合作)→反饋疑難→引導(dǎo)點(diǎn)撥→當(dāng)堂訓(xùn)練→師生總結(jié)。通過“先學(xué),、再導(dǎo),、后練”將教師的教最小化，將學(xué)生的學(xué)最大化,，體現(xiàn)出“以學(xué)定教,、以學(xué)促教、以學(xué)導(dǎo)教”教育規(guī)律,。從而切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，深入貫徹新課程改革精神。

當(dāng)堂訓(xùn)練,，鞏固提高效果,。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師的引導(dǎo)點(diǎn)撥,，雖然掌握了知識要點(diǎn),，但大部分學(xué)生還沒有將剛剛學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力，這時候就需要通過習(xí)題訓(xùn)練來鞏固,、提高學(xué)習(xí)效果,。因而教師要通過反復(fù)挑選與精心設(shè)計，讓學(xué)生能夠在課堂中做少而精,、有代表性,、典型性的練習(xí)題，從而消化和鞏固課堂知識,。例如：我校低年級《指導(dǎo)學(xué)習(xí),，當(dāng)堂檢測》、中年級《嘗試學(xué)習(xí),，當(dāng)堂檢測》和高年級《自主學(xué)習(xí),，當(dāng)堂檢測》三個子課題，就是從當(dāng)堂訓(xùn)練和當(dāng)堂檢測的設(shè)計入手,，然后保證在下課前10分鐘通過練習(xí)和檢測來實(shí)現(xiàn)“有效課堂”,。要求通過這種的有效訓(xùn)練，才能切實(shí)減輕學(xué)生書包重量,、減少學(xué)生課外負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生們輕松愉快地學(xué)習(xí)，有較多的課外時間可以自由支配。

謝謝大家!