當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。總結(jié)書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初一班級(jí)德育工作總結(jié) 初一班主任德育工作總結(jié)篇一

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對(duì)初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),，晨讀、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：

一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;

二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),，努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),，有意找她回答問(wèn)題,，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量,。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,，就會(huì)力不從心,，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等,，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng),。在另一方面，我自己也以身作則,，努力做做事的榜樣,，勤跟班，使班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語(yǔ)文課本劇表演三等獎(jiǎng),，等等。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力,，一起來(lái)完成,。

三，建立良好的和諧的師生關(guān)系,，在愛(ài)心中與學(xué)生一道成長(zhǎng)

老輩教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育,?！彼云綍r(shí)我注意與學(xué)生交朋友，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛(ài)護(hù),，在精神上給予鼓勵(lì)與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師，信其道,?！迸c此同時(shí)，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛(ài)之情,，營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干,。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雙向管好學(xué)生,。

學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的信任,，鼓勵(lì)和支持,。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮如紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見(jiàn)，在這方面,，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

六,、存在的不足,，需要改進(jìn)的地方

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育,。

2.學(xué)生盡管上課看起來(lái)似乎很認(rèn)真,，但是聽(tīng)課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。

初一班級(jí)德育工作總結(jié) 初一班主任德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期已將結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求、正確引導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的班主任德育工作。眾所周知,，班主任工作的核心是德育工作,，它是推動(dòng)班級(jí)前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施。根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，我班采取了一系列的德育工作措施，具體的做法如下：

一,、激勵(lì)目標(biāo),，形成推動(dòng)力

開(kāi)學(xué)初，我在班級(jí)提出了一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)：在各項(xiàng)活動(dòng)中勇?tīng)?zhēng)第一,。在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下,，班級(jí)學(xué)生一直做著不懈的努力,。在校廣播操比賽中,，本著“重在參與，為集體爭(zhēng)光”的宗旨,，全班同學(xué)盡心盡力,，雖未能獲獎(jiǎng),，卻也感受到了集體的同心協(xié)力;在校運(yùn)會(huì)上，每位同學(xué)都銘記大會(huì)口號(hào)：不揚(yáng)一片紙,，不棄一件廢品,，做文明運(yùn)動(dòng)員，做文明觀眾,。同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)時(shí)時(shí)刻刻都在注意自己的行為習(xí)慣;運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱思w的利益在比賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z,，拉拉隊(duì)員則在一旁加油助威這些都充分體現(xiàn)了一個(gè)集體的精神面貌。

隨后,，我又不失時(shí)機(jī)地提出了“爭(zhēng)取好成績(jī)向父母負(fù)責(zé)”的目標(biāo),，組織了“為提高學(xué)習(xí)成績(jī)立功”等自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù),，而且分小組,、個(gè)人展開(kāi)比賽。由于目標(biāo)明確,，個(gè)人任務(wù)具體,，調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績(jī)好的學(xué)生利用下課休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課,，成績(jī)差的學(xué)生虛心向老師,，同學(xué)請(qǐng)教。各小組經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)交流,，檢查學(xué)習(xí)情況,，幫助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮,。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化,。

二、展開(kāi)活動(dòng),，形成凝聚力

對(duì)于剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生來(lái)說(shuō),，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我收集大量資料,，在課內(nèi)外號(hào)召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理,。結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展豐富的班會(huì)活動(dòng),，如：《生命在你手中交通安全教育》,，《從小事做起，以德律已》，“我能行”才藝展示等等,?！叭松吭乱坏雷鳂I(yè)題”11月份的題目“海納百川、有容乃大”學(xué)生們都希望有一個(gè)像大海一樣能容納無(wú)數(shù)江河水的寬廣胸襟,。從那以后,，班級(jí)但凡有一點(diǎn)小摩擦，只要一提到這個(gè)作業(yè),，就都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，也寬容了他人的過(guò)錯(cuò)。通過(guò)這些活動(dòng),，學(xué)生的各方面能力都得到了鍛煉和提高,，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

三,、完善制度,，形成約束力

班級(jí)常規(guī)管理需調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力,，共同構(gòu)筑起學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我用自主管理的辦法,，給每一位學(xué)生管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己。

本學(xué)期我班用的方法是：

1,、是建立值周班長(zhǎng)制度,，按學(xué)號(hào)輪流“執(zhí)政”，

2,、是對(duì)班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，時(shí)時(shí)總結(jié)評(píng)比,。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期來(lái)的教育管理,，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。

3,、是民主改選班干部。

4,、是全班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律方面都開(kāi)展競(jìng)賽，先進(jìn)的加分，落后的減分,。

5,、是大膽放權(quán),，時(shí)時(shí)指導(dǎo),，讓學(xué)生自主管理。自習(xí)課,、上午,、下午各個(gè)時(shí)段的管理細(xì)化到班隊(duì)干部，各種活動(dòng)的開(kāi)展等都讓他們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!

四,、家教感染,，形成吸引力

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充,，能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持,。德育工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助，良好的家校聯(lián)系在無(wú)形中給學(xué)生的生活織出了一張無(wú)微不至的關(guān)懷之網(wǎng),，同時(shí),，也能有效地填補(bǔ)對(duì)學(xué)生督促的盲區(qū)。學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)給我們班主任提供了一個(gè)特別好的平臺(tái),，我們可以和家長(zhǎng)面對(duì)面地交談,，來(lái)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)也將學(xué)生的在校情況及時(shí)地反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女的在校表現(xiàn)有個(gè)及時(shí)的了解,。而且家長(zhǎng)之間也可以相互交流，得到一些好的方法來(lái)更好地教育自己的孩子,。密切的家校聯(lián)系,，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與管理的積極性，家長(zhǎng)參與管理,，也極大地感染了學(xué)生,，使他們倍受鼓舞。,，從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步,。

通過(guò)以上的具體措施，本學(xué)期我班的德育工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)收獲,。在今后聽(tīng)工作中,，我會(huì)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，不斷優(yōu)化德育這項(xiàng)艱巨而具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的工作,。

初一班級(jí)德育工作總結(jié) 初一班主任德育工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年一班班主任工作，班主任是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心 是德育工作。

一,、了解心理,，做好指導(dǎo)

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?

1,、充分了解學(xué)生。正如“世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”,，每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問(wèn)題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果,。

2、耐心勸導(dǎo),。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，教育他們要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，循循善誘,。既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的,。對(duì)后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，加以鼓勵(lì),。特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo),，通過(guò)教育,、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。

3,、重視心理健康的指導(dǎo),。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落,、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開(kāi)展一些有益于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的談話和活動(dòng)指導(dǎo)。

二,、以身作則，引導(dǎo)學(xué)生。

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例,，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光,?！鄙斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽(tīng)其言,，而且觀其行,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化地影響著我的學(xué)生,。

三,、優(yōu)良學(xué)風(fēng),，塑造學(xué)生

身為班主任，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng),，是義不容辭的責(zé)任,，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng),，是班集體的生命線,。一個(gè)班集體,，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力,，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。針對(duì)課程改革的理念,，我再班級(jí)管理中鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn),，學(xué)生問(wèn)學(xué)生，學(xué)生問(wèn)老師,，還有時(shí)讓學(xué)生給老師講,。使學(xué)生養(yǎng)成善思好問(wèn)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中,，“問(wèn)”是開(kāi)啟知識(shí)殿堂的鑰匙,，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn),，可以增加學(xué)生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離,，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實(shí)，教學(xué)相長(zhǎng),，能起到事半功倍的效果,。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問(wèn)的習(xí)慣。

四、加強(qiáng)溝通,，贏得家長(zhǎng)支持,。

教育學(xué)生是一項(xiàng)工程。學(xué)生素質(zhì)的高低很大程度上取決于家庭的整體教育素養(yǎng),。因此,，班主任一定要把與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通當(dāng)作一項(xiàng)重要的日常工作來(lái)做。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸,，不僅要使家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育,，而且要使家長(zhǎng)能夠協(xié)調(diào)一致地配合自己的教育工作。

“癡心一片終不悔,，心血澆開(kāi)希望花”,，這些年來(lái)，我確確實(shí)實(shí)付出了無(wú)數(shù)的心血與汗水,，但我也確確實(shí)實(shí)得到了同行的贊譽(yù),，學(xué)校的表彰，既然我選擇了教師,，我便會(huì)義無(wú)返顧,，一路走下去。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花,。

初一班級(jí)德育工作總結(jié) 初一班主任德育工作總結(jié)篇四

學(xué)校德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4,、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào),，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí),，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手,，小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解,，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感,、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó),、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)聽(tīng)講座,、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn),、陽(yáng)光校園”,、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍。

3,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。