心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇一

通過“雙師型”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)“雙師型”教師的內(nèi)涵,、培養(yǎng)目標(biāo),、途徑及方法等有了深入的理解和認(rèn)識(shí)，在思想上受到很大的震動(dòng),，教育觀念得到了更新,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,、動(dòng)手實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，努力使自己成為一名合格的“雙師型”教師。

一,、聆聽精彩講座師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座,，或深刻,，或睿智，或沉穩(wěn),，或思辨,，無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。

二、更新教學(xué)觀念通過學(xué)習(xí),，使我耳目一新,，深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。在教學(xué)活動(dòng)中,，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始,，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的

相互尊重、相互信任,、相互理解的新型的平等,、民主的師生關(guān)系。創(chuàng)造出師生平等,、共樂融融,、共享教學(xué)民主的氛圍。

三,、培訓(xùn)期間,，教授們還實(shí)實(shí)在在的給我們介紹了很多平時(shí)能夠應(yīng)用的上的一些軟件，拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野令我欣慰的是,，我從老師的身上學(xué)會(huì)了很多,。每一次講座后，我都會(huì)和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,，提出自己感到疑惑的難以解決的問題,。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條,，堅(jiān)持和其他老師保持密切聯(lián)系,，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng),、開闊視野。

總之,，通過這次培訓(xùn)后,，我認(rèn)為在今后的教學(xué)過程中，要不斷地提高自身的技能水平,，提高知識(shí)水平,。不管是以后的教學(xué)中還是課題研究的過程中,，要多學(xué)習(xí)一些教育新理念，開拓思路,，不斷探索,，為專業(yè)課的課改，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇二

說課,，學(xué)校組織專家和相關(guān)輔導(dǎo)老師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)學(xué)員們的說課表現(xiàn)進(jìn)行打分,，并從中選出優(yōu)秀學(xué)員予以表彰,。

專業(yè)技能展示，利用自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，采用多種不同的形式向結(jié)業(yè)匯報(bào)獻(xiàn)上一份厚禮,。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)員們，則充分利用培訓(xùn)期間所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí),，制作flash動(dòng)畫,，做平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁制作等,。在結(jié)業(yè)匯報(bào)會(huì)上,，每一位學(xué)員都展示了自己制作的flash課件，自己做的平面設(shè)計(jì)圖,，自己制作的網(wǎng)站等,。

嚴(yán)格考核評(píng)審，是督促學(xué)員學(xué)習(xí)的重要手段,。首先,，培訓(xùn)中，各門課程都通過不同形式,，如試卷,、作業(yè)、心得體會(huì)或?qū)嵙?xí)報(bào)告等進(jìn)行成績(jī)考核評(píng)定,，加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握;此外結(jié)合出勤,、課堂表現(xiàn)等，對(duì)學(xué)員給與綜合評(píng)價(jià),。其次,，每位學(xué)員都能在專門教師指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)的教學(xué)理論和方法,，完成一次說課比賽,，并對(duì)學(xué)員的說課情況給與評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì);第三，每一位學(xué)員都要根據(jù)自己培訓(xùn)情況,，定一份研修報(bào)告;每一位學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)都要有一份flash課件作品,、一份平面設(shè)計(jì)圖,、一個(gè)網(wǎng)站、一份校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案,，完成的作品要進(jìn)行了交流和展示;第四,，每一位學(xué)員都要完成一份計(jì)算機(jī)組裝的完整方案，能夠快速安裝調(diào)試計(jì)算機(jī),，能夠完成機(jī)房的維護(hù)等,。所有環(huán)節(jié)，均有專門教師負(fù)責(zé)全程監(jiān)管,，有始有終,，保證了培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)工作成效

1,、更新了教育理念

此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線,。通過集中的理論學(xué)習(xí)，使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育理論,，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,，在教學(xué)活動(dòng)中遵循教育規(guī)律,、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中,。

2,、擴(kuò)充了專業(yè)知識(shí)

培訓(xùn)采取專題形式，分模塊教學(xué),，力求使學(xué)員掌握專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識(shí),、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)主要分為windows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與internet、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù),、課件制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)等幾個(gè)模塊,。

⑴windows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用

掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，windows操作系統(tǒng),，字處理軟件word的使用,，電子表格軟件excel的使用，演示文稿軟件powerpoint的使用等,。

⑵計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與internet

掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),，internet的應(yīng)用，網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)等

⑶計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

掌握計(jì)算機(jī)硬件與組裝技術(shù),，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組裝與維護(hù),，計(jì)算機(jī)常用軟件的安裝與使用等

⑷課件制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)

掌握多媒體素材的準(zhǔn)備(photoshop cs3圖像處理，音頻處理軟件soundedit,，視頻處理軟件premier),，flashcs3動(dòng)畫制作，dreamweaver cs3網(wǎng)頁制作,，authorware的使用等,。

學(xué)員在本專業(yè)的理論知識(shí)方面都獲得了一定的提高。此外,，學(xué)員在有組織的說課環(huán)節(jié)中,，普遍反映思考了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自身的差距與不足,，對(duì)原有的教育觀念進(jìn)行反思,，通過說課，學(xué)員主動(dòng)查閱資料,，交流經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn),。

通過培訓(xùn),，學(xué)員認(rèn)識(shí)到學(xué)無止境，專業(yè)上還存在有待于提高的方面,，明確了今后教學(xué)生活中還需不斷學(xué)習(xí)的方向,。

3、強(qiáng)化了實(shí)踐操作

從學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā),，授課講解與實(shí)際操作做到了通俗易懂,，由淺入深。重點(diǎn)要求學(xué)員的實(shí)踐操作能力和動(dòng)手能力,。有學(xué)員興奮地在博客中寫到：

“在老師和學(xué)員同學(xué)的幫助下,，我一直在用不停地努力悄悄地書寫著改變：近百個(gè)flash案例練習(xí)終于構(gòu)筑成了我的第一個(gè)課件，我的ps課程也已由簡(jiǎn)單的文字變成了漂亮的網(wǎng)站,。面對(duì)系統(tǒng)崩潰的電腦我已不再發(fā)愁,，一鍵ghost會(huì)讓所有的問題輕松解決。擁有一臺(tái)電腦不在只是夢(mèng)想,，diy解決方案會(huì)幫我自由實(shí)現(xiàn),。每周3篇左右的心得體會(huì)已積累成近百篇的博文，我現(xiàn)已把自己的博客建在了3個(gè)網(wǎng)站,。我原工作單位的學(xué)校師生終于可以在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽屬于我們自己的網(wǎng)站,，盡管她現(xiàn)在還較稚嫩簡(jiǎn)單，卻是屬于我們自己的網(wǎng)上家園?！?/p>

4,、鍛煉了科研能力

農(nóng)村小學(xué)教師科研意識(shí)、科研能力較弱,，而現(xiàn)代化教育又要求教師必須在教育實(shí)踐中不斷提高,，把理論指導(dǎo)下的實(shí)踐總結(jié)上升為新的理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。培訓(xùn)中學(xué)員集中學(xué)習(xí)了“教育科研方法”,，“專業(yè)教學(xué)法”、“專業(yè)教育技術(shù)”等,，培養(yǎng)學(xué)員的教育科研意識(shí),，講授教育科研的一般原理，教育科研方法的一般步驟和主要科研方法,、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用技能,，并要求學(xué)員聯(lián)系工作實(shí)際，在教育實(shí)踐中,，運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容,，進(jìn)行教育科研的選題、設(shè)計(jì),、實(shí)施和評(píng)價(jià)的實(shí)際操作,，提高運(yùn)用教育科研方法的能力，學(xué)員感到收獲很大,。

5,、增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)

學(xué)員普遍反映，作為教育戰(zhàn)線上的一員,，更新觀念迫在眉睫,，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上勇于創(chuàng)新,，需要可持續(xù)性的發(fā)展,。合作學(xué)習(xí)、交流共享,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等學(xué)習(xí)方式帶給他們?cè)S多收獲,，特別是掌握了學(xué)習(xí)我國教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論與方法,、先進(jìn)的教育技術(shù)手段,，專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的訓(xùn)練。這些新的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和方法使他們進(jìn)一步明確了課程的核心是促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,，都表示將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新技術(shù),、新理念、新課程、新思維帶到今后的課程教學(xué)中去,，為提高課程教學(xué)的質(zhì)量,，為促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇三

學(xué)校為青年教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)提供了良好的條件,。一是學(xué)校積極營造學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的氛圍,，大力提倡使用多媒體技術(shù)，并且進(jìn)行專門的課件制作輔導(dǎo);二是學(xué)校準(zhǔn)備給每個(gè)辦公室都配備計(jì)算機(jī),，這為青年教師學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

青年教師作為學(xué)校教學(xué)的新生力量,，有著充沛的精力和積極的創(chuàng)新精神,，從這一點(diǎn)講，青年教師也應(yīng)該成為學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的先行者,。

二,、我是如何學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和課件制作的

1、培養(yǎng)興趣,，循序漸進(jìn)

剛剛參加工作時(shí)我對(duì)多媒體技術(shù)和課件制作幾乎是一竅不通,。可是當(dāng)我看到有的老師把多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂教學(xué)時(shí),，我就覺得課件制作作為一門技術(shù)對(duì)教學(xué)的作用是非常大的,，我必須掌握這門技術(shù)。

人們常說“興趣是最好的老師”,，培養(yǎng)了興趣我就開始下功夫?qū)W習(xí)計(jì)算機(jī)的使用和課件制作,。通過學(xué)習(xí)我知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，比如制圖軟件photoshop,，網(wǎng)頁制作軟件frontpage,，還有各種課件制作軟件，如powerpoint,、authorware,、3dmax、flash等,，現(xiàn)在又在老師的專門指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了“課件平臺(tái)”,。在學(xué)習(xí)

的過程中我發(fā)現(xiàn)我們常用的課件制作軟件有好多相通之處，學(xué)好了其中的某一個(gè),，其他的自己動(dòng)手,、多進(jìn)行嘗試也會(huì)慢慢掌握。

2,、善于研究,，多問問題

學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)不斷遇到問題和不斷解決問題的過程。在學(xué)習(xí)和使用各種軟件制作課件的時(shí)候，我遇到了很多的問題,，遇到問題首先我就自己先琢磨,，每個(gè)軟件的功能都很多，我們學(xué)會(huì)的可能只是這些功能中的一部分,，有好多功能需要靠自己嘗試,、研究和琢磨。當(dāng)然也有好多問題自己解決不了,，我就虛心請(qǐng)教別的老師,。我相信，只要我們樂于嘗試,，善于思考問題,、詢問問題，難題是沒有解決不了的,。

工作在教學(xué)第一線的老師們?cè)诮虒W(xué)過程中可能都有這種感覺,，我們覺得很簡(jiǎn)單的東西有的學(xué)生還要問，我們認(rèn)為簡(jiǎn)單的東西學(xué)生們說不定覺得挺難,，所以我們鼓勵(lì)學(xué)生多提問問題,。課件制作也是同樣的道理，我們初學(xué)者覺得不好解決的問題在別人看來也許是簡(jiǎn)單的,，所以在學(xué)習(xí)課件制作的過程中多問問題是必要的,。

3、親自動(dòng)手,，樂于嘗試

哲學(xué)上講實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力和來源,，也是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，把這一觀點(diǎn)應(yīng)用到課件制作上就是要親自動(dòng)手制作課件,。也許我們?cè)谀骋环矫娴膭?chuàng)意是非常好的,，可不親自動(dòng)手，這方面的創(chuàng)意就實(shí)現(xiàn)不了,。我們可以先從簡(jiǎn)單的做起,，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，根據(jù)自己的實(shí)際水平動(dòng)手制作幾個(gè)完整的課件,，只有這樣,，自己的水平才會(huì)不斷提高。

第三,，課件制作過程中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

1,、選擇合適的媒體

現(xiàn)在開發(fā)的課件制作軟件有好多，每一種軟件都有它的優(yōu)勢(shì),，當(dāng)然也可能在某些方面存在不足,，我們?cè)谥谱髡n件之前,，應(yīng)該通盤考慮所要講授的課程的特點(diǎn)，需要處理的內(nèi)容,，然后根據(jù)不同的軟件的優(yōu)點(diǎn)來選擇使用什么平臺(tái),。“課件平臺(tái)”還有flash等都是功能強(qiáng)大的軟件,，它們的動(dòng)畫效果,、交互性、對(duì)圖片和聲音的處理,，都是powerpoint和“蒙泰瑤光”包括authorware所不能達(dá)到的,。但powerpoint等也是很好的課件制作工具，我們可以有選擇地加以利用,。

2,、簡(jiǎn)潔實(shí)用是課件制作的重要原則

不少老師在制作課件時(shí)往往將自己的課件做得特別“好看”，在課件中加入大量的小動(dòng)畫和艷麗的圖片以及很刺ji的聲音,，我認(rèn)為這樣不僅起不到應(yīng)有的效果，反而可能會(huì)沖淡主題,，這些與課堂無直接關(guān)系的東西會(huì)過多的吸引學(xué)生的注意力,。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段，它是用來輔助我們的教學(xué)的,。一個(gè)好的課件關(guān)

鍵在于它的實(shí)用性,，應(yīng)該說只要是有助于突破重點(diǎn)難點(diǎn)、有助于引起學(xué)生的深刻思考,、有助于加深學(xué)生對(duì)問題的認(rèn)識(shí)的課件就是好課件,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇四

通過參加電腦培訓(xùn)，我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平得到了提高,，總的來說,，有以下幾點(diǎn)感觸

一、開卷有益,，愛不釋手

然而,，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng),，而且那時(shí)學(xué)的東西,，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng),，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),，我就專心致志地聽講,，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺學(xué)習(xí)效果很好,，受益匪淺,。特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,，掌握的也不多,，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題,。通過次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識(shí),，也掌握了幾種方法,。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過,，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

二、由此及彼,，學(xué)以致用

電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落,，閑暇之余，我開始靜靜地長(zhǎng)思,。由于學(xué)校的信任,，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,，不辭辛苦,，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,，離學(xué)校對(duì)我的期望還相去甚遠(yuǎn),。固然有能力、水平,、經(jīng)驗(yàn),、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視,，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成,。由于辦公室工作的特殊性,，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付,，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時(shí),，總是手忙腳亂,、丟三落四。通過這次培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來,，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事,，多用心,，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色,。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量

三,、驀然回首，柳暗花明

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實(shí)話，近幾年,，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧,。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做,，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧,。因?yàn)檫@種思想的存在,，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過這次培訓(xùn),，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想,，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充電,，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,，才能提高自已的工作能力,。古人云，“活到老,、學(xué)到老”,，這句話是很有道理的,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇五

今年暑假有幸參加教育局舉辦的教育技術(shù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)老師認(rèn)真的和耐心的講解,，不厭其煩地答疑,，同班學(xué)習(xí)的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當(dāng)有醍醐灌頂之感,，收獲相當(dāng)豐富,。

在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握,，課堂上首先應(yīng)做好筆記,，，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固的效果,。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn),，可以翻過頭來查查筆記，如果還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講解,，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn),。其次要及時(shí)的翻看筆記，對(duì)于自己所記的筆記要熟悉的很透徹,，很全面,，以便有不會(huì)的內(nèi)容能夠準(zhǔn)確無誤的找到所記的內(nèi)容在哪一頁。

通過這次學(xué)習(xí),，讓我更進(jìn)一步的接觸計(jì)算機(jī),，讓我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的思想和觀念,，并切實(shí)掌握通過計(jì)算機(jī)及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法,，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程的教育過程，從而推進(jìn)小學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進(jìn)?，F(xiàn)在的社會(huì)日新月異,，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué),。多媒體教學(xué)不僅節(jié)約了很多了時(shí)間，還為我們教師提供了很多豐富的教學(xué)資源,，讓我們能隨時(shí)隨地的觀看全國各地優(yōu)秀教師的課堂,，從而吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn),，讓自己的教學(xué)水平能有一定的進(jìn)步和提高,。

通過培訓(xùn)，我掌握了flash和ppt演示文稿軟件,。能夠用flash制作動(dòng)畫,，用ppt制作教學(xué)課件,。在與老師和同行們的交流中我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性,。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴,、一支粉筆,、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),，以及利用幻燈、投影,、錄音,、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來,。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具,。在新課程改革的形勢(shì)下,，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,，提高課堂教學(xué)效果,，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計(jì)算機(jī)的基本操作,，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù),，并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析,。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力,，通過對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

通過這次培訓(xùn),，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論,，交流,，把自己不理解,，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率,，同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),。在信息時(shí)代的今天，要不斷地學(xué)習(xí),，不斷的充實(shí)自己,，才能夠更好的完成自己的工作。這次培訓(xùn)為教師搭建了相互學(xué)習(xí),，相互交流的平臺(tái),，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，為孩子們的成長(zhǎng)帶來福音。

通過這次培訓(xùn),，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高,，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。以前在教學(xué)中我只能制作簡(jiǎn)單的課件,，通過這次培訓(xùn),，我對(duì)制作課件又有了更深層的理解，學(xué)會(huì)了在ppt中插入音頻,，視頻文件,，使我在課件制作，信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力等方面的能力有了很大的提高,。同時(shí)使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生了極大的影響,，感受到教學(xué)工作的艱巨。也使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)中,。

這次培訓(xùn),，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì),。步入新的世紀(jì)，面對(duì)初見端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì),，如何實(shí)施素質(zhì)教育,，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力，是擺在我們

每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問題,。學(xué)校給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì)，讓我能和其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師聚集在一起相互交流,，共同學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,，我感到非常的榮幸,。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),但對(duì)我來說受益匪淺，其感觸非一言能盡,。我以這次培訓(xùn)為契機(jī),，積極的吸取了新的教育教學(xué)理念，更新了觀念,，開闊了教學(xué)研究的視野,，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。這次培訓(xùn)讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂,，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂,，在未來的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作,，努力把所學(xué)的教育技術(shù)知識(shí)更好的應(yīng)用于教研教改中,，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)地教師,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇六

我校建立健全學(xué)校微機(jī)室、課件室,對(duì)廣大教師積極進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)工作成為當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)將我校的這方面工作作以小結(jié),。

一、培訓(xùn)的方式方法

教師培訓(xùn)工作采取自學(xué)于教師講授,、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行,，并將此項(xiàng)工作列為學(xué)校教育科研的常務(wù)來抓，保證每月一次的授課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。學(xué)校在各位教師自學(xué)的基礎(chǔ)上,，指定微機(jī)教師進(jìn)行培訓(xùn)工作，授課教師注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，聯(lián)系教材進(jìn)行講授，教師培訓(xùn)率達(dá)100%,。

二,、培訓(xùn)時(shí)間

1、充分利用節(jié)假日時(shí)間，暑假里集中一個(gè)星期對(duì)學(xué)校青年教師進(jìn)行培訓(xùn),。

2,、每月最后一周的星期四下午集中培訓(xùn)。

3,、教師課余進(jìn)行自學(xué),，微機(jī)教師給與指點(diǎn)。

三,、培訓(xùn)對(duì)象

45歲以下教師及樂意進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)方面探索研究的中老年教師,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、word_的基本使用方法,。

2、powerpoint_的基本使用方法及課件制作,。

3,、鵬博士多媒體備課系統(tǒng)安裝及使用。

五,、培訓(xùn)管理

為加強(qiáng)培訓(xùn)工作并達(dá)到高質(zhì)量的培訓(xùn),，督促全員參與，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自參加,，帶頭學(xué)習(xí),，并健全考勤制度與培訓(xùn)之后的所學(xué)內(nèi)容考核制度，使現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)落到實(shí)處,。

六,、存在問題

1、如何正確處理教學(xué)與學(xué)習(xí)之間的沖突問題,，由于教學(xué)工作量大,，教師培訓(xùn)挪不出時(shí)間來，集中培訓(xùn)勢(shì)必影響教學(xué),。

2,、授課教師業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高，今后培訓(xùn)中要多結(jié)合教學(xué),。

3,、培訓(xùn)條件急需改善。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇七

短短三天的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，通過這三天的實(shí)訓(xùn),，我學(xué)到了很多的知識(shí)，我深深體會(huì)到計(jì)算機(jī)辦公的神奇和奧妙;也掌握了許多的計(jì)算機(jī)辦公技能,。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel,word,等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的一些相關(guān)操作還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解,，在這學(xué)期期間,，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，雖然我是計(jì)算機(jī)系的學(xué)生,，但我們的專業(yè)課程也只是學(xué)習(xí)了c語言的程序編輯,，所以在實(shí)訓(xùn)之前，計(jì)算機(jī)辦公對(duì)我們來說是比較抽象的,，但通過這次實(shí)訓(xùn),，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的辦公軟件,。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少,，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了,，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作,、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲,，心里真的不亦樂乎!指導(dǎo)我們實(shí)訓(xùn)的是卞老師，卞老師在實(shí)訓(xùn)中給我們做了充分的指導(dǎo),，并且做詳細(xì)的講解,，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識(shí),，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄,，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生來說,，更應(yīng)掌握更多的計(jì)算機(jī)操作技能,，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓!

開始我以為實(shí)訓(xùn)只是應(yīng)付了事，走馬觀花之作,。然而,，在我參加培訓(xùn)的第一天,，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng),，而且那時(shí)學(xué)的東西,，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比,，感覺學(xué)習(xí)效果很好,，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí),，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，所以對(duì)excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn),，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識(shí),，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過,，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實(shí)話，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做,，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧,。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了,。通過這次培訓(xùn),，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電,，才能提高自已的工作能力。古人云,，“活到老,、學(xué)到老”，這句話是很有道理的,。

計(jì)算機(jī)辦公實(shí)訓(xùn)暫告一個(gè)段落,，閑暇之余，我開始靜靜地長(zhǎng)思,。由于組織的信任,，我從本學(xué)期中段到自律會(huì)工作。盡管我全力以赴,，不辭辛苦,，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,，離組織對(duì)我的期望還相去甚遠(yuǎn),。固然有能力、水平,、經(jīng)驗(yàn),、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視,，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成,。由于自律會(huì)工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密,、靈活應(yīng)付,，要能夠迅速理解組織，領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面,，為廣大同學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這樣才不致于在完成工作時(shí),，總是手忙腳亂,、丟三落四,。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來,，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),，踏實(shí)做事，多用心,，多動(dòng)腦,，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻(xiàn)我微薄的一份力量 社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí),、完善自我,，全面發(fā)展，攻破電腦,，爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇八

10月6日我參加了這次進(jìn)修學(xué)校舉辦的英特爾未來教育的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，通過5天老師認(rèn)真的講解、不厭其煩的答疑,，同班學(xué)習(xí)的各校同行們激情四射的討論交流,，使我真當(dāng)有醍醐灌頂之感，收獲頗豐,。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,，我不能像以前那樣,，單憑一張嘴、一支粉筆,、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),，以及利用幻燈,、投影、錄音,、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué),。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來,。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下,，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式,。學(xué)生通過掌握計(jì)算機(jī)的基本操作,，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,、分析,。充分發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力,，通過對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

通過這次培訓(xùn),，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高,，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,，在這短短的幾天培訓(xùn)中，我深深的體會(huì)到：

1,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,。在信息社會(huì),，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織,、運(yùn)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí),。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要,。

中國加入wto后,，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競(jìng)爭(zhēng),。同時(shí),，信息社會(huì)呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力,、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力,，就很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說,，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng),。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量,、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定,。

3、教師具備良好的信息素養(yǎng),。是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì),，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理,、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

五天的培訓(xùn)雖然短暫,，但使我的受益匪淺，其感觸真是一言難盡,。在未來的工作崗位上,，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí),，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到教研教改中,，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。今后,，我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這也是我今后的最終目標(biāo),。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇九

通過近兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),，我收獲了很多意外的驚喜?；叵脒@些天的學(xué)習(xí)過程,，可以用突飛猛進(jìn)來形容，當(dāng)然也很辛苦,，在進(jìn)行陪訓(xùn)前,，我們每天的都在上課、批改作業(yè),、處理學(xué)生的問題,、與家長(zhǎng)溝通中度過，當(dāng)然還有家庭的事務(wù),，每天都很忙,，每天都覺得時(shí)間不夠用，好像在和時(shí)間賽跑?，F(xiàn)在我在進(jìn)行陪訓(xùn),，每天除了上述工作外，還多了一項(xiàng)學(xué)習(xí)的任務(wù),，開始很不適應(yīng),。隨著學(xué)習(xí)的深入，我對(duì)網(wǎng)站慢慢的熟悉了,，通過學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)不再陌生,。學(xué)會(huì)了注冊(cè),，自己的博客也有了，反思教學(xué)也學(xué)會(huì)了,，發(fā)貼,、回復(fù)，qq群……每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都欣喜,，成績(jī)?cè)偕仙易约旱闹R(shí)也在積累。真應(yīng)了一句話,，活到老,，學(xué)到老，沒想到自己在工作若干年后,，又做起了學(xué)生,。每天和時(shí)間賽跑，頑強(qiáng)地活著,，真好!!!

在陪訓(xùn)的學(xué)習(xí)中,，一共有八個(gè)模塊，從注冊(cè),、登錄到主題單元的設(shè)計(jì),，思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)，網(wǎng)站的制作發(fā)布與應(yīng)用,。每一環(huán)節(jié)都有新意,，都有收獲。雖然我平時(shí)不怎么動(dòng)電腦,，現(xiàn)在對(duì)電腦還有些生,，但是我已經(jīng)有了不小的進(jìn)步。我完成了注冊(cè),，學(xué)會(huì)了發(fā)貼,，還有了自己的主頁。我對(duì)這個(gè)網(wǎng)站越來越熟悉了,。在今后的教學(xué)工作中，可以想像的到,，這個(gè)網(wǎng)站會(huì)對(duì)我大有幫助,。在此和眾多的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流，使我學(xué)習(xí)到了很多的東西,。

特別是主題單元設(shè)計(jì)這個(gè)模塊,，通過學(xué)習(xí)我設(shè)計(jì)了主題單元，形成了相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)與教案設(shè)計(jì),，并利用了思維導(dǎo)圖來幫助我理清思路,。網(wǎng)站所提供的兩個(gè)思維導(dǎo)圖軟件，我現(xiàn)在都能正常運(yùn)用,?！皩?shí)踐出真知”，這次我真得理解了這句話的含義,。主題單元的設(shè)計(jì)可以讓我更系統(tǒng)的從宏觀上把握教材,，從整體上分析教材，把握新的課程標(biāo)準(zhǔn)。制定的整體的目標(biāo),，分別落實(shí)到每一節(jié)的任務(wù)中去,。可以上單元設(shè)計(jì)更加合理,、詳細(xì)和精細(xì)化,，便于宏觀調(diào)控。方便我梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，把握知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系,，有利于促進(jìn)多元化的學(xué)習(xí)，可以整體設(shè)計(jì)系統(tǒng)的活動(dòng),，根據(jù)自身班級(jí)的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)出適合教師、學(xué)生的個(gè)案,，利于展示教師的特長(zhǎng)也利于學(xué)生的培養(yǎng),。我可以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查找資料自評(píng)互評(píng),，小組協(xié)作自主學(xué)習(xí)等能力,，也便于為學(xué)生提供豐富的資源，拓展課堂的空間,，解決并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的解決實(shí)際問題的能力,。

這次還有一個(gè)收獲應(yīng)該就是學(xué)會(huì)了使用思維導(dǎo)圖來處理問題。幾個(gè)作業(yè)做下來,，我對(duì)網(wǎng)站上提供的兩個(gè)思維導(dǎo)圖軟件應(yīng)用地越來越熟練,，還教會(huì)了其他老師使用這個(gè)軟件。思維導(dǎo)圖在我平常教學(xué)中應(yīng)用的越來越多,，我通過思維導(dǎo)圖為主題單元設(shè)計(jì)了目標(biāo)及內(nèi)容規(guī)劃,、以及問題框架規(guī)劃，清楚地表達(dá)自己的思路,。我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)思路變得更加清楚,，各個(gè)模塊之間條理非常清楚，使我在教學(xué)中能很快的抓住教學(xué)重點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)更加明確,。思維導(dǎo)圖讓我能夠清晰地看到自己要表達(dá)些什么，什么問題是主,，什么問題是次,，在教學(xué)中做到了事半功倍。而且還有各個(gè)單元的知識(shí)鏈接,，便于各個(gè)單元之間進(jìn)行滲透,，也便于我對(duì)學(xué)生各種能力系統(tǒng)的培養(yǎng),。

還有的收獲就是我學(xué)會(huì)了制作網(wǎng)站，雖然這個(gè)網(wǎng)站還不太成熟,，但是對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),，網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)與各個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)花費(fèi)了我很多的精力，現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)站已經(jīng)投入使用,，我還會(huì)不斷的完善這個(gè)網(wǎng)站,，站它為我的教學(xué)增加色彩。

總之,，通過這次培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，對(duì)我的教學(xué)有了很大的幫助,。我會(huì)把我所學(xué)到的知識(shí),，告訴其他老師，讓他們也感受到主題單元設(shè)計(jì)的好處,，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)對(duì)教育帶來的發(fā)展空間是巨大的,。在今后的工作中我要不斷的反思自己，提高自己,，把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇十

一、在培訓(xùn)中,，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。網(wǎng)絡(luò),、計(jì)算機(jī)作為新型的教學(xué)媒體,，他們與學(xué)科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W(xué)創(chuàng)造的不一般的教學(xué)環(huán)境,，這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所在,，信息技術(shù)改進(jìn)課堂教學(xué)也會(huì)是當(dāng)前教育改革的一個(gè)必要出路。

二,、在培訓(xùn)中,，張老師的課堂生動(dòng)有趣,，思維活躍,，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。特別設(shè)立研討小組,，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維,，迅速樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境，課堂開放氣氛輕松，各組員可以自由地發(fā)表自己的意見,，打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律,。在這里我們見識(shí)了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下,，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法，學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計(jì),，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學(xué)的實(shí)效性,，對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)有很大幫助，可以將這些知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，對(duì)所任教的學(xué)科進(jìn)行單元規(guī)劃設(shè)計(jì),，梳理教學(xué)思路，加深對(duì)教材的理解,。

三,、在培訓(xùn)中，明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合,，可以改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀,，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法,，變革教學(xué)模式,，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息,，處理信息,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。改變教師的教師的教育思想,，教育手段,，更快，更好地提高教師的教育能力,。

培訓(xùn)的時(shí)間有限,，只能將我們領(lǐng)進(jìn)教育技術(shù)這扇大門里，至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風(fēng)景,，每個(gè)人又能看到多少美麗的風(fēng)景,，這就需要靠每一個(gè)人各自在今后的教學(xué)實(shí)踐中去努力探索了。我希望自己在今后的工作中能將教育技術(shù)學(xué)以致用,，不斷更新自己的教育技術(shù)知識(shí),，提高自己運(yùn)用多媒體的能力，成為一名不斷學(xué)習(xí)不斷發(fā)展的教師,。

四,、教學(xué)理念理解更加透徹,，教學(xué)概念更加明確。在這次培訓(xùn)中,，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一個(gè)模塊的理論板塊,，這使我對(duì)教學(xué)理念的理解進(jìn)一步提高，同時(shí),，我對(duì)教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確,，這對(duì)于我來說是一種財(cái)富，做為工作在教育一線上的教師,，我們的角色和社會(huì)斌予的責(zé)任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外,，我們還要對(duì)教學(xué)的概念理解應(yīng)該熟練，還要具備更加淵博的理論知識(shí),，為教育事業(yè)服務(wù),。

五、增強(qiáng)了信心,，磨練了意志,。在這次培訓(xùn)上，我認(rèn)真思考培訓(xùn)的每一個(gè)問題,，認(rèn)真完成培訓(xùn)的作業(yè),。通過一個(gè)個(gè)培訓(xùn)任務(wù)的完成，我增強(qiáng)了自信心,，同時(shí),，通過一次次培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè)，我不斷地完善自己,、超越自己,，對(duì)自己來說，這也是一種磨煉,。這種磨練對(duì)我的影響是重大的,，它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇十一

12月2日我校進(jìn)行了移動(dòng)計(jì)算機(jī)的培訓(xùn),，此次培訓(xùn)讓我看到了更尖端電子技術(shù),、軟件技術(shù)。結(jié)合計(jì)算機(jī)和投影機(jī),，可以實(shí)現(xiàn)在課堂上進(jìn)行交互式教學(xué),。通過這次的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到教學(xué)要不斷創(chuàng)新和嘗試，要不斷和多媒體對(duì)接,，讓教育更現(xiàn)代化,。

在這次培訓(xùn)中老師重點(diǎn)介紹了移動(dòng)計(jì)算機(jī)如何使用和軟件的一些功能：

一,、屏幕批注,，及時(shí)反饋,。基于軟件提供方便的書寫和繪畫功能,，運(yùn)用于語文學(xué)科,，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生邊思考邊想像邊批畫的學(xué)習(xí)方式，呈現(xiàn)學(xué)生閱讀和思考的學(xué)習(xí)過程和最終的思維成果;運(yùn)用于數(shù)學(xué)學(xué)科可以呈現(xiàn)學(xué)生練習(xí)和思維的成果,，便于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)評(píng)價(jià)。

二,、過程回放,，呈現(xiàn)脈絡(luò)?；谲浖幕胤殴δ?，運(yùn)用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)中，可以重新展現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,，重溫思維的脈絡(luò),，有利于在學(xué)習(xí)中總結(jié)學(xué)法，提煉方法,，從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關(guān)鍵解決問題,。

三、模式切換,，方便演示,。基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能,，可與整合教育資源,，便于課堂的演示和批畫。

四,、智能繪圖,，提升效率。電子白板中提供了諸如圓規(guī),、畫角,、智能筆、量角器,、畫圓等多種智能工具,，教師不需要借助其它工具，稍加練習(xí),，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè),、準(zhǔn)確的各種幾何圖形。

五,、庫存另存,，積累資源,。庫存是基與軟件提供的資源庫功能和存儲(chǔ)功能，可以在學(xué)習(xí)中隨時(shí)調(diào)用資源和積累現(xiàn)場(chǎng)資源,，可以以多種方式存儲(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)資源,，便于復(fù)習(xí)和重溫。另存是將教師上課使用的課件,、教學(xué)資源和學(xué)生智慧的創(chuàng)造,，導(dǎo)出為網(wǎng)頁、圖片等資源,，便于學(xué)生再學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)等,。

通過老師的介紹我們對(duì)這樣的現(xiàn)代技術(shù)有了初步的了解，也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性,，教育的現(xiàn)代化過程也應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,，我們必須以發(fā)展的觀點(diǎn)看待教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。任何教育改革都應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,，追求其自身的可持續(xù)發(fā)展,。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)信息化的選擇,，它的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)的良性互動(dòng),，從而實(shí)現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們?cè)趧?chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇十二

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的推廣和普及，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用,。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施,，要求教師必須掌握一定的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來為自己的教學(xué)服務(wù)。為提高我的自身水平我也參加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí),，不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng),，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過了幾天的學(xué)習(xí),，我感到了學(xué)習(xí)的快樂,，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,，高科技的發(fā)展,，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。暑假教育局舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張,，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí),，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù),。對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用,，但其中好多東西都還不懂,，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過老師的講解,，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解,。可以說讓我大飽眼福,，大開眼界,。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件,，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載,，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客,，擁有了自己的郵箱,。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好,，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂,，由淺入深,。通過這幾天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及office20__,，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作,，演示文稿的操作,。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，但對(duì)我來說確是受益非淺,。這次培訓(xùn)為教師搭建了相互學(xué)習(xí),，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng),。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，為孩子們的成長(zhǎng)帶來福音。

為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中,，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會(huì),、經(jīng)驗(yàn),。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,。遇到問題和同事們交流一下,，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問題的同事來說也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間,，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié),，以便在答疑時(shí)能有的放矢,。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍,，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。通讀之后在聽老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑,，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度,。

其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí),，一遍不可能全部掌握,，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。

平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西,，我寫作業(yè)是每次在聽完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后,，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn),，可以翻過頭來查查筆記,，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn),。

通過這次培訓(xùn),，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流,。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論，交流，把自己不理解,，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí),，把工作做得更好,。在工作中,，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí),，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的成績(jī),。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇十三

人類早已步入21世紀(jì),教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一支充滿活力,、勇于探索,、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)基本功過硬,、具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,青年教師更應(yīng)成為這支隊(duì)伍的生力軍,。我作為一名中年教師,深深地感到責(zé)任的重大和自己能力的不足。因此,我積極參加校本培訓(xùn),認(rèn)真傾聽系列專題講座,利用工作之余的一切時(shí)間進(jìn)行國培,還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參加教學(xué)比賽,使自己不斷進(jìn)步?，F(xiàn)把本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一,、認(rèn)識(shí)到位、思想重視,、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

我從思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視,、認(rèn)識(shí)到位。我知道參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的需要,更是時(shí)代的需要,是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,是對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)將來負(fù)責(zé)的需要,。因此,各種培訓(xùn)我從未缺席或早退,每次都積極參加,。

二、學(xué)以致用,使培訓(xùn)工作顯成效

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

在本期我進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),閱讀大量教育教學(xué)方面的書籍,并做好讀書筆記,。并結(jié)合政治學(xué)習(xí)真正更新觀念,學(xué)以致用,把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性,

2、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),提高自己使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

本學(xué)期我共參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)7次,培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容,。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段,以前我上課需要課件總是找別人幫忙制作或下載已做好的課件,自從參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)后,我能獨(dú)立制作簡(jiǎn)單的課件了,。在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)練習(xí)這項(xiàng)基本功。另外我參加了語文國培班的學(xué)習(xí),以滿分的成績(jī)完成了所有學(xué)習(xí)任務(wù),。

3,、重視教學(xué)基本功的提高,以訓(xùn)練保持量,以比賽促高

本學(xué)期學(xué)校開展了組內(nèi)說課活動(dòng)、教案評(píng)優(yōu)和賽課,。在比賽中我認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加,駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進(jìn)步,。

通過參加培訓(xùn),我不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班級(jí)管理中去。今后我將繼續(xù)努力,在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取,勤奮開拓,取得不平凡的業(yè)績(jī),。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)感想篇十四

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺,，有成長(zhǎng)的快樂，有豐收的喜悅,，有不懂的遺憾,，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受,，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮,。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

一,、提高了思想認(rèn)識(shí),，體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。

通過本次學(xué)習(xí),，我體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)勢(shì)在必行,，國家對(duì)本次培訓(xùn)是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性,。隨著新課改的不斷深入,，新的時(shí)代對(duì)點(diǎn)化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，需要新型的,、專業(yè)化的老師。不學(xué)習(xí)真的跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流了,。通過培訓(xùn),，為我指明了今后工作的方向，我對(duì)信息教育有了全新的認(rèn)識(shí),。這樣一個(gè)全方位的培訓(xùn),，使我的教學(xué)理念又一次得到提升。

二,、時(shí)間緊,，任務(wù)重,。

五天的時(shí)間我們要學(xué)完2450分鐘的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中,，大腦不停的轉(zhuǎn)著,，手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業(yè)要做,。晚上還要去上晚自習(xí),，忙得一點(diǎn)休閑的時(shí)間都沒有，有時(shí)感覺到連喘息的時(shí)間都沒有,?？墒谴蠹业木耦^真的挺足，沒有人說苦,，沒有人說累,，只是感覺時(shí)間在飛逝著，太快了,。如果能拉住時(shí)間的腳,，大家一定會(huì)毫不猶豫地伸出手去。

三,、通過學(xué)習(xí)知不足,，促進(jìn)步

1,、通過學(xué)習(xí),，感覺到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂，比如：程序操作,、計(jì)算機(jī)理論……感受到不懂計(jì)算機(jī),，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí),，在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭(zhēng)取早日駕馭電腦,，學(xué)有所用,。

2、通過學(xué)習(xí),，我體會(huì)到,，我們?cè)瓉淼慕虒W(xué)時(shí)多么的落后，網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好,，學(xué)習(xí)起來很方便,、很實(shí)用。這五天我們?cè)诰W(wǎng)上交流,、討論,、提交作業(yè),。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料,、觀看案例,、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,，我們盡情的汲取著知識(shí)的甘露,。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望,。

3,、通過五天的學(xué)習(xí)，我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，通過多媒體的操作,，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學(xué)提供了方便,，為我們的教學(xué),，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動(dòng),、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。

3,、通過五天的學(xué)習(xí),，我們結(jié)識(shí)了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了,，不學(xué)習(xí)真的落后了,。這五天，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互幫互助,，互通有無。大家都毫不吝嗇,，把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著,。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的,，氣氛是和諧的,。只是感覺到五天的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了,。

4,、這五天的學(xué)習(xí)，我感到最累的要算是我們的輔導(dǎo)老師：李建彪老師,、楊曉偉老師,、王玉民老師,，還有我們的班主任孫老師。早晨他們?cè)缭绲膩淼蕉喙δ芙處?，為早來的老師輔導(dǎo),，中午又是早早的來到，連午休的時(shí)間都沒有,，晚上又來輔導(dǎo)晚自習(xí),。耐心的為我們講解著，這種敬業(yè)精神令我們所有的老師都很感動(dòng),。

管理員老師,，輔導(dǎo)員老師，各位學(xué)員,，希望我們還有再一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。在今后的教學(xué)中，把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂,，更好的服務(wù)于教學(xué),。